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我的初中生活作文600字

時間:2024-09-19 11:52:33 專題作文 投訴 投稿
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關于我的初中生活作文600字(通用15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關于我的初中生活作文600字,希望能夠幫助到大家。

關于我的初中生活作文600字(通用15篇)

  我的初中生活作文600字 1

  從過去總結得失,也算得上人生之樂事。

  初中生活過得真快,暑假過后,我就升初三了。在過去的兩年里,我有收獲,也有過失去。

  從初一談起,兩年前的9月1日,我春風滿面地踏入初中的大門。那一刻,我真正成為一名初中生。一年里,我更多的是收獲,從軍訓生活中,我體會到堅持和忍耐的重要;我也結識了新老師,新同學和新課程;更大的收獲是我適應了初中生活。

  升了初二,我迎來了極其關鍵的一個階段。一年里學習的'變化很大,壓力也更大了,但我仍有收獲,掌握到更多的學習方法,學習了一門新的課程——物理,探索了無限的奧秘。與此同時,我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂時間,不過失去有時也是收獲,使我更加專注地學習,更加合理地利用時間。

  對于初二,我還想談談這次的期末考試,因為這次考試我的成績并不理想,失分很大,需要認真反思,帶著它升上初三是遠遠不夠的。所以我應該總結過去,從中有所收獲。這次考試中,我認為最不理想的是數(shù)學和語文。數(shù)學中的一道連貫性試題,我在第二道出錯,緊接著就都錯了。語文中有道小作文題,因為我閱讀短文不夠全面,導致偏題,最后沒有得分。對于這些我還應該多加練習,加強閱讀,綜合提高。另外幾門科目我也有欠缺的地方,所以我要盡快彌補。一次考試,問題很多,但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來的。

  暑假過后,我將面臨初三的挑戰(zhàn),我要做好準備,全力迎接。

  在過去的時光里,我有收獲,也有過失去。我要好好地珍藏這些,讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年,我還要努力做到不給自己留遺憾,經(jīng)常從過去總結得失,更加完善自己。

  我的初中生活作文600字 2

  流年跨過時間的縫隙,悄然無聲,我們被歲月的暗流推著向前走去,驀然抬眼,已是初三。

  我細細品著,經(jīng)歷著,體味著,這才發(fā)現(xiàn):初三是一首悲歡交織,苦樂流逸的詩篇。

  “三千寵愛在一身”

  自打我升入初三以來,就獨寵“學習”一人,別人跟我說,一定要“雨露均沾”,可我偏不聽,依然獨寵“學習”一人。我與“學習”朝夕相處,同食共寢,可謂美煞旁人。我沒有看身后一眾渴望的目光,手機啊,游戲啊,小說啊,都被我擱置一旁!

  看,我對學習一定是真愛,舍棄了“后宮佳麗三千人”,容他“三千寵愛在一身”!

  “滾滾長江東逝水”

  據(jù)說,初中生的生活難度會隨年齡的增長而成冪式遞增,我深有感觸。上課就不言而喻了,連課間操也從未消停,“老師辦公室吃烤鴨,老師請你喝茶”,這樣的聲音此起彼伏,從未停歇。下課神秘“失蹤”的人,不是在數(shù)學老師辦公室解二次函數(shù)解析式,就是在語文老師的辦公室與歐陽修"游"醉翁亭,再不然就是在政治老師的辦公室糾結國家建設的中心工作問題,如果你還找不到他,那他一定在物理老師的辦公室里對著一串電阻發(fā)愁!

  老師的“殷切呼喚”就像陣陣波浪,拍打著我們疲憊充實的心,如是“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄!

  “莫待無花空折枝”

  初三的`時間已不再是流水飛逝,而是可以超越光速,躍居速度榜第一名。剛下眉頭的八月桂花飄香,眨眼之間,就已是上了心頭的心菊九月。一月之時,只是轉瞬之間,不知時光待誰歸。

  有人勸我“惜取少年時”,只此,才不會丟失那件“金鏤衣”!盎ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝”。

  時光不易,莫空負青春少年;初三不復,莫言悔奮斗不曾。

  初三,我在!

