【精選】小學成長作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學成長作文 篇1

　　夏日炎炎，暑假又來到了。每當這時，我都要去游泳培訓班去學習游泳。

　　在上一個暑假時，我學了游泳里最簡單的蛙泳。可惜因為教練說我在換氣后，腿踢得不夠大，所以不給我畢業(yè)。唉，真慘。我這個暑假又要重新去學蛙泳了。

　　第一節(jié)課開始了，教練還是講著和之前一樣的方法，先張開手臂，頭抬起來換氣，然后兩只腿踢開。

　　第一節(jié)課到第四節(jié)課都過去了，老師開始分泳道，游得較好的在中間一條泳道；游得一般般的在左邊一條泳道；游得不太好的在右邊一條泳道。我開始以為自己會被分到中間的一條泳道中，但差強人意，自己被分到了左邊的'泳道。我看了看在中間泳道的人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學過的呢。

　　回到家后，我問弟弟他被分到哪條泳道，弟弟說：“中間泳道啊，教練說是最好的一條哦。你呢？”

　　“哦，我在左邊的泳道上”我裝作對此事沒多大感興趣，但心里卻不是滋味。弟弟沒學過游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時學蛙泳，現(xiàn)在他已經畢業(yè)了，開始學自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續(xù)奔跑著，想到這里，我開始暗暗下定決心，一定要學會蛙泳，超過弟弟，趕上表弟，同時也戰(zhàn)勝自己！

　　從第六節(jié)課開始時，我在每天上課時都投入百分之百的精神，非常認真地完成每一個老師布置的任務，也在每天晚上時，去游泳館練習游泳，接著回到家，在床角上，反復練習踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級到中間泳道的位置上。

　　不知不覺19節(jié)課過去了，明天就要考試了，教練說了要游到1000米，而且中間不允許有站起來的動作。在每過去一次25米，游回來50米。照這樣計算，我要游20個來回才到達1000米啊，想到這里，我越來越緊張了。

　　考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開始向前游，心里不斷給自己打氣，慢慢的，已經游了15個來回了，嗯還有5個來回，我游著游著，腦子里突然想到一會游完后，就可以吃到冰淇淋了，于是我加快速度，嗯，還有最后10米，我繼續(xù)向前游，噢耶，終于到了！教練按下計時器。

　　成長，從挑戰(zhàn)自己開始。

小學成長作文 篇2

　　“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”

　　不知是誰說了一聲。

　　“對，對”

　　大家異口同聲。

　　“要多出來聚聚”

　　“千萬不要丟了聯(lián)系方式”

　　“不要忘記彩虹橋下的故事”、

　　······

　　依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒有不散的宴席，在時光的催促下，我們踏上了分別的道路。

　　在車上，我一直看著這位哺育過我的母親。

　　我不會忘記這里發(fā)生過的故事，一定不會。

　　回到家后，一個人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出�；叵肫鹨郧懊篮玫乃查g，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那么多難以忘懷的'故事。

　　猛然間，我突然明白，我長大了。

　　離別，成長必須面對的角色。

　　那天的淚水，是成長的淚水。

小學成長作文 篇3

　　風，肆無忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽，只留下了一片陰沉的天空。

　　天空又扯來幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來，滴落在眼前那張試卷上。

　　風把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關上窗戶，無意間看到了樓下那株向日葵。

　　雨越下越大，肆無忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱��！仿佛一陣狂風吹過，就會吹斷它纖細的.腰。

　　關上窗戶，屋里十分安靜，我竟不知不覺睡著了。醒來時，烏云已經散了，雨也停了。

　　我來到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽。

　　面對這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長過程中，會面臨許多挫折，雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會再逃避了，我要勇敢面對。

　　窗外，那株向日葵依然面向著太陽，陽光為它鍍上了一層金邊。

小學成長作文 篇4

　　兩年前，我以初學者的身份進入了音樂世界，果斷的選擇了鋼琴，小小的我對它有一種好奇，也有一絲恐懼。

　　剛開始，很簡單，琴鍵在我的手指下發(fā)出了動聽的聲音，我想：“鋼琴也就那樣嗎？”可是隨著難度的提高，我覺得越來越枯燥了，對鋼琴的熱情也在日趨減少。這時老師了解了我的情況，就教我彈《南泥灣》﹑《夢中的婚禮》﹑《童年》，當聽到這些熟悉的.旋律，我對鋼琴的熱情又回來了。

　　但是，在練習的過程中，我也付出了淚水和汗水。記得不止一次在練習時，因為思想不集中經常彈錯音，媽媽送給我一個有一個鮮紅的五指山，爸爸曾經無比感慨道：“我家公主要彈到十級，都可以造一個人工長江、黃河了。”即使淚水成河我也從未放棄。隨著時間的流逝我學會了化淚水為力量，漸漸地我也能在自己彈奏的音樂中享受那美好的旋律。

　　我要學習劉翔在困難面前一次又一次的站起來，我要學習游泳冠軍孫揚，羽毛球衛(wèi)冕冠軍林丹他們堅持不懈的奧運精神，那么未來的我也會出現(xiàn)在維也納大廳。我會為我夢想的實現(xiàn)努力，加油!

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