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教室里的風扇寫物作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的教室里的風扇寫物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在我們頭頂吱吖吱吖地響著的,是我們教室里的風扇,這幾臺風扇已經(jīng)是建校初期就有的風扇了,這使得它們現(xiàn)在在課堂上總是發(fā)出吱吖吱吖的聲音來,讓原本就安靜的教室,顯得更加安靜了。
每當夏天到來了時,我們除了盼望快點放暑假外,也會祈禱著學校里不要將我們教室的風扇給換掉。為什么呢?教室里的風扇雖然古老,還生了一點銹,可它們的風吹得人舒服。它們的檔位還是墻上那幾個需要我們手動擰動的有刻度的檔位,每次有機會觸摸到時,總會有一種“我掌握了所有人的夏天”的感覺。我以為只有我會有這種感覺,后來才知道,好幾個同學都這么認為著。
我們通常都喜歡將風扇調(diào)到慢悠悠的低檔位,這樣的風吹著,像是外面吹進來的自然風,令人一點兒也不會煩躁,反倒在那吱吖吱吖地響聲中,大家都感覺到了涼爽,像是夏夜里走在馬路牙子邊,吹著那時隱時現(xiàn)的風。
我們也會有將教室的風扇開到飛速旋轉(zhuǎn)的高檔位的時候,那樣的時候,通常是我們的體育課之后,我們一個個已經(jīng)顧不得慢慢感受風的夏夜還是其它了,只記得還站在座位邊上呢,已經(jīng)揭開課桌拿出了那壺涼茶,仰著腦袋,對著教室里的風扇,咕咚咕咚將水全部喝完。教室里的風扇,這時候飛速地運轉(zhuǎn)著,我時常想那速度足以讓那鐵皮扇葉將人的腦袋都削掉吧!
當然,這是關(guān)于教室里的風扇最恐怖的想法了。絕大多數(shù)的時候,教室里的風扇都還是一個安靜美好的存在,讓我們都能體會到學校里最古老幽靜的氣息。我們有聽到一些學校要將其都換掉的消息,對此,我們所有人都學會了為它們祈禱。