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分數我想對你說作文（通用40篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的分數我想對你說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分數我想對你說作文 1
分數啊分數，我想對你說，你知道你有多大威力？
從小學一直到大學，你都是評判者、控制者。曾經有人為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著我們一生的命運。很多人說你是學生的“命根子”。
不錯，在學校，你幾乎成了評價學生的唯一標準。一個學生如果得到你的青瞇，大隊長、中隊長、三好生等職務和稱號便會隨之而來，一旦被你遺棄，在老師和學生眼里便成了壞學生，會被人看不起。唉！難道你真的是衡量學生好壞的唯一標準嗎？在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、慶祝、獎勵便彈起了家庭的'交響曲，如果被你遺棄，訓斥、嘆息、失望便組成了家庭的詠嘆調。
分數，我想對你說，你的多少構成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我一生的命運。我不喜歡你！不錯，你曾經給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚以驗槟惬@得了許多榮譽。同學們喜歡我，老師信任我。但你也給我?guī)砹藷⿶篮蛻n愁，我怕哪天得不到你的光臨。你成了我肩上最沉重的包袱，壓得我喘不過氣來。分數啊分數，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮？是的，我們不愁吃穿。但因為你，我們有了多少煩惱和憂愁！如果這世上沒有你，那該多好��！分數啊分數，我想對你說……
分數我想對你說作文 2
分數，你好！我想對你說：“我們能成為好朋友嗎？你不讓我難堪，我不讓你在其他分數面前丟臉，好不好？”
記得有一次單元考試，我考了100分，全班第一，我興高采烈地把你帶回家，想在媽媽面前耀武揚威一番，我前腳剛踏進門，就得意洋洋地對媽媽說道：“媽媽！瞧，這是什么！”媽媽疑惑不解地問：“喲，這是有什么天大的喜事呀？讓我的閨女笑這么開心，來，給我瞧瞧。”我大步流星地走向媽媽，媽媽一看，簡直比我還開心，嘴巴都裂到耳根子后面去了，媽媽開心地對我說：“想吃啥？今兒犒勞犒勞你！”我想：呀！考得好就有這么好的'獎勵？那我可真要好好感謝你�。∪绻憧梢猿詵|西，我就可以和你一起分享了。
馬上就到了第二次考試，原以為我能考個好成績，可是這次考試就連老天爺都不幫我了！就在考試前一天，我生病了，所以狀態(tài)不怎么好，考試時我竟然還睡著了，回到家，我一點都不開心，我緊緊地把你抱在懷里，生怕被我的媽媽看見，進了家門，我像個小偷似的，小心翼翼，鬼鬼祟祟，但我們還是被發(fā)現了，媽媽讓我把你交給她，媽媽見了你目瞪口呆，對我說：“你生病了也不至于考這么差吧！快去改錯吧。”媽媽雖然沒有訓斥我，但我還是能感受到她不高興，覺得很慚愧。
分數，我想對你說，希望我們能做好朋友，永遠的好朋友。
分數我想對你說作文 3
分數啊分數，我想對你說，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運：從小學到大學，你一直是評判者。曾經有人為你奮斗，為你鐘情，只是因為，他們希望得到你的“青睞”。
許多人都認為你是學生的“命根子”。沒錯，在學校，你是評價學生最重要的標準。如果有學生得到你的'光顧，那“三好學生”、“中隊長”、“大隊長”等榮譽就會向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個又一個地打發(fā)走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎勵就會朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評甚至懲罰就會組成這家的詠嘆調。
分數，你的多少決定著我的喜怒哀樂。我討厭你，我煩你，因為你給予了我多少不為人知的傷痛，讓我遭受多少次同學的嘲諷，家長的白眼，而我卻只能將傷痛埋在心底……這些，豈不是你的“杰作”，豈不是你一手造成的結果？
分數，我想對你說……
分數我想對你說作文 4
分數啊分數，我想對你說，你可知道你有多大的威力？從小學到大學，你一直都是控制者。有人為你奮斗，對你“鐘情”你主宰著他們一生的命運。
很多人說你是學生的“命根子”。對我來說，這句話實在太對了，老師也常常問起你，說起你。我上小學一，二年級時，你帶給了我許多歡樂，可是到三，四年級時，你卻給我?guī)砹嗽S多煩惱和憂愁。我的英語成績始終不能令人滿意，爸爸媽媽老師，他們經常批評我，你成了我的包袱，壓的我喘不過氣來。
分數啊，你給了我多少煩惱！誰說我們小孩子沒有負擔？沒有壓力，我們是不愁吃穿，可是有了你，我們就有了，說不出的痛苦和負擔，如果世上沒有你，那該有多好啊，分數啊分數，我不想讓你存在，不光是我自己，還有很多很多像我這樣的`小朋友，大朋友！如果消滅了你，我們該有多高興啊！
分數，我恨你。因為有了你的存在，我的內心是痛苦的，沒有一天是歡快的。分數啊，有著你的存在，這世界將不再是小孩子的了，因為你每天都會給我們增加負擔。我們小孩子也是有歡快的童年，如今有了分數，世界的五顏六色，將通通變成了黑白色。現在我鄭重的呼吁老師：小孩子也是需要快樂的，希望您給我們減輕點負擔吧！
分數我想對你說作文 5
分數啊分數，我想對你說，你知道你有多大的威力嗎？從小學到中學一直到大學，你都是評判者，控制者，有多少人為你奮斗，又有多少人為你聲淚俱下！更有多少人對你一見鐘情，你幾乎主宰著人一生的命運。
