【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文41篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我有個(gè)急性子的媽媽。在她的眼里，我做任何事情都顯得“慢吞吞”的。所以，我耳邊會(huì)不時(shí)響起媽媽的嘮叨：“快點(diǎn)起床！”“快點(diǎn)去上學(xué)！”“快點(diǎn)做作業(yè)！”“快點(diǎn)睡覺(jué)！”……在媽媽“急吼吼”字典里，仿佛每個(gè)動(dòng)詞前都必須加上一個(gè)“快點(diǎn)”！
媽媽成天的嘮叨，讓我一聽到“快點(diǎn)”兩個(gè)字就感到煩惱之極。其實(shí)，我自己還挺喜歡那種慢條斯理、悠哉悠哉的生活。
去年暑假的一個(gè)晚上，我正在做手工小報(bào)。我托著腮幫子苦思冥想：怎樣才能做得跟別人不一樣呢？突然。一個(gè)靈感跳入腦海：“對(duì)呀！打乒乓！這是我暑假里最大的收獲了！”確定了主題后，我就取出畫紙，照著乒乓板的外形細(xì)摹慢描。不多久，一對(duì)交叉擺放的乒乓板造型就躍然紙上。我心中好不得意！接著開始涂色，我用老師教過(guò)的漸變色原理悉心調(diào)色，這樣可以讓畫面顯得有光澤和立體的感覺(jué)。
就在這時(shí)，媽媽突然走進(jìn)了我的房間，劈頭蓋臉說(shuō)了一通：“哎呀，你看看都幾點(diǎn)了，你還睡不睡覺(jué)啦？晚睡覺(jué)對(duì)身體不好的.，快點(diǎn)快點(diǎn)，趕緊給我上床去！”看著墻上的鐘，我不得不加快動(dòng)作�？墒牵捎谛母庠�，筆尖上的顏料一而再、再而三地越過(guò)勾線范圍。結(jié)果，原本準(zhǔn)備精雕細(xì)琢的作品，變成了粗制濫造的廢品。我郁悶地看著半途而廢的畫紙，心中不禁哀嘆：“哎，只好明天重畫一幅了！”
這件事讓我深深體會(huì)到“欲速則不達(dá)”的道理——并不是所有的事情都必須求快，有些事還非得不疾不徐、聚精會(huì)神才能做得好。我也很想說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)別總是催著我，有時(shí)候就讓我慢一點(diǎn)吧！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
嗨，大家好！我是一只漂亮的貓。我有一雙黑黑小小的眼睛，一對(duì)敏銳的耳朵，一個(gè)小巧的鼻子，幾根長(zhǎng)短不一的胡須，四條結(jié)實(shí)的小腿，還有一身黑白相間的皮毛。
我的性格有些古怪。乖的時(shí)候，會(huì)找一個(gè)暖和的地方睡大覺(jué)，對(duì)什么事都不感興趣。一旦想出去玩兒，便會(huì)幾天不著家，無(wú)論主人怎么喚我，我也懶得搭理。雖然我很貪玩，不過(guò)該盡職的時(shí)候，卻一點(diǎn)兒也不含糊。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有老鼠的動(dòng)靜時(shí)，我會(huì)屏息凝視幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。
高興時(shí)，我比誰(shuí)都溫柔。我會(huì)用身子蹭主人的腿，把脖子伸出來(lái)讓主人抓癢，或是在主人寫作時(shí)，跳上桌子，在紙上印幾朵漂亮的小梅花。我還會(huì)豐富多腔地叫，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。不叫的`時(shí)候，我會(huì)發(fā)出咕嚕咕嚕的聲章給自己解悶。煩惱時(shí)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，我也一聲不出。
雖然我看似膽小，總想躲起來(lái)，其實(shí)我很勇猛，不要說(shuō)見到小蟲和老鼠，就是遇見蛇，我也敢斗一斗。
我小時(shí)候很可愛。記得剛滿月時(shí)，我腿腳還不穩(wěn)，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了。一根雞毛、一個(gè)線團(tuán)，都是我的好玩具，逮住機(jī)會(huì)我就會(huì)耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。雖然玩起來(lái)不知要摔多少跤，可我不怕疼，爬起來(lái)繼續(xù)玩兒，并且不斷開辟新的游戲場(chǎng)所。倘若我進(jìn)了院子，院子里的花草一定遭殃。我會(huì)在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，無(wú)不枝折花落。不過(guò)，不用擔(dān)心主人會(huì)責(zé)打我。他對(duì)我很寬容，尤其喜歡我生氣勃勃、天真可愛的樣子。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
最近，我們身邊出現(xiàn)了一個(gè)新的詞，叫新自熱米飯，相信大家還沒(méi)品嘗過(guò)吧？這不，我就去嘗了嘗。
我立刻動(dòng)身來(lái)到超市里，找到新自熱米飯，哎呦，這價(jià)錢還不便宜呢，要十二元，我掂量掂量重量，挺重的，估計(jì)里面東西不少，算了，狠下心，把它買下來(lái)吧！
我立刻馬不停蹄地回到了家，打開包裝盒一瞧，里面有一包米飯、一個(gè)材料包、一個(gè)自熱包，還有一包水，我有些無(wú)厘頭了！電視上說(shuō)這個(gè)米飯不用水、不用電就能變熱，可眼前的.這些材料能自動(dòng)發(fā)熱嗎？
我抱著半信半疑的態(tài)度看完了說(shuō)明書，具體操作流程是這樣的，先把米飯拿出來(lái)，用力捏，使米飯變得松軟，然后再把自熱包打開，放在盒底，再澆上特制的水，放上米飯，蓋上盒子，再打開盒子上的通氣孔，把菜料包放在盒底下進(jìn)行加熱。不過(guò)一會(huì)，盒子就熱了起來(lái)，還冒出了煙，十五分鐘以后，米飯就加熱好了，再把菜料包里的菜倒在米飯上，就大功告成了，我嘗了嘗，味道真不錯(cuò)，下次我還要吃新自熱米飯。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上�；疖嚹险緯r(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學(xué)。
這時(shí)的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险荆肆鲹頂D不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上�；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站，天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆�，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個(gè)嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都?xì)缌�。敵機(jī)投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來(lái)的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼](méi)有出現(xiàn)媽媽慈祥的.笑臉，更沒(méi)有爸爸平時(shí)那有力的雙手來(lái)抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問(wèn)侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活��！
是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們?cè)拘腋５募覉@，是戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。愿這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠(yuǎn)充滿幸福和歡笑。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
今天又到了一個(gè)學(xué)期選三好學(xué)生的時(shí)刻了，我自信滿滿地坐在位置上，心想今年我的各個(gè)方面自認(rèn)為表現(xiàn)還不錯(cuò)：學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)每次考試都全班第一，特別睿達(dá)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了全省三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文英語(yǔ)科學(xué)體育等都是優(yōu)秀，和同學(xué)關(guān)系處理也比較融洽，有時(shí)能在學(xué)習(xí)上幫助一些同學(xué)，能尊敬師長(zhǎng)遵守學(xué)校的規(guī)章，熱愛班集體，能為班上做一些力所能及的事情等，越想越覺(jué)得自己選上肯定沒(méi)有問(wèn)題，心里美滋滋的等待結(jié)果。
經(jīng)過(guò)一段我自認(rèn)為有點(diǎn)漫長(zhǎng)的時(shí)間后，老師開始宣布結(jié)果，只聽見老師口中報(bào)出的名單：“任樂(lè)山，米正宜，曹逸凡 。”等�？墒俏以趺匆猜牪坏絼t這兩個(gè)字，腦子里一片空白，眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，差點(diǎn)眼淚快流了出來(lái)。我的好朋友不是很多嗎？他們?cè)趺蠢�？怎么都不投我�?票？一下子怎么也想不明白。
