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實(shí)用的小制作的作文（精選52篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的實(shí)用的小制作的作文，希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
在暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)別開(kāi)生面的作業(yè)，就是：在暑假里完成一項(xiàng)小制作。今天，我開(kāi)始做小制作了。我左思右想都不知道做什么好，我突然看到我們家的那一大箱桔子，就想到可以做一個(gè)“桔子娃”。做“桔子娃”需要的材料有：一個(gè)完好的桔子、一個(gè)筷子、一根蠟燭、三條線、一根針和彩紙、牙簽、記號(hào)筆。等材料都備齊以后，我便開(kāi)始了。我首先把桔子皮平分成四瓣，四瓣都不能分開(kāi)……接下來(lái)就是最難的一步了，要把線串進(jìn)針眼里，然后連著四瓣皮串起來(lái)，要絕對(duì)的對(duì)稱，否則就會(huì)把“桔子娃”變成“歪臉”。
串完之后，把線綁到筷子上就完成了。做好之后因?yàn)椤敖圩油蕖辈粓?jiān)固，我沒(méi)玩幾下，“桔子娃”就散架了。我總結(jié)了上次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始了第二次的制作，這次，我選了一個(gè)又大又圓的桔子，用刀在“桔子娃”頭上開(kāi)了個(gè)“小帽子”。然后把里面的'囊取出來(lái)后，再用牙簽把蠟燭結(jié)合到一起。
用線把皮串起來(lái)綁到筷子上。可我怎么看都覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么，看了半天，才知道缺少了裝飾呀！于是，我又拿出彩紙和剪刀，剪出漂亮的花邊，貼在“桔子娃”身上。再用記號(hào)筆在“桔子娃”臉上畫(huà)出漂亮的五官。就這樣，“桔子娃”誕生了。我的“桔子娃”雖然不是最好看的，但我盡了最大的努力，創(chuàng)造出了它，心里覺(jué)得美滋滋的。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做任何事都要勤于觀察、善于觀察，才能做出你想要的東西。不要害怕失敗，只要屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。你就會(huì)成功！
小制作的作文 篇2
今天，我制作了一盤(pán)餅干。
我先把一個(gè)圓得像個(gè)皮球的面團(tuán)揉開(kāi)，可是老天怎么給我這么難弄的面團(tuán)呢，剛開(kāi)始就像老鷹抓小雞一樣，怎么都不聽(tīng)我的使喚。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸地學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，又覺(jué)得很簡(jiǎn)單。緊接著，我拿出搟面杖，把面團(tuán)均勻地?fù){開(kāi)，變成一個(gè)圓形面餅，再?gòu)暮凶永锬贸鍪孪葴?zhǔn)備好了的模具，一個(gè)挨著一個(gè)地按在面餅上，此時(shí)我是既開(kāi)心又緊張，生怕一走神兒，餅干就壞了。模具的形狀各不相同，有調(diào)皮可愛(ài)的小熊，有象征著圣誕節(jié)的圣誕老人，有掛著笑容的.小雪人，有帶著蝴蝶結(jié)的小貓咪，還有穿著花裙子的hello kitty......之后，我把餅干剩余的部分挑開(kāi)，餅干放進(jìn)烤盤(pán)。最后，把烤盤(pán)放入烤箱烤30分鐘后，一盤(pán)香噴噴的餅干就出爐了。
看著自己親手制作的餅干，我心里美滋滋的。
小制作的作文 篇3
今天，在這里我要向你們介紹一種折小動(dòng)物的方法。咱們要著什么呢？咱們就折小鴿子吧！
噢，我差點(diǎn)給忘了，折鴿子也要準(zhǔn)備材料的呀。現(xiàn)在，請(qǐng)你們準(zhǔn)備好一張正方形的紙和一支黑色的水彩筆。
材料準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)在開(kāi)始做小鴿子吧！首先，把紙的角對(duì)折，接著把對(duì)折好的三角形又對(duì)折，看好了，現(xiàn)在手中拿的是一個(gè)兩層的等腰三角形。
請(qǐng)注意，到這里，難度最大了。用食指把上面一層紙中折。也就是說(shuō)，用食指提起上層的一個(gè)角，接著用拇指把紙的左邊往里折，右邊也一樣，把他折成一個(gè)小船兩頭尖的形狀。另一個(gè)反面也同樣折好后，把上下兩層沿著兩邊的角往外這，再把他們分別分開(kāi)，再把下面的兩層往外折�，F(xiàn)在，鴿子的外殼算是做好了。
到這里，折鴿子的過(guò)程已完成了三分之二了。接著把上面那兩個(gè)角的三角形的紙的一邊沿著中線往下折，再把折下去的這個(gè)角往上一拉，但不要完全把他拉上來(lái)，只要拉的露出一個(gè)小尖角來(lái)就行了，這便是小鴿子的嘴。還有一邊便是小鴿子的.尾巴，要玩時(shí)，用左手拿住腹部，再用右手提起他的尾巴，輕輕抽一下，瞧，他那對(duì)美麗的雙翅，就會(huì)扇動(dòng)起來(lái)了，真有意思。
最后，就用黑色的水彩筆在它的頭部畫(huà)上一對(duì)黑眼睛，那么，你手中的鴿子就不是更可愛(ài)了嗎？
小制作的作文 篇4
星期四上午第四節(jié)課，老師讓我們用橡皮泥制作一些小作品開(kāi)展一次展示會(huì)，我們聽(tīng)了都很高興。
大家開(kāi)始動(dòng)手了，我準(zhǔn)備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉，然后用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀，接著把它放在書(shū)桌上，用手輕輕的向下按了按，這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的.花瓣，所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了，于是我就來(lái)到操場(chǎng)上尋找小樹(shù)枝。我左看看右看看，終于找到了適合做玫瑰花花枝的小樹(shù)枝。我急忙拿著小樹(shù)枝走進(jìn)教室坐到書(shū)桌旁開(kāi)始組裝我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣，外圈用最大的花瓣，一層一層的粘按在樹(shù)枝的枝頭上，又用一塊綠色的橡皮泥放在書(shū)桌上按成薄薄的一片，把它包在小樹(shù)枝的外面，小樹(shù)枝一下子就變成一根綠的樹(shù)枝了，我的玫瑰花終于做好了。
我把我做的玫瑰花送給個(gè)親愛(ài)的媽媽，媽媽夸我做的玫瑰花很美麗，我聽(tīng)了心里美滋滋的，我好高興��！
小制作的作文 篇5
我有一個(gè)非常漂亮的風(fēng)車，平時(shí)最喜歡看風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)了。可是這個(gè)風(fēng)車被做客的表妹弄壞了，無(wú)奈我只好重新再做一個(gè)。
制作風(fēng)車需要的'材料有：正方形的卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。
首先，在卡紙畫(huà)上對(duì)角線，找到中心點(diǎn)，圍點(diǎn)畫(huà)圓，畫(huà)花樣線。再拿起剪刀，順著角往中心花樣線剪開(kāi)4個(gè)角，第2張紙同樣操作。
接著用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力，鐵釘就扎到了我的手，好痛�。∥胰讨�，還是堅(jiān)持把眼打好了。
然后把兩張卡紙擺成8個(gè)角，用雙面膠粘住中心，共有16個(gè)角。用釘子接一個(gè)穿一個(gè)，共穿8個(gè)角，風(fēng)車就做好了。
如此漂亮的風(fēng)車，你不想擁有嗎？喜歡的話，就快動(dòng)手制作吧。
小制作的作文 篇6
朋友們，你們見(jiàn)過(guò)有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋，或者乒乓球也行。再拿來(lái)剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準(zhǔn)備就緒，就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞，然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)，再把沙慢慢地撒入蛋殼里，接著點(diǎn)燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會(huì)倒。最后再找來(lái)白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在蛋殼挖開(kāi)的那個(gè)洞口位置，用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)了兩只圓溜溜的大眼睛，又畫(huà)了一個(gè)大鼻子，還畫(huà)上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細(xì)地端詳這個(gè)“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門(mén)，它左右擺動(dòng)，那調(diào)皮的樣子好像在對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)倒的，我不會(huì)倒的……”看著看著，我心里充滿了成功的喜悅。
一個(gè)普普通通的'雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的制作過(guò)程中，我們既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了課余生活，真是一舉兩得。
小制作的作文 篇7
今天，我要完成一項(xiàng)特殊的作業(yè)——制作一個(gè)小制作。于是，我在倉(cāng)庫(kù)里左找右找，把一些不要的東西找出來(lái)，最終找到了一個(gè)可樂(lè)瓶和一個(gè)紅色的紙杯。
到了家里，我拿了兩個(gè)紙杯，又找來(lái)一對(duì)“兄弟”，它們分別是雙面膠和透明膠。我又找到了一位“貴客”，那就是剪刀“夫人”。剪刀“夫人”穿著紅色的名牌衣服。
我開(kāi)始做了。我首先把可樂(lè)瓶的底給剪掉。我剛開(kāi)始一剪，就剪飛了。后來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把底剪掉。然后，我把紙杯剪成兩半，把后面的底死勁一戳，把它戳了一個(gè)洞，洞越搞越大，最后通了。我把它裝在可樂(lè)瓶上，面當(dāng)裝飾用的'。我再把第二個(gè)紙杯的底也給剪了下來(lái)了。這回我剪得比較短，當(dāng)瓶蓋。我把剛才長(zhǎng)的當(dāng)裝飾用的紙杯戳了兩個(gè)洞，我把禮盒的一根繩子給拔了出來(lái)，安在錢(qián)罐上，用來(lái)當(dāng)拎的把手。最后把可樂(lè)瓶的蓋子放在最上方，用作錢(qián)罐的蓋子。做好了，可是我左看右看，總感覺(jué)少了什么？我靈機(jī)一動(dòng)，在上面貼了一朵美麗的白花，好看極了！
這就是我親手做的小錢(qián)罐。
小制作的作文 篇8
