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音響的作文

時(shí)間:2023-03-10 09:34:13 專題作文 投訴 投稿
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音響的作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的音響的作文,希望能夠幫助到大家。

音響的作文

音響的作文1

  大千世界里,有多少美好存在?世界繽紛,存在著多少使人陶醉的事與物?但我,卻獨(dú)陶醉于我家那音響……

  與其說是陶醉于音響,倒不如說是為音響放出的音樂而陶醉。因?yàn)樵谖倚闹,只有這臺音響放出的歌,才能經(jīng)得起細(xì)聽與推敲,才能讓人感覺到享受……

  這臺音響是我父母在九五年買的,在那時(shí)這臺進(jìn)口音響的價(jià)格可以買一塊地,可見它的珍貴。父母待它如寶,認(rèn)為它是家的一部分。我也將它作為我的伙伴,因?yàn)槲以谒母杪曄麻L大。

  不論是什么心境,也不論帶著什么思緒,只要安靜下來,打開音響,我便會(huì)陶醉其中。我常常在夕陽西下之時(shí),在房間里,忽然生來興致,便將房門關(guān)上,打開開關(guān),緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,將音量調(diào)大,讓音樂在整個(gè)房間里如陣陣漣漪般回蕩開來……

  “我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過人山人!边@時(shí),響起一曲《平凡之路》,我便輕倚在床頭,認(rèn)真用雙耳感受那音響的振動(dòng),或激昂澎湃,或低沉憂傷,我也靜靜看著窗外沉沉落下的夕陽,或讓思緒紛飛,或?qū)⑺寄畈赜谛牡住?/p>

  細(xì)細(xì)地觀察那音響,看那一根根電子管柱里紅熱的電阻絲,盡力克制著電流聲的電容器,控制發(fā)聲的聲源,都在持續(xù)工作著,承載著經(jīng)典,輸出著美好。一般人又怎么懂得欣賞它的美?對啊,它正如歌曲,正如我,只有曾經(jīng)不安過,沸騰過,才甘愿將自己獨(dú)特的才能隱藏于平凡之中……只是聽著,看著,也覺得如此和諧而溫馨。

  陶醉于音樂之中,沉迷于和諧里,又不覺時(shí)間的流逝,我只在一臺音響的.陪伴里……

  我那老舊的音響,你繼續(xù)工作吧,你那純潔的歌聲讓我迷醉,你那非凡的音質(zhì)讓我陶醉,你那追求極致的品格讓我驚嘆……

  “謎一樣的,沉默著的,故事你真的在聽嗎?”當(dāng)然,只有將它們結(jié)合在一起,才是我熟悉親切的音響。我的音響,讓我陶醉……

音響的作文2

  在生活中無處不在的就是聲音了,只要我們細(xì)細(xì)聆聽,也能感受出不一樣的味道。

  “啾啾”——嘰——喳——嘰嘰喳喳——嘰喳嘰喳”原來春天來了,萬物復(fù)蘇,一群群鳥兒站在榕樹梢,合唱著一首又一首優(yōu)美的歌曲,時(shí)高時(shí)低,時(shí)快時(shí)慢,時(shí)模糊時(shí)清晰,好象在歌誦著生機(jī)勃勃的春天!這么美妙的歌聲還打動(dòng)感染了蜜蜂舞蹈家,它們在花叢中隨著鳥兒的歌聲,也唱和著“嗡——嗡嗡”還跳起了優(yōu)美的圓形、八字舞。這么動(dòng)聽的歌聲和美的舞蹈,讓多少路人駐足觀看一會(huì)啊!就連我的心情也愉快了許多。

  “嘩——”是波浪拍擊沙灘的聲音,浪撞在礁石上,發(fā)出“啪啪”聲,浪花想體現(xiàn)自己的力量。!多么有氣勢,多么豪邁奔放!只可惜這是雞蛋碰石頭,浪花剛碰到石頭,就水珠四濺!皣W嘩嘩,嘩——”一個(gè)浪沒完,又是一個(gè)浪頭接踵而至,比前浪更加氣勢磅礴,還沖上來了許多貝殼、小蝦,這可樂壞了在沙灘上嬉戲的孩子們,趕緊沖下淺水區(qū)彎下腰拾貝殼玩兒!皣W——嘩嘩——”大海似乎發(fā)怒了,咆哮著一浪高過一浪,一波接著一波,真是“長江后浪推前浪”多么壯觀!

