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接納的作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的接納的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
接納的作文 1
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長(zhǎng)又已是無(wú)可奈何，開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡，擔(dān)憂(yōu)，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長(zhǎng)。
不知道在哪一天，我聽(tīng)到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開(kāi)始懂得在這兩個(gè)月里，她對(duì)我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但如果不是她要離開(kāi)，我們也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔(dān)憂(yōu)卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們?cè)谂恼张牧艘还?jié)課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開(kāi)的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的.時(shí)候看著她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(zhǎng)吧，人的成長(zhǎng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠(yuǎn)去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結(jié)局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應(yīng)該如何。其實(shí)這就意味著在你得到的同時(shí)，也在失去著什么，改變與否，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結(jié)果吧。
接納的作文 2
也許你貌不驚人，也許你語(yǔ)不出眾，也許你沒(méi)有別人的才華，也許你沒(méi)有輝煌的過(guò)去，也許你還有身體的缺陷，你為此而悲傷過(guò)，自卑過(guò)。請(qǐng)別這樣，請(qǐng)學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己。
我們生活在這個(gè)世界，最易隨波逐流，狗茍蠅營(yíng)，最易放棄自我，艷羨他人。人生在世，各有各的稟賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處，但是我們往往缺乏耐心，信不過(guò)自己，常會(huì)把自己賤賣(mài)了。
接納自己，就是不能老看別人的臉色，在意飛短流長(zhǎng)，那樣只會(huì)徒增自己的壓力和煩惱。
接納自己，就是要學(xué)會(huì)欣賞自己，樹(shù)立自己的自信 。要學(xué)會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，明白自己的短處，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短。俗話(huà)說(shuō)，天生我材必有用。要堅(jiān)信，自己的個(gè)性，自己的天賦，總會(huì)有發(fā)展的空間，總有發(fā)光的時(shí)候。你的長(zhǎng)處，也許正是別人所缺少的東西。心里多這么想，慢慢就會(huì)增添自信，就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。你快樂(lè)了，自信了，自然生活和工作的勇氣就有了，成功的'機(jī)會(huì)就會(huì)多了。
接納你自己，你是老駝就不要去唱蒼鷹之歌，生命的歌本來(lái)就是唱給自己的，即使沒(méi)有別人的鮮花和掌聲，也要學(xué)會(huì)習(xí)慣，也用不著為此傷悲，至少我們擁有自己的鼓舞和慰藉。
易卜生說(shuō)，人的第一天職就是做自己。美國(guó)一個(gè)作家說(shuō)，沒(méi)有人能代替你，認(rèn)清這一點(diǎn)，盡自己所能，做自己應(yīng)做的事。 你并沒(méi)有義務(wù)，要變得杰出，只有義務(wù)對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，盡力去做好自己。
接納的作文 3
有些事情，必須要一個(gè)人去完成；
有些難關(guān)，必須要一個(gè)人去跨越；
有些痛苦，必須要一個(gè)人去直面；
有些道路，必須要一個(gè)人去趟過(guò)。
人生其實(shí)好比是一條從寬的平原走向原始老林的路。走在平原時(shí)候，大家可以結(jié)伴而行，歡樂(lè)地、快活地前推后擠、打鬧嬉戲，彼此愉悅快樂(lè)，無(wú)煩惱憂(yōu)愁。一旦進(jìn)入老林，如若猛獸和荊棘擋路，結(jié)伴同行的人，一般都會(huì)為保全自己而選擇各人專(zhuān)心走各人的路，尋找各人的方向，意在安全走出困境。
一路行來(lái)，那推推擠擠而產(chǎn)生的群體情感，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)忌的同路深情，可能只有在少年時(shí)期也許才擁有；經(jīng)歷了這個(gè)階段，隨著社會(huì)發(fā)展和生存的.需要，路可能會(huì)越走越難行走，前面也許越走越險(xiǎn)，人生也許會(huì)越過(guò)越艱辛和孤獨(dú)；到了熟透的年代，即便走在人山人海，心里完全可能已經(jīng)寂寞無(wú)比、五味雜陳。
時(shí)下，有些年輕人秉承“事不關(guān)己，高高掛起”的做人態(tài)度，為追求時(shí)尚、風(fēng)光和玩樂(lè)，已經(jīng)不想談?wù)摷沂�、政事和�?guó)事。社會(huì)就好象一列開(kāi)動(dòng)著的火車(chē)，常人一般都感覺(jué)火車(chē)行走已經(jīng)十分安全，所以多數(shù)人坐在里面自?shī)首詷?lè)，談天說(shuō)地，調(diào)侃人生，偶爾還欣賞著沿途的絢麗風(fēng)光，根本不管“三七二十一”，目空一切，盡興人生。但所慶幸的事，總有人始終關(guān)注著火車(chē)行進(jìn)的安全、站點(diǎn)和方向！
是��！一個(gè)社會(huì)獨(dú)立行走的人越多，天分、才氣、道德、勇氣肯定會(huì)越多，社會(huì)才會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展！人類(lèi)才可以不斷戰(zhàn)勝自然，不斷攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，獲取一個(gè)又一個(gè)的勝利！