在學校，你似乎是評價學生的唯一標準，如果你的分數高，“優(yōu)秀三好學生”、“五星好少年”、“學習優(yōu)秀少年”等等的榮譽都會在你的身邊，如果你的`分數低，你將會被老師看為壞學生，在同學的心里一直念叨個不停：“他是壞學生，不能讓他去玩�！�
分數，我想對你說，我喜歡你，那一次，我真正的喜歡上了你。我以93.5分，奪得了全班第一，全班同學都很羨慕我，甚至有一點嫉妒。我把考了全班第一名的試卷拿給媽媽看，媽媽頓時笑開了花，不愧是我家的聰聰，一聽名字就很聰明。
分數，我想對你說，我恨死你了，那一次我開始討厭你了。我回到家，媽媽一看完試卷，就開始抓住我，她拿起衣架就開始打我，把我屁股都快打開了花。
唉！分數啊分數，你變得仁慈一些就這么難嗎？每一次我都要向上帝祈禱，愿你能對我好一點，這樣就能考出一個好的成績。
分數我想對你說作文 6
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根�！边@句話銘記在我的心里，因為句句說到心坎上呀！
分數，我想對你說，每當你喜歡我時，我可高興啦！我考試考得很好的時候，榮譽、三好生向我撲面而來。同學們、老師和爸爸媽媽都連連稱贊我，同學們還讓我當班干部。期末時，同學們還評選我為優(yōu)秀班干部。這時候，分數，我好愛你呀！
分數，我想對你說，每當你不喜歡我的時候，我可難過啦！我考試考得不好的時候，同學們、老師和家長開始對我有偏見了。不僅同學們對我冷嘲熱諷，而且老師也開始對我批評了，家長更是對我連連搖頭。這時候我的心像被刀捅了一下，每當別人提起我的.分數時，我的心就會隱隱作痛。這時候，分數，我好討厭你呀！
分數，我想對你說，有一次期末考試，我考了全班正數第一，語文數學都考得不錯，可是英語和科學考得很不好，同學和老師都覺得英語不應該考得這么差，難道你也會偏心嗎？
分數��！你讓人又愛又恨，可是這也沒辦法，這是唯一測評學生能力的天平。不管你愛或者不愛，它都會出現在你的生活中。
分數我想對你說作文 7
唉，又要考試了！話說：分數�。∈俏覀儗W生生命的根源啊�？汲鰜淼姆謹岛貌缓茫瑳Q定你回家以后父母對你的全部表情和說話的語氣��！
比如當你的分數考得好的話，你蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回到家門口，你用輕松的'腳步走進家門，把書包往沙發(fā)一丟，然后大喊一聲：老媽！這時在廚房做飯的媽媽就會問你：考試成績出來了嗎？聽媽媽這么一問，你就一定會為自己考出來的分數自豪，得意洋洋地說：100分！媽媽聽后放下手頭的工作，從廚房走出來，把眼睛瞪的老圓了，激動地說：真的？我看看！把試卷拿給他看，她看著試卷，眼睛瞇成一條直線。露出潔白的牙齒，一邊笑一邊說好！好好！那時，你好像飛上了人間天堂，那樣的感覺讓你無法形容。
當你分數考的差時，你垂頭喪氣得走回家，用深沉的腳步走進家門，把書包輕輕地放在沙發(fā)上，默默地在書桌上寫作業(yè)，媽媽從廚房出來問：試卷發(fā)了嗎，考了多少分？沉默了幾秒，吞吞吐吐地說：880989分。媽媽的眼睛瞪大了說：89分？他的火氣沖上了煙頭，好像頭發(fā)都著火似的說：你看看人家，再看看你，考這么差！這時你會感覺像是走進了地獄。
分數啊分數，我想對你說：可憐可憐我這個愛學習的孩子吧，每次多給我?guī)追郑蛔屛医o媽媽罵吧！
分數我想對你說作文 8
分數��！分數，我想對你說，你可知道你有多大的威力嗎？從小學到大學，你都是我們的評判者、控制者。
分數，你是我們一生的命運。很多人說分數是小學生的“命根子”。沒錯，在學校你幾乎成了評價學生唯一的標準。如果一個學生得到你的青睞，那大隊長、中隊長、三好學生等榮譽的稱謂就會接踵而來。如果被你所遺棄，你便會被別人看不起。唉！難道你真的是衡量好壞學生的.標準碼？
在家里，如果有你的垂青，那么表揚、禮物、家庭的狂歡等就會擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調。
分數，我想對你說，你形成多少，給構成喜怒哀樂。我喜歡你！因為你曾經給我幸福和快樂，我因為你獲得獎狀和榮譽。同學喜歡我，老師信任我。到了高年級，你便對我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁。你成了我的包袱，讓我壓得喘不過氣來。
分數，我想對你說，誰說我們這代人無憂無慮，雖說我們不愁吃和穿，但因為你而有了憂愁和煩惱。分數啊分數，我想對你說……
分數我想對你說作文 9
在學校最害怕的就是你：每次月考的排名；每次老師對成績進行的總結；每次退步時同學的嘲諷；每次家長會的召開。在家最害怕的也是你：每次逢年過節(jié)七大姑八大姨的問候；每次重要考試家長對成績的關心；每次成績與別人進行的比較；歐碼噶，咋到處都有你啊，我真的討厭你――分數。
我喜歡了你那么久，從一年級到初三畢業(yè)，你怎么一次都不眷顧我啊！我那么厚愛你，你卻這樣對我。你知道我有多傷心嗎？其實吧，我不是害怕你，而是害怕看見家鄉(xiāng)失望的眼神和無奈的嘆息。家長只看到我一副無所謂的樣子，其實我也很傷心，我也很失落，可那又能怎么辦。我也只能一個人躲在房間，用被子捂住耳朵，盡量聽不見外面爭吵的聲音。第二天又得裝作若無其事的`樣子出去吃飯，出去上學。有時候很想問問父母，分數成績就真的那么重要嗎？殊不知在無形之中那些冰冷的成績刺耳的話語卻傷害了一個孩子幼小的心靈。老師曾說“盡管再不喜歡中國的教育制度，可又能怎么樣呢？活在這個當下，你只有努力的學習用成績來證明自己，用自己的努力去改變中國的教育制度�！�
是啊，適者生存，不適者淘汰。在這個優(yōu)勝劣汰競爭激烈的自然環(huán)境下，我們只有努力努力再努力，才能盡我所能改變現狀，不是嗎？分數，盡管我很討厭你，可是，討厭又有什么用呢，我會盡我所能的去讓你更優(yōu)秀，去改變這個現狀。分數，我想對你說……
分數我想對你說作文 10
每天我去上學就只為一個目標——考個好分數。但在我心里有很多的話想對分數說。
分數，你是衡量學生成績的天平，你是學生崇拜的偶像。你有時是公平的，有時又是不公平的。你總是把寵愛給予了“尖子生”，而把失落留給“差等生”，還有那些學習一般的同學，為你日夜奮斗、刻苦學習，都不知流了多少汗、多少淚，你難道不感到痛心嗎？
