【實用】五年級童年作文匯總5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級童年作文 篇1
每個人都有個難忘而傻乎乎的童年。我也不例外，下面我就跟大家說說我的童年。
那時候，我才四五歲，看到電視里那美麗的北極，下著雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了!
一次，媽媽去市場賣完菜回來，就把菜放進冰箱，我一下子來了想法：冰箱跟北極不都一樣嗎，都不是相差很遠，不如去“北極”瞧瞧!媽媽煮完菜后就和爸爸出去了，這正是一個大好機會。我急忙來到冰箱前，把冰箱里的東西全拿了出來，然后自己走進冰箱內(nèi)，把門關上，體驗北極的情景。不久，我就覺得很冷，全身發(fā)抖，好想打開冰箱門，但是根本打不開，我只好在里面等爸爸媽媽回來。
爸爸媽媽終于回來了，他們看見冰箱的東西全拿了出來，就很詫異，立刻打開冰箱。我見了爸爸媽媽立刻沖了過去抱住他們。我把剛才的經(jīng)過一五一十的'告訴了他們，爸爸媽媽聽了捧腹大笑：“傻孩子……你…為什么要進冰箱呢，還不……還不冷死你，你想要去北極，長大后賺錢自己去啊，真傻!以后不能在這樣了。哈哈哈”
過后，我又是發(fā)燒又是感冒，我真的恨死那該死的冰箱了，害得我這樣，以后我再也不碰冰箱了。
我的童年是美好的，也是傻乎乎的，正因為這些我的童年才豐富多彩。
五年級童年作文 篇2
每當想起這件事，我都會忍不住哈哈大笑。
記得四歲那年寒假的一個中午，我來到小姑媽家跟姐姐一起玩。姐姐要睡午覺，我只好看電視。突然，小姑媽接了一個電話，便急匆匆地跑進自己的房間。我覺得好奇，于是便偷偷跟了上去。一看，哦，小姑媽原來在打扮自己啊!她一會兒把臉向左偏，小心翼翼地畫起眉毛;一會兒又把臉往右偏，畫起眼影我看后，突然靈機一動，心想：小姑媽可以為自己化妝，我為什么不能給熟睡的姐姐化妝呢?然后，我坐回沙發(fā)，假裝看起電視來。憑我的直覺，小姑媽等一會一定會出去的。果不其然，姑媽果真要出去。走的時候?qū)ξ艺f：你就在家好好看電視，有事的話就把姐姐喊起來!嗯。我聽話地點了點頭。
等小姑媽出去了一會兒，我便躡手躡腳地走進臥室，把門輕輕地關上。然后，爬上梳妝臺，把梳妝臺柜子里的東西全翻出來。之后推開房門，爬到姐姐的床上給她化妝。因為她睡得很沉，所以一點感覺都沒有。
我先用一支像筆一樣的又細又長的小東西在臉蛋上畫，畫了三根胡須，然后我把旁邊的大瓶子一把抓過來，把里面的東西全倒在姐姐的頭上，把姐姐的`頭發(fā)一根根的立起來，成了個爆炸頭!我又用口紅在姐姐額頭上寫了一個王 字
畫完以后，我便小心翼翼地把東西放回原位，若無其事地走出來。過了一會兒，姐姐說出去跟同學玩，我心想：我畫的妝，別人和姐姐一定會喜歡的。可是，到了晚上，姐姐狠狠地把我罵了一頓。
這一件事深深地刻在了我的腦海里，這件事情為我的人生增添了一道色彩。
五年級童年作文 篇3
“你的童年，我的童年，好像都一樣，小小的肩膀大大的書包”隨著悠揚的音樂，我們一步步長大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年時那些我們陽光下健康快樂的生活。如果將這一串串回憶穿成線，我們就會清晰地發(fā)現(xiàn)，那一片片陽光就是承載我們回憶的云，讓我們一直努力前行。
鼓勵的陽光
打開記憶的大門，猶記得，四年級那次的六一匯演，因為我的朗誦能力很棒，所以被推選為主持人。當?shù)弥@個消息時，我心里按捺不住的驚喜，但也有些害怕，這畢竟是我第一次站在學校的大舞臺上。在接下來的幾個星期里，我每天都勤奮的練習，盡自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已經(jīng)把我的臺詞背得滾瓜爛熟了，可還沒站上臺，我的心就開始“噗通”、“噗通”跳個不停了，指導老師仿佛看出了我的心思，拉起我的手，說：“不要緊張，你把下面的同學都看成是一個個小蘿卜，你只要自信的往那兒一站，說出那些你想說的，就夠了”，指導老師握起了拳頭，接著用鼓勵的語氣對我說“加油！”頓時，一股暖流充斥在我的身體里，不斷游走，給我?guī)砹肆α俊Ｎ規(guī)е@樣的力量，邁著堅定的步伐，走向大舞臺。腦海中，不斷浮現(xiàn)著指導老師的那句“加油”，這仿佛是太陽就在我的頭頂，不倦的把鼓勵的陽光灑向我，讓我盡情的在舞臺上展示著自己，那是成長的.感覺，我感覺到了無比的驕傲。
溫暖的陽光
當記憶的大門再往后推移，已是五年級的我參加了一次美術比賽，美術老師讓我來畫臉譜，我看了看老師給我的草圖，上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的，特別難畫，我心里頓時沒有了底，忽然，腦中靈光一閃，我大聲喊道：“我可以做臉譜��！”，我對自己的這個小創(chuàng)意，有著十足的把握，于是我趕緊跑到老師跟前，我把我的想法告訴她。當老師聽完我的創(chuàng)意后，摸著我的頭說：“你真的很愛動腦筋，老師非常喜歡你”，這時，我的心里突然涌出了一股股暖意，更有信心把臉譜做好了。
