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在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇1
水是人們生活中不可或缺的一份子，我們時(shí)常與它相見(jiàn)，卻也時(shí)常將它忽略；但一次在蘇州與水的相逢，使我在這紛亂世界中收獲了一份暖意。
談起江南，人們總會(huì)想起“小橋流水人家”的寧?kù)o景象，我對(duì)蘇州的期望也是如此。然而在號(hào)稱(chēng)“歷史文化名街”的蘇州山塘街，我初次目睹的卻是這樣的畫(huà)面：夜幕降臨，但處處都依然燈火通明，游人如織。石板路上，三五成群的青年大聲交談、開(kāi)懷大笑；酒吧里，五彩燈光頻繁閃爍，聒噪的音響沖擊著耳膜，人人端著五顏六色的酒杯，不醉不休。喧囂、熱情、躁動(dòng)�？晌倚哪恐械木跋髤s遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，似乎早被磨滅在喧嘩里。
這時(shí)候的我，雖然身在街上，但是心在別處。國(guó)慶作業(yè)還沒(méi)有完成，假期后又將有大考，我忙于羅列計(jì)劃、完成任務(wù)的循環(huán)之中，如今也無(wú)心游覽。我木然地被涌動(dòng)的人流推擠向前，直到眼前出現(xiàn)了不一樣的景致。
是水。一條不知從何處而來(lái)的小河，開(kāi)始在街道一側(cè)流動(dòng)，與人們齊肩并行。待我仔細(xì)看它，卻發(fā)現(xiàn)它與街上喧鬧的氣氛格格不入：它走得很慢，水波呈現(xiàn)出溫柔優(yōu)雅的弧線，既有動(dòng)態(tài)又無(wú)劇烈的起伏；閃爍的燈光投射到它身上后，便奇跡般地融化了柔軟了，隨著它的流逝服服帖帖地變化著形狀，并將透明的水暈染上一層淺淺的橙色。水帶著溫暖的色彩，如一股暖流涌入我的心。
我觀察著大街和水截然不同的氣質(zhì)：一個(gè)熱鬧喧囂，一個(gè)寧?kù)o柔情。盡管繁華絢麗的.景象就在身邊，水還是做著它該做的事：靜靜地流，靜靜地承載著老船夫破舊的小舟，靜靜地觀望著老房子前的婦女輕聲交談，用自己的身軀浣凈她們手中的衣物……我突然意識(shí)到，在這個(gè)快節(jié)奏、充滿(mǎn)壓力的世界中，自己為何不也如水一般，稍微放慢腳步呢？不必追隨飛速推進(jìn)的人流，不必在過(guò)多的壓力中喘不過(guò)氣；只需不緊不慢地流，少一點(diǎn)催促，多一點(diǎn)溫柔。
那一次與水的相逢，在我因壓力而疲倦的心中注入了一絲溫暖。我想我該嘗試著像水一樣，在繁雜世界里保持不緊不慢、寧?kù)o溫柔的節(jié)奏。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇2
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，我始終忙碌著。
電燈像永遠(yuǎn)不會(huì)閉上眼似的盯著我伏案苦讀；抽屜里的書(shū)像吃了發(fā)酵粉一樣猛增，桌面早已被書(shū)“侵占”了三分之二的“土地”；時(shí)間像不知疲倦的行人，“滴??”催奮筆勤書(shū)………心早已憔悴，眼早已迷茫，茫茫書(shū)海，何處是岸？
又熬過(guò)一個(gè)夜晚，迎來(lái)一個(gè)輕松的周末。
今天我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末。擱下“書(shū)漿”，讓爸爸媽媽帶我去呼吸自由的空氣。
爸爸媽媽帶我來(lái)到了蕪湖時(shí)已是傍晚了，城市里的燈光形成一條巨龍，我們來(lái)到鏡湖，真美，小湖中有一座“小島”，上面有許多參天大樹(shù)，大樹(shù)在綠色的燈光下顯得格外幽靜，格外神秘！
我不由的贊嘆今天真好！
我們離開(kāi)鏡湖，向前走去，一排排垂柳的周?chē)幸恍┎恢幕�，柔白的星宇旋轉(zhuǎn)，溫婉的飛雨彌散，凝露的梔子花綻出一片片乳白色的'爛漫，飄散出細(xì)膩柔滑暖陽(yáng)般的芬芳，漫步心的田野，聆聽(tīng)那新月一般的琴音，那是，雨滴的輕吟，微風(fēng)的陶醉。佇立在花柳暗花明圍映中，就這樣靜靜地凝望，晚風(fēng)一陣又一陣吹著，傳來(lái)花朵互相碰撞的聲音。它們?cè)谠V說(shuō)成長(zhǎng)的暴風(fēng)雨，在訴說(shuō)曾經(jīng)的辛酸；它們?cè)谛�，歡慶今天的嬌艷�；ǖ姆枷銈鞅榱恕笆澜纭�，它就像一個(gè)深沉的智者向大地萬(wàn)物訴說(shuō)著永恒的真理：任時(shí)間磨練你的意志，見(jiàn)證你的成功！
今天我才發(fā)現(xiàn)，大自然這么美！
我茅塞頓開(kāi)，猛然發(fā)現(xiàn)前方的路上出現(xiàn)清晰的路標(biāo)，指引我向前，我已不在迷茫，我將意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備起程，帶著自信和勇氣去奮斗！
今天我收獲著來(lái)自大自然的美，收獲著來(lái)著大自然的感悟。
今天，真好，今后會(huì)更好！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇3
打開(kāi)青春的天窗……
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過(guò)我們的心田留下一點(diǎn)淡淡的痕跡。
打開(kāi)青春的天窗，撲鼻而來(lái)的是在陽(yáng)光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開(kāi)始。似乎都充滿(mǎn)了美好.充滿(mǎn)了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。
打開(kāi)青春的天窗，傳來(lái)了悅耳的'歌聲;路上人來(lái)人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談?wù)撝沂碌奶鹈?幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風(fēng)迎臉而來(lái).吹到人們的臉上，吹進(jìn)了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風(fēng)聲.聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風(fēng)生。
打開(kāi)青春的天窗，空閑時(shí)分，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺(tái)上細(xì)細(xì)地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福.快樂(lè)!