分數，你知道嗎？多少家長為了你，付出了多少金錢、精力和時間的代價，讓孩子受了多少委屈，吃了多少“皮帶炒肉絲”。你就是學生的“命根子”。
分數，我即喜歡你又討厭你。你曾經給我?guī)磉^幸福和自豪，我也因為你當上了班長、中隊長，又因為你連年被評為“三好學生”，爸爸、媽媽疼愛我，老師信任我……那是百般寵愛擁向我，我簡直生活在“天堂”上。誰知，上學期期末考試，因為我的`粗心大意，語文只考了94分，讓我從“天堂”突然跌倒“地獄”，爸爸、媽媽許我的禮物泡湯了，更慘的是，我因為你而過上苦悶的生活，電視不讓看了，游戲也不讓玩了。僅和第一名4分之差，我就失去了寵愛，過上了“地獄”的生活，我恨你——分數。你是天使又是魔鬼。
說了這么多，總而言之，分數��！你讓我有喜、有憂、有笑、有淚，而我的明天只有努力學習，才會讓你喜歡我，我們才能成為好朋友。為了美好的前途，我將把最優(yōu)秀的“你”呈現給辛勤培育我的老師和苦心養(yǎng)育我的父母！
分數我想對你說作文 11
分數啊，分數，我不喜歡你！
你可知你有多大威力？從小學到中學再到大學，有多少學生為了你而努力奮斗，有多少學生對你“鐘情”。你主宰著一個人一生的命運！
人們都說你是學生的命根子。不錯，從小到大，你都是我們學習上的“評判者”。如果被你欣賞：組長，班長，學習委員……的榮譽稱號便接踵而至。一旦被你拋棄，那么就會在老師同學眼里成為“壞學生”。難道你真是衡量學生好壞的唯一標準嗎？
在家里，你又成了評價好壞孩子的天平。如果有你的青睞，家里就會彈起喜悅，祝賀的交響曲；如果被你遺棄，嘆息，失望，便組成了家里的詠嘆調。
分數啊，分數！你組成的數字構成了我生活中的.喜怒哀樂，你的高低將決定我的前途！分數啊，分數！我不喜歡你!是的，我曾經因為你的青睞當上了學習五星少年。因此，我?guī)е鴰追肿院澜Y束了我的四年級，升入了這個強手如云的五年級�？墒悄憔拖褡揭粯訅旱梦掖贿^氣來，為了你，我流了多少苦澀的淚水呀。
誰說我們這代無憂無慮，雖然我們不愁吃穿，可是分數卻給我們帶來了多少煩惱。分數啊，分數!我不喜歡你。如果世界上沒有你，那該多好！
分數我想對你說作文 12
分數啊，分數，我想對你說你可知道你的威力有多大嗎？從小學到大學，你都是評判者，曾經有人為了得到你的青睞而奮斗，他們對你“鐘情”，你主宰著學生們一生的命運。
有些大人說你是學生們的“命根子”。沒錯，在學校里，你成為了衡量學生優(yōu)良的.標準。一個學生如果得到了你肯定，那么大隊委等職位和稱呼就會接踵而來；一旦被你否定，在老師們的眼里就成了后進生。唉！難道衡量學生唯一好壞的標準一定是你嗎？
在家里，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、獎勵就會彈奏起家庭的交響曲；一旦被你遺棄，訓斥、失望就組成家庭的詠嘆調。
分數，我想對你說，你的多少構成了我生活中的心情。你將決定著我在家長和老師們心目中的位置。我不喜歡你！不錯，你曾經給我?guī)砹诵腋：烷_心，我曾因為你而獲得三好學生等稱號，同學們和老師們都很喜歡我、信任我。然而進入高年級之后，你對我漸漸冷漠，我的數學成績始終得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓的我喘不過氣來！
分數啊分數，誰說我們這一代是最幸福的？沒錯，我們不愁吃穿。但因為有了你，我們才多了許多煩惱！如果沒有你，我們現在該多好，多幸福��！
分數我想對你說作文 13
今天對我來說是個可怕的日子，因為分數出來了。
我最怕英語不及格，第一節(jié)課說了語文有七名同學看拼音寫詞語和課文內容錯了，老師邊點名我邊祈禱：“不要點到我，不要點到我……”忽然老師就點到我了。真是怕什么來什么，我的心就像被掏空了。我看到了試卷66.5分我想回家完了�；丶铱隙ㄒご蛄耍俏业闹┲雮b衣服就沒了，這下好了。
數學我考了八十八分，我太開心了，我數學目標八十分，那我就得了一個優(yōu)秀。但也不能驕傲得太早，英語有可能考得不好。但是數學我自己覺得進步了一點點。
過了一會，老師叫班長去辦公室拿獎品和單子，我啥也沒想，就一不小心走神了。老師點到名的上去拿獎品，老師連續(xù)點，很快就到我了。咦，這不是星星杯嗎？我看見同桌拿了三個。下課了，老師又點了進步大的，把我驚呆了，我同桌又多了一個。
英語分數也揭曉了，老師嘩啦啦的'報了五個人的分數，我考了61分�；丶以趺崔k？數學和英語還要抄250遍，200道計算題，50遍課文填空。咦？英語試卷怎么還不發(fā)呀？明天發(fā)還是今天發(fā)？我的手在發(fā)抖。這次考試充分顯示了我的基礎差，唉，怎么辦呢！還是先寫作業(yè)吧！
分數我想對你說作文 14
今天，當我聽到這個分數的時候，我如雷轟頂，腦子爆炸了，全蒙了，我怎么也沒想到我怎么能考成這樣。89分，鮮紅的89分，清楚的在我的試卷上展現著。
黝黑的數學老師一臉失望：“我真不明白，你們班怎么能考這么差，這都是一些非常簡單的基礎知識啊，你們還實驗班呢！”“我告訴你們，90分以下的5個，80分以下的2個。這就是你們班的'成績嗎？你們應該個個都考滿分��！而且平均分才93分，你們干什么吃的啊！”我一臉詫異的看著數學老師：什么，90分以下的5個？那我是倒數第五名？為什么？
前桌過頭來同情地說：“你是倒數啊，可惜！”我剎那間傻了。我怎么能淪落到今天這種地步，我平時的成績不都不錯嗎？是我的學習態(tài)度有問題，還是我笨？是啊，這是我自己的原因啊，這學期我下降的這么快，從原來的中上游變成了這樣，我以后怎么能抬起頭來��？為什么？為什么我這么不爭氣？我忍了好久的淚花終于從我的眼睛里滴落下來。我捶打著自己的頭部。
分數我想對你說作文 15
老師還是像往常一樣走進教室。