每當(dāng)我看到別人都有自我的書(shū)簽時(shí)，我都很羨慕，什么時(shí)候我才有屬于自我的書(shū)簽?zāi)�？哈哈！機(jī)會(huì)最之后了，教師讓我們搞一項(xiàng)小制作。對(duì)了，到此刻我都還沒(méi)有書(shū)簽，不如我就做一個(gè)書(shū)簽吧！
我來(lái)到了房間，開(kāi)始尋找制作書(shū)簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準(zhǔn)備好了，此刻就開(kāi)始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開(kāi)，細(xì)心翼翼的剪著，可是不管我怎樣細(xì)心還是刺傷了手，鮮血流了下來(lái)。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就之后做書(shū)簽。之后我用鉛筆把鞋盒上畫(huà)上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動(dòng)物了，不如我就畫(huà)一只小狗吧，畫(huà)得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個(gè)不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細(xì)，我輕輕地把那端細(xì)小的'插進(jìn)去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一齊，轉(zhuǎn)成一個(gè)小圓圈把它們一齊放進(jìn)去，立刻用力一拉，一個(gè)活結(jié)就系好了。最終我用水彩筆在小狗身上畫(huà)了許多漂亮的顏色，就這樣，一個(gè)精美的小狗書(shū)簽就誕生了。
經(jīng)過(guò)這小制作，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們做任何事都要細(xì)心。
小制作的作文 篇9
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我在家閑得沒(méi)事，就想起上周星期三我做了一個(gè)有趣的小制作——會(huì)跳舞的小輪胎。何不再做一次，沒(méi)準(zhǔn)兒，幾十年過(guò)后，還會(huì)拿到國(guó)外去展出呢！
我首先從玩具箱里拿出一個(gè)馬達(dá)、一個(gè)輪胎，然后從修理箱里拿出一根兩頭電線，最后從電池箱里拿出一個(gè)有電的電池。準(zhǔn)備工作就緒，就可以開(kāi)始了。
首先我用小輪胎有孔的.地方對(duì)準(zhǔn)馬達(dá)有小鐵棍的地方，插下去，就成了會(huì)跳舞的小輪胎的一部分。然后用兩頭電線對(duì)準(zhǔn)馬達(dá)有金屬片的地方，去，再打個(gè)結(jié)，就成了會(huì)跳舞的小輪胎的基本部分。最后用電池對(duì)準(zhǔn)兩頭電線的另一頭，一按，馬達(dá)旁邊的小輪胎就會(huì)轉(zhuǎn)，再把小輪胎放在桌子上，小輪胎就會(huì)在桌子上蹦來(lái)跳去，好象在跳舞，好看得很。它的原理是：電池經(jīng)過(guò)電線，把電流傳到馬達(dá)，馬達(dá)就會(huì)轉(zhuǎn)，也就把輪胎帶動(dòng)了，所以輪胎會(huì)轉(zhuǎn)。我們?nèi)粘Ｉ钪械钠�、電子表、電扇等都是依�?jù)這個(gè)原理來(lái)制作的。
做小制作不僅能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)我們的動(dòng)腦能力，幫助我們了解日常生活小常識(shí)，所以我以后要多做小制作。
小制作的作文 篇10
前些天我做了一個(gè)筆筒，同學(xué)們知道我是用什么材料做的嗎？你們一定想不到，那是我在打乒乓球的時(shí)候突然想到的，我看到丟在一旁的`乒乓球盒子覺(jué)得丟了很浪費(fèi)，就想可以用它做些什么呢？后來(lái)我想到可以做個(gè)筆筒啊，放在書(shū)桌上讓我的筆都可以歸納起來(lái)。
說(shuō)做就做。我先拿起四個(gè)盒子，把它們用剪刀分別剪掉一小段，剪掉的長(zhǎng)度都不一樣，剪好后讓四個(gè)盒子排成一排，從低到高。接著為了好看我在每個(gè)盒子的外面包上了不同顏色的彩紙，等四個(gè)都包好了就開(kāi)始把四個(gè)盒子用膠水黏在一起。黏好后把四個(gè)盒子放在桌子上，覺(jué)得好像底部不太穩(wěn)當(dāng)，把鉛筆放進(jìn)去了好像要倒掉的感覺(jué)。我就想有什么方法能讓底部穩(wěn)當(dāng)一點(diǎn)呢？這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)桌上的彩色卡紙，就想把三張不痛顏色的卡紙黏在一起底部不就穩(wěn)了啊，而且像彩虹一樣的還好看啊。我就拿了三張不同顏色的卡紙，在上面畫(huà)好底座的大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡紙用膠水黏在一起，等膠水干了再把前面做好的黏在上面，這樣一個(gè)穩(wěn)當(dāng)?shù)墓P筒就好了。
通過(guò)這次的制作，使我明白了其實(shí)生活中有很多東西我們都可以廢物利用的，只要我們開(kāi)動(dòng)我們的小腦筋，同樣可以把廢物變寶。
小制作的作文 篇11
晚上，媽媽請(qǐng)幾個(gè)朋友一起吃飯，沒(méi)想到我的好朋友韓子晨也來(lái)了，我們乘著大人們都在聊天，就偷偷的找點(diǎn)樂(lè)子。
我隨身攜帶了一根吸管，本來(lái)只是戳雪堆用的，在我的提議下，我們決定做一把與眾不同的小梳子，材料很簡(jiǎn)單，牙簽和吸管。
我們找來(lái)了十幾根牙簽，用“剪刀石頭布”的方法決定誰(shuí)先對(duì)管子“下手”。三局兩勝，誰(shuí)輸了誰(shuí)扎牙簽，第一局，我不幸輸了，便由她來(lái)按住吸管，我用尖尖的`牙簽對(duì)準(zhǔn)吸管的一條中心線小心翼翼的戳下去。隨后，韓子晨也用我的方法，順利的把第二根牙簽戳了進(jìn)去。事情沒(méi)有想象的那么完美，有時(shí)候，牙簽的間距需要注意，如果不小心抖動(dòng)一下，隨即，牙簽的角度也大大的改變了，一不小心，還會(huì)扎到我們的小手，經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)，我們完成了第一根、第二根、第三根，直到我們很費(fèi)勁心思的扎完最后一根牙簽后，我拿著它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對(duì)此稱贊是個(gè)很好的創(chuàng)意。媽媽還拿起“梳子”對(duì)著頭發(fā)梳理起來(lái)。
哈哈，看著這個(gè)魚(yú)骨形的梳子，我還真是有點(diǎn)成就感呢！同時(shí)我也覺(jué)得，一個(gè)好的想法想實(shí)現(xiàn)它，也需要認(rèn)真的態(tài)度和實(shí)際的動(dòng)手能力才可以最后完成。
小制作的作文 篇12
今天，我準(zhǔn)備做香皂花籃，因?yàn)榇禾靵?lái)了，百花盛開(kāi)，我想收集花和葉子放在家里欣賞，還可以讓房間變得很香。但是，花瓣和葉子很容易腐爛，有什么東西一直不會(huì)爛，一直會(huì)香呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽用了很久的香皂，還一直那么香，而且它的形狀也有點(diǎn)像花籃的下半部分。于是，我決定用香皂做一個(gè)花籃。
先準(zhǔn)備材料，有彩帶、香皂、鐵絲、珠針、膠槍、樹(shù)葉，還有花瓣。一切準(zhǔn)備就緒！
開(kāi)始了，怎么做呢？首先，拿出香皂和珠針，把珠針?lè)謩e插在香皂的上面、下面和中間，兩枚珠針之間相差半個(gè)小拇指到一個(gè)小拇指的距離，而且不能一個(gè)高一個(gè)低，要差不多，這樣才好看。再拿出喜歡的彩帶，把彩帶從上面的珠針繞到中間的珠針，再?gòu)闹虚g的珠針繞到上面的珠針，就這樣一次次地繞，把香皂的上半部分繞滿。又如法炮制，把下半部分也繞滿。
繞完以后，要做花籃的柄了。我拿出鐵絲，把它擰成一個(gè)半圓形，用彩帶把半圓形的鐵絲繞滿。接著，用膠槍把它固定在做好的花籃身體的'兩端。最后，用一些樹(shù)葉和花瓣來(lái)裝飾，一下子，花籃就做好了。
聞一下，味道香極了！不僅僅有花朵的香味，還有香皂的味道，我仿佛置身在花的海洋里！
小制作的作文 篇13
傍晚的霞光照亮了房間，寫(xiě)完作業(yè)的我正呆呆地趴在書(shū)桌上，用手在面前晃來(lái)晃去，不知在干什么。“哎，我在干嘛，郁悶呀！”
突然，我的.腦子一動(dòng)，“做個(gè)手提袋吧，好注意！”說(shuō)著，我便做了起來(lái)。
我拿來(lái)了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開(kāi)始動(dòng)手了，我心里既開(kāi)心又害怕，我開(kāi)心的是一個(gè)美麗的手提袋即將誕生，而我又害怕在制作中出現(xiàn)問(wèn)題，好了，不多說(shuō)了。首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。第二步，我把紙對(duì)折，再把一張紙插上去，又完成了一步�？墒牵�(dāng)我得意時(shí)，你知道我發(fā)現(xiàn)了什么了嗎？我發(fā)現(xiàn)一張紙掐錯(cuò)位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“從頭來(lái)吧！”想著，我便“嘩”的一聲把紙拆了下來(lái)，從頭干起……可當(dāng)我做到第三步時(shí)，“大難”又來(lái)臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反復(fù)復(fù)地貼，才完成。到了最后一步，我用水彩筆在上面畫(huà)了一些小花，再貼上花片，這個(gè)“大難不死”的手提袋總算完成了。
我看著手提袋，心里有一種言語(yǔ)所表達(dá)不了的喜悅，說(shuō)真的，汗水換來(lái)的成功比什么都好。真的……
小制作的作文 篇14
人生中有許多種味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，當(dāng)然，我們最喜歡的還是—甜！
今天，我和奶奶去了大鴨軟陶屋——陶藝俱樂(lè)部制作彩色軟陶泥，之后可以選擇幾項(xiàng)做成掛件，然后烘烤硬了之后帶走。
首先，那里的老師們先給我們很多種不同顏色的軟陶（有點(diǎn)像橡皮泥，但是更硬），然后教我們?nèi)绾问褂锰漳�。�?tīng)完了之后，我便開(kāi)始了我的制作。我從許多圖片中選出了一只企鵝，看上去挺可愛(ài)的。首先，我把深藍(lán)色的一塊一塊的陶泥搓在一起，再揉成一個(gè)小球，上面捏便一點(diǎn)兒，頭上捏出兩個(gè)尖尖的.東西，做成身體和耳朵（因?yàn)榭緺t不大，所以不能做太大的），然后從白色的陶泥上揪出兩小塊做眼睛，接著拿出兩個(gè)黑色的小眼珠，分別貼在眼睛上面。接著我再把一小塊白色搓成小球，在壓扁，變成了小企鵝的肚皮。哈哈，我做的可真不錯(cuò)。我高興地想，這下可以做成精美的小掛件了。最后，該給小企鵝按上裝飾品了：紳士帽、領(lǐng)帶和兩個(gè)黃色的小腳丫。我也很快就做完了。
最后，就連哪里的老師都說(shuō)我做的小企鵝很可愛(ài)呢！
其實(shí)人得一生中不僅有甜，還有其他的滋味呢！
小制作的作文 篇15
“呀！媽媽快打開(kāi)，快打開(kāi)。媽媽這個(gè)是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我�！焙芸�，我也學(xué)會(huì)了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點(diǎn)小問(wèn)題。
