我的拿手好戲畫畫作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的拿手好戲畫畫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲畫畫作文1
每個人都有自己的拿手好戲，比如寫字，彈吉他，做標本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫畫。
說起我的拿手好戲，不禁想起了我的老師。記得我第一次見到他的時候，還是一個一年級的小學生，他長得烏黑的長發(fā)，水汪汪的大眼睛掛在修長的瓜子臉上，小小的嘴巴像一顆小櫻桃，顯得十分可愛。她就是我的美術老師，張老師。
剛開始學畫畫的時候，我十分的認真。只見老師將一張寫生迅速的畫完了，同學們都贊不絕口。我也迅速的畫起來，可是。出師不利，我畫了好幾遍都沒有畫好，后來在老師的指導下我才畫得很好，我終于知道了竅門，而且在一行人中我是畫的最好的。
回到家里，每次看到那一張紙和一根鉛筆時，我就會想，什么時候才可以大顯身手呢？機會說來就來啦，舅舅的鄰居是開繪畫班的'，剛好他們畫畫班有一個繪畫比賽，邀我前去比賽。
到了場地，老師要我們畫一個冬日的場景，我不甚用心，覺得只是一場小比賽，還不是手到擒來。左擦擦，右擦擦，畫完了這幅畫。旁邊的同學議論紛紛�！爱嫷恼骐y看。”“牛皮吹爆了�！�
我感到十分害羞，于是又重新認真、仔細地畫了一幅�？粗约旱慕茏鳎瑢W們紛紛改口，“畫的棒極啦�！薄巴郏婧�！”
看來做什么事情都不容易啊。
我的拿手好戲畫畫作文2
我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍藍的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經�？湮耶嫷腵形象、生動，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好!
如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔!
我的拿手好戲畫畫作文3
每當看到一處美麗的景色時，我會把這處景色畫下來。畫畫，這是我的拿手好戲。
小時候，我沒上美術班，但是我會照著手機學畫。我家的一個親戚，是老師，她看了我畫的畫后說：“”畫得好，跟手機上的`畫一模一樣。”
7歲時，我開始學畫動物，畫小貓、小兔和小雞等，到了9歲的時候，我會了。
然后我學習畫人物，畫人的眼睛、嘴巴、臉蛋，這些是我在10歲學會的，還有身體、腳，還有頭發(fā)還不會畫。
媽媽看我這么努力學習畫畫，就給報了個美術班，我高興極了。第二天，我來到美術班，看一下我要參加的是什么班。老師知道我中班同學畫這些畫都會畫了，就直接給我升到了大班。
大班學習素描。素描是以黑白顏色為主，畫素描主要注意的是線條要細膩，要學會漸變。我先學畫方塊再到學畫水果，我漸漸地學會了。老師教我好多畫畫知識：三原色：紅黃藍，六大線條：橫線、豎線、斜線、弧線、波浪線、螺旋線，還有黑灰交界線……
有一天，我在畫畫，把反光的地方畫了很多條白色的小線條。老師走來看到我畫的畫驚訝不已，這線條又細又柔和，老師還給我的畫錄了視頻。這幅畫我畫的是圓柱。
我一回到家，媽媽就說：“今天老師在微信里夸獎你了�！蔽艺f：“嗯！”媽媽的臉上露出甜甜的笑容。
我就去吃飯，吃完飯，又畫了幾幅動物畫，玩了一會兒游戲就睡覺。這可真是美好的一天。
我的拿手好戲是畫畫，我愛畫畫，我愛美術，我想成為一名畫家，這是我的夢想，我要努力去實現(xiàn)它。
我的拿手好戲畫畫作文4
每個人都有自己的喜好，有的人精于唱歌，在抑揚起伏間抒發(fā)情感之美，有的人善于自由搏擊，在激戰(zhàn)中體會力量之美，而我卻喜歡繪畫，在五彩的畫筆間感受色彩之美。
有一次上美術課，美術老師布置了一項任務：畫一幅中國畫。愛畫畫的我早已躍躍欲試，一拿到紙，我便迫不及待地拿出畫筆，一筆一劃地構起圖來。
