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【實(shí)用】游三年級(jí)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
我想大家都秋游過(guò)，但是我們的這次秋游不僅僅是去玩，還要去學(xué)習(xí)了解科學(xué)知識(shí)。
早上8：30，我們從學(xué)校出發(fā)，雖然天空有些陰沉，又下著小雨，但載著我們的大巴一路順利的來(lái)到了南京青少年科技館。剛進(jìn)大門(mén)，哇！好大的科技館呀！我驚嘆道。導(dǎo)游先帶我們到三樓，等老師說(shuō)自由活動(dòng)了，我迫不及待地進(jìn)了時(shí)空隧道，里面有很神奇的東西，地上嵌著幾個(gè)圓形的玻璃，有的玻璃上有火星，有的是地球，還有的是土星，用手在空中摸一摸，感覺(jué)星球就在手上。
來(lái)到二樓，那里也有許多神奇的東西，有海洋的世界、有水工樂(lè)園，但是最讓我難忘的是傾斜的小屋和魚(yú)世界。傾斜的小屋是斜的`，而且很陡，讓你走到最高的地方，也會(huì)不由自主的退回來(lái)。魚(yú)世界里有一個(gè)屏幕，上面有小魚(yú)，你被倒映在屏幕上，你只要跳起來(lái)，碰到小魚(yú)就行了，魚(yú)會(huì)自動(dòng)消失，不過(guò)這些小魚(yú)只是屏幕上的假小魚(yú)，怎么樣神奇吧。很快一個(gè)上午就過(guò)去了，該吃飯了，我們來(lái)到餐廳，同學(xué)們都拿出自己的食物吃起來(lái)。
吃過(guò)飯，我們來(lái)到了一樓，那里有電腦、自行車(chē)、會(huì)說(shuō)話(huà)的大樹(shù)。自行車(chē)是固定在地上的，按一下自行車(chē)上的確認(rèn)鍵，屏幕會(huì)出現(xiàn)老虎（或獅子），只要騎自行車(chē)，屏幕上的人就會(huì)動(dòng)，如果騎慢了，老虎會(huì)把你吃掉。會(huì)說(shuō)話(huà)的大樹(shù)——拍一下樹(shù)的鼻子，樹(shù)會(huì)自動(dòng)說(shuō)出英文單詞，如果樹(shù)說(shuō)左眼睛，你拍一下樹(shù)左眼睛，就可以得一分了。科學(xué)的迷宮真的很神奇，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到學(xué)好知識(shí)的重要性。
游三年級(jí)作文 篇2
今天我特別期待的日子到了，它就是——春游。
春游對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它不僅是玩，還是放松的好機(jī)會(huì)。因?yàn)榫褪窃陔p休日我也沒(méi)機(jī)會(huì)玩，現(xiàn)在終于可以痛快地玩了。這次去的是刀剪劍博物館。里面擺放著很多的刀，如刺刀、膠刀、牛尾刀等。刺刀是打仗時(shí)插在槍上的刀。膠刀是南方島嶼割橡膠的刀。牛尾刀是一種像牛尾巴的'刀，它是一種戰(zhàn)刀。
劍，等于是種權(quán)利，屬于皇帝的權(quán)杖。在各國(guó)，劍柄的樣子也不一樣。如中國(guó)的劍有護(hù)手擋在上面，西方的劍把處有一個(gè)環(huán)。印度的劍柄底部有一個(gè)圓球。
通過(guò)這次春游，我了解了更多的工藝知識(shí)。
游三年級(jí)作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我去黃山旅游了三天。我們?nèi)チ唆浯涔�，黃山和西遞。
第一天，我們?nèi)チ唆浯涔龋抢锏乃叹G碧綠的，不然，怎么叫翡翠古呢！第二天，我們?nèi)ヅ傈S山，在山上，我看到了迎客松，黑虎松，龍爪松，送客松……我發(fā)現(xiàn)，每棵松樹(shù)的樹(shù)頂都是平平的，好象是在冬天的時(shí)候被大雪壓平的，我不禁想起了"大雪壓青松，青松挺且直。"的詩(shī)句。第三天，我們告別的`黃山市，來(lái)到了西遞，那里的湖泊清澈見(jiàn)底，如同一條綠色的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。
黃山的美麗景色還有很多很多，在這里，我就不一一介紹了，有機(jī)會(huì)，你自己去看看。
游三年級(jí)作文 篇4
今天，陽(yáng)光明睸，我的心情格外好，因?yàn)榻裉煊幸荒暌欢鹊拇河�，去“紅太陽(yáng)基地”賞花，這是我們小學(xué)生最喜歡參加的活動(dòng)。同學(xué)們比往常到校時(shí)間都早，個(gè)個(gè)背著干糧包、提著繪畫(huà)板，臉上洋溢著興奮的喜悅，三、五成群的在校園里說(shuō)說(shuō)笑笑。八點(diǎn)半，同學(xué)們乘上校車(chē)出發(fā)了。一路上，滿(mǎn)車(chē)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，七嘴八舌說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)有趣的話(huà)題。
