啟示的作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
初中作文教學中常常有種種困惑：學生作文素材積累不夠，無從下手，無話可說；學生已經(jīng)固定格式，很多學生是為了作文而作文，把一些材料按一定的格式組裝起來，形成立意相似、構思類同、表達接近的“新八股”作文；學生寫作文的興趣不高，有些學生根本就靠抄襲機或械模仿作文來應付老師，缺乏獨立創(chuàng)作意識；素材積累與內(nèi)容空洞，作文政治答案化；學生不能表達自己的情感。學生為了高分作文，都選擇別的有深刻社會影響的題材，本身自己經(jīng)歷的不敢寫上去，怕不能得高分??作文教學中出現(xiàn)的問題，有時令人啼笑皆非。
20xx年，洱源縣委政府舉辦了一次“平安校園”作文競賽，并且作為一項任務下達，每個學校都必須拿出至少兩篇征文參賽，我校規(guī)定，學校組織一次“平安校園”作文競賽，通過評選后再認真修改，至少每班拿出一篇優(yōu)秀的作文投稿。
任務下達后，師生都犯難了：首先覺得主題固定，不可能讓學生自由發(fā)揮；其次這次作文具有特殊的形勢和政治背景，既要做到形象化，以事感人，以情動人，以理服人，又要深刻的表現(xiàn)“師生共創(chuàng)平安校園”這一主題，實在是以往作文中很少遇到過的；再加上沒有提供參考題目，在中小學課文和師生能找到的“優(yōu)秀作文”中也找不到類似的范文可以借鑒，也沒有任何寫作提示，很難確定一個恰當?shù)淖魑臉祟}；最讓人為難的是字數(shù)還必須在一千五百字左右，而平時考試作文的要求僅僅是800字左右。
我綜合分析以上困難之后，覺得必須針對學生作文的困難，首先跟學生一起認真審題、擬題。作文輔導課上，我跟學生一起，認真討論“師生共創(chuàng)平安校園”這一主題，啟發(fā)學生從師生關系，同學關系，校園安全，防止校園突發(fā)事件，防止自然災害，關注校園小事等方面收集材料，要求每個學生都寫出一個初稿來。我原以為通過一節(jié)課的精心指導，一定能拿出一兩篇像樣的作文來，結果令我很失望：大多數(shù)學生作文作文都是“政治答案化”，幾乎幾乎從頭到尾圍繞創(chuàng)建“平安校園”的意義談幾點看法，提幾條建議，這次作文幾乎成了“結合實際談談如何創(chuàng)建平安校園”這個政治論述題的'幾乎統(tǒng)一答案。
好不容易找到三篇不是“政治答案化”的作文，不是文筆太差，就是字數(shù)太少，甚至離題。我想：既然學生單獨寫不出一篇像樣的征文來，我能不能學歌劇《白毛女》的創(chuàng)作，也搞一次集體創(chuàng)作呢？
我將選出來的三篇作文在語句上稍加修改后，讓三位小作者在班上朗讀了自己的作文，然后讓他們談談自己的寫作過程和體驗。
全班同學一致認為：經(jīng)過老師修改后的三篇作文都可以向?qū)W校推薦。
我分析了三篇作文的得失之后，又重申了這次作文競賽的主題，覺得三篇作文都偏離了“創(chuàng)建平安校園”的主題，如果要推薦， 還得修改。希望同學充分發(fā)表自己的看法，經(jīng)過同學熱烈的討論之后，我提出了自己的修改意見：
《那又是一個秋天》可以修改為：老師組織集體活動，事先反復強調(diào)紀律和安全問題，而“我”想采一束山花，不慎落水，不會游泳的老師為了救我而犧牲，又是一個秋天，我到了老師的墳前獻上一束鮮花，以表達我對老師的感激和懷念之情，同時也深深的懺悔，以此突出：學生要準守紀律，師生要時刻保持高度的全意識才能保障師生平安這一主題。
《老師，我好想你》分散而不集中，也不能體現(xiàn)“平安校園”的主題，綜合全班同學的意見作如下修改：標題改為《一次意想不到的傷害》集中抓住自己受傷的事來寫：上學路上自己違反規(guī)定乘坐了農(nóng)用車，不慎跌了下來，跌段了手臂，不懂法的駕駛員對我不聞不問，家族里的人決定組織一次報復行動，班主任來我家家訪，跟我的家人了解情況后，曉以利害，避免了一次糾紛，最終我們通過法律渠道獲得了賠償.