構完圖，我便開始揮動毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色，接著按老師的要求畫上點、線、面。正當我畫得高興時，一件意想不到的事情發(fā)生了：由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間，我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦？怎么辦？我頓時心急如焚，祈禱著奇跡的發(fā)生。突然，那滴顏料慢慢地向四面八方擴散，居然變成了一朵嬌羞可愛的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機一動，又用這種方法畫了許多美麗嬌艷的小花。我時而輕筆細描，時而濃墨涂抹。不一會兒，一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。
我仔細瞧了瞧，感覺還缺了點什么。忽然靈光一閃：我忘了畫綠葉了！我用毛筆蘸了蘸綠色，綠色的顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開，仿佛是一群綠葉精靈，投入了花兒的'懷抱，那些俏皮靈動的小精靈們，為這整幅畫增添了一絲絲綠意，使整幅畫更加活靈活現(xiàn)，好像富有了靈魂一般。
第二天早上，我將我的作品展示給同學們看。同學們紛紛贊不絕口：“想不到小滟還真有兩下子呢！”我的心里美滋滋的，別提有多高興了。
瞧，這就是我的拿手好戲。現(xiàn)在啊，同學們都親切地稱我為“靈魂畫手”呢！
我的拿手好戲畫畫作文5
要說我的拿手好戲，畫畫可謂是穩(wěn)居第一了。
一說到畫畫，有些自以為是的人會說：畫畫不是小兒科嗎？我幼兒園就會了，這種東西還能被稱為拿手好戲？還有些沒大沒小的人會說：畫畫早就不流行了，我看這些愛畫畫的人都是文藝復興時期的人吧。但是畫畫豈止只有這些？
正如我現(xiàn)在畫的這幅梅花圖，首先要構思，想象出梅花在什么樣的環(huán)境中成長。然后再畫出枝干。在畫枝干時，不能“咔咔”大筆一揮就完事兒，要把自己想象成一顆在墻角吹著冷風的梅，那樣才能把梅花的魂表達得淋漓盡致。
我小的時候第一次畫畫，畫的就是這幅畫。當時我可害怕了，每次一去畫畫就想著是要去見閻王，怕得直起雞皮疙瘩，心臟“咯噔、咯噔”飛快地跳，好像馬上要直沖云霄了。
雖然我很怕畫不出來，但我卻有試一試的心。我走進教室，心直發(fā)抖，手一握住筆，筆就情不自禁的往下掉，好似有千斤重，弄得地板“噔噔噔”的響。老師看見了緊張的我，拿著尺子慢慢地走向我，我心想：完了，老師這是不是要過來給我“愛的教育”呀，我不敢直視老師，只能盯著白紙，眼睛眨也不敢眨一下，此時的老師就像死神拿著鐮刀徑直朝我走來，嚇得我魂飛魄散，但隨后不可思議的是，老師竟然用溫和的'語氣對我說：讓老師來慢慢教你吧。我放松下來，學得非�？�。我覺得,我從那一刻開始，畫畫已經是我命中注定的拿手好戲了。
直到現(xiàn)在，再次想起依然感謝當初那試一試的堅持。那一試，成就了現(xiàn)在多才多藝的我，成就了能說會畫的我，也成就了我多姿多彩的人生，所以畫畫才是我當之無愧的拿手好戲。
我的拿手好戲畫畫作文6
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，也映紅了我那溫馨的小屋。五顏六色的畫筆，在白紙上飛舞，我坐在桌前，聚精會神地畫著。
從上小學開始，我每天都會這樣，寫完作業(yè)后，抒情地畫上一幅畫。此時此刻，我是那樣的開心，是那樣的幸福。
爸爸看我這樣愛畫畫，便把我送到一個畫畫班。一走進教室，我就看到了墻上張貼著各種各樣的畫，這些畫都是在這學習的學生畫的'，我羨慕極了，我能畫好嗎？一下子沒有了信心。這時美術老師走到我的面前，似乎看透了我的心思，撫摸著我的頭，溫柔地說：“沒關系，你這么聰明，一定能學好的。”老師的鼓勵讓我就有了信心。老師讓我隨便畫一幅畫，我便畫了我最拿手的——描繪天空。畫好之后，老師贊不絕口，我更有信心了。
從此，我便一心一意地跟著老師學習畫畫，每次上輔導班，我都早早地來到教室，畫畫時每一個小細節(jié)都不馬虎。半年的時間過去了，由于學得認真，我的畫畫技術越來越好，成了輔導班同學中的佼佼者，無論是水彩畫，還是鉛筆畫，我的畫常常受到老師的表揚。