  山林的夜晚是令人膽顫心驚的,你聽“嗷嗚——嗷嗚”這種毛骨悚然的聲音從遠(yuǎn)方傳來,一頭黑毛狼在晚上嚎叫著,好象在威嚇和警告那些膽小柔弱的動(dòng)物們:“千萬不要踏進(jìn)我的地盤,否則后果自負(fù)!蹦阍俾牎巴魡瑁魡琛蓖鹑缛汗砜藓,但事實(shí)上是一只大尾巴狗耷拉著腦袋,仿佛在向大家傾訴著自己的苦衷,多么凄慘,多么可憐!斑,呱呱,呱呱呱”三五只青蛙隱敝在田野的'草叢里,目光緊緊盯著害蟲,不時(shí)講幾句話提醒同伴!白套套套獭辈挥(jì)其數(shù)的蟬鳴唱著恐怖風(fēng)的背景音樂。突然傳來一陣輕微的“嘰喳”聲,似乎一只小鳥遇到了危險(xiǎn)在向同伴求救呢?、

  !多么豐富有趣的音響世界,為我們的生活增添了許多獨(dú)特的情趣。

音響的作文3

  大自然是一個(gè)非常神奇的音響世界。大自然里美妙的聲音像一首首交響曲,給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣,陪伴我度過了一天又一天幸?鞓返臅r(shí)光。

  早晨,我還在睡夢中的'時(shí)候,“叮零零”一陣尖銳的鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒。我揉了揉惺忪的眼睛,“砰”的一聲打開了燈。我躺在床上向屋里掃視。忽然,我的目光停留在了墻上的日歷上。“。 蔽壹饨幸宦,“今天是星期一,早晨我領(lǐng)讀!蔽一琶Υ┖靡路,從床上蹦下來,床板發(fā)出了“嘎吱”一聲響。我跑進(jìn)衛(wèi)生間,“刷刷”“嘩嘩”的聲音從衛(wèi)生間里傳出。

  不一會(huì)兒,廚房里的鍋碗瓢盆發(fā)出了“叮當(dāng)叮當(dāng)”的交響曲,緊接著,一陣香味從廚房里飄了出來。我一看,原來是我最喜歡吃的面條出鍋了。我“唏哩呼!钡爻酝炅嗣鏃l,又“咕咚咕咚”地喝完了面條湯。我背上書包,大喊一聲:“我去上學(xué)了。”就跟著爸爸出了門。

  坐在車上,我聽著汽車“嘀嘀”地打喇叭聲,來到了學(xué)校。

  我站在講臺上,帶著大家讀起了書,教室里頓時(shí)傳出了瑯瑯的讀書聲。

  課堂上,老師請一位同學(xué)回答問題,那個(gè)同學(xué)回答的特別好。“啪啪”我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。

  中午放學(xué)時(shí),原來晴朗的天空突然變了天。雷聲“轟隆”大作,風(fēng)“呼呼”地刮著,雨“嘀嗒嘀嗒”地打在每個(gè)地方。慢慢的,雨變小了,變成了“淅瀝淅瀝”的小雨。最后雨停了。

  下午,小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著。到了學(xué)校,“叮零零”上課鈴響了,第一節(jié)是音樂課,美妙的歌聲從教室里傳了出來。

  晚上我回家后,筆“沙沙”地在紙上寫著。

  大地間的音響世界如此迷人。有了大自然各種音響的陪伴,我們的生活是如此美妙。心里是如此愜意,我陶醉在這奇妙的音響世界里。

音響的作文4

  每一天,在我們的耳邊都聽到許多與眾不同的聲音,這些聲音一定是很動(dòng)聽的,很難忘的。今天,我蒙上了自己的雙眼,靜下了心仔細(xì)聆聽一下那奇妙無比的聲音,靜下了心去見識另一個(gè)美妙的,五彩繽紛的世界。

  當(dāng)我蒙上了雙眼,聽到遠(yuǎn)處有幾只小鳥在放聲地歌唱著,那動(dòng)人的旋律是如此的美妙,如此的獨(dú)一無二,讓人聽了,整個(gè)人都是在一個(gè)十分輕松的狀態(tài)中,不需要想些什么,做些什么。我想這幾只小鳥一定是很整齊地站在一棵高大的樹上,身子挨著身子,肩并著肩,唱著自己喜歡的歌,真像一對家喻戶曉的樂隊(duì)。他們把歌聲獻(xiàn)給了這棵大樹,獻(xiàn)給了人類,同時(shí)也獻(xiàn)給了自己。鳥兒們在不停的唱著,就連自己也陶醉在這優(yōu)美的歌聲里。啊,這是美妙的聲音!

