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我愛學校作文（精選47篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我愛學校作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛學校作文 篇1
福清市實驗小學，位于福建省福州市福清市幸福路福塘境1號，所以又稱五福實小，是個美麗的地方。
瞧！每天早晨，門口的“文明天使”認真地檢查儀容儀表，一個小姑娘微笑著跟著同學們有序地走進教室，教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，老師們的身影在教室里穿梭；下課了，小姑娘和同學們的歡笑聲灑遍校園的每個角落……小姑娘是二年級下學期剛轉來實小的.，她已經(jīng)完全融入了實驗小學，在這里快樂地學習知識，幸福地成長。
還記得剛轉來的時候，體育課經(jīng)常要練習跳繩，她每天都很緊張，因為她一下也不會跳。不久，體育老師要進行跳繩考試。她害怕極了，雖然她也經(jīng)常練習，可還是跳得不好，考試時該怎么辦？難道要拿0分嗎？
老師按照號數(shù)輪流考試，同學們都跳得很好，她更加緊張了。雖然她是最后一個，但是很快就輪到了。她拿起繩子，一下，又一下。唉！她只能一下一下地跳，最后結果出來了，她只跳了20下，只得了20分。她急得快哭了，這時，老師走過來，溫柔地說：“沒關系的，再多多練習就會進步的�！�
下課了，同學們都圍到她身邊，有一個同學一邊示范，一邊說：“揮繩子時，雙腳同時跳起來。聽到繩子‘吧嗒‘一聲的時候，雙腳馬上點地……，你試試看！”同學們熱情地教她，她非常高興，慢慢地學著，她相信我一定可以跳好的。
果然，到了三年級，她進步了很多，可以跳到110下了。
這個小姑娘就是我！
我真的特別慶幸來到了實驗小學，我愛實小，因為這里潔凈、美麗，更因為這里有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。
我愛學校作文 篇2
在那里，語文教師教我們熟悉了很多的漢字和文章詩詞。我學會了查字典，學會了寫日記和作文，學會了課后總結文章的道理，學會了如何發(fā)揮想象力。我積累了很多知識，像科學家的故事、名人名言、成語故事、繞口令、諺語、俗語 我愛學校。在那里，英語教師帶領我們進進了另一個世界。在那里，我們熟悉的漢語拼音搖身一變，變出了無窮無盡的英語單詞，讓我們感到熟悉而陌生。每個字母的發(fā)音也不一樣了，每個單詞的讀音和漢字的拼音也不一樣了，方塊字變成了一串串的字母組合。我愛學校。在那里，數(shù)學教師教我們熟悉了數(shù)字、分數(shù)，教會了我們加減乘除四種符號和四種運算，教會了我們怎樣列豎式和橫式，教會了我們用數(shù)學解決題目，教會了我們怎樣思考。我愛學校。 在那里，音樂教師教我們學會了唱歌，學會了彈奏口風琴，學會了寫音符，還學會了用音樂向教師問好，學習了一些基礎的'音樂知識。我們能聽出音樂節(jié)奏、聽出音樂的名稱、聽出音樂表達了什么樣的感情，是朝氣蓬勃的還是威武雄壯的還是歡快活潑的！
我愛學校。在那里，體育教師教我們鍛煉身體。晴天，操場上布滿我們歡快的笑聲，50米跑、扔沙包、扔壘球、爬桿、立定跳遠 每一樣都不落下。假如下雨或下雪，我們就歡快的在教室里做游戲。我愛學校。在那里，信息教師教我們學習計算機、練習打字。我學會了操縱計算機，學會了怎樣改變字體的顏色、怎樣放大字體，學會了上網(wǎng)搜索資料 我愛學校。在那里，書法教師教我們怎樣握筆、怎樣練字，教我們熟悉古代漢字，像甲骨文、小篆、籀文、象形文字、繁體字等等。
我愛學校作文 篇3