老師還把我的畫貼在了墻上，作為招生的宣傳畫。家長看后一致點贊，紛紛把孩子送到老師的輔導班。短短幾天的時間，教室里就擠滿了來學畫畫的同學。因此我也受到了老師的特殊關照。
突然，有一天放學，老師把我一個人留了下來，說讓我參加新一屆的通榆縣兒童書畫比賽。我一聽，高興極了，終于有一次展現(xiàn)自己才能的機會了。老師接下來給我介紹了所有要畫的內容。我傾耳聆聽。
那些天，我全身心都用在了這幅畫上，甚至在夢里，我都在想著怎么才能畫好這幅畫。經過老師的一番指點，和我的刻苦努力，這幅畫終于完成了。老師看后，非常滿意，小心翼翼地給我的畫卷了起來，包裝好送了出去。
半個月后，終于傳來了好消息：我的畫獲得了銀獎，當老師把獎狀遞給我時，我高興得差點蹦到天花板。
我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分。
我的拿手好戲畫畫作文7
從小我就十分喜愛畫畫，因為生活中的每個事物都會給我啟發(fā)，而繪畫就是我內心世界的一種表達，所以我的拿手好戲是繪畫。
我一直是個喜歡觀察的人，總能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美麗，就算是人們看來惡心的東西，在我眼里也會充滿亮點。所以每天我都能畫上五六張，為的是讓大家也看得到可愛的事物！
最先發(fā)現(xiàn)我這個拿手好戲的是我的媽媽，并提出讓我正式去學習畫畫，我激動不已，但也有一絲膽怯，生怕會給老師留下不好的印象。我學習的.是百繪之源——素描。本來第一節(jié)課是學排線的，但老師教給我技巧后，走開了一會兒，我就徒手畫出了一條又一條既直又長的線，老師回來一看，驚呼：“你真的沒有學過嗎？你是初學者中線排得最規(guī)整的了！”我先是嚇了一跳，然后輕輕點點頭。老師立馬在我原來的紙上又放上了一張嶄新的白紙，又手忙腳亂地拿給我一張打印出來的原稿，那原稿上印著的是一個多面體，沒有顏色，卻十分真實。我二話不說就領會了意思，開始臨摹起來，不會的就問，但一點就通。老師的表情更是像撿到寶一樣越來越激動。我的手握著筆在紙上來回跳躍，好像把全身心都聚集到了筆尖上，我的精神散發(fā)出來，將我包裹在一個沒有別人的寧靜空間。我剛剛接觸這一畫種，不知道沒有顏色還能畫得那么暢快，我仿佛身處在柔軟的云端，可以一心一意的繪畫，我的眼睛緊緊地盯著畫面，雖是臨摹，但卻有屬于自己獨特的色彩。
我剛一畫完，老師就一把奪過我的畫，贊不絕口，還出去來到每個班都炫耀了一翻，我十分驚喜，同學們聽聞看向我，我表情一扭，立馬背對過去，雖然我也很開心，但凡事還是謙虛點為好。
十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我希望每個拿手好戲都能被發(fā)現(xiàn)，并加以培養(yǎng)，成為一個個多才多藝的“小演員”。
我的拿手好戲畫畫作文8
鮮花有成百上千種，五彩繽紛，姿態(tài)各異。工作也有成百上千種，工作的人有著不同的姿態(tài)。同樣的拿手好戲，也有成百上千種，各式各樣，各有長短。
我也有我的拿手好戲。我在做這件事的時候，便心無旁騖。所謂用心才能拿手，的確是這樣的。
當我出去外面玩耍時，我會注意到外面的風景。然后記在心里。等到回家時，便點亮臺燈一盞。
將這美麗的景色通過畫筆描繪出來。這些奇異多姿的顏色在我的手中變幻，漸漸地成了一副美麗的圖畫。我將這畫送給母親，她便能高興一天。
當然我雖然不是最好的，母親也會喜歡。但我對自己的畫十分的有信心。畢竟通過了大量的學習，以及練習。
從黑白色的素描線條，到如今絢麗多姿的水彩。我高興于我畫技的進步。沒錯畫畫便是我的拿手好戲。
畫一朵牡丹，首先要用鉛筆細細勾勒它的線條。然后便用水彩渲染。深紅淺紅，深粉淺粉�；ò甑念伾亲兓�，平時大概不會有人注意到，原來簡單的花瓣上有著這樣交錯復雜的顏色。
不要說一朵花，就算是單獨的`花瓣也是絢麗多姿的。在我畫畫的時候我才了解到。原來“一花一世界，一葉一菩提。”是多么的有道理。
以小見大不外如是，等到花朵畫完后，便是花葉了。同樣的光照變化。讓葉子的顏色也不僅僅是單獨的綠色。
等到上完色便是，細節(jié)的勾畫。這一步要非常的仔細，一點一點，得用畫筆勾出花葉的脈絡。最終我完成了一朵漂亮的牡丹的勾畫。