  “咚鏘!咚鏘!”這聲音可是舞獅的時(shí)候發(fā)出來喜悅的聲音,還有幾天就到了中秋節(jié),人們在不斷前進(jìn)著,敲鑼的'正在敲鑼;舞獅的正在搖著獅子頭,獅子尾,如果我站在高處往下看,會(huì)覺得下面有一只可愛的獅子為人們慶祝中秋節(jié);打鼓的拿著兩根有粗有大的鼓棒有節(jié)奏地打那個(gè)好像圓桌大的鼓。這聲音帶給人們的是喜悅的心情以及燦爛的笑容。這是歡樂的聲音!

  “我數(shù)三聲,就抬起來。一,二,三!”我感覺這是一個(gè)很強(qiáng)壯而有力的男人在說話,我想這應(yīng)該是幾個(gè)強(qiáng)壯的男人在搬幾件十分重的東西。他們不約而同地使出全身的勁,把力都傳輸在那有力的雙手中。經(jīng)過努力,終于把貨品搬到了目的地,此時(shí)的他們一定是汗流浹背。這是充滿力量的聲音。

  我脫下了眼罩,告別了這段十分有趣的旅程,這段旅程給了我聽覺上的特殊感受,讓我有了一次特殊的經(jīng)歷。如果你也仔細(xì)去聆聽這些聲音,收獲一定很多。

音響的作文5

  大自然是一個(gè)神奇的音響世界,它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來時(shí),你猜,會(huì)怎么樣呢?告訴你吧,這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵,流進(jìn)你的心房,讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧!

  夏至,風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了,風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的'歌聲特別清脆,你聽”呼,呼,呼”它讓這首歌拉開了序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走!焙,呼......”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎.接下來,讓我們看看下一位出場的歌手吧.

  你看它來了.它---就是雷.當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí),它們的歌聲是激昂的,是響亮的.聽!”轟隆隆,轟隆隆”我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點(diǎn)不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠(yuǎn)也不知道它接下來要敲擊的是哪個(gè)音符.它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏!

  雨,雖然姍姍來遲,但它用一曲美妙,動(dòng)聽的歌謠彌補(bǔ)了過失.聽,”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲.”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱.真是一曲曲無字,美妙,動(dòng)聽的歌謠啊!

  ”呼,呼,呼......”

  ”轟隆隆,轟隆隆,轟隆隆......”

  ”啪,啪,啪......”

  ”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦......”

  ......

  匯成了一支聲勢浩大的交響曲,在廣袤的大地上不斷地回響著.這美妙的旋律,只有在神奇的音響世界里才能享受得到。

音響的作文6

  大自然多姿多彩,奇妙的事物數(shù)之不盡,大自然的音響更是豐富多彩。

  雷聲是經(jīng)典的代表,他如一位賣瓜的大漢,大聲地吆喝著,“轟隆隆,轟隆隆”粗獷地吼叫著,更像一個(gè)巨大的花炮在天空中咆哮著。這聲音好像把大地都震得搖晃起來,一剎那,似乎山崩地裂。在我看來,雷聲最像的還是一位預(yù)言家,他發(fā)出恐怖的怒吼,仿佛在告訴我們:“雨要來了,快收衣服!遍W電在他的襯托下,變得更加讓人望而生畏,他們這對兒奇妙的組合,讓天空變得更加有旋律,變得五光十色。

  鳥兒也能唱出動(dòng)人的歌謠,它們猶如一只合唱團(tuán),合唱各種不同的曲調(diào),時(shí)而高亢時(shí)而低沉,悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。它們張開自己玲瓏的小嘴,站立在大樹上,昂首挺胸,仿佛一個(gè)歌星在開巡回演唱會(huì),逗得多少粉絲駐足癡望。它們的歌聲在我耳邊久久縈繞,驅(qū)走了夏天的酷暑炎熱,溫暖了冬日的凜冽嚴(yán)寒,為我們迎來春天的和煦陽光和秋天無限的涼爽。聽著它們婉轉(zhuǎn)的歌聲,我仿佛沉靜在奇幻的夢境中,漸漸地,我仿佛也變成了一只快樂的小鳥,在樹枝間盡情跳躍、放聲歌唱。

