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溫暖的旅程作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的旅程作文1
以書為馬，浪跡天涯
——題記
從沒見過向往已久的大海，但我感受過它水波下蘊藏的深情；從沒踏足過高山古寺，但我體會過那份靜謐平和；我從不是一只海燕，但我贊嘆它的勇氣與拼搏。
以前，不知道斷橋殘雪是怎樣的。于是去問爸爸，他說天與云與山與水，上下一白，我瞪圓了雙眼思索，還是不懂。爸爸笑著摸摸我的頭說長大你就明白了。
以后嗎？
稍大后，我喜歡讀書，讀了很多書，兒時的問題逐漸被歲月埋藏。
直到讀了張岱的那篇《湖心亭看雪》，終于喚醒了沉睡的問題，也揭開了謎底爸爸說的.話正是出自其中，我終于看到了斷橋殘雪，看到了那幽靜深遠的雪景，也體會到了作者幽遠脫俗的閑情雅致和淡淡的愁緒。
這份景與情，真正開啟了我的閱讀之旅，從前我只是與書中角色共同探險，而現(xiàn)在，我選擇成為主人公的共情者，體會他的每一點感受。
我曾與武松一起手刃仇敵，現(xiàn)在明白他內(nèi)心的憤怒與不甘；我曾在大觀園里因劉姥姥而捧腹大笑，如今才知道她的大智若愚；我曾化作一顆星，看見小王子離開他的小行星，此刻才體會到他的迷茫與悲傷。
我為蘇軾會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼拍案叫絕，也為他故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)而惋惜；李白長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豪言令我心潮澎拜；杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的憂民情懷令我思慮重重。
一串串文字，繪成一幅幅的景，流露出一份份深情。讀字，人皆可；悟景，則進之；共情，為上佳。
從屈原到李白，從婉兒到易安，從《詩經(jīng)》到宋詞到明清小說，我慢慢行走在書香中，希望在這溫暖的旅程里，成長為一名真正的讀者。
溫暖的旅程作文2
人生的每一次旅程，總有許多不經(jīng)意的溫暖，讓你回味無窮……
又是一個盛夏，我和幾個同伴一同去爬山，走到一半的時候，天空中突然下起了雨，我們趕忙躲到一塊高高的巖石下。雨越下越大，我們背后緊貼著冰冷的石壁，傾盆的大雨從我們眼前落下，瞬間形成了一道雨簾，像是要緊緊地把我們困住。
許久，雨不但沒有停的意思，反而越下越大，我感受到了從未有過的失落與絕望。
“小朋友，你們需要雨傘嗎？”我們抬眸，是一位步履蹣跚的老人。
只見他小心翼翼地一步一步向我們走來，背后已經(jīng)被雨水淋濕了，雨水濺在他的褲腿上，臉上有說不盡的安靜與慈祥。
看見我們，他擺了擺手，遞給我們一把雨傘，“小朋友，家里只能找到這一把傘了，就將就著用吧！”
我們看了看老人手中那把嶄新的雨傘，又看了看他自己撐著的那把打滿補丁的舊傘，趕忙說：“爺爺，您用這把傘吧，您看，您的衣服都濕透了�！�
老人沒有再說什么，把雨傘遞到我手中，轉(zhuǎn)身又走進了雨里，那把打滿布丁的雨傘已經(jīng)有些漏水，一滴滴雨水從老人的衣服上滴落。
我不禁覺得眼前泛起一片熱潮，一滴晶瑩的水珠，從我臉龐滑落，望著遠遠走去的.那個佝僂的背影，心中那溫暖的花苞，一點點綻放。
我們一直站在那邊，目送著老人，直到再也看不到老人的背影。
我們打著傘下了山，竟是一路無言，大家都各自懷著心事。
我悄悄抬眸，仔細觀察著這把名叫溫暖的大傘。
那是一把紅色的大傘，充滿溫暖，倘若老人充滿溫暖的心。
我們另外買了幾把傘，把那把紅色的大傘放在了山腳下，但愿老人下山時能夠看得見——
這把紅色的大傘守護著我們，走過了一段漫長的下山路。
那是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文3
我站在過山車旁，進退兩難。
那天“六一”兒童節(jié)，班長組織大家去游樂場玩，眾所周知，我有恐高癥�？善袀�討厭鬼，給我買了張過山車的門票，而且還是讓腳懸空的那種。我心中咒罵那個讓我出丑的家伙。
別看我嘴上談笑風(fēng)聲，可我不止腿在抖，連舌根都在打顫。我清清楚楚的記得，六歲時，只玩了一個激流勇進，就把我嚇尿了褲子。
