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竹子的作文(匯編15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的竹子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
竹子的作文1
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身都是寶：竹竿既是建筑的材料，這又是造紙的.原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧就是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。
暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這就是一種人們看見而且確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
竹子的作文2
一種非常常見的植物。
它的外表很光滑，樹枝看起來像甘蔗，但比甘蔗粗。一段一段往上爬，逐漸變得像甘蔗一樣細(xì)，然后長出小枝。它的小枝長得有點硬，但很規(guī)則，一段接一段，但一直不是一條直線。小枝沒有小孩小指粗，但是很難一分為二。不同于其他，小枝可以繼續(xù)分支。
在這些樹枝的頂端，長著兩三片又細(xì)又長的葉子。大部分都是深綠色的，比較瘦。但是綠色里有許多褐色的枯葉。樹葉隨著陣陣微風(fēng)在空中搖擺；無風(fēng)時，枝葉垂下或倒立；如果風(fēng)更大，他們會隨著風(fēng)“合唱”一首凄涼的歌。
一根接一根的樹枝與一片接一片的綠葉交錯在一起，看起來非常茂盛，幾乎找不到任何空隙。地上的落葉可以算是一道亮麗的風(fēng)景。它的幼芽可以食用，它的`外表覆蓋著一層又一層棕色或綠色的外殼。聽說它的根廣泛分布在地下，有幾平方公里寬�？上易约旱难劬床坏剿麄�。樹枝周圍兩三米，幾乎沒有其他植物生長，甚至連生命力最旺盛的草都幾乎找不到。也許土壤中的養(yǎng)分已經(jīng)被深埋在地下的根吸收了。
往外看，是綠色的；往下看，郁郁蔥蔥，幾乎沒有空隙；抬頭一看，可以發(fā)現(xiàn)枯葉夾雜著綠色。這種飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子已經(jīng)經(jīng)歷了14個春夏秋冬。
竹子的作文3
晴朗湛藍(lán)的高空萬里無云，像碧玉一樣清澈。那一望無際，郁郁蔥蔥的竹林，卻打破了這般寧靜。
“我比你高，我比你高！”一枝叫驕驕的竹子大聲嚷著。一枝叫聰聰?shù)闹褡硬痪o不慢，毫無感覺地說：“我才不管高低呢！既然身體根源都是爸爸、媽媽給予我的，無論好差，我都能開心接受。”竹子爸爸、媽媽聽后，異口同聲地說：“對，對，聰聰說得真好！”驕驕心里想：你們這是在自我安慰吧！
鳥兒飛累了，就停留在驕驕的葉子上，驕驕甩甩身子對鳥兒說：“去，去，去，別停在我這高挑的身上。”鳥兒又飛到聰聰這邊，聰聰友好的用竹葉撫摸它，鳥兒開心地唱起了動聽的樂曲。
驕驕孤孤單單地立在那，時間久了，經(jīng)過反思，他認(rèn)識到自己的任性和不足，他主動跟其他小伙伴打招呼，希望得到他們的.諒解。其他小伙伴才不跟他計較呢！驕驕開心的加入他們的隊伍，開心極了！
犯了錯，不要緊，重要是能認(rèn)識錯誤。
竹子的作文4
看到這個話題，你不禁要問：“什么是嚇人的竹子？”別擔(dān)心，聽我說！
周六下午，我去少年宮上作文課。一上課，老師就說：“我們玩?zhèn)�游戲吧�！泵纸小翱植馈敝�。大家一聽就興奮起來，整個教室就像一盆開水。學(xué)生們爭先恐后地玩，卻不知道怎么玩。只聽老師宣布了游戲規(guī)則：游戲過程中，學(xué)生用右手食指抵住右同學(xué)的左手掌，老師講了一個故事。我一念“竹”，就用左手把食指按住手掌，右手食指不得不滑開。被抓三次就輸了。
游戲開始了。我們站成一圈，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手掌�！崩蠋熼_始讀故事。他最著名的畫是竹子�！蔽乙宦牭街褡拥穆曇�，左手就抓住了別人的'食指。太棒了！我接住了，我歡呼，卻突然發(fā)現(xiàn)食指被別人接住了。唉！好像忘了右手左手。于是游戲繼續(xù)，我好幾次差點抓到別人。但是我總是被別人抓住，這是一種恥辱。雖然我贏不了這場比賽，但我仍然玩得很開心。這個游戲真的很有意思！這門課真的很有趣！我喜歡！
雖然失敗了，但我并不氣餒。如果以后有機會再玩這個游戲，我會再接再厲，相信有一天我會成功的。哈哈，我度過了一個美好的下午！
竹子的作文5
也許，只是翠綠一時;也許，只是挺拔于深山泥濘之中;再也許，只是被農(nóng)家用火燒盡……但是，他，依舊挺拔，依舊珍惜每一個春天，依舊仰望藍(lán)田，幸福的微笑。他——就是竹。
或許，昔日的他是一個“鄉(xiāng)巴佬”;或許，昔日的他被埋在黃泥里;再或許，連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的貴氣，比不上蘭花的典雅，比不上曇花的珍貴，但是，他依舊有個信念，——仰望蒼穹，面向藍(lán)天，心懷無限，這就是昔日的他——筍。
有一天，他長大了。
他撐起綠色的葉，他的理想實現(xiàn)了!他看見了藍(lán)天，腳踩一片土地，與他的伙伴共同享受著!他并不是孤獨的站在這兒，或許看起來，他們彼此分開，但他們的根卻緊緊地抱在一起，為彼此鼓勵，為彼此分憂。他們是一個充滿團結(jié)力量的集體!