  我的初中生活作文600字 3

  人生如夢,歲月如歌。就這樣,三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子,校園里所留下的歡聲笑語,就宛如夢境一般,而我卻在徘徊……

  朦朧中,有了失落,有了傷感,面對著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學校生活了三年了,多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的,你們知道,而且你們也在試著挽留,只是我們永遠也逃不掉這個決定。

  三年的初中生活轉瞬即逝,在這里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起面對,一起分享,有微笑有淚水,那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時,心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。

  雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時間永遠定格:在我們的記憶中。

  我的'初中生活,有了老師們的嚴格,增添了滋味;有了考試的風波,增添了色彩;有了嘻哈的時光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。

  初中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時,那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時,那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍色時,成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學會獨立,走向堅強。

  我的初中生活回憶,我依賴著它,舍不得它,點點滴滴見證了我的成長歷程!

  我的初中生活作文600字 4

  無論世界怎么變,地球怎么轉,我都依然記得我的初中生活,在我人生的畫上留下了一抹色彩。

  剛開始,懷著對初中生活好奇的心,我踏進了初中的大門。我微笑著,向我的中學招了招手。初一時,同學們羞澀的臉龐,陪伴著我。那時大家還不熟,比較少說話。一張張清純的臉印在我的心里。初二時,相處了一年,大家都比較熟了,打成了一團。同學們也比較成熟了,過去的那些清純的臉已經(jīng)漸漸變成成熟的臉。大家互相幫助著,很和睦,這是我最喜歡看到的。初三時,面對中考的壓力,大家都變的忙碌起來。又加上體育的訓練,有的同學更吃不消了。但這是他們?yōu)樽约旱膲粝攵Γ瑸榱碌闹锌级。無論再怎么辛苦,大家還是堅持著。

  初中,為夢想而努力的時光。在這個階段,就放出你的全部絢爛,展示出來。但是每一個階段,總會有它的苦與樂。有時候,也會抱怨作業(yè)的多,我們要做到那么晚。但堅強的我們,總是能夠把它做完。有時候,也會抱怨體育訓練很辛苦,但我們還是忍住了淚水,把它做完了。有時候,也會害怕自己考試考的不好,害怕考得很差,但我們還是堅強的面對每次的失敗。無論考得有多差,只要自己努力就好了。我們學習不是只為了考試,其實,我們在學習過程中收獲的知識才是最重要的`。

  我的初中生活,已經(jīng)封存在我的記憶中了,讓它永遠不被釋放。要一直陪著我。我的初中生活,充滿著苦與樂的初中,就像一道彩虹,擁有著多種顏色,多姿多彩。雖然不能永遠停留,但是已被人們永遠的記在心中。

  我的初中生活作文600字 5

  下午我們進行了一場體能測試,我心中出現(xiàn)了疑問,體能測試是什么?馮老師說:“體能測試是測體力的,會有量身高,體重、體前驅、肺活量、還有50米和400米跑步等等。

  首先是50米沖刺跑,馮老師讓我們兩個人一組比,結果我和王逸欣分到了一組,上個學期她跑得比我快,今天終于可以再次分個勝負了。

  葉老師一聲哨響,我就像是脫了僵的野馬飛奔而去,馬不停蹄地跑,最后我更勝一籌,這一次終于一血前恥了。

  接下去就是400米折返跑的時候我和王逸欣又對上了,這一次我有一點心慌,因為長跑不是我的強項,我的耐力不足,可是我還是用最大的'能力去面對,我拳頭攥的緊緊的,手上全是汗,一聲哨響我開始跑了起來,一開始我用最快的速度超越了所有人首當其沖!當跑完一個來回的時候,我的體力有些不支了,我隱隱覺得自己的腿軟了全身無力,喘不上氣,這時候王逸欣,趁我體力不支超越了我,可我還是沒有放棄,以最快的速度去追王逸心,堅持到最后,結果也只拿了個第三名,用時1分53秒。

  當我看到王澤宇這一組的時候,他一開始慢慢地跑,到中間部分的時候,他開始反擊,他加快速度一下子就反超了三個人,奪得了第一名,總共用了一分34秒,是一個非常不錯的成績。

  我心里想:王澤宇真厲害,他每天和馮老師一起晨跑一天都不落下,當我們在睡覺的時候他早已在跑步了,假以時日他的耐力爆發(fā)力越來越強大了,所以說做什么事都要花時間去訓練,學習也一樣!

