我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如寫(xiě)字,彈吉他,做標(biāo)本,玩魔方……我也有自己的拿手好戲,就是畫(huà)畫(huà)。
說(shuō)起我的拿手好戲,不禁想起了我的老師。記得我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候,還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,他長(zhǎng)得烏黑的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的大眼睛掛在修長(zhǎng)的瓜子臉上,小小的嘴巴像一顆小櫻桃,顯得十分可愛(ài)。她就是我的美術(shù)老師,張老師。
剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,我十分的認(rèn)真。只見(jiàn)老師將一張寫(xiě)生迅速的畫(huà)完了,同學(xué)們都贊不絕口。我也迅速的畫(huà)起來(lái),可是。出師不利,我畫(huà)了好幾遍都沒(méi)有畫(huà)好,后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我才畫(huà)得很好,我終于知道了竅門(mén),而且在一行人中我是畫(huà)的最好的。
回到家里,每次看到那一張紙和一根鉛筆時(shí),我就會(huì)想,什么時(shí)候才可以大顯身手呢?機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)啦,舅舅的鄰居是開(kāi)繪畫(huà)班的',剛好他們畫(huà)畫(huà)班有一個(gè)繪畫(huà)比賽,邀我前去比賽。
到了場(chǎng)地,老師要我們畫(huà)一個(gè)冬日的場(chǎng)景,我不甚用心,覺(jué)得只是一場(chǎng)小比賽,還不是手到擒來(lái)。左擦擦,右擦擦,畫(huà)完了這幅畫(huà)。旁邊的同學(xué)議論紛紛。“畫(huà)的真難看。”“牛皮吹爆了!
我感到十分害羞,于是又重新認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)了一幅?粗约旱慕茏,同學(xué)們紛紛改口,“畫(huà)的棒極啦。”“哇,真好!”
看來(lái)做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文2
我有許多愛(ài)好,就像那黃色沙灘上一個(gè)個(gè)五光十色的貝殼,撿起一個(gè)最美的,就像鉆石那樣耀眼,像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)候,每當(dāng)我仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,欣賞火紅火紅的太陽(yáng),眺望連綿起伏的山川,觀察這個(gè)世界的一草一木、一山一水時(shí),心中總是不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描繪下來(lái),一切都是那么美麗,有藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,高高的山,輕輕的水,紅紅的花……
于是,在我五歲的時(shí)候,媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,一棵小草,一朵小花,一棵大樹(shù),一個(gè)小孩,一輛汽車,一架飛機(jī)……我畫(huà)的越來(lái)越難,也畫(huà)的越來(lái)越好。爺爺奶奶還經(jīng)?湮耶(huà)的`形象、生動(dòng),色彩鮮艷、好看,這好那好的。我雖然非常高興,但也還是在努力,努力再努力,因?yàn)槲乙?huà)得更好!
如今的我已經(jīng)五年級(jí)了,那沉重的功課,加上我還要學(xué)古箏和新概念英語(yǔ),因此不能學(xué)畫(huà)了。但這并不意味著我不喜歡它了,我還是那樣深深的愛(ài)著畫(huà)畫(huà)。只要一有空,我就會(huì)拿出畫(huà)筆,畫(huà)上一番。畫(huà)天、畫(huà)地、畫(huà)花、畫(huà)草,畫(huà)人世間的一切,一切的一切。
我還有幾個(gè)小畫(huà)冊(cè),一個(gè)上畫(huà)卡通人物,兔八哥啦,米老鼠啦,喜羊羊啦,巴啦啦小魔仙啦,守護(hù)甜心啦……另一個(gè)上畫(huà)植物,菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳,什么都有。還有一個(gè)上畫(huà)我的家人,穿著短裙的媽媽,摸著肚皮的爸爸,瘦瘦高高的爺爺,和藹可親的奶奶,還有……
是畫(huà)畫(huà)把我的人生描繪的美麗燦爛,使我的生活豐富多彩,讓我的情操得到陶冶。畫(huà)畫(huà)是我人生中最大的精彩!所以,我愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)的如癡如醉,愛(ài)的不能自拔!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文3
每當(dāng)看到一處美麗的景色時(shí),我會(huì)把這處景色畫(huà)下來(lái)。畫(huà)畫(huà),這是我的拿手好戲。
小時(shí)候,我沒(méi)上美術(shù)班,但是我會(huì)照著手機(jī)學(xué)畫(huà)。我家的一個(gè)親戚,是老師,她看了我畫(huà)的畫(huà)后說(shuō):“”畫(huà)得好,跟手機(jī)上的`畫(huà)一模一樣!