材料都準(zhǔn)備好了，媽媽拿出一個(gè)小木板，又拿了幾朵干花。“哎？媽媽你要干什么？”媽媽說(shuō)：“我給你做個(gè)小書(shū)簽�！壁s快開(kāi)始吧！媽媽如仙子一般揮動(dòng)著魔法的雙手，不一會(huì)兒就做出了一個(gè)，里面有一個(gè)小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開(kāi)心，我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我也做一個(gè)吧！”
我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的`一手，黏黏的！都快分不開(kāi)了。
媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我這個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)我改正后，做了一個(gè)非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點(diǎn)晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來(lái)，咦？這有一個(gè)小洞是干什么的呢？我跑去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來(lái)幾種，分別帶了一個(gè)，最終選了一個(gè)紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開(kāi)心！好開(kāi)心！不一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，我讓他猜哪個(gè)是我做的，他一下就猜對(duì)了。
這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的小制做吧！
小制作的作文 篇16
又一個(gè)周末到了，我一個(gè)人呆在家里，玩什么呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，給洋娃娃做一套衣服吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿來(lái)一把剪刀、一枚細(xì)針和一團(tuán)線。開(kāi)始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對(duì)她說(shuō)：你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！"洋娃娃仿佛能聽(tīng)懂
我的話似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對(duì)折，接著用細(xì)針在旁邊縫了一條細(xì)線，并把多余的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個(gè)小口袋。小裙子真可愛(ài)。我高高興興地給洋娃娃穿"新裙子"，可是洋娃娃的'身子太"肥"了，裙子怎么也穿不進(jìn)去，最后還把它漲破了。
于是，我只好動(dòng)手再做一件了。我吸取了第一次的教訓(xùn)，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個(gè)口子。這下我輕而易舉就把"新衣服"給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容："啊，這件衣服真漂亮！"
小制作的作文 篇17
作文課上，劉老師教我們做小盒子。我想我經(jīng)常做手工。做一個(gè)小盒子對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
劉先生首先給我們每人發(fā)了一張正方形的紙，說(shuō)：“先做底部”。先斜折，再平行折。打開(kāi)后是“米”型折痕。最后把四個(gè)角向內(nèi)折。我輕松完成了。
老師說(shuō)：“那就做個(gè)‘墻’，這就是做盒子的難度。”只見(jiàn)老師先把上下兩邊折向中間，讓兩面墻豎起來(lái)，左右角翻過(guò)來(lái)，先把大拇指放在兩邊的“墻”上，再把食指靠在兩個(gè)凹進(jìn)去的三角形上，用中指把角抬起來(lái)。最后，他用食指把多余的角變成了底部。我仔細(xì)看了老師的`示范，看著老師輕松的樣子，覺(jué)得挺輕松的。我等不及要做了�？雌饋�(lái)很容易，但做起來(lái)很難。不知道怎么把多余的角抬起來(lái)轉(zhuǎn)到底。我心里很著急。左看右看，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)成功了，心里更著急了。這時(shí)坐在旁邊的媽媽看到了，指示我找出失敗的原因。我克服了，打破了，打破了，終于想通了。原來(lái)我要少折一次平行于中心線的，當(dāng)然沒(méi)有折痕我是處理不了重疊的。我終于學(xué)會(huì)了如何順利地制作小盒子。
我很開(kāi)心。我把橡皮擦放在紙箱里。這真是一個(gè)不錯(cuò)的儲(chǔ)物盒。我想給同學(xué)折幾個(gè)小盒子。
小制作的作文 篇18
今天，老師布置了家庭作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生利用課余的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”，并且要求把制作的經(jīng)過(guò)和體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。
回到家后，我開(kāi)始思索做什么呢。突然我看見(jiàn)對(duì)面桌上有幾根吸管，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可不可以用這幾根吸管做一只七星瓢蟲(chóng)呢？我連忙來(lái)到爸爸面前，把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說(shuō)這是一個(gè)好主意。
我拿出幾張彩色的卡紙，又準(zhǔn)備好了膠水、剪刀和彩色鉛筆，開(kāi)始了我的小制作。我先在白色的紙上畫(huà)了七星瓢蟲(chóng)的身體，剪下來(lái)，又拿來(lái)紅色的紙，剪成一個(gè)圓，中間剪開(kāi)，粘在白色的身體上，七星瓢蟲(chóng)的翅膀就做好了。再用黑色的紙剪出身上的七個(gè)斑點(diǎn)，粘在翅膀上，接著拿來(lái)吸管，粘在七星瓢蟲(chóng)的兩邊，這樣六條腿也做成了。
我該給它做圓圓的小腦袋了，我用白紙剪了個(gè)圓圓的腦袋粘在身體上，最后用紅色的.紙做了它明亮的眼睛和小巧玲瓏的嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)就做成了。
我又在紙上畫(huà)了些綠油油的葉子和金燦燦的油菜花，七星瓢蟲(chóng)在葉子上自由自在地爬來(lái)爬去。好可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)啊！爸爸說(shuō)它們是益蟲(chóng)，它們是農(nóng)民伯伯們的好幫手。
你會(huì)做了嗎？我很希望你做的七星瓢蟲(chóng)比我做的更加可愛(ài)！
小制作的作文 篇19
哦，書(shū)又碎了！如果有書(shū)簽就好了！
今天老師讓我們做書(shū)簽，我很興奮。但是做什么樣的呢？我環(huán)顧四周，想了想。當(dāng)我看到一只小白兔時(shí)，我想：“小白兔多可愛(ài)啊。”。所以我下定決心給小白兔做一個(gè)書(shū)簽。我先拿一張黃色的紙，然后畫(huà)一只可愛(ài)的小兔子，然后把它剪下來(lái)，最后剪一個(gè)大洞，用一條彩色的絲帶系上。但是我覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，就在兔子耳朵上打了個(gè)蝴蝶結(jié)。哈哈！這個(gè)看起來(lái)好多了！
我愛(ài)小制作
“薩沙武賈西奇…”那是什么聲音！哦，是風(fēng)吹走了樹(shù)葉。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣挚梢院桶职忠黄鹱鲆粋�(gè)小制作了。它的名字叫“迷你風(fēng)扇”。我開(kāi)始在家里一遍又一遍的`找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他們了。這是廢物利用！小電機(jī)、電子產(chǎn)品、機(jī)翼、紙板、紙帶。我開(kāi)始工作。首先，我父親教我如何連接電機(jī)和電子設(shè)備，使它們相互通電，用膠帶紙固定在紙板上，最后安裝機(jī)翼。一通電，翅膀迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，很舒服！
動(dòng)手的過(guò)程真的很開(kāi)心，以后會(huì)做更多的小制作。
小制作的作文 篇20
春天來(lái)了，春天來(lái)了！雙雁公園里到處一片春意盎然的景象——小草從大地媽媽?xiě)驯Ю锾匠鲂∧X袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯，五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。各種各樣、形態(tài)各異的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得無(wú)比美麗。
看著美麗多彩的天空。突然，我有一種想自己動(dòng)手制作風(fēng)箏的愿望。我和爸爸說(shuō)：今天天氣真好，我們一起做個(gè)風(fēng)箏玩玩去。爸爸欣然同意，并告訴我他自己小時(shí)候是怎么做風(fēng)箏的，他說(shuō)他小時(shí)候是用烤過(guò)竹篾、紙張、漿糊和搓好的稻草當(dāng)風(fēng)箏的尾巴。不過(guò)，現(xiàn)在找這些材料有些困難。爸爸還是陪同我去街上、商店去買(mǎi)原材料。我們找了很久很久，找不齊所有的材料。后來(lái)就在一個(gè)小店里買(mǎi)了個(gè)半成品的風(fēng)箏回家。
回到家，看著一個(gè)沒(méi)畫(huà)完的憤怒小鳥(niǎo)風(fēng)箏。于是我先拿出了全部畫(huà)畫(huà)的顏料，用紅色的、綠色的、黃色的`、藍(lán)色的、黑色的，等我把所有的小鳥(niǎo)畫(huà)好之后。我真不敢相信自己的眼睛，風(fēng)箏真漂亮絢麗多彩光彩耀目，我開(kāi)心極了！接著要做的是把風(fēng)箏涼干。最后連接好繩子就可以去放嘍，想想也是醉了！
小制作的作文 篇21
今天，我看著動(dòng)畫(huà)片還喝著一盒奶，我看的是海綿寶寶，我見(jiàn)它方方的，很像一個(gè)小盒子，于是，我就想起了用奶盒做一個(gè)海綿寶寶。
我把喝完的奶放到桌子上，準(zhǔn)備了剪刀、紙、水彩筆、膠水五樣?xùn)|西。我先把盒子放到紙上，比著邊開(kāi)始剪，剪完后用膠水涂到紙上和盒子粘起來(lái)，把紙的背面用黃色彩筆涂上顏色，用黑色彩筆在上面涂上一個(gè)個(gè)小黑圈---海綿的空隙。接下來(lái)做海綿寶寶的胳膊和五個(gè)小指頭，用黃色彩筆涂上顏色，注意“胳膊的上端一面不要涂”。把沒(méi)涂顏色的地方涂上膠水，再跟身體粘到一起，做另一個(gè)胳膊的方法也是這樣。做完后我又剪了一個(gè)月牙形的紙片，畫(huà)上了一個(gè)紅紅的舌頭，反面涂上膠水，粘到盒子中心的'靠上方一點(diǎn)兒，再剪兩個(gè)圓形，中間畫(huà)上一個(gè)黑的小球---眼珠。反面還是涂上膠水，粘到嘴巴的上面兩側(cè)。手工終于大功告成了!