  鳳姑娘看起來就像一位杰出的音樂演奏家,“沙沙沙,沙沙沙”,吹得沙塵飄揚(yáng)起來。在風(fēng)中,每一片樹葉,每一朵落花,每一叢綠草,每一塊石頭都成了奇妙無比的樂器,而輕柔的微風(fēng)就變成了無數(shù)心靈手巧的音樂演奏家,共同吹奏出一曲又一曲奇幻的樂章。輕柔、溫暖的微風(fēng)撫摸著我的.臉頰,讓我感受到大自然的溫柔、善良、和諧。凜冽的寒風(fēng)穿透我的衣衫,使我感受到大自然的冷酷無情和巨大力量。無論是溫暖的春風(fēng)還是凜冽的寒風(fēng),都會(huì)讓我感受到大自然的力量,更深刻地了解大自然的規(guī)律。

  大自然的奇妙音響使我深深感受到了大自然奇幻的魅力,美麗的大自然讓我心醉不已,生活在這美妙的自然界中我感到無比愜意。

音響的作文7

  大自然是個(gè)神奇的演奏家,他有一副天生的金嗓子。要是你不相信的話,就隨我一起來看看吧。

  走進(jìn)森林里,就看到一號演奏者百靈鳥小姐上場了。她用美妙的歌聲征服了我:“嘰嘰喳喳,森林最美麗……”這樣優(yōu)雅的歌聲宛如天籟之歌,我不禁陶醉其中,仿佛自己也置身于這些美妙的音韻之中,一同輕輕飄蕩。

  “知了,知了……”忽然,二號演奏家知了也上場了,使人沉醉在夏天的歡悅之中,讓人聽了心曠神怡,一下子就驅(qū)散了夏天的熱氣。這時(shí)候,風(fēng)姑娘也被喚來了,樹葉也跟著鼓起了掌,“沙啦啦,沙啦啦……”這聲音美妙極了,使我更加沉醉其中。

  “叮咚,叮咚……”那邊的三號演奏者也迫不及待地開始了。原來是溪流寶寶,他踏著輕盈的步伐,發(fā)出悅耳動(dòng)聽的流水聲。

  “轟隆隆……”突然一陣悶雷聲傳來,我趕忙站在一片空地上,頭頂上烏云密布。沒過多長時(shí)間,天上下起了下雨,“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”我躲在傘下,靜靜地聽著雨中的聲音……

  雨下完了,天空又晴朗起來,天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。紅橙黃綠青藍(lán)紫,這些顏色美麗極了。鳥兒又開始歌唱,知了開始鳴叫,輕風(fēng)、樹葉和溪流也都開始唱起來,匯成一場大合唱,節(jié)奏分明,悅耳動(dòng)聽。

  “嘰嘰喳喳……”

  “知了,知了……”

  “呼呼……”

  “沙啦啦,沙啦啦……”

  “叮咚,叮咚……”

  五種聲音匯聚起來,成了一首人類無法復(fù)制的.歌曲,如此美妙。

  奇妙的大自然,是所有美妙聲音的來源,是偉大的演奏家——現(xiàn)在你信了吧。

音響的作文8

  大自然好是一個(gè)“酷我音樂盒”,它有許多美妙的音響,令人百聽不厭,叫人心曠神怡。

  我愛雷聲!稗Z隆隆,轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀?怎么老是打哈欠?雷公公打的哈欠聲也太大了,在樹枝上唱歌的小鳥被嚇跑了,在荷葉上奏樂的青蛙被嚇得跳出小河,和小魚兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲,尤如千萬匹駿馬在奔騰,又好像千萬頭雄獅在怒吼。

  我愛雨聲!吧忱怖,沙啦啦——”由遠(yuǎn)而近,一場大雨來了。天地渾成一體,形成一幅壯觀的雨簾。雨,落在地上,濺起一朵朵美麗的`水花。屋檐下,雨水像斷了線的珍珠,不斷地往下落,滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。

  我愛蛙聲!斑蛇蛇,呱呱呱——”雨過天晴,青蛙王子和青蛙公主們一個(gè)個(gè)蹬在玉盤似的荷葉上,不知是在炫耀自己的美麗打扮,還是在展示自己甜美的歌喉!斑蛇蛇伞眱A聽青蛙的演奏,我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”

  我愛溪水聲!皣W嘩嘩,嘩嘩嘩——”你聽,小溪又在彈琴了,溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣,緩緩地向遠(yuǎn)方流去。清清的小溪,你要這些美麗的花瓣帶到哪里?花瓣中也有我美麗的夢想!