這時，工作人員提醒我上車。旁邊的曲鵬達——后來我知道的罪魁禍首，在一旁不停的`慫恿我。我看著他，心中一賭氣，上車了。
坐到了座位上，我傻眼了。眼前的鐵軌在我眼里，什么是一條陰森的道路，如果有一張牌匾掛在上方，一定赫然寫著三個大字“鬼門關(guān)”……可時間容不得我多想。車悄然啟動了，我屏息而坐，七魂走了六點九魂，“轟隆隆隆……”過了一會兒，我以為游戲結(jié)束了，心想睜開眼，看看地獄的旅程。
正所謂“樂極生悲”，我一看，雞皮疙瘩都掉了一地，車正好到了的頂點。下一秒，風(fēng)在呼嘯，而我在叫，飚出的海豚音一刻也沒停過。過山車上的每秒，都像一年那么長，這個旅程堆積滿了我的尖叫，過山車的起伏讓我的后背一陣陣的涼。
不知過了多少“年”，車總算回到了起點，我也算吃下了一顆“九轉(zhuǎn)還魂丹”。
我和同學(xué)們?nèi)タ凑掌�，只見我尖叫著，隔著照片都能聽得見我的叫聲。我笑了，不是在笑自己的丑態(tài)，而是在慶幸自己走過了一個勇氣的旅程。
每一秒都在擊碎一點恐懼的巖石，每一刻，都讓膽量得到了增長，我壯了膽，敢于拼搏，在勇氣的旅程上邁出了一大步。
現(xiàn)在的我挑戰(zhàn)過鬼屋，出過密室。做過海盜船，攀過巖。每當(dāng)我挑戰(zhàn)一個新的項目時，都會想起那天自己戰(zhàn)勝過恐懼后的自豪滿滿，是啊，若不是征服了自己，我怎能攀上那高聳入云的高峰！
溫暖的旅程作文4
那時小時候的事了。
比我大不了多少的姐姐帶著我去溫州看眼睛，在回程的車站里，熙熙攘攘，人很多，很雜。我只記得姐姐緊緊拉住我的手，像捧了個盛月的水碗，一絲不敢放松。擠過一大波人群，我們終于在候車大廳里安頓下來。
“要不要喝點水？還要坐很久的車，不喝水會難受的�！苯憬丬涇浀卣f，語氣中有一絲擔(dān)心，我卻不太想喝水。她擰開了一瓶水，遞給我：“乖乖，喝點吧�！薄安缓炔缓�！”我已經(jīng)有點煩躁了。她皺了皺眉，“那，你想喝什么？”我捅了捅她，指著遠處的一個奶茶鋪，說：“我要奶茶�！薄昂�，我去買，你就在這里等著，不要走開�！彼R上起身，朝擁擠的人群里去了。買奶茶的人很多，我眼睜睜看著她一路擠過去，她的身型太嬌小了，只能在人縫里鉆。看著這一幕，我的心里突然有種說不出的酸楚。
終于到了那邊，在人頭攢動的攤點前，嬌小的姐姐一下子就被人群淹沒了，我伸長脖子，卻怎么也看不到她的身影，只好等著。
驀地，我看見了一雙嬌嫩的手，高高舉著兩杯奶茶，正往這邊挪動。我敢斷定，這就是姐姐！是的，我終于看見了她的.臉，早已被汗水浸濕，幾縷頭發(fā)正貼在她的臉龐上。她把奶茶高舉過頭頂，小心翼翼地避讓擁擠的人群，正向我走來。那一刻，我的視野像調(diào)了焦的攝像機，只有她一人的身影，那么清晰，那么引人注目，穿梭在高過她的人群里。
“噥，給你的�！彼龤獯跤�，臉上蕩開溫柔，那么開心。
我接過奶茶，捧在手心，暖暖的，很貼心。我低頭努力吮吸著，一股暖流一下子從口腔滑入喉嚨，慢慢舒展到全身的每一個細胞里，這是姐姐帶來的溫暖啊。
那杯奶茶，暖暖的，溫暖著我們的旅程，也溫暖著從那次旅程之后我的整個流年。
溫暖的旅程作文5
陽光普照大地，山間，時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。我，走在鄉(xiāng)間的小路上，手中拿著用來裝艾草的塑料袋里，已經(jīng)裝不下了。而這時，我卻又發(fā)現(xiàn)了一叢艾草。
那叢艾草長在石頭縫里！
我很震驚！
一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發(fā)芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文里的那顆葵花子，經(jīng)過了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發(fā)芽；課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎著，最終，杏林子的`心被感化，放了它……
