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傾聽的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的傾聽的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傾聽的作文1
一丸月印在水上，像一滴淚在信箋留下的濕暈痕跡，魚塘被披上一層如蟬翼般的紗。一高一矮的影子橫斜在水面，在氤氳的空氣中浮動(dòng)，竟壓得我險(xiǎn)些透不過(guò)氣來(lái)。
阿妹悄悄抓住我的小拇指，臉上的淚痕被這月照得發(fā)白，小嘴巴還在不斷抽搐，她哽咽著，欲言又止。我舉手揉了揉她的頭發(fā)，輕聲道：“你今天偷偷跑去醫(yī)院了嗎？”她還未吐一字，水卻盈滿了眼。我拿出隨身攜帶的木梳，小心翼翼地將她纏在發(fā)圈上的亂絲理出�！拔�，我�！卑⒚孟袷潜蝗硕笞×撕韲�，逼得她把快出來(lái)的話語(yǔ)生硬硬吞了下肚。
不知哪條魚兒深夜未眠，引得池水一陣漣漪，一圈圈水紋綻開，月色下澈，殷殷閃光，阿妹停住了抽搐�！八麜�(huì)好的。聽蘭阿姨說(shuō)，你阿爸只是流了點(diǎn)血，沒(méi)什么大礙的�！蔽叶紫律�，掙開她的手，輕輕摟住了她�！翱墒牵��！卑⒚盟敉舻难劬κ遣Ａ虻念伾ь^看到了她阿爸寫的`對(duì)聯(lián)，發(fā)亮的墨跡在日夜的風(fēng)吹雨打中卻毫無(wú)磨損。阿妹又低下了頭，朦朦朧朧中，我看不清她的神情。
老狗被什么東西惹了起來(lái)，幾聲犬吠穿梭在稀疏的竹木間，空曠的廢墟田野上還有些蛙在聒噪。月被一塊棉花遮住了，池塘暗了下來(lái)，阿妹面如死灰。
“你跟姐姐說(shuō)說(shuō)好嗎？”
“我阿爸騙了我。他告訴我只是去縣城送貨，誰(shuí)知一去就是十幾天！”
“他只是不想讓你擔(dān)心，哎呀，阿妹你怎么又”
阿妹是個(gè)不愛(ài)哭的孩子，但她卻再次流淚了。晚風(fēng)喧囂，她無(wú)聲落淚�！澳睦锸橇餮耍置魇遣幌搿！蔽叶⒅膫�(cè)臉，鬢角處有一道小傷口，估摸著是今日在哪條水泥路上摔的吧�！鞍⒔�，我好困了。”她突然迷蒙地看向我，好像她剛剛已經(jīng)把一切都傾瀉給了我。“進(jìn)屋吧�！蔽已诹碎T，阿妹拖曳拖鞋的聲音回蕩在堂廳，紅磚發(fā)出嘶啞的叫聲。
我透過(guò)木格窗欞，風(fēng)止了，竹林定格在這一刻，夜色沉沉，月光照在院中花蔻上，不知是月美還是花美了。我思索著，阿妹她應(yīng)該還是不知情的。她阿爸的癌癥哪里是一個(gè)未經(jīng)世事的七歲小孩能了解的�。」�，她已經(jīng)倒頭大睡，光溜進(jìn)來(lái)了，阿妹的表情還是痛苦的。一滴水“啪嗒”，滴在了她的臉上。
我走的那天陽(yáng)光燦爛，阿妹倚在車旁，還是那雙水汪汪的眼睛在無(wú)聲訴說(shuō)。“姐姐會(huì)回來(lái)的，你可別把車窗掰壞咯�！蔽颐嗣念^，她的發(fā)絲還是纏在發(fā)圈上。阿妹點(diǎn)點(diǎn)頭，看著車子啟動(dòng)，她好像在說(shuō)什么。“阿姐，謝謝你！”車后鏡中，我仿佛聽到這一句話。日光穿過(guò)枝椏，在車窗留下了斑駁的痕跡，我的笑容也映在上面了。
傾聽的作文2
傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書;傾聽朋友的訴說(shuō)，就如同分享著快樂(lè);傾聽鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽，是一個(gè)聰明人的選擇。
記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開始還勉強(qiáng)，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開始發(fā)紫了，我也不例外。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時(shí)間還算短，結(jié)束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的.說(shuō)�！澳蔷痛甏晔�。溫和溫和，別待會(huì)默寫連筆也拿不住哦!”老師半開玩笑的說(shuō)著。“回去寫一篇關(guān)于國(guó)旗下講話的感受�！崩蠋熅o接著說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒(méi)安慰我，還說(shuō)我活該，這對(duì)于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云。“凡是你都要學(xué)會(huì)傾聽�！卑职中Σ[瞇的從房間里走出來(lái)，撫著我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒(méi)有這些不成?”“胡扯。”爸爸似乎嚴(yán)肅了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說(shuō)話!”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧?kù)o，但我錯(cuò)了，仔細(xì)一聽，我聽見媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車從馬路上弛過(guò)的聲音。
原來(lái)生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽，只需要一顆聚精會(huì)神的心就可以聽到全世界的聲音，記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì)聽見的》一文嗎?它所講的不正是傾聽的可貴嗎?“你聽過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎�！蔽也唤首x起這篇文章，是呀!傾聽!