放學(xué)了，我走在校門口，等爸爸接，心情十分沮喪，那天正下著雨，我任憑雨水淋著我的身體，我在反思，我的問(wèn)題在哪里？老師不也說(shuō)過(guò)看好我嗎？為什么結(jié)果如此？?jī)?nèi)心真是沉重。走著走著，突然感覺(jué)沒(méi)雨落在我頭上了，我往后面看，原來(lái)是班長(zhǎng)在給我打傘。我覺(jué)得奇怪了，這個(gè)班長(zhǎng)是我的死對(duì)頭啊，怎么這么好心了？是否黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心？于是，我加快腳步，決定甩開她，她追上我，說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很難過(guò)，不過(guò)我身為班長(zhǎng)，還是要安慰安慰你，別難過(guò)，也想開導(dǎo)你下，你是否以為成績(jī)好就可以當(dāng)三好學(xué)生？哪那么容易啊，你要為班級(jí)服務(wù)，要與人交往真正和善，要真正不計(jì)較小事情，要和同學(xué)真正團(tuán)結(jié)，等等，你才能真正被尊重，才能有的真正的好朋友，才能成為三好學(xué)生”。等等，班長(zhǎng)說(shuō)了挺多。聽了班長(zhǎng)的話，我恍然大悟，我終于明白了，一直來(lái)，我做的真的不夠，平時(shí)太注重得失，和好朋友也會(huì)斤斤計(jì)較；內(nèi)心也不夠陽(yáng)光，不夠單純，總覺(jué)得沒(méi)無(wú)緣無(wú)故的幫助；我有些小自私，我平時(shí)為班級(jí)服務(wù)不多，也不太為同學(xué)著想，不僅不為同學(xué)著想，還經(jīng)常諷刺嘲笑同學(xué)，沒(méi)做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助；經(jīng)常以說(shuō)八卦為趣，甚至為榮，還自詡口才好，經(jīng)常說(shuō)些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，耽誤了學(xué)習(xí)本身；且很多事情，表現(xiàn)得很不真誠(chéng)，敷衍的成分很多；也很多時(shí)候，不夠虛心，甚至是非常不虛心，歪理邪說(shuō)很多，還自我感覺(jué)很好；管理自我情緒的能力很差，習(xí)慣性的暴躁，等等。而我們的班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)好，還每天為同學(xué)服務(wù)，一直在堅(jiān)持，現(xiàn)在還無(wú)私開導(dǎo)我，指導(dǎo)我，她能多次被評(píng)為三好學(xué)生也是理所當(dāng)然的。班長(zhǎng)的表現(xiàn)像面鏡子，照出了我的諸多的不足，讓我慚愧，我要感謝她，更要向她學(xué)習(xí)，哪怕我是小男子漢，她是女生。于是我真的真誠(chéng)的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：真的感謝你的幫助，以后我們做好朋友。
雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹，而我此時(shí)的心情也和彩虹一樣美麗。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
盼呀，盼呀，我家寫字臺(tái)上的海棠終于又盛開了。
那時(shí)去年，爸爸從奶奶家移來(lái)的，把它栽在花盆里，擺在寫字臺(tái)上。起初花株才有我的中指那么高，經(jīng)過(guò)爸爸精心栽培，現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂了。
海棠真是美麗極了，那碧綠的葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空中閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢嫩黃色的花蕊，湊成了一朵那樣可愛的小海棠！在淡紅色的小花瓣旁邊還有一些花蕾，它們穿著綠色的外衣，漸漸的它們頂破了外衣，露出紅色的小臉蛋來(lái)！
海棠不僅花美，葉子也十分好看，瞧那卵圓形的.葉子翠綠翠綠，光澤透亮，一條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身全成粉紅色，透亮透亮，就如同紅珊瑚一般，上面還掛著一絲露珠！
海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且能在水里生根呢！記得今年早春，爸爸在給海棠澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根枝折了，爸爸便將這根枝剪下來(lái)，插在一個(gè)盛有清水的小玻璃瓶里。過(guò)了一段時(shí)間，這根小枝不但沒(méi)有死，還發(fā)出了許多胡須似的根，長(zhǎng)出了新葉，開出了花！
海棠的生命力真頑強(qiáng)！我真佩服它！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我的暑假生活豐富多彩，最讓我難忘的是到農(nóng)村姥姥家去過(guò)假期，因?yàn)槲易钕矚g姥姥家的小院。
早晨，燦爛的陽(yáng)光普照大地，花草上掛滿了晶瑩的露珠。剛進(jìn)姥姥家的大門，眼前就展現(xiàn)出了一片碧綠。這是什么呢？原來(lái)這是一片爬山虎。爬山虎的葉子比較大，可以把結(jié)出的小果實(shí)蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這些小果實(shí)就像小小的葡萄，但是很硬，很不容易把它弄碎。
小院的東北角，有一棵冬青樹，它不管春、夏、秋、冬，都是綠油油的，看到它就可以忘記一切疲勞。冬青樹的旁邊，有一棵大約兩米高的李子樹，上面掛滿了又紅又大的`李子，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。
南面，姥姥開辟了一小塊菜地，種著黃瓜、辣椒和豆角。最引人注意的是四五株黃瓜，黃瓜上長(zhǎng)了很多小刺，葉子也很扎手，開的很多小黃花，美麗極了。辣椒開的是淡黃色的小花，已經(jīng)結(jié)的小辣椒跟葉子一樣，不仔細(xì)看還分不清呢。豆角的莖在木棒上纏繞著，結(jié)出的豆角懸掛在莖上，像一個(gè)個(gè)整齊列隊(duì)的衛(wèi)兵。
西面，有一棵高大、挺拔的梨樹。梨樹上結(jié)滿了大大小小的早酥梨，看起來(lái)不但好看，而且吃起來(lái)特別香甜可口。我每天寫完作業(yè)都要站在樹下摘幾個(gè)成熟的梨子吃，吃起來(lái)真是很享受��！
姥姥家的小院真美啊！我愛姥姥家的小院！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
“六一”就好似一位仙女，帶著熱鬧和喜悅來(lái)到了我們的學(xué)校，那天我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我?guī)е活w好奇的心，先來(lái)到五(2)班，啊哈！原來(lái)是吹蠟燭��！我站在門口整裝待發(fā)，聽著門里一聲聲連綿起伏的驚呼聲，宛如中彩票的男人激動(dòng)地大喊；沒(méi)有成功的人也沒(méi)有泄氣，夾著五顏六色。不知不覺(jué)，就輪到我了，我小心翼翼地站在黃線后面，深深地吸了一口氣，用力一吹，哈哈！我一下子就吹滅了兩根蠟燭，一旁的女老師也微笑著看我說(shuō)：“還有一根蠟燭！加油！”
老師的鼓勵(lì)讓我信息大增，可是，這些蠟燭猶如大晴天里突然出現(xiàn)一道閃電似的，一根被吹滅的蠟燭又重新竄出紅色的火苗，這下我可慌了，因?yàn)橹荒艽等跉�，而現(xiàn)在只剩兩口氣了，所以，最后我以失敗告終，我失落極了，垂頭喪氣的走到門口，看著別人是怎么“大顯身手”。
我后面的是黃佳怡，她先是理了理她的長(zhǎng)發(fā)，昂首闊步地走黃線的后面，把眼睛睜得滴溜圓，仿佛她和這蠟燭有仇似的，她深深的吸了一口氣，好像吸進(jìn)了大地的精華，“呼”的一聲吹了出去，當(dāng)大家都滿懷期待時(shí),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，蠟燭居然一根都沒(méi)滅。黃佳怡見到一根蠟燭一根都沒(méi)滅，立刻像一個(gè)泄了氣的皮球，兩只手垂在下面，可不到一會(huì)兒，她又重新站了起來(lái)，像一位寧死不屈的.士兵，可老天爺好想再和她開玩笑，在剩下的兩口氣里，黃佳怡都沒(méi)成功，但她后來(lái)還是開開心心的，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生。
這真是個(gè)快樂(lè)的“六一”，一個(gè)讓人難忘的“六一”。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個(gè)愛綠色、愛花朵、愛陽(yáng)光的人。綠色使我對(duì)生活充滿了信心。綠色有時(shí)能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開心時(shí)，在樹林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開心的時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的.草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些。
我不知道為什么有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什么好，黑代表沒(méi)有一點(diǎn)光彩，沒(méi)有歡樂(lè)。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會(huì)感到輕松。在這個(gè)五彩濱紛的世界里我會(huì)感到快樂(lè)，他們這么美為什么有些人要把這種美毀滅掉，為什么要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責(zé)的，每個(gè)人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個(gè)世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能夠把這個(gè)世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個(gè)幸福的家庭，圓圓滿滿的家，好像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界里為何不感到快樂(lè)、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
我最熟悉的人是班長(zhǎng)“大眼睛”，她有一張圓圓的臉，笑起來(lái)就露出一對(duì)甜甜的小酒窩，一雙彎彎的眉毛下，大大的圓溜溜的'眼睛像黑寶石一樣，所以同學(xué)們給她起了個(gè)外號(hào)叫“大眼睛” 。
她非常樂(lè)于助人，記得有一次，我考試沒(méi)有帶橡皮，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，坐在我前排的班長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)，連忙把橡皮借給了我，考試結(jié)束后，我考了一個(gè)98分的好成績(jī)，這還有她的功勞啊！
她也很愛勞動(dòng)，記得有一次，“大眼睛”生病了，老師讓她休息，可她堅(jiān)持把自已的任務(wù)做完，還幫一個(gè)開溜的同學(xué)掃地，地掃得非常干凈，路過(guò)的老師對(duì)她贊不絕口，都說(shuō)：“這孩子，不僅愛學(xué)習(xí)，還愛勞動(dòng)，真能干！”
哦，忘了說(shuō)了，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)秀，每次班里總考第一名，而且上課也十分認(rèn)真聽講，每科老師都喜歡她。