可是，發(fā)展的目的不已是為人類(lèi)，發(fā)展是讓人們生活得更美好、更快樂(lè)、更幸福！所以我要說(shuō)：“一定要感謝為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的人，同時(shí)懇請(qǐng)人們嘗試接納平庸吧！”
接納的作文 4
海，給了魚(yú)兒一片蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)，也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè)。
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方地接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開(kāi)地在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現(xiàn)。付出與接受是無(wú)法單方面存在的，沒(méi)有付出哪有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)謂地付出，也并不是貪心地接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的`身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請(qǐng)你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功！
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編織多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為它譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮谩８冻龊笥袑?duì)良心的慰藉，接受后有對(duì)生活的追求。
生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章！
請(qǐng)把握好付出與接受！
接納的作文 5
人人都在用一生去探究這個(gè)問(wèn)題：如何做人，如何做好人？不同的人對(duì)其有不同的認(rèn)識(shí)與看法，依我看來(lái)做一個(gè)人應(yīng)該接納自己開(kāi)始。
這里有一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)男孩，相貌十分丑陋，說(shuō)話(huà)口吃，結(jié)巴，并且，應(yīng)為患有疾病而導(dǎo)致了局部麻痹，說(shuō)話(huà)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。面對(duì)這樣的狀況，這個(gè)小男孩并未放棄生活。為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說(shuō)家，嘴里含著小石子說(shuō)話(huà)，即使嘴巴和舌頭被石子磨爛也并未停止過(guò)。
后來(lái)他能夠從新流利的說(shuō)話(huà)了，并在這之后，他參加了全國(guó)總理大眩他的對(duì)手居心叵測(cè)的利用廣告夸張他的臉部缺陷，這樣反遭到了人們的譴責(zé)和憤怒，因此最終這個(gè)當(dāng)初的小男孩已高票當(dāng)選了總理。這個(gè)小男孩就是加拿大第一個(gè)連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。
人生本來(lái)就不是十全十美，任何人都有缺點(diǎn)和不足，或許是相貌丑陋，身份低微，殘疾的身體，但這都不重要，重要的是怎樣接納這樣的缺點(diǎn)，接納這樣的自己。
學(xué)會(huì)接納自己，才能使一個(gè)人學(xué)會(huì)做人，甚至做好人。而入若不能，則會(huì)……
從前，有一個(gè)小男孩，因?yàn)橄嗝查L(zhǎng)的'丑陋，在上學(xué)期間因此別同學(xué)們嘲笑，并不與他接觸、而小男孩因此變得孤僻，并在心中埋下了怨恨的種子。長(zhǎng)大后的他誤入歧途，再一次搶劫案中失手殺了人，走進(jìn)了牢獄。而這一切的原因則是他不能正確的接納自己。人人都有缺點(diǎn)與不足，只有學(xué)會(huì)接納別人，才能做好一個(gè)人。
做人應(yīng)從接納自己開(kāi)始。
接納的作文 6
也許每個(gè)人的心中有著一條閃著金光的大魚(yú)，吸引著他們?cè)诤棋暮Ｑ笾信Φ靥剿�，只可惜，生活不是沒(méi)有風(fēng)暴的泥潭，在每一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候都可能突然奪走你所擁有的一切。
于是所有的努力都被那一次失敗否定，生命的陽(yáng)光被憂(yōu)郁的陰霾遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，曾經(jīng)自信的微笑在旁人的嘲諷下狼狽逃竄，內(nèi)心的痛苦像決了堤的`洪水，任眼淚肆意在臉上流淌。
傷心之余，你可在朦朧中望見(jiàn)了心心念念的夢(mèng)想正孤零零地縮在陰暗的角落？你可察覺(jué)到周?chē)苏龖n(yōu)心忡忡地望著你？你可還記得曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的誓言？
失敗是我們路上注定的伴侶，離開(kāi)它，你不會(huì)擁有真正的人生。敢于正視失敗是勇敢者的行為，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，不論你被失敗傷得多深，傷口是多么的慘不忍睹，生命終究只屬于你一人，不敢觸摸的痛楚還得你自己一個(gè)人上藥呵護(hù)。人總愛(ài)在受挫的時(shí)候憶舊，其實(shí)我覺(jué)得大不如收起思緒向前看，必竟人總要生活下去，在回憶企圖逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷，就好似那水中月，鏡中花，雖然美好，終是太過(guò)虛無(wú)。
想到了千年前的蘇東坡，那詞章中淡淡的愁緒與異于常人的樂(lè)觀(guān)豁達(dá)，至今讀了仍欽佩不已。他富有才情的文章中卻令我感受到了一個(gè)普通人心智的不斷成長(zhǎng)。幾番被貶，蹉跎了青春年華，但也因此磨練了超人的意志，蘊(yùn)釀了千古文章，那一份超然，那一份灑脫，試問(wèn)若沒(méi)有失敗，還會(huì)有那樣的蘇東坡嗎？
我們或許無(wú)法像寫(xiě)作文章那樣精心地抒寫(xiě)我們的人生，但我們可以緊緊地抓著夢(mèng)想不放，接納成功固然是個(gè)令人歡呼的榮耀，但是，接納失敗才真正是成長(zhǎng)的瀟灑。
回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