傾聽的作文3
黃昏，晚霞，古道邊，知己相視百坐，訴說(shuō)著，傾聽著。呷一口茶，微風(fēng)拂過(guò)，化不開他們沉醉的表情，剪不斷他們的惺惺相惜……一幅絕美的畫面。訴說(shuō)與傾聽，讓此心與彼心間忽略了隔閡，跨越了鴻溝，讓愛(ài)的種子遍布世間的每一個(gè)角落。
每個(gè)人都不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜地看到落日余暉，一生的彷徨無(wú)助與困苦常常吞噬著人的心靈，多少人將苦難壓在心底而抑郁成疾?多少人因不堪重負(fù)而選擇自裁歸西?或許，每個(gè)人都需要有一個(gè)抗擊挫折的出口，讓靈魂的苦難釋放。傾訴，尋到那個(gè)彼此信任與交心的人，或許你會(huì)感到撥云見日的那番快樂(lè)與感動(dòng)。那個(gè)坐在你身旁默默注視著你，為你難過(guò)更幫你尋找坦途的人注定在你心中的地位是無(wú)法取代的。傾聽是建立在平等與尊重上的將心比心，而非心不在焉，敷衍塞責(zé)。傾聽與訴說(shuō)，當(dāng)思想的激情迸發(fā)出火花，當(dāng)靈魂的苦痛得以撫慰，愛(ài)與友情便在此刻升華。
有時(shí)，訴說(shuō)與傾聽無(wú)需語(yǔ)言，這種交流更加感動(dòng)人心。伯牙與子期，用音樂(lè)譜寫著知音的真諦，子期在那曲高山流水中聽到的伯牙內(nèi)心的'話語(yǔ)。那發(fā)自靈魂深處的交流亦鑄就了海倫·凱勒與孩子們的真情，雖然黑暗，縱使無(wú)聲，但海倫用心靈聽到了孩子們對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己的信任，對(duì)自己的傾訴。傾聽與訴說(shuō)，奏響了生命的琴弦，給予人以希望與無(wú)限的感動(dòng)。
然而，很多時(shí)候，我們麻木的心靈已經(jīng)喪失了被感動(dòng)的資格。我們不再傾訴，恪守著“交或言深非君子”的信條，寧愿自我封閉，寧愿自我放逐，我們不再傾聽，凡有意見不合便立刻停止交流，寧愿故步自封，寧愿友人離去。伏爾泰曾說(shuō)：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！睙o(wú)論訴說(shuō)，無(wú)論傾聽，都應(yīng)該讓心靈打開天窗，接受光明與希望的恩賜，當(dāng)我們將自己的訴說(shuō)局限于互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中，回避現(xiàn)實(shí)灼熱與渴望的目光，我們?cè)醺艺f(shuō)自己尚還有勇敢而獨(dú)立的人格，當(dāng)我們聽到駁論就拍案而起，揚(yáng)長(zhǎng)而去，我們?cè)醺艺f(shuō)自己尚有寬容而堅(jiān)強(qiáng)的心靈?心靈的家園需要外界的呵護(hù)，沒(méi)有了溝通，喪失了訴說(shuō)與傾聽的權(quán)利，一如心靈的家園沒(méi)有了陽(yáng)光與水的滋潤(rùn)，那么注定這靈魂的棲息地將走向分崩與滅亡。
用愛(ài)架起溝通心靈的彩虹，用訴說(shuō)與傾聽化作無(wú)言的感動(dòng)，我看到靈魂的那片凈土上萬(wàn)竿碧竹，郁郁蔥蔥。
傾聽的作文4
自然，總是那么美麗，那么令人向往，讓人愛(ài)憐�，F(xiàn)下正是春天，燕子歸來(lái)，百花爭(zhēng)艷，正是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的時(shí)候，而這，只是春天。一到夏天，荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地，滿樹的果實(shí)，讓人垂涎三尺。冬天來(lái)了，大雪紛飛，總有幾朵梅花與雪抗?fàn)帯?/p>
