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蝸牛優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的蝸牛優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛優(yōu)秀作文1
今日午休，我聽(tīng)著周杰倫的歌曲《蝸牛》，體會(huì)這歌詞的涵意，突然覺(jué)的自己就是一只蝸牛。
蝸牛、性格堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄。它每天都不停地往上爬，好像要一直沿著高陡的墻爬到高樓的頂端，然后乘著風(fēng)吹過(guò)來(lái)的葉片飛向遠(yuǎn)方…。去追求自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，任前方多么坎河，決不輕言放棄。它又很膽小，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，就把自己小小的頭縮進(jìn)殼里。也許它的膽小，是因?yàn)樗敢馐“桑?/p>
我很喜歡蝸牛的`膽小、堅(jiān)毅而又自信的性格。我也有點(diǎn)“蝸牛”般的性格。
“蝸�！卑愕奈�，我很膽小。不敢給別人打電話，要打也要先想好怎么樣問(wèn)、回答。如“你家作做好了嗎！”“生活過(guò)的好嗎！”“蝸牛”般的我，有一頭烏黑的頭發(fā)，像圓規(guī)形的，下面一雙小小的眼睛。
“蝸牛”般的我，很堅(jiān)毅。即將和對(duì)手開(kāi)戰(zhàn)，像一個(gè)焦急的猛虎，期待著。
我每天都努力練習(xí)，為自己的理想而努力，為自己的理想而努力奮斗。
“蝸牛”般的我，自信總有一天會(huì)有屬于自己的藍(lán)天�！拔乙徊揭徊酵吓溃瑢ふ覍儆谧约旱乃{(lán)天。”如地上的一棵小草，雖然我在社會(huì)的海洋中并不起眼，但小小的我卻有自己的理想、抱負(fù)、和追求。我愿意去尋找自己的藍(lán)天。
蝸牛優(yōu)秀作文2
春暖花開(kāi)的日子，小烏龜和它的好朋友小蝸牛一起相約去旅行。
爬著爬著，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小烏龜說(shuō)道：“好累呀，咱們休息一會(huì)兒吧！”于是，就閉上眼睛在草地上打起盹兒來(lái)。小蝸牛這時(shí)候想的是，怎樣才能不累又可以看風(fēng)景呢？他眼珠子一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)辦法。它慢慢地、悄悄地爬到了小烏龜?shù)?背上，準(zhǔn)備讓小烏龜帶著它去看風(fēng)景。
小烏龜睡醒了，左看看右找找，都沒(méi)找到小蝸牛，以為它已經(jīng)先走了。于是，趕緊拼命往前爬，去追趕小蝸牛。小烏龜追得精疲力盡，小蝸牛卻在小烏龜?shù)谋成鲜娣乜达L(fēng)景。
突然，前面出現(xiàn)了一條河。小烏龜可高興了啦！她興奮地“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。這下，它背上的小蝸牛可就被嗆醒了。它在水里大聲喊：“救命呀，救命呀！”小烏龜回頭一看，呀！不好，原來(lái)小蝸牛就在自己背上呀！它趕緊游過(guò)去，把小蝸牛救上了岸。小蝸牛難為情地說(shuō)：“不好意思，我剛才想偷個(gè)懶，所以爬到你背上去了！”小烏龜大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)一起去旅行吧！”
蝸牛優(yōu)秀作文3
在一個(gè)森林里，有一只蝸牛，它走得很慢，常常遲到。這天，它又因?yàn)檫t到被公司的老板給辭退了，小蝸牛忍不住傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí)，他聽(tīng)到旁邊一位老爺爺在唉聲嘆氣。小蝸牛忍住眼淚，靠近老人輕聲問(wèn)道：老爺爺你怎么了。老爺爺說(shuō)：我的魔法棒丟了。小蝸牛說(shuō)：老爺爺你別難過(guò)我?guī)湍闳フ摇＝?jīng)過(guò)蝸牛不斷的尋找，最終在一個(gè)小水洼里找到了老爺爺丟掉的魔法棒。后來(lái)，老爺爺知道它的.遭遇，便決定施法讓蝸牛健步如飛。
小蝸牛發(fā)現(xiàn)自己走路兩腳生風(fēng)，興奮不已。這時(shí)，小蝸牛聽(tīng)見(jiàn)：哎呀，好疼呀！小蝸牛順著聲音往前走，原來(lái)是送外賣(mài)的小螞蟻受傷了，流了好多血。送外賣(mài)的車也壞了。小蝸牛怕小螞蟻失血過(guò)多，于是便把它背了起來(lái)，快步流星地把小螞蟻送進(jìn)醫(yī)院。
隨后，小蝸牛怕小螞蟻丟了這份工作，便又立即將它那份外賣(mài)送到客戶那里。做完這一切，小蝸�；氐结t(yī)院看小螞蟻，來(lái)到這發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的親朋好友都在這里，大家紛紛對(duì)小蝸牛的樂(lè)于助人表示感謝。