7歲時(shí),我開(kāi)始學(xué)畫(huà)動(dòng)物,畫(huà)小貓、小兔和小雞等,到了9歲的時(shí)候,我會(huì)了。
然后我學(xué)習(xí)畫(huà)人物,畫(huà)人的眼睛、嘴巴、臉蛋,這些是我在10歲學(xué)會(huì)的,還有身體、腳,還有頭發(fā)還不會(huì)畫(huà)。
媽媽看我這么努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),就給報(bào)了個(gè)美術(shù)班,我高興極了。第二天,我來(lái)到美術(shù)班,看一下我要參加的是什么班。老師知道我中班同學(xué)畫(huà)這些畫(huà)都會(huì)畫(huà)了,就直接給我升到了大班。
大班學(xué)習(xí)素描。素描是以黑白顏色為主,畫(huà)素描主要注意的是線條要細(xì)膩,要學(xué)會(huì)漸變。我先學(xué)畫(huà)方塊再到學(xué)畫(huà)水果,我漸漸地學(xué)會(huì)了。老師教我好多畫(huà)畫(huà)知識(shí):三原色:紅黃藍(lán),六大線條:橫線、豎線、斜線、弧線、波浪線、螺旋線,還有黑灰交界線……
有一天,我在畫(huà)畫(huà),把反光的地方畫(huà)了很多條白色的小線條。老師走來(lái)看到我畫(huà)的畫(huà)驚訝不已,這線條又細(xì)又柔和,老師還給我的畫(huà)錄了視頻。這幅畫(huà)我畫(huà)的是圓柱。
我一回到家,媽媽就說(shuō):“今天老師在微信里夸獎(jiǎng)你了!蔽艺f(shuō):“嗯!”媽媽的臉上露出甜甜的笑容。
我就去吃飯,吃完飯,又畫(huà)了幾幅動(dòng)物畫(huà),玩了一會(huì)兒游戲就睡覺(jué)。這可真是美好的一天。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà),我愛(ài)畫(huà)畫(huà),我愛(ài)美術(shù),我想成為一名畫(huà)家,這是我的夢(mèng)想,我要努力去實(shí)現(xiàn)它。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文4
每個(gè)人都有自己的喜好,有的人精于唱歌,在抑揚(yáng)起伏間抒發(fā)情感之美,有的人善于自由搏擊,在激戰(zhàn)中體會(huì)力量之美,而我卻喜歡繪畫(huà),在五彩的畫(huà)筆間感受色彩之美。
有一次上美術(shù)課,美術(shù)老師布置了一項(xiàng)任務(wù):畫(huà)一幅中國(guó)畫(huà)。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我早已躍躍欲試,一拿到紙,我便迫不及待地拿出畫(huà)筆,一筆一劃地構(gòu)起圖來(lái)。
構(gòu)完圖,我便開(kāi)始揮動(dòng)毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色,接著按老師的要求畫(huà)上點(diǎn)、線、面。正當(dāng)我畫(huà)得高興時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了:由于毛筆吸水太多,一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間,我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦?怎么辦?我頓時(shí)心急如焚,祈禱著奇跡的發(fā)生。突然,那滴顏料慢慢地向四面八方擴(kuò)散,居然變成了一朵嬌羞可愛(ài)的小花,花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機(jī)一動(dòng),又用這種方法畫(huà)了許多美麗嬌艷的小花。我時(shí)而輕筆細(xì)描,時(shí)而濃墨涂抹。不一會(huì)兒,一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。
我仔細(xì)瞧了瞧,感覺(jué)還缺了點(diǎn)什么。忽然靈光一閃:我忘了畫(huà)綠葉了!我用毛筆蘸了蘸綠色,綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開(kāi),仿佛是一群綠葉精靈,投入了花兒的'懷抱,那些俏皮靈動(dòng)的小精靈們,為這整幅畫(huà)增添了一絲絲綠意,使整幅畫(huà)更加活靈活現(xiàn),好像富有了靈魂一般。
第二天早上,我將我的作品展示給同學(xué)們看。同學(xué)們紛紛贊不絕口:“想不到小滟還真有兩下子呢!”我的心里美滋滋的,別提有多高興了。
瞧,這就是我的拿手好戲,F(xiàn)在啊,同學(xué)們都親切地稱我為“靈魂畫(huà)手”呢!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文5
要說(shuō)我的拿手好戲,畫(huà)畫(huà)可謂是穩(wěn)居第一了。
一說(shuō)到畫(huà)畫(huà),有些自以為是的人會(huì)說(shuō):畫(huà)畫(huà)不是小兒科嗎?我幼兒園就會(huì)了,這種東西還能被稱為拿手好戲?還有些沒(méi)大沒(méi)小的人會(huì)說(shuō):畫(huà)畫(huà)早就不流行了,我看這些愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人都是文藝復(fù)興時(shí)期的人吧。但是畫(huà)畫(huà)豈止只有這些?