  我心里有點佩服他,但我的身高還是““名列前茅”的。這次體能測試,真是讓我累得上氣不接下氣。

  我的初中生活作文600字 6

  仿佛就是一瞬間,我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去,留在了記憶里。后來的我進入了人生的第二個學習階段——初中,F(xiàn)在的我,馬上就要結束這難忘的初中生活了……

  還在讀小學的時候,我常常聽人說,初中生活是如何的艱苦,學習是如何的繁重,老師是如何的嚴厲。更有甚者,有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞,但是一提到上初中,還是有些膽戰(zhàn)心驚,望而卻步。

  我的初中生活都快結束了,發(fā)現(xiàn)初中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰;叵肽菚r的心態(tài),我不禁嘲笑自己:杞人憂天。

  我記得開學的'那天,剛走進教室,老師就給我一個鼓勵的微笑,親切地告訴我坐哪里,指導我填表,交待其他注意事項。接下來幾天,我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識,相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

  我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。讓我不得不對未來的三年初中生活滿懷憧憬。

  和小學相比,初中的學習科目增多了,作業(yè)增加了,但這并沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返,數(shù)學解題讓我苦思冥想后大呼過癮;簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞;生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴;地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉;政治讓我知道成長的責任;歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之余,我和我的同學們瘋狂的玩耍,我們奔跑,我們吶喊,我們比賽,我們相互幫助。

  即將告別初中生活,馬上面臨新的挑戰(zhàn),我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。

  我的初中生活作文600字 7

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

  ——題記

  記憶猶如一個橘子,橘子皮上滿是褶皺和歲月的痕跡,但是將它剝開,充滿汁水晶瑩剔透的橘子瓣便映入眼簾。月光透過玻璃映進房間,在皎潔的月光中,我仿佛看到了曾經(jīng)那個夜里的自己。

  去年的深冬,期末考試前幾天,我在深夜里復習,臨近考試,壓力讓我身心疲憊。夜晚,我總感到頭暈腦脹,精神渙散。手中的筆也拿不住,上眼皮和下眼皮仿佛上演著一出“大戰(zhàn)”。這樣下去肯定是不行的,沒有數(shù)量,更別說質(zhì)量。于是我將窗戶打開,想讓這刺骨的寒風吹醒我。當我想要打開窗戶時,卻發(fā)現(xiàn),窗戶的把手壞了,因此,我決定出去走走。

  在寒風凜冽的深冬,自然是沒什么人出來溜達的;腥婚g,我似乎聞到了一股淡淡的清香,我尋香而去,只見一棵白梅佇立在墻角。它的香味不似桂花那般香甜濃郁,姿態(tài)也不像牡丹那樣富貴,卻綻放在最嚴寒的冬天。是王安石的“遙知不是雪,唯有暗香來”;是盧梅坡的`“有梅無雪不精神,有雪無詩俗了人”;更是鄭板橋“檐流未滴梅花凍,一種清孤不等閑”。我不禁想到,有多少個這樣的夜晚,梅花都在綻放著,屹立著,未曾抱怨一分,用自己的身軀為寒夜添加了一絲詩意。

  想著想著,便到了家門口,打開房門,一股“干勁”涌進腦海;氐秸n桌前,打開臺燈,拿起筆,翻開泛著棕黃色的草稿紙,寫下自己思維的碰撞,一只只的筆芯,一個個的夜晚,足以見證了我的蛻變。果不其然,宣讀成績時的那句“第一名”,沒負我的付出。

  從古至今,文人騷客寫盡了無數(shù)關于梅的詩行。因為它堅貞不屈,從不低頭,似有一身“傲骨”,這種品質(zhì)同樣也激勵了我。只有錚錚鐵骨,經(jīng)歷風霜,才能收獲成功,在這里,我寫下了自己的最美的詩行。