人群中，有小螞蟻的老板。老板得知蝸牛擁有快步流星的本領(lǐng)，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)它加入外賣(mài)員公司。于是，小蝸牛又找到了工作，心里樂(lè)開(kāi)了花。
蝸牛優(yōu)秀作文4
你們有觀察過(guò)行動(dòng)緩慢的蝸牛嗎？今天，我就要觀察我的可愛(ài)的小蝸牛了！
我的蝸牛有2根細(xì)細(xì)的觸角；它還有一個(gè)沉重的、美麗的殼；它還有一個(gè)肉眼看不到的嘴，嘴里有放大鏡看不到的牙齒。我的蝸牛真小啊！
我有3只可愛(ài)的蝸牛，一只殼是淡黃的，一只殼上有好看的、美麗的花紋，還有一只殼是深黃色的'。
我發(fā)現(xiàn)：把休眠的蝸牛放進(jìn)水里，它就會(huì)醒過(guò)來(lái)，像剛睡醒的嬰兒一樣伸出頭，慢慢地爬呀，爬呀，爬呀，爬呀……而且，你只要輕輕地碰一下蝸牛，它就會(huì)飛快地縮到殼里去，要耐心地等一會(huì)兒，蝸牛才會(huì)出來(lái)。蝸牛的腳叫"腹足”，它(我的蝸牛)的腹足可厲害了！它可以在一分鐘內(nèi)從盒子底部緩慢地爬到頂部又不掉下來(lái)！我的蝸牛是不是很厲害呢？我的蝸牛是這樣吃綠油油的葉子的：它天天都像蠶一樣從邊緣緩緩地吃綠油油的葉子。因?yàn)槲姨焯於紩?huì)給蝸牛放葉子，所以，我的蝸牛每天都可以吃飽喝足呢！
這就是我的蝸牛的美好時(shí)光，你們的蝸牛天天都可以吃飽喝足嗎？
蝸牛優(yōu)秀作文5
夏天的午后，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，雨水的沖擊力實(shí)在太大了，一片玉米葉子背面上的青蟲(chóng)卵被沖到了蝸牛洞里。蝸牛媽媽來(lái)洞里邊看小蝸牛孵化了沒(méi)有，她看了一下，小蝸牛還沒(méi)有孵出來(lái)，就在旁邊睡了一覺(jué)。
等蝸牛媽媽醒來(lái)了，小蝸牛們也孵化出來(lái)了。
小蝸牛跟著蝸牛媽媽一起出來(lái)找吃的'東西。這時(shí)，小青蟲(chóng)也孵出來(lái)了。他也跟在蝸牛媽媽后面一起找吃的東西。他們?cè)谝黄说厣习l(fā)現(xiàn)了一片白菜葉。蝸牛媽媽說(shuō)：“這是我們今天的晚餐，這個(gè)白菜又香又甜又脆很可口的呦�！�
小蝸牛馬上爬了過(guò)去，誰(shuí)想到那片又香又甜又脆的大白菜居然動(dòng)了起來(lái)，這太不思議了，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)早就在那邊等著了。
毛毛蟲(chóng)飛快地把那片白菜吃了個(gè)精光，小蝸牛驚奇地說(shuō)：“他到底是不是蝸牛��？而且他還不懂得禮讓�！�
說(shuō)著，小蝸牛們又開(kāi)始找其他吃的了。這個(gè)時(shí)候毛毛蟲(chóng)抬頭看了大家都有個(gè)殼，他又看了看自己發(fā)現(xiàn)沒(méi)有殼，于是，他就在路邊撿了個(gè)蓋子當(dāng)殼。
小蝸牛們睡覺(jué)的時(shí)候，他們都縮到了殼里，小青蟲(chóng)也學(xué)他們把身子縮到殼里。第二天，小蝸牛們都聚在一起跳舞，不理毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)就一個(gè)人在角落里，很孤獨(dú)。于是，他就躲到了一個(gè)地方結(jié)成蛹。過(guò)了兩周后，毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只五彩的蝴蝶，他們?cè)诓菰萧骠嫫鹞�，一起嬉戲�?/p>
蝸牛優(yōu)秀作文6
今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的`時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
蝸牛優(yōu)秀作文7
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。
我先找來(lái)白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，不大一會(huì)兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲(chóng)。
接著，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它的頭伸出來(lái)了，我馬上跑過(guò)去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來(lái)了。