接納的作文 7
包容是“一花一世界，一葉一菩提”的哲理；包容是“獨(dú)坐敬亭山，相看兩不厭”的安然；包容是“無(wú)名，天地之始，有名，萬(wàn)物之母”的浩瀚。學(xué)會(huì)包容，讓自己接納世界，你將能明白萬(wàn)物皆美好，未來(lái)即希望。詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”于是，忍受過(guò)寒冬，便擁有了溫暖。軍事家凱撒曾說(shuō)過(guò)，“最困難之時(shí)即為最接近勝利之時(shí)�！庇谑�，包容了困苦，便獲得了凱旋。包容，讓我們獲得了未來(lái)。
學(xué)會(huì)包容，擁有更燦爛的人生。無(wú)臂青年劉偉，在幼年時(shí)便失去了雙臂，而他卻用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，為自己插上夢(mèng)想的翅膀，令自己擁有了非凡的成就與人生，面對(duì)上天的不公，不幸的.缺陷，他最終選擇了包容讓自己接納世界。包容自己的缺陷與不幸，包容自己的殘疾與痛苦。于是劉偉的包容，讓他的人生更加燦爛。
包容困苦，才能獲得最終的.榮譽(yù)。不見(jiàn)風(fēng)雨怎能獲得彩虹，不經(jīng)坎坷怎能攀登高峰。正因成功路上必定存在艱難困苦，因而學(xué)會(huì)包容，才顯得如此重要。
君不見(jiàn)，談遷撰《國(guó)榷》，一波三折復(fù)重修，嘔心瀝血數(shù)十看；君不見(jiàn)，左思明作《三都賦》，焚膏繼晷以晝夜冥思苦想多少日。包容困苦，他們的艱辛得以?xún)攬?bào)，名作得以流傳，姓名得垂青史。居里夫人包容艱辛的環(huán)境，最終得以探尋到鐳的真面目；蘇軾接納了朝廷的誣陷，卻在安貧樂(lè)道中尋回了心靈的寧?kù)o；南希包容了貧困的家庭，最終憑借自己的努力成為阿拉伯首屈一指的畫(huà)家，劉禹錫接納了命運(yùn)的嘲弄，卻在輾轉(zhuǎn)漂泊中吟唱出堅(jiān)守內(nèi)心的詩(shī)歌。包容困苦，讓我們帶著淡然走向未來(lái)，即使道路險(xiǎn)阻，也能披荊斬棘，慷慨面歌。包容失敗，才有在山重水復(fù)之時(shí)，得見(jiàn)柳暗花明之景。
勾踐做到了包容失敗，于是三千越兵可滅吳；沈從文做到了包容絕境，最終成為翔游于文學(xué)界的鳳凰。反觀(guān)項(xiàng)羽，無(wú)法包容失敗，只得烏江自刎，英雄未路而亡；查海生，無(wú)法包容世界，最終悖離人世，臥軌長(zhǎng)眠而去。
學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)接納這世界。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)愚笨的人讓世界適應(yīng)自己，而聰明的人則適應(yīng)世界。學(xué)會(huì)包容，讓自己接納世界，那么寒冬之后是暖春，痛苦之后是快樂(lè)，絕境之后是希望。
接納的作文 8
有這樣一句名人名言：包容者可以讓別人愉悅，自己也很快樂(lè)。人與人之間相處需要包容，才能更好地面對(duì)生活。
在我們的生活中，同學(xué)之間的矛盾是存在的，然而能讓兩個(gè)人的友誼友好相處的是包容。我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我和同桌之間的關(guān)系，我是一個(gè)經(jīng)常做事粗心的人，而同桌和我形成對(duì)比，她做事比較細(xì)心而且有耐心。記得那次上早讀時(shí)，同桌拿著小小的水杯，在走廊的.飲水機(jī)里打了溫水放在桌子上。剛好那杯水在我和同桌之間的“三八線(xiàn)”的中間。早讀時(shí)我的手不小心跨過(guò)同桌那邊，這時(shí)不巧那杯溫水被我打翻了，此時(shí)我心想這下可慘了，同桌的桌面有水。此時(shí)我的臉通紅了，滿(mǎn)是愧疚，一時(shí)不知所措，我意識(shí)到從書(shū)包里拿出四五張紙巾來(lái)擦干桌面的水。同桌已經(jīng)知道我打翻了那杯水，只見(jiàn)同桌和我一起擦干桌面的水，我抬起頭看著同桌，小心地說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心打翻你杯子里的水�！贝藭r(shí)我心里很慌張，同桌握著我的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要往心里去，每個(gè)人都會(huì)不小心犯錯(cuò)，我們要互相包容理解，下次注意小心就好。”從那天起，我做每一件事都小心翼翼。我感受到同桌的包容，正是因?yàn)橥赖陌�，讓我感覺(jué)到友誼的力量。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上，看到一則故事，講的是一位商人在賣(mài)自傳，但是有一位脫口秀主持人跟商人打賭，商人的自傳不可能賣(mài)得超過(guò)一百萬(wàn)本，如果商人可以賣(mài)出超過(guò)一百萬(wàn)本，她可以把鞋子吃下去。一周之后，商人的自傳已經(jīng)賣(mài)得出超過(guò)一百萬(wàn)本，但是脫口秀的主持人吃的是商人用蛋糕做的“鞋子”。這個(gè)故事告訴我們?nèi)伺c人之間需要一定的寬容，才能走得更遠(yuǎn)。在一定的開(kāi)玩笑給人一個(gè)臺(tái)階下。
在日常生活中，與人友好地相處需要包容，每個(gè)人都會(huì)有不小心犯錯(cuò)的時(shí)候，包容可以讓我們的距離拉得更近，包容讓世界更加美好。
接納的作文 9
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是包容。
——題記
青春如花開(kāi)之季，香氣四溢，但伴隨而來(lái)的還有那綿柔憂(yōu)郁的雨季。16歲的他徘徊于那綿愁的雨季其心中仿若有融不開(kāi)的寒冰，既凍結(jié)了自己又刺痛了他人。直到……
“你跟我說(shuō)，你的成績(jī)到底是怎么回事！”
“我不知道�！彼恼f(shuō)道。
“成績(jī)下降這么多，你不知道，好，那我告訴你，兩個(gè)星期沒(méi)去補(bǔ)課，你到底去哪了，說(shuō)�。 痹�(huà)畢，那母親的淚水奪眶而出，心力交瘁地看著他。面對(duì)母親的眼神使他無(wú)言以對(duì)。
剛剛緊張焦灼的氣氛轉(zhuǎn)眼化為了沉默。其實(shí)母親只想要一個(gè)答案，而孩子也渴望得到一份包容，但是……
“是，我沒(méi)有去補(bǔ)課，你知道嗎這樣的生活我已經(jīng)過(guò)夠了，幾乎天天補(bǔ)課，我的壓力你知道有多大嗎？你沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課，你是……”話(huà)未說(shuō)完孩子的臉上多出了一記耳光所賜的印記。
母親癱坐在沙發(fā)上，雙目無(wú)神放低聲音說(shuō)“：你現(xiàn)在就滾出這個(gè)家！”
話(huà)聲一落，孩子摔門(mén)而出，剛剛心中存留的愧疚早已拋到九霄云外，孩子想徹底的放縱自己，于是走進(jìn)了網(wǎng)吧，看著魚(yú)龍混雜的人們，嗅著廉價(jià)二手煙氣與腳氣的混合著的氣味，使原本就稀薄的空氣在這里顯得尤為珍貴。他退了出來(lái)覺(jué)得那里不屬于自己。