最后，他們開花了。那花，精致無比，小巧可愛，很白，很白……
最終，他們閉了眼，做了一個關(guān)于春的夢。
他們——就是竹。
一生清高簡樸的竹，不為世俗感染，而在世界的終點處又獻(xiàn)上一點精彩。他的一生平淡而充足，平凡的'他不奢望成為牡丹、蘭花，只愿快樂的活著……
在平淡的生活中，偶爾綻放一次光彩，我想這光彩會蓋過一切的浮華，只因——他的純潔無暇……
竹子的作文6
在我家房子后面的斜坡上有一排竹子，無論春夏秋冬，它們永遠(yuǎn)穿著綠色的衣服，真像一個個衛(wèi)士。
這排竹子有的很高，足有兩層樓那么高;有的很矮，只和我差不多高。有的很粗;有的很細(xì)。竹子的葉子像一把鋒利的劍一樣。新長出來的竹葉摸上去有些粗糙，老的竹葉摸上去很光滑。竹子的葉子在春天和夏天是綠油油的，而在秋天和冬天，它們的葉子會從油綠色慢慢變成默綠色。我特別喜歡春天的竹子。一場春雨之后，在一簇簇竹子根周圍會冒出許多的竹筍來。竹筍有的剛剛破土，露出尖尖的小腦袋，特別可愛。有的竹筍已經(jīng)有幾十厘米了，而有的已經(jīng)有一人多高，還沒長出葉子，竹桿摸上去還有些軟呢。春天的`竹子聞上去有一股淡淡的清香。到了夏天，所有的竹子都郁郁蔥蔥，一陣清風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙的響聲。每當(dāng)這時，我便會站在我家的北陽臺，享受竹子給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
古人有許多贊頌竹子的詩句，有一句是這樣描寫竹子的：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”讀著這首詩，會讓人想起竹子在與大風(fēng)搏斗的情景：盡管大風(fēng)大雨呼嘯而來，但是竹子卻還是堅忍不拔地站立在那青山的破巖之中。這要我聯(lián)想到人也應(yīng)該具有堅定的意志和堅忍不拔的精神。
竹子的作文7
我家附近有個竹園，竹子枝干挺拔，顏色翠綠，看著非常舒服。遠(yuǎn)看，一株株竹子像一名名戰(zhàn)士，守著小區(qū)，守著我們的家；近看，一片片葉柄上竟然隱藏著小刺兒，差點把我的皮膚刺破哩！一陣風(fēng)吹過，竹子左右搖擺，好像“跳起了舞”，好看極了。
我摸一摸竹子，上面有些露珠，涼涼的。每一株竹子有很多節(jié)，節(jié)中凹進(jìn)，兩面凸出，表面很光滑。
我把泥土挖開，“原來竹鞭是連在一起的.，上面還有白白的嫩芽呢！”竹鞭每天都會向四面八方伸展，有些“調(diào)皮”的會鉆出土來，成為鞭筍，做湯特別鮮美；另一些“頑強”的會“奮勇向前、茁壯成長”，一年年、一代代，竹子越長越多，竹園面積越來越大。
“對了，還有竹節(jié)里面沒有觀察�！蔽仪虚_了一段竹節(jié)，“咦？竹節(jié)里面怎么會有水呢？是不是竹子有吸收水份的功能呢？”我猜想道。后來我查了資料：原來是因為竹節(jié)中毛細(xì)管的作用，將露水吸進(jìn)了莖里。難怪竹筒飯里會有竹子的清香呢！
蘇東坡曾說：“寧可食無肉，不可居無竹�！蹦阆矚g竹子嗎？
竹子的作文8
今年三月十二“植樹節(jié)”，我們學(xué)校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細(xì)又小，還有部分干枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個子很高，竹葉很茂密，在竹園低著頭，總是站不穩(wěn)。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護里層的小竹子。在竹子的腳下，還有長勢旺盛的“小樹叢”。它們個頭很矮卻長得很茂密，還佩戴著尖刺，生怕那些年級比較小的學(xué)生進(jìn)入，打擾到竹園的新伙伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土里都長出綠草。相比小一點的竹子栽植的.很雜亂。小竹子數(shù)量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在頑強的生長，在竹節(jié)處抽出碧綠的嫩芽，我發(fā)現(xiàn)有些竹子是實心的，很好奇。
仔細(xì)觀察，問老師以后，才知道我們學(xué)校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫詩“竹石”來贊揚它。我們要愛護它，更要學(xué)習(xí)這種正直的精神。