正如我現(xiàn)在畫(huà)的這幅梅花圖,首先要構(gòu)思,想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長(zhǎng)。然后再畫(huà)出枝干。在畫(huà)枝干時(shí),不能“咔咔”大筆一揮就完事兒,要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風(fēng)的梅,那樣才能把梅花的魂表達(dá)得淋漓盡致。
我小的時(shí)候第一次畫(huà)畫(huà),畫(huà)的就是這幅畫(huà)。當(dāng)時(shí)我可害怕了,每次一去畫(huà)畫(huà)就想著是要去見(jiàn)閻王,怕得直起雞皮疙瘩,心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳,好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫(huà)不出來(lái),但我卻有試一試的心。我走進(jìn)教室,心直發(fā)抖,手一握住筆,筆就情不自禁的往下掉,好似有千斤重,弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見(jiàn)了緊張的我,拿著尺子慢慢地走向我,我心想:完了,老師這是不是要過(guò)來(lái)給我“愛(ài)的教育”呀,我不敢直視老師,只能盯著白紙,眼睛眨也不敢眨一下,此時(shí)的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來(lái),嚇得我魂飛魄散,但隨后不可思議的是,老師竟然用溫和的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):讓老師來(lái)慢慢教你吧。我放松下來(lái),學(xué)得非?臁N矣X(jué)得,我從那一刻開(kāi)始,畫(huà)畫(huà)已經(jīng)是我命中注定的拿手好戲了。
直到現(xiàn)在,再次想起依然感謝當(dāng)初那試一試的堅(jiān)持。那一試,成就了現(xiàn)在多才多藝的我,成就了能說(shuō)會(huì)畫(huà)的我,也成就了我多姿多彩的人生,所以畫(huà)畫(huà)才是我當(dāng)之無(wú)愧的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文6
傍晚,夕陽(yáng)西下,晚霞映紅了天空,也映紅了我那溫馨的小屋。五顏六色的畫(huà)筆,在白紙上飛舞,我坐在桌前,聚精會(huì)神地畫(huà)著。
從上小學(xué)開(kāi)始,我每天都會(huì)這樣,寫(xiě)完作業(yè)后,抒情地畫(huà)上一幅畫(huà)。此時(shí)此刻,我是那樣的開(kāi)心,是那樣的幸福。
爸爸看我這樣愛(ài)畫(huà)畫(huà),便把我送到一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。一走進(jìn)教室,我就看到了墻上張貼著各種各樣的畫(huà),這些畫(huà)都是在這學(xué)習(xí)的學(xué)生畫(huà)的',我羨慕極了,我能畫(huà)好嗎?一下子沒(méi)有了信心。這時(shí)美術(shù)老師走到我的面前,似乎看透了我的心思,撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你這么聰明,一定能學(xué)好的!崩蠋煹墓膭(lì)讓我就有了信心。老師讓我隨便畫(huà)一幅畫(huà),我便畫(huà)了我最拿手的——描繪天空。畫(huà)好之后,老師贊不絕口,我更有信心了。
從此,我便一心一意地跟著老師學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),每次上輔導(dǎo)班,我都早早地來(lái)到教室,畫(huà)畫(huà)時(shí)每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不馬虎。半年的時(shí)間過(guò)去了,由于學(xué)得認(rèn)真,我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好,成了輔導(dǎo)班同學(xué)中的佼佼者,無(wú)論是水彩畫(huà),還是鉛筆畫(huà),我的畫(huà)常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
老師還把我的畫(huà)貼在了墻上,作為招生的宣傳畫(huà)。家長(zhǎng)看后一致點(diǎn)贊,紛紛把孩子送到老師的輔導(dǎo)班。短短幾天的時(shí)間,教室里就擠滿了來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)。因此我也受到了老師的特殊關(guān)照。