生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那么你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那么生長在濕軟的土地里，也無妨。
街邊的花壇里，不僅有艷麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌并不起眼，但每次除完雜草后，很快又會生出新的青草。
人也應(yīng)該學(xué)習(xí)大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒有什么本領(lǐng)的人中生活，每天渾渾噩噩的過日子；而有些人，卻能不斷的挑戰(zhàn)自我，并且超越自我�？墒�，越是這些越能磨練自己，鍛煉自己的人，生活越優(yōu)越，自信心也都要比一般人要強。
在大自然面前，人類，是顯得多么的渺小。即使他們踩過了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經(jīng)不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些并不起眼的小草呢？
陽光依然明媚，暖暖地灑在我的肩頭。而我，卻已經(jīng)成長了不少。那株長在石縫中的艾草，我也沒有采下來。因為，是它帶給了我很大的啟示——只有迎著困難，并不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能成功。
溫暖的旅程作文6
春，悄然來臨，帶來了無數(shù)的希望、生機和暖意。春風(fēng)來襲，吹動我腦海里那段跌宕起伏的回憶。幸運的是，在那段時而高漲，時而低落的人生歷程中，我的身邊總有良師相伴左右，他們使我枯燥、乏味的學(xué)習(xí)路上增添了一絲溫暖的色彩。
小時候，我是班級公認的數(shù)學(xué)小才女。那時剛上小學(xué)的我只是一個記憶力好，聽老師話的'乖孩子，而正是因為細心的數(shù)學(xué)老師的耐心栽培，才會有我優(yōu)異的成績。當(dāng)然老師也會有嚴厲的一面，在簡單的題目上犯錯時會給予嚴厲的批評，考試滿分時會教導(dǎo)我“勝不驕，敗不餒”。在我們學(xué)校這樣每班六十多個學(xué)生，一個數(shù)學(xué)老師負責(zé)兩個班級的情況下，還能被老師如此呵護，這讓我這五年的小學(xué)生活一直被暖意包圍……
漸漸地，我可謂越挫越勇，多次出現(xiàn)在閃亮的聚光燈下。而一切，都是因為我的背后有一直給我鼓勵、勇氣與信心的親愛的老師。她敢于讓我嘗試放手一搏，一直都會給予我安慰“沒事，失敗了還有我們，我和六三一直都是你最堅強的后盾”。每次分配給我的任務(wù)難易程度各不相同，卻各有目的，有的題目是在考驗我的毅力，有的題目是為了提高我的細心程度，有的題目想要讓我處事能力更進一步。當(dāng)然，若發(fā)現(xiàn)我的成績有所下滑或者上課神游，也絕不心慈手軟——談話和上課時被連續(xù)提問無數(shù)次的尷尬也隨之降臨。在那段時光里我感受到了被需要和關(guān)愛。這讓我鑄就了臨危不亂的應(yīng)付自如的處理事件能力。
現(xiàn)在的我，步入初一，正值少女時期的我比之前多了些沉穩(wěn)與冷靜，或許是因為新的班主任不茍言笑，我學(xué)會了適時的隱藏鋒芒，但必要時也還會毫不保留自己的能力�？墒牵瑵u漸地我發(fā)現(xiàn)過分的隱忍只會讓自己越來越麻木，所以在下半學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳的我將會全力以赴。
每個階段的我都會綻放不一樣的光芒，成長的歷程也是如此，不斷的自我強大。當(dāng)然伴隨著快樂與溫暖的成長才會讓人生出強大的動力，這樣的旅程才有意義，才會讓我們逐漸加快腳步。
有溫暖的人生才會更加完美。
溫暖的旅程作文7
回到家，我漸漸地靠近小書房，坐著床邊，望著一木柜的書，屋子里十分的清靜，我坐了一會兒，從書櫥上拿到一本《野馬歸野》，津津樂道地看過起來。
我好似看到書里的奈木扎，一匹野馬，在草原上飛馳，逃離了主人家的僵繩，與一群野馬疾馳著，患難與共，團結(jié)互助，我忽然想：團結(jié)一致不更是人類必須保證的一種精神實質(zhì)嗎？