竹子的作文9
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見一桿桿長滿綠葉的竹子活像一個個顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來臨，家鄉(xiāng)的人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運往外地的`是竹器，帶回來的是喜悅。
啊!我愛家鄉(xiāng)的竹林，受他們無私的奉獻(xiàn)，更愛家鄉(xiāng)的家民，愛他們的勤勞樸實。
竹子的作文10
一場大雪下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開窗戶——一個銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開門，寒風(fēng)凜冽地迎面吹來，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領(lǐng)收攏。
不遠(yuǎn)處的小樹林葉子已經(jīng)落光了，極力迎和這場雪，平時周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見了蹤影，頓時我的心中有了些許失落。
遠(yuǎn)處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過去。原來是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒有折斷，依然倔強地堅持著。與我胳膊粗細(xì)的竹子上一道一道的竹節(jié)就像一枚枚勛章，記錄著它熬過的每一個寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都努力地伸展著，就像武俠小說里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節(jié)不離不棄。
這時候一陣風(fēng)吹來，一簇雪花掉進(jìn)了我的.衣領(lǐng)里，冰冷的感覺讓我不由地打了個寒顫，太冷了！正是借著這陣風(fēng)竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點。這時候，我偶然發(fā)現(xiàn)竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來，我仿佛聽到了它發(fā)芽破筍的聲音。
看著眼前的情景，這不正是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的真實寫照嗎？
竹子的作文11
我最喜歡竹子了，因為它高大挺拔、四季常青，而且有很多用處，所以很惹人喜歡。
春天，一顆顆竹筍破土而出，在春雨的滋潤下努力成長，長成了大竹子�？粗鼈兂砷L，我忽然覺得自己仿佛是一顆竹筍，小聲地咔咔叫著，脫掉一層層外衣，長成一顆高大、青翠的竹子。
夏天，竹子更青翠了，葉子也更濃密了，這時候，任憑風(fēng)吹雨打，它們依然站得筆直，像一名名訓(xùn)練有素的士兵。
秋天，經(jīng)過秋雨的洗刷，許多植物的葉子都變枯黃了，有的甚至從植物上掉了下來，但竹子依舊翠綠翠綠的.，而且長得更茁壯了。
冬天，雪花漫天飛舞，寒風(fēng)刺骨，許多植物都失去了生機。這時，竹子仍不屈不撓地堅立在雪地里。盡管它們的葉子上壓滿了雪，盡管天氣寒冷，而且土里的養(yǎng)分與其它季節(jié)相比少了一些，但它們依舊傲然挺立，似乎在說：冬天，我不怕你，我不會向你屈服的，有本事，讓暴風(fēng)雪來得更猛烈些呀！
竹子固然沒有鮮花妖艷美麗，但它堅忍不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
竹子的作文12
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。
暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而且確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的`不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎?