突然,有一天放學(xué),老師把我一個(gè)人留了下來(lái),說(shuō)讓我參加新一屆的通榆縣兒童書(shū)畫(huà)比賽。我一聽(tīng),高興極了,終于有一次展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)了。老師接下來(lái)給我介紹了所有要畫(huà)的內(nèi)容。我傾耳聆聽(tīng)。
那些天,我全身心都用在了這幅畫(huà)上,甚至在夢(mèng)里,我都在想著怎么才能畫(huà)好這幅畫(huà)。經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn),和我的刻苦努力,這幅畫(huà)終于完成了。老師看后,非常滿意,小心翼翼地給我的畫(huà)卷了起來(lái),包裝好送了出去。
半個(gè)月后,終于傳來(lái)了好消息:我的畫(huà)獲得了銀獎(jiǎng),當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀遞給我時(shí),我高興得差點(diǎn)蹦到天花板。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà),它已經(jīng)是我生命中的一部分。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文7
從小我就十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),因?yàn)樯钪械拿總(gè)事物都會(huì)給我啟發(fā),而繪畫(huà)就是我內(nèi)心世界的一種表達(dá),所以我的拿手好戲是繪畫(huà)。
我一直是個(gè)喜歡觀察的人,總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗,就算是人們看來(lái)惡心的東西,在我眼里也會(huì)充滿亮點(diǎn)。所以每天我都能畫(huà)上五六張,為的是讓大家也看得到可愛(ài)的事物!
最先發(fā)現(xiàn)我這個(gè)拿手好戲的是我的媽媽,并提出讓我正式去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),我激動(dòng)不已,但也有一絲膽怯,生怕會(huì)給老師留下不好的印象。我學(xué)習(xí)的.是百繪之源——素描。本來(lái)第一節(jié)課是學(xué)排線的,但老師教給我技巧后,走開(kāi)了一會(huì)兒,我就徒手畫(huà)出了一條又一條既直又長(zhǎng)的線,老師回來(lái)一看,驚呼:“你真的沒(méi)有學(xué)過(guò)嗎?你是初學(xué)者中線排得最規(guī)整的了!”我先是嚇了一跳,然后輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。老師立馬在我原來(lái)的紙上又放上了一張嶄新的白紙,又手忙腳亂地拿給我一張打印出來(lái)的原稿,那原稿上印著的是一個(gè)多面體,沒(méi)有顏色,卻十分真實(shí)。我二話不說(shuō)就領(lǐng)會(huì)了意思,開(kāi)始臨摹起來(lái),不會(huì)的就問(wèn),但一點(diǎn)就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來(lái)越激動(dòng)。我的手握著筆在紙上來(lái)回跳躍,好像把全身心都聚集到了筆尖上,我的精神散發(fā)出來(lái),將我包裹在一個(gè)沒(méi)有別人的寧?kù)o空間。我剛剛接觸這一畫(huà)種,不知道沒(méi)有顏色還能畫(huà)得那么暢快,我仿佛身處在柔軟的云端,可以一心一意的繪畫(huà),我的眼睛緊緊地盯著畫(huà)面,雖是臨摹,但卻有屬于自己獨(dú)特的色彩。
我剛一畫(huà)完,老師就一把奪過(guò)我的畫(huà),贊不絕口,還出去來(lái)到每個(gè)班都炫耀了一翻,我十分驚喜,同學(xué)們聽(tīng)聞看向我,我表情一扭,立馬背對(duì)過(guò)去,雖然我也很開(kāi)心,但凡事還是謙虛點(diǎn)為好。
十八般武藝,樣樣是好戲,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我希望每個(gè)拿手好戲都能被發(fā)現(xiàn),并加以培養(yǎng),成為一個(gè)個(gè)多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文8
鮮花有成百上千種,五彩繽紛,姿態(tài)各異。工作也有成百上千種,工作的人有著不同的姿態(tài)。同樣的拿手好戲,也有成百上千種,各式各樣,各有長(zhǎng)短。
我也有我的拿手好戲。我在做這件事的時(shí)候,便心無(wú)旁騖。所謂用心才能拿手,的確是這樣的。
當(dāng)我出去外面玩耍時(shí),我會(huì)注意到外面的風(fēng)景。然后記在心里。等到回家時(shí),便點(diǎn)亮臺(tái)燈一盞。
將這美麗的景色通過(guò)畫(huà)筆描繪出來(lái)。這些奇異多姿的顏色在我的手中變幻,漸漸地成了一副美麗的圖畫(huà)。我將這畫(huà)送給母親,她便能高興一天。