晚上回家后，我先拿出紙畫出臉譜的圖樣，再根據(jù)不同人物的特點，給他們上色，接著，拿出一張大紙，用空心的雙面膠將它們粘在紙上，做完這些后，看著大白紙上布滿了一個個鮮活的人物，心里跟吃了蜜一樣甜。可當我準備拿去給老師看時，突然我的好朋友建議我，讓我添上幾個人物，這樣，這張紙看起來就不那么單調(diào)了。我拍著腦瓜，感嘆道：“我怎么忘記了這茬呢？”于是，我立馬拿起畫筆，在紙上勾勒出一個個線條，在畫上人物，接著給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣，一副佳作就從我的手里誕生了。當我把這幅作品拿給老師看時，老師也對我的畫贊不絕口，還摸著我的頭說：“趙承乾，你真是個善于動腦筋的好孩子，這幅作品，老師非常喜歡。”聽了老師的話，我的心底再次涌起了那股暖意，就這樣，我開心得一蹦三尺高。
經(jīng)歷了這兩次陽光下的成長，我知道了，做什么事，都不要輕言放棄，只要你愛動腦筋，鼓足勇氣，陽光會永遠照耀著你。因此，同學們，讓我們一起在陽光下奮斗吧！
五年級童年作文 篇4
童年，就像空中的閃電一瞬間閃過，不知不覺的就過去了。樁樁趣事像葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。
那是我上幼兒園的一件事。一天爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家，我閑得沒事干，便隨手拿起遙控器，打開電視無聊地看著。我的眼睛不知不覺瞟了遙控器一眼，發(fā)現(xiàn)遙控器表面盡是灰塵，我想遙控器那么臟，不如把它洗一洗，爸爸媽媽回來肯定會夸獎我的，此時我心中暗自得意洋洋……
于是，我打了一盆水，小心翼翼地把遙控器放了進去，我卷起衣袖，拿來一塊干凈的抹布。先把遙控器在水里浸泡了幾分鐘，再拿來肥皂，把遙控器上上下下抹了一層肥皂，然后我用手輕輕地把遙控器搓了一遍，最后把遙控器泡在水里洗掉污漬，洗得干干凈凈的后拿在手上欣賞。想到爸爸媽媽表揚我的情景，我的心里就感到美滋滋的。然后我又清洗了一遍遙控器，并用抹布把遙控器擦干凈。望著那煥然一新的遙控器，我的心里別提有多高興呢！這時，媽媽先回來了，她看我十分高興，關切詢問：什么事那樣興奮？我便詳詳細細地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽完后，嘿嘿嘿地冷笑。我很奇怪，連忙問媽媽：“您為什么這樣笑��？”媽媽語重心長地告訴我：“遙控器放在水里會壞掉的�！卑�？原來是這樣，我心里頓時涼了半截，沒想到，我辛辛苦苦的.勞動，竟是好心辦壞事呀！晚上，爸爸回來，媽媽把事情告訴了爸爸，爸爸聽了也哈哈大笑，我覺得自己太傻了，爸爸說：“遙控器怎么能用來洗呢？遙控器進了水就沒用了。不過能讓孩子通過這件事，明白用科學的思維來做事，而不是僅憑熱情蠻干，對孩子認識自然規(guī)律是有幫助的。”爸爸跟我說的話我都深深記在心里，避免下一次再犯同樣的錯誤，不然就要鬧笑話了。
童年就像一場夢境，一會兒就過去了，長大以后童年就永遠回不來了�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”所以我們要珍惜童年的生活，真愛大人對自己的關愛，珍惜生命，珍惜光陰。
五年級童年作文 篇5
每個人都有童年，我的童年也是豐富多彩的。
看到這張照片，我就想起了那時候的情景。記得那天，爸爸媽媽帶我到廣場上去放風箏。來到廣場上，爸爸讓我把線軸拿著，他拉著線，把風箏放了起來，風箏越飛越高，我高興地手舞足蹈，對媽媽說：“看!多高!”媽媽笑著回答：“高!高!”忽然，風箏開始向下掉，爸爸趕緊拉扯風箏線，我也學著爸爸的樣子做起來，我想：動作幅度大些應該就可以讓風箏飛得更高吧。于是，我便手拿著線軸，一會兒站起來，把線軸舉過頭頂;一會兒又蹲下，把線軸放在地上，可風箏依舊落了下來。爸爸媽媽看見我的`動作，被逗笑得合不攏嘴。
忽然，我看見草地上有一個水籠頭，那時的我并不知道這個水籠頭只能用鑰匙打開。我把水籠頭晃來晃去，就是不見水流出來，看到水籠頭不出水，我又向廣場的另一邊跑去。突然，河對面的大鐘響了起來：“當當······”我又趕緊往回跑。邊跑邊喊：“媽媽!現(xiàn)在幾點啦?”我跑到媽媽面前時，媽媽笑著說：“你聽一聽，鐘敲了幾下就是幾點了�！薄暗降讕c了啊?”我問道�！�16點了�！卑职职咽謾C上的時間報給了我。我疑惑地問：“16點又是幾點?”“16點就是4點�！眿寢尰貞溃拔覀兓丶野��！薄班�!”我點頭同意。
童年的往事是那么讓人難以忘懷啊!
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