老師手上拿著一捆試卷，對我們說：這次同學們的成績都不錯。我的心怦怦直跳，老師開始發(fā)試卷了，易之、李池悠然、周若熙，鄭斯琪100分。我也得了一百分，心里一陣欣喜，心想：媽媽答應過我的，如果這次我考了100分，她就給我買一個小天才三代的電話手表。我開心的走上去拿我的試卷，這時看到我同桌周晨的試卷98分，�。【筒钅敲匆稽c點就可以考滿分了。我小聲的問她：你哪里錯了？她回答說：一道填空題，一位工人一天可以搬100，我寫成克了。我說：那真是太可惜了。她說：因為我大伯是蓋房子的`，我只是想讓大伯輕松一點，不要那么累，所以我才填了克，我一開始也覺得是千克，就是因為我想到了大伯，所以我才沒有考了100分。她的話音剛落，我便給了她一陣熱烈的掌聲。
周晨真是太懂事，太關愛家人，太孝順了。我覺得她這分不應該扣，因為她有一顆善良的心，雖然她在試卷上是得了98分，但在我的心里面她考了100分。我還覺得她很尊老愛幼，我要向她好好學習一下。
中午放學，回到了家里，我對媽媽說：媽媽，我不要小天才三代手表了！
分數我想對你說作文 16
今天我們進行了語文第二單元的測試。下午最后一節(jié)課，老師抱著一疊卷子進來了，我懷著忐忑不安的心情等待著分發(fā)試卷。
到我看到那個分數，94.5，我高興不起來了，怎么就差0.5分呢！和媽媽的合約是95分以上有獎，以下則被罰。我可憐的零用錢啊！
我明白媽媽給我合同管理，是希望我能夠一如既往的好好學習！可我有時太驕傲自滿，粗心大意，很多時間如果再仔細一點，就可以拿獎金的時候，我都交了罰款！
希望明天的`英語和數學考試，我能夠考出理想的成績！
同學加油的，我明年一定報名參加。
可是，今天早上起來，我的脖子不知怎么像抽筋一樣，非常疼，脖子動都不能動，媽媽嚇壞了，趕緊把我弄到醫(yī)院去，因為我去年得了面神經炎，治療了很長時間，媽媽怕這次也一樣。醫(yī)生看了后，說不是面神經炎問題，應該是睡覺落枕了吧，過一兩天就沒事了的，這下媽媽才放心了。
可是，我今年就沒能參加運動會了，沒有為我們班上的同學加油，真遺憾��！
分數我想對你說作文 17
生活中，總會有喜怒哀樂，當然，也會收獲新識，吸取到教訓。
那是一個明媚的下午，溫熱的陽光輕灑在大地上，給大地鋪上了一層金色的光邊。枝頭的鳥兒唱著歡快的'歌謠，給恬靜的世界增添了一抹俏皮。
三樓的第一間教室卻鴉雀無聲，就連一根針掉下來的細微聲都聽得一清二楚，原來老師正報著期末考試的成績。
我的心砰砰直跳，頭上細小的汗珠依晰可見，雙手不停地絞著，牙齒死死地咬住嘴唇。突然，一張白花花的試卷扣到了我桌上，那醒目的紅筆印寫了一個大大的“100”分，我心中的一塊大石頭終于落地了！
眼睛瞟到旁邊的人，那張試卷上寫著“95”分，哈哈，我終于超過班上的張蕾了！突然，一道計算題引起了我的注意，咦，為什么和張蕾的不一樣呢？我一遍又一遍地計算著，可結果卻讓我倒吸一口涼氣---我錯了！
走在回家的路上，書包顯得格外沉重，那兩個“0”好像在取笑我，耳邊出現了爸媽的辱罵聲，同學的指責聲……我拽緊了書包帶子，像離弦的箭一樣，跑回了學�！�
分數我想對你說作文 18
分數，學生的命根。我就是因為分數而倒了大霉。
一次考試前，我總是做噩夢，讓我有一種不祥的預感，弄得我心神不寧，眼睛也掛上了黑眼圈。
考試的時候，我總覺得自己很多地方拿不準。終于試卷發(fā)了下來，分數比我想像的還糟糕：79分。老師說：“把試卷帶回家給家長簽字�！蔽胰缡艿骄μ炫Z一般，呆住了。
回家的`路上，鳥兒嘰嘰地叫著，好似正在嘲笑我，我的雙腿如灌了鉛一般，向家中艱難地走去。
回到家中，媽媽從廚房出來問我：“聽你同學說，你們考試了，你考了多少分？”
多嘴的家伙。我在心中狠狠地咒罵道。邊想邊從書包中掏出試卷遞給媽媽，然后逃進了自己的房間。
媽媽看了我試卷上的分數，很快告訴了爸爸。爸爸沖出了房間，也不說話，拽起我，不容我解釋，“噼啪噼啪”地打了過來，我用手盡量擋住一些攻擊。
夜晚，我揉著腫起來的屁股，想到：分數，分數，你是何方神圣派來折磨我的呀！
爸爸媽媽，請容我說一句話：分數并不是衡量人才的標準，不要認為分數就是一切，請看看我平時的表現吧。
分數我想對你說作文 19
小時候，我總以為爸爸媽媽對我的關懷是無微不至的；現在上學啦，我才知道爸爸媽媽總是被一個無形的東西操控著，這個東西就是分數。
上三年級時，有一次我的數學的`啦100，爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就像家里出了個神童似的逢人便說。
可是，有一回期末考試我沒考好，爸爸知道后陰沉著臉直搖頭，媽媽則左一個不是右一個不是的數落我，責備我。他們的臉上失去啦往日的笑容。我感到他們時刻都用利劍似的目光逼視著我，讓我喘不過氣來，我的心仿佛被無數條鞭子抽打著——爸爸媽媽不愛我啦。
我不明白，沒得高分怎么啦？一次沒考好，并不代表一學期沒學好嘛。童第周、愛迪生等一些歷史上的偉人他們小時候學習也沒多好啊，可是，經過不懈的努力，他們不照樣成啦科學家、發(fā)明家了嗎？
廣播、電視里天天談論素質教育，什么時候才能真正落實到我們這些可憐的學生身上呢？什么時候分數才能真正不在是我們中學生的緊箍咒呢？現在我鄭重的奉勸各位家長，不要把分數看得太重，否則會傷我們心的。
爸爸媽媽，現在的時光只有一次。請給我們一個自由的空間吧。你們對我們的期望太高啦，壓的我喘不過氣來啦。
分數我想對你說作文 20
當啟明的金星在東方漸漸亮起，當報曉的雄雞在夜幕下開始啼鳴，當秋冬的微寒悄悄在晨風里彌漫，小學生、中學生和他們的早輔導老師，先后出發(fā)了，目標——大教室。
夜色蒼茫，夜深人靜，鳥兒已眠，每天夜以繼日的中學生、寄宿的小學生以及他們的晚輔導老師，前前后后走出教室，目標——中國夢。
他們是天底下起得最早卻睡得最遲的最龐大群體，他們早出深夜歸，每天辛勤勞動，無數人盯著他們每年的收獲，盯著他們收獲的或喜或悲的分數。
這些或豐厚或微薄的分數中，究竟有多少美德與浩然正氣，究竟有多少文明與堅強不屈，究竟有多少創(chuàng)新與與時俱進？
我，不知道。我只知道這些分數的背后，肯定意義深遠。要不，怎么有“分分學生的`命根，考考老師的法寶”的說法呢？
老師早出深夜歸、終其一生光陰，學生早出深夜歸、消耗十幾年歲月，原來竟然都為了試卷上血色的分數——浸染著無數老師、學生、監(jiān)護人和相關教育工作者心血甚至是鮮血的血色分數。是喜呢是喜呢還是喜呢？是悲呢，是悲呢，還是悲呢？