這就是我的拿手好戲，我相信大家都有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲畫畫作文9
對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要有筆，就是畫筆；只要有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
如此簡單的畫畫是從什么時候開始的呢？已經不太清楚了。因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人多，自然畫得好些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出這樣那樣的錯誤。那時覺得他怎么畫得這么爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
自己的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那么一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優(yōu)，而看到周圍的同學還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識，來要畫的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家認為這家伙畫的也就那么一回事，海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣，不是不服氣海報上的畫更好看，那是現(xiàn)實。隨著年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了�？粗约合峦崞吲ぐ说娜�，比例不對頭的'身子和手，感到無法忍受。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕著書走到我眼前。我一下慌了神，然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課也不錯，第三課，這是怎么回事？全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當?shù)囊槐緯�，我鴉口無言。
畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
我的拿手好戲畫畫作文10
我們每個人都有自己的愛好，有的人喜歡彈鋼琴，有的人喜歡拉小提琴，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡踢足球，而我的.愛好卻是素描。
6歲那年，我像著了魔似的迷上了素描，爸爸媽媽把我送進了素描班里。剛來，我什么也不會，老師讓我從橫豎開始練習，練習了之后，我就開始畫了，老師給了我一張圖，讓我模仿著畫，我先畫了一個輪廓，然后照著圖形的淡和深畫了上去，畫完之后，我怎么看怎么不像，畫的太死，我特別著急，這時老師來了，一邊幫我改畫一邊對我說：“畫畫不要著急，要慢慢來，畫之前，要把形找好，然后開始上色，要感覺一下每個面之間的關系，反光做好，并且要注意線條，要一根一根的，不要擠在一起�！蔽倚念I神會地點了點頭，并且把老師的話銘記在我的心中，回憶著老師的話我畫了一遍，真神了，我畫的已經比以前那張畫好多了，老師看了也表揚了我，我沒有因此而驕傲，而是繼續(xù)努力畫畫。
在課堂上我認真聽講，學畫，回到家里我繼續(xù)練習，我常常從書上找出一些圖案來畫，每天只要一有時間我就在那里畫素描，畫了一張又一張，直到滿意為止。
只學了不到兩個月的時間，我就脫穎而出了，經常被老師表揚和鼓勵，偶爾也會被老師批評，當然，離不開還不到兩個月的刻苦和努力。
我現(xiàn)在已經是一個小畫家了，我的畫還經常被老師拿去給同學們展覽。我知道，如果沒有老師那些話語，沒有平時刻苦練習。我就不能畫的這么好，我一定時刻銘記著老師對我說過的那些話，繼續(xù)用心學畫畫，畫畫已經成了我最好的伙伴。
我的拿手好戲畫畫作文11
一支筆，一幅畫，一本畫冊�！}記
