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那段溫暖的日子作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的那段溫暖的日子作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
那段溫暖的日子作文1
你來，或不來，溫暖就在那里，不進，不退；你留，或不留，溫暖就在那里，不增，不減。
——題記
“溫暖，平凡又偉大。它在你心中種下種子，當(dāng)陽光照耀，雨露滋潤，種子就開了花，芬芳著你�！笨粗郎系哪绢^陀螺，往事如煙般浮現(xiàn)出眼前……
有一年冬天，雪下得很大�？粗巴獾男『喝齼蓛�，堆著雪人，心里彌漫著藥一般的苦。奶奶又“嗵嗵”地上樓來了，手里的一大碗褐色的藥汁，嚴(yán)厲又不失憐惜地摸摸我的頭，道：“乖啊，喝完了藥，就能出去玩了�！蔽铱攘藘陕�，心想：媽肯定不會讓我出去玩，喝藥有什么用？便千般抵賴，萬般糾纏，就是不喝。奶奶無奈地嘆了口氣，抑制著腳步聲，輕輕地下樓去了。
過來兩天，她突然一臉神秘地問我：“想不想玩陀螺？”我當(dāng)時并不知道陀螺，看著奶奶手中一根黑不溜秋的長鞭和一個圓圓的木頭塊，十分好奇，當(dāng)即搶來了，一臉愁容：“奶奶，這個怎么用？”她便手把手教我怎么甩鞭，結(jié)果，不到一天，我就成功“出師”了。
此后的好幾天，我一反常態(tài)，把藥汁喝得干干凈凈，就為盼著能玩一下那神奇的木頭塊兒。
好景不長，陀螺被表弟砸碎了，我望著一地碎木頭片，難過極了。奶奶卻輕柔地拍了拍我的頭，笑瞇瞇說道：“不要緊，再做一個吧。”
那天晚上，我躡手躡腳地下樓，踮著腳，巴望著奶奶如何給我弄一個陀螺。沿著微弱的燈光，門縫里透出奶奶給我做玩具的情形：那雙蒼老的布滿褶子的手再散發(fā)著淡淡香味的'木塊上不停地雕刻著，也不知刻了多久，又用粗、細砂仔細打磨著，望著光滑的陀螺，她獨自“咯咯”地笑著……
現(xiàn)在陀螺仍是完好，一如那晚，散發(fā)著淡淡香味，卻也多了份溫暖的味道。
那段溫暖的日子里，陪伴我的不僅僅是一個陀螺，一條黒鞭，還有奶奶那深深的愛啊。
那段溫暖的日子作文2
望著窗外觸手可及的陽光，陽光下的陰影仿佛伸出了一只手，把我拉到了那段溫暖的日子。
笑容
冬天，烏云遮住了好久都不曾露面的天空，黑壓壓的一片，壓在了我的頭頂……在冬天，我從來都是面無表情，
每天去上學(xué)的路上，都會看見小區(qū)門衛(wèi)叔叔戴著一頂有兩只小辮的滑稽的帽子，站在警衛(wèi)室門口哈著熱氣，搓著手。他總是笑著向過往的每一個人打招呼，走過他身旁，我也就擺了擺手，嘴角動了動，也沒有說出一個字。叔叔卻溫暖地朝我笑笑，叮囑我路上結(jié)冰當(dāng)心摔跤。這種暖心的笑容和話語像是從黑云的背后探出頭來的暖融融的陽光，灑在了路上，照進了我的心底。
這種溫暖陪我走過了整個冬天。
雙手
“同學(xué)們把東西收起來，隨堂考試�！崩蠋熂怃J的聲音和著她高跟鞋的嗒嗒聲敲擊著我的耳膜。每天的考試讓我應(yīng)接不暇，漸漸地，我每遇到考試都會不由自主發(fā)出“啊啊”怪叫，氣得老師把我叫到辦公室批評�；氐搅俗簧�，一雙有力的'手拉住了我的手，我抬頭看了看，朝著同桌懶懶的笑了笑，便把手拿開了。
又是隨堂考，我手足無措地在座位上望著發(fā)卷子的老師，驀地，我感覺到了一股神奇的力量制止了我，溫暖著我，同桌的手緊緊握住了我的手，給我傳遞了一份力量。