我腦子里再度閃過出奈木扎與那群馬，與克星戰(zhàn)斗，他們是那麼英勇，奮勇直前。
我越看越癡迷，真是不能自拔。我看到最終，奈木扎被人類牽在車之后。用一根繩子拴著，苦不堪言的模樣，我來之憐憫，同情，也對那些人覺得惱怒。當(dāng)最終一幕，奈木扎為了更好地隨意，自盡在車子。我很哀痛，一匹這般出色的馬，在人類的迫使下，自盡了。這要我想到了一句格言：不自由，毋寧死！見到白鷹在主人家手上，剛開始存活。它或許吃不消自然界市場競爭的慘忍，寧愿在主人家手上存活。
這歪斜與人類一樣嗎？有的人反感了平凡的生活，想在外面經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，而有的人已飽經(jīng)滄桑，禁不住外邊的磨練，想著：還比不上過著平凡的'生活。
我并攏書，深深吸了一口氣，閉上眼睛，好似把書里的一切都消化吸收了。
我將書再次放回書柜，又拿了一本《海底兩萬里》，我將書開啟，全部人就仿佛進入了“鸚鵡螺”號，領(lǐng)略到了深海風(fēng)景，經(jīng)歷了很多艱難，我看到了尼摩船長，一位飽經(jīng)滄桑的艦長，不畏懼痛苦。
人生也好似這般，不害怕艱辛，才會出現(xiàn)璀璨的明日。
在人生的旅途中，我都看過很多書，書給了大家專業(yè)知識也給與大家溫暖。擁有書的守候，人生的旅途才算是溫暖的。
溫暖的旅程作文8
成長的旅程中處處充滿著溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。
父母總認為我還未長大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒有機會。正好，我因為身體原因被迫停止了在金華的學(xué)習(xí)，準備一個人回水頭。
學(xué)校怕我出事，便派了一個老師送我到車站，我對他完全陌生，除了一開始打招呼，一路上，就沒有更多的交流了，簡直形同陌路。
車站不大，可人滿為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車。開始，我不理解他的用意，學(xué)校只要把我送到車站，接下來他們就沒有責(zé)任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著我。即使他現(xiàn)在離開，我也無法說他什么，我又不是他的學(xué)生，他只是學(xué)校臨時派來送我到車站罷了，現(xiàn)在任務(wù)完成了，他卻沒有馬上離開。
過了一會兒，他接到一個電話，“還沒有送到嗎？送到了趕緊回來，等會還有一個活動你要過來參加�！薄班�，有點堵，快到了，送完我就過去�！彼唵蔚鼗貜�(fù)幾句，匆匆掛斷電話。
聽到他們的對話，我心里突然滑過一股暖流。原來他因為擔(dān)心我不能順利上車而向同事撒了個謊，雖然這樣做于他毫無利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執(zhí)意負起這個責(zé)任。我在這一刻豁然明白，真正的成長，不單單是年齡，身高上的增加，而是責(zé)任心的.萌長。我也終于知道了我為什么還沒有真正長大。
動車飛速前行，大雨斜斜地拍打在車窗上，隔著玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的腦海里滿是那位陌生老師的容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長的內(nèi)涵，也讓我感受著來自陌生老師真摯的溫情。
溫暖的旅程作文9
我一直有個綠色的夢想，就是住在四周是森林的房子里。早晨能聽到小鳥歡快的叫聲，晚上能聽到小動物香甜的鼾聲。上學(xué)的路上有大樹媽媽為我遮陽擋雨，假期能和伙伴們在森林里捉迷藏、采蘑菇。每天都可以呼吸新鮮的'空氣，每天都可以看到藍天、白云。
可現(xiàn)在，走出家門，一排小樹上很難找到小鳥的影子，到處是高樓、汽車。小河的流水渾濁難聞，高聳的煙囪冒著黑煙，擋住了藍天和白云。秋風(fēng)一吹，冬風(fēng)一刮，塑料袋就會張牙舞爪的奔跑，冬天的霧霾更是讓我嗓子不舒服甚至皮膚過敏。年邁的老人總是在感嘆環(huán)境在一天天的變差！