我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你現(xiàn)在做事都不有信心，長(zhǎng)大以后，怎么能有所作為呢？”我聽(tīng)了這話，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來(lái)，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的.是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是受益匪淺！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
蝸牛優(yōu)秀作文8
今天早晨，媽媽買(mǎi)回了一袋生菜，準(zhǔn)備洗一洗，由中午炒著吃。媽媽正準(zhǔn)備打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小蝸牛，害怕的不得了，叫我把它給消滅了。我正在做作業(yè)，一聽(tīng)到這個(gè)好消息，連忙放下筆，去拿蝸牛。
你猜猜這蝸牛有多大?告訴你，它大概只有一粒米那么大吧!你能夠想象得出來(lái)這么小的蝸牛是什么樣子的嗎?它烏黑烏黑的身子，一點(diǎn)也不引人注目!之前我和媽媽還以為它是“螺絲仔兒”，仔細(xì)地觀察了一下，才知道它是“蝸牛仔”呢!知道我是怎么發(fā)現(xiàn)它是“蝸牛仔”的嗎?想知道的`話，那就先聽(tīng)我講講它的故事吧：
我把它放在了桌子上，它先把它那小小的腦袋瓜給探了出來(lái)，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這美麗的世界!它見(jiàn)外面沒(méi)有什么情況，竟然開(kāi)始跳起了“芭蕾舞”。一圈一圈又一圈，一共轉(zhuǎn)了6圈，才停了下來(lái)，接著慢慢地往前面爬了起來(lái)……
“好可愛(ài)啊!”我不禁感嘆道!“它竟然是活的，太不可思議了……”&*%￥@!&**○●蝸牛看我們這么贊揚(yáng)它，它也感到十分自豪呢……
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是對(duì)動(dòng)物有些感興趣了呢?!如果是這樣是話，就來(lái)和大家一起談?wù)剟?dòng)物王國(guó)的趣事吧!
蝸牛優(yōu)秀作文9
今天，我和媽媽來(lái)到菜地里捉蝸牛。找了好久，媽媽終于在一片菜葉上找到一只，我小心翼翼地把它捧回家。
我把蝸牛放在盒子里，用放大鏡一照，啊！小小的蝸牛一下子變大了。它背上背著一個(gè)褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”中間有一個(gè)小洞，可能是排放糞便口吧！在“房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)伸縮自如的觸角，較長(zhǎng)的觸角上有一對(duì)小小的.眼睛，極像袖珍葡萄，不仔細(xì)看是看不到的。
咦！蝸牛怎么沒(méi)有腳�。∧憧�，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前挪動(dòng)。哦！原來(lái)這就是它的腳呀！怪不的叫腹足呢！哎喲！蝸牛爬過(guò)的地方有白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，好惡心！
我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛，膽小的蝸牛一下子縮進(jìn)了“小房子”。呀！不好了，蝸�！傲T工”了。我用各種方法去引誘它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水里，可是，過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛仍然紋絲不動(dòng)。我以為它死了，就再也不理蝸牛了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，蝸牛又伸出頭來(lái)打探消息了。
��！蝸牛真是神秘。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡！
蝸牛優(yōu)秀作文10
去年秋天，因?yàn)榭茖W(xué)課要用，我捉了一只蝸牛。為了能更好地觀察它，我照書(shū)上說(shuō)的，弄來(lái)一個(gè)玻璃缸，在里面鋪上一層土，放進(jìn)落葉、樹(shù)枝，并保持潮濕，還放了一盆盆栽植物，而且每隔一天放些菜葉、薯片和胡蘿卜，可以說(shuō)已經(jīng)照顧得無(wú)微不至了，這個(gè)玻璃缸應(yīng)該算是它的樂(lè)園了吧�？山Y(jié)果并不是我想的那樣。
第二天一早，我一起床，就去看我的寶貝蝸牛，發(fā)現(xiàn)它爬到玻璃缸沿上了。我沒(méi)怎么在意，把它捉回了缸里。