一支筆，描繪出多彩的人生；一幅畫，重溫一段美好的旅程；一本畫冊，是我留在世間最美的痕跡。
"刷刷刷……"紙上畫了一只栩栩如生的小貓，眼睛泛著光，靜靜地望著我，那便是我夢想的開端……第一次觸碰畫筆時是三歲。我在畫本上涂鴉，用那一支小小的鉛筆，畫著我大大的夢想。涂色后，它們就有了美麗的生命，好似在對著我笑。那是我第一次感受到畫畫的樂趣。
一張照片擺在我床頭，那是我第一次得獎時拍的。記憶中，那份激動，那份喜悅，至今還在我心頭涌動。那次我參加繪畫比賽，要畫什么主題，我沒有任何頭緒。我跑去問老師，老師說："你想畫什么就畫什么，用你自己的方式。"我聽了，似懂非懂。
晚上，月光灑在田地上，我趴在外婆的腿上聽她講故事。"這次呀，咱們講《嫦娥奔月》……"外婆指著月亮。月光溫柔地揮灑著光芒，灑在寂靜的田地里，一切看起來都很和諧，很美。我聽著故事，仿佛看到嫦娥正在月宮里靜靜地望著我們……
我有了靈感，畫了這樣一幅畫：華麗的'房子浮在夜空中，云朵將它輕輕托起，旁邊，嫦娥仙子手拿仙棒在給房子施法……就這樣，我得到了人生中第一個畫畫的銀獎，也得到了老師和家人們的肯定。
不知不覺，手中的畫筆陪我度過八年了。一幅圖畫，一份記憶。如今，它們的故事仍然歷歷在目，成為我人生當中最美的回憶。
畫畫，就是我的拿手好戲。我要用筆描繪美妙、令人難忘的童年，再將它們——裝訂成冊。
我的拿手好戲畫畫作文12
星期四，上美術課時，老師要求我們畫出色調鮮明的畫。而畫畫是我的拿手好戲，所以我端端正正地坐在座位上，等著老師發(fā)紙。
領到紙后，我先用鉛筆勾出了近處森林的大致輪廓。在森林旁，是寬闊的小道，小道邊建了一座寺廟。沿著小道走，越走越遠，就會到另一個森林，那片森林旁還有一座大山。
畫完這些后，我還畫了一個島。隔著浩瀚的海，向遠處望，連綿不絕的山峰為水和天完美地分出了界限。
接下來該涂色了，我拿出了綠色系的筆。有深綠、墨綠、抹茶綠等顏色。先用深色的綠打底，然后用淺色的綠涂前面，再抽出一根土黃色涂最前面，為森林添上了不同的色彩。
該涂湖水了。我挑出藍色系和紫色系的筆。先用深藍色涂出岸邊的湖水，再用深紫色疊上去。之后用較淺的藍色和湖綠色過渡，用天藍色點上離天最近的水面。最后用白色做出那一團團似棉花糖的云朵在水面上的倒影。
涂完湖水，我又涂了岸上。接下來就該涂山和天了。山分為兩部分：左邊和右邊，涂色的理念是不一樣的。左半山的顏色較深，右半山的顏色較淺。所以我用深藍和墨綠來上色，中間過渡。
剩下的'天，就很簡單了。先用淺藍色涂滿天空，再用白色做出云彩，就好了。
整幅畫由綠、藍等冷色系組成。放眼望去，綠的是山峰和森林，藍的是湖水、天空�？吹竭@里我嘴角不禁勾起一絲微笑，終于完成了。
正當我陶醉在畫中美景的時候，美術老師走了過來，還表揚了我，說：“你這幅畫畫的真好，給我吧，我拿去給別的同學做展示�！蔽尹c了點頭，讓美術老師把畫拿走了。
現(xiàn)在畫畫已經成為了我生活中的一部分，它是不可缺少的，每當我畫畫時，我的心就會變得更加輕松愉悅。
這就是我的拿手好戲——畫畫。它讓我在繁忙的學習中得到了放松，也讓我的畫面感得到了提升。
我的拿手好戲畫畫作文13
有一個女孩坐在桌前，在明亮的燈光下，一筆一筆勾描，一步一步渲染。這是我在畫畫，畫畫也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲，我畫畫課從不缺勤。自我與畫畫邂逅，到我畫出第一幅像樣的國畫，那背后不知有多少勤奮，多少努力。
我畫的第一幅國畫，是荷花。當時，我只看了那原圖一眼，便深知，我渴望畫出它。于是，每一節(jié)國畫課，我總是抓緊時間，全力以赴。
畫線稿時，我捧著畫紙，小心翼翼地畫著，仿佛那是一塊神的白手絹，是那樣的神圣、美好。我心想：這是我的第一幅畫，是證明我實力的象征，不容許有半點差池。為了實現(xiàn)我的目標，我一次又一次畫著細線條，有一次，我竟一節(jié)課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負有心人，我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時，我一遍遍試色，一次次調試，畫在宣紙上的每一筆都保質保量。看著一片片色彩組合在一起，漸漸構成的那一幅精美的荷花圖，我心里有說不出的.欣喜。