  我愛蜜蜂聲!拔宋宋耍宋宋恕苯馉N燦的油菜花叢中,勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動(dòng)聽的歌聲,引得喜鵲亮開了嗓子“喳喳喳”,惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然,你真是一位天才的歌唱家!我愛大自然美妙的音響。

  點(diǎn)評:小作者以大自然美妙的聲音為主題,以擬聲詞為主線貫穿全文,非常細(xì)膩地描寫了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運(yùn)用了擬人、比喻等方法,并展開合理的想象,把大自然的一些聲響寫得形象逼真。讀作文,仿佛耳邊響起一曲悠悠小令。

音響的作文9

  上次不是說老師在玩一個(gè)叫“通緝令”的游戲嗎?這次老師帶我們玩了一個(gè)新游戲。你想知道嗎?我們?nèi)タ纯次覀兊陌嗉壈!也許,你會(huì)笑得很開心!

  “同學(xué)們,今天來玩?zhèn)游戲吧!”班主任熊老師說!耙!”全班歡呼。就這樣,熊老師給我們講解完游戲規(guī)則之后,游戲開始了。我們都閉上了眼睛,然后老師發(fā)出了聲音!芭椤币宦曣P(guān)門聲在我耳邊炸開了。在我的腦海里,一個(gè)正在趕著上班的女生,忘記帶重要文件,心情不好,重重的關(guān)上門。然后我聽到了“丁丁”鍵的聲音,我想:她一定很著急,很快。然后老師發(fā)出一連串的聲音。有悅耳的鈴聲,有翻遍一切的聲音。美好的`時(shí)光結(jié)束了。我想:哎呀,還沒想明白怎么回事。是.哦,我想通了。但是我說的時(shí)候不要嘲笑我!我想的是:老師得了重感冒,心情不好回家,暴力關(guān)門。然后,“丁丁”發(fā)出幾聲巨響,把鑰匙留在了茶幾上。心情不好的老師在翻箱倒柜找藥的時(shí)候,手機(jī)響了,她不耐煩的接電話,但是沒人接。老師罵:“什么鬼!”這是老師心情不好的一天。

  接下來的時(shí)間是學(xué)生自由表演的時(shí)間,兩組讓我記憶深刻的同學(xué)的表演真的很精彩!你想聽嗎?

  第一組是我們的“小脆”表演。在故事的開頭,一個(gè)小偷溜進(jìn)了一個(gè)人的家。然而小偷是新手,不小心撞倒了椅子,吵醒了主人。大師大叫:“抓賊!”家里的狗飛出去了,咬了小偷。小偷一個(gè)勁地說:“別咬,我投降,別咬。”(以上純屬個(gè)人想象)

  第二組是同學(xué)們表演的“三狗打架”的故事,留給我們的想象空間很大。如果你聽到三只狗像打架一樣叫,你會(huì)這么想嗎?我覺得應(yīng)該是這樣的:一只狗不太喜歡學(xué)習(xí)。有一次,他拿了一張成績單給父母看。他們看到后非常生氣,憤怒的大叫,對著小狗表演“男女混雙”。那只狗不停地求饒,但他還是被揍了一頓。

  你有沒有站在大自然的角落,閉上眼睛,用耳朵聽,用心聽?試試看,你會(huì)覺得不一樣。讓我們走進(jìn)聲音的世界,讓我們感受不一樣的世界。

音響的作文10

  自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化,真是太豐富,太迷人了!讓我們靜下心來,去細(xì)細(xì)聆聽一下那奇妙無比的聲音,去見識一下另一個(gè)美妙,五彩繽紛的世界吧!