如今我身處繁華都市，看到的只是樹旁的道旁樹，校園里修的整齊的樹木花草，雖也覺(jué)得春意盎然，但總沒(méi)老家的樹木花草看著自由自在。想起老家的春，就那么想去看看、聽聽。記得小時(shí)候奔跑在麥田里，和其他朋友一起起放風(fēng)箏，累了，就往地上一躺，聽鳥兒在空中又飛又唱，聽花開的聲音，聽我們歡笑的聲音在耳邊環(huán)繞。好不快活。
夏天的時(shí)候，就算有烈日，但也有樹蔭，也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺(jué)，但夏有夏的美。躲在樹蔭下，聽聽蟬在樹上的叫聲，真是悅耳，但大人總不喜歡這聲音，說(shuō)是嘈雜，我也不知道我什么是改變了主意，也許是聽老師說(shuō)蟬的叫聲珍貴吧，老師曾說(shuō)過(guò)：蟬在地下等十三年才能鳴一個(gè)夏天。真是可憐吶！
過(guò)了一個(gè)困困的夏天，收獲的季節(jié)也就來(lái)了，不管是春還是夏，總會(huì)有些特別的聲音給這個(gè)季節(jié)添彩。秋天，我只顧收獲又大又嫩的果實(shí)，總沒(méi)有閑心去聽聽。秋天我最喜愛(ài)的就是站在棗樹下，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的.竹竿，打下那些讓我流口水的大紅棗，我忙，大家也忙，叔叔一車又一車地把玉米從玉米地里拉回來(lái)，媽媽，奶奶，嬸嬸忙著剝。棗從樹上掉下來(lái)的落地聲和玉米皮的脫落聲，可不是收獲的聲音嗎？
冬隨著雪的飄零，冬天來(lái)了，看著潔白的雪花紛紛起舞，我忍不住要去外面玩耍，但我跑得太快，一不小心摔了一跤，頓時(shí)哭聲漫天，我顧不上手上的泥，就用手抹眼淚，抹得一臉泥巴，奶奶趕快把我扶起來(lái)，安慰我，我在屋檐下，肆無(wú)忌憚的享受著奶奶的愛(ài)，雖然我摔了一跤。但能看到這么美的景色，也是快樂(lè)的。這時(shí)，聽見奶奶在笑，還不知怎么回事，就拿鏡子來(lái)照，看著自己畫貓似的臉，也撲哧一聲笑了出來(lái)，冬雪和歡笑譜成了一首冬之曲。
古人說(shuō)：四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。我說(shuō)：四時(shí)之音不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。這音是來(lái)自大自然的，大自然以奇特的詩(shī)音，撲出一首悠揚(yáng)委婉的歡樂(lè)頌！
傾聽的作文5
在獨(dú)自的清晨，看潔白的日光緩緩漫過(guò)我的窗欞。聽一曲如水的鋼琴，“丁丁東東”是鋼琴的神情或寂寞，又一個(gè)平凡的日子，在我眼前真實(shí)地展開。這一刻，只想靜靜地和大自然依偎，溫馨，陶醉，一縷蘭香裊裊撲鼻，云影淡淡;這一刻，什么也不想說(shuō)，只細(xì)細(xì)地品味曼妙的聲音，在青蔥的歲月放歌，淺吟，醉了枝頭的百靈;這一刻，只愿悠悠的，忘卻世間的輕愁，感受一墨畫，傾聽一弦曲，讓高山流水的溫情，伴我守候一灣靜水深流。
如果“傾聽”有形有色，它一定奔走如大河，穿越千里，穿越歲月�！皟A聽”在月光下涌動(dòng)，累了，倦了，便暫停下匆匆的腳步，于是有了湖泊的魅力和寧謐。
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。當(dāng)裴多菲說(shuō)“作為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值。當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，我懂得了人應(yīng)該具有反抗精神。當(dāng)白朗寧說(shuō)“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂保谑�，我懂得了為他人傾聽愛(ài)心的重要。
有時(shí)，“傾聽”又讓我感到寂寞。忘記了曾經(jīng)是哪一位詩(shī)人的墓碑上刻著：翻開書頁(yè)，寂寞;合上書頁(yè)，寂寞。仿佛上天又在向人類透露著信息，天才總是屬于寂寞的人。只有寂寞的人，才能深深地傾聽一切，聽到一些不屬于人類的話語(yǔ)，于是，我又想成為一個(gè)寂寞的人了。