他沿著馬路呆呆的走著，忽的被歡笑聲驚醒，他順眼望去，一個(gè)母親拉著她剛放學(xué)的孩子，小孩子依偎在母親身旁，時(shí)不時(shí)傳出歡悅的笑聲。他也被這一幕所感染，北方冬季的肅殺，在愛(ài)的映射下也溫暖無(wú)比。
這時(shí)，少年想起了他的母親，母親從小因家中重男輕女的封建思想便不讓她讀書(shū)，好強(qiáng)的她，自己在冬天跑到學(xué)校的土坯房外偷聽(tīng)老師講課，雙手都因此而留下難以消退的傷病，就這樣堅(jiān)強(qiáng)的母親聽(tīng)完了小學(xué)的課程，16隨便出去打工后來(lái)通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持不懈的奮斗，終于打拼出今天的成就。忽的，懊悔與愧疚涌上心頭，沖刷著少年心中的叛逆，其眼中的淚水也在不停的打轉(zhuǎn)，不想讓人窺探到他的軟弱，假意用手拂過(guò)臉頰，拭去那一滴傷心淚，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的話(huà)刺痛了母親的心，對(duì)自己的`埋怨油然而生。
這時(shí)，一束燈光打在他的身上，車(chē)子由疾而緩?fù)５搅怂纳磉�，母親急忙從車(chē)上下來(lái)，將早已準(zhǔn)備好的外套披在孩子身上，撫摸著孩子的臉頰嗔怪道：“這么冷的天出門(mén)不多穿點(diǎn)，可把我擔(dān)心壞了，以后媽媽一定多采納你的意見(jiàn)！”少年的淚水終于奪眶而出而這次眼淚不同于從前這是少年心中寒冰的消融也是少年成長(zhǎng)的印記。
那個(gè)輕狂的少年就是我，那位偉大的母親就是我的媽媽?zhuān)谀莻�(gè)朔風(fēng)蕭瑟的夜晚，一位偉大的母親用包容之心融化了孩子心中的寒冰，用愛(ài)的關(guān)懷使我的世界春暖花開(kāi)。
接納的作文 10
從開(kāi)始了解世界，融入世界之間，老師成了陪伴我們的"守護(hù)神"。在成長(zhǎng)的大路上，老師，陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)春秋，從開(kāi)始懂事的小學(xué)到后來(lái)的大學(xué)之間，我們經(jīng)歷了形形色色的老師。有溫文爾雅的老師，有雷厲風(fēng)行的老師，有學(xué)識(shí)淵博，甚至還會(huì)有一些孤芳自賞的老師。而在我們踏這一本又一本的書(shū)通向成功的殿堂時(shí)，我們和老師之間，或許有一些矛盾，或許有些不愉快，但是，請(qǐng)記住---寬容老師
老師不是神，不可能完美無(wú)缺。我就有這樣一位老師，他是教英語(yǔ)的，而且教得特別好。但是，他有很多字不會(huì)寫(xiě)，常常要請(qǐng)教學(xué)生。我們要知道，老師不可能每個(gè)方面都精通，當(dāng)遇到老師不太懂得一方面，我們應(yīng)盡力幫助，可能語(yǔ)文老師不太懂?dāng)?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師不太懂英語(yǔ)。所以老師不太懂的'就不要太追究了，多想想老師擅長(zhǎng)的一方面。
老師也有七情六欲，同學(xué)們最多見(jiàn)的就是老師偏心。由于某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，所以，當(dāng)那個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師就不一概而論，同學(xué)們，要知道老師這樣做對(duì)那個(gè)同學(xué)沒(méi)有好處，由于沒(méi)有深刻的`教訓(xùn)，這位同學(xué)可能下一次還會(huì)犯一樣的錯(cuò)，甚至犯更嚴(yán)重的錯(cuò)。而如果老師對(duì)你嚴(yán)格，你就會(huì)有一個(gè)深刻的印象，下一次就不一定會(huì)犯錯(cuò)。
還有一種老師特別奇怪。像我們數(shù)學(xué)老師，由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的同學(xué))他就會(huì)找一個(gè)可以"欺負(fù)"的學(xué)生，大罵一通，把那個(gè)學(xué)生說(shuō)成一無(wú)是處，罵得無(wú)地自容。我由于好"欺負(fù)"吧，有一次竟差點(diǎn)被罵哭，但很快，我又從陰影中走了出來(lái):在記憶中將這位老師‘刪除"，拼命做作業(yè)，找‘死黨"傾訴，這樣就會(huì)好得多。
我們無(wú)法過(guò)多的評(píng)價(jià)老師，但我們可以改變我們的心態(tài)，換一個(gè)心態(tài)，會(huì)看到一個(gè)不一樣的老師！
接納的作文 11
孔子在兩千多年前就推行“仁”和“禮”。兼愛(ài)他人，是其思想的主旋律。在我們與別人發(fā)生利益沖突時(shí)，是否懂得了退一步海闊天空的內(nèi)涵了呢?
花和葉相互襯托著，才顯示出景色的優(yōu)美;水滴和大海相互和諧地共存著，才顯出了大海的寬闊;中國(guó)文化和世界文化的相互融洽，才顯出了文化的`異彩紛呈。世界就因和諧地發(fā)展著，才得以生生不息地延續(xù)。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，包容似乎碾壓在了車(chē)輪之下，我們不得不感到可悲。陳小姐和司機(jī)僅僅為了一點(diǎn)芝麻小事就爭(zhēng)吵到如此地步，如果司機(jī)包容一下，設(shè)身處地為陳小姐著想，就可以解決這件事�；蛘哧愋〗泱w諒司機(jī)的難處，也可避免乘警車(chē)回家。這一場(chǎng)爭(zhēng)吵皆因他們?nèi)鄙侔葜摹?/p>
古今成功之士，大凡都有寬闊的胸襟。一代名臣左宗棠，自小擅長(zhǎng)棋藝，一次出征前看到街邊有一老人，以“天下第一棋手”自稱(chēng)，便上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人連輸幾盤(pán)，于是叫老人把招牌給砸了。當(dāng)左宗棠出征勝利歸來(lái)，老人招牌還在，不禁大怒又上前挑戰(zhàn)，結(jié)果被老人打得落花流水，宗棠疑惑，問(wèn)老人原因。老人說(shuō)，我知你是大將軍，將要出征，我不想有損你征戰(zhàn)的信心。宗棠大悟，謝了老人，感慨萬(wàn)分。老人有如此胸襟，自己卻因一點(diǎn)小事大放狂言，自愧不如。從此不再高傲自大，而是以寬闊的胸懷對(duì)待周邊的人和事，贏(yíng)得了人們的贊許。
兼愛(ài)他人，要有廣闊的胸襟，才能使人與人之間相互關(guān)愛(ài)。常懷包容之心，一切都有可能變得美好。
凡事多為別人著想，善于理解別人，才能和諧地生活著，我們的生活才能沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷。
包容之心是我們做事取得成功的關(guān)鍵。大海因不辭小滴，才成就了一一望無(wú)際的大海，更何況我們是有感情、本該善良的人呢?
多點(diǎn)包容，世界就多點(diǎn)和諧。讓我們以包容之心對(duì)待身邊的人和事吧!