  清晨,我踏著晨光,嗅著大自然的新鮮空氣,什么也不帶,就帶著一身好心情,不邀游伴,自己踩著輕快的步伐,去叢林中用耳朵捕捉那奇妙的聲音。

  剛走進(jìn)樹林,嘰嘰喳喳的,一個(gè)鳥的天堂。聽,一只喜鵲翹著尾巴站在那粗壯的樹枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來,特別為我作的曲,那婉轉(zhuǎn)的啼鳴好像來自天堂,讓我神清氣爽。再聽那只百靈鳥在樹上歌唱,向同伴訴說著飛翔的快樂。當(dāng)它在空中劃過一條美麗的弧線,我的手指觸到了它那柔軟的羽毛。幸福的歌聲抑揚(yáng)悅耳,有著一種說不出的喜悅,不知不覺,我的心也跟著你的翅膀飛快地跳動(dòng)起來,滿心歡喜!

  “轟隆隆---轟隆隆---!”雷公與電母的交響曲正在進(jìn)行,好似戰(zhàn)場上千萬個(gè)士兵在吼叫,又像千萬個(gè)鼓手用力地敲打著自己的鼓。雨隨即而來,來得突然:“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦!”眨眼間傾盆大雨,我撐把傘站在雨中,仔細(xì)聆聽著這美妙的聲音,多么奔騰豪放!雨漸漸地停了,是誰正在彈鋼琴呢?不是別人,看,小草上的`露珠多么漂亮,襯托出小草更加翠綠。瞧,小草旁邊有一個(gè)被剛才的雨水沖刷過的小水洼,滴答滴答的聲音悠揚(yáng)悅耳,正是我剛才聽到的“鋼琴聲”。

  蛙呱呱地叫著,可我覺得這并不是噪音。不是一只,而是十幾只合唱的,讓我陷入陶醉中,我好似進(jìn)入了人間仙境,讓人難以自拔,又使我流連忘返。

  我愿意牽著你的手,一起走進(jìn)這奇妙的音響世界。

音響的作文11

  音響世界真的是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的碰撞聲、摩擦聲……

  在奇異莫測的大自然中,唯獨(dú)有一種聲音是我的最愛,它時(shí)而如悠揚(yáng)悅耳的笛聲,時(shí)而又如驚濤駭浪,它可以讓我聯(lián)想起許多歡樂、傷心、感人的事,而這個(gè)奇妙無比的聲音就是——下雨的聲音。

  每當(dāng)下雨時(shí),我腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)一些事,而有一件事,一直藏在我腦海的最深處,至今難以忘懷。

  回憶起那天事情經(jīng)過是這樣的。

  那天早晨,外面陽光明媚,我和媽媽在家里閑的無聊,所以外面決定出去購物。

  到了下午,外面不知怎么的,天空好像被染了色一般,突然變得烏云密布,仿佛風(fēng)輕輕一吹,就會(huì)下起傾盆大雨一般。我和媽媽正準(zhǔn)備打車回家,可出租車好像都人間蒸發(fā)了一樣,等了好久都不見一輛車,無奈,我們只好選擇坐三輪車。我們到了一個(gè)三輪車專門停放點(diǎn),結(jié)果,只剩下一輛,而且還是一輛破舊的。

  騎三輪車的是一位老爺爺,他看去大概有六十大幾了。他有一頭蓬亂的頭發(fā),似乎是被外面的狂風(fēng)給吹亂了。老爺爺身著一件全白的.T恤,那件T恤好像已被洗了許多次,下身則著一條藍(lán)色短褲,腳上穿著雙黑色布鞋。

  我們上了車,老爺爺熱情地放下?lián)躏L(fēng)簾。

  突然,外面的風(fēng)更猛烈了,似乎還夾雜著叮叮咚咚落下的小雨聲。很快,雨便如柱子一般直直下來,我清清楚楚看到雨水透過擋風(fēng)板的小洞淋濕了老爺爺?shù)囊路,可他卻全然不顧的向前騎。風(fēng)雨聲中,我好像聽到了老爺爺拼命向前騎,大喘氣聲,這下我才發(fā)現(xiàn),老爺爺?shù)能囀侨_踏,不是帶電動(dòng)的,老爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。不知是汗水還是雨水,豆粒大的水珠從他的臉頰上流了下來,他好像有點(diǎn)堅(jiān)持不住了?墒牵蠣敔斶一直堅(jiān)持把我們送到了家門口才走了。