可是沒(méi)想到，過(guò)了幾天，我又去看蝸牛，它竟爬出了玻璃魚(yú)缸，爬上了窗臺(tái)！頓時(shí)，我好象明白了什么：原來(lái)它是想爬出去呀！但是，難道它不知道，有我在，它是永遠(yuǎn)爬不出去的嗎？我想它應(yīng)該知道，但它還是懷著一線希望，執(zhí)著地爬著。呵呵，真是愚蠢。我又把它捉回缸里。我從它的.眼神里看到了失望，但也看出它并沒(méi)有死心，反而更加想逃出去了。我為它的不死心而感到好笑。為了不再讓它爬出來(lái)，我在缸口上蓋上了一本書(shū)，只留下一條縫隙，給它呼吸。
后來(lái)發(fā)生的事令我震驚，蝸牛竟從那指頭寬的縫隙中爬了出來(lái)，又爬到了窗臺(tái)上！這次我沒(méi)有再捉它回去，對(duì)它的看法也大有改變，不再嘲笑它，反而有點(diǎn)敬佩它了。
個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我呆呆地坐在那兒，看著那只執(zhí)著的蝸牛，它背著沉重的殼，一步一步地爬啊，馬上要爬到地上了。
我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么，是——追求自由的勇氣。
蝸牛優(yōu)秀作文11
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，天空灰蒙蒙的，讓人覺(jué)得壓抑。我跟著雨點(diǎn)來(lái)到樓前草地上，心中所有的不如意一并爆發(fā)，淚水像斷了線的珠子，撲通掉落。
雨下得漸漸大起來(lái)，我忙到墻角臨時(shí)避雨。突然，一只胖乎乎的蝸牛闖入我的視線。蹲下去細(xì)瞧：“阿門(mén)，阿前，一棵葡萄樹(shù)，阿嫩，阿嫩，綠的剛發(fā)芽……”想起這首歌來(lái)。蝸牛行進(jìn)的速度實(shí)在微不足道，它背著厚重的殼，卻從未因負(fù)擔(dān)太重而停止前行。這幼小的生靈都是如此，而我，也不能讓身上的“殼”成為停止前進(jìn)的理由。
大雨收起了它的暴脾氣，轉(zhuǎn)為小雨。天開(kāi)始放晴，我望向蝸牛爬過(guò)的路，不知不覺(jué)中它已走了那么遠(yuǎn)。一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡在干燥的地面上越發(fā)顯眼，甚是“壯觀”。這莫非就是蝸牛努力的標(biāo)志？還是它成功路上艱辛的證明？更或是失敗的作證？我找不出答案，但這“痕跡”卻把蝸牛不拋棄，不放棄的精神完美地詮釋�；蛟S，失敗就是我們成功路上的痕跡，是生命中濃墨重彩的珍貴一筆，沒(méi)有這條痕跡，成功也并不那么耀眼。
天空重新露出笑顏，望著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的`天空，心中的壓抑也煙消云散。告別蝸牛，獨(dú)自走在回家的路上，喜悅重上心頭，我多了一份信念：克服一切困難，到達(dá)理想的彼岸，把腳印留在努力的路上。
樹(shù)正綠，花正紅，而我正年少。少年的天空，哪能沒(méi)有失敗的影子。直面失敗，接受失敗，戰(zhàn)勝失敗，才能將人生之路走得有滋有味。
蝸牛優(yōu)秀作文12
中午，突然下起大雨。雨過(guò)天晴，我和幾個(gè)小朋友一起來(lái)到草坪上面玩，我發(fā)現(xiàn)草叢中有許多小蝸牛，它們可愛(ài)極了。
小蝸牛的殼是圓形的，殼上面還有一圈一圈的花紋，和棒棒糖上面的一圈一圈的花紋差不多。蝸牛有大有小，小的只有綠豆那么大，大的.有一個(gè)小桔子那么大。小蝸牛的觸角像兩根叉開(kāi)的天線。據(jù)有關(guān)資料介紹，蝸牛有兩千多顆牙齒，它的口都看不到，它竟然有這么的牙齒，太驚人了。
小蝸牛爬得很慢，一分鐘還爬不到兩厘米，它爬的時(shí)候身后還拖著一條又短又細(xì)的尾巴，它邊爬邊從體內(nèi)分泌出粘液，過(guò)一會(huì)兒，它爬過(guò)的地方就會(huì)出現(xiàn)一道銀白色的痕跡，看上去十分顯眼。我們可以順著這條銀白色的痕跡找到蝸牛。
小蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。它一遇到危險(xiǎn)，就趕快把頭縮到殼里，這可是它的防身術(shù)。
別看小蝸牛那么小，但它還會(huì)飛檐走壁呢。它可以到墻上爬，還可以到天花板上睡大覺(jué)。
小蝸牛真是一種十分神奇的小動(dòng)物。不過(guò)就是它爬的太慢了。但我還是覺(jué)得它很可愛(ài)。
蝸牛優(yōu)秀作文13
蝸牛，我們大家都見(jiàn)過(guò)，我們也常常把那些動(dòng)作較慢的人比喻為“蝸�！�。今天，剛剛下過(guò)雨，我在門(mén)前的樹(shù)上看到一只小蝸牛，于是，我把它帶回了家，想要好好地觀察它。