她還愛看書，什么《四大名著》呀，什么《老人與�！贰ⅰ锻辍费剿伎催^(guò)。一下課，大家都跑出去玩，只有她總是靜靜地坐在教室里看書。有時(shí)，我問(wèn)她，別人都出去玩，你怎么還看書呢？“她笑著對(duì)我說(shuō)：”看書多好呀，既能學(xué)到知識(shí)，也很有趣呢！“在她的帶動(dòng)下，我也喜歡看書了。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于助人的、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書的”大眼睛“，你喜歡她嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇11
我有一個(gè)小巧的魔術(shù)盒子，它長(zhǎng)7厘米，寬4厘米，約有28平方厘米，十分精致。它的顏色是粉紅的，盒蓋上面還貼著一只拿著蛋糕的可愛小熊。拉開這個(gè)盒子，里面有一塊長(zhǎng)方形的橡皮，長(zhǎng)3厘米，寬2厘米，它只有0.5厘米那么薄，魔術(shù)盒子剛好能容下它。這塊橡皮既可以用來(lái)供我擦掉用鉛筆寫錯(cuò)的字，又可以讓我把它放在魔術(shù)盒子里變魔術(shù)。
先拉開盒蓋，讓觀眾來(lái)確認(rèn)那塊橡皮還乖乖地躺在盒子里。然后把蓋子拉上，輕輕搖動(dòng)幾下。接著我又把蓋子拉開，把里面的橡皮展示給觀眾看�？墒怯^眾都向我提出這樣的疑問(wèn)：橡皮怎么不見了？它去哪了呢？我又輕輕搖動(dòng)一下，再拉開盒蓋。咦？這塊橡皮怎么還在里面？它剛才不是不見了嗎？它是怎么回來(lái)的呢？觀眾都被我搞的`百思不得其解了。
其實(shí)，那塊橡皮一直躺在盒子里，動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。這個(gè)魔術(shù)盒子一共有兩層，里面一層，外面一層，橡皮放在小盒子里。但是剛才橡皮不見了的時(shí)候，我只拉出來(lái)了一個(gè)盒子，小盒子被我嵌了進(jìn)去。原來(lái)，我在搖動(dòng)盒子的時(shí)候，趁機(jī)悄悄地把盒子旁邊的開關(guān)給拉下來(lái)，于是小盒子就被嵌在大盒子里面了。這時(shí)，每個(gè)人都在看我晃動(dòng)盒子，卻不會(huì)注意到我拉機(jī)關(guān)。最后，我再次把機(jī)關(guān)拉了上來(lái)，于是橡皮又出現(xiàn)在我們眼前了。然而，觀眾們要是自己搖，是無(wú)論如何都搖不出橡皮來(lái)的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇12
我們身邊處處都有美德，但總有人將美德遺忘。我們總是將身邊的美徳遺忘，我們要找回美德，記住身邊的美德。
每天，馬路邊都會(huì)有清潔工，然而，這些清潔工都在努力的打掃馬路，讓馬路保持干凈。清潔工們每天天還沒(méi)亮就起床，把馬路打掃干凈，天黑時(shí)才回家。
清潔工們一直都默默無(wú)聞地打掃馬路，沒(méi)有說(shuō)任何怨言，但總有一些人認(rèn)為這工作非種常不好，總是弄得臟臟的，而且掙不到錢，他們也認(rèn)為當(dāng)清潔工很不體面
，都嘲笑清潔工，而且他們總是在馬路邊亂扔垃圾，毫不顧環(huán)境變成什么樣子。清潔工們把這些垃圾清理，但是這些垃圾清理了還會(huì)有，人類還會(huì)在丟垃圾，還
會(huì)在將馬路的環(huán)境破壞。雖然清潔工會(huì)把這些垃圾清理掉，但是人們總是扔垃圾，清潔工能將垃圾清理，卻清除不了人們的心。人們總是認(rèn)為丟垃圾算不了什么，可他們卻不知垃圾對(duì)環(huán)境的威脅，人們?yōu)槭裁纯偸侨永�，為什么總是破壞環(huán)境。就算有在多的清潔工也清除不了那么多的垃圾的。
清潔工是環(huán)境的美容師，是將馬路變干凈的。但為什么人們不當(dāng)環(huán)境的守護(hù)者，不愛好環(huán)境呢?清潔工為城市的`清潔到馬路邊清理垃圾，為什么城市的居住者不
愛護(hù)自己的城市呢?等城市環(huán)境，變壞了一切都晚了。
清潔工身上的具有我們沒(méi)有的美德，我們應(yīng)該向清潔工一樣愛護(hù)環(huán)境。要把我們遺忘美德找回來(lái)，讓城市環(huán)境變得更加美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇13
母親是孩子的第一位老師，在母親身上，我漸漸學(xué)會(huì)樂(lè)觀、勇敢......可我認(rèn)為最可貴的是誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，我語(yǔ)文考試得了100分。一回到家，我就迫不及待地將這個(gè)好消息告訴了爺爺、奶奶。我的'心里樂(lè)開了花！要知道全班60多人，只有我一個(gè)人考了100分，媽媽知道了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)有一些小小獎(jiǎng)勵(lì)！哎呀，媽媽呀媽媽，你怎么還不回來(lái)......正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一題居然掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我目瞪口呆地盯著試卷，腦子里“嗡嗡”作響。要是媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的100分不就泡湯了？于是，我拿起筆，偷偷地在試卷上加上了一個(gè)句號(hào)。
終于盼到媽媽回來(lái)了。果然，當(dāng)媽媽看到試卷上那鮮紅的100分，毫不“客氣”地表?yè)P(yáng)了我。可不知怎么的，我心里總是覺(jué)得怪怪的，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，就像那個(gè)100分是偷來(lái)的。
晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。想起媽媽平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的一句話“做人最可貴的品質(zhì)是誠(chéng)實(shí)”，我心里就感到羞愧萬(wàn)分�？赊D(zhuǎn)念一想，自己好不容易得了100分......就這樣，我迷迷糊糊地睡著了......
好不容易挨到了天亮。一大早，我迫不及待地來(lái)到媽媽身邊，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考不考100分并不是那么重要，但誠(chéng)信更可貴，媽媽相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
媽媽不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)愛我，還用她的一言一行時(shí)刻影響著我，讓我在學(xué)習(xí)的道路上通過(guò)一次又一次的考驗(yàn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇14
過(guò)年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會(huì)、吃餃子、那高興勁真是勝過(guò)以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個(gè)熱鬧。“嗬，太美了！”萬(wàn)家燈火通明，無(wú)數(shù)盞形狀不同的街燈與路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的'霓虹燈交相輝映。一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點(diǎn)點(diǎn)透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人與孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭(zhēng)奇斗研，把整個(gè)天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。
“吃餃子了”奶奶把我與爸爸喚進(jìn)屋去。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風(fēng)，其樂(lè)融融。
午夜的鐘聲響了，雞年在一片歡樂(lè)的祝福聲中走來(lái)了。這鐘聲就像金雞在長(zhǎng)鳴報(bào)曉“春天來(lái)了”，預(yù)示著風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，萬(wàn)物祥與，生活富裕，小康連年。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇15
今天是3月12日，是植樹節(jié)，大家都不閑著，這我當(dāng)然也要為保護(hù)環(huán)境出一份自己的力量。
我的植樹節(jié)計(jì)劃就是“修剪枝條”活動(dòng)，就是把妨礙樹苗生長(zhǎng)的樹枝剪掉，我將和另一位同學(xué)合作完成。時(shí)間似乎在飛快地賽跑著，這時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)十五分了，我和另一位同學(xué)出現(xiàn)在自家的小森林里，正準(zhǔn)備一場(chǎng)“剪枝條”大戰(zhàn)呢。
我舉著鋒利的大剪刀，好像對(duì)這次大戰(zhàn)頗有信心，當(dāng)我沖進(jìn)去后，東剪剪西剪剪，大概是第一次，有點(diǎn)手生，不知該怎么剪，幸好在一旁略知一二的同學(xué)提醒我：“剪就剪蟲咬過(guò)的枯枝爛葉，不要把有用的綠葉剪掉……”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又忙活起來(lái)，只見不遠(yuǎn)處的樹上還有很多枯葉。我出手神速，一下子就把枯葉給解決了，正當(dāng)我王婆賣瓜——自賣自夸時(shí)，旁邊看了的.同學(xué)卻大笑，我低頭一瞧，原來(lái)我剪的是一要已“懸空”的樹，雖出丑了，我還是哭笑不得。
“哈哈，這下該沒(méi)錯(cuò)吧，”我正盯著一棵樹上下打量著，這回果然沒(méi)錯(cuò)，我吸收上次教訓(xùn)，舉起剪刀就“咔嚓”，這回真處理得干凈，但糟糕的事終究發(fā)生了，正當(dāng)我認(rèn)真剪的時(shí)候，一群會(huì)飛的蟲子襲擊了我們，可我還是咬咬牙，沖了進(jìn)去。
今天的植樹節(jié)真是有趣，不僅讓我們懂得了保護(hù)環(huán)境還讓我明白了勞動(dòng)的可貴。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇16
