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大自然的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
每當(dāng)你坐在沙發(fā)上舒服的看電視時(shí)，從墻壁上爬來一只壁虎，你覺得它很惡心，便想去抓它，可是你抓到了它的尾巴時(shí)，它卻逃脫了你的魔掌，把尾巴留給你。
為什么壁虎可以自己把自己的尾巴切斷，而且自己還能動？為什么壁虎能在墻壁上或天花板上爬，而不掉下來？我終于在網(wǎng)上解開了這個(gè)謎團(tuán)：壁虎為了逃脫人們的抓捕，可以斷掉了自己的尾巴逃跑，但是它還可以長出新的尾巴。原來它們的身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎的'尾巴斷了的時(shí)候，它就會分泌出這種激素使尾巴重新長出來，這種激素科學(xué)家一般把它叫做成長素。并且剛斷掉的尾巴由于神經(jīng)還沒有死，還可以不停的動彈，這樣就可以用分身術(shù)來保護(hù)自己逃掉。壁虎之所以能在墻上或天花板上爬，是因?yàn)樗哪_趾具有強(qiáng)大的粘性，它只靠一個(gè)腳趾就能把整個(gè)身體穩(wěn)當(dāng)?shù)貞覓煸趬ι�。壁虎的腳趾上長著數(shù)以百萬計(jì)的細(xì)小絨毛——?jiǎng)偯�，每根剛毛約有100微米長，頂端都有上千個(gè)更細(xì)小的分叉，壁虎腳趾的粘性就是通過這些分叉與物體表面分子形成的分子間作用力來實(shí)現(xiàn)的。
大自然就像一個(gè)萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物，就會有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇2
自然之于美，由于一葦細(xì)蘆之于殘陽籠罩的江岸，一支臘梅之于清冽冬晨的踏雪；猶如波列羅舞曲中逐步升調(diào)后的回歸，米洛斯的維納斯那殘缺的玉臂。自然是無形中存在于世間的，正因?yàn)樗�，美才完整�?/p>
自然可以成就美。還記得自己有多少次為小說主人公的一段獨(dú)白、一聲哀嘆，甚至一時(shí)的靜默而淚流滿面嗎？那美麗的哀愁本身已美得如深秋翩然的落葉，當(dāng)它與文章融合在一起時(shí)便成就了一林的金黃，意猶未盡的如群蝶舞后的羽鱗，踏過葉壤的輕響……自然對美的作用，不僅被現(xiàn)代藝術(shù)家所感知，也同樣為古時(shí)的文人墨客所受用。當(dāng)王安石為春風(fēng)又綠江南岸的一個(gè)綠而百般推敲時(shí)，自然的生機(jī)告訴了他答案；當(dāng)李清照為簾外海棠而無限傷感時(shí)，自然安慰了她知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。文藝的世界是美的`，這一切由自然而生。自然的存在是透明的，但并不意味著虛無，也不象征著脆弱，人們能從她身上體會到那種單純的快樂和淡定的安寧。因而，一切都是美的。
自然、真實(shí)、明澈、凈朗，這就是我對美的詮釋�，F(xiàn)實(shí)生活中的美，體現(xiàn)在各個(gè)角落。夕陽西下，可以體驗(yàn)大漠孤煙直、長河落日圓的蕭索與荒涼；云霧繚繞，可以領(lǐng)略高山流水、知音無限的愜意；暮日黃昏，可以享受那份漁舟唱晚、滿載而歸的喜悅。在這美的感動下，我們才明白：城市的喧囂、利欲使我們迷失了自我，我們應(yīng)該了解人不能控制自然，更不能破壞自然。我們都應(yīng)該將大自然的自然之氣貯存在心中，這樣才不會迷失，不會僅為了自身的利益去破壞我們賴以生存發(fā)展的大自然。