  我的初中生活作文600字 8

  告別小學,我便進入了初中,在這里,我少了一些無知,而多了一些成熟。我便開始了我的初中生活。

  剛剛踏入中學,便是一張張陌生的臉,陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對初中生活的期待,就這樣我便開始了我初一的生活。在初一時,似乎所有的事都是那么美好,我便開始認識新朋友了,在新的班級里,快樂的`學習著,似乎和小學沒有什么區(qū)別,只是要多上幾節(jié)課。我的初一便是充滿了幸福與快樂,過得是那么的美好。

  很快便到了初二,在這一學期,果然就不同初一了,課程又多了,作業(yè)也多了,剛開始還不覺得,可到了后來,才發(fā)現(xiàn)原來真的跟以前不一樣了,但這也沒有什么,盡管如此,我也仍然能夠接受,并且快樂的接受初二的生活,只是比一前要多一些負擔而已,但到了后來才決得,自己的成績卻不如從前了,開始下降了,我的心里便有了些許的不安。

  很快,初二的生活便就這樣結束了,我便又迎來了初三的生活。在這一學期,學習任務明顯增加,每天加班加點,奮力的寫著作業(yè),早上還要早起記單詞。每天的作業(yè)是越來越多,學習是越發(fā)決得累,書包漸重,知識漸多,而在這一刻,我己意識到了學習的重要性,我要珍惜初三的時間,讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。

  時間如白駒過隙,歲日轉瞬即逝,而我的初中生活也將很快過去,初中,正是一個奮斗的過程,在此刻,我不想多說什么,我要做的就是充滿信心的去面對初三下學期的生話,我不能辜負了老師與父母對我的期望,加油吧!努力奮斗,相信自已,你能行!

  我的初中生活作文600字 9

  在我兒時的記憶中,你永遠都是一個“大姐姐”的形象在我的心目中,一直以來在小學里為我操碎了心。我一直以來就沒有見你認真的做過一件事情,有時我還嘲諷你說你考的太低了,F(xiàn)在想起來我真是太愚昧無知了。

  又是一個鶯啼陣陣的早上,我打了一個哈欠,翻了翻身,揉揉眼,再伸了一個懶腰就起床了。洗漱完過后,就見你跺著小腳,手拿著一本數(shù)學練習冊,滿臉通紅的瞧著我,并把練習冊遞給我:“你幫我看一下吧!從今往后我要開始認真地做作業(yè)了!闭f完,便又望了我一下。我剛開始本想拒絕,但又看到了你那堅定的眼神望著我,我不忍心拒絕你:“那好吧。”你又一下子開心起來,拉著我的手,就硬生生的拽著我到你的家。

  “來來,40分鐘做一張,應用題!蔽乙娔愀吲d的望了一下我,點了點頭,就埋頭干作業(yè)了。你先把書翻開,畢竟我讓你做的是開卷。你用手指著一道題再看了看下面,什么?竟然一道題都沒做筆記,我差點氣得吐出血來,你見了見,嚇得只好將書放下去,認真地閉卷考了。一道,兩道,三道,四道都做完了,也都做對,時間就像個小人一樣溜走了。

  只剩下十分鐘了,你讀了一遍題,眉頭略微皺了一下,再讀一遍,再讀一遍,你似乎還是沒有讀懂題意。你把左手壓在頭底下,用嘴叼著筆,嘆了一口氣,又向我瞅了一眼,你用一種無奈又無助的目光瞅著我。見我不搭理你,你又只好繼續(xù)做題。你把筆放在卷子上一個字一個字的讀,一遍不行,就再來一遍,兩遍不行,又再來一遍。你的額頭在太陽公公的照耀下,已生出了一層層的'汗珠,可你不想服輸,用手緊緊得抓住筆。功夫不負有心人,你終于做出來了。

  從此,你認真做題的樣子就鐫刻在我的腦海里了,真的好美!