獨(dú)自做著同樣的事情，坐在窗前，看那可愛(ài)的雨，看那雨的'靈魂，看那雨的細(xì)膩，傾聽它那渴望的心靈，傾聽它細(xì)細(xì)的憂愁……有時(shí)，我竟會(huì)懷疑自己，懷疑在生命的最深處藏著另一個(gè)自己。她哭泣，號(hào)叫;她微笑，頷首。溫一壺酒，卻又等待著熱度散去，再獨(dú)自一飲而盡，時(shí)而瘋狂，時(shí)而溫婉。
我把你藏得很深，很深，好像一句不忍說(shuō)出的誓言，如此矜持到頑固的隱藏。我喜歡你是寂靜，仿佛消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽我，我的聲音卻無(wú)法企及你。我愿意枕著自然地恬夢(mèng)，依偎我的大棉被，在寒夜里傾聽你。你是屬于天地的吟唱，不加修飾，卻近似完美。
給心靈一個(gè)自由呼吸的窗口，給思想一片自由飛翔的天空，傾聽人間的真善美!
傾聽的作文6
天空漸漸陰晦，隨之而來(lái)的是一陣急促的“沙……沙……”聲沖擊著我的耳膜，傾聽這聲音，我知道那是雨來(lái)了。
起身推開窗戶，頓感絲絲涼意，微風(fēng)中夾雜著些許雨絲，從我臉上掠過(guò)，吹拂著我的發(fā)絲，吹進(jìn)我的心里，使我心中的煩躁逝去大半�！吧成场甭曋饾u變成“啪嗒啪嗒”的聲音，那是雨絲變成了豆大的雨滴，身著單薄的我不禁關(guān)上窗戶看著窗外的一切。葉，正受著雨水的洗滌，傾聽著這滴滴答答的聲音仿佛是自然彈奏出的一曲和諧而又美好的妙音。
靜靜地傾聽這雨聲，時(shí)而“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，時(shí)而“疑是銀河落九天”，時(shí)而又“輕聲如霧淡如煙”。它讓我沉醉，讓我迷離，仿佛其中的每一個(gè)音符，每一種旋律都是那么美好，彈奏出生命中一段段傳奇。
世間萬(wàn)物都在享受著這美妙的旋律，同時(shí)也凈化了我的心靈，讓那原本波瀾不定的'心一下子平靜，猶如一江春水微波四起但卻悄聲無(wú)息。傾聽并非局限于用雙耳聽，還可用心聽，在我內(nèi)心深處早已被這輕柔、奔放、悲壯、變化多端的與吸引、震憾、陶醉……
千百年來(lái)，人類都將風(fēng)雨喻為挫折和險(xiǎn)阻，從未有過(guò)更深含意的比喻。倘置身于風(fēng)雨中，用心傾聽，未嘗不是一種難得的愜意!聽!“叮當(dāng)。叮叮當(dāng)當(dāng)……叮當(dāng)……”用心傾聽到從雨深處隱約傳來(lái)的聲音，那是一種旋律在跳動(dòng)，一種情感在流露，一種色彩在涌現(xiàn)。
閉上雙眸，動(dòng)用我的雙耳、我的心傾聽這場(chǎng)富含豐富感情色彩的雨，風(fēng)在耳邊呼呼作響，葉子被其吹得四處搖晃，雖然知道自己的生命危在旦夕但還是抱有一絲的希望，還在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)的抵抗……狂怒的暴風(fēng)雨仿佛被這陣勢(shì)嚇壞了，他退卻了，不再狂妄了，繼而發(fā)出一種哀號(hào)，難道你不甘心?哼!你，永遠(yuǎn)都只能成為他們的手下敗將，就像是邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。
前一秒還在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)奮斗的萬(wàn)物，此刻，他們都露出了會(huì)心的笑，都享受著暴風(fēng)雨后的晴空，享受著戰(zhàn)勝困難后的成功，享受著心靈凈化后的寧?kù)o。用心傾聽一場(chǎng)雨，會(huì)感到心曠神怡，豁然貫通的情境，使人心靈凈化，無(wú)一絲污穢，捎帶著一股莫名的清香，讓我沉醉于其中，思緒也隨之飄向遠(yuǎn)方……
傾聽的作文7