打開(kāi)青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸.甜.苦.辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢?
打開(kāi)青春的天窗，給自己一個(gè)微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春.美化自己的人生;打開(kāi)青春的天窗，得自己一個(gè)承諾，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽(yáng)光，讓自己在陽(yáng)光的沐浴下，得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創(chuàng)越未來(lái)。
打開(kāi)青春的天窗，窗外是另外一片風(fēng)景……
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇4
再見(jiàn)了!小學(xué)生涯，你是我的家，如今我要到另一個(gè)家去了，真不舍得，可是，還是要說(shuō)再見(jiàn)。在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴我都要記錄下了，現(xiàn)在的好朋友，好老師，我總有一天要離開(kāi)他們。
此時(shí)此刻，不管是男的還是女的我都不舍得，都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次難過(guò)，可是我們始終是一個(gè)大家庭，眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了，有時(shí)候想著想著真想哭，好傷感啊!天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終會(huì)分開(kāi)，現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。
我想停留，停留在那快樂(lè)而悲傷的小學(xué)，可是那是不可能的'，我要好好學(xué)習(xí)，考好初中，讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習(xí)，唉~~~上了初中，我們會(huì)更辛苦!!這不是重點(diǎn)，我難過(guò)的是我真的要離開(kāi)了，我不想離開(kāi)。
現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開(kāi)心，今天有一位同學(xué)的腳受傷了，一大塊皮掉了出來(lái)，我真擔(dān)心，那不是因?yàn)槲蚁矚g他，而是同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該相親相愛(ài)。
再見(jiàn)了我的家，再見(jiàn)了我的朋友·老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇5
一個(gè)人，在一生中會(huì)有許多美好的記憶。有些記憶能輕易抹去，有一些記憶卻是無(wú)法抹去的，它們猶如我記憶中的珍寶，記憶寶庫(kù)中的一朵浪花。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸漫步于西樵山上。薄薄的霧氣猶如給西樵山戴上一層薄薄的面紗。雖說(shuō)這并不是廬山，但卻有“只緣身在此山中”之意。
我望著挺拔的大樹(shù)，聽(tīng)著風(fēng)的聲音。感覺(jué)西樵山的一切景物，都太過(guò)美好�？�，那還有小峽谷呢！
我向那個(gè)小峽谷底部望去，突然，一種惡心感離心感，都襲擊而來(lái)，這太可怕了！我不禁倒退兩步，一屁股坐在地上。爸爸似乎看出了什么苗頭，徑直走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，一起是去坐個(gè)吊車(chē)吧！”。我表面上很開(kāi)心，心底下卻百思不得其解——爸爸不是說(shuō)吊車(chē)很危險(xiǎn)嗎？我坐上吊車(chē)，突然一抖，吊車(chē)不動(dòng)了。吊車(chē)出了站臺(tái)時(shí)我的臉頓時(shí)青了，吊車(chē)下的小峽谷猶如深淵一般可怕。爸爸鼓勵(lì)的.說(shuō)：“不用怕，勇敢點(diǎn)�！蔽遗Ρ犻_(kāi)眼睛，卻眼皮感覺(jué)萬(wàn)分沉重。我睜開(kāi)了眼睛卻發(fā)現(xiàn)，似乎己沒(méi)剛剛可怕。吊車(chē)到站了……
那件事，早已深刻地刻在我的腦海中，成了無(wú)法抹去的記憶。我以后一定會(huì)克服更大的困難的。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 篇6
在我和同學(xué)們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的老師， “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想�！边@也許是老師常說(shuō)的吧!
三年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的大餐;您如父母似的關(guān)切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師您曾經(jīng)說(shuō)：未來(lái)的路要自己去走，于是我開(kāi)始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝您，您是我們?nèi)松械暮美蠋?一年又一年， 風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛(ài)， 您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的'詩(shī)意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛(ài)心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟且粋�(gè)老師才無(wú)悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。
因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因?yàn)�，您有一生�?duì)我們深沉的愛(ài)。 在這個(gè)特別的日子里我想對(duì)老師您說(shuō)聲：“老師您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!
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