不一樣的愛(ài)作文【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的不一樣的愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的愛(ài)作文1
愛(ài)，這種不知是好還是壞的東西，它可以使人舍棄生命，可以使人“死去活來(lái)”，還可以使人歡喜快樂(lè)。然而它卻能使人生恨，一些因愛(ài)生恨，從而殺掉自己父母、親人、朋友的人們不正是鮮活的例子嗎？而我認(rèn)為愛(ài)是恒久忍耐、又有恩慈、愛(ài)是不嫉妒、愛(ài)是不自夸、不張狂、不做害羞的事、不求自己的.益處、不輕易發(fā)怒、不計(jì)算人的惡、不喜歡不義、只喜歡真理、凡事包容、凡事相信、凡事盼望、凡事忍耐。
正如那個(gè)故事：有一群疲乏饑渴不堪的野駱駝群來(lái)到半月泉旁，但是水位太低，任憑跪臥、以胸貼地仍喝不到水，即使伸長(zhǎng)脖子還差半米。它們似乎有靈性，幾頭成年駱駝自動(dòng)聚在一起，一會(huì)搖頭、一會(huì)點(diǎn)頭、一會(huì)打噴嚏。接著與年幼駱駝長(zhǎng)時(shí)間摩挲，真如生離死別一般。
忽然，成年駱駝全身絨毛直立，眼睛瞪的如銅鈴一般，昂頭大吼，它們排成隊(duì)伍后退七八步，然后鼓足氣奔向半月泉，到了泉邊，它們象跳高運(yùn)動(dòng)員，用盡全身力氣向上跳躍，然后是震天動(dòng)地的響聲，濺起的水花有十來(lái)米高。成年駱駝沉下去了，水位升高了，幼年駱駝走到泉邊，默默痛飲那滋潤(rùn)生命的甘泉，直到肚子漲鼓鼓了，最后排著隊(duì)，一步三回頭，消失在沙漠中。連動(dòng)物尚且都能擁有舍己的愛(ài)，更何況我們?nèi)四兀?/p>
一個(gè)懂得愛(ài)的人，是幸福的！
一個(gè)擁有愛(ài)的人，是快樂(lè)的！
不一樣的愛(ài)作文2
愛(ài)是一種巨大的火焰。（法國(guó)作家羅曼？？羅蘭）
——題記
如燭光一樣微弱，卻依然能夠放射萬(wàn)丈光芒，哪怕自己化為一滴淚；如向日葵一樣執(zhí)著，為了心中的太陽(yáng)，不斷的調(diào)整著自己的角度與方向。這就是不一樣的愛(ài)。
我是一只風(fēng)箏，在愛(ài)的天空下飛翔。
我是一棵小草，在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
我是一粒沙子，在愛(ài)的沙漠中移動(dòng)。
可以放棄生命，但不能放棄愛(ài)
羅志英是青海的一名八年級(jí)教師，她只有29歲，但不幸患上了可怕的白血病。20xx年，她和丈夫一起來(lái)到寧波治病。
值得慶幸的是：醫(yī)院找到了適合她的骨髓。她的病有希望了，然而，近60萬(wàn)元的高額手術(shù)費(fèi)用像一座大山一樣，一下子封死了她的生命之路。羅志英經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)不眠長(zhǎng)夜后，無(wú)奈的選擇了放棄。
她沒(méi)有別的遺產(chǎn)可以留給兒子，她唯一的遺產(chǎn)就是——愛(ài)，她要讓兒子同別人一樣，在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不缺少母愛(ài)。
城市為母愛(ài)而感動(dòng)，生命因城市而新生
已經(jīng)無(wú)奈的`羅志英準(zhǔn)備回青海。就在這時(shí)，羅志英看到《寧波晚報(bào)》上關(guān)于《給孩子的一封信》的征文啟事。于是，她將自己給孩子寫(xiě)的信寄到了《寧波晚報(bào)》編輯部。幾天后，《寧波晚報(bào)》選發(fā)了羅志英給兒子寫(xiě)的信，在離別人間前所表達(dá)的拳拳愛(ài)子之心，感動(dòng)了整個(gè)寧波市。
不一樣的愛(ài)作文3
夜靜的出奇，月亮淡淡，星星似乎無(wú)精打采的打起哈欠來(lái)。我不由得想起那令人愧疚的一幕······“這幾天天氣不好，多帶些衣服�！眿寢屇弥o我織的毛衣說(shuō)。