我想變成一個魔法師，在空著的土地上種上一棵棵參天大樹，把有毒的黑煙裝進一個大口袋，把一個個車位變成綠綠的草坪，成為大家的游樂場……不，我要變成一名環(huán)保小戰(zhàn)士，拿出實際行動，與大家一起加入到“珍惜資源，愛我國土”的活動中來。大家齊心協(xié)力，共同節(jié)約用紙，不用一次性筷子，這樣工廠就會少砍伐一些樹木；出門多乘公共汽車，騎自行車，這樣空氣就會少一些污染；少用塑料袋，不隨手扔垃圾，這樣垃圾就不會滿天飛……。相信，一個小小的行動，一份小小的力量，積聚起來就可以創(chuàng)造一個更加潔凈、美麗的地球。
天更藍，水更綠，人與自然和諧相處是我的最大的夢想，我想這應(yīng)該也是全人類共同的夢想。如果我們大家一起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水，不亂扔垃圾，并且長期堅持，我相信我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國、我們的地球一定會更加美麗，人與自然會更加和諧地相處，讓我們一起為創(chuàng)造綠色夢想而奮斗吧！
溫暖的旅程作文10
人生就是一場旅行，一場未知的旅行，你不知道在這場旅程中會發(fā)生什么，你會經(jīng)歷許多的事情，總會有溫暖拯救你。
九月份，我剛剛來的這里，還沉迷在小學(xué)，暑假的甜蜜里，突然來到了初中，失去了甜蜜讓我不習(xí)慣。
雖然在班級中，熟悉的面孔還是比較多，可是科目越來越多，不熟悉的地方也越來越多，自己睡眠時間也越來越少。
讓我最苦惱的，自己成績越來越不好，認識的同學(xué)，沒有多少個和我一起玩。可是我必須度過這一段旅程，沒有小學(xué)的快樂，沒有暑假的甜蜜，只能在忽甜忽苦的日子里面度過。
在這個忽甜忽苦的日子，很煎熬，時時想念小學(xué)，可是又能怎么樣？
當(dāng)你一開始旅行的時候，你在這場人生的旅程中你第一個會遇到的.就是親情。
老師，在這一場旅程里面，他指導(dǎo)你去對的方向，把她會的都用親切的言語告訴你，他會鼓勵你，讓你往前走，越走越遠。
父母，就是我這場人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖，他會告訴你，她半生中的對與錯，讓你以后過的比他以前的好。
同學(xué)，在這一場旅程里面，一直陪伴你，她把你當(dāng)競爭對手，一起度過這個溫暖的旅程，你不會她教你，你會她不會你可以教他，在這個溫暖的旅程，大家都需要互相幫助，一起加油，向前。
當(dāng)年學(xué)會了很多很多的技巧，去過很多很多景點，你會發(fā)現(xiàn)你是孤獨的，你非常需要一位朋友，你想要警惕起來，畢竟有一些人虛情假意只是為了你某一方面的東西，所以你要尋找一個志同道合的，對你好的，和她一起討論未知。溫暖的旅程中，她們也是一部分。
溫暖的旅程中親情是第一部，可是你要是沒有走好，怎么為接下來的路做鋪墊。
在這個溫暖的旅程中有苦有甜，你要學(xué)會適應(yīng)，幫助別人和幫助自己。
溫暖的旅程作文11
金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰的柔情溫暖了孤寂的旅程？
——題記
人生路漫漫，歷史的長河中卻盛滿了無數(shù)短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。
英雄的壯歌
浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠方的敵軍浩蕩而來，圍困了你這寥寥一人。被押送回敵帳的路上，你飽受國破家亡的煎熬，獨自承擔(dān)著壯志未報的憤懣�；蛟S你曾抱怨過國家的軟弱抵抗，指責(zé)過小人的落井下石，悲傷過孤寂的戰(zhàn)斗生活。可在這一刻，所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。
幾百年潮漲潮落，早已淹沒了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。
文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。
佳人的絕唱