接納的作文 12
寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著不平凡的含義�！}記
民族英雄林則徐曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。“意思是人，要想海與山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人，冰釋前嫌的接受別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。
曹操攻破了冀州城，手下從袁紹的宮中搜出了朝中一些大臣昔日與暗中來(lái)往的書(shū)信，那些大臣心驚膽顫，曹操卻一臉無(wú)事的樣子，命令燒掉所有信件，永不再提此事。被人們稱(chēng)為一代梟雄的曹操，竟也有如此的胸懷這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。曹操的寬容，讓他的手下感激涕淚，日后都以死相報(bào)。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。
我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理�！爸芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快�！笆潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出：寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話(huà)，一個(gè)眼神，一些手勢(shì)，便可以在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一起。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的`胸懷�！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。
寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自己帶來(lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一起迎接美好的明天！
接納的作文 13
我只是您眾多學(xué)生中最普通的一個(gè)，可我卻連老師您指甲油的顏色都記得清清楚楚……
有的時(shí)候老師慈愛(ài)的臉上永遠(yuǎn)慈祥的下面，美麗而神圣的背后究竟隱藏著一些什么？
看過(guò)《老師的恩惠》這部電影的人都知道，電影中的老師，其實(shí)我們這個(gè)社會(huì)上普遍存在的！
當(dāng)學(xué)生因?yàn)樨毟F輸?shù)袅吮荣悤r(shí)，老師給予她的是一個(gè)耳光；當(dāng)學(xué)生因?yàn)榉逝郑恍⌒陌洋w重機(jī)壓壞時(shí)，來(lái)勢(shì)給予她的不是安慰，的是嘲笑和諷刺；當(dāng)窗外澆花化肥的臭味飄進(jìn)教室同學(xué)認(rèn)為是她把大便拉在褲子上，嘲笑她時(shí)，老師給予的不是阻止同學(xué)，而是和同學(xué)一起起哄，一句”馬上背上書(shū)包出去”的話(huà)，是怎樣的讓人絕望！
在學(xué)生的心理老師和母親是一樣的地位，可為了給老師一份最珍貴的禮物，母親用一個(gè)晚上的時(shí)間，在一張碩大的紙上寫(xiě)滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的”老師。我愛(ài)您”，可老師看后的'結(jié)果是卻是”這是什么垃圾東西”……
就是老師如此簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，可卻傷害著無(wú)數(shù)的心靈，這樣的老師是多么的可怕；這樣的老師，又要怎么樣去承受！
可是，責(zé)任又怎么能全在老師身上呢？
畢竟老師也是人，而不是神仙，也有著人的自私和貪婪；虛榮和偏袒，我們可以喲能夠一顆平常的心去包容一個(gè)陌生人的這些缺點(diǎn)，卻為什么不能也同樣包容老師呢？
其實(shí)，是我們一直把老師當(dāng)成了神仙，自認(rèn)為他們完美到?jīng)]有缺陷，當(dāng)這種完美一但有一絲打破時(shí)，最承受不了的`，終究還是我們自己！
老師也是平常的人，對(duì)我們的也只是最平凡的愛(ài)，他們也會(huì)范錯(cuò)，也有傷心難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們獨(dú)自一人的時(shí)候，總有老師在身邊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)老師孤單寂寞的時(shí)候，我們?cè)谀睦铮?/p>
愿普天之下的所有學(xué)生，都能一顆相互理解的寬廣心去理解和包容老師，再也別傷害他們……因?yàn)樗麄円彩侨煜伦钇胀�，最平凡的人，而不是圣人�?/p>
接納的作文 14
一天，小表妹來(lái)我家玩，我高興極了。
小表妹剛來(lái)了一會(huì)兒，便跑到了我的臥室，還神神秘秘地把門(mén)關(guān)上了，我也不阻止她，高高興興地洗草莓去了。
我洗完草莓后，大聲喊她：“毛毛，快出來(lái)，吃草莓了！” “哦，馬上就來(lái)�！� 小表妹回應(yīng)到。過(guò)了一會(huì)，還沒(méi)見(jiàn)她出來(lái)，我心里著了急，她可是我二姑的小寶貝呀！如果有一點(diǎn)閃失，那我可就是泥菩薩過(guò)江了。想到這兒，我急忙跑到我的臥室門(mén)那兒，咦，門(mén)怎么開(kāi)不開(kāi)呀？糟了！小表妹把門(mén)反鎖了。我拼命喊“毛毛，毛毛！” 她偶爾答應(yīng)一聲，就是不開(kāi)門(mén)。這可急壞了我，這該怎么辦��？對(duì)了，爸爸媽媽臥室有備用的鑰匙！待我打開(kāi)房門(mén)，看到的卻是地上的許多的碎玻璃片，小表妹正在那里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像如果上的螞蟻般。呀！那可是春節(jié)去上海的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的小鏡子，我一直都沒(méi)舍得從抽屜里拿出來(lái)！我的心里充滿(mǎn)了憤怒！小表妹看見(jiàn)了我，便哭了起來(lái)！我大聲說(shuō)：“你還哭吶！自己做錯(cuò)了事情還哭？你賠我小鏡子！” 我正說(shuō)著她撲進(jìn)我的.懷里，我心里一陣麻，是啊，她畢竟只有三歲！我愣住了！這時(shí)，我想起了那個(gè)小鏡子，心里那陣麻又變成了憤怒，我去哪兒買(mǎi)那么漂亮的鏡子？我還啥時(shí)候再去上海？我剛要舉手打她，卻想起了老師經(jīng)常告訴我們：“包容是對(duì)別人最好的禮物，” 舉起的手又放下了。心里的憤怒一下子消失了，對(duì)自己說(shuō)：“包容一些吧。” 想著這些，我溫柔地對(duì)小表妹說(shuō)：“毛毛，鏡片扎到手沒(méi)有？” 小表妹大概覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，奇怪我為啥沒(méi)有打她！她用疑惑的眼神看著我，仿佛說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！” 我又問(wèn)了一邊，她回答到：“沒(méi)有扎到手，我打碎了鏡子。” “下次不要這樣了，啊，容易扎到手�！� 這時(shí)，毛毛的淚水像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。我看著她流下了淚水（那似乎是懊悔的淚水，感激的淚水）我的心里暖烘烘的……我覺(jué)得包容不但可以讓別人感激你，你也可以從中得到快樂(lè)！我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多！��！我成了一個(gè)品質(zhì)高尚的人！