媽媽正看電視的我。我一看表，快要遲到了，我像觸了電似的.，飛速穿好衣服，還不停地向媽媽喊“媽?zhuān)旖o我整理書(shū)，拿東西。我要遲到了�！蔽掖掖野橇藥卓陲垼蒙蠔|西就走。
這時(shí)，媽媽從屋里出來(lái)，手里拎著大袋子。說(shuō)：“這是衣服，帶上！”“不帶了，太麻煩了�！蔽一卮�。“你這孩子，就是不聽(tīng)話(huà)，快拿著！”“不行了，來(lái)不及了�！薄皫�，不然要感冒了”。爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，媽媽把帶子放在我手里，我想“這么麻煩，我不拿了�！蔽疑蠈W(xué)心切，把帶子放在地上，說(shuō)：“你別麻煩我了�！蔽冶锪藡寢屢谎郏难廴t紅的，嘴角微微顫抖著，我想過(guò)去，但一想就要遲到了，所以飛快的向外走了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我寒意綿綿，好冷啊！這時(shí)想起媽媽的毛衣，想起了毛衣，想起了媽媽?zhuān)Γ皨寢專(zhuān)疫@次真的做錯(cuò)了······
不一樣的愛(ài)作文4
它，就是語(yǔ)文。是“明月松間照，清泉石上流”的美景；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的意境……在我珍貴的學(xué)習(xí)生活中，它始終都以一種不可名狀的魅力將我深深吸引，詩(shī)的柔情，詞的豪放，它的美穿梭在歷史的畫(huà)卷，遨游在文字的海洋。
一點(diǎn)一滴知識(shí)的積累使我對(duì)語(yǔ)文的感情漸漸深厚；日日夜夜默然的接觸更使我對(duì)它有著獨(dú)特的感悟。品味語(yǔ)文，我可以借李白之筆去描繪那“飛流直下三千尺”的瀑布；品味語(yǔ)文，我可以用杜甫“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”去表達(dá)對(duì)勞苦人民的同情和關(guān)心；品味語(yǔ)文，我可以感受到藍(lán)天白云的飄逸；品味語(yǔ)文，我可以感受到曹操“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志；品味語(yǔ)文，我可以體驗(yàn)到平凡生活的美好……它如同清澈的激流洗滌著我心靈的塵埃，陶冶著我的情操。
喜歡杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的懷古幽思；喜歡柳永那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡腵愁情別意；喜歡《蜀道難》中的高峻險(xiǎn)要；喜歡《長(zhǎng)恨歌》里的綿綿情意。王維的活躍，白居易的飄渺，陶淵明的悠然，李清照的凄清都讓我對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)超然執(zhí)著，無(wú)比堅(jiān)定。
有一種愛(ài)，最特別，它讓我和你緊緊相連。語(yǔ)文，你用你細(xì)膩的雙手打開(kāi)了我久閉的心窗，有了你，我的世界不再單調(diào)無(wú)味，有了你，陽(yáng)光更加燦爛，生命更加美妙！
不一樣的愛(ài)作文5
“媽媽嗎？我是彤彤。”
“什么事這么急，要打電話(huà)？”
“媽媽?zhuān)娨暸_(tái)將舉行普通話(huà)比賽，我想試一試，您看行嗎？”
“不是說(shuō)過(guò)嘛，只要不影響學(xué)習(xí)，什么事媽媽都支持，這件事你自己拿主意！”
啪！電話(huà)掛了。我失望地閣下聽(tīng)筒。是呀！媽媽批評(píng)我好幾次了，說(shuō)是有事要自己處理，不要總找媽媽�？刹恢趺�，我總是愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)。
周六，我從學(xué)�；氐郊遥盹垥r(shí)，媽媽問(wèn)我：“報(bào)名了？”“恩”�！笆裁磿r(shí)候初賽？”“明天”，“那今晚早些睡，注意喉嚨�！薄斑@回，你就別在讓媽媽輔導(dǎo)了”。