我讓爸爸媽媽看了看，爸爸媽媽說(shuō)：“你做的真可愛(ài)，以后好好的學(xué)習(xí)，沒(méi)準(zhǔn)還能成為一位出名的發(fā)明家呢!”
我高興的笑了!
小制作的作文 篇22
那天，我本來(lái)在看書(shū)，正好書(shū)上有一個(gè)小制作，看起來(lái)很有趣的樣子，我心血來(lái)潮，想著，做看看吧。心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，我馬上行動(dòng)了起來(lái)。
首先，做“送飛”裝置。我一邊想一邊仔細(xì)的看了一遍送飛裝置的構(gòu)造，我看著畫(huà)報(bào)，想:送飛裝置的每個(gè)部件都很難做，自己恐怕做不出來(lái)。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來(lái)代替，下半部可以用工具箱里的把手來(lái)代替。于是我趕幫找到這兩種東西，然后釘上釘子，往上一對(duì)，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤(pán)'了。我找來(lái)一塊木板，在上面畫(huà)上尺寸，便拿來(lái)鋸，按尺寸鋸起來(lái)。
由于我初次用鋸，鋸齒好不容易才對(duì)準(zhǔn)畫(huà)好的尺寸，可是鋸了好久才鋸了個(gè)小口。我又把鋸對(duì)準(zhǔn)小口使勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來(lái)，我仍然堅(jiān)持著，最后終于鋸好了，盡管鋸得歪歪斜斜，但我心里有說(shuō)不出的高興。最后，我又用銼刀銼出了個(gè)翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。
看著我的.小制作，我的心里高興極了。通過(guò)這件事我明白了，遇到困難只要不服輸，堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以獲得成功!
小制作的作文 篇23
我們想做一個(gè)小制作，做什么呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)想出來(lái)了——做一個(gè)“立體公園”，我回到家里找材料：一塊比較厚的紙板、一把剪刀、一卷雙面膠、一塊跟紙板一樣大的人工草皮（就是人造的塑料草皮）、一桶水彩筆、一打白紙。材料準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始把一張白紙對(duì)折，用鉛筆在一面畫(huà)出人來(lái)，不只是把輪廓畫(huà)出來(lái)就好了，還要把人的衣服、褲子、鞋子以及上面的花紋都畫(huà)起來(lái)，用水彩筆涂上各種顏色。注意，人的頭一定得靠近對(duì)折后的白紙打不開(kāi)的那一邊，要不然剪出來(lái)的人就分開(kāi)了。畫(huà)好以后，用剪刀把人物剪下來(lái)，這樣就有一個(gè)兩面人了。
所有需要的小人都剪好以后，把人工草皮粘到紙板上，可以用剪刀在草皮上剪一條河出來(lái)，用藍(lán)色卡紙粘在已經(jīng)剪出來(lái)的小河上，一條藍(lán)藍(lán)的小河就做好了，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)水流動(dòng)的聲音呢。最后，用雙面膠讓漂亮的`小人站在草坪上吧。這樣一個(gè)立體公園就做好啦！
我仿佛看到了活生生的公園，公園里，有的人在跳長(zhǎng)繩、有的人在野餐，有的人在吃冰激凌、還有的人在樹(shù)陰下乘涼……多么美麗快樂(lè)的公園��！
小制作的作文 篇24
星期三的下午，老師告訴了我一個(gè)好消息，說(shuō)將會(huì)有一個(gè)小制作作品大賽，讓我將自己做好的作品帶去參賽。于是我在當(dāng)天做完作業(yè)后，就開(kāi)始“動(dòng)工”了。
平時(shí)我可是個(gè)書(shū)迷，書(shū)中的很多人物都是我的朋友，特別是“匹諾曹”，我對(duì)他印象最為深刻，便想出了制作匹諾曹的念頭。說(shuō)干就干，我先從材料袋里拿出制作匹諾曹的材料，按照說(shuō)明書(shū)，我第一步先用剪刀沿粗線剪下“匹諾曹”的輪廓，第二部找來(lái)紅色棉線和縫衣針把剪下的“匹諾曹”的手腳與身體連接起來(lái)。注意要把正反面圖案對(duì)齊，用針線仔細(xì)對(duì)準(zhǔn)孔點(diǎn)固定好，就這樣一處一處的.穿。用縫衣針穿時(shí)一定要小心，要是刺中手指可不好。單單穿洞就用了半個(gè)小時(shí)。只剩最后一項(xiàng)了，馬上要成功了，心里格外激動(dòng)。最后，我在“匹諾曹”的兩只手背上分別穿上了牽引線，只要你一拉動(dòng)牽引線，“匹諾曹”的手腳就會(huì)上下?lián)]動(dòng)跳起舞來(lái)。就這樣，快樂(lè)的“匹諾曹”做好了。
看著自己的小制作，我心里美滋滋的，也讓我感受到了凡事需要從小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
小制作的作文 篇25
“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著手，欣賞著自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側(cè)上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀，就像穿著燕尾服的.小紳士。
這是我按照網(wǎng)上介紹的方法，結(jié)合實(shí)際條件，做出的一個(gè)小制作。說(shuō)起制作過(guò)程，也是頗費(fèi)心思呢。首先挑選比較圓、不太長(zhǎng)的紫黑色茄子，根據(jù)茄子柄的方向確定它的朝向，相應(yīng)地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來(lái)在肚皮兩側(cè)分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經(jīng)初見(jiàn)雛形了。
為了讓它更活靈活現(xiàn)，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會(huì)口眼歪斜。
為了讓這只企鵝能夠站起來(lái)，我稍微把茄子的底部切掉一點(diǎn)，讓它形成一個(gè)平面。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟，可愛(ài)的茄子企鵝誕生了，我給它取了個(gè)名字，叫作“茄企鵝”。因?yàn)榍炎颖４娌涣硕嗑�，它的生命有點(diǎn)短暫，但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。
小制作的作文 篇26
大家都見(jiàn)過(guò)吸塵器，可是你們有沒(méi)有人自己動(dòng)手做過(guò)嗎？
這一次，我們和子彈哥哥一起來(lái)學(xué)習(xí)了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類：臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理，吸塵器是通過(guò)電動(dòng)機(jī)的高速旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)風(fēng)機(jī)，在主機(jī)內(nèi)形成真空，利用由此產(chǎn)生的高速氣流，從吸入口吸進(jìn)垃圾。
制作吸塵器的材料有：兩節(jié)電池、電機(jī)、風(fēng)扇、過(guò)濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開(kāi)始動(dòng)手做了，第一步需要做的是把電機(jī)跟風(fēng)扇連起來(lái)；第二步需要把塑料瓶的底部剪去，同時(shí)剪出兩個(gè)對(duì)稱的口子；第三步要把支架固定在電機(jī)上；第四步就是要把固定地支架上的電機(jī)放進(jìn)對(duì)稱的口子里；第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作，方便我們能夠直觀撐握每一步的.要領(lǐng)。我們經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，一個(gè)小型的迷你吸塵器誕生了，吸力還不小呢！我們歡呼的叫了起來(lái)。
這次活動(dòng)真有意思，不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還提高了我們的動(dòng)手能力。
小制作的作文 篇27
想必大家都有自己動(dòng)手制作東西的經(jīng)歷吧。下面來(lái)看看我的小制作——手工皂。
媽媽拿出一 大包的材料，我迫不急待地把材料袋拆開(kāi)來(lái)，里面有幾瓶不同顏色的色素、香精、兩袋白白的皂基和形態(tài)各異的軟模具�！巴郏@么多的材料該怎樣做呢?”我心里充滿了好奇。
在媽媽詳細(xì)地講解了制作步驟后，我用打火槍點(diǎn)著酒精燈在三角架上放一個(gè)不銹鋼盆，倒入開(kāi)水，把燒杯放入開(kāi)水中，向燒杯中放滿皂基。我靜靜地等著，過(guò)了一會(huì)兒皂基慢慢地融化了。我用攪拌棒不停地?cái)嚢柚钡皆砘耆兂梢后w。媽媽拿來(lái)一袋牛奶倒了進(jìn)去，一股牛奶的香味撲鼻而來(lái)。我把我最喜歡的橙色色素也加入燒杯中攪拌均勻，白白的'液體變成了橙色�！拔业氖止ぴ泶蠊Ω娉衫�!”我激動(dòng)地手舞足蹈。媽媽說(shuō)：“還差最后一步呢，你要把它倒入模具定好型。”我立刻把它倒入模具 ,咦,怎么倒不下來(lái)了呢?媽媽說(shuō):”哎呀，時(shí)間放長(zhǎng)了，它已經(jīng)凝固了�！薄澳窃趺崔k?”我急得差點(diǎn)流不眼淚。奶媽說(shuō):“不急，只要重新加熱就可以了。”我把燒杯再次加熱后迅速倒入模具中，一個(gè)個(gè)不同造型的手工皂就誕生啦!