那天，我學(xué)會(huì)了包容。
接納的作文 15
我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是包容�！�
三年級(jí)下學(xué)期的一次興趣班上，只聽(tīng)“啪”的一聲，我借給一個(gè)同學(xué)的新鋼筆掉在地上，摔成了兩半。我扭臉看他，他躲閃著我的目光，眼睛直直地望著地，雙手不停地揉著衣角。
放學(xué)了，我氣急敗壞地吼道：“你干嘛摔我鋼筆？”
“我……我又不是故意的�！彼卣f(shuō)。
“我不管，不是故意的也得賠！”我看也不看他一眼，背起書(shū)包回家了。
我回到家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，關(guān)心地問(wèn)出了什么事，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了，柔聲說(shuō)道：“孩子，你不是非常喜歡紫羅蘭嗎？你知道紫羅蘭的包容這句話(huà)嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著說(shuō)：“馬克·吐溫說(shuō)過(guò)‘紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是包容’，紫羅蘭對(duì)待摧殘它的人如此包容，具有多么博大寬廣的胸懷。一朵小花尚且如此，你一定也能做到，對(duì)嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心久久不能平靜。一幕幕畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前：我和那個(gè)同學(xué)歡快地追逐打鬧嬉戲，高聲地談?wù)搳W運(yùn)賽事，認(rèn)真地探討奧數(shù)難題……難道我們的友情還抵不上一支鋼筆嗎？此時(shí)，我仿佛聞到一縷清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那層堅(jiān)冰。我連忙撥通電話(huà)：“喂，某某嗎？”
那一刻，包容的陽(yáng)光頓時(shí)灑滿(mǎn)了我的心房，暖暖的.包圍著我，那種感覺(jué)真好！
從此以后，這句格言就像初春的清風(fēng)，總會(huì)將罩在我心頭的陰霾輕輕吹散。四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，一位男生當(dāng)眾給我起外號(hào)，那一刻，我又氣憤又尷尬，正要開(kāi)口回敬時(shí)，心間傳來(lái)一縷清香，于是我就忍住了，還若無(wú)其事地對(duì)他笑了笑。有一次，我把雪白的羽絨服掛在了椅背上，后面的同學(xué)一不小心把墨水灑在了上面，他連連道歉，我急忙說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
這句簡(jiǎn)短的格言，讓我擁有了更多的朋友，享有了更多的快樂(lè)，為我撐起了友誼的天空，還為我鋪就了如紫羅蘭芬芳的人生！
接納的作文 16
小時(shí)候，我總愛(ài)斤斤計(jì)較，就是上課的時(shí)候也常為了座位的大小與>同桌發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果不但課上不好，心情也不好，而且好朋友也越來(lái)越少。我為此感到很苦惱。媽媽了解了情況后告訴我，要學(xué)會(huì)寬容，這樣，好朋友就會(huì)回到我身邊。
她讓我每天帶上一本本子去上學(xué)，如果與同學(xué)發(fā)生糾紛，自己受欺負(fù)了，就不跟他計(jì)較，記錄下事情過(guò)后的感受。
這一天，果然遇到了這樣的事情。上課時(shí)，同桌往我這邊擠了許多。我怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，剛想擠回去，突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，“學(xué)會(huì)寬容，寬容別人就等于善待自己�！庇谑牵易隽藥状紊詈粑�，并在心里告訴自己：“宇恒，這樣的小事，不值得你生氣。”終于，我控制住了自己的`情緒，若無(wú)其事地繼續(xù)聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì)兒，同桌可能見(jiàn)我并不跟她計(jì)較，反倒不好意思了，主動(dòng)將身子往旁邊挪了挪。此時(shí)此刻，我心中有種說(shuō)不出的滋味，有些愉悅，又有些輕松，仿佛懂得了退一步海闊天空的道理。
漸漸地，我懂得了寬容，果然朋友也漸漸多了起來(lái)。
過(guò)年了，舅舅帶著他那4歲大的兒子來(lái)我家玩。媽媽讓我?guī)е艿艿轿业姆块g玩玩具。我不想給弟弟玩，怕弟弟會(huì)把房間弄得亂七八糟�？傻艿芊涞构�，非找出玩具不可。他忽然眼睛一亮，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，向一個(gè)柜子走去，打開(kāi)柜子的門(mén)。玩具還是被他找到了。
弟弟見(jiàn)到玩具，很開(kāi)心，野性大發(fā)，如同一匹頑皮的'小馬，放任無(wú)羈地玩耍起來(lái)。我也沒(méi)辦法，只好在一旁看書(shū)。
不料弟弟得寸進(jìn)尺，越來(lái)越過(guò)分。一會(huì)兒拿玩具當(dāng)馬騎，一會(huì)兒四處亂扔，搞得整個(gè)房間一片狼藉。我怒火沖天，本想大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥他一頓�？墒俏蚁氲搅藡寢寣�(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，應(yīng)該寬以待人，我的怒火便漸漸平息下來(lái)。
弟弟走后，媽媽表?yè)P(yáng)我：“你做得很好，你已經(jīng)學(xué)會(huì)寬容了。”我高興地笑了。
努力學(xué)會(huì)寬容吧，這樣能促進(jìn)你我之間更好的交流，使我們的生活更加和諧美好。
接納的作文 17
同學(xué)們，人生在世，難免會(huì)遇到不順心的事，這就要求我們要有一顆寬容忍讓的心，對(duì)人對(duì)事，不要相互算計(jì)、斤斤計(jì)較，更多幾分豁達(dá)的胸襟。