我一楞：“不輔導(dǎo)了？”我知道媽媽說(shuō)出的話(huà)是絕不會(huì)收回的，本想在是否要參賽這件事上，媽媽不給做參謀，但一經(jīng)我決定參賽后，媽媽一定肯在朗誦上給我輔導(dǎo)。
飯后，我在交通圖上找了又找，終于知道了從家到比賽的交通圖路線(xiàn)，就連這點(diǎn)小事。我也不愿意問(wèn)媽媽?zhuān)@一次，我非一個(gè)人干不可！而媽媽呢，她只是在一旁靜靜地伏案?jìng)湔n，像是忘了我的'存在。
不一樣的愛(ài)作文6
2008年5月12日下午2時(shí)28分，汶川發(fā)生了大地震。這是一個(gè)令我們中國(guó)人悲痛的日子，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的天災(zāi)奪走了。
在2010年4月14日早晨7時(shí)49分，悲劇又一次上演。在青海玉樹(shù)縣再次發(fā)生大地震。我們心痛，為我們的同胞感到心痛，為自己眼睜睜地看著自己的同胞受難，卻又無(wú)能為力而心痛。
從我記憶中的非典到今年的雪災(zāi)，南方旱災(zāi)，在重重的災(zāi)難面前，我們中國(guó)人毫不猶豫地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)地與種種挫折做斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)抗病魔，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。堅(jiān)強(qiáng)，你從何而來(lái)？堅(jiān)強(qiáng)是靠愛(ài)的力量支撐的。愛(ài)，拯救了災(zāi)區(qū)人民，拯救了中華民族。
在汶川發(fā)生大地震的時(shí)候，是愛(ài)的力量讓他們度過(guò)了難關(guān)。全國(guó)人民為自己的骨肉同胞捐獻(xiàn)出了一份份愛(ài)心。令我遺憾又內(nèi)疚的是：捐款那天，我沒(méi)有多帶錢(qián)。雖然我的錢(qián)不多，但我的`祝福已放飛藍(lán)天。那一刻，災(zāi)區(qū)人民會(huì)用心感受到的。
在云南旱災(zāi)中，人們叫苦連天，那一聲聲的吶喊，像無(wú)數(shù)利箭，刺在我的心口上，又像往我傷口上撒了一把鹽。吶喊中充滿(mǎn)著希望，希望我們伸出一雙手，哪怕只是一雙溫暖的手，都可以給予他們一份鼓勵(lì)。如果我們能省下一元錢(qián)，捐給我們的同胞。這一瓶微不足道的水，一瓶對(duì)于我們普普通通的水，可能給予他們一線(xiàn)生的希望。
不一樣的愛(ài)作文7
小時(shí)候，爸爸常在下班后抱著我坐在沙發(fā)上，逗著我玩耍，一起欣賞那紅似火的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，任那朗朗的笑聲飛揚(yáng)游蕩，直到那輪夕陽(yáng)沉落于地平線(xiàn)的那一邊，我們才輕輕的推開(kāi)門(mén)窗，讓那朗朗的、清輝的目光灑滿(mǎn)整間的屋子。
已經(jīng)好幾個(gè)春秋沒(méi)有和爸爸這樣溫存了，已經(jīng)數(shù)不清了，爸爸醉心于他的事業(yè)，常常在外奔波，一年也沒(méi)有幾天在家，現(xiàn)在爸爸似乎對(duì)我已經(jīng)有些冷淡了，而我也似乎習(xí)慣了這種冷淡。
一天傍晚，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，爸爸一個(gè)人獨(dú)自欣賞窗外的黃昏美景�！皟鹤樱氵^(guò)來(lái)我跟你談?wù)��！彼蝗唤形�，我便看了他一眼，正好與爸爸的目光相碰，我發(fā)現(xiàn)了，在他的目光里我看到了一種疑惑，但我還是坐到了他的身邊。