  看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影,我想:雖然老爺爺和他的車很臟,但我覺得,那是我坐過最好的車。

音響的作文12

  大自然像個(gè)神奇的音樂家,演奏出無比美妙動(dòng)聽的音樂,而這種美,則恰恰是需要用心靈去傾聽的。

  清晨,公雞像衛(wèi)士一樣高昂的吊著嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢!把我從甜美的夢境喚醒了過來。

  我?guī)е鴿M懷的好心情,在微風(fēng)的吹拂下,便來到了大自然中,去領(lǐng)略大自然的饋贈(zèng)。

  我先是看到了一群蟋蟀,它們躲在一叢灌木叢下,舉辦者獨(dú)有的音樂演唱會(huì)。其中一只身材窈窕的蟋蟀在最前面,那這幾張樂譜——樹葉,在上面做領(lǐng)唱,指揮家。其他的蟋蟀跟著她的伴奏,也一起聚精會(huì)神地唱了起來。那歌聲宛如仙樂:有時(shí)快,有時(shí)慢;有時(shí)清脆,有時(shí)雄渾;有時(shí)高雅,有時(shí)質(zhì)樸;令人浮想聯(lián)翩……聽著聽著,仿佛覺著自己也融入了這美妙的音樂之中,盡情遨游著……

  前面不遠(yuǎn)處有條小溪,潺潺的溪水多么動(dòng)聽!每一個(gè)音韻都輕快無比,盡情地彈著:Do,Re,Mi……鋼琴師不受限制地彈奏著,仿佛永無止境,鴨群在小溪里溪水,也在聆聽著大自然的韻律,一邊還打著水仗,激起的浪花使每一個(gè)音符更加有勁!

  遠(yuǎn)處,電閃雷鳴,我潛意識里知道要下雨了,急忙躲到了涼亭下。霎時(shí)間狂風(fēng)大作,烏云翻滾,如萬里奔騰似的涌來,一道道閃光像亂蛇飛舞,發(fā)出陣陣震耳欲聾的響聲,雨傾盆地倒了下來,濺起一朵朵水花,叮叮咚咚的,伴著隆隆的`雷雨聲,不禁讓人感到幾分雄壯。

  不一會(huì)兒,雨停了,樹葉“刷刷”作響,百靈鳥在枝頭歌唱,幾個(gè)淘氣的孩子在互相追逐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一陣陣笑聲,我想我該回家了。

  再見,這美妙的音響世界,是你讓我享受了藝術(shù)的熏陶。你不需要華麗的裝飾,你的美是天然的美,我想,或許這就是你優(yōu)于人間音樂的優(yōu)勢所在吧!

音響的作文13

  大自然是一個(gè)神奇的音響世界,它擁有各種奇特的歌手。每當(dāng)這些歌手唱起歌來時(shí),你猜,會(huì)怎么樣呢?告訴你吧,這時(shí)大自然的歌聲會(huì)鉆進(jìn)你的耳朵,流進(jìn)你的心房,讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧!夏至,風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了,風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆,你聽"呼,呼,呼"它讓這首歌拉開了序幕,也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。"呼,呼。"清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來,讓我們看看下一位出場的歌手吧。

  你看它走過來了。它就是雷。當(dāng)披著黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí),它們的歌聲是激昂的,是響亮的`。聽!"轟隆隆,轟隆隆"我仿佛聽見曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音,卻又有一點(diǎn)不同,雷的歌聲是自然而隨意,你永遠(yuǎn)也不知道它接下來要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無章,但你只要用心去聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏了!

  雨,雖然姍姍來遲,但它用一曲美妙,動(dòng)聽的歌謠彌補(bǔ)了過失。“淅瀝瀝,淅瀝瀝”,如縷如絲,飄落在大地上。織起了一張無邊無際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆,打在窗戶上,把窗戶敲得“噠噠”直響。"沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦"這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字,美妙,動(dòng)聽的歌謠!

  "呼,呼。"

  "轟隆隆,轟隆隆。"

  "啪,啪。"

  "沙啦啦,沙啦啦。"

  大自然的音響還有許多,都需要我們仔細(xì)傾聽。這美妙的旋律,只有在神奇的音響世界里才能享受得到!

音響的作文14

  音響世界真是太豐富、太迷人了,大自然的聲音更是奇妙無比。讓我們用心靈去傾聽這美妙的聲音吧!