傾聽是人生中每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的，就像伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：耳朵是通向心靈的路。傾聽能拉進(jìn)彼此之間的距離，學(xué)會(huì)傾聽就像是在兩人之間存有的鴻溝上搭了一座橋，讓兩人通過(guò)那座橋時(shí)傾聽雙方的心聲慢慢的把兩人之間那本該無(wú)法逾越的鴻溝給消磨掉。
任何人之間都需要學(xué)會(huì)傾聽，有時(shí)學(xué)會(huì)傾聽還可能會(huì)取得成功，就比如：漢高祖劉邦，他之所以能從草莽英雄，成為第一個(gè)農(nóng)民皇帝，就在于他學(xué)會(huì)了傾聽蕭和、張良的話，學(xué)會(huì)傾聽兩個(gè)不是同一個(gè)行業(yè)的人都可以成為知己，就像：伯牙與鐘子期。
親情之間也是需要傾聽的，要是學(xué)不會(huì)傾聽，親情就很可能因此而支離破碎，有一次我看到過(guò)一則小故事：從前有著一對(duì)這樣的父子，他們一見面就爭(zhēng)吵不休他們之間的關(guān)系非常的不好父親從沒(méi)認(rèn)真的傾聽過(guò)兒子的一句話，永遠(yuǎn)都自以為是的認(rèn)為自己就是對(duì)的`，可后來(lái)一次兒子對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你從沒(méi)有仔細(xì)的聽我說(shuō)過(guò)一句話，現(xiàn)在我講什么請(qǐng)你重復(fù)一遍。”父親重復(fù)過(guò)后才明白兒子原來(lái)是如此的懂事后來(lái)父親學(xué)會(huì)了傾聽，父子關(guān)系逐漸變好了起來(lái)，到了公司中父親開始傾聽下屬的話，事業(yè)也因此蒸蒸日上。學(xué)會(huì)傾聽能幫助我們與親人之間的關(guān)系更加的親密無(wú)間，還可以幫助我們離成功更近一步，離自己的理想更加的進(jìn)最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
然而你要是學(xué)不會(huì)傾聽，你將會(huì)很孤單，就會(huì)交不到真心實(shí)意的朋友，你就將會(huì)好似汪洋大海之中的的一只孤零零的獨(dú)舟，風(fēng)一吹便會(huì)被汪洋大海所淹沒(méi)。你的事業(yè)也可能因此而倒閉，學(xué)不會(huì)傾聽你就可能誰(shuí)也不相信，別人也便不會(huì)相信你，導(dǎo)致自己在事業(yè)上就沒(méi)有可信的合作伙伴。學(xué)不會(huì)傾聽，你在社會(huì)上還可能因此而收到欺騙，直接導(dǎo)致自己失去許多的物品。
所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，從而在傾聽別人的同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓自己更加的接近成功，離成功更加的近。我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)會(huì)傾聽從而汲取別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，使你在人生道路上少走曲折的彎路經(jīng)過(guò)你有目標(biāo)的艱苦奮斗，使你能順利的到達(dá)理想的目的地。
傾聽是我們?nèi)祟愖钪匾臇|西，我們要從傾聽之中走進(jìn)他人的心靈，從而交到更多真誠(chéng)友善的朋友，你學(xué)會(huì)傾聽別人，別人也會(huì)傾聽你，從而了解這個(gè)人的品質(zhì)是善還是惡，然后你就可以避開那些壞人，多與友善的人交朋友，從中得到生活中、事業(yè)上等等許多的幫助。
傾聽的作文8
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他