分數我想對你說作文 21
“叮鈴鈴”，上課了，數學老師拿著試卷，表情嚴肅地走到教室。我緊張地盯著試卷，感覺那是一個個魔鬼在向我招手，萬一考得不好，回去就得面對嚴厲的媽媽。
老師把沉沉的'試卷放到講臺上，開始報分數！
“馮玉琦94分�！边@分數猶如一塊重一萬斤的大石頭重重地壓在我身上。馮玉琦成績不錯，只考94分，那我還能考幾分？不對，也不能太否定自己的實力，說不定考得比他好呢！
“荀仕杰98分。”我感覺整個中國，不，整個世界都壓在我身上。平時我都不知道這個人，他考98分？我小小的紀東辰還能擱哪？
“陳強65分�！蔽业刮豢跊鰵�，考得好少啊，我似乎有了一些安慰。
“紀東辰93分�！边@下好了，不僅沒有超過馮玉琦，還在數學老師本來對我就不好的印象上，雪上加霜。老師的聲音猶如一陣“獅吼功”，僅剩的一絲希望被毫不留情地打破。瞬間覺得天昏地暗，什么都沒了。我能預感到，回去之后，“復仇女神”肯定會投來示意著滅亡的一瞥。
“叮鈴鈴”，下課了，我失落地走出教室，接受了殘酷的現實。唉，我還是先想想怎么應付媽媽吧。
分數我想對你說作文 22
我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回到家，一進家門便看見正在做菜的媽媽。她滿臉笑容地問：“吟秋，考得怎么樣？試卷發(fā)下來了嗎？得了多少分？”沒想到，媽媽先將了我一軍。面對著這一連串的問題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，你對我的期望太大了。
正在這時，爸爸也問起來了：“究竟考得怎么樣？”接下來的暴風驟雨是預料中的�！澳阋蔡幌裨捔�，就這么一點分數，你對得起誰！”“你呀，就憑你這點分數，不用說考大學，連中學都難上了！”“以后的星期天不準你再出門去玩，老老實實在家看書！”什么！連我那寶貴的'星期天也被剝奪去了嗎？分數呀分數！都是這惱人的分數帶來的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽以后說的話我一句也沒聽見，心中翻江倒海，思緒萬千：為什么你們就不靜下心來看一看我考試錯的地方呢？為什么你們看的只是分數呢？要知道，你們剛才說的話是多傷我的自尊心呀！爸爸媽媽我理解你們，請你們也理解理解我呀！
分數我想對你說作文 23
隨著年齡的增長，時間無情的流逝，壓力的增加。不愿長大，留戀過去的美好，無憂無慮的生活。不用擔心學習的煩惱，父母的嘮叨，競爭的壓力。
雨淅淅的下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱的叫著，是它在為我鳴不平嗎？
分數啊，你是一條堅韌的的繩，將我束縛在試卷上；你是一道堅固的.墻，將我與快樂輕松隔開；你是一所高大的牢，將我囚于不安與恐懼中。
那天，我測驗的了80分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒認真復習？不，都不是，是因為考試是那不安的心理。爸爸的嘴角開始抽動，媽媽的臉色晴轉多云。面對斥責，我無力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸愛撫的目光，媽媽慈祥的笑臉，而我又想起了上次冷若冰霜的臉。
天邊的月兒，暗淡無光，街旁的樹，靜悄悄的，溝邊的蟲兒，時鳴時斷的鳴著，我倚在窗邊心想：上次的80分，這次的100分，下次又將怎樣？
忽然，我覺得兩一涼，雙眼模糊了。
分數我想對你說作文 24
天，陰沉沉的。我坐在窗邊，遙望窗外的一切。雨，如密不透風的簾子，映入我眼中。街上沒有一個人，天空沒有一只鳥。電風扇“咯吱咯吱”地響。雖才是夏末，但我已深切感受到了深冬的寒意。
手執(zhí)一卷，痛苦萬分。71分，這是最差的分數了！當年英語連連滿分的我呢？當年長期占據英語課代表寶座的我呢？當年以英語為傲的我呢？滿分的英語試卷已不再出現，換來的只有一次又一次差強人意的分數。英語課代表早已讓人取代，而我，被人遺忘于江湖，成為“傳說”。
我望向遠方，云，又變了。黑沉沉的一朵變成了一張張嘲笑我的臉。風，又吹了，一次次肆無忌憚地割著我的臉，生疼。
老師的白眼和同學們的嘲笑在我腦中不斷浮現。
“不！不！”我聲嘶力竭地大喊。
天空中，太陽不知不覺地露出了腦袋，微笑地看著我；云朵的眼神中滿是對我的'期待；風是藍天的信使，意味深長地對我說：“你能行！”
“薛孜恒，下來玩！”樓下響起了伙伴們熟悉的聲音。
“不了，我還要背英語。”我堅定地回了一句。
微風中，我讀著ABC……這些奇妙的字母在風的傳播下，飄向了全世界。
分數我想對你說作文 25
天灰蒙蒙的，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，小鳥平日里嘰嘰喳喳的叫聲今天也顯得毫無生氣，都是這個惱人的分數！
今天下午，我們正做著家庭作業(yè)，老師突然說：“上個星期考試的情況非常的糟糕。”聽了這話，我心里頓時感到緊張，生怕自己考的不及格。但隨即，我緊張的心又放松了下來，覺得自己不是98就是97，考的最差的也能得95分�？衫蠋煹南乱痪鋮s出乎我的意料：“特別是小丁，小劉澄，小龔，小孫，考的分數竟然是8字頭！”聽了這話，我有點不相信自己的耳朵，但當同學們朝我投來疑惑的目光時，我不得不相信自己真的'只有80幾分。聽到這個消息，我的心情沉重的像梅雨天一樣，宛如被重棒打楞了的雞，癡呆呆地直著雙眼，傷心，難過敲擊著我的心靈，使我不知所措。當看到同桌向我豎了個“倒指”的手勢時，我羞愧極了，恨不得找條地縫鉆進去。唉，那早知如此，何必當初呢，誰讓我沒有好好復習呢。
從今天起，我一定要好好學習，下次取得理想的分數。
分數我想對你說作文 26
“李慧框架，89分�！崩蠋熡檬峙淖雷由鷼獾卣f�！跋麓�，請好好考試。否則，我會有你漂亮的�！�
我懷疑自己的耳朵，我從座位上慢慢地低下頭，紅著臉走向講臺，收到我的試卷，默默地坐在自己的座位上。