秋姑娘拂著輕盈的袖紗，乘著秋風(fēng)的清爽悄然而至。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)喜悅的季節(jié)。校園里，操場(chǎng)上，小草兒又換上了新裝，半綠半黃，一點(diǎn)兒也不感覺(jué)到單調(diào)。這個(gè)時(shí)候，小草已經(jīng)不再那么鮮嫩，用手拂之，只是干枯的，但來(lái)年的春天它又會(huì)恢復(fù)生機(jī)，春風(fēng)吹又生。孩子們都把這兒視為一個(gè)休閑的好場(chǎng)所，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)完時(shí)草地是最好的歸宿。風(fēng)吹動(dòng)發(fā)梢，吹動(dòng)小草。似有搖搖欲墜之感，小草兒也一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
嗯！遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣嘖嘖贊嘆之聲，不錯(cuò)的，是桂花在凈化著校園的空氣，小小的花朵，只單單那么一瓣就令人贊嘆不已。捧在手心里，嗅上一嗅，只覺(jué)沁人心脾，或許有鳥兒經(jīng)過(guò)都舍不得離去，想在這兒繁衍后代呢！
校園里的銀杏樹也不甘落后，雖然樹上只有一些倔強(qiáng)不肯凋落的樹葉，但也給校園的景色裝添了一絲生機(jī)。比起松柏等一些高大的植物，銀杏可是個(gè)苗條的主，細(xì)細(xì)的`枝干，樹枝就更別提了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是看見那些枯黃的樹葉依附在枝干上，稀落的，伶仃的掛在枝頭，微風(fēng)習(xí)來(lái)，這銀杏倒也跳起了舞，樹葉兒也給伴著奏。慶幸春天趕快到來(lái)，銀杏也便會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī)。
在樹下，長(zhǎng)凳上，有捧著書本專心致志地看著課外書，還有復(fù)習(xí)功課的同學(xué)們，背著書寫著作業(yè)的，同銀杏屹立于這塊方寸之地上，祝賀秋天的到來(lái)。同時(shí)，也期望著春天的來(lái)臨。
秋天，你是時(shí)代的引領(lǐng)者，領(lǐng)著我們想向前進(jìn)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇17
死要面子，活受罪
從前有一個(gè)很要面子的小貓，它的名字叫多多，它非常笨。
一天，它的一個(gè)好朋友志志找多多陪它一起去捉魚，志志說(shuō)：“你陪我到池塘邊去捉魚好不好？”多多說(shuō)：“好呀，好呀，”它們來(lái)到池塘邊手下到水里去摸魚，突然，志志摸到了一條大的魚，它開心的對(duì)多多說(shuō)：“多多我摸到了好大的一條大魚�！倍喽嗦犃擞行┎环䴕�，心想我也要努力能捉到一條大魚，于是它摸呀摸，可是它摸到的卻是很小很小的一條小魚，志志說(shuō):“多多你就別在死要面子了，你沒(méi)我厲害，哈哈�！倍喽嗦牭街局緦�(duì)它的嘲笑，就找理由說(shuō)：“我是因?yàn)樯眢w太胖不方便才沒(méi)捉到大的魚的，我像你一樣瘦的話我也很麻利的`話就沒(méi)問(wèn)題，我要減肥”多多這樣辯解。
第二天，又有一個(gè)朋友花花來(lái)找多多玩，花花對(duì)多多說(shuō)：“我們?nèi)ヌK吧，多多說(shuō)：行！
它們開始跳了，過(guò)了一分鐘，花花對(duì)多多說(shuō)：“你怎么沒(méi)跳呀，“多多說(shuō)了我不會(huì)跳繩，你教我好嗎？可是花花生氣的說(shuō)你不會(huì)跳還不早說(shuō)，不教你，不和你玩了我走了！
第三天，志志來(lái)找多多說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡竞貌缓枚喽�？”多多愉快的答�?yīng)了，可多多不知道水深，溺水了，沒(méi)有得救被水淹死了！志志嚇得臉都白了，于是大聲呼叫多多的名字，“多多，多多，可是再也沒(méi)有聽到多多的回答！就這樣志志含著眼淚把多多埋葬了起來(lái)，嘴里說(shuō)“安息吧，多多！”
這個(gè)故事告訴我們生命最重要，面子都是不要看的那么重！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇18
金錢，在我們生活的這個(gè)社會(huì)里顯得異常重要。早在很多年前，就有“有錢能使鬼推磨”的說(shuō)法。但是，如果我要問(wèn)金錢是什么，又會(huì)有誰(shuí)能給我一個(gè)保證不會(huì)錯(cuò)的答案呢？“錢重要。俗話說(shuō)，有錢能使鬼推磨。金錢是萬(wàn)能的，可以買到一切。”
每個(gè)人都希望自己能得到多—些的金錢，都希望自己能成為個(gè)有錢人，而我，面對(duì)金錢卻有著一種說(shuō)不出的`感覺(jué)。因?yàn)榻疱X在其魅力十足的同時(shí)也給予了人們十足的誘惑。令人沉淪。因此我想對(duì)金錢說(shuō)：“金錢，我恨你！”
在我看來(lái)，金錢是我們生活的動(dòng)力，是我們生活的目標(biāo)。但是，金錢絕不是讓我們走向犯罪路上的鋪路石！
請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，當(dāng)今社會(huì)，有多少人為了金錢而絞盡腦汁？有多少人為了金錢而煞費(fèi)苦心？又有多少人為了金錢可以拋棄一切？為了金錢可以撞得頭破血流？
我，作為一名小學(xué)生，雖然對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)不是很全面，但是，每當(dāng)我從電視或新聞上看到一些青年為金錢犯下了錯(cuò)，心里就隱隱作痛。我們生在了好社會(huì)，而絕大部分的人都不是殘疾，都有胳膊有腿，為什么不用自己的雙手為人生搭好橋梁呢？難道這樣會(huì)為我們的社會(huì)增光嗎？不！這樣只會(huì)讓我們的祖國(guó)母親兩眼淚汪汪��！
那些為金錢不顧一切的人們聽著！金錢固然值得我們?nèi)樗麏^斗，但是我們絕不能變成它的奴隸！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇19
隨著陣陣微風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步悄悄來(lái)到我們身邊，泉水彈起優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，小草從地下鉆出來(lái)，為大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點(diǎn)得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里蕩漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來(lái)，簡(jiǎn)直就是一條條綠寶石項(xiàng)鏈，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。
春天的風(fēng)不再像冬天的風(fēng)那么猛烈、寒冷，它柔和地?fù)崦藗兊哪槪抵藗兊难燮�，不一�?huì)兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺(jué)真好睡，不知不覺(jué)就到了早晨，醒來(lái)一看，原來(lái)春風(fēng)夜里給我們送來(lái)了一場(chǎng)喜雨，悄悄地滋潤(rùn)著干了一冬天的大地。
雨又接著下了兩天，春雨在春風(fēng)中斜斜地飄著，細(xì)細(xì)的.，密密的，像細(xì)細(xì)的毛線，又像密密的頭發(fā)，不停地從空中紛紛飄落下來(lái)。我一仰臉，雨就調(diào)皮地拍打著我的臉，我很想嘗嘗雨的味道，于是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來(lái)是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹木打扮得更綠了，給小草戴上了亮晶晶的項(xiàng)鏈，為小花添了幾枚別致的發(fā)夾。
幾天的春雨讓花草樹木還有田里的莊稼喝了個(gè)夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得干干凈凈，到處煥然一新。經(jīng)過(guò)雨水的澆灌，那花草樹木就躥枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來(lái)，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個(gè)澡，變得又高興又清爽，原來(lái)我們也像長(zhǎng)在土里的花朵一樣，需要雨水的滋潤(rùn)啊！
春天的雨來(lái)的正是時(shí)候，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物，真是一場(chǎng)喜雨呀！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇20
“滴答，滴答……”小雨滴來(lái)了，它來(lái)到人間玩耍，還把它心愛的小鼓帶來(lái)了，一刻不停的敲著歡快的音符“滴答，滴答……”
小雨滴來(lái)了，它把歡樂(lè)也帶來(lái)了。它把雨點(diǎn)撒向剛鉆出土地的小草，小草高興地吮吸著亮晶晶的露珠，頓時(shí)小草舒展開了它那嫩綠的小葉子，摸起來(lái)軟軟的，一聞?dòng)幸环N淡淡的清香，嫩綠的小草說(shuō)：“這是小雨點(diǎn)的功勞，謝謝咯！”“哎呀！沒(méi)什么大不了的，這都是我應(yīng)該做的！”小雨點(diǎn)一臉的高興，他想：我還要做更多的'好事。于是，他又敲著小鼓，來(lái)帶花兒妹妹那里。花兒妹妹在雨中一邊唱歌，一邊裝扮了一番，曾經(jīng)冬天是那張枯黃的臉，現(xiàn)在變得像小姑娘一樣可愛，像雨后的彩虹一樣鮮艷、美麗。
小雨點(diǎn)又來(lái)到大樹爺爺那兒，它禮貌地對(duì)大樹爺爺說(shuō)：“大樹爺爺，您口渴嗎？”“你是誰(shuí)呀？咳咳。”大樹爺爺舔了舔嘴唇，吐出了這幾個(gè)字“哎——大樹爺爺，我是小雨點(diǎn)兒呀！您都不認(rèn)識(shí)我啦！”小雨點(diǎn)故作委屈的說(shuō)，“哦——是雨點(diǎn)娃娃呀！你這調(diào)皮鬼，今天怎么有時(shí)間到這兒來(lái)呀？”大樹爺爺馬上打起了精神，和藹的笑了笑，“今天天氣好，我來(lái)玩一下，對(duì)了，爺爺您渴嗎？”“孩子我不渴，你回去吧，別累壞了！”
雨停了，小雨點(diǎn)呢？它呀，帶著他心愛的小鼓回家了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇21
