精選啟示的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　我家住在公路邊，房子后面有一個(gè)大市場(chǎng)，這里總是熱鬧非凡的。

　　又到星期天了，我這個(gè)游戲機(jī)迷又開(kāi)始進(jìn)行“一周一次”的游戲機(jī)大賽了。不久，我聽(tīng)到一輛三輪摩托車的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我好奇地往窗處眺望，看見(jiàn)一個(gè)中年男人騎著車，乘著他的招牌和他那年幼的寶貝兒子。車上裝滿了水果，有滑溜溜的橙子，有紅通通的蘋果，還有黃澄澄的雪梨。

　　他們停在了我家窗前，放下一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，在上面鋪一塊布，然后把水果倒了些出來(lái)。我知道，他們是在我家門口擺攤了。接著就傳來(lái)叫賣聲了。行人紛紛走了過(guò)去，攤前頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

　　我雖然有點(diǎn)討厭他們?cè)谖业?家門口擺攤，吵著我玩游戲�？墒�，聽(tīng)到攤主的小孩那一陣陣的哭聲時(shí)，心也就軟了。不由得探出頭去，才發(fā)現(xiàn)，攤前人是不少，可掏錢買的人不多。買水果的是一家三口，小孩才一歲左右。那位婦女正撫拍著啼哭的小孩。哎，這一家三口好不容易來(lái)到這兒賣東西，可是買水果的人卻屈指可數(shù)。我甚至可以斷定他們是非常貧窮的。

　　午飯時(shí)間到了，我做好飯等著哥哥回來(lái)。再往窗外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小販的午餐只是一飯盒粥，外加兩個(gè)饅頭，只有他那年幼的兒子美美地吮著奶，像是睡著了。

　　忙忙碌碌的一天過(guò)去了，窗外的小販也準(zhǔn)備回家了。回想起這一天，去他那兒買水果的人沒(méi)幾個(gè)。他們一家的收入這么少，日子能不窮嗎？再看看自己，身在福中不知福，整天顧著打游戲機(jī)，不珍惜時(shí)間，不珍惜機(jī)會(huì)好好讀書(shū)。如果我再這樣下去，不好好讀書(shū)，將來(lái)就可能比他更加貧窮了！如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，到那時(shí)就會(huì)連養(yǎng)活妻兒都成問(wèn)題，還談什么報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)呢？

　　想到這，我不禁打了個(gè)冷顫。關(guān)了窗，也關(guān)了那熟悉的游戲機(jī)。

啟示的作文 篇2

　　一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次國(guó)慶節(jié)我要教你學(xué)騎自行車�！蔽衣�(tīng)了不由自主地歡呼起來(lái)“太好了，太好了，我終于可以學(xué)自行車了，不就是騎自行車嗎，太簡(jiǎn)單了，我一學(xué)就能學(xué)會(huì)�！�

　　終于到了國(guó)慶節(jié)那天了，媽媽從家里拿出自行車，首先我先坐上去，手扶著扶手，腳踩在上面，媽媽幫我扶著后面，然后我慢慢地騎，我每騎一步，都會(huì)摔倒，摔得我都痛死掉了，這時(shí)我心想：“學(xué)騎自行車怎么這么難騎，我不想騎了。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不想學(xué)騎自行車了�！眿寢寚�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“不行，現(xiàn)在怎么一點(diǎn)小小的苦都吃不了，將來(lái)還有更大的苦要吃，將來(lái)你要怎么辦�！蔽铱蘖似饋�(lái)，我看著媽媽那張嚴(yán)肅地臉頓時(shí)我就停止了哭，我又坐在上面去騎，我還是連摔了幾次，想到媽媽說(shuō)的話我這次并沒(méi)有放棄，我還是站起來(lái)騎，連騎了好幾次我才

　　學(xué)會(huì)。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進(jìn)。這次都是媽媽對(duì)我的'教導(dǎo)。在媽媽的教導(dǎo) 指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了騎車，在這次的騎車過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不管我們學(xué)什么，都是要經(jīng)過(guò)許多磨難才能成功，你不要因?yàn)橐淮问�敗了，而就放棄學(xué)，俗話說(shuō)得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

啟示的作文 篇3

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧拼�詩(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚(yáng)了草兒那不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的精神。

　　這天，下起了毛毛雨，我正背著書(shū)包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株草兒。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來(lái)晃去，不知不覺(jué)竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門。

　　雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得媽媽的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。

　　我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的.小腦袋，我十分驚訝，原來(lái)，是我杞人憂天了。沒(méi)想到它那樣頑強(qiáng)，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來(lái)，我感覺(jué)臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開(kāi)。再瞧瞧草兒，只見(jiàn)它無(wú)可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過(guò)去了。

　　想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到草兒竟然直起了身子。原來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí)，它便乘虛而入，找著機(jī)會(huì)一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對(duì)狂風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì)怕你的……”

　　看著那瘦弱的草兒，我陷入了沉思：草兒在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈，更何況我呢？

啟示的作文 篇4

　　童年時(shí)，一年中有許多時(shí)間我都是泡在河水里的。一是到深水里游泳，二是挖蚯蚓來(lái)釣魚(yú)，三是從水草中捉蝦，四是在石頭下摸蟹。真是要多好玩有多好玩。

　　摸蟹是特別有趣的事情。

　　蟹的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)地伸著，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；蟹的兩只大鉗，能生生地鉗斷你的魚(yú)線，能把你的手指鉗出血來(lái)，也能鉗著獵物塞進(jìn)嘴里美美地飽餐；蟹走路總是橫著來(lái)，不像別的'動(dòng)物一般都向前走；蟹常常會(huì)換掉身上的硬殼，換殼的時(shí)候，背上先裂開(kāi)，一個(gè)肉團(tuán)會(huì)從裂口中擠出來(lái)，那幾天它特別弱，但過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出大一些的新殼，螃蟹就這樣換一次殼長(zhǎng)大一些……所有這些都使我產(chǎn)生過(guò)無(wú)盡的遐想。我常常在內(nèi)心里感謝那些水、魚(yú)、蝦、蟹……沒(méi)有它們，我的那些文字肯定會(huì)少許多趣味。沒(méi)有它們，我會(huì)有許多東西悟不透徹。

　　蟹，不僅給了我童年的樂(lè)趣，給了我寫(xiě)作的“營(yíng)養(yǎng)”，還使我從它身上悟到了寫(xiě)作的道理。它的雙眼伸縮自如，觀察事物角度新奇，靈活多變，可以看到最獨(dú)特的形象。寫(xiě)作的人，如果沒(méi)有這樣一雙眼睛，肯定是“長(zhǎng)不大”和“走不遠(yuǎn)”的；它強(qiáng)勁的雙螯，一邊獵取食物，營(yíng)養(yǎng)自己的身體，一邊招引著波濤或潮汐，與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)。作為作家，不從書(shū)本和生活中吸取營(yíng)養(yǎng)，不敢針砭假丑惡，當(dāng)然也算不得好作家；它多條腿走路，即使斷掉幾條也能跑得很快，而且不隨大流，另辟蹊徑，作為作家，不當(dāng)多面手，不獨(dú)辟蹊徑�？峙乱埠茈y多出作品，出好作品；它會(huì)一次次蛻掉舊殼努力生長(zhǎng)，雖然每次蛻殼都要經(jīng)歷陣痛，但新的生命更加蓬勃。作為作家，難道不需要從一次次陣痛中重生嗎？

　　所以，我常常想，在文學(xué)的海洋里，我是應(yīng)該做一只螃蟹的。

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