【推薦】記事的作文匯總五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的記事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事的作文 篇1
夏天的夜，總是這樣，空調主機一圈又一圈的轉，吹出熱風；蟬的叫聲變得有氣無力，給大地鋪上了一層睡意；玻璃窗上映出了黑色的烏云密布的天空，玻璃窗內是一位在夢中游玩的小姑娘，絲毫不知道一分鐘的后會發(fā)生什么……
“滴答！”“滴答！”秒針一格、一格地向前跑，時間也一秒一秒地溜走了，突然，“轟隆”一聲巨響，她翻了個身，又睡去了，她依舊不明白，接下來會怎么樣。天空被另一道閃電照亮了，雨點像公主那美麗的珍珠似的，落在了地上。
雨一直下啊，下啊，直到第二天黃昏，才收斂，但沒過多久，頑皮的雨又回來了。晚上，我去打羽毛球，下樓梯時，雨水就像瀑布一樣往下流淌。我小心翼翼地走著，好不容易來到了體育館，剛剛踏進體育館，眼前的景象使我呆住了：地上、長椅上全是水，墻上被雨水沖刷浸泡的淡黃色痕跡清晰可見，羽毛球網都被取下來了，被體育館的保安收了起來！這雨實在太大啦！
睡前，我喜歡讀一讀新聞頭條，我點開一條消息，驚呆了！這，這不是通往北區(qū)的隧道嗎？怎么，怎么成了“游泳池”了？上面寫道：“北區(qū)隧道積水，隧道里多處成噴泉，學生淌水游去上課�！蔽矣贮c開一條：東湖隧道山體滑坡！怎么會呢？？東湖隧道在我的印象中，不僅氣派，而且安全，哎，這雨究竟是有多大沖擊力，才會造成這樣的后果？
第三天，天好像破了個大洞，雨仍然在持續(xù)，絲毫看不出有停的意思。樓下隱約傳來嘈雜聲，原來是我們上學放學都經過的院墻，上周才翻修了新欄桿，因為長時間的下雨浸泡，地基松動了，整個院墻、欄桿全跨啦！幸虧是晚上發(fā)生的，沒人經過，不然多危險呀！這場雨深深的讓我感到了害怕！
打開電視，屏幕上呈現醒目的標題----《最可愛的人》，緊接著，出現了這樣的場景：一群二十來歲的'小伙子，手牽手，肩并肩，站在一道堤壩前，雨水打在他們臉上，洪水淹沒到他們的胸口，他們?yōu)樯砗蟮娜藗冎鹨蛔藟Γ灰晃恍』镒幼谂R時建起的房子里，手中端著一碗飯，但他并沒有在吃，而是睡著了，他太困了，太累了，可能他已經有十幾個小時甚至幾十個小時沒有合眼了，別叫醒他，讓他好好休息會兒……最后一個場景，那是一雙被泡爛的雙腳，那是一位戰(zhàn)士的，他在抗洪前線為了老百姓，他愿意這樣！英雄們也是父母的兒女，為什么他們能奉獻出自己的力量？因為他們有一顆熱烈、燃燒的心！
我只能祈求老天爺別下雨了！讓我可以去打球！讓院墻快快修好！讓最可愛，最可敬的人兒好好睡一覺！
記事的作文 篇2
這幾天老爸回家啦，明天又得回去工作啦，由于這陣子都較忙，都沒怎和他談聊，剛剛來跟我說幫我訂了個書柜和電腦桌，并把我房間里多余的東西搬到了隔壁的房間里，看著老爸繁忙的舉止，又一次的感動在我心中涌動著，忘了這已是第幾次感動了。發(fā)覺真正被感動的時候總是無言的。
爸是個不善言語的人，但自小我就對爸有無限的崇敬與愛戴，他的忠厚老實，經常性的被老媽念在嘴上，但我還是能深刻的感受到老媽心中的幸福與喜悅！在我的記憶中爸和媽似乎未曾有過爭吵。這讓我總能感受到家的甜蜜與溫暖。爸每次回家都會買好吃的東西。這是我兒時期盼的，但大了，懂事