看著我的勞動(dòng)成果，心里感到很白豪。
小制作的作文 篇28
星期四，老師讓我們回家以后每人做一個(gè)小制作。我左思右想，腦海里還是一片空白，不知道做什么好。正在我猶豫的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)放在旁邊的兩節(jié)電池，我靈機(jī)一動(dòng)，想，我何不利用電池導(dǎo)電的原理來(lái)做一個(gè)爺爺正需要的手電筒呢？
想好后，我先把需要的材料都找了過(guò)來(lái)，它們分別是：一只易拉罐，一把小鋸子，一個(gè)榔頭，一張厚瓦楞紙板，兩節(jié)一號(hào)電池，一個(gè)大小合適的'塑料蓋（正好配易拉罐）和一根電線。
接下來(lái)我就開(kāi)始動(dòng)手制作了。首先，我用鋸子把易拉罐的一頭鋸掉，另一頭用榔頭敲凹，再用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池的正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中，然后，拿起塑料蓋，在蓋中央挖一個(gè)小洞，洞的大小以插緊燈泡為宜，后將燈泡底座插入小洞中，其次，取一段導(dǎo)線，把兩端去皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。再次，將塑料蓋蓋在易拉罐上。最后，檢查一下燈泡、電池是不是接觸好了。這樣手電筒就做好了。
使用時(shí)，我用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在易拉罐的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開(kāi)導(dǎo)線，手電筒就滅了，非常方便。
我把做好的手電筒送給爺爺。爺爺夸我又聰明又能干。
小制作的作文 篇29
今天，老師將帶我們做一個(gè)小盒子。老師說(shuō)：“這個(gè)工作很難，大家一定要認(rèn)真對(duì)待。”我心想：難道只是一個(gè)小盒子？有什么大不了的？
我根據(jù)圖紙做了小盒子的底部。先用方紙折一個(gè)“米”的折痕，然后把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角折到中心點(diǎn)，把中隊(duì)的兩邊折到中心線，另一邊做同樣的.處理。折疊后，用手按壓，使折痕更加明顯。
下一步是建圍欄。劉老師開(kāi)始提醒大家：“這一步很難做，動(dòng)動(dòng)腦子�！蔽蚁耄鹤鍪止ひ欢ㄒ媚X子嗎？這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。但沒(méi)過(guò)多久我就驕傲了，興奮的火焰熄滅了。其中兩個(gè)站起來(lái)當(dāng)“墻”，另一邊的“墻”卻被我折疊的一塌糊涂。我試了很多次，都折不起來(lái)，汗流浹背。我開(kāi)始用腦子。我發(fā)現(xiàn)四個(gè)角上有三個(gè)折痕，把三個(gè)折痕放在里面就成了一個(gè)三角形……哦，就是這樣！我恍然大悟，這樣做完以后，把重疊的部分捏緊，把剩下的部分折疊到盒子底部，就完成了一個(gè)小盒子。
手里拿著這個(gè)來(lái)之不易的小盒子，我想起了老師在心里說(shuō)過(guò)的話：“動(dòng)動(dòng)腦筋�！笔堑�，折疊一個(gè)看似簡(jiǎn)單的盒子需要我們的智慧。我想填滿我心中的“小盒子”，充實(shí)它。
小制作的作文 篇30
我是一個(gè)心靈手巧的女孩，當(dāng)然喜歡小制作了。一天，我找來(lái)一個(gè)牙膏盒子、漂亮的包裝紙、可愛(ài)的卡通貼紙、剪刀、膠水、直尺和鉛筆，準(zhǔn)備做一個(gè)筆筒。
一切準(zhǔn)備好，開(kāi)始動(dòng)手了。首先，我在牙膏盒子的正中間畫(huà)一條豎線，然后在豎線的左右分別量出一段相等的距離，畫(huà)出一個(gè)等腰倒三角形。再在相對(duì)的一面相同的位置畫(huà)出同樣的三角形。在盒子正上頭畫(huà)兩條平行線，將前后兩個(gè)三角形連接在一齊。之后，我讓媽媽幫我沿著畫(huà)出來(lái)的線用小刀劃一個(gè)缺口，我再用剪刀將所畫(huà)的兩個(gè)三角形整齊的剪掉即剪出一個(gè)“V”字形。將剪好的盒子從正中間向下對(duì)折，用膠水把盒子的兩端緊緊地粘在一齊，用包裝紙把盒子表面包起來(lái)，再用膠水把包裝紙牢牢地粘好，一個(gè)自制筆筒就初見(jiàn)雛形啦！最終，我用我喜歡的卡通貼紙把筆筒好好裝飾了一番，哈哈！一個(gè)十分實(shí)用可愛(ài)的筆筒就這樣誕生啦！媽媽說(shuō)這叫變“廢”為“寶”。
接下來(lái)要做的.是要讓我那些筆寶寶搬進(jìn)它們的新家，每一天做作業(yè)的時(shí)候，對(duì)著自我親手做成的筆筒，就覺(jué)得勁頭十足，作業(yè)也做得更認(rèn)真了。
小制作的作文 篇31
炎熱的夏天又到了，在中午，我們一活動(dòng)就會(huì)出一身大汗，我連作業(yè)都不敢寫(xiě)，自從我發(fā)明了“電風(fēng)扇”，我家就再也不用為這件事發(fā)愁了。
上周六，天氣就像100℃的大油鍋，誰(shuí)都不敢出門(mén)，盡管躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，吹著空調(diào)還是很熱，于是我便開(kāi)始想辦法。
我先決定每天回家用冷水洗一遍頭，爸爸說(shuō)：“每天用水洗頭，該浪費(fèi)多少水了。”我一想還真是，于是我又想別的辦法。
我又決定換一個(gè)超制冷空調(diào)，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“用這種空調(diào)要浪費(fèi)多少電呢？”哦，對(duì)了，這樣的空調(diào)，果然要浪費(fèi)很多的.電，到底該用什么呢？
后來(lái)我終于決定了，我應(yīng)該做一個(gè)太陽(yáng)能的便攜小電風(fēng)扇，爸爸說(shuō)這個(gè)辦法真好，我們就去外面實(shí)驗(yàn)一下吧。
我們一邊吃著冰棒，一邊實(shí)驗(yàn)，原來(lái)這個(gè)小風(fēng)扇，是我買(mǎi)的風(fēng)扇帽子上的小太陽(yáng)能風(fēng)扇，于是我便把它拆下來(lái)，用導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)控制，這個(gè)小風(fēng)扇做好了。
我把它放在太陽(yáng)下打開(kāi)開(kāi)關(guān)，剛開(kāi)始，它一動(dòng)不動(dòng)，等了半天才慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，后來(lái)才加快速度，我把臉往前挪，太爽快了，我成功了，爸爸說(shuō)：“你太棒了！”
通過(guò)這件事，我明白了，只有嘗試才能成功，遇到困難，我們不能放棄，要勇于面對(duì)困難才能成功。
小制作的作文 篇32
為了培養(yǎng)我們對(duì)科技常識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的創(chuàng)造力和合作能力，魯老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)既可自由組合，二、三個(gè)同學(xué)為一組，集思廣益，合作完成一個(gè)小發(fā)明的制作，又可獨(dú)立完成。為此，我選擇了望自己獨(dú)自制作一個(gè)小發(fā)明。
我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，決定制作一個(gè)小天平。我首先準(zhǔn)備好材料，包括：塑料直尺、細(xì)繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的中點(diǎn)頂端處鉆一個(gè)小孔，再在塑料直尺兩端底角處鉆一個(gè)小孔，再用細(xì)繩將尺子懸掛在方支架上，用刀子把下沉的.一端刮去小許塑料屑，使尺子平衡。我再用細(xì)繩將兩個(gè)同樣的膠盒蓋作天平盤(pán)，用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后，尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時(shí)候，小天平就完成了！
這小天平是否能稱量出兩件小物品的重量是否相同呢？我非常緊張，竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤(pán)，左盤(pán)放上一支筆。哇！成功了，左盤(pán)的筆比右盤(pán)的紙巾低了下去。
多有趣的小發(fā)明��！這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我覺(jué)得，如果世界都像小天平那樣公平、公正，那該多好�。∫虼�，令我更想成為一名律師，維護(hù)公理、伸張正義，令世界更公平、公正。
小制作的作文 篇33
我長(zhǎng)著一雙短粗的手，人們常說(shuō)：“短粗的手笨拙，做出來(lái)的東西不好看”。可是，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會(huì)做。
有一次，媽媽打完雞蛋，我看見(jiàn)兩半的蛋殼,想：這白而光的.蛋殼多好看呀！用它做個(gè)小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼剪平，在里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住，我拿來(lái)紙，把紙剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫(huà)上五彩繽紛的羽毛，還畫(huà)上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上，我覺(jué)得小雞身上還少東西，仔細(xì)一看，是雞尾上沒(méi)有毛，我趕快畫(huà)上了漂亮的羽毛，又畫(huà)上翅膀和黃黃的小爪。��！一只活潑的小雞在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興�？粗粗�，我仿佛聽(tīng)到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛(ài)。