  我的初中生活作文600字 10

  每個人都有初中生活,每個人都有一顆幼稚的心靈,希望可以永遠不長大!}記

  記得剛進校門的時候,心里縱使有萬般不舍,也還是要進去;晚上睡覺時,即使再難以入睡也要慢慢習慣;學習壓力再大,題再難時,也要堅持……初中生活就是這樣,一天復一天,一年復一年。

  在初一初二的時候,老師不會給你太大的壓力,不會布置太多的任務,只會督促你有沒有認真聽講完成任務,每天上晚自習的時候,老師講完課以后就可以自由安排時間。

  初一剛進校園和同學不熟悉,但是過了不久之后就打成了,整天有說有笑的,班級里面也總會有那么一個男學霸和女學霸,霸氣的班長,調(diào)皮搗蛋的幾個男生,總會有學習好的也總會有學習不好的?傊刻焐险n了就聽講,下課了就玩耍,夜晚了就睡覺,每天無憂無慮的`。

  但是到了初三就不一樣了,每天要早早地起床,刷牙洗漱,然后餓著肚子進行早讀,就算你沒有力氣也要大聲讀出來。終于可以吃早飯了,坐下來慢慢品嘗,那是不可能的!

  早飯時間只有幾分鐘的時間,所以一定要快,吃完以后就要立馬回教室上課了,每天上午語數(shù)英科輪流轉,上課聽講做筆記,下課做課題,根本沒有玩的時間。

  老師還會天天跟你說現(xiàn)在已經(jīng)初三了,再不努力就來不及了,抓緊時間,爭取考上一個好的高中!初三除了上廁所吃飯睡覺的時間,其余的時間基本上都在書海中度過,每次考完試之后還要擔心自己的成績,有沒有下降有沒有提升,就算是周末在家,也會有一大堆的作業(yè)在等著你,一大堆試卷在呼喚著你!

  初中生活就是這樣忙忙碌碌的,雖然很辛苦,但是為了自己以后的前程,現(xiàn)在吃多少苦都值得。

  我的初中生活作文600字 11

  今天在上科學課的時候,科學老師給我們講解了技能測試規(guī)則。這時一名負責體能測試的男老師走了過來。體能測試的有很多項目:身高、體前屈、仰臥起坐、50米跑、50米×8也就是400米。

  那么我就說幾個讓我印象深刻的吧!當時在測完身高和體重后,我們來到了仰臥起坐的地方。前面有一個人壓著我的腳,老師一吹哨子。開始了,我打算像鯉魚打挺一樣使勁上來,奈何體力太差。沒做幾個,別腰酸背痛。我有點慌就雙手抱著頭,整個人使勁往上拉,使出了吃奶的力氣,可是每當我到半空中。我的身體就被像被一只無形的手拉了一下,怎么也上不去,最終又重重地回到的墊子上,最后我只做了四個。

  剛做完仰臥起坐的我還沒來得及喘口氣就又來到了50米×8的賽場上。在我旁邊跑道的分別是夏同學、潘同學、還有孫同學,我感覺自己已經(jīng)沒戲了。我不管跟誰比都是比不過的,果然比賽剛開始,我就被他們遠遠的甩在了后面,連尾燈都看不見了。大概才跑了兩百米左右就氣喘吁吁了,最后一圈的時候教練一直喊:“快點,馬上要不及格了。”我使出全身力氣瘋狂地往前跑,可是還是沒及格。

  心灰意冷的.我把全部希望都寄托在了體前屈上。我把兩只腳頂在器材上兩只手對準前面。使勁往前推,不過這還遠遠不夠,大概到了10厘米的左右,疼痛變成一只野獸一般撕咬著我的腿部。我強忍著疼痛,又向前推了好幾厘米,這才到了極限。一看成績12.2厘米,還行吧。只不過讓我震驚的是隔壁的王同學竟然做到了21厘米足足有我的兩倍左右。

  這次體能測試總起來說我做得不好,不過接下來我會好好鍛煉爭取取得一個好成績。

  我的初中生活作文600字 12

  許多時候,我們執(zhí)著于夢想,以為遠方才有風景。但其實最美的風景,往往就在身邊。人生短暫,轉眼間,歲月就悄悄走掉了。要知道,歲月易蹉跎,很難回頭!}記

  岳飛說過:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”時光老人正在馬不停蹄地奔跑著,他未曾停過,時光老人為什么走的那么快?他走過的路為什么永遠不會再走一遍呢?