人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合！
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你
有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對(duì)傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。
當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的`感覺(jué)，傾聽的價(jià)值，傾聽的向往，傾聽的呼喚等等，構(gòu)成了傾聽給予人的感動(dòng)："朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？"文末的反詰強(qiáng)調(diào)了傾聽對(duì)我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽！大量排比句式得心應(yīng)手地運(yùn)用，以及恰當(dāng)比喻的生動(dòng)效果，增強(qiáng)了本文的語(yǔ)言魅力。(魯修賢)
傾聽的作文9
在風(fēng)極大極冷的夜里帶著兒子陪著老爸爬山，月亮沒(méi)有圓滿可是很亮，照下來(lái)樹影和山影都朦朦朧朧，太冷，太安靜了。山路上偶爾還是有行人對(duì)面走來(lái)向山下走去，上山的人幾乎沒(méi)有。兒子嚇得緊緊拉著我的手，我不斷地勸他“安靜”！“安靜”！只有在他安靜的時(shí)候我才可以享受到寒冷風(fēng)夜的美，才可以聽到風(fēng)沙沙地從樹枝樹葉間吹過(guò)的聲音，才可以好好地看看月亮。
這個(gè)風(fēng)大的夜真是冷，帽子戴在頭上才覺(jué)得稍微好一點(diǎn)，雖然不停地在走，可是混身上下還是被冷風(fēng)灌滿。遠(yuǎn)處城市的燈光靜靜地紅著綠著，只有山風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶著刺骨的寒意。估計(jì)山上的風(fēng)超過(guò)六級(jí)，而且天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這是一股來(lái)自貝加爾湖的寒流。風(fēng)時(shí)而掠過(guò)右側(cè)斷崖上依然枯黃著的柞樹葉子，這時(shí)候靜下來(lái)就能聽到樹葉象跳舞般抖動(dòng)著身體，交錯(cuò)著彼此的心跳，這個(gè)聲音很美，很美。
滿天都是星星，因?yàn)轱L(fēng)大所以天空中沒(méi)有絲毫的'云層遮擋，月亮和星星都明亮而安靜地掛在頭頂，我們走，月亮也在走。清澈的銀輝毫無(wú)遮攔地投下來(lái)，照在山頂，樹梢，照在我們的肩上，路邊的樹影和我們的影子重疊在一起，有一些光怪陸離，難怪兒子覺(jué)得害怕。遠(yuǎn)處的山巒黑黢黢的，愈發(fā)在風(fēng)起時(shí)把這樣的夜裝扮得陰深恐怖。
可是因?yàn)槊髁恋脑鹿馐冀K銀白，星星一動(dòng)一動(dòng)地懸掛在天幕上，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以此時(shí)心中充滿了安寧。
美麗的月光伴著美麗的風(fēng)起時(shí)刻，夜色被襯托得更加美好，我并沒(méi)有覺(jué)得孤單，不光是因?yàn)橛懈赣H和兒子相伴，更因?yàn)橛腥缢脑鹿�，有清洌的山風(fēng)吹過(guò)。在這樣的夜里，一切都變得深不可測(cè)，期盼千年的山風(fēng)鼓鼓地吹過(guò)沒(méi)有阻擋的山口，安然甜美的月光泄?jié)M臉龐和胸前，仿佛一些思念的片段，仿佛清晰卻又說(shuō)不明確的某些憂傷，仿佛明明看得到卻無(wú)法觸摸的時(shí)間。默默地感懷，悄悄地喜悅，靜靜地憂傷。在山風(fēng)吹起的夜晚……