學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任。”這是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說(shuō)的一句話�？墒牵�(zé)任又是什么呢 ？我一直沒(méi)弄明白，直到去年?duì)敔斏×耍也琶靼资裁词秦?zé)任。 去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。 病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白，看起來(lái)十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個(gè)把我抱大的`高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來(lái)，我拉住爺爺?shù)氖�，再也說(shuō)不出話來(lái)。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學(xué)。
爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，說(shuō)起話來(lái)聲音沙啞，如同很久沒(méi)喝過(guò)水一般，而大伯和叔叔臉上的胡子看起來(lái)已經(jīng)有兩三天沒(méi)刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會(huì)兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗，一會(huì)兒抬頭看看輸液是否還在滴。 爸爸他們吃過(guò)飯后，開始給爺爺換衣服，擦身子，邊擦還邊按摩背、手和腳。吃過(guò)午飯我們就回去了。走出醫(yī)院，媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你不是一直很想知道責(zé)任是什么嗎，這就是責(zé)任�！� 小時(shí)候，父母有照顧我們的責(zé)任，長(zhǎng)大了，我們也要盡這份責(zé)任去照顧、孝敬父母。我不但從爸爸、大伯和叔叔的身上看到了“責(zé)任”，還看到了“孝”。盡責(zé)任的同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們挑起身邊的那份責(zé)任，認(rèn)真去完成吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇22
現(xiàn)在，我的心中充滿了愧疚，你們一定想知道這是為什么吧？讓我給你們揭曉答案吧！
今天是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是媽媽她們的.節(jié)日，可是我卻沒(méi)有幫媽媽干家務(wù)，為她捶捶背、洗洗腳、刷刷碗……所以我的心中充滿了愧疚。我本來(lái)想幫媽媽刷碗，可是卻做不到。下午放學(xué)我一回到家，就看到大姑和小姑在家里和媽媽說(shuō)話，爸爸下班回家后，我們就叫上兩個(gè)姑夫一起到粥鋪吃飯，吃完飯我就趕快回家寫作業(yè)。在媽媽檢查作業(yè)時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我本來(lái)想給您刷碗，可是沒(méi)碗可刷，這樣吧，我馬上幫您捶捶背�！闭l(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用了，你寫完作業(yè)趕快睡覺(jué)，昨天晚上你睡得就晚，今天趕快睡覺(jué)，再說(shuō)你昨天可幫了我大忙呢！”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就問(wèn)：“什么忙？”“你忘了，昨天你幫我充了電話費(fèi)，要不然我們連打電話也打不成了�！薄班�，對(duì)，昨天我先去了小姑家，不過(guò)只有姑父在家，然后，他把店門一關(guān)，還不知道小靈通在哪充話費(fèi)，我們又問(wèn)東問(wèn)西，跑到市政府對(duì)面給您充了話費(fèi)�！薄皩�(duì)了，我還要感謝你呢！”在說(shuō)這段話的同時(shí)，我明明看到了您發(fā)自內(nèi)心的歡喜，但還是改變不了我內(nèi)心的愧疚。
我心中充滿了愧疚，我沒(méi)能在婦女節(jié)幫您干家務(wù)；我心中充滿了愧疚，因?yàn)槲覜](méi)能在婦女節(jié)讓您倍感輕松；我心中充滿了愧疚，因?yàn)椤?/p>
四年級(jí)學(xué)生作文 篇23
有人說(shuō)：“老師是一盞明燈，照亮我們學(xué)習(xí)的道路�！庇腥苏f(shuō)：“老師是雨露，滋潤(rùn)我們幼小的心田。”還有人說(shuō)；“老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人�！倍艺J(rèn)為老師是最偉大的人，老師在我心里就像慈愛的母親一樣，呵護(hù)著我。在教師節(jié)的那天，我要送老師一朵親手做的百合花。
在去學(xué)校的路上，我心里生怕禮物被書壓扁就小心翼翼的打開書包，拿出禮物，握在手里高高興興的向?qū)W校跑去。 走進(jìn)教室，教室熱鬧極了，有的同學(xué)跑到某個(gè)同學(xué)的`位子上比誰(shuí)的禮物好看。有精致的賀卡，有漂亮的盆景，有五彩繽紛的鮮花，有可愛的布娃娃，還有我做的紙花。老師一來(lái)，同學(xué)們就像蜂擁般向講臺(tái)奔去，我也不甘示弱的大步流星般跑去，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的送禮物，送禮物的同學(xué)們還說(shuō)；“丁老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康�！崩蠋熜Φ醚鄄[成了一條線。我小心翼翼的送給老師，面帶微笑地說(shuō)；“老師節(jié)日快樂(lè)。”丁老師臉上笑出了小酒窩，面帶笑容的說(shuō)；“謝謝你”。當(dāng)老師低下頭說(shuō)話的時(shí)候，我看到老師頭上有一絲絲的白發(fā)。心想；丁老師頭上的白發(fā)有一絲是為我們而白的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是老師悔人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。我愛您老師。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇24
我這半學(xué)期花開花落，幾經(jīng)年輪，歲月流逝道不盡“沉舟側(cè)畔前帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春�！钡麅呼骠�，雖不曾是那般絢麗多彩，但它卻點(diǎn)綴了樸素的早春，春的花容月貌也漸漸地有所綻放。這半學(xué)期，自己有了點(diǎn)點(diǎn)蛻變，雖不曾是那般明顯，但在心中還是明白的。這半學(xué)期，歲月不饒人，日子如同白駒過(guò)隙般的流逝彈指間，眨眼間，驀然回首…這期間夾雜著微笑與淚水，流淚時(shí)我相信“一切總會(huì)過(guò)去”，微笑時(shí)，我告訴自己：“加油！讓自己笑的更燦爛�！逼谥械哪_步已經(jīng)來(lái)臨，緊張的氛圍有些擾亂人心。
望著這春日的繁華，陽(yáng)光慵懶地躺在大地上，我也多想和他們一起享受春的.滋潤(rùn)美艷，可目標(biāo)的成績(jī)有隱約告訴我：得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。過(guò)清明，鞭炮聲也連續(xù)不斷，真想探出頭去看那放鞭炮的情景，真想去和孩子們一起去享受放假閑適的時(shí)光，可時(shí)間好比河水，只能流去不能回。在這生與死的交替之中，在這夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，在這失望與自信的回旋之中，這半學(xué)期過(guò)的可是別有一般風(fēng)味兒，即使曾經(jīng)淚水揮灑在臉頰上，即使笑容總是那么短暫。但是我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，時(shí)光的蹉跎過(guò)后我總能有所收獲。韶華易逝，過(guò)往的錐心傷痛，現(xiàn)在也都是云淡風(fēng)輕罷了。要知道醞釀一場(chǎng)暴風(fēng)雨，需要花費(fèi)多少心血；要知道“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！绷髂晁扑e云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇25
我們一生中都有會(huì)遇到許多老師，這些老師有的嚴(yán)格，有的負(fù)責(zé)，有的溫柔，還有的幽默……
我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師，她從我一年級(jí)新生開始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長(zhǎng)得十分漂亮，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛，個(gè)子中等，身材勻稱，讓人看起來(lái)很舒服。
記得那一次，吳老師將班級(jí)選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎(jiǎng)貼完二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)貼完三等獎(jiǎng)，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。
不過(guò)沒(méi)多久，有幾張書法作品就快要落下來(lái)了，在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！
但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的.是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來(lái)，吳老師見到了，寬容地對(duì)我說(shuō)："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室里拿，那個(gè)有點(diǎn)紅花紋的，它比較黏，絕對(duì)貼得住。"老師說(shuō)完，我就二話不說(shuō)地到辦公室里去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心里暗想：吳老師，真是一位負(fù)責(zé)任的老師��！
這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負(fù)責(zé)，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！