  歲月是一張單程的旅途,只有去往,明天沒有回程票。在歲月的單程旅途中,我們只熊用自己的方式去實現(xiàn)自己的理想與目標。旅途雖然充滿刺激,但也包括人生的五味瓶在里面,其中的滋味只有自己去體會與品嘗,才能明白其中的奧妙。

  我們追逐打鬧時,日子在歡聲笑語中漸漸溜走;課堂上開小差時,日子在我們凝然的雙眼前跨過;沉迷網(wǎng)絡無法自拔時,日子便從我們身邊跑去。

  彈指之間,大批的歲月又從我們身邊悄然離去,如同風在耳邊呼嘯而過,留不走,抓不去,窗邊隨即落下的花瓣,仿佛在向我們宣告歲月的逝去。

  正如朱自清所說:“我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊,桃花謝了,有再開的.時候;燕子南飛,有再來的時候;夕陽西下,有東升的時候……可是,我們的日子不會再回來了,永遠都不會了。

  時光好比河中之水,只能流去不能流回。它是無情的,它不會停下腳步來等任何人,他只會勇往直前的奔跑,永不停歇。

  魯迅這位大文豪的成功有一個重要秘訣,就是珍惜時間。他說:“時間,就像海綿里的水,只要你擠總是有的!彼說過:“浪費自己的時間等于慢性自殺,浪費別人的時間等于謀財害命!边@些難道還不能說明惜時奮進的重要性嗎?

  莎士比亞告訴我們:“拋棄時間的人,時間也拋棄他!碧摱裙怅幠苁刮覀兊玫叫┦裁茨兀

  花有重開日,人無再少年……

  我的初中生活作文600字 13

  相同的時間,相同的地點,我以相同的姿態(tài)睜開眼,穿上和昨天相同的衣服,又是相同的一天,又是一個不變的世界。

  每天朝而起,暮而歸,做著繁重的作業(yè),整個人生變得枯燥不已,深夜,我兩眼無光地看著眼前作文本,這枯燥的人生,有什么可寫?上了一個又一個的作文班,可那相同的教學方式,卻依舊蕩起不了我心中的漣漪。

  又是一節(jié)無意義的作文課,我望著黑板的溫柔和藹的臉龐,眸中是發(fā)自內(nèi)心的懷疑與不信任。

  他很風趣,也很有激情,可我卻不在乎,我得找個機會挫挫他的銳氣。

  機會來了!我強勢地站起,帶著不容置疑地微笑,氣勢逼人地問:“可是老師,你說要有感而發(fā),可這千篇一律的生活,怎么寫?不就編就行了?”我幸災樂禍地看著他。

  他也笑了,可笑的卻那么包容,那么肯定,如溪水般清澈,那如水的眼眸,合著午間的陽光透著一股暖意。

  “你說的很好,可真是這樣?這個世界真的是不變的嗎?可你瞧,四季是變化的',日月是變化的,就連我也和其他老師不一樣呀!”他的語氣仿佛揉化了一個個小精靈,把我引入他的精神世界:“世界上唯一不變的是什么?”

  我緊盯著他,急迫地想知道我內(nèi)心深處一直尋找的答案!笆亲儭!贝降钠鹌鸷虾现g,卻仿佛說世界上至高的真理。

  “變?”我失神地坐下,回想起平日繁忙的生活,那看似一成不變的生活:數(shù)學老師今天說話聲好像比平日高興了不少,是發(fā)生了什么讓人高興的事了嗎?英語老師今天布置了額外多的作業(yè),是學習要緊張了嗎?一個個變化都好像在提醒我,生活,是變化的。