了想法也總在隨之而改變著，現在我更期盼的是爸不要太勞累，閑著時能多回家休息休息。
昨晚爸去超市幫我買了好幾瓶純牛奶和飲料，并再三的強調我早上要吃好，不能餓著肚子去上課�；叵肷洗嗡丶矣謳臀屹I了幾本關于教育方面的書。還沒去教時我總抱怨壓力大，而老爸就總跟我說如何做的更好，首先樹立威信緊接著在讓他們感受到你對他們每個人的關心，常跟他們談心......爸總是怕我壓力太大總是跟我說不管學校條件待遇如何只要能教得開心就好�，F干哪行的都不容易......要以平常心去對待！
說真的，爸的這些鼓勵的話語聽后我沒怎說但我告訴我自己要干好，要勇敢去面對一切！聽后真有種前進的.勇氣，再加上不少好友的支持和鼓勵。我知道我必須以微笑去面對！做什么事心態(tài)真的很重要，現我還是這般認為。也許這便是我常以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對每一天的原因之一吧！我想人的心情和想法很多時候都是受環(huán)境的影響，但更多的是一個人的心態(tài)，少一些煩惱多一點快樂 點點滴滴的事情看似平淡但每一次的感動卻讓我更深的感受到生活的美好！家的溫馨！一種深沉的愛在心中沉淀著，而更多的是希望他們也能開心健康的過好每一天。而我會一直在心中默默的祝福與祈禱......
記事的作文 篇3
今天，外面下起了鵝毛般的大雪。第二節(jié)課下了，老師說：“不能出去玩了，要不然就會把教室踩的全是腳印�！蓖瑢W們的臉都像苦瓜一樣。老師出去上了個廁所，回來跟我們說：“咱們玩貼鼻子的游戲吧！”老師把張博文叫上講臺，目的是為了讓他畫貓頭。張博文把貓頭畫好了，彎彎的眉毛，真好看！只是大家議論紛紛，怎么沒有鼻子？老師說：“安靜下來，游戲規(guī)則就是：黑板上有一個貓頭，在貓頭上畫一個鼻子，不過要把眼睛蒙住，誰要上來？”同學們紛紛把守舉起來，像一片小樹林。老師突然說了一聲：“汪海蓉�！蔽�?guī)е�、高興的心情上去貼鼻子了，我在課桌前和貓頭對齊，老師把我的'眼睛蒙上了，眼前一片漆黑，我慢慢地移動，“咚”的一聲，腳踢到講臺了，我抬腳走上講臺，又走了兩步，手一伸摸到黑板了，我左點右點，堅定地在黑板上畫了一個圓圈，下面?zhèn)鱽硪魂囆β暎抑揽隙ó嬪e了，就把它擦掉。第二次又畫了一個圈，同學們哈哈大笑，肯定又畫錯了，我又把它擦掉了。第三次畫完了，下面鴉雀無聲，我想：這回我肯定畫對了。我正要摘紅領巾，同學們一下子又笑了起來，等我把紅領巾摘下來一看，我也忍不住笑了，原來同學們知道笑聲會露出破綻，所以最后一次我出錯時就沒笑。第一次我把耳朵擦掉了，第二次我把嘴巴擦掉了，第三次把眼睛擦掉了，黑板上有三個鼻子，實在是太可笑了！
老師又把丁璇叫了上來，老師把她眼睛蒙住，她像剛剛學走路的小孩一樣上了講臺，在貓頭上左點點，右點點。我們都很著急，你畫呀，還在這兒亂點！突然她停下來了，很堅定地畫了一個圓圈，我們驚嘆不已，竟然畫對了！她摘下紅領巾，臉上露出甜甜的微笑，這時，不知誰帶頭鼓起了掌，我們也跟著使勁鼓掌，正好上課鈴響了，可是掌聲還在堅持著……
從這個游戲當中我明白了一個道理：做什么事只要有決心，夢想就會成為現實！
記事的作文 篇4
看到這個題目，我不禁想起了那段養(yǎng)雞的日子。