文三街小學(xué)四（2）班 解依心
四年級(jí)學(xué)生作文 篇26
我姥姥家在美麗的黃河三峽——?jiǎng)⒓覎{，我在那兒度過(guò)了很多愉快的時(shí)光。我一放假就想往那兒跑，但以往都是媽媽帶我去的。
十一長(zhǎng)假，媽媽給姥姥打了電話，得知一號(hào)上午就要去打棗子，但一號(hào)媽媽要上班，爸爸又不想去，可我本來(lái)去年就沒(méi)有去打棗子，所以這次我是一定要去的。我決定星期五下午拿上作業(yè)，由爸爸把我送到長(zhǎng)途車站，給小姨打個(gè)電話，到了劉家峽以后讓人來(lái)接我。媽媽卻反對(duì)，說(shuō)我一個(gè)人不安全，不讓我去。
在去長(zhǎng)途車站的途中，媽媽打來(lái)了電話，問(wèn)我有沒(méi)有去，我說(shuō)我在去車站的路上呢，媽媽說(shuō)今天坐車的人肯定很多。到了車站，我發(fā)現(xiàn)媽媽果真是料事如神，車站的人果然是多爆了，等我排到售票窗口，可卻又沒(méi)票了。我以為今天坐不上了，幸虧又加了一班車，我等了好一陣兒才買到了票，是下午五點(diǎn)半的車票，很快就要發(fā)車了。
發(fā)車了，我跟爸爸告了別，車就開走了。我在車上很無(wú)聊，除了看風(fēng)景，基本就無(wú)事可干。雖然媽媽說(shuō)車上千萬(wàn)不能睡覺(jué)，但我還是瞇瞪了一會(huì)兒。司機(jī)好像知道我無(wú)聊，或許他也想早點(diǎn)回家吧，車開得很快，一個(gè)半小時(shí)就到了�？斓搅说臅r(shí)候，我開始擔(dān)心：如果接我的'人還沒(méi)來(lái)，怎么辦？
下了車，已經(jīng)是華燈初上，在迷離的夜色中，沒(méi)想到是翠翠姐姐和軒軒姐姐來(lái)接我，真高興！
這一次獨(dú)行，讓我增加了膽量，也是我第一次獨(dú)自前往姥姥家，它真是使我記憶深刻��！
想到今后我一個(gè)人想去就能去姥姥家，我心花怒放得像一只渴望自由飛翔的小鳥！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇27
小時(shí)候我對(duì)于一切都懷有強(qiáng)烈的好奇心，哪怕是那最不起眼的青蛙。
記得是七歲那年，下完雨后，青蛙便現(xiàn)身了，伴隨著一陣又一陣的“呱”叫我的好奇心也浮出了水面。我與爸爸穿上雨鞋去田里一探究竟。
剛?cè)胩镏�，我便看見一個(gè)如拳頭打的綠色玩意兒在一蹦一跳的看它的肚子白白鼓鼓的我便給他取了個(gè)別名"白肚將軍"。我起了玩心,想和爸爸一起抓住他,爸爸一下子就答應(yīng)了。
我做好了準(zhǔn)備,與爸爸一起躡手躡腳的走了過(guò)去，生怕被"白杜將軍"發(fā)現(xiàn)了,見它一動(dòng)也不動(dòng),似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我與爸爸一起數(shù)到三就飛撲過(guò)去本以為青蛙已經(jīng)被我們抓住了可誰(shuí)知這青蛙真是絕頂聰明他早已發(fā)現(xiàn)了我們可他卻按兵不動(dòng)為的就是等我們撲過(guò)去再及時(shí)躲開害得我們賤了一身的泥他好好戲弄了我們一番。
我和爸爸并沒(méi)有就此放棄我們吸取了上次的教訓(xùn)，我們一起走到離青蛙還有一米遠(yuǎn)的地方撲了上去，這樣他想逃也來(lái)不及了，果然這次我和爸爸一人便抓住了他的一條腿，可我正高興時(shí)天意弄人，我們手上全是滑滑的泥青蛙隨便扭動(dòng)幾下身體便又逃跑了。我又急又怒追著青蛙滿院子的'跑,這青蛙長(zhǎng)年在田里生活，所以包起來(lái)十分靈活，而我的雨鞋太大，再加上著泥土又濕又滑不留神別摔一跤。青蛙倒是沒(méi)抓著，等我們回到家活生生成兩個(gè)泥人，而且田里的菜也都被我們踩的不像樣了。
雖然那天抓青蛙害得我們滿身是泥，但最重要的是過(guò)程是樂(lè)的。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇28
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開了，她們就像一個(gè)個(gè)迎春小姐在迎風(fēng)歡迎我們的到來(lái)。旁邊有幾顆威武聳立的松樹，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園里，天天注視著我們學(xué)習(xí)，看著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們校園的安全；這些的高大松樹也像一位位學(xué)識(shí)淵博的老者，給我們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的'講述著校園過(guò)去的故事。
校園的早晨是快樂(lè)的，早上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個(gè)校園，頓時(shí)校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的校園增添了一層神秘的色彩。不一會(huì)兒濃霧慢慢散開了，校園馬上就顯得清晰明朗起來(lái)了。這時(shí)，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥站在枝頭上開心地唱起了動(dòng)聽的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來(lái)，就像一個(gè)淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開心了！在陽(yáng)光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園里頓時(shí)呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到校園，走進(jìn)教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的功課做好準(zhǔn)備，馬上校園的寧?kù)o不以為然的被同學(xué)們整齊的朗讀聲打破了。
校園的早晨真美啊，我愛校園的早晨！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇29
幸福就像口渴時(shí)的一杯水，幸福就像難過(guò)時(shí)一句安慰的話，幸福就像饑餓時(shí)的一碗飯。以前的我沒(méi)有感覺(jué)這些是幸福的味道。覺(jué)得這些只是平常的東西。但慢慢的我才知道這才是真正幸福的味道。
每天一起床，媽媽就會(huì)準(zhǔn)備豐盛的早飯，有面包、牛奶，還有好吃的雞蛋。媽媽覺(jué)得早餐是一天中最重要的一餐。為此媽媽總是天沒(méi)亮就開始辛苦地為我準(zhǔn)備可口的早餐。但我每次吃早飯的`時(shí)候都是挑三揀四，不是嫌面包太硬就是嫌雞蛋太老。有時(shí)我甚至愿意媽媽給我?guī)自X去小店買幾個(gè)包子吃。
有一次，媽媽因?yàn)槌霾盍�，要出去好幾天。聽到這個(gè)消息我高興極了，因?yàn)檫@樣就沒(méi)有人在我耳邊嘮叨學(xué)習(xí)，而且還可以不吃媽媽準(zhǔn)備的早餐。那幾天爸爸上班也十分忙，每天早晨他就給我?guī)自X打發(fā)我自己去門口的超市買幾個(gè)包子當(dāng)早飯，起初我沒(méi)覺(jué)得什么，第一天吃的時(shí)候香噴噴的，第二天吃的馬馬虎虎，第三天就味同嚼蠟了。幾天后我便開始厭煩這單調(diào)的早飯。甚至偷偷地不吃早飯，用這個(gè)錢來(lái)買零食。
那時(shí)我開始盼著媽媽回家，如同盼星星，盼月亮，終于熬到了媽媽回來(lái)。今天的早飯雖然只有一碗粥，但是我吃的卻格外香甜。這要是按照平時(shí)，我一定會(huì)倔強(qiáng)地拒絕這頓早餐，但現(xiàn)在我不會(huì)這么做了。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道這里面包含了媽媽對(duì)我的愛，吃到嘴里是非常香甜的。這也許就是幸福的味道吧。
幸福的味道有嗎？有。他就藏在媽媽做的早飯里，藏在媽媽磨的豆?jié){里，也藏在媽媽煎的雞蛋里。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇30
嘿！談起我的班級(jí)，那里的趣事可真不少�。∮芯实亩纷�，掰手腕，有趣的成語(yǔ)接龍……我最喜歡的`就數(shù)掰手腕了。
在我們的班里，有那么一段時(shí)間是很流行拍手腕的，不管是誰(shuí)，掰贏的總會(huì)從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸?shù)囊部倳?huì)苦笑一下，盡量體現(xiàn)出自己不在意這場(chǎng)比試。要是有不服氣的，就會(huì)提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒(méi)有一只手能掰過(guò)別人，下次就沒(méi)有掰過(guò)別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！
掰手腕不僅是比試的好項(xiàng)目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學(xué)采用一局一勝至來(lái)比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對(duì)方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來(lái)，乘機(jī)用力往下一掰，我學(xué)他也把手一立，把他的一擊給擋了下來(lái)，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對(duì)方競(jìng)爭(zhēng)，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關(guān)公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒(méi)起到什么作用，我頭上的汗珠越來(lái)越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對(duì)手也不怎么好過(guò)，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。
我們的班級(jí)流行風(fēng)可真有趣！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇31
俗話說(shuō)地好，正月十五鬧元宵，我和家人吃完圓滾滾、水靈靈的湯圓后，我出去賞月。
十五的月亮果然名不虛傳，圓圓的，可以和太陽(yáng)相媲美，無(wú)邊無(wú)際的天空上有無(wú)數(shù)的星星在閃爍。正在我全神貫注的欣賞月亮?xí)r，忽然，從東邊傳來(lái)一陣炮竹聲，我抬頭一看，哇!