竹子的作文13
竹子有“梅藍(lán)菊竹”、“松竹梅”的美稱，是三個又老又冷的朋友之一。
竹子的顏色是綠色的，但并不單調(diào)，給人以活力。清代詩人鄭燮的《竹石》中“堅持青山不放松，根在碎巖中，千吹猶壯，風(fēng)自東向西，自北向南”。寫的是竹子不屈不撓的'精神。
成竹大概三四層樓高，又高又美。竹枝細(xì)長，亭亭玉立，四季翠綠，以霜雨為榮。美麗，優(yōu)雅，卻又堅韌，敢于面對挫折。風(fēng)雨中，花草被風(fēng)吹落，被雨滴濺落。然而竹子卻在暴風(fēng)雨中勇敢地站著，沒有一絲恐懼，那么瀟灑。暴風(fēng)雨過后，天氣晴朗，風(fēng)中有一股清新的泥土味道�？纯粗褡�，它們?nèi)匀淮Ａ⒃趯儆谒鼈兊耐恋厣�。和婀娜多姿的女孩一樣，她們依然挺拔苗條婀娜，給人一種堅強無畏的美。
竹子在陽光下生長迅速。當(dāng)你走進(jìn)竹林時，你會看到一片翠綠。一會兒，你會感覺到迎面吹來一陣和風(fēng)，讓人神清氣爽。
竹子迷人，細(xì)長柔軟，不敗，賢惠，高貴，充滿活力和活力。它有很多優(yōu)點，但是，我最欣賞它的堅定和不屈。它有著“獨活在懸崖峽谷之間，有著這凌云之氣”的美好品質(zhì)。是一種不顧死亡而升起的，柔軟而堅定的高尚品德，無時無刻不在激勵著我！
竹子的作文14
前些天，我在報紙上看到一只小熊貓誕生了，我看到它那可愛的樣子，腦海中突然蹦出一個問題：熊貓為什么要吃竹子？
對呀，熊貓為什么要吃竹子呢？我的腦海里頓時冒出許多個問號，我去問媽媽：“慢慢，熊貓為什么要吃竹子��？”媽媽說：“嗯……我也不知道你，去問你爸爸吧。”于是我又去問爸爸：“爸爸，熊貓為什么要吃竹子呢？”爸爸的回答和媽媽一樣，我只好求助于網(wǎng)上，我的眼睛掃了一會兒，便找到了答案：
大熊貓屬于哺乳動物綱、食肉動物目，而它的祖先有尖銳發(fā)達(dá)的犬齒、較短的.腸道，以及肉食動物的消化生理特點，而現(xiàn)在的大熊貓保留了祖先的特點,但進(jìn)化成了食草動物，可是它的食道短，沒有復(fù)胃，缺發(fā)達(dá)的盲腸。是典型的食肉動物的腸胃，可是它為什么會吃竹子呢？原來是因為它的胃里有許多纖毛蟲，就是這些纖毛蟲起到了消化竹子的重大作用。食肉的大熊貓在其長期的進(jìn)化過程中，食性出現(xiàn)變化，主要是為了適應(yīng)生活環(huán)境。動物食性和營養(yǎng)的改變，往往首先影響到食物消化、吸收的有關(guān)器官，最終影響到動物的整個身體。
今天這件事讓我受益匪淺。
竹子的作文15
周日我在家門前，泥濘的小路上散步，景色真美——就像人間仙境一般。
兩邊林里長者挺拔青翠的竹子，他們在這里長了很長很長時間，就沒舍得讓人砍去。地面上小花小草緊緊相依，顯得俏皮可愛，綠草托紅花，多明亮的色彩。竹子后面種有幾棵小樹苗——植樹節(jié)種的，他們雖然不高卻很有生機，這條小路雖然小，但卻是我的快樂天地，這里有鳥棲蟲居，我隨時可以與小蟲子散步、與小鳥談心。
一只蜻蜓飛來，落在我的肩上，一顆雨珠滴在我頭頂，下雨了，剛開始雨不是很大，后來與愈加猛烈。我拉上了帽子，此時看看身邊小蟲子們早已回家，小鳥不見蹤影，小樹苗被突如其來的大風(fēng)吹得彎了腰，小草小花都合攏啦，這腦袋一副垂頭喪氣的'樣子，可是兩排竹子卻不低頭認(rèn)輸，他們昂首挺胸像一只訓(xùn)練有素的隊伍，看看竹子，再看看其他的植物、動物，他們顯得多么弱小，而竹子多么清脆挺拔，大雨洗凈了他們沾滿風(fēng)塵的身體，為他們增添了一番英雄的氣概。
再看如今一些膽小怕事的人只能無助地、害怕的瑟縮于某處，強悍堅強的人都會勇敢面對艱難險阻，這是如此偉大。
景色真美——就像人間仙境一般。
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