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【必備】學(xué)素描作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)素描作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)素描作文 篇1
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫,從油畫棒畫,油畫,水粉畫,黑白畫,到我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的素描,我都很喜歡,因?yàn)槲覐闹胁粌H學(xué)到了許多繪畫技巧,我還了解到了許多畫家的作品和他們眼中的大千世界。
素描,是我已學(xué)過(guò)的所有繪畫中,我最喜愛(ài)的.一種了。它是用再普通不過(guò)的鉛筆來(lái)畫,但卻能畫很多很多很多東西。不但可以畫靜物,還可以畫其他的東西。畫出來(lái)栩栩如生。素描是有不同的鉛筆畫出物體的黑,白,灰。以及物體的形狀,還有物體的影子。畫出來(lái)后讓人覺(jué)得很有立體感。好像真的一樣。
素描不但栩栩如生,妙不可言。就連它的畫法也別具一格。它的拿筆法是那樣獨(dú)特。右手的大拇指,食指,中指,無(wú)名指,捏住筆桿,來(lái)畫,雖然剛開(kāi)始會(huì)有不習(xí)慣,不過(guò)過(guò)一陣子就會(huì)習(xí)慣了。這樣畫出來(lái)的線條會(huì)是一根一根的非常清晰的,我愿用我的最大努力畫好素描。
學(xué)素描作文 篇2
又到了學(xué)素描的時(shí)間了,爸爸媽媽把我送到風(fēng)車美校。
我爬上四樓,看見(jiàn)老師正在擦玻璃,好像理發(fā)了,穿的挺時(shí)尚的,感覺(jué)怪怪的,我跟老師打了聲招呼就進(jìn)去了。
過(guò)了一會(huì)兒,徐一寧來(lái)了,她總是比我來(lái)得要晚一點(diǎn)。我們來(lái)準(zhǔn)備好,開(kāi)始臨摹八面體。
徐一寧畫的很快,他都花了一個(gè)面了,我才畫了幾筆,等我們都啟完形以后,老師過(guò)來(lái)了,說(shuō)徐一寧的花的太胖,我問(wèn)老師我的'怎么小不小?老師說(shuō)還可以。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,太好了,不用再畫一遍了。
開(kāi)始上調(diào)子了,有黑白灰三個(gè)面,還有背景。老師說(shuō)投影要重一點(diǎn),還要把它分成桌面和背景,這樣空間感就很強(qiáng)。我一般喜歡畫重一點(diǎn),所以那個(gè)黑面很重,但是用橡皮擦又會(huì)擦得很黑,很臟,必須要用素描裝用橡皮。可惜,那種橡皮已經(jīng)“瀕臨沒(méi)絕”了,沒(méi)辦法,現(xiàn)那樣吧,找到了再改。
我們的幾率比較亂,所以,課上我們講起了笑話。
一開(kāi)始只有我和徐一寧在說(shuō)笑話,他們都在說(shuō)游戲,但是,聽(tīng)我們說(shuō)的“熱火朝天”的,也開(kāi)始講笑話了。
根據(jù)老師說(shuō)的方法,我把背景分為兩層,上面那層很重,下面稍微輕點(diǎn);ㄍ炅艘院,我很徐一寧一起找老師看。徐一寧的很淺,我的太重了,有點(diǎn)過(guò)了,讓老師改了改就行了。
聽(tīng)說(shuō)八月份要去韓國(guó),好像是去寫生吧,不過(guò)可能和電子琴考級(jí)沖突著,我也不想去,所以就沒(méi)有報(bào)名。
下了課,我趕緊回家,晚上還要練電子琴呢。
學(xué)素描作文 篇3
學(xué)素描今天,我去上素描課。
呦!一進(jìn)門,我就看到一個(gè)圓錐多棱體擺在桌子上,這可比上次畫的圓柱體難多了。我定了定神,然后拿起畫筆畫了起來(lái),我先找出它的范圍,然后畫出它的外形,再畫出它的“明暗交界線”(亮面與暗面的界線),再找出影子……忙忙碌碌的我一會(huì)就畫完了。可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題:我把圖形畫斜了,到底該怎么辦呢?對(duì)了,有辦法了!我發(fā)現(xiàn)背景比物體的顏色深,深的'能蓋住淺的,于是我只擦了物體的五分之一,然后修了修邊,就放到前面檢查,發(fā)現(xiàn)兩地方的影子交接了,我連忙修改,老師說(shuō)可以了,畫得不錯(cuò)。
回到家里,我展示給媽媽看,媽媽先是目瞪口呆,然后眉開(kāi)眼笑,我得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō):“畫得不錯(cuò)吧!”媽媽點(diǎn)頭示意道:“真不錯(cuò)!”我滿心歡喜道:“素描真有意思,我喜歡!”
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