“兒子，你已經(jīng)步入少年了，已經(jīng)……”他靜靜的說(shuō)，我像被觸到了一根敏感的神經(jīng)，心一下子提了起來(lái)，難道爸爸也感覺(jué)到了我們的距離？我極快的想了一下，是的，兒子長(zhǎng)大了，爸爸卻老了，皺紋也悄悄的爬上了他的眼角，我實(shí)在沒(méi)有想到一個(gè)四十剛出頭的中年人竟有這么多白發(fā)！“兒子，記得你小時(shí)候，常在我膝上玩耍，特別是在欣賞黃昏的時(shí)候�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)�；貞浀侥菚r(shí)候的.我，只是一個(gè)不肯洗臉的調(diào)皮的小孩兒，現(xiàn)在如今的我已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)壯的小伙子了，所以再也沒(méi)有得到您的親吻和愛(ài)撫，也沒(méi)有權(quán)利在鉆進(jìn)你的懷抱里。
不一樣的愛(ài)作文8
都不知道這是第幾次因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而挨打被罵了，媽媽怒氣沖沖地站在我面前，手顫抖著捏著我的數(shù)學(xué)基訓(xùn)，她的手表面暴露出青筋，皮膚非常干燥。我冷冷地盯著她的反應(yīng)，剛剛被暴力過(guò)的左臉火辣辣的'疼，我不敢撫觸，只是快速的用右手摸了摸又回歸原位。
“你怎么老不按老師步驟做，自己瞎寫(xiě)，”媽媽生氣地將我的作業(yè)推給我，“按老師交的步驟從新改正，一步都不能少。”我委屈地站在原地不動(dòng)，用無(wú)言來(lái)反抗媽媽的命令，因?yàn)槲矣X(jué)得少寫(xiě)一步也不影響得數(shù)，何必多寫(xiě)一步呢？媽媽見(jiàn)我不動(dòng)，抄起門(mén)后的掃把惡狠狠地說(shuō)，“給你三分鐘的時(shí)間，立刻重新寫(xiě)，否則……”為了少挨頓打，只能委曲求全，心存怒火乖乖地走進(jìn)自己的屋里。
第二天早上，我和媽媽誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，扒拉了兩口飯匆匆忙忙就上學(xué)了，剛到校門(mén)口，我的老同學(xué)跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)“你知道現(xiàn)在流行一句話(huà)嗎？不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳�！薄澳愣疾恢酪�?yàn)樽鳂I(yè)我挨多少打，”“是呀，我家也是，”我們倆有一種同病相憐的感覺(jué)，相互安慰對(duì)方。最后都沉默了，思索了半天，我最先打破沉寂：“其實(shí)家長(zhǎng)都是為了我們好，因?yàn)槲覀兒透改赣醒夑P(guān)系，她們?nèi)莶坏梅稿e(cuò)誤，要求嚴(yán)厲的父母是沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的�！�
是呀，世上沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)厲的父母是不愛(ài)自己孩子的，在每次因?yàn)閷?xiě)作業(yè)吵，打的背后，是用另一種方式來(lái)愛(ài)自己的孩子，這種嚴(yán)厲的愛(ài)激勵(lì)的我們成長(zhǎng)。
不一樣的愛(ài)作文9
親情，母愛(ài)是寒冬的爐火，示愛(ài)日里的遮陽(yáng)傘，是疲勞困倦是的一杯咖啡......母愛(ài)是天底下最無(wú)私的！“媽媽呀女兒已長(zhǎng)大，不著您的衣襟走過(guò)春夏秋冬。奧，媽媽相信我，女兒自有女兒的報(bào)答......母愛(ài)是無(wú)私無(wú)怨的，媽媽是神的化身，使我終身的伴侶！如果你是一粒種子，親情就是土壤，為你提供生長(zhǎng)的必要的養(yǎng)分;如果你是一株小草，親情就是一棵大樹(shù)，為你張開(kāi)擋風(fēng)遮雨的長(zhǎng)臂；親情是陽(yáng)春三月的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)你的心田；親情是酷暑炎炎烈日，點(diǎn)燃你的心燈，親情是秋天累累的碩果，慰藉你收獲的喜悅，親情更是嚴(yán)冬臘月的陽(yáng)光，溫暖你永遠(yuǎn)的希望......