五顏六色的炮竹正向天空沖去。你瞧，一個(gè)七，八歲的小男孩拿著一個(gè)“竹竿”形的'炮竹正準(zhǔn)備放呢，他把炮竹高高的舉過(guò)了頭頂，只聽“嘭”的一聲，炮竹上了天。只見炮竹一個(gè)勁地沖向了天空，在天空變成了一朵盛開的花朵形，慢慢的，“花朵”的“花瓣”落了下來(lái)，炮竹就放完了。正在這時(shí)，從外面跑來(lái)了一群小朋友，他們手提著發(fā)亮的燈籠，跑進(jìn)了院子。
我趕緊跑回家，拿出了我的燈籠。這是一只豬八戒的燈籠，豬八戒頭帶著一頂金黃色的帽子，穿著粉紅色的大衣，還露著大肚皮。它還穿著金黃色的短褲和黑色的單鞋，肚子上系著綠色的褲腰帶。豬八戒手持綠色的耙子，好像正在專心的練武呢!它腳底下還踩著黃色的滑板車，把開關(guān)往前一推，這樣滑板車可以動(dòng)了/豬八戒的身子亮了，它還唱起了西游記的主題歌。我拿起燈籠就往外跑，我和其它小朋友一樣，提著燈籠在院子里跑呀，跳呀，慶祝著元宵節(jié)。
這個(gè)元宵節(jié)我過(guò)的真有意義。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇32
《論語(yǔ)》中，有一段話說(shuō)：子在川上，曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。意思是：孔子在河邊，說(shuō)：逝去的時(shí)光就像這河水一樣，不分白天黑夜。時(shí)間極其寶貴，浪費(fèi)時(shí)間，就像是在浪費(fèi)自己的生命。但是，浪費(fèi)時(shí)間，肯定是在浪費(fèi)自己的.生命。生命是有限的，生命就是時(shí)間。珍惜時(shí)間，保留那一分一秒，給生命留下那看似沒(méi)用的一分一秒，讓自己獲得兩倍的價(jià)值！
小時(shí)，認(rèn)為時(shí)間就是金錢，卻認(rèn)為和金錢一樣，是可以隨便浪費(fèi)的。這也讓我在小時(shí)候隨意揮霍時(shí)間，隨意浪費(fèi)時(shí)間，用完還會(huì)有，永遠(yuǎn)用不完，無(wú)窮無(wú)盡。但是，也讓我初次認(rèn)識(shí)了時(shí)間。
再大些時(shí)，讀了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這個(gè)故事時(shí)，我又認(rèn)為時(shí)間雖然是特殊的金錢，但并不是無(wú)盡的，而是有限的。時(shí)間雖然可以揮霍，可以浪費(fèi)，但是，卻絕對(duì)不能無(wú)限制浪費(fèi)，要有節(jié)制，愛惜時(shí)間。好干更多事情。
剛上小學(xué)時(shí)，我又有了新的看法。老師教導(dǎo)我們：時(shí)間寶貴，不能浪費(fèi)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。所以，在那時(shí)，我就開始節(jié)省時(shí)間，珍惜時(shí)間。
而現(xiàn)在，我認(rèn)為，時(shí)間，是先人給我們的希翼，希望我們長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。是前輩給我們來(lái)創(chuàng)造新的未來(lái)的物品。它包含希望，讓我們珍惜。只有珍惜時(shí)間，才能真正達(dá)到先人的目標(biāo)！才能讓先人安詳?shù)亻]眼！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇33
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類的財(cái)富，是人類創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)。特別是品嘗自己的勞動(dòng)成果，更讓人興奮。
我勞動(dòng)的開端，是在八歲那一年的一個(gè)星期六。中午十二點(diǎn)了，我的肚子餓的咕嚕咕嚕的亂叫，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我決定自己親自下廚房。吃些什么呢？紅燒肉；西紅柿炒雞蛋；還是油炸雞柳？一個(gè)個(gè)我喜歡吃的菜，出現(xiàn)在我的腦海中。但是，都太有難度了。最后我決定，吃個(gè)方便面吧。
就算是方便面。說(shuō)實(shí)在的，我也不會(huì)，翻開一頁(yè)頁(yè)腦海中的`記憶，想起來(lái)了方便面的做法。
“稀里嘩啦”的，我在廚房找了個(gè)鍋。東瞧瞧，西看看，終于找到電磁爐了！我拿起鍋，接了些水，把鍋放在電磁爐上，插上電源，選擇了火鍋模式，最大火力煮！沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，鍋底就出現(xiàn)了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激動(dòng)，水開啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔進(jìn)了鍋里！哎呀，不對(duì)。我急忙伸手去撈，急忙撕開袋口，調(diào)料包又連包帶料掉進(jìn)鍋里，我顧不得手被燙的的疼痛，手忙腳亂的伸手去拿調(diào)料包，一下子扔到了地上，手指燙得通紅！撿起料包，把調(diào)料放進(jìn)面里，用筷子攪一攪，一股香味飄鼻而來(lái)！費(fèi)了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我懸著的一顆心終于落了地。吐嚕吐嚕地吃起來(lái)，一會(huì)兒，一碗面就下了肚！真是美味，好香！連電源都忘切斷了。
吃完了面，想一想煮面的過(guò)程，真是酸甜苦辣��！但這種酸苦辣是值得的。高爾基說(shuō)的話：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人們聰明的雙手創(chuàng)造出來(lái)的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇34
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉�，我和爸爸媽媽出發(fā)去了西湖。
早晨，我們?nèi)タ戳撕苫�。平靜的湖面上，盛開許多荷花，有大有小，有的是深紅，有的是淺紅，有的是淡粉�？�！那邊的荷花頭靠著頭，手牽著手。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花左搖右晃，好像在和我們打招呼呢！“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@正是這句詩(shī)真實(shí)的寫照。
都說(shuō)蓮花出淤泥而不染、濯青蓮而不妖，我覺(jué)得，荷花也是一樣，雖然沒(méi)有牡丹那么富貴高雅，但它卻很清幽純潔，讓我感到十分清新。
中午，柳蔭深深，我把目光投向了湖面。西湖的水如同一面大鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起層層漣漪，一圈圈蕩漾開去。呀！水里有十幾條小魚在嬉戲，它們你追我趕，一會(huì)兒它碰碰你的尾巴，一會(huì)兒你拍拍它的頭，一會(huì)兒它們又一起搶食，真可愛！
傍晚，音樂(lè)噴泉開始了，那里燈火通明，游人如織。五顏六色的燈光照射在噴泉上，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞，一會(huì)兒如同通天柱，直射蒼穹，霎時(shí)又像降落傘一樣飄了下來(lái)，在低處形成一把把小扇子；一會(huì)兒轉(zhuǎn)一個(gè)360度的.圈，好像一群披著白紗的舞蹈演員，揮動(dòng)著手臂，在舞臺(tái)上展示她那漂亮的舞姿；一會(huì)兒水柱隨著音樂(lè)，如綿綿春雨，又變成涓涓細(xì)流，簾簾飛瀑，如同一面大水幕；一會(huì)兒又急風(fēng)驟雨，水花四濺，猶如天女散花似的從天而降。這里人聲鼎沸，看得我如醉如癡。
��！西湖真是名不虛傳。真夠得上是“上有天堂，下有蘇杭”的美稱。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇35
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是您用溫暖的雙手?jǐn)v扶著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您一聲聲的叮嚀和鼓勵(lì)激勵(lì)著我；當(dāng)我生病時(shí)，是您徹夜未眠的照料我。您對(duì)我的愛如同一眼甘泉，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心。
您雖然工作很忙，但是為了我能吃到干凈、營(yíng)養(yǎng)的早餐，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，您總是會(huì)一大清早就起來(lái)給我做各種美味可口的早餐。每當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí)，總能看見您在廚房里辛苦勞作的樣子。炎熱的夏天，您在廚房里汗流浹背地忙碌；寒冷的冬天，天還沒(méi)亮，我還躺在溫暖的被窩里，就聞到從廚房飄來(lái)的一陣陣香味。我不禁想：您年復(fù)一年，日復(fù)一日地為我操勞，真不容易��！
我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常愛生病。每次我生病時(shí)，您總是對(duì)我無(wú)微不至的照顧。當(dāng)我半夜咳嗽得難以入睡時(shí)，您就會(huì)輕聲地安撫我，把我抱起來(lái)，讓我靠在您的懷里做霧化。您一邊幫我做霧化，一邊輕輕地拍著我的背，我便很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)您面容憔悴、雙眼布滿了血絲，原來(lái)您為了讓我緩解咳嗽，能夠入睡，一整晚反復(fù)起來(lái)抱著我做霧化，幾乎一夜未眠。
您對(duì)我的愛如一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向；您對(duì)我的'愛如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。您的愛既平凡又偉大，無(wú)私而且不求回報(bào)，親愛的媽媽，我想對(duì)您說(shuō)聲：“我愛您！感謝您九年以來(lái)對(duì)我的付出！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇36
文字之所以比煙花還亮，是因?yàn)槲铱梢钥粗鼈冊(cè)诠饣臅?yè)間靜靜地飄舞，演繹歲月的永恒旋律。
當(dāng)時(shí)我是班上最不受歡迎的“怪物”。在耀眼的陽(yáng)光下，烏云給我留下了一個(gè)孤獨(dú)的角落。幸運(yùn)的是，我沒(méi)有背棄自己。我并不孤單。我仍然有書，成了我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪孤僻的性格，接受了我的丑小鴨臉。
書，一個(gè)溫暖而親切的名字，如雨后閃著濕潤(rùn)光澤的太陽(yáng)，總讓我愛不釋手。
在孤獨(dú)中，他告訴我“偉大的事業(yè)必須忍受孤獨(dú)”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“即使有1001次失敗，我也要付出1001次努力”；在大家的嘲笑和白眼中，他告訴我“冷靜是羞辱你的人最好的表現(xiàn)”.
因此，晶瑩剔透的.文字將一個(gè)空靈無(wú)瑕的世界與白天和黑夜的金色光芒串聯(lián)在一起。我用最清澈最明亮的新眼光分析這個(gè)世界。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)，開朗安靜，活潑嚴(yán)謹(jǐn)。
在生命的冬天，書中有巧妙的文字融化了南極洲的冰雪。
當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，從容地領(lǐng)取了特等獎(jiǎng)的證書；面對(duì)閃光燈的鏡頭，我從容地拿著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍；握琴的時(shí)候，我在全國(guó)50周年紀(jì)念大廳里心平氣和地感謝你……我學(xué)會(huì)了收獲，學(xué)會(huì)了安靜地學(xué)習(xí)。是我在燈下看書的那一天，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。
讀書成了生活的主旋律，成了生活的脊梁。是人生最簡(jiǎn)單的表達(dá)。
在生活中，很多味道會(huì)被歲月的風(fēng)沖淡，但一股溫柔的香味在袖中久久徘徊，不聞即爽。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇37
美麗的白衣、柔弱的外表，卻有著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念--從19世紀(jì)克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)最前沿的南丁格爾，到如今抗擊非典最前線的普通護(hù)士，這種可貴的精神一直綿延相傳，為人類的生命和健康立下不朽功勛�！鞍滓绿焓埂�，是對(duì)她們由衷的贊嘆。 汗水浸透了厚重的隔離服，為搶救病人與時(shí)間賽跑--在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，她們這樣度過(guò)了屬于自己的節(jié)日。把危險(xiǎn)留給自己，用自己的健康去換回更多人的健康，她們?cè)谟眯袆?dòng)發(fā)揚(yáng)著以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人的光榮傳統(tǒng)。“白衣衛(wèi)士”，是對(duì)她們的無(wú)比敬佩。
人們，注定會(huì)珍藏這段不尋常的記憶!