這種溫暖一直陪著我走過了那段日子。
擁抱
我的爺爺不善言詞，他不懂锝說趣話兒討我開心。小時候有一次回老家住一段時間，爺爺見到了我們，只是笑著說：“回來就好！回來就好！”
每一次我和爺爺坐在沙發(fā)上，不知道聊什么，爺爺把我抱著放在他的腿上，爺爺就這樣緊緊地抱著我一起看電視，心里總是暖暖的。
后來才知道，爺爺?shù)耐炔缓茫以诶霞夷嵌螘r間，爺爺卻一直抱著我。他用行動傳達著他對我的疼愛，這樣的溫暖讓我全身充滿了能量。這種溫暖一直陪著我走過了那段日子。
每一段道路未必平坦，但有溫暖陪伴，我們的心就無所畏懼！
那段溫暖的日子作文3
一閉眼，那段溫暖得不真實的日子便悄然在手中的信紙間滑過�！拔覀兘裉煊挚荚嚵耍�蠻簡單的。我還挺擔(dān)心的，就你那點腦細胞，沒了我那還能在考試中生還嗎!對了，你還記得以前……”嘴角勾起一抹笑，似乎只要有你在，不論身在何處，心都是暖的。
很小的時候，你便帶著我到鄰居家偷葡萄，三個拇指大的紫葡萄被你我匆忙得從藤架上拽下來，紫色的汁水順著指縫一路淌到紂尖。每每因我的笑聲而被鄰居發(fā)現(xiàn)，你總會輕巧得躍過矮墻，欲拔腿而逃卻又發(fā)現(xiàn)呆滯的我，便又毫不猶疑地跨過矮墻陪我一起受罰。等回了家，你便又會挑出自己袋中完好的葡萄洗凈了送我，望著破涕而笑的我邊吃邊稱贊，還遞過紙巾擦去我臉上已和紫色汁水混雜的涕淚，嘻嘻得笑。殊不知，那溫暖柔和的微波已充斥了我的整個世界，眼中耳邊回蕩著你的笑。
小學(xué)，便是你“初為人師”的時光。成績優(yōu)異的你總是拎著一打滿分卷在我面前晃悠個不停，總要到我跳起來爭搶方才罷休。那時改錯便成了我最大的難題，而拉不下臉為我“輔導(dǎo)”的你也以那些爛到家的演技體驗了一把當(dāng)老師的滋味。你總拉著同學(xué)大聲討論著錯題，恰恰在我不遠處。嘿，真巧，怎么又恰恰是我錯的題，于是便一邊改錯一邊暗暗嘲笑你的`演技了。但你認真地高聲探討，眼睛卻時不時往我那瞟的樣子卻在我心底迸濺出溫暖晶瑩的火花，永久不息。
初中，筆墨與淚眼交織的日子。你的離開猝不及防，但卻從未中斷我們的聯(lián)系。一日一封信，原來不善言辭的你卻寫得長篇風(fēng)趣，往往把地球這邊的我逗得捧腹大笑，或是被少見的悲傷思念撞個滿懷而淚水撲簌。想想也是怪，兩個相隔大半個地球的女孩，竟能在筆墨間輕易的改變靠向?qū)Ψ降纳钆c情感，時而哈哈大笑，時而又淚眼迷離。時不時的，你還會寄來，別致的書簽，發(fā)卡或是精美的小物件，樣式或與顏色恰是我所喜愛的。每每收到來自你的禮物，我總是激動得當(dāng)下就把它們戴在頭上，擺在桌上或立即品讀，有種想要告訴全世界的歡喜與溫暖在心頭碰撞，反映出細密迷人的光芒。
與你的友誼是那般深刻悠遠，并非別人所能及。初中，似乎只是多了競爭與心機，原先那般單純的友誼也隨之暗淡，這才發(fā)現(xiàn)了有你的珍重與幸運。正如一首歌所唱：“原來你是我最想留住的幸運……那陪我歡笑悲傷的曾經(jīng)，一幕幕都是你一塵不染的真心……”有你，便有溫暖，曾經(jīng)那段溫暖的日子，便是你我友誼的最好證明。
深吸一口氣，拿起筆，在雪白的信紙上從心底流淌出滿是溫暖的一句……
評語：文章內(nèi)容很充實，能用細節(jié)將相處的時光及其中的溫暖表達出來。開篇由來信引入要簡潔，全文中的抒情也可適當(dāng)從那段日子的視角來表達，使文章更扣題。
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