當(dāng)然我雖然不是最好的,母親也會(huì)喜歡。但我對(duì)自己的畫(huà)十分的有信心。畢竟通過(guò)了大量的學(xué)習(xí),以及練習(xí)。
從黑白色的素描線條,到如今絢麗多姿的水彩。我高興于我畫(huà)技的進(jìn)步。沒(méi)錯(cuò)畫(huà)畫(huà)便是我的拿手好戲。
畫(huà)一朵牡丹,首先要用鉛筆細(xì)細(xì)勾勒它的線條。然后便用水彩渲染。深紅淺紅,深粉淺粉;ò甑念伾亲兓模綍r(shí)大概不會(huì)有人注意到,原來(lái)簡(jiǎn)單的花瓣上有著這樣交錯(cuò)復(fù)雜的顏色。
不要說(shuō)一朵花,就算是單獨(dú)的`花瓣也是絢麗多姿的。在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我才了解到。原來(lái)“一花一世界,一葉一菩提!笔嵌嗝吹挠械览。
以小見(jiàn)大不外如是,等到花朵畫(huà)完后,便是花葉了。同樣的光照變化。讓葉子的顏色也不僅僅是單獨(dú)的綠色。
等到上完色便是,細(xì)節(jié)的勾畫(huà)。這一步要非常的仔細(xì),一點(diǎn)一點(diǎn),得用畫(huà)筆勾出花葉的脈絡(luò)。最終我完成了一朵漂亮的牡丹的勾畫(huà)。
這就是我的拿手好戲,我相信大家都有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文9
對(duì)我來(lái)說(shuō),繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧,從未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子。只要有筆,就是畫(huà)筆;只要有紙,就是要畫(huà)滿我思想的稿紙。
如此簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?已經(jīng)不太清楚了。因?yàn)閰⒓用佬g(shù)班的緣故,畫(huà)的畫(huà)比別人多,自然畫(huà)得好些。自己總是對(duì)自己的作品很滿意,是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看,大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià),我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯(cuò)誤。那時(shí)覺(jué)得他怎么畫(huà)得這么爛呢,簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。
自己的畫(huà)在慢慢變好,快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快,也是那么一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。一二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槔蠋熃o的良而忿忿不平,三四年級(jí)的時(shí)候慢慢變成了優(yōu),而看到周圍的同學(xué)還是以良為主,膽子便大了起來(lái)。大有天上地下唯我獨(dú)尊的意識(shí),來(lái)要畫(huà)的人出現(xiàn)了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。然而要畫(huà)的人又漸漸少了,因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為這家伙畫(huà)的也就那么一回事,海報(bào)上畫(huà)冊(cè)上的要好看得多。我不服氣,不是不服氣海報(bào)上的畫(huà)更好看,那是現(xiàn)實(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)能對(duì)一幅畫(huà)的好壞作出評(píng)價(jià)了?粗约合峦崞吲ぐ说娜,比例不對(duì)頭的'身子和手,感到無(wú)法忍受。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書(shū)包,掕著書(shū)走到我眼前。我一下慌了神,然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書(shū)翻開(kāi),看我做的筆記。恩,第一課不錯(cuò),第二課也不錯(cuò),第三課,這是怎么回事?全都是我畫(huà)的人物和圖案。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊槐緯?shū),我鴉口無(wú)言。
畫(huà)畫(huà)就好像是生命的一部分,是想扔也扔不掉的。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文10
我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的人喜歡彈鋼琴,有的人喜歡拉小提琴,有的人喜歡打籃球,有的人喜歡踢足球,而我的.愛(ài)好卻是素描。