不是每一份愛(ài)都需要“夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋，不是每一份情都需要十年生死倆茫茫，不思量。自難忘，的肝腸寸斷，執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福。愛(ài)情是牽掛，都是牽掛，都系成一脈溫馨默契；牽掛一曲無(wú)字的`情歌，牽掛是月光下一對(duì)對(duì)脈脈遙望的眸神，牽掛是海灘上一排排深深足跡，牽掛是暗夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以成眠的思念......愛(ài)，是心中唯一美麗的神話(huà)......
校園里，老師和學(xué)生之間天天上演著各式各樣的故事，有淚水，有歡笑，有理解，有關(guān)愛(ài)......師生之間感人至深的故事讓人難以忘懷。課堂上幽默笑語(yǔ)，生活中的親切問(wèn)候，都寫(xiě)下了無(wú)聲的愛(ài)。也許，師生之間還隔著一堵墻。推到這堵墻就努力建一座心橋
不一樣的愛(ài)作文10
每當(dāng)走在這由鋼筋水泥筑成的林子里時(shí)，我總是有一些傷感，腦子里有一些空虛，有一段空白。似乎，在我很小很小的時(shí)候，有個(gè)讓我開(kāi)心的地方,并不是這樣的……
依稀記得好像是在9歲前，住著一套平房，是那種用紅磚一塊一塊壘起來(lái)的。有一個(gè)很大很大的院子，一種很普通很普通的水泥地板，一個(gè)很小很小的房間，還有走出家門(mén)就能看見(jiàn)的一方很大很大的菜地，以及菜地角落里一個(gè)很舊很舊的糞缸。我每天在這里生活著，過(guò)著平平淡淡卻也有滋有味的'生活。
特別喜歡這里的冬天。雖然也屬于江南一帶，卻會(huì)在一個(gè)細(xì)膩溫柔的冬天飄起漫天的大雪。那天晚上，大概是7點(diǎn)多吧，媽媽把那個(gè)正在寫(xiě)日記的我從我那個(gè)很小也很溫馨的房間里叫出來(lái)，說(shuō)是下雪了。我立刻丟下手中的筆，像一只小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地跑到院子里�！皨寢�?zhuān)卵├�！”我興奮地喊道。我看到那純白色的雪一大團(tuán)一大團(tuán)地往下掉，掉進(jìn)院子里，掉到我的身上。媽媽急忙把我從院子里拉進(jìn)屋，“快覺(jué)，明天早上才有精神玩雪啊�！蹦翘�，我破例睡得特別早，也睡得特別香甜。
當(dāng)我第二天醒來(lái)，迫不及待地胡亂套了件棉襖，就欣喜地沖出院子。天哪，好美�。》叛弁�，白茫茫的一片。菜地里，小路旁，墻上，屋檐上，高高挺拔的樹(shù)上，都鋪滿(mǎn)了白茫茫的雪。我急忙叫來(lái)了哥哥姐姐弟弟妹妹們，一起堆雪人。那雪很白很干凈，摸上去涼絲絲的。也不知道當(dāng)時(shí)自己是什么感覺(jué)，只知道一回家就把通紅的手泡進(jìn)媽媽倒好熱水的臉盆中。
不一樣的愛(ài)作文11
每個(gè)人心中都有一盞燈，當(dāng)然，也會(huì)有人將燈點(diǎn)燃……
我的老師，用一種特殊的方式，傳遞著愛(ài)。
低年級(jí)的時(shí)候，只要一看見(jiàn)數(shù)學(xué)難題，就感覺(jué)自己的頭一個(gè)變成了兩個(gè)大，那可不是滋味兒呀！
看著同齡人如此杰出的作業(yè)，心里一點(diǎn)點(diǎn)陰暗起來(lái)，讓我慢慢地開(kāi)始懼怕數(shù)學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我升入了五年級(jí)，數(shù)學(xué)換成了常老師。
常老師驚人的講解，讓我心中忽然明亮了起來(lái)，就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我的`“心燈”�，F(xiàn)在，我就像勇士一樣戰(zhàn)勝了難題，輕輕松松的完
成了作業(yè)。
尊敬的老師，您就像一根蠟燭，用愛(ài)燃燒著自己，照亮了我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
每一個(gè)老師都在用不同的方式愛(ài)我們：舞蹈老師在用婀娜多姿的舞姿愛(ài)我們；語(yǔ)文老師在用詞句愛(ài)我們；英語(yǔ)老師在用字母愛(ài)我們。