經光陰磨煉，我畫各種類型的國畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場上，我的一幅山水畫以五十元最高價賣出。當同學們聽說我還有別的花鳥畫時，更是爭相訂購，我心里別提有多自豪了。
十八般武藝，樣樣是好戲，才華的刀刃經過辛苦這塊磨刀石的磨煉，才會閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫畫！
我的拿手好戲畫畫作文14
十八般武藝，樣樣是好戲，每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。
我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學后，媽媽給我報了一個美術班，每節(jié)課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。
有一次。美術班在名門天街組織“百里畫展”活動，畫得好的同學可以去瓦庫，在瓦片上畫畫，其他同學在樓下畫。我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的'畫，結果找到了一幅上面有三只貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛，于是我決定就畫這幅。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對著我笑。這時，曲老師走來了，她笑著，對我伸出了大拇指，“不錯不錯，畫的很細致，你再去畫一幅吧！”因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說：“哇，朵朵，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。
每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經過我那里時，夸贊我畫得好，我聽后就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。
畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。
我的拿手好戲畫畫作文15
相信每個人都有自己的拿手好戲，像什么唱歌、跳舞、繪畫、變魔術……每個人都不同，而我的拿手好戲是畫抽象畫。
我的抽象畫還不同于那些大師畫的抽象畫，它無所謂畫得像不像，而是能快速捕捉并加以想象，畫出來能讓人大笑的抽象畫。
畫畫就得有參照物，我經常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已經封他為我的“御用模特”，雖然他并不知道。
記得有一次，我們在考試，A恰好坐在我旁邊。我不經意間一側臉，發(fā)現(xiàn)他竟然在對著我齜牙，露出詭異的一笑。此時我的腦子里仿佛有一個快門相機，將他的面部表情截了下來，同時，神經系統(tǒng)刺激我的手拿起鉛筆，在一陣嚯嚯下，演算紙上出現(xiàn)了一副完美的抽象畫：扁扁的鼻子，兩頰堆滿了肉，肉肉還閃著紅暈，滿是條紋的嘴唇，瞇得像一條縫的眼睛，且沒有眼球，兩眼無神的感覺很是詭異。這就是我要的效果。整個過程只有不到一分鐘，一看我的`大作，我差點笑出聲來，再看看渾然不覺的A模特，兩個面部一對比，我更忍不住了，最后只得掐住笑穴，強忍著笑意做完了題。
一下課，我的笑聲就爆發(fā)出來：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑聲引來了A，我給他展示我的大作，他也哈哈大笑起來，他的抽象版肖像還真抓住了神韻。
當然我的畫作大都是利用課余時間創(chuàng)作的，很多同學看過我畫的抽象畫都會開心地笑，因為我能迅速抓住事物的特點加以夸張，笑果絕佳。
這就是我的拿手好戲——能給人帶來快樂的抽象畫。
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