啟示的作文 篇2
在人生的道路上，無論做什么事都像扣紐扣一樣，如果第一�？圩涌坼e的話，那其它的扣子也都會扣錯。
年幼的我步入了小學的大門，而一切的未知都等待著我去探索，小小的我內(nèi)心充滿了喜悅以及不安。新的老師用一場別開生面的班會作為我們的第一節(jié)課，主題為“你對學習的態(tài)度”。年輕的老師清了清嗓子，對著全班說了一聲：“安靜！”頓時，原本議論紛紛的教室變得鴉雀無聲。天真的我們睜大了眼睛注視著老師，靜靜地等待著老師接下的發(fā)言。"同學們，一年級是你們正式學習的地方......你們對學習的態(tài)度決定著你們以后的成就，所以，你們只有熱愛學習并對學習抱著一股高亢的興趣，才能使自己以后在學習生涯中越走越遠！”剛接受啟蒙教育的我們對此似懂非懂的，只曉得愛學習是我們此時最重要的事。直到長大以后，我們才懂得了老師當時教育的含義：就像衣服上的第一粒紐扣，而愛學習就是我們每一個中國學生該做的第一件事。
稍長大些，我便有了獨自做事情的`能力。媽媽剛開始時，讓我跟她一起做家務，初始感覺很新鮮，可逐漸有點厭煩之類的壞情緒。媽媽沒有任何行動，只是說了一句：“勞動的好與壞只有你自己去體會！”便不再和我一起了，只是叫我獨自去做力所能及的事情。一天又一天過去，看著每天整潔的床鋪，自己曬在衣桿上的干凈衣服，一股自豪蔓延心間。愛勞動的感覺使我有了自立，自強的意識，并且鍛煉了我的毅力以及勤儉節(jié)約，珍愛勞動成果的美德。就像衣服上的第一粒紐扣，而熱愛勞動便是我們每個中國公民的第一個美好品質(zhì)。
時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已成為了一個初中生。學習的緊迫感，使我感覺非常充實。而這一時期，俄羅斯的索契冬季奧運會也逐漸拉開了帷幕。對于我這個喜愛看賽事的學生以及全球人類來說這無疑是一個巨大的盛事，因此我經(jīng)常趁著放假或空余時間窩在電視機前觀看比賽盛宴。這一次，我依舊守在電視機前看著百米速游比賽，我國派出的選手是孫揚，一位在巴黎奧運會上，一游成名的奧運兒，并在男子速游中創(chuàng)造了新的紀錄的年輕小伙。我緊盯著電視屏幕：裁判手中的槍聲一響，一位位的奧運健兒們都扎入了水中，揮動著有力的臂膀，使勁地在水中翻涌。此時的我內(nèi)心十分緊張，那些選手們也在時刻牽動著看臺上的觀眾的內(nèi)心；不少的吶喊聲此起彼伏，各國的語言混在在一起，反而使人產(chǎn)生一種熱血沸騰的激情。我國的孫揚發(fā)揮著最佳水平，將近終點時，他一個猛游，成為了第一個到達終點的選手，而第二名距離孫揚只差了幾秒的間隙，險中奪冠。頒獎的時刻到了，看臺上的中國同胞們個個用吶喊聲及吹哨子的方式來表達他們心中的喜悅，而我的內(nèi)心也如江水一般翻涌不停。當游泳館中響起了中國國歌時，全場的人都站立了起來，歡呼起來，而此時我的內(nèi)心也充滿了自豪感�？粗S著國歌冉冉上升的五星紅旗，心中似乎頓時明白了從前爺爺奶奶為什么希望去北京天安門看一次升國旗的心愿。熱愛祖國是我們每一個炎黃子孫的血液里所傳承的，所刻在我們每一個華夏兒女骨子里的。就像衣服上的第一粒紐扣，而熱愛祖國便是我們中國人所擁有的第一個傳承記憶。
愛學習，愛勞動，愛祖國，就像扣衣服上的第一個紐扣一樣，只有找對了位置，明白了其所蘊含的道理，才不會使我們迷失了人生的方向，才找到了我們自己的人生價值。
啟示的作文 篇3
1+1等于幾?在數(shù)學上，人人都知道是2�？墒窃谏钪形也⒉粷M意這個答案，事實上，1+1，可以有無數(shù)個答案。
一份信念+一份執(zhí)著=不滅的希望
海倫一歲半時失去了聽覺和視覺，但失聰失明的小海倫并沒有放棄生命，在無聲、黑暗的世界里，她頑強地活了下來。后來，家庭女教師打開了海倫心靈的窗戶。在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，掌握了五種文字。她不像正常人一樣學習、生活，可她憑著信念一次次向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想象的困難。二十四歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。
從她的精神、品質(zhì)、信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望。希望是她的成功之本。但一個人只有信念是不夠的，還需要堅持到底，朝著理想、目標，勇往直前。
一份期望+一份肯定=長久的溫暖
曾經(jīng)有個小女孩給林肯寫信，希望他留長胡子。林肯極認真地讀了這封信，不僅立刻給孩子回了信，還真留起了胡子。
泰戈爾也曾收到一個小姑娘的信。在信中寫道：“爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎?”泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意，還在信中加了一句“不過在命名之前最好征求一下小狗的`同意�！�
林肯與泰戈爾都可以說是偉人，但他們的回答中絲毫不見疏遠，反而處處流露出溫暖。
一份才干+一份合作=永恒的成功
漢高祖劉邦在平定天下以后，設宴款待群臣。席間，他說：“運籌帷幄，決勝于千里之外。朕不如張良，治國，愛民和用兵，蕭何都有萬全的計策，朕也不及蕭何。統(tǒng)帥百萬大軍，百戰(zhàn)百勝，是韓信的專長，朕也甘敗下風。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，得到天下。反觀項羽，連惟一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因�！�
劉邦只是個平民，他能戰(zhàn)勝項羽的因素可能有許多，但才干與合作是必不可少的。
1+1等于希望、等于溫暖、等于成功、等于……
一百個人思考1+1，會有一百種感受，1+1也就有了一百個不同的答案
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