也許，山的那頭同樣會(huì)有一個(gè)寂寞前行的身影，城市霓虹在寒夜里更顯清冷，可是同樣看月光、聽風(fēng)的人，心頭一定會(huì)有相同的感覺(jué)，一定都充滿著悄然的喜悅和悵然吧。站在山頂看路上前行的汽車，就只能看到車燈光，象夏夜的螢火蟲般緩慢地前行。然后教兒子唱歌，于是整個(gè)山頂就只有我們放肆的歌聲四處飄蕩，連腳步聲都隱去聽不到了。
風(fēng)還在猛烈地吹過(guò)樹葉，葉子還在不停地沙沙作響，月光依然那么迷人。我聽到遠(yuǎn)古時(shí)代的琴聲自耳畔隱約響起，似冰涼，又似熱烈，時(shí)間的手輕輕撫過(guò)我的心頭，雖然失去，卻沒(méi)有遺憾。
傾聽的作文10
回憶編織了一幅很美很溫和的畫面，畫面里，一家三口中女兒的臉仰望，視線落在媽媽的臉上，媽媽，有些話，女兒好想對(duì)你說(shuō)。——題記
不知從何時(shí)起，那個(gè)天真傻氣、活潑可愛(ài)的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。不再有年少的可愛(ài)、淘氣，隨之而來(lái)的是叛逆、對(duì)誰(shuí)都亂發(fā)脾氣、一天到晚不回家。
媽媽，我知道，您認(rèn)為我傷了你的心，其實(shí)，我沒(méi)有變壞，不是壞孩子。只是我長(zhǎng)大了不在同以往一樣是個(gè)愛(ài)撒嬌的.小孩子。我也有自己的主意和想法。我知道你總會(huì)抱怨，說(shuō)我不夠聽話，不像誰(shuí)家的孩子那樣懂事。我也常常問(wèn)自己到底怎么了，但是到底也沒(méi)有答案。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)即使我再怎么，我也會(huì)懂得輕重，我沒(méi)有不好好學(xué)習(xí)，我一直都很努力很努力。考試考砸的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)我?guī)拙洹Ｆ鋵?shí)，您知道嗎？我會(huì)比誰(shuí)都傷心，只是表面上故作堅(jiān)強(qiáng)罷了。我習(xí)慣于自己的事自己做主，可也不忘跟你和爸爸商量，可你們還是以自己的想法決定我的人生。
記憶之門緩緩開啟——
初夏。我正在陽(yáng)臺(tái)上看書這時(shí)您從身后拍了我一下我疑惑的扭過(guò)頭，你坐下在我身旁，輕輕的說(shuō)：“琦琦，跟媽媽說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大后的理想�！薄拔已�，想當(dāng)律師”我直言道。你猶豫了一下，隨即開口道：“是這樣啊�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)道“是啊，怎么了？”“是這樣的，我和你爸爸商量了一下，想讓你去考公務(wù)員呢，你看，律師有什么好的，就聽爸爸媽媽的，行嗎？”你微笑著答道�！皨尅阍趺纯梢赃@樣，我做好了準(zhǔn)備，你現(xiàn)在說(shuō)要我放棄去學(xué)其他的我怎么可能有心思，再說(shuō)了，我才初中啊。”我辯駁著。您似乎有些生氣的說(shuō)道：“不許頂嘴，爸爸媽媽都是為了你好�！薄安皇堑�，媽媽，你相信我，我�！薄笆裁炊紕e說(shuō)了我不想聽你這些無(wú)理之話，就這樣了�！蹦阏f(shuō)罷便轉(zhuǎn)身離開�！皨�，你聽我解釋�！睍�(huì)有我的卻是“嘭——”的關(guān)門聲。
咔——，記憶之門緩緩關(guān)閉。
什么時(shí)候開始，我已不能再?zèng)Q定自己的思想主意；什么時(shí)候開始，我的人生已不屬于我自己；什么時(shí)候開始，我已不能策劃自己的未來(lái)？那么，請(qǐng)告訴我，還有什么屬于我自己？
后記：
回憶的畫面里，女兒低下了仰視的頭，一手拉著媽媽的手，一手緊扯著衣角。沉默中，女兒輕聲說(shuō)道：媽媽，那些話，女兒傾心告訴你。
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