也許無(wú)法看清大口罩下她們的面容，也許無(wú)法將鮮花直接交到她們手上，也許無(wú)法親口送去心底的祝福，但人們不會(huì)忘記殉職在抗擊非典第一線的醫(yī)院護(hù)士葉欣，不會(huì)忘記為安慰父母而制造“美麗謊言”的護(hù)士晶晶，不會(huì)忘記所有以忘我的`犧牲精神與無(wú)情病魔作斗爭(zhēng)的護(hù)士們!這是一段集體的記憶，是一股震撼人心的力量，是一個(gè)激勵(lì)人們最終戰(zhàn)勝非典的強(qiáng)大信念，是一種千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)的民族精神!
在“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”到來(lái)之際，讓我們向所有的白衣天使送去節(jié)日的祝福，向所有奮戰(zhàn)在一線的白衣衛(wèi)士致以最崇高的敬意!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇38
在我8歲的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本連環(huán)畫，這本連環(huán)畫使我看得津津有味。有一次，我看了看封面，一點(diǎn)都不好看，我便催老爸買一個(gè)超人書皮，爸爸只好答應(yīng)了。我心想：我終于有一個(gè)書皮了。我每天都愛不釋手地拿起書來(lái)看，漸漸地，漸漸地，書皮都皺了起來(lái)。有一次，我看見媽媽在用衣服燙斗來(lái)燙衣服。我心想：我的書皮那么皺，如果我用衣服燙斗來(lái)燙平我的書皮，那一定很美的。想到這里，我都忍不住笑了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見媽媽進(jìn)了房間，我就迫不及待地沖了過(guò)去，拿起衣服燙斗，按著媽媽的手法，輕輕的'按了下去，頓時(shí)，一陣“香味”飄了過(guò)來(lái)。我聞到了，立刻把衣服燙斗拿了起來(lái)，突然一陣“隆天雷”打了下來(lái)，我看到了什么？超人莫名其妙的消失了，沒(méi)想到我心中的偶像竟然死在了衣服燙斗之下了，我心碎了。我就傷心地哭了起來(lái)。媽媽聽見了，就問(wèn)：“你怎么了？”“嗚嗚嗚……我的超人……嗚嗚嗚……死在……衣……嗚嗚嗚……服燙斗之下了�！眿寢屄犚娏耍Φ们皳浜蟮梗愎笮Φ卣f(shuō)：“你這超人只是塑料，衣服燙斗一碰到塑料就會(huì)熔化�！蔽野胄虐胍傻貑�(wèn)：“真的嗎？”“當(dāng)然，我怎么會(huì)騙你呢？”
從此以后，我一想到這事我就忍不住笑了出聲來(lái)，然而感到自己很幼稚。這件事讓我永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇39
有一種東西，你打死了它，卻流的是你的血。那是什么？不用說(shuō)，就是被我們稱為“吸血鬼”的——蚊子。為什么說(shuō)它討厭呢？因?yàn)槲液退�打過(guò)仗呢！
有一天晚上，我睡得正香，突然聽到了“嗡嗡嗡”的叫聲，于是我就立刻想到，準(zhǔn)是蚊子“侵略兵”來(lái)了。我趕緊跳下床，打開燈，發(fā)現(xiàn)有一只蚊子正直沖我飛來(lái)。我正準(zhǔn)備用手拍死他，卻發(fā)現(xiàn)蚊子還不止一只，還有兩只蚊子也在我的.旁邊，這下我可慌了神，不知所措。
突然，我眼睛一亮，想出一個(gè)好辦法。于是，我拿出電蚊拍，準(zhǔn)備把它們拍死。蚊子們也不甘示弱，竟然把我包圍了。我又慌亂了手腳，心想：要比人力，一比三，不用說(shuō)，我敵不過(guò)。但要比腦力，嘿嘿，它們?cè)趺纯赡軘尺^(guò)我呢？于是，我決定變個(gè)小“魔術(shù)”，我要把一比三，變成一比一。我首先把注意力轉(zhuǎn)移到最大的一個(gè)蚊子身上，然后，一個(gè)箭步，干掉了它。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我又三下兩下把另一只蚊子給拍死了。只剩最后一只蚊子啦！我決定讓它一步，讓它先吸一口我的血，再送它去“天堂”。出乎預(yù)料的是，它竟然有些害怕我了，竟想從窗子縫里逃跑。這次，我可不心軟了，只聽“啪”的一聲，它就上“天堂”了。
呀！我總算可以睡個(gè)好覺(jué)了！我疲倦的想。畢竟還要上課呀！不過(guò)我以后還是不會(huì)放過(guò)這些可惡的蚊子的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇40
在一個(gè)森林王國(guó)里，住著一只愛哭的小松鼠，它叫朵朵。
小松鼠只要碰到什么事情，就愛哭。有一天，媽媽說(shuō)：“今天我要去看你生病的外公，你在家玩，我一會(huì)兒就回來(lái)�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，朵朵就大哭起來(lái)，大聲叫到：“不嘛，不嘛我要跟你一起去！”媽媽怎么哄它也停不下來(lái)，怎么辦？媽媽只好帶朵朵去了，來(lái)到中山醫(yī)院，朵朵看見外公的腿吊的高高的`掛在架子上，它好奇的問(wèn)：“外公，你的腿怎么掛這么高啊？”外公回答說(shuō)：“因?yàn)橥夤人嗔�，不能�?dòng)了！”朵朵聽到 外公的話心里很難過(guò)！回到家里，朵朵大哭了起來(lái)，就問(wèn)媽媽說(shuō)：“外公的腿還能好起來(lái)嗎？外公將來(lái)還能不能走路!”
記得有一次，朵朵上幼兒園，媽媽走了，不知道怎么回事，朵朵就哭了，而且還是大哭，哭的全校同學(xué)都聽見了，媽媽只好陪著朵朵上課了。下課了，同學(xué)來(lái)找朵朵和它一起玩，可是一走出教室，碰著一個(gè)人，朵朵又大哭起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)呀！誰(shuí)呀!”原來(lái)是小狗，因?yàn)樯险n有人打它，所以就下課報(bào)仇，最后小狗給它說(shuō)了聲對(duì)不起，朵朵也就說(shuō)了聲對(duì)不起了。
從這里我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小聲就哭，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)大事兒而鬧。文中的朵朵愛哭，因?yàn)樗苣懶。驗(yàn)樗ε�，所以就愛哭，我們要學(xué)著勇敢起來(lái)！堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能輸在別人后面。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇41
一個(gè)晴朗的周末早晨，起床后正要伸伸懶腰做做早操。誰(shuí)知，好朋友宋政栩旭跑了過(guò)來(lái)，手上還拿著什么東西，一問(wèn)才知道，原來(lái)是宋政栩花了5元錢，在一小門口買了一只小烏龜。哈哈？真是太好玩了。
宋政栩說(shuō)要去李想家玩，順便讓李想看看他的烏龜，我打趣道：“上一次李想還讓你給她找5個(gè)四（8）班的女生，找不到就不能去她家，你忘了？”沒(méi)想到宋政栩倒挺理直氣壯：“她說(shuō)不讓去，我們就不去了？我還非去不可，還要把她叫出來(lái)，呵呵！”我靈光一閃便計(jì)上心來(lái)：“倒不如讓我的兔子和你的烏龜一場(chǎng)來(lái)一場(chǎng)賽跑吧！”我們爭(zhēng)吵了很久，宋政栩以失敗而告終，只好同意我的意見。
我把胖三（我給兔子起的名字）拿出來(lái)，放在起跑線上，還用手抓住它，生怕它逃跑。比賽開始了，我的胖三像離弦的'箭一樣沖了出去，跑到離終點(diǎn)還有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我本以為胖三會(huì)順利到達(dá)終點(diǎn)，沒(méi)想到胖三卻掉頭跑向了別處。我著急地望著它，宋政栩卻朝我嘿嘿地笑笑，再看看他的烏龜，龜殼朝地，怎么都站不起來(lái)，我不由地噗嗤一笑，對(duì)胖三又充滿了信心。
等我回過(guò)神來(lái)，才想到現(xiàn)在是最關(guān)鍵的時(shí)候，要把兔子捉回來(lái)，可我一個(gè)人是絕對(duì)不行的�。【突琶φ襾�(lái)爺爺一起捉它，我們費(fèi)了九牛二虎之力才捉到了兔子，宋政栩慨嘆道：“你看看，還是我說(shuō)對(duì)，去李想家就好了�！蔽抑皇切α诵Γ瑳](méi)有回答。
龜兔賽跑倒是挺有意思，只是捉兔子確實(shí)有點(diǎn)累人。
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