敬愛(ài)的老師，您就像一棵大樹(shù)，時(shí)常為我們遮陰。
您像一雙翅膀，讓我們?cè)谔炜兆杂傻陌肯琛?/p>
您是在我們跌倒時(shí)，一雙溫暖的大手；
您是在我們寂寞時(shí)，一句暖心的問(wèn)候；
您更像是一位辛勤的園丁，日夜不停地為我們灌溉知識(shí)。
老師呀老師，您對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有父愛(ài)的高大，也沒(méi)有母愛(ài)的深厚，但是，卻是一種世間罕見(jiàn)的純真的愛(ài)意。
老師，您的插柳之恩，我終身難忘！
不一樣的愛(ài)作文12
我至今依然清晰地記得那件事，那個(gè)人。
那是二年級(jí)的一次班隊(duì)課上，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。突然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，大家不約而同地往傳出臭氣的地方看去。呀!原來(lái)是謝博弈同學(xué)吐了，桌子上、地上到處都是污物，教室里頓時(shí)臭氣熏天。謝博弈低著頭，臉色蒼白。他的同桌忍不住，捂著鼻子逃離了位子，前后桌也忍不住將身體遠(yuǎn)離他的方向。
這時(shí)候，有個(gè)人左手拿著一包紙巾，右手從中抽出幾張放到污物上，然后小心翼翼地擦了起來(lái)。紙巾被污物浸濕破了，那些臟東西也沾到了他的手上，可他并沒(méi)有因此停止動(dòng)作，而是耐心地不斷抽出一張一張紙巾往上放，繼續(xù)輕輕地擦拭著。
我驚呆了，這人是誰(shuí)呀?定睛一看，原來(lái)是彭?yè)P(yáng)壹。這個(gè)平時(shí)干活毛手毛腳又懶懶散散的男孩，居然在大家都后退的時(shí)候挺身而出。大家都瞪大了眼睛，吃驚極了，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師也驚嘆不已，投去了贊許的目光。半晌，教室里響起了雷鳴般的.掌聲。
這時(shí)，其他同學(xué)也走上前去，有的拿出紙巾，有的拿來(lái)拖把，有的拿來(lái)簸箕，和彭?yè)P(yáng)壹一起齊心協(xié)力地干起來(lái)。不一會(huì)兒，桌子上、地板上重新變得干凈了。
雖然這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然記憶猶新，我從彭?yè)P(yáng)壹身上體會(huì)到了一種不一樣的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)作文13
愛(ài)是一個(gè)偉大的字眼，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客留下無(wú)數(shù)關(guān)于它的詩(shī)詞，從“衣帶慚寬終不悔，為伊清得人憔悴”到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”再到“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！逼嗝赖奈淖衷佻F(xiàn)了那絕倫凄美的愛(ài)情，讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。
我們知道項(xiàng)羽，血與火造救了一代霸王；我們知道虞姬，溫柔與美的化身。當(dāng)項(xiàng)羽要帶領(lǐng)他的將士渡過(guò)烏江時(shí)，虞姬選擇了死，離開(kāi)這個(gè)世界，不是因?yàn)樗粣?ài)，不肯與他同甘共苦，正是因?yàn)樗龕?ài)的太深太深，有太多太多的牽拌，不肯拖累于他，才會(huì)選擇離開(kāi)。
晚秋，一霎微雨灑庭軒。
烏江岸，那楚國(guó)的歌謠如泣如訴，她為他舞上最后一曲，當(dāng)一代紅妝在劍下消然睡去的'時(shí)候，一切都將結(jié)束，悲劇早以注定。她愛(ài)的那個(gè)目光犀利若鷹的少年，此刻正抱著她滿(mǎn)眼的不舍與絕望。他是叱咤風(fēng)云的楚地霸王，卻無(wú)力抓住一個(gè)生命的流失，她不說(shuō)話(huà)，整個(gè)世界安靜地幾近茺涼。