第二天我把小制作——小雞，交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的手真巧，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎(jiǎng)品，心想：“我真感謝你呀，我這短粗的小手！是你使我做出了這么精美的小制作�！�
小制作的作文 篇34
為了豐富大家的校園生活，每個(gè)學(xué)年，我們學(xué)�？倳�(huì)舉行一些小制作的比賽。然而，今年我也報(bào)名參加了這個(gè)小制作比賽。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作吧。
這次我制作的是一個(gè)谷物粘貼畫(huà)。為了做好這個(gè)小作品，我首先對(duì)自己想粘貼的畫(huà)，做好了一個(gè)主題。因?yàn)榻衲晔邱R年，所以我決定這幅粘貼畫(huà)的底圖為一群奔跑的駿馬，寓意馬到成功。因?yàn)樽约簠⒓舆^(guò)畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)班，所以畫(huà)這些馬對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一件很簡(jiǎn)單的事情，需要的只是畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾天的繪畫(huà)程序，基本上是把這群馬給描摹出來(lái)了。然后呢，我就去廚房收集了各種谷物，有紅豆，有綠豆，有大米，還有黑米等等。
在所有的'谷物收集得差不多的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這些谷物的顏色不是很適合馬的顏色。于是，我在等這些不同的谷物各自粘貼到一匹馬上面之后，拿出了我畫(huà)畫(huà)用的調(diào)色板，對(duì)印象中馬匹進(jìn)行著色。這樣基本的谷物粘貼畫(huà)就做好了。為了讓這個(gè)作品看的更為美觀，我把谷物粘貼畫(huà)裱在了卡紙上。
這就是我的小制作，雖然不是很完美，但是卻凝結(jié)了我自己的勞動(dòng)與智慧。
小制作的作文 篇35
上周五，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是制作恐龍小報(bào)。老師說(shuō)：“同學(xué)們不僅要做恐龍小報(bào)，還要把制作過(guò)程記錄下來(lái)哦�！彪m然我很喜歡恐龍，但是做恐龍小報(bào)并記錄下來(lái)就難住我了。
老師還說(shuō)：“要準(zhǔn)備16開(kāi)的紙，橫豎隨便�！毙瞧诹衔�，我開(kāi)始做了。首先，我用鉛筆在一張16開(kāi)的白紙上面畫(huà)了三只恐龍，分別是甲龍、迅猛龍和三角龍。我先畫(huà)了甲龍的頭，再畫(huà)了它的身體，最后畫(huà)了尾巴和腳。別的恐龍我也是這樣畫(huà)的。三角龍我涂的是黃色加橙色，甲龍也是黃加橙，而迅猛龍則是黃加藍(lán)，每一只里面都有黃色。另外，我還給它們添加了合適的生活環(huán)境。甲龍和三角龍生活在大森林里，迅猛龍跟它們一樣，也生活在那里。那兒不止它們?nèi)豢铸�，還有很多種呢！可別小看了恐龍世界。
我很喜歡恐龍，因?yàn)樗泻芏辔唇庵i，等著我們?nèi)ヌ剿髂�！還有一個(gè)原因是：“恐龍到底長(zhǎng)什么樣？厲不厲害？一共有多少品種？會(huì)不會(huì)進(jìn)化……”這些都是我想知道的。
我不知道你們的`想法是什么，但我知道，只要努力學(xué)習(xí)，這就是一種能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我希望能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那是我最大的愿望。
小制作的作文 篇36
同學(xué)們你們知道我今天下午都干什么了嗎？我今天做了—三明治。今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)好日子，我在家教這里做了三明治。
首先我們把準(zhǔn)備好的'材料都拿了出來(lái)。材料是：面包片，黃瓜，肉餅，番茄，番茄醬…。之后老師示范了一下。老師把一片面包片放在桌子上，然后老師又將切片生菜片和黃瓜，番茄依次放在面包片上，后來(lái)在面包片上擠上番茄醬和沙拉醬。最后，再在面包片上插上牙簽，防止面包灑掉。然后再放進(jìn)盒子里，蓋上蓋子，一個(gè)完美的三明治就大功告成了。
我們看了老師的三明治都“口水直流三千尺”。于是，我們興高采烈地做了起來(lái)。我把一片面包放在桌子上，然后拿起了小刀開(kāi)始切黃瓜了。我東張西望地看著別人把黃瓜切得十分均勻。之后，我小心翼翼地拿起小刀切黃瓜結(jié)果切得一薄一厚。然后，我把大肉餅和黃瓜，番茄放在面包片上，再用番茄醬和沙拉醬在面包片上擠上自己喜歡的圖案，最后插上牙簽，把三明治放進(jìn)盒子里，扣上扣子，一個(gè)三明治就大功告成了。
做好了三明治，我心里十分高興。
小制作的作文 篇37
有一次，老師布置我們自己動(dòng)手做一個(gè)小制作，一聽(tīng)我就頭在了，哪知道做什么！
我決定先去接弟弟再去想，一到幼兒園，竟是那么多姿多彩，那里正在表演樂(lè)器，演奏，那些樂(lè)器都是自己做的，打起來(lái)奶好聽(tīng)，我一想對(duì)了我也做個(gè)樂(lè)器嘛？我仔細(xì)看了看選了一個(gè)最簡(jiǎn)單地記住了。我回到家先找來(lái)了個(gè)易拉罐和一根橡皮筋把易拉罐下面和上面都鉆一具洞，用橡皮筋串起來(lái)在最后打個(gè)結(jié)，做好了，我很欣賞我的作品可是，一想，老師要我們自己做自己想，我這樣算抄襲吧！
我決定改造改造，我看到哥哥在拉力，我一想只要把這東西三個(gè)并排在一起就不成拉力器了嗎？，既可以健身，用起來(lái)又簡(jiǎn)單方便。歷史最高水平，這個(gè)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我擔(dān)心會(huì)不會(huì)被選上呢？到了開(kāi)學(xué)，我把拉力罐交老師看，我個(gè)東西很巧妙挺好的！我當(dāng)時(shí)就樂(lè)開(kāi)了花。過(guò)了一天，在窗戶邊上的都是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
我心里想，我是不是三等獎(jiǎng)，我去看了櫥窗里面，失望地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我的名字，可是在教室的'上面有我的作品，是老師弄錯(cuò)了。到了后來(lái)發(fā)獎(jiǎng)了，老師竟然說(shuō)我得了一等獎(jiǎng)，瞧！這就是我的小制作。
小制作的作文 篇38
我一直想有一個(gè)書(shū)架，所以我就動(dòng)腦筋想辦法去做一個(gè)出來(lái)，正好有一天，媽媽在公司拿了一個(gè)長(zhǎng)45厘米，高27厘米，寬25厘米的紙箱回來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，決定從家里拿了一些工具出來(lái)做書(shū)架，我準(zhǔn)備了這些工具：有大透明膠。剪刀，筆，尺子，雙面膠，切紙刀。
我首先用尺子量出書(shū)的寬度，然后，用切紙刀把紙箱一分為二，根據(jù)書(shū)的.高度21厘米做出一個(gè)夾層，然后用大的透明膠把整個(gè)紙箱固定好，就成了一個(gè)書(shū)架，可是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，夾層的支撐力不夠，如果上面放東西，夾層的那個(gè)紙皮就會(huì)軟下來(lái)。我想出了一個(gè)辦法，用剛才一分為二時(shí)候剩下來(lái)的紙皮剪成一個(gè)“口”形，把它用雙面膠牢牢地貼在第一個(gè)夾層里面，于是，它的支撐力度就變得很堅(jiān)固。接著，我覺(jué)得它太高了，就把它剪到了合適的高度，書(shū)架就做成了。
最后，我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色，好像穿上了一件花衣裳，美麗極了！
這天，我知道了一個(gè)道理，只要?jiǎng)幽X筋，所有東西都會(huì)變廢為寶，紙箱變書(shū)架就是一個(gè)例子！
小制作的作文 篇39
放寒假前，老師規(guī)定我們?cè)诤倮镒鰞蓚�(gè)低碳環(huán)保小制作，開(kāi)學(xué)時(shí)每人都要上交，用來(lái)參加評(píng)比，看看誰(shuí)的手最巧。
想來(lái)想去，不知道做什么好？
怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，突然相框引起了我的注意。一個(gè)念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“福”字做成擺設(shè)。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問(wèn)題，還可以裝飾房間，增添新年的喜氣。
說(shuō)干就干。首先，我讓阿姨給我一個(gè)報(bào)廢的塑料盒、幾張用剩的彩紙、一條沒(méi)用的絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開(kāi)蛋糕店的，她每天要扔掉很多類似的垃圾。）然后用白紙將門(mén)上的“�！弊置柘聛�(lái)，貼在彩紙上，剪出造型，仔細(xì)地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的'時(shí)候有點(diǎn)麻煩的，因?yàn)橛袝r(shí)候表面會(huì)不平整，費(fèi)了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，因?yàn)榈案夂械募埌遒|(zhì)量很好，所以拖架很結(jié)實(shí)。最后，用絲帶裝點(diǎn)一下，我的一個(gè)低碳環(huán)保小福就完成了。
哈哈，不知道我這個(gè)低碳環(huán)保小制作會(huì)不會(huì)被評(píng)上呢？就算沒(méi)評(píng)上，現(xiàn)在大家都在講節(jié)能，廢物利用，低碳生活，我也為環(huán)保出了一份力呢，呵呵！
小制作的作文 篇40
今天，我給大家說(shuō)說(shuō)我的小制作——立體花園。