半開半掩的百葉窗內(nèi)，是一個清幽的房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。
紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對國家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的'遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國土般惆悵。
幾百年花開花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。
李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。
仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動著，蘊蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。
溫暖的旅程作文12
書桌上的時針依然在滴滴答答的走著，一旁的盆栽卻沒有了往日的生機，那泛黃的葉片，那傾斜的葉莖，絲毫沒有了夏天的熱情，卻充滿了秋日的悲傷。
九月，當(dāng)我還沉浸在假日的余暉中，初中生活又一個新的學(xué)期正向我緩緩走來。轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去了一年，對比起剛進入初中的那段時間，變化那是翻天覆地。
剛進入初中，來到一個新的學(xué)校，周圍的一切都變了，整個世界都變了，班級中沒有一張我所熟悉的面孔。隨著學(xué)習(xí)的開展，課業(yè)的增加，孤身一人待在一個新的班級中使我感到既孤獨而又束手無策。那時的我就像獨自一人坐在飄蕩在大洋上的'木筏上，碩大的空間，而我卻只有孤獨的一人，失去方向的我，只能漫無目的的漂泊。
但在這漫無目的的漂泊中，我十分慶幸我能夠認識你們，你們的陪伴讓我在孤獨中重新找到了方向，猶如黑暗中重現(xiàn)的光明，將溫暖送到我的旅途當(dāng)中。
隨著課程的增加，我們之間也許會因為面對問題不同的態(tài)度而產(chǎn)生爭吵，或許，甚至考慮過是不是該放棄友誼，但現(xiàn)實告訴我這不能。離開集體，就像一株玫瑰離開了花園，沒有了他人的共同協(xié)助，孤身一人，只能呆呆的站在原地，任憑時間吞噬和風(fēng)雨洗禮，最終凋零。
一年過去，第一個暑假來臨，從陌生到彼此熟悉，在短暫的離別是我們或許會感到不舍，但我們都需要好好整理這份來之不易的友誼。
在追尋友誼的過程中，或許會有困難，但因為我們的不放棄，成就了我們之間的友誼。
新一段的旅程即將啟航，這段旅程，因為有你們的存在，很美好但更讓人感到溫暖……
溫暖的旅程作文13
我的成長旅程，因為有了姥姥的關(guān)愛而變得溫暖撩人……
姥姥住在廠里，我難得與她好好團聚一下，但姥姥對我的關(guān)愛卻從未停止。姥姥的手很巧，會做許多帶餡和不帶餡的小餅。每逢過年過節(jié)，姥姥總要大包小包地擠上公交車一路顛簸而來。姥姥雖然暈車，可因為我愛吃，她總要風(fēng)雨無阻地趕來，從不喊苦叫累。我的心里也因為姥姥的`到來而感到十分溫暖……
記得有一次我生病，爸爸媽媽要出去辦事一陣子，委托姥姥照料我?guī)滋�。這可把我樂壞了。姥姥來我家時，一如既往地大包小包，這次還多拎了一些中藥，“這個啊，是咱們那邊的土方子，很靈的，吃一包包你好�！崩牙岩贿M家門就極力推銷，”乖丫頭，吃點兒，咱們這咳嗽就好了。”“不吃不吃。中藥很苦的，我怎么喝得下去��？”我不高興地嚷道。”這樣吧，姥姥給你做小餅吃，咱們喝完中藥就吃小餅�！薄焙冒簦『冒�！”一聽有小餅吃，我不假思索地歡呼起來。
”丫頭，藥來了！”隔天一大早，我剛吃完早飯，姥姥便端著一碗黑不隆咚的中藥給我喝。＂姥姥，平時看您挺健忘的，這次怎么記得這么牢�。俊蔽乙荒槈男�。“快喝中藥啊，冷了就不靈啦！快，喝完就吃小餅。”在姥姥的督促下，我眉頭一皺，眼睛一閉喝下去，小餅就在前面！不知怎么的，竟沒有覺得那么苦了，那令我厭惡的中藥居然還帶著些許溫暖。姥姥在一旁笑瞇瞇地望著，臉像一朵盛開的菊花，動人極了。當(dāng)然，我喝完中藥，如愿以償?shù)爻缘搅诵★�，香噴噴的，咸絲絲的，像姥姥給予我的愛一般。