6歲那年,我像著了魔似的迷上了素描,爸爸媽媽把我送進(jìn)了素描班里。剛來(lái),我什么也不會(huì),老師讓我從橫豎開(kāi)始練習(xí),練習(xí)了之后,我就開(kāi)始畫(huà)了,老師給了我一張圖,讓我模仿著畫(huà),我先畫(huà)了一個(gè)輪廓,然后照著圖形的淡和深畫(huà)了上去,畫(huà)完之后,我怎么看怎么不像,畫(huà)的太死,我特別著急,這時(shí)老師來(lái)了,一邊幫我改畫(huà)一邊對(duì)我說(shuō):“畫(huà)畫(huà)不要著急,要慢慢來(lái),畫(huà)之前,要把形找好,然后開(kāi)始上色,要感覺(jué)一下每個(gè)面之間的關(guān)系,反光做好,并且要注意線條,要一根一根的,不要擠在一起!蔽倚念I(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并且把老師的話銘記在我的心中,回憶著老師的話我畫(huà)了一遍,真神了,我畫(huà)的已經(jīng)比以前那張畫(huà)好多了,老師看了也表?yè)P(yáng)了我,我沒(méi)有因此而驕傲,而是繼續(xù)努力畫(huà)畫(huà)。
在課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)畫(huà),回到家里我繼續(xù)練習(xí),我常常從書(shū)上找出一些圖案來(lái)畫(huà),每天只要一有時(shí)間我就在那里畫(huà)素描,畫(huà)了一張又一張,直到滿意為止。
只學(xué)了不到兩個(gè)月的時(shí)間,我就脫穎而出了,經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),偶爾也會(huì)被老師批評(píng),當(dāng)然,離不開(kāi)還不到兩個(gè)月的刻苦和努力。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小畫(huà)家了,我的畫(huà)還經(jīng)常被老師拿去給同學(xué)們展覽。我知道,如果沒(méi)有老師那些話語(yǔ),沒(méi)有平時(shí)刻苦練習(xí)。我就不能畫(huà)的這么好,我一定時(shí)刻銘記著老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話,繼續(xù)用心學(xué)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我最好的伙伴。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文11
一支筆,一幅畫(huà),一本畫(huà)冊(cè)!}記
一支筆,描繪出多彩的人生;一幅畫(huà),重溫一段美好的旅程;一本畫(huà)冊(cè),是我留在世間最美的痕跡。
"刷刷刷……"紙上畫(huà)了一只栩栩如生的小貓,眼睛泛著光,靜靜地望著我,那便是我夢(mèng)想的開(kāi)端……第一次觸碰畫(huà)筆時(shí)是三歲。我在畫(huà)本上涂鴉,用那一支小小的鉛筆,畫(huà)著我大大的夢(mèng)想。涂色后,它們就有了美麗的生命,好似在對(duì)著我笑。那是我第一次感受到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
一張照片擺在我床頭,那是我第一次得獎(jiǎng)時(shí)拍的。記憶中,那份激動(dòng),那份喜悅,至今還在我心頭涌動(dòng)。那次我參加繪畫(huà)比賽,要畫(huà)什么主題,我沒(méi)有任何頭緒。我跑去問(wèn)老師,老師說(shuō):"你想畫(huà)什么就畫(huà)什么,用你自己的方式。"我聽(tīng)了,似懂非懂。
晚上,月光灑在田地上,我趴在外婆的腿上聽(tīng)她講故事。"這次呀,咱們講《嫦娥奔月》……"外婆指著月亮。月光溫柔地?fù)]灑著光芒,灑在寂靜的田地里,一切看起來(lái)都很和諧,很美。我聽(tīng)著故事,仿佛看到嫦娥正在月宮里靜靜地望著我們……
我有了靈感,畫(huà)了這樣一幅畫(huà):華麗的'房子浮在夜空中,云朵將它輕輕托起,旁邊,嫦娥仙子手拿仙棒在給房子施法……就這樣,我得到了人生中第一個(gè)畫(huà)畫(huà)的銀獎(jiǎng),也得到了老師和家人們的肯定。
不知不覺(jué),手中的畫(huà)筆陪我度過(guò)八年了。一幅圖畫(huà),一份記憶。如今,它們的故事仍然歷歷在目,成為我人生當(dāng)中最美的回憶。
畫(huà)畫(huà),就是我的拿手好戲。我要用筆描繪美妙、令人難忘的童年,再將它們——裝訂成冊(cè)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文12
星期四,上美術(shù)課時(shí),老師要求我們畫(huà)出色調(diào)鮮明的畫(huà)。而畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲,所以我端端正正地坐在座位上,等著老師發(fā)紙。