心靈的自然界，純潔無暇，以真實(shí)自然為榮，以矯柔造作為恥，于平凡中締造美的奇跡。去留無意間看庭前花開草長，云淡風(fēng)輕間聽林中鳥啼猿鳴。自然中孕育著無盡的美，美中閃亮著精彩的自然。
大自然的作文 篇3
大自然是神奇的，美麗的，豐富多彩的，在大自然里有許多美麗的景物。
那太陽火辣辣的，就像一個(gè)巨大的火球，高高地掛在空中，把空氣都給曬干了。
樹上的葉子都被太陽給曬焦了，曬卷了，它快要把小草給曬枯了，花朵兒都垂下了頭，怕一抬起頭就會被曬枯了。操場上的欄桿都被它給曬到融化了，好像可以在那里炒菜了。
再看看我家里的小狗，躲在家里最涼快的一個(gè)角落。吐著舌頭，好像在說：“我在家里最涼快的一個(gè)角落，都覺得好熱，我好無奈啊！”而路上的.行人呢，個(gè)個(gè)都撐著一把傘，戴著墨鏡，抹著防曬霜，生怕自己變成一片豬肉干，甚至有些人都躲在家里，熱得不想上班，上學(xué)，只想在家里面吹吹空調(diào)，吃些冰棒！
我還記得，我一走出家門，我的鞋子底下都有洞出來了，我心好像到達(dá)了最熱的高峰。
在家里有時(shí)候還和爸爸搶冰棒，每一次我都會第一個(gè)搶到，爸爸每次都會大叫道：“你這個(gè)小兔子，把冰棒給你爸，不然我不打死你！”
這炎熱的夏天在我們眼前，有時(shí)會很傷心，有時(shí)會比較有趣！
大自然的作文 篇4
大自然有許多美妙動聽的音樂和天然的音樂家。
春天，微風(fēng)姐姐換醒了大森林里的動物朋友，許多鳥兒唱著小曲飛回來了。小草弟弟“嗖”的一聲探出了腦袋，閃爍著它那總是充滿問號的大眼睛，可愛得不得了。我想對你說：“你真有本事�！�
夏天，雨姐姐知道我熱了。便滴滴答答地下起了雨，小雨滴調(diào)皮地從云朵媽媽的`懷抱里跳了下來碰到了樹葉，發(fā)出沙沙啦啦地聲音，落到公路上積起了一個(gè)個(gè)深深淺淺地小水坑。
秋天，雷公公著了涼，生病了。老是轟轟隆隆地打噴涕。好像在說：“轟隆轟隆，我生病了，誰能治治我的病?”其實(shí)，我想說：“我可以治你的病，因?yàn)樯〉淖涛恫⒉缓檬埽蚁Ｍ隳茉缛湛祻?fù)!”
冬天，雪花飛舞。雪弟弟最聽話，它想：“哥哥姐姐都這么厲害，我該做點(diǎn)什么呢?”于是，它把手一揮，風(fēng)就咆哮著刮向了北方，然后它追著風(fēng)，一路小跑灑下了鵝毛大雪，卻一點(diǎn)兒聲音都沒有。我想說：“雪弟弟，你真聽話�！�
大自然的作文 篇5
“嘰嘰喳喳——”“嘰嘰喳喳——”早上，我起床了，是被早起的鳥兒叫醒的，我想：我如果睡不著，那就聽聲音吧。
剛剛想完，我就聽見了“啪，啪”的聲音，我從窗戶外看去，想：哦！原來是這樣！哪樣呢？對了，是鳥兒在拍打翅膀呢！
“嗚——”這又是什么聲音？挺有節(jié)奏感的。我想從窗外尋找答案。但我一無所獲。真遺憾！
嗯？那是什么聲音？好像在高聲大叫，我又想從戶外尋找答案。哦，你看那棵樹！上面有好幾只鳥兒，正“啊一一”地唱歌呢！他們好像還在手舞足蹈的`跳舞，還一邊拍打翅膀呢！
今天的清晨真有趣！這一個(gè)‘聲音大雜燴’還給我?guī)砹撕芏鄻啡つ�！希望下次如果我早起的話，還會聽到這些聲音甚至是新的聲音！
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