生活中有許多摩擦刺人神經(jīng)，叫人忍無(wú)可忍。其實(shí)，這些都是小事，比如，父母不正視代溝，盲目地批評(píng)我們；學(xué)校的老師因聽(tīng)了片面之言錯(cuò)誤地批評(píng)了我們；與同學(xué)或朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵……此類(lèi)的小事太多了，無(wú)需一一舉例。這些小事傷透了我們的心，讓我們一想來(lái)就牙根子疼。我們咒罵他們，采用一些以牙還牙的辦法來(lái)報(bào)復(fù)他們。目的達(dá)到了，但很多時(shí)候我們并不因此而快樂(lè)。其實(shí)，想讓自己好過(guò)些的.最好辦法，正好是報(bào)復(fù)的反面。讓我們看一看那些成功的杰出的人是怎么做的。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如因卓越的外交才能而被趙惠文王拜為上卿，位列戰(zhàn)功卓著的老將軍廉頗之右。
廉頗對(duì)此大為不滿(mǎn)，為自己屈尊于只會(huì)動(dòng)嘴皮子的藺相如之下而心中不服，表示遇到他一定要當(dāng)面羞辱一番。
藺相如知道后，不愿意和廉頗爭(zhēng)位置先后，便處處留意，上朝時(shí)每每稱(chēng)有病，以便回避。
有一次，藺相如乘車(chē)外出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)廉頗的車(chē)子疾馳而來(lái)，連忙叫手下人將車(chē)趕入一條小巷。手下人見(jiàn)廉頗的車(chē)得意洋洋地遠(yuǎn)去，非常氣憤，以為藺相如怕廉頗。藺相如對(duì)他們說(shuō)：
“我連如狼似虎的秦國(guó)都不怕，難道還怕廉頗老將軍嗎？俗話(huà)說(shuō)，兩虎相爭(zhēng)，必有一傷，我與廉頗身為趙國(guó)大臣，如果我們將相不和，互相殘殺，只會(huì)使得秦國(guó)有機(jī)可趁。所以，我對(duì)老將軍避讓?zhuān)且驗(yàn)槲野褔?guó)家安全放在前頭，不計(jì)較個(gè)人恩怨啊�！�
此話(huà)后來(lái)傳到了廉頗的.耳朵里，他為藺相如有如此寬大的胸懷深深感動(dòng)，更為自己的言行深感愧疚。于是脫掉上衣，背負(fù)荊條，親自到藺相如家中請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗態(tài)度誠(chéng)懇，忙親手解下荊條，兩人坦誠(chéng)相聚，從此誓同生死，成為至交，也成就了一段“將相和”的千古佳語(yǔ)。
因此，我們說(shuō)寬容忍讓是一種修養(yǎng)、一種博大的胸懷、一種超然灑脫的態(tài)度，也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、一種人類(lèi)個(gè)性的最高境界。
接納的作文 18
人們常說(shuō)：“包容是以種美德，會(huì)包容別人的人才有資格得到別人的包容�！痹谖铱磥�(lái)，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)也不假。
以往的`我，是一個(gè)不會(huì)包容別人的人，凡事都愛(ài)計(jì)較的人。而那一次，我學(xué)會(huì)了包容，從此也得到了別人的包容！
記得有一次，表妹來(lái)家里玩。我那時(shí)在房間里做作業(yè)，她卻在客廳里放著動(dòng)畫(huà)片，拿來(lái)了一副碗筷，叮叮當(dāng)當(dāng)，不停地敲，她還自認(rèn)為自己唱歌很好聽(tīng)，拿著空瓶子當(dāng)話(huà)筒，大聲地唱著，這是難聽(tīng)死了�！罢l(shuí)叫她吵到我做作業(yè)了”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。這時(shí)，我火冒三丈，連忙沖出了房間，對(duì)表妹瞪圓了眼睛，大喊：“你煩不煩啊！一直吵個(gè)不停，再吵得話(huà)，下一次不要來(lái)了�！蔽艺f(shuō)完，又跑進(jìn)了房間。
可不是嘛！剛說(shuō)完表妹，她就不會(huì)那么吵了。我心里還正準(zhǔn)備夸表妹很聽(tīng)話(huà)呢？誰(shuí)知道，門(mén)口有一陣哭聲。啊！你這個(gè)小祖宗怎么哭啦？這會(huì)兒該怎么辦呢？不久，媽媽也回來(lái)了，我糟了。完蛋了。我躲在房間門(mén)后，探著頭，只見(jiàn)，表妹邊哭邊說(shuō)著：“舅媽?zhuān)莻�(gè)壞表姐把我弄哭了，這個(gè)表姐真不好，我不要這個(gè)壞表姐了。”我聽(tīng)到了，更氣了，也說(shuō)到：“我才不要你這個(gè)壞表妹呢？”
表妹回家了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你��！太不應(yīng)該了吧？你要學(xué)會(huì)包容別人，包容是一種美德啊，它能使心胸狹窄的`人變得心胸開(kāi)闊，凡事都不和別人斤斤計(jì)較。正如你尊重別人，別人才會(huì)尊重你，一樣的道理。好好改改脾氣吧”
我打了一次電話(huà)讓表妹來(lái)玩。表妹來(lái)了，她還是在客廳里放聲歌唱。隨心所欲地玩著，我呢，做我的作業(yè)，也沒(méi)有再對(duì)表妹兇了。表妹連忙說(shuō)：“這個(gè)表姐脾氣改了，她真好，我真喜歡她�！蔽乙灿X(jué)得這個(gè)表妹真乖。我感到欣慰。
是��！經(jīng)歷了這一件事，我才明白：包容是以種美德，包容就像天上的大雨，滋潤(rùn)著大地。它賜福于會(huì)知道包容別人的人和被別人包容的人！包容了別人，別人才會(huì)包容你呀！我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包容！
接納的作文 19
包容是什么？包容是學(xué)會(huì)寬容別人，也是學(xué)會(huì)善待自己。包容是什么？包容是讓被一腳踩扁的紫羅蘭，在硬鞋底留下淡淡的芳香。包容是什么？包容是讓被議員們諷刺的林肯，在宴會(huì)上給予微笑的謙讓。包容是什么？
包容讓被廉頗挑釁的藺相如，能夠不怒不驚，仍顧全大局，以國(guó)家為重。包容是什么？包容是一種能讓我們的心靈活的自由與解放的精神。那怨恨又是什么？怨恨則是一種只能讓我們的心靈永遠(yuǎn)生活在黑暗之中的感覺(jué)。
我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷——一個(gè)假期的早晨，我在電梯間遇到了一個(gè)大哥哥，他邊走邊看手中的報(bào)紙，并沒(méi)有看到對(duì)面的我。盡管我盡我最大的可能給他讓地兒，但無(wú)奈，電梯間的空間太小，我們還是撞在了一起。我問(wèn)候了一句：“沒(méi)事吧？”他竟然怒氣沖沖地瞪了我一眼，繼而大踏步地走了。仿佛不是他沒(méi)看路撞著我了，反而是我不小心撞著他了！
我莫名其妙地望著他那遠(yuǎn)去的背影，不禁怒火中燒：又不是我的錯(cuò)，明明是你走路不看路，去看報(bào)紙，還怪別人！就像誰(shuí)都欠你似的！可我轉(zhuǎn)念一想，既然是他的錯(cuò)，我又為何要生氣呢？難怪哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)：“生氣，就是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！笔前�，此時(shí)此刻，明明是別人的錯(cuò)誤，我卻為此雷霆萬(wàn)鈞，豈不就是我的錯(cuò)了？想到這里，我原諒了他，毫無(wú)顧忌地走進(jìn)電梯……