車(chē)開(kāi)到了目的地，下車(chē)了，我們看到基地門(mén)口掛著“第六屆世界名花展”橫幅。�。≌媸且粋�(gè)高水平的花展，多么值得好好地看一看。一進(jìn)大門(mén)，映入眼球的是一片花的海洋�；▋捍┲孱伭囊律�，在那兒比美呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，她們翩翩起舞，似乎在歡迎我們的到來(lái)。再往前走就是“家庭農(nóng)場(chǎng)”，前面的草地上有一個(gè)小花壇，花壇的正中央挺立著一棵高大的樹(shù)，它枝葉繁茂、威武雄壯，穿著一身綠，像哨兵一樣，認(rèn)真地守護(hù)著農(nóng)場(chǎng)。再往前走，花兒可多了：有金黃的郁金香，淡紅的豬籠草，深綠色的仙人掌，和許多叫不出名字的花兒，它們形態(tài)各異，千姿百態(tài)。我邊走邊賞花，不時(shí)蹬下來(lái)仔細(xì)的觀賞，看看這一朵，很美！再看看那一朵，也很美！最光彩奪目的當(dāng)然要數(shù)“水晶玫瑰”，陽(yáng)光般燦爛的它，勝過(guò)紅蘋(píng)果那樣的鮮艷。我被眼前花的世界所陶醉，久久不愿離去。
安排的“寫(xiě)生活動(dòng)”時(shí)間到了，全班同學(xué)挑選了一個(gè)地方集體寫(xiě)生。這塊地方長(zhǎng)滿(mǎn)了多尼和郁金香，花兒的色彩由淺到深，由近到遠(yuǎn)，有層次的展開(kāi)，很有特色。我和謝文娜、李卓然三人在一起，座在草地上，拿出帶來(lái)的畫(huà)板，鉛筆畫(huà)起來(lái)，那認(rèn)真的勁頭、神態(tài)真像小畫(huà)家野外寫(xiě)生呢！……李卓然先畫(huà)完，看謝文娜的畫(huà)，說(shuō)：“很丑！”，我也湊過(guò)去看看，也覺(jué)得不好看。謝文娜不服氣，一連找了幾個(gè)同學(xué)評(píng)評(píng)，從她的`面部表情能猜到，對(duì)同學(xué)的評(píng)分不滿(mǎn)意……
才十點(diǎn)鐘我肚子有點(diǎn)餓了，不知過(guò)了多久，才挨到了午歺時(shí)間。我們拿出自帶食品、水果、礦泉水圍在一起吃，你吃我的，我吃你的，只要喜歡，都愿與大家一起分享，多開(kāi)心的一頓野歺！
下午三點(diǎn)，我們乘車(chē)返校。上車(chē)前，我一次又一次回頭看這片花的世界，仿佛感到這里的花兒，對(duì)我們這批“祖國(guó)的花幾”也是依依不舍，我們的車(chē)遠(yuǎn)去了，她們還在那兒揮手示意，似乎在說(shuō)：再見(jiàn)！
游三年級(jí)作文 篇5
清明節(jié)放假了，爸爸帶著我去植物園玩
一進(jìn)門(mén)就看到許多人在比賽放風(fēng)箏，那五顏六色、千奇百怪的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，溫暖的春風(fēng)吹著風(fēng)箏徐徐上升，可愛(ài)的孩子們歡呼著、跳躍著、希望自己的風(fēng)箏能飛到云彩上面。
往里走，小樹(shù)林里的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲在春風(fēng)中舞蹈，這時(shí)讓我想起了賀知章寫(xiě)的一首古詩(shī)，題目是《詠柳》，我終于理解“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的意思了。我又看到了香氣撲鼻的桃花，鮮艷的花朵像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。柔軟的草地上小草小心的探出頭來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
園子的中央是一個(gè)池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，像一面透亮的鏡子，池里有許多數(shù)不清的'小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，偶爾探出頭來(lái)吹出一串串的小珍珠，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著金色的衣服，在水里自由的游來(lái)游去，一只蜻蜓飛到我頭上，我才記起我不是一條小魚(yú)。
夕陽(yáng)夕下，為大地披上了一層金色的外衣，我們才依依不舍地離開(kāi)了植物園。
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