  “變即不變”我口中喃喃地說,目光清明,若有所悟地望著他。

  他欣慰地望著我,我笑了,樂老師嗎?我眼中此刻充滿了尊重與感激。

  我的初中生活作文600字 14

  有些人說,初中單調(diào)的像白紙,因為少了小學時代的色彩與自由。作為中學生的我卻不這么認為,它雖然比小學時的課程多,但是卻讓我們吸收了更多得知識。在我看來,初中時代猶如通向成功的鋪路石,是改變自我,登上一個新階段的平臺。這種生活是新奇而又燦爛的。

  每天不要看九節(jié)看似繁忙的課程就覺得頭疼,其實這些課程里不光有給我們增添知識的主科,也給我們安排了放松娛樂的課程—校本課程,每當上到校本課程們都異常積極和興奮。不僅如此,我們還可以參加多如繁星的講座、活動等。這些各種各樣的活動,不僅潛移默化給予了我們知識及學習技巧,也讓我們擺脫主科作業(yè)的'煩惱,你能說它不精彩嗎?

  初中不像小學那樣怡然自得,每天都有導學案和需要完成,雖然辛苦但對于我們來說這可是寸有所長的。同學們之間互相競爭,都暗自較量著。不過競爭歸競爭,每當你考砸時總會有來安慰你,這時你就會越來越期待下次的,爭取超越他們。在這樣一種學習氛圍中,你能說它不溫馨嗎?

  初中生活時刻都是交響曲,不管它是低沉還是高昂,舒緩而又激蕩,它都充滿著獨一無二的韻律,就像我們時刻面對的那樣,在學習中的酸甜苦辣,交織著眼淚與歡笑;交織著挫折與欣慰.....而成功的喜悅沖刷掉哀愁的泥沙時,取而代之的是信心;而考試失利的挫折來臨時,給予你的是奮斗的力量,在這樣一個多變的“交響曲”中,你能說它單調(diào)嗎?

  小學的雖不像落霞一樣絢麗,卻比晚霞更加難忘。中學的開始雖不如紅日那樣耀眼卻遠比朝陽更精彩。我想我已經(jīng)深深愛上了屬于我的初中生活。

  我的初中生活作文600字 15

  你們班一定有不少“牛人”吧?他們或是“讀書迷”,知識豐富;或是“演說家”,善于表達;或是“大管家”,熱熱心集體事務;或許還有體育健將、樂器高手、智力超人……我們班就一個“牛人”叫“管姐”。

  管姐是一個又高又瘦,一頭烏發(fā)在身后隨意地扎著,一個標準的瓜子臉,美中不足地是她有一雙較小的黑眼睛。

  管姐的數(shù)學可謂是平平凡凡。一次,在數(shù)學課上,老師講得可謂是妙語連珠、出口成章、嚴謹又邏輯,可每當老師剛講完這個題時,管姐立刻轉過頭來,一臉迷茫地問我:“是怎樣求出圓的面積等于40cm2呀?為什么π的值又是3呢?上次還有3.14。 泵鎸λ贿B炮的問題,我立刻被問得無語住了。只得細細地講給她聽,直到她毛塞頓開、恍然大悟才能罷休,當然,這個過程也是漫長的。

  雖然管姐的數(shù)學很爛,但她熱愛集體,關心同學,可謂是有一顆金子般得的`心!

  一次的換座調(diào)位,同學們都陸續(xù)地走出教室,正時,教桌上的蘭花開得正艷?呻S著老師讓同學們的進入,越來越多的同學擠進教室,吵吵嚷嚷地說:“我坐哪里?”“你坐到我位上了!”可正這時,一聲清脆地響聲進入了同學的耳朵,大家頓時鴉雀無聲,看到那盆嬌嫩的蘭花跌在地上,盆被摔得七零八碎,那淡紫的花瓣也被人給踩了一腳,顯得十分可憐。同學們七嘴八舌地說:“不是我碰的”可只有管姐默默地把這個“慘局“收拾干凈,將蘭花重新栽到花盆里。再把被花盆的碎片誤傷的同學包扎好傷口。大家都一臉敬佩地看向她。

  管姐,是一個理科不太好但勤奮努力、不懂就問,熱愛集體、關心同學的人。她在我心里和班級中一直是一位小“牛人“。你們猜到她是誰了嗎?

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