領(lǐng)到紙后,我先用鉛筆勾出了近處森林的大致輪廓。在森林旁,是寬闊的小道,小道邊建了一座寺廟。沿著小道走,越走越遠(yuǎn),就會(huì)到另一個(gè)森林,那片森林旁還有一座大山。
畫(huà)完這些后,我還畫(huà)了一個(gè)島。隔著浩瀚的海,向遠(yuǎn)處望,連綿不絕的山峰為水和天完美地分出了界限。
接下來(lái)該涂色了,我拿出了綠色系的筆。有深綠、墨綠、抹茶綠等顏色。先用深色的綠打底,然后用淺色的綠涂前面,再抽出一根土黃色涂最前面,為森林添上了不同的色彩。
該涂湖水了。我挑出藍(lán)色系和紫色系的筆。先用深藍(lán)色涂出岸邊的湖水,再用深紫色疊上去。之后用較淺的藍(lán)色和湖綠色過(guò)渡,用天藍(lán)色點(diǎn)上離天最近的水面。最后用白色做出那一團(tuán)團(tuán)似棉花糖的云朵在水面上的倒影。
涂完湖水,我又涂了岸上。接下來(lái)就該涂山和天了。山分為兩部分:左邊和右邊,涂色的理念是不一樣的。左半山的顏色較深,右半山的顏色較淺。所以我用深藍(lán)和墨綠來(lái)上色,中間過(guò)渡。
剩下的'天,就很簡(jiǎn)單了。先用淺藍(lán)色涂滿天空,再用白色做出云彩,就好了。
整幅畫(huà)由綠、藍(lán)等冷色系組成。放眼望去,綠的是山峰和森林,藍(lán)的是湖水、天空?吹竭@里我嘴角不禁勾起一絲微笑,終于完成了。
正當(dāng)我陶醉在畫(huà)中美景的時(shí)候,美術(shù)老師走了過(guò)來(lái),還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“你這幅畫(huà)畫(huà)的真好,給我吧,我拿去給別的同學(xué)做展示!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,讓美術(shù)老師把畫(huà)拿走了。
現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中的一部分,它是不可缺少的,每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),我的心就會(huì)變得更加輕松愉悅。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。它讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中得到了放松,也讓我的畫(huà)面感得到了提升。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文13
有一個(gè)女孩坐在桌前,在明亮的燈光下,一筆一筆勾描,一步一步渲染。這是我在畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲,我畫(huà)畫(huà)課從不缺勤。自我與畫(huà)畫(huà)邂逅,到我畫(huà)出第一幅像樣的國(guó)畫(huà),那背后不知有多少勤奮,多少努力。
我畫(huà)的第一幅國(guó)畫(huà),是荷花。當(dāng)時(shí),我只看了那原圖一眼,便深知,我渴望畫(huà)出它。于是,每一節(jié)國(guó)畫(huà)課,我總是抓緊時(shí)間,全力以赴。
畫(huà)線稿時(shí),我捧著畫(huà)紙,小心翼翼地畫(huà)著,仿佛那是一塊神的白手絹,是那樣的神圣、美好。我心想:這是我的第一幅畫(huà),是證明我實(shí)力的象征,不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我一次又一次畫(huà)著細(xì)線條,有一次,我竟一節(jié)課都在琢磨那畫(huà)荷花的線條。功夫不負(fù)有心人,我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時(shí),我一遍遍試色,一次次調(diào)試,畫(huà)在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量。看著一片片色彩組合在一起,漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖,我心里有說(shuō)不出的.欣喜。
經(jīng)光陰磨煉,我畫(huà)各種類型的國(guó)畫(huà)基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上,我的一幅山水畫(huà)以五十元最高價(jià)賣出。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我還有別的花鳥(niǎo)畫(huà)時(shí),更是爭(zhēng)相訂購(gòu),我心里別提有多自豪了。
十八般武藝,樣樣是好戲,才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉,才會(huì)閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)!