我的靈感來(lái)自我們學(xué)校的小花園，看看它，多美麗�。「吒叩臉�(shù)，芬芳的花，還有可愛(ài)的.小昆蟲(chóng)，我好想把它帶回家。
先準(zhǔn)備材料，材料有紙杯、皺紙、馬克筆、彩色吸管、紙盒、毛毛球、扭扭繩、眼珠子、卡紙，一切準(zhǔn)備就緒。
拿出一個(gè)紙杯，用剪刀把杯身剪成一條條，再把它張開(kāi)，涂上喜歡的顏色。接著，把吸管粘在紙杯底部，用綠卡紙剪出兩片葉子，粘在吸管上。好了，一朵漂亮的向日葵就做好了。接著來(lái)做百合花，先拿出皺紙，把它折好對(duì)整齊，用剪刀剪出一片片花瓣，拿一根吸管，用固體膠把花瓣仔細(xì)地圍繞著吸管一片片粘好。這樣，一朵美麗的百合花就誕生了。
所有的花都做完后，把它們插在紙盒里，再在紙盒周圍粘上用綠卡紙剪出的小草。然后，用扭扭繩扭出蛇的身體，粘上眼珠子，一條蛇就做好了。最后，用毛毛球做毛毛蟲(chóng)，把毛毛球粘在一起，再粘上眼珠子就可以了。這樣，立體花園就做好了，看起來(lái)多漂亮��！
這座花園，看著就讓人開(kāi)心，我仿佛聞到了花的香氣，我太喜歡了，我當(dāng)奶奶的時(shí)候還要留著！
小制作的作文 篇41
今天的語(yǔ)文課真有意思，老師像美術(shù)老師一樣教我們做小制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌地討論怎樣才能做一個(gè)別具一格的小制作。
我靈機(jī)一動(dòng)想好了自己小制作的名字——果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作的嗎？我來(lái)告訴你吧！首先我準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然后就開(kāi)始制作了。我先用剪刀把果凍盒的一面剪一個(gè)圓圓的小洞，拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條狀，然后用雙面膠把長(zhǎng)條的兩邊粘緊，最后把粘緊的長(zhǎng)條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧的果凍盒灑水壺就做好了。
果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水而且還可以用來(lái)和小伙伴們做游戲呢。有一次，我和小朋友玩給貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗用大瓶蓋做鍋，倒水的時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃的`津津有味，小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做的棒極了！
你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎？要是喜歡，你也動(dòng)手試一試吧！它給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。
小制作的作文 篇42
今天晚上我把書(shū)面作業(yè)寫(xiě)完了，我還有一個(gè)作業(yè)就是我的小制作。
我剛好想去哪里撿一些廢棄物品，媽媽就打電話給我，說(shuō)帶我去玩，我興高采烈的下樓，我告訴媽媽說(shuō)，我還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“什么作業(yè)呀”？我說(shuō)：“老師叫我們做小制作，星期三要上作文課�！眿寢屨f(shuō)：“我?guī)闳ネ�，在路上也可以撿廢棄用品呀！樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)葉像蝴蝶飛了下來(lái)。
我和媽媽一起到了壽佛寺去撿樹(shù)葉，我到了壽佛寺后，我看了看有許多從佛寺下面的文具店里買(mǎi)了雙面膠、卡子。
我回到家里，開(kāi)始做起來(lái)了自己的小制作，我準(zhǔn)備好了樹(shù)葉，有綠色的，有紅色的`，還有金色的，卡子對(duì)折，剪下來(lái)，用卡子的一半來(lái)做，先用剪刀把一種像扇子一樣的葉子把根剪短一點(diǎn)，但是我剪的時(shí)候總是有時(shí)候剪得很短，有時(shí)候剪得很長(zhǎng)，我垂頭喪氣的，但是我媽媽說(shuō)：“要努力不要放棄，做什么事都是一樣的”我聽(tīng)了媽媽的話，又開(kāi)始做起來(lái)了，我用綠色葉子做了魚(yú)的身體，用像扇子的葉子做魚(yú)的尾巴，一條多姿多彩的魚(yú)就完成了。
從這次做小制作的事情上讓我知道只要努力就能成功。
小制作的作文 篇43
星期四上午第四節(jié)課，老師讓我們用橡皮泥制作一些小作品開(kāi)展一次展示會(huì)，我們聽(tīng)了都很高興。
大家開(kāi)始動(dòng)手了，我準(zhǔn)備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉，然后用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀，接著把它放在書(shū)桌上，用手輕輕的向下按了按，這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的花瓣，所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了，于是我就來(lái)到操場(chǎng)上尋找小樹(shù)枝。我左看看右看看，終于找到了適合做玫瑰花花枝的小樹(shù)枝。我急忙拿著小樹(shù)枝走進(jìn)教室坐到書(shū)桌旁開(kāi)始組裝我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣，外圈用最大的花瓣，一層一層的粘按在樹(shù)枝的枝頭上，又用一塊綠色的橡皮泥放在書(shū)桌上按成薄薄的一片，把它包在小樹(shù)枝的外面，小樹(shù)枝一下子就變成一根綠的樹(shù)枝了，我的`玫瑰花終于做好了。
我把我做的玫瑰花送給個(gè)親愛(ài)的媽媽，媽媽夸我做的玫瑰花很美麗，我聽(tīng)了心里美滋滋的，我好高興��！
小制作的作文 篇44
要說(shuō)起制作，我做的可不是一個(gè)兩個(gè)了，要讓我挑一個(gè)的，那就是討人喜歡的不倒翁。
做不倒翁要備全用具，做不倒翁需要籌備：雞蛋、細(xì)沙（蠟燭也可以）、彩筆、碗、筷子、彩紙。我先去冰箱里找了一顆又大又白的雞蛋，我把稍微尖一點(diǎn)的那一頭用筷子捅破，把蛋黃和蛋清全倒出來(lái)，再用水把蛋殼里洗干凈，然后擦干，一個(gè)干干凈凈的蛋殼就出來(lái)了。我本想用細(xì)沙來(lái)填蛋殼，但家沒(méi)，我就用蠟燭來(lái)代替，我把蠟燭點(diǎn)燃，再一點(diǎn)一點(diǎn)的把蠟油滴到蛋殼里，在滴蠟油的過(guò)程中要不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)雞蛋，如此可以讓雞蛋的重量相等，把這一項(xiàng)工作做好，這個(gè)不倒翁就快做好了。不倒翁，不倒翁，當(dāng)然要有表情吧。我用水彩筆畫(huà)了一雙大大的，水靈靈的大雙眼，又畫(huà)了一張大嘴巴，畫(huà)上了大門(mén)牙，用紅色彩筆畫(huà)了一條領(lǐng)帶，一個(gè)不倒翁就做好了，可是不倒翁頭上的'洞還露著呢，看著非常難看，我用彩紙給不倒翁做了一頂小帽子，看著不倒翁，我可開(kāi)心了。
如何，我做的不倒翁很好吧！假如你也想做，可以根據(jù)我的辦法做一個(gè)。
小制作的作文 篇45
“小朋友們，來(lái)看看我的大可樂(lè)瓶噴泉！”我高興地喊道。頓時(shí)，我的叫聲引來(lái)了很多人，我跟大家講解著我的科技小制作，有一部分小朋友還對(duì)我的科技小制作著了迷。
一天放學(xué)前，老師來(lái)到教室，告訴我們每個(gè)人都要帶一個(gè)科技小制作去學(xué)校�；氐郊液螅以趺聪攵疾恢雷鍪裁�。就在我想不出來(lái)的時(shí)候，姑姑走來(lái)給我一本名叫《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》，我在這本書(shū)里找啊找，終于我找到一個(gè)好做的小制作。
我的科技小制作就是大可樂(lè)瓶噴泉，首先找一個(gè)大可樂(lè)瓶，往大可樂(lè)瓶里裝入三分之一的水，將一根吸管插入水中，另一根吸管（最發(fā)是可以彎曲的'）也持入瓶?jī)?nèi)，但不要碰到水。然后用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管，注意不要留空隙，使可樂(lè)瓶呈密閉狀態(tài)。一番努力后，我用力吹那一根沒(méi)有接角到水的吸管，水就像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái)了，陽(yáng)光下，“噴泉”肆意噴灑，看著自己親手制作的“噴泉”，我心里真是無(wú)比高興。
這是我第一次參加科技小制作，沒(méi)想到還在學(xué)校里獲得了三等獎(jiǎng)，這個(gè)小制作現(xiàn)在還被我珍藏著，我要給自己留下一個(gè)美好的回憶！
小制作的作文 篇46
今天放學(xué)的時(shí)候，我在一家商店門(mén)口看見(jiàn)了一架玩具風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，金光閃閃，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架風(fēng)車，一定要比商店里的更漂亮。
我找來(lái)了一本手工制作書(shū)，按書(shū)上說(shuō)的，先準(zhǔn)備一張金色的硬卡紙，一支固體膠，一根筷子，還有一張硬紙片。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做風(fēng)車。我先把卡紙剪成正方形，對(duì)折兩次成三角形，再打開(kāi)，沿著對(duì)折的痕跡，從四個(gè)角開(kāi)始分別向中心剪開(kāi)到一半即止，接著把四個(gè)角向中心折，每個(gè)角的中間間隔一個(gè)角。把對(duì)折的四個(gè)角用固體膠固定，注意一定要固定牢。再用筷子從折好的'紙中心穿過(guò)，最后用硬紙片剪兩個(gè)小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過(guò)，再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車上，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做成了。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地拿著自己制作的風(fēng)車跑到樓下的院子里，我迎著風(fēng)飛快地跑，風(fēng)車就像一個(gè)陀螺一樣，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我既高興又激動(dòng)，心里有很大的成就感。