星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我根據它們的長相和特點，給它們取了一些有趣的名字。有的母雞鼻子上有一點紅，就叫“紅鼻梁”；有的雄雞有一身雪白雪白的羽毛，像一個小絨球，跑起步來，像一匹奔馳的駿馬，就叫“白馬王子”；有的`雄雞的羽毛黝黑發(fā)亮，只有頭頂上有一撮兒白絨毛，就叫“一點點”……
我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時，它老被擠在一邊。我十分可憐這個弱者，每天放學，第一件事就是先給“白馬王子”添“小灶”，喂它一些饃渣、飯粒，還把它從雞籠中放出來，任它在我腳邊嘰嘰嘰地嬉戲。
在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾個同伴都健壯，而且有一點兒通曉人性。只要我喚一聲，它就沖過來，斜著身子，歪著頭，好像在說:“小主人，又要給我吃什么好東西?”我把食物放下，它便迅速地啄開了，還不時扇動著翅膀驅趕來搶食的兄弟。這個小機靈鬼真有點兒霸道。
有一次，我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，小雞都扇著翅膀向上跳，展開了一場跳高比賽，可都差了十多厘米，就是撲不到，急得它們圍著我團團轉。突然，“白馬王子”跳上我的膝蓋借勢再跳，從我手中啄走了蚯蚓“真是個小調皮鬼！”我搖搖頭，開心地笑了。
四個月過去了。一天清晨，幾聲呢呢呢的長鳴把我從夢中喚醒。我順著窗戶望去，只見“白馬王子”通紅的冠子襯著雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃燒的一團火苗，又似雪山頂上熠熠生輝的一顆瑪瑙，十分鮮艷奪目。他昂首站立，正在引吭高歌，有人一位初次登臺的男高音歌唱家，神采飛揚。雖然不算老練，但那蓬勃的朝氣、燎亮的歌聲使人昂揚興奮。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自豪啦!
從此，“白馬王子”每天清晨準時叫我起床。它像一個催人上進的朋友，聲聲猛唱，都是鞭策，使我聞雞起舞，不誤晨光！
記事的作文 篇5
清晨，我高興的來到了學校，一會兒新的數學老師就來到了教室。這位數學老師就是我們的班主任，她姓韓，個子高高的，有著白白的皮膚，留著長長的卷發(fā)，戴著一副眼鏡，不過表情有點嚴肅，他對我們說：“同學們，以后的數學課，就由我來為大家上課，希望我們多多交流�！�
老師先給我們調了座位，我的同桌是羅欣如，是我的.老同學。這一節(jié)課我們自由活動，我拿出我的畫筆和白紙，開始畫畫，羅欣如和陸通開始講笑話，同學們都各自做著自己喜歡的事情。第三節(jié)課的時候，我們的英語老師來到教室，這也是一位女老師，個子也很高，年紀好像比數學老師大一些，黑色的頭發(fā)用發(fā)卡卡住，說著標準的英語，上課的時候，如果發(fā)現哪位同學做小動作，他就會停止講課，用眼睛瞅他。最后走進教室的是我們的語文老師，又是一位女老師，個子稍微有點矮，圓圓的臉上帶著微笑，黑色的短發(fā)顯得很精神，她總喜歡把右手叉在腰上，也戴著一副眼鏡，不過這位老師我比較熟悉，因為她曾是我二年級的思品老師，總喜歡給我們講故事，大家都很喜歡她。
這就是我們的三位新老師，雖然現在我還有點不習慣，但相信我以后會慢慢的喜歡她們的。
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