愛(ài)到底是什么呢？那是一種讓人奮不顧身到即使失去自己的生命也要保護(hù)對(duì)方的一種信仰。有時(shí)候愛(ài)一個(gè)人并不是跟她走到海角天涯，而是為了他可以放棄一切，成全他想要的所有，懂得他需要的什么。
不一樣的愛(ài)作文14
天灰蒙蒙的，狂風(fēng)呼嘯著，把地上的樹(shù)葉都卷上了天，樹(shù)上的鳥(niǎo)不停地“呀呀……”地叫著，讓我感到很煩躁。
書(shū)包還是和往常一樣重，可不知為何，今天肩上像多了一種負(fù)擔(dān)。到了家，我不安地坐在寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒東裝裝，一會(huì)兒西望望。媽媽走了過(guò)來(lái)，我終于忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@次考差了。”媽媽聽(tīng)了后，沒(méi)有責(zé)備我，而是看了看我的試卷，坐了下來(lái)，開(kāi)始為我分析題意。媽媽很認(rèn)真耐心地幫我講解我不懂的題目，我看著媽媽那一種一切為我的樣子，不禁哭了。
我覺(jué)得我考得這么差，根本對(duì)不起媽媽付出的努力和對(duì)我的期望�！吧岛⒆�，哭什么，考差一次又算得了什么？只要這些題目你懂了，下一次考試再細(xì)心一點(diǎn)，也能得高分的�！眿寢寣�(duì)我微微一笑，頓時(shí)傷心的.我不再傷心，仿佛一縷“甜甜”的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心中，讓我溫暖的起來(lái)。
從那以后，我再也沒(méi)有考差過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)吸取了教訓(xùn)，并把媽媽說(shuō)的話(huà)刻在了心里。
風(fēng)依然在咆哮著，可我覺(jué)得它在跳舞，鳥(niǎo)兒依然在不停地叫著，可我覺(jué)得它在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒，外面涼颼颼的，可我的心卻暖暖的。
不一樣的愛(ài)作文15
要讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)和平最重要的就是一個(gè)字那就是一個(gè)字，那就是：愛(ài)。世界上的愛(ài)都不同。
母親的愛(ài)是偉大的。母愛(ài)如雨，滋養(yǎng)我們的心田；母愛(ài)如家，讓我們有個(gè)歸宿；母愛(ài)如詩(shī)，普寫(xiě)出對(duì)我們的愛(ài)。
父親的愛(ài)是寬大的。猶如下雪時(shí)的棉衣，干旱似的春雨，河流前的橋梁。
奶奶的愛(ài)是溫暖的。就像是寒冷時(shí)候的暖氣，生病時(shí)的良藥，睡覺(jué)時(shí)的美夢(mèng)。
爺爺?shù)膼?ài)是安全的。在于東西砸到你后，會(huì)有人給你有一有那被砸的地方；再有東西被你弄丟后，會(huì)有人給你找到，那個(gè)人就是爺爺。
老師的愛(ài)是無(wú)私的。我們是祖國(guó)的花朵，老師就是園丁，默默的滋潤(rùn)我們；我們是鉛筆，老師就是橡皮，替我們改正錯(cuò)誤；我們是小草，老師就是綠樹(shù)，為我們這當(dāng)太陽(yáng)的.暴曬。老師就如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有一個(gè)故事就是性行根拉住在比較，行星嘲笑拉住燃燒自己照亮別人，但是蠟燭這種舍己為人的精神是星星沒(méi)有的。
同學(xué)的愛(ài)是快樂(lè)的。跟同學(xué)在一起的時(shí)候是非常快樂(lè)的。就像在邊玩邊吃自己喜歡吃的零食。
一些不認(rèn)識(shí)的陌生人的愛(ài)是博大的。在馬路上如果你摔了一跤，那么那個(gè)把你扶起來(lái)的人一定是陌生人；在外面掉了一個(gè)東西，那么那個(gè)幫你撿起來(lái)還給你的人也一定是一個(gè)不相識(shí)的陌生人。
世界上的人是不一樣的。當(dāng)然，愛(ài)也是不一樣的。如果將這些愛(ài)都合在一起，那么這個(gè)世界就會(huì)是五彩繽紛的，就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)和平和幸福！
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