“鈴、鈴�！狈艑W的鈴聲響起，同學們沖出教室，一個接一個地向家里走去，我一個人在教室里，一直問自己，我怎么了，我為什么考試不好，我回去怎么說明，想著流淚。我慢慢地收拾了書包，不安地來到了家門口。
我不敢進房子，但房子總是回來。我輕輕地打開門，輕輕地進去，心里不停地嘀咕“我希望沒有母親，沒有母親……”但是，上帝必須和我作對。我一進家，母親就從我身邊跳出來了�！澳憧剂藥追�？”我慢慢地從書包里拿出考試的試卷，我的手顫抖，交給媽媽，媽媽看到我的分數，臉上很快就滿是烏云，我的心跳得很快，嚇得我的大氣出不來“啪嗒啪嗒地，我的.臉突然有辣味。
“為什么考試這么差？”媽媽生氣地問我“快說�！蔽夷亓飨铝搜蹨I�！敖裉觳怀燥�。”媽媽指著我說“請好好問問自己。你在學校做什么？”
看著母親的表情，我的心一直在跳……
分數我想對你說作文 27
一天，我坐公交車回家。車開到半路時，一位大叔突然指著地上驚叫起來：“誰的錢包掉了？”看到大叔這樣的行為，我在心里立刻給他打了個100分。這時，一位穿著連衣裙的阿姨尖叫道：“是我的！”“真的`？”“就是我的！”那位阿姨有些不耐煩了。不料，這位大叔在把錢包交還給她時卻說：“我撿到了你的錢包，你少說也得給我50元感謝費吧？”我聽了，心想：哼，這種人怎么值100分，給他30分就算抬舉他了！沒想到，那個阿姨竟然遞給了他50元。
接下來的一幕更讓我吃驚。那位大叔拉了拉一旁的大伯，把錢放到他手中說：“同志，您是不是掉了50元錢啊？有人撿到就昧下了�？伤趽戾X的過程中把自己的錢包也掉了。現在，我把這50元錢替她還給您！”大伯摸了摸口袋，感動地說：“太謝謝您啦，這可是我回家的車票錢啊！”車上的人聽明白了事情的原委，都鼓起掌來，只有那個阿姨紅著臉低下了頭。
多么樸實的大叔��！我在心里暗暗地給他打了120分！
自私自利，終會遭嘲笑；拾金不昧，終會被贊揚。
分數我想對你說作文 28
今天，作文班入學測試，我非常激動。因為要是我考的好，可以讓徐老師和同學們對我刮目相看。一上課，老師就發(fā)卷子，可是我看到卷子時，好多題目都不會做。我就擔心起來，沒法給老師一個好印象，沒準還會弄個不及格。
到了下個星期，老師把卷子發(fā)下來，我一看，我只得了71分。我羞愧極了，這個分數怎么給媽媽交代呢，于是我害怕起來�？偟孟雮�好辦法才行。用紅筆該分數，改成99分，想著想著，我就找同學借了一支紅筆改成99分，我高興極了。這下我可以瞞天過海了。
我一回家，高高興興的對媽媽說：“上個星期入學測試我考了99分�！眿寢屢荒槆烂C地說：“什么試卷，讓我看看�！蔽冶槐频淖咄稛o路，只好把試卷給媽媽看，媽媽接過試卷嚴肅地說：“這是你的分數嗎？其實你的老師早就告訴我了，考試沒考好不要緊，我們下次再來，但是人學會了撒謊，這是一輩子的'事�！蔽覒M愧的說：“媽媽，我下次再也不撒謊了�！苯涍^這件事，我明白了一個道理，若要人不知，除非己莫為，欺騙會釀成大禍。
分數我想對你說作文 29
現在有很多家長，一看到自己孩子考得好就高興，一看到自己的孩子考得差就發(fā)脾氣，好像分數就是一把尺，考得好的學生就是好學生，考的差的就是壞學生。
有一個學生，學習成績很好，考的分數很高，但人品、道德卻差了十萬八千里。有一次，她吃飯倒得很多，被管理員記了。因為如果有人被記，明天就要最后一個吃飯，所以她一直懷恨在心，處處找人與管理員為難。雖然這人學習成績好，考的分數高，但充其量就是個書呆子，而且心胸狹窄，以后怎么融入社會呢？
還有一個學生，天生就有點弱智，開始上學的時候，考試總是考得很差，母親常常打他。后來，他休學了，但他對學習的興趣絲毫沒有減弱，自己一個人在家勤學苦練，發(fā)奮圖強，并最終考取了博士的`學位，成為了世界最有影響力的人物之一，他叫愛因斯坦。
在這個社會里，分數只能測量你的學習成果，不能’當做衡量好學生壞學生的標準，更不能當做家長炫耀的武器。要在這個社會上生存下去，就要有很好的生活能力，只憑分數是吃不了飯的，只有生活能力強、會和人打交道的人才會更好地生存下去。
只看中分數的人永遠不會出入頭地！
分數我想對你說作文 30
期末考試的這一天，我覺得是：考試節(jié)！上課鈴聲一響，就開始考試了，一發(fā)卷子，我的心里有點激動，都是我會寫的，我的答題速度很快，我的心里美滋滋的，我在心里自言自語地說，我一定能語文、數學、英語都是滿分！很快我的試卷都寫完了。我開心的拿著鉛筆當飛機玩了起來，監(jiān)考老師在教室里走來走去，不時的提醒同學們要認真檢查，我眼睛雖盯著試卷，但心里都是一晃而過，因為我已經把答案都填完了。
第二天拿到卷子，我感覺好尷尬，我看到我的分數，立刻傻了眼，英語還算好的，語文簡直羞到了天上，英語：94分、數學：92分，語文：更可憐，只有68分。天呀！這是啥分數呀，我就像被霜打過的茄子一樣，氣得要爆炸，我郁悶極了。
我看了看同桌蘇意航的成績，又悄悄的看了一下其他同學的'分數，每科的分數都比我高，我很傷心，也很后悔，要是早點兒知道是這樣的結果，我就應該聽監(jiān)考老師的話，把卷子仔細檢查一遍了。
可是結果已經是這么糟糕了，再說后悔的話又有什么用呢？這一天我真的很難過，這一天讓我記住了我的尷尬68分，我流著淚對自己說下次考試我一定要認真仔細檢查。
分數我想對你說作文 31
不同的分數就有不同的滋味，現在你們就看看我考不同分數的滋味吧！
100分的味道：課堂上，大家安靜得連一根針掉下來都能聽得見，因為我們的班主任“冰山臉”來發(fā)試卷了。“李大紅69分，嚴重批評！”，說著把試卷撕了，扔了出去。我心想：“唉！肯定沒好果子吃�！蓖蝗�，老師把目光投向我，我連忙把頭轉了過去，萬萬沒想到她說句：“羅鈺源，100分�！�，這時班上響起一陣掌聲，我驚訝得下巴都要拖到地上了，快速地拿回試卷。回到家，家里炸開了鍋，媽媽拿出好吃的、好玩的給我，爸爸一邊夸獎我，一邊看著試卷。
80分的味道：拿著試卷的我，悶悶不樂的`我，走在回家的路上，小鳥似乎在罵我，回了家，媽媽看到了我的試卷，便開始嘮叨了，說我這個不應該錯，那個基礎題還寫錯，我被她說得頭暈腦脹，頭都大了。過了一會兒，媽媽溫柔的像一位天使，輕聲說：“寶貝，我們一起復習吧，好嗎？”，我只好點頭答應了。