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文14
十八般武藝,樣樣是好戲,每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫(huà)畫(huà),參加了我們幼兒園老師辦的畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)課--每周二、周四留在教室畫(huà)畫(huà)。上小學(xué)后,媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班,每節(jié)課我都學(xué)得很認(rèn)真,所以我畫(huà)得越來(lái)越好,畫(huà)畫(huà)也成了我的拿手好戲。
有一次。美術(shù)班在名門(mén)天街組織“百里畫(huà)展”活動(dòng),畫(huà)得好的同學(xué)可以去瓦庫(kù),在瓦片上畫(huà)畫(huà),其他同學(xué)在樓下畫(huà)。我有幸被選上了去瓦庫(kù),我準(zhǔn)備選一幅簡(jiǎn)單又好看的'畫(huà),結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線描畫(huà),圖片的畫(huà)風(fēng)很搞怪、很可愛(ài),于是我決定就畫(huà)這幅。一條線,兩條線,一個(gè)圓……描邊,上色,大約十分鐘,我就畫(huà)完了,畫(huà)上的貓乖巧地坐著,正對(duì)著我笑。這時(shí),曲老師走來(lái)了,她笑著,對(duì)我伸出了大拇指,“不錯(cuò)不錯(cuò),畫(huà)的很細(xì)致,你再去畫(huà)一幅吧!”因?yàn)槭窃谕叽u上畫(huà)畫(huà),我覺(jué)得很有趣,便又去挑了一張圖。這是一只鳥(niǎo),它有尖尖的喙,五顏六色的羽毛和寬大的翅膀,既美麗又威風(fēng),不到二十分鐘,我又畫(huà)完了,那只美麗的鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀好像準(zhǔn)備向夢(mèng)想飛去。我十分滿意,向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示,他兩眼放光,嘴張得大大的,夸我說(shuō):“哇,朵朵,真漂亮!”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術(shù)班畫(huà)畫(huà),快放學(xué)時(shí),都會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)等待自己孩子放學(xué),總是有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我那里時(shí),夸贊我畫(huà)得好,我聽(tīng)后就更細(xì)心地畫(huà)了,因?yàn)殡m然畫(huà)得好,也不能驕傲啊。
畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲,我落在畫(huà)紙上的每一筆都飽含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。
我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)作文15
相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲,像什么唱歌、跳舞、繪畫(huà)、變魔術(shù)……每個(gè)人都不同,而我的拿手好戲是畫(huà)抽象畫(huà)。
我的抽象畫(huà)還不同于那些大師畫(huà)的抽象畫(huà),它無(wú)所謂畫(huà)得像不像,而是能快速捕捉并加以想象,畫(huà)出來(lái)能讓人大笑的抽象畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)就得有參照物,我經(jīng)常拿我的后位A先生做“模特”,我心里早已經(jīng)封他為我的“御用模特”,雖然他并不知道。
記得有一次,我們?cè)诳荚,A恰好坐在我旁邊。我不經(jīng)意間一側(cè)臉,發(fā)現(xiàn)他竟然在對(duì)著我齜牙,露出詭異的一笑。此時(shí)我的腦子里仿佛有一個(gè)快門(mén)相機(jī),將他的面部表情截了下來(lái),同時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆,在一陣嚯嚯下,演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫(huà):扁扁的鼻子,兩頰堆滿了肉,肉肉還閃著紅暈,滿是條紋的嘴唇,瞇得像一條縫的眼睛,且沒(méi)有眼球,兩眼無(wú)神的感覺(jué)很是詭異。這就是我要的效果。整個(gè)過(guò)程只有不到一分鐘,一看我的`大作,我差點(diǎn)笑出聲來(lái),再看看渾然不覺(jué)的A模特,兩個(gè)面部一對(duì)比,我更忍不住了,最后只得掐住笑穴,強(qiáng)忍著笑意做完了題。
一下課,我的笑聲就爆發(fā)出來(lái):“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來(lái)了A,我給他展示我的大作,他也哈哈大笑起來(lái),他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當(dāng)然我的畫(huà)作大都是利用課余時(shí)間創(chuàng)作的,很多同學(xué)看過(guò)我畫(huà)的抽象畫(huà)都會(huì)開(kāi)心地笑,因?yàn)槲夷苎杆僮プ∈挛锏奶攸c(diǎn)加以夸張,笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來(lái)快樂(lè)的抽象畫(huà)。
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