包容是什么？包容是一座溝通的橋梁，它是丑陋的食物露出美好的一面；包容是什么？包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它告訴人們：學(xué)會(huì)包容的'.人就等于學(xué)會(huì)了生活，懂得包容的人，也懂得快樂(lè)；包容是什么？
包容是包容別人的過(guò)錯(cuò)，不是欣賞別人犯錯(cuò)，也不是成全別人犯錯(cuò)，更不是鼓勵(lì)別人犯錯(cuò)，而是允許別人犯錯(cuò)，給予別人一個(gè)更好改過(guò)的機(jī)會(huì)！包容是什么？包容是寬廣的胸懷，是深沉的涵養(yǎng)，是洗去怨恨的圣水，是吹散痛苦的春風(fēng)，是通向快樂(lè)的地圖，是暖人心扉的溫度！
接納的作文 20
世界上有很多的感動(dòng)，他們像春水一樣溶解了我心中的寒冰。
其中，你不例外······
小學(xué)五年級(jí)時(shí)你來(lái)到了我們五年級(jí)五班。老師對(duì)你的“履歷”進(jìn)行介紹時(shí)，我得知，你是從農(nóng)村來(lái)的。當(dāng)老師“賜予”你座位時(shí)竟把我從“黃金寶座’上踢了出去。卻讓你做再我的座位上。還記得，當(dāng)時(shí)那股無(wú)名火頓時(shí)從腳跟沖上頭頂。如果不是有同學(xué)和老師，我也許真就像一頭咆哮的獅子似的向你示意起來(lái)。但是，我那和善友好的面具怎能在此時(shí)撕破呢？
從此我便認(rèn)為你是一個(gè)小人。我總有一天找到機(jī)會(huì)會(huì)揭穿你那卑鄙偽裝成君子的心。
不久之后，老師讓我為班上組織演講，一手遮天的.我要從海選中跳出一直代表我們班搏擊長(zhǎng)空的“雄鷹”，你也在其中。你上了臺(tái)，豪情萬(wàn)丈、信心百倍的說(shuō)出“我的家鄉(xiāng)”四個(gè)字時(shí)我的嘴里立刻射出一把冰冷銳利的寒劍：“呵呵，你的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，住的茅房，睡的屎坑。真不可思議！哎，你是不是舉頭嗅臭氣，低頭見(jiàn)屎坑呀？”說(shuō)罷，整班同學(xué)哄堂大笑，那情景就像一根根狗尾巴草在大風(fēng)中左搖右擺。而你卻在譏笑聲中滴下了一顆顆晶瑩剔透的淚珠······
下午體育課，我們練習(xí)撐雙杠，我大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。就像一顆彈力球似的我，在雙杠上跳來(lái)閃去。迎來(lái)了同學(xué)一陣陣的喝彩和掌聲。我有些飄飄然了，不想，手打了滑，像一顆墜星似的從雙杠摔了下來(lái)，頓時(shí)，我失去了知覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你正用你廋小的身體背著我向醫(yī)務(wù)室跑去。頓時(shí)，一種無(wú)與倫比的感動(dòng)涌上我心······
是呀，你就像一面明鏡，讓我看到我內(nèi)心的狹隘，我一直很羞愧，想對(duì)你說(shuō)一聲:“對(duì)不起”�？墒�，最終，在你離開(kāi)時(shí)，我還是沒(méi)好意思吐出口。
是你，用真誠(chéng)無(wú)私、大度的精神品質(zhì)感動(dòng)了我，使我重新審視了我那自私狹隘的心。謝謝你，那個(gè)曾經(jīng)用博大胸襟包容我的男子漢！
那份無(wú)與倫比的感動(dòng)啊，讓我學(xué)會(huì)了包容！
接納的作文 21
人生在社會(huì)中，免不了和周?chē)娜税l(fā)生這樣或那樣的矛盾。當(dāng)面對(duì)別人對(duì)自己的傷害時(shí)，有人會(huì)采取以牙還牙的方式報(bào)復(fù)別人，但我們也可以選擇包容他人，不過(guò)，這并不是每個(gè)人都能做到的。
學(xué)會(huì)包容，需要有一顆寬廣的心。俗話(huà)說(shuō)“大肚能容，容天下難容之事�！庇辛艘活w包容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到包容，我們需要多讀書(shū)，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習(xí)他們，完善自己，學(xué)習(xí)他們寬廣的胸懷和容人的度量。
學(xué)會(huì)包容，需要有一顆理解的'心。有的時(shí)候，我們很難原諒別人，是因?yàn)槲覀儾焕斫鈩e人。當(dāng)你很困惑的時(shí)候，不妨站在別人的角度想一想；當(dāng)你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們那么做有他的緣由。不必太在意，包容了別人，一切問(wèn)題都迎刃而解，煩惱煙消云散。包容他人就是善待自己。
學(xué)會(huì)包容，需要有一顆善良的心。內(nèi)心充滿(mǎn)邪惡的人，會(huì)在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)再去傷害對(duì)方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會(huì)選擇包容，因?yàn)榘�，可以避免許多不必要的麻煩。
包容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤(rùn)滑劑。有了包容，我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度都會(huì)上一個(gè)層次，不會(huì)參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。
包容不是懦弱。包容不是一味的退讓。包容別人，是一種智慧，是以退為進(jìn)，是另一種進(jìn)的方式。我所說(shuō)的包容不是毫無(wú)原則的容忍。當(dāng)犯罪分子行兇作案時(shí)，法律絕不能包容；當(dāng)他國(guó)對(duì)我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們就不能容忍；當(dāng)國(guó)家主權(quán)受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍。
包容是一種美德，包容是一種境界，包容是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)包容別人時(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì)包容，自己受益最多，我們何樂(lè)而不為呢？讓我們都試著去理解他人，包容那些無(wú)意傷害你的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
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