你們看，分數的味道，有時讓人甜的發(fā)膩，有時讓人難受的不得了��！
分數我想對你說作文 32
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”這就是我們最近的口頭禪，是啊！分確實是我的命根子，如果分不給你爭氣，恐怕你就是受皮肉之苦嘍！這次月考是我們八年級下學期的第一次考試，顯然我有些害怕。
如果說是從客觀上來說，我的分數是差遠了，有人還打八十九分，甚至比八十九還高咧！你別看相差這五六分，可是名次可就不給你留情了，就算是差一分，也要隔五六個名次呢！從我個人實力來看，還是比較穩(wěn)定的，從來都是八十幾分，這次考試我可是盡力了。
我從選擇上來看，8分我才打了一半，看來是給我拉分了，從默寫和仿寫來看基本上還是可以的，這個不用說了，從理解這個方面，我感到慚愧，因為我的'理解可給我拉了很多分了，不知道是我的理解能力差，還是題本來就難，真搞不懂，總之，我是對此是很悲傷的，從作文上來看還差不多，但也不是很好的。
總成績來說，他經歷了不好好慚愧差不多這幾個方面，分數的遭遇是不同的，它讓我感到了這次考試成績的糟糕，但是我有信心，我一定會有所提升的，不光是我還有你們，我們要像分數一樣，又有經歷了不好才能經歷好，我們要勇往直前，不要被成績給打敗了。
分數我想對你說作文 33
今天星期二要發(fā)試卷了�？晌液軗模驗槲业某煽儾⒉缓�，不知這次考試我會得多少分呢?會不會是老師說的不及格的同學中有我呢?我焦急的等待著。
終于等到下午第三節(jié)課了，也就是說馬上要發(fā)試卷了。這時候我更緊張了，心里還胡思亂想著：“假如我考得不好會不會被媽媽罵呢?會不會被媽媽打呢?”就在這時老師來了，我心里七上八下的，緊張的我都透不過起來，恨不得考過最好的成績給媽媽看看，讓媽媽給我買一只小白兔。
這時，老師說話了，這次成績考得非常不好。有兩位同學不及格，還有漏題沒做的，現在我們來發(fā)試卷了。當我看到試卷上的.分數時，登時我腦袋里“嗡”的一聲，臉也立刻燙了起來。這時的我真是心亂如麻啊!都不知道我怎么向媽媽交代了。
媽媽來接我了，見我出來了笑著說：“周璐，今天怎么寫的這么快呀!”我沉默了一會兒，鼓起勇氣對媽媽說了我的分數，我正等著媽媽數落呢?沒想到的是媽媽竟然什么也沒說，這使我更難受了。可我知道媽媽雖然嘴上沒說，但她心里一定很失望。
通過這次考試，讓我明白了以后一定要認真仔細的看書寫字，好好溫習功課，不能再讓媽媽失望了。
分數我想對你說作文 34
今天上午，英語老師抱著一堆試卷走進教室。
老師怒氣沖天地說：“你們第一次考試考得很不好！”我心想：英語老師平時都很溫柔，今天那么生氣，看來我們確實考得很不好！
老師開始讀分數了�！瓣愄欤�75分！”當老師把這句話說出口時，我們都不相信，陳天可是班長��！我坐在位子上，心里想著：就連陳天都才考了75分，我恐怕只考了60分。
很快，老師那清脆的聲音傳來：“玥汐，72分。栗子74分！”這句話讓我認為我一定完蛋了，因為連平日的學霸們都考得不好。這下我如同掉進了冰洞里一般，心里涼涼的。但沒想到，就算掉進冰洞里也是能出來的。就在這時，老師的'聲音變得無比溫柔：“詩濡，100分！很不錯呀，要次次都考100喲！”英語老師的話讓我不相信自己的耳朵，我尋思著：什么？我考了100分？哈哈，100分快樂！我開心地拿到試卷，一蹦一跳地回到了座位。
經過了這件事情之后，我每次考試都細心看一次，努力每次都考100分！
分數我想對你說作文 35
爸爸，分數對您就哪么重要嗎？分數比就您女兒的自尊還要重要嗎？我迷茫了。
這回考試我考得不太好，回到家我把分數告訴了爸爸，他對我說那你還有什么希望呢？這句話深深的刺痛了我的心。我這回考試是差了一點，但是還不是最差��！離最差還有一大截，八十幾分算最差嗎？是啊,我沒希望了，那你找個有希望的女兒來養(yǎng)吧。
從小到大您真的關心過我嗎？有一次你出差了，幫我買了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了�。∥铱己昧�，你巴不得樣全世界都知道，我考差了，你就責罵我，考差了，挨罵我也就認了，但是你用得著說我沒希望了嗎？
你說這句話的`時候你想過我的感受嗎？你知道我有多傷心嗎？那天我哭了，我好無助。我又不敢和媽媽說，我怕她傷心，我只能躲在被窩偷偷的哭泣。
分數在你眼里比我的自尊還要重要嗎？分數能說明我個人的素質嗎？我考差了，我愿意嗎？難道我就不難過嗎？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？
分數，你到底是好還是壞？我該愛你還是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩潰了，腦子里空蕩蕩的，什么都不想了，樣時間沖淡一切吧
用微笑掩飾悲傷。
分數我想對你說作文 36
在第一單元語文考試中，我得了第一名。聽到這個好消息后，我高興得一蹦三尺高，回家后便立即告訴了媽媽。
媽媽聽到我考了第一名，臉上也綻放開了滿意的笑容，給我做了我最喜歡的炸土豆絲。然而，晚上簽名的時候，媽媽發(fā)現我試卷里有一道題做錯了，但老師卻給我打了勾。媽媽讓我去向老師說明，并讓老師扣除掉那兩分。“可扣除后我就變成第二名了！”我不高興地說。媽媽笑了笑，問我：“如果所有人都不誠實，老師批改也不誠實，豈不是所有人都得第一名？”我獨自一個人在陽臺想了一下，的確，沒有一個人誠實的世界很可怕，想要世界誠實，就該從自己做起。于是，我下定決心明天去找老師扣除掉兩分。
當老師扣除那兩分時，我的心里不知為何，那層緊張的.隔膜消失了，那顆壓在心頭的巨石放下了，感覺像是在陰暗潮濕的地牢里回歸到了明媚燦爛的陽光中，整個人舒暢極了。
在分數與誠實中，我選擇了誠實。因為誠實是比分數重要百倍甚至千倍的東西。一個人有了誠實，才會被別人尊重。誠實，是一個人的根本！
分數我想對你說作文 37
小時候，我總以為爸爸媽媽對我的關懷是無微不的；現在上學了，我才知道爸爸媽媽總是被以個無形的東西操縱著，著個東西就是分數!