  早晨,當(dāng)你睜開眼睛,一縷陽光照進(jìn)你的房間,在一片花叢中,蜜蜂“嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···”瞧,這群小家伙又開始忙活了。突然汽車“嘀”地叫了一聲,嚇得這些小家伙四處逃竄:有的躲在花叢里;有的藏在花朵里;有的逃到草叢里···漸漸地,我也融入其中,好像我也是被汽車哥哥嚇到的小蜜蜂,在花叢中躲躲藏藏,剛才“嗡嗡嗡···嗡嗡嗡···”的叫聲是一首首采花歌,多么美妙!媽媽“啊”的一聲尖叫才將我拉回了現(xiàn)實(shí),才把我的心靈呼喚回來。

  過了一會(huì)兒,我又去公園思考問題,隨著秋風(fēng)迎面吹過,樹葉發(fā)出“沙沙沙···沙沙沙···”的聲音,好像在給秋風(fēng)伴奏,隨后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄了下來,飄落在地上,我坐在一顆大樹下的石椅上,聽著腳踩在落葉上,發(fā)出十分清脆的聲音,使人心情愉悅。落葉在我毫不知情的情況下,淘氣的'落在我的腦袋上玩。甲蟲樂隊(duì)在那兒振動(dòng)著翅膀,優(yōu)美的音韻如靈泉般涌了出來,此時(shí)我覺得他們演奏的音樂由于人間的一切音樂,這是只有甲蟲才能演奏出來的。

  一會(huì)兒,一陣陣濕潤的涼風(fēng);一縷縷輕盈的云霧;一朵朵身穿黑袍的的云朵,掩蓋了太陽的光茫,姍姍來遲的秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。

  “沙啦啦···沙啦啦···”

  像一首無字的歌曲,從四面八方飄然而起,漸漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近···

  不知什么時(shí)候,雨來無影,去無蹤的停了,世界安靜了,只聽見秋雨從樹葉上落下的聲音:

  丁———冬———丁———冬。

音響的作文15

  大中有無數(shù)種,尤其在天時(shí)格外豐富,今天我就在下的時(shí)候去大觀看了它們一天的出現(xiàn)。

  “嘀嗒,嘀嗒……”一滴滴鉆石一般的雨點(diǎn)從天而落,敲響了清泉家的門,可過了好久也不見清泉開門,它們都有點(diǎn)生氣了,“沙沙沙……”它們焦急地敲著門,把們都打了下來,弄得沙沙直響,小狗們都不喜歡這可怕的響聲,“汪汪……”它們都開始抗議起來,們都在窩里議論了起來,好像在說:“小聲點(diǎn)!”“吵死了!”“還讓不讓鳥活了!”……

  因?yàn)榍迦〗憷鲜遣婚_門小雨滴們只好采用了武力,“嘩嘩嘩……”雨滴落了下來,啪啪地打著地面,好像在進(jìn)行一次翻滾樂曲的演奏,可時(shí)間一長,就連雷電叔叔也受不了它們的狂轟濫炸,“轟隆隆,轟隆隆……”它大聲地斥責(zé)起來,雨點(diǎn)們因?yàn)槔纂娛迨宓呢?zé)備收斂了許多,從嘩嘩嘩變回了嘀嗒聲,而清泉小姐也打開了家門,嘩嘩地流了出來,又與小雨點(diǎn)們玩了起來。

  就在這時(shí),“呱呱呱……”“吱吱吱……”“咕咕咕……”小動(dòng)物們開始了大合唱,只見大嗓門的青蛙們唱起了《小蘋果》,而蛐蛐們在一片下拉起了小提琴,小雞也跟著與他們一起唱了起來;“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰……”在他們五音不全的歌聲中,兩只小花貓?jiān)凇啊薄獦淞种械?一塊大石頭上跳起了舞,而另外的幾只一邊在他們后面走著貓步一邊喵喵地叫著,好像在歡迎著雨的停止。

  雨停了,我拿出手機(jī)與水瓶,先咕咚咕咚地喝了幾口水后又拿出了手機(jī),不一會(huì)就聽到了嘀嘀的,我媽開著汽車來接我了,我上了車,離開了這片林子。

  大自然的聲音像一首首交響樂,我聽過很多樂曲,但我今天聽到的這首我會(huì)終生難忘。