可我不知道，這小餅并非姥姥帶來的，而是為了哄我吃中藥現(xiàn)場趕做的。姥姥害怕菜場的肉不好，以買面粉為由，悄悄跑到偏離市中心的地方買了生態(tài)豬肉；擔(dān)心家里的面皮不合我胃口，自己又到超市買了蛋糕專用精細面粉。趁我熟睡的時候，她自己在廚房里輕輕地和面、加工。每一個餡餅里面包著的都是姥姥對我的愛��！想到這里，我不禁鼻子一酸、心頭一暖……
謝謝你，姥姥，因為有了你，我的成長旅程更加溫暖，更加美好……
溫暖的旅程作文14
在二年級的時候，我經(jīng)歷了一場驚心動魄的旅程。
那天，在上數(shù)學(xué)課，我心不在焉地聽著，只聽見了一點點知識。上課做練習(xí)時，讓我們先自己做，我根本就不會做，只能等到老師校對答案時，到時候把答案全部抄下來，我心里想著，希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來的還是來了，只聽見老師說：“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁，要在下課之前完成�！蔽倚南�，這下完了，我還有幾題今天教的應(yīng)用題不會做呢，怎么辦�。�
老師把作業(yè)本發(fā)下來，我把會做的題目全都做完了，只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了，我正準備去抄，可同桌老是把手放在那里，我動作又不敢太大，怕被老師發(fā)現(xiàn)，所以只有等老師沒有往我這邊看的時候，去抄一下。下課預(yù)備鈴響了，但我才抄了一題，抄最后一題的時候，我同桌已經(jīng)做完了，我想去抄后面兩個同學(xué)的答案，可他們也已經(jīng)做完了，我心想，這次肯定完蛋了，要被老師狠狠地批評了，臉上露出了著急的模樣，我同桌看見了就問：“你是不是這題不會做啊�！蔽乙詾樗莵沓靶ξ业腵，然后，我就什么也沒有說，她又說：“不會做應(yīng)該早就來問我，我來告訴你怎么做�！彼阉械姆椒ǘ贾v了一遍，最后，終于在我的同桌的幫助下，做完了這一頁對我來說難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》，我嘆了一口氣，感覺整個人都輕松了，不像剛才那樣沉重，感覺非常累，但我還是非常高興，因為有些人也和我一開始一樣不會做，但他們被老師批評了！
這驚心動魄的事，就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文15
初夏時節(jié)，細雨蒙蒙，正是楊梅成熟的季節(jié)。
正午，天剛放晴，祖母帶著我上山摘楊梅。只見祖母拿著一根細長而筆直的竹竿，將礦泉水瓶剪半后，用鐵絲一圈一圈固定在竹竿頂端。
陽光正好，不悶不燥，我們祖孫倆在山上忙活著，一顆顆紅到發(fā)黑的楊梅在綠葉的襯托下，愈發(fā)令人垂涎欲滴。我在楊梅樹的樹杈上指揮著，祖母將籃子放在石階上，開始摘楊梅。祖母隨著我的指揮一會兒向左，一會兒向右，東西兩頭開工，也不見得摘到楊梅數(shù)量有多少。
玩夠了之后，祖母開始認真地篩選楊梅，將那些大而紅的楊梅一個個準確無誤地摘落入瓶中，再小心翼翼地放回籃子里。我在石階梯上坐著，時而挑幾個塞入嘴里，一絲絲甜味在口腔里蔓延開來，周身異常舒適。
下了山之后，我們坐在家門口，只見祖母將楊梅放入大籃子當(dāng)中，再一個個地仔細篩選，放入藍色籃子中。她不像其他的楊梅賣家，把好的放在外圍，壞的放在里邊。祖母把每一顆壞的都挑出筐外，只選好的放在其中。她說：“我們做人要誠實，不能因為眼前的一點蠅頭小利就做出不道德的事情來，不論做什么事，都一個樣兒�！彼呎f，邊往籃子邊沿插上楊梅葉作為點綴。
在售賣時，祖母也把售價降得比別人低，她說：“這點小錢算不了什么，只要那些買家能在我這兒吃著上好的楊梅，不被欺騙，我也就心安了�！彼f，“人不能做不道德的`事兒，良心一定要安�！�
看著祖母遞給別人楊梅時那慈祥的笑臉，我心里泛起了一絲溫暖。做人嘛，要誠實、正直、不做虧心事，寧虧自己不虧他人，這是我從祖母那里學(xué)到的。
和祖母摘楊梅之旅，于我就是一次溫暖的旅程。
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