我把它放在了桌子上，想等它探出頭來(lái)，好好地觀察它長(zhǎng)什么樣子，可是左等右等，總也不出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好把它獨(dú)自留下，自己去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完作業(yè)后，我想這會(huì)兒它該探出頭來(lái)了吧�？墒�，走到桌子前一看，蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了，只見(jiàn)桌子上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.白線，好似有人用粉筆輕輕劃過(guò)一樣。我順著這條線，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前移，突然，我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛，原來(lái)是它，是它爬過(guò)后留下的“痕跡”。這是怎么回事呢？我想弄明白這個(gè)問(wèn)題，于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)蝸牛的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。
原來(lái)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動(dòng)速度（雖然它還是很慢），另外這種粘液還具有防止螞蟻等小昆蟲(chóng)侵害的作用！
噢，我明白了，原來(lái)這條“白線”還有這么大的學(xué)問(wèn)呢！
蝸牛優(yōu)秀作文14
我家來(lái)了一位新朋友——蝸牛，這是科學(xué)應(yīng)老師發(fā)給我們每人一只，讓我們觀察和飼養(yǎng)。我的蝸牛剛到我家時(shí)，不熟悉地形，經(jīng)常爬到盆子頂端，我就叫它“小攀”。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它成天睡覺(jué)，我又叫它“小懶”。
我的“小攀”有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)觸角上有兩個(gè)小眼睛�！靶∨省迸赖煤苈�，但比我想象的.快多了�！靶∨省笔窃趺磁佬械哪�？我查了資料書(shū)，原來(lái)“小攀”有一塊腹足，就是那腹足帶動(dòng)它那肥大的身體爬行的�！靶∨省焙莛ぃ野阉旁谑稚系惯^(guò)來(lái)，“小攀”就像粘了膠水一樣，黏在手上。媽媽告訴我，蝸牛吃東西跟人類不一樣，它們先用“小銼板”把食物磨碎，再用25600顆牙齒咀嚼。我不相信蝸牛這么小的嘴有這么多牙齒，就找來(lái)“放大鏡叔叔”幫忙，一看，這么多細(xì)細(xì)的、密密麻麻的牙齒，我數(shù)都數(shù)不清了。我想：蝸牛是怎么排泄糞便的呢？我給蝸牛吃了許多東西，讓它拉大便，果然在它拉大便時(shí)，我發(fā)現(xiàn)殼里有個(gè)洞，它就是用這個(gè)洞拉大便、生孩子的。
我喜歡探索！喜歡蝸牛！
蝸牛優(yōu)秀作文15
今天下著毛毛細(xì)雨，我在家里閑得很，忽然看見(jiàn)我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開(kāi)盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來(lái)，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來(lái)觀察一下！
我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，當(dāng)它爬行的時(shí)候，觸角就隨著身體不停地左右擺動(dòng)，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對(duì)小小的'，要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會(huì)覺(jué)得，蝸牛沒(méi)有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢，其實(shí)是因?yàn)椋伵５纳砩线�有一個(gè)殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著一個(gè)比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來(lái)呢？那蝸牛為什么要背著殼呢？哦！原來(lái)，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來(lái)，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護(hù)傘呢！
原來(lái)，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認(rèn)真觀察，這樣才能知道動(dòng)物們更多的秘密呀！
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