上二年級時，有一次語文考試我得了一百，爸爸媽媽高興得合不攏嘴，就像家里出了個神童似的.逢人便說.
可是，這個學期期末考試我沒考好.回到家中，爸爸知道我的分數后陰沉著臉直搖頭，媽媽則左一個不是右一個不是數落我，責備我.他們的臉上失去了往日的笑容，我感到他們時刻都用利箭的目光逼視著我，讓我透不過氣來.我的心仿佛被無數條鋼鞭抽達打著、爸爸媽媽再也不愛我了!
我不明白，沒得高分就怎么啦？一次沒考好，并不代表一學期沒學好嘛.再說這次沒靠好，下次還可以再努力嘛.童第周，愛迪生等一些歷史上的偉人，他們小時候學習也沒多高呀!可是，經過不懈的努力，他們不照樣成了科學家，發(fā)明家了嗎？
廣播，電視里成天談論素質教育，什么時候素質教育才能真正落實到我們這些可憐的學生身上呢？什么時候分數才能不再是我們小學生的緊箍咒呢？現在，我鄭重地勸告各位家長，不要把分數看得太重，否則，要傷了我們的心!
分數我想對你說作文 38
今天，我們要公布期中考試的成績，我的心里象波濤起伏，可是，我還是感覺我的.成績應該是非常好的。
當我拿到考卷時，我震驚了，我好像遭受了當頭一棒，只見上面寫著71.5分，頓時，我眼睛模糊了，像千萬只螞蟻在我胸口爬動，我看了一下前面的概念題，扣了9分，都是我沒有去復習的后果，還有就是不仔細扣了2分。把試卷反過來，給了我重大的打擊，四題應用題扣完，計算錯誤，單位沒寫，扣了20.5分，我再也無法控制自己的情緒，眼淚奪眶而出。好長時間，我在想怎么會扣完��？難道我的方法不對？還是不仔細？突然，我覺察到兩題的單位不同，還有一題老師講過，可我不把它當一會事�？哿�15.5分，如果我再仔細一點的話，可能我17.5分就不用扣了，那么我就是89分，眼睛再一次模糊了，我在心里念叨，這一回，就算了，下一次一定要努力，情緒恢復了，但當胡老師讓我們按照分數站起來，我……
今天的成績，都是不仔細，沒下功夫造成的，我一定要仔細、認真復習，我要記住這次分數，以免到了期末考試在重蹈覆撤。
分數我想對你說作文 39
考試分數是判斷人的成績高低的，但有時分數會“傷害”同學間的感情。
有一次期末考試，我語文和數學都考了滿分，是全班第一名，等到老師發(fā)完試卷后，幾個“恐怖的人”就用目光死死地盯著我，一副躍躍欲試的樣子。
下了課，他們就一窩蜂地擠到我的座位旁，在試卷上指手畫腳，還在小聲地討論著什么，我問：“你們在找什么��？”沒有人回答我。突然，他們都笑了，看了我一眼，拿著試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們，只見他們指著試卷上的一道題，對老師說：“老師，你改錯了，他的答題后面沒有加句號！”“這……這也錯？”我覺得如晴天霹靂一樣，好在老師說標點符號是不算分數的'。“唉！”他們發(fā)出失望的嘆息聲，可他們還不放棄，沖到教室開始檢查我的第二張試卷。
“哈哈！”他們終于查到一處錯誤，又到老師辦公室去認證，老師重新核查后，給我減去一分，語文試卷上的100分變成了99分。他們這才開心地走開了。我也只有面對現實，誠心地接受他們的“審查”結果。
這害人的分數，太可恨了！
分數我想對你說作文 40
語文考試后，大家都在討論自己的語文成績，可我的心像一只小兔子，“怦怦”地快跑出來了，生怕自己考得不好，回家挨爸爸媽媽批評。
幾天以后，陳老師抱著一堆卷子，板著臉走進教室，用嚴肅的目光看著我們，好像要把我們吃掉一樣。接著，陳老師舉起一小部分試卷，對我們說：“這張試卷只有幾個人考了90分以上，現在聽我報……”有的.同學皺著眉頭，有的同學趴在了桌子上，還有的同學把手放在胸口，仿佛乞求老天爺保佑自己在90分以上……大家誰也不敢盯著老師看，生怕倒霉的是自己。教室里靜悄悄的，好像世界末日來臨了。雖然大家很緊張，不過耳朵卻豎得高高的，仔細地聽陳老師報分數。
陳老師把90分以上的分數一個一個報過去了，我的手心里面全都是汗，心也跳到了嗓子眼。終于，陳老師報了我的分數：“葛心怡，91.5！”我的心中仿佛一塊石頭頓時落了下來，謝天謝地，因為我知道，91.5是一個還不錯的成績。
看來，以后不想自己在報分數時這么緊張，平時就應該付出更多的努力才行啊！
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