我太喜愛(ài)我心愛(ài)的風(fēng)車了。
小制作的作文 篇47
昨天想起毛主席說(shuō)過(guò)的一句話：“節(jié)約是光榮的，浪費(fèi)是可恥的�！庇谑俏蚁耄喊褟U品當(dāng)有用的手工制品用豈不是很好？我打開(kāi)全知電腦，看了幾張小學(xué)生手工作品的圖片，看到生動(dòng)的.作品清晰地展示在我面前。看到最后一個(gè)的時(shí)候，我就下定決心要做到這種——的平衡。
我先找了一個(gè)棋盒作為天平的底座，然后用刀在棋盒上刻了一個(gè)圓孔，但是棋盒太硬了，刻不出來(lái)，我就坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)輕輕說(shuō)：“別灰心，我來(lái)幫你！”我看不清媽媽給我刻的洞，就找了一根線，一根針，一個(gè)果凍盒做了個(gè)秤盤(pán)。我用針扎果凍盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)針太細(xì)了，穿不過(guò)果凍盒，就不想做了。但是當(dāng)我想起媽媽說(shuō)我做事不能半途而廢的時(shí)候，我就找釘子在果凍上扎了六個(gè)小孔，把六根線綁在果凍盒的六個(gè)孔上打了個(gè)結(jié)。我媽在棋盒上刻了一個(gè)圓孔后，我找了一個(gè)玩具堅(jiān)果當(dāng)柱子，一根木棍當(dāng)標(biāo)尺。最后，把打結(jié)的線掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上，天平的秤桿向下傾斜，一個(gè)天平就誕生在我的手中！我高興得跳了三尺高：“我成功了！”我的心比蜂蜜還甜！
小制作的作文 篇48
“終于完成了！”我高聲地歡叫道！想知道我在干什么嗎，哈哈，告訴你吧，我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做？請(qǐng)隨我來(lái)！
我先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，再用顏色筆在紙上畫(huà)一些形狀，涂上各種不同的顏色，這一步十分關(guān)鍵，這些形狀將要當(dāng)成小蝴蝶翅膀上的花紋，得認(rèn)真畫(huà)才行。
接著，我把長(zhǎng)方形折成正方形，然后把多余的部分剪下來(lái)，我把正方形對(duì)折成兩張長(zhǎng)方形，沿著折痕撕成兩半，我把其中一半像折扇子那樣子對(duì)折起來(lái)，一開(kāi)始有點(diǎn)慢，不過(guò)折多了，動(dòng)作自然就嫻熟起來(lái)，很快，我們就把蝴蝶的`大翅膀做好了。
接下來(lái)是做小翅膀，我們把剛剛撕下的另一半用來(lái)做小翅膀，這一步很簡(jiǎn)單，就像剛才用來(lái)折扇子的方式，就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來(lái)的繩子捆住蝴蝶的兩對(duì)翅膀，一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了，我樂(lè)得手舞足蹈的，心情十分激動(dòng)，雖然制作過(guò)程有一點(diǎn)繁瑣，但是我不在乎了，最后果然成功了。
這個(gè)制作使我明白了：只要你用心去做，就能把事情做好。
小制作的作文 篇49
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火車軌道，記得小時(shí)候，每次有火車經(jīng)過(guò)，我就會(huì)讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴轟隆隆地駛過(guò)，我可開(kāi)心了。我夢(mèng)想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。學(xué)校開(kāi)展“科技周小制作”活動(dòng)，老師讓我們利用家里的`廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學(xué)飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開(kāi)始了制作。首先準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過(guò)剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導(dǎo)下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來(lái)了。接下來(lái)，我找來(lái)貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進(jìn)行裝飾打扮，忙碌了整整一個(gè)下午，一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了，我終于完成了自己的小夢(mèng)想。我想開(kāi)著我的小火車，帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳?guó)的大好河山。
小制作的作文 篇50
今天，我去院子里撿了一些玉蘭花的花瓣、桉樹(shù)的葉子和其他不知名的葉子，準(zhǔn)備做一副樹(shù)葉畫(huà)。我最喜歡夏天婷婷玉立的荷花了，從古往今留下了許多詠荷的詩(shī)句，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！薄敖峡刹缮�，蓮葉荷田田�！薄晕蚁胱鲆桓标P(guān)于荷花的樹(shù)葉畫(huà)。
制作樹(shù)葉畫(huà)的材料除了花瓣和樹(shù)葉，還有剪刀、雙面膠、透明膠、白紙、水彩筆等。第一步：先用剪刀把紫紅色的玉蘭花瓣剪成合適的'大小，用雙面膠貼到紙上，粘成荷花的形狀，一朵是盛開(kāi)的荷花，另一朵是含苞待放的花蕾，然后用樹(shù)枝做成荷花的莖桿；第二步：挑選不同顏色的桉樹(shù)葉子剪成荷葉的形狀，用不干膠貼好，然后用黑色的水彩筆畫(huà)出葉子的經(jīng)絡(luò)和莖桿；第三步：修剪不同形狀的葉子，粘貼成兩條游動(dòng)的金魚(yú)和翩翩起舞的蝴蝶。第四步：用藍(lán)色的水彩筆畫(huà)出碧藍(lán)清澈的湖水，一副精美的夏荷風(fēng)景圖制作完成了。
我真的希望夏天能夠早點(diǎn)來(lái)臨，跟我的好朋友們一起去觀賞那美麗的荷花！
小制作的作文 篇51
今天下午的第二節(jié)課數(shù)學(xué)課上了半截，有一位老師進(jìn)來(lái)說(shuō)讓老師帶我們?nèi)⒂^我們學(xué)校學(xué)生做的小發(fā)明小制作。數(shù)學(xué)老師立刻帶我們?nèi)ト龢菂⒂^。往常都是自己做手工，而這次則是去參觀別人的制作，大家聽(tīng)了都非常激動(dòng)。
我們排列著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了展覽室。我們來(lái)也許是有些同學(xué)太高興了，有點(diǎn)管不住自己的嘴巴，一會(huì)和你說(shuō)這個(gè)；一會(huì)和你討論那個(gè)……一直到了三樓的`科技展覽室才閉上了嘴巴，很認(rèn)真地看著這些栩栩如生的手工制作品。
這些手工制作品千奇百怪，有瓦楞紙改造成的機(jī)器人；有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具；還有多姿多彩的雕刻品，都做得很漂亮，很精致。
其中有一個(gè)小板凳做的很精致，讓我贊不絕口。經(jīng)過(guò)老師一番介紹，我才知道，這材料是兩個(gè)月餅盒蓋子子，和許多廢舊書(shū)報(bào)用膠粘制而成的，都是家里都有的東西。里面還能儲(chǔ)存東西，很方便也很實(shí)用，我就想：回家多做幾個(gè)，反正也方便還實(shí)用。
看著這些精妙絕倫的手工制作品，我們仿佛走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂！
小制作的作文 篇52
星期天下午，我參加了凱藝英語(yǔ)的繪本創(chuàng)作活動(dòng)。
豆老師和外教老師先給我們展示了她們自己做的英文繪本，內(nèi)容可豐富了，有字母繪本，有動(dòng)物繪本，還有香蕉繪本。
開(kāi)始創(chuàng)作了，老師發(fā)給我們十張白紙、彩色水筆和印泥。我看著老師發(fā)的印泥動(dòng)物圖案，快速地在腦海中構(gòu)思了一下，想出了一個(gè)很有趣的故事――烏龜和蝸牛。故事是這樣的：早上，烏龜和蝸牛相約去賽跑。驕傲的烏龜過(guò)于輕敵，機(jī)智的蝸牛努力趕超。最后蝸牛取得了勝利。
故事構(gòu)思好了，我就開(kāi)始制作繪本了。我先用大拇指在印泥上按了一下，手指頭就變得紅紅的了。接著，我在紙上印下紅指印，然后在邊上畫(huà)上烏龜?shù)乃闹皖^，在指印上畫(huà)上烏龜殼的'花紋，一只小烏龜就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在眼前。我又用同樣的方法畫(huà)了一只蝸牛。邊上還畫(huà)了一只寄居蟹，它舉著旗子，吹著口哨，認(rèn)真地當(dāng)著裁判呢。我畫(huà)了一頁(yè)又一頁(yè)，一本制作精美的繪本就完成了。
我把繪本拿給豆老師看，并讓她幫我在封面上寫(xiě)上英文書(shū)名。豆老師對(duì)我的繪本贊不絕口，還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)小禮品。做繪本真是太有趣了！
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