我的學校是瑞安市外國語學校。我的學校是我們生活的樂園，是學習的天堂。當然，我們學校最討人喜歡的是校園的一角，那就是塑膠操場。
剛進塑膠操場，左邊是我們的升旗臺。每到星期二早上，四位護旗手拿著國旗的一角，來到旗桿前。雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，一千多名少先隊員戴著鮮艷的紅領巾，舉起自己的小手，好像在說：“祖國媽媽，請您放心，我們一定好好學習，天天向上，長大以后為四大現(xiàn)代化做貢獻。昨天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國的棟梁�！痹偻铱�，幾種紅色的雕塑映入眼簾，有的在踢足球，有的跑步，有的在打高爾夫球。再往右看，看到了這十二個大字，我就想起了運動會。那天，我們冒著傾盆大雨，在操場上跑步，這十二個大字是來為運動員們鼓勵的.。這十二個大字是：傳承體育精神，共享健康快樂。
接下來我們把目光掃向沙坑。這個沙坑可不是隨意可以進入的。這個沙灘供給的體育項目是跳遠。運動會時，同學們跑過來，踩在一個板上，騰空躍起。這姿勢可漂亮了。沙坑旁邊是一個小操場，一共有4個項目，分別是雙格木排，單杠，蹺蹺板，蕩秋千。一下課，這里將成為同學們的樂園。
每一周，我在瑞安市外國語學校成長。這是生活的樂園，學習的天堂。這里有許許多多的老師伴隨我們的成長，我們感到無比的溫暖與幸福。
我愛學校作文 篇4
我的學校名字叫做南山實驗鼎太部，他是在鼎太風華建的一所學校。這個學校很大很大，每個年級有四個班，一共六個年級，唯獨四年級有五個班，一共二十七個班，額外還有美術室、電腦室、音樂室等等，老師的辦公室也有很多，一二年級辦公室、三四年級辦公室、五六年級辦公室、綜合辦公室，每個辦公室都有空調(diào)，每個老師都有專屬的桌子，七十多個老師。
我喜歡在操場上踢足球，那里有一個橢圓形的白線，就當是球門，我們就在學校遼闊的操場上踢球，不管天氣是熱，是冷，我們只要有人帶足球，我們就一定會踢。我們還有時到學校的后面捉橡皮蟲，葉子是卷著的，就代表里面有蟲子。我們一摘，橡皮蟲就抓到了。
老師晚上住的地方就是我們學校的`頂樓，早上，中午，晚上都在食堂吃飯，我們學生中午也可以在學校吃飯。
我們學校是操場也很大，我們的跑到有200米長，旁邊還有籃球館，那里也有兩個小房間哦，一個是器材室，一個是體育辦公室，兩個是連在一起的。
我最喜歡的活動是跳蚤市場和運動會了，不過，好像只有兩個活動哦。跳蚤市場是學生們帶上自己的東西，到學校來賣，還要帶錢買別人的東西，這時候整個學校都很熱鬧。運動會是班級派出學生去比賽各種體育項目。
我們的學校是一個很棒的學校。
我愛學校作文 篇5
在我們四年級的西墻下，挺立著三棵大楊樹，它們一棵在中間，兩棵在旁邊，中間的那棵很像一個小孩子。兩旁的那棵都比它粗壯，就像是它的爸爸媽媽。它們又像三個士兵，手拉著手，肩并著肩，一起守護著我們美麗的校園。
這三棵大楊樹的軀干都很直，但是手感不太好，摸上去有些粗糙。它們的干上有枝，枝上有干，像是畫家故意畫上去的。
春天來了，楊樹又生出了新葉。圓圓的，前端突出了一個個小尖角，遠遠望去，就像一個個綠色的小桃子，似乎一夜之間，它們的枝頭上全掛滿了“毛毛蟲 ”。落得到處都是，這也成了男生搞惡作劇的.專用工具，隨手撿起一個，跑到女生面前，舞動著“毛毛蟲”，就會讓她們嚇得大聲尖叫。
夏天，楊樹在校園的上空撐開了一把大傘，遮住了火辣辣的太陽。我們在這下面玩耍，有時還比賽爬樹……為我們帶來了無盡的樂趣。
秋天到了，楊樹的葉子落得滿地都是，非常頑皮地跳出大樹媽媽的懷抱，和我們 一起玩耍。我們在上面蹦蹦跳跳，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。撿起幾片樹葉，夾在書里當書簽。
冬天，樹上的葉子一片也沒有了，赤裸裸的，似乎沒有了生命力。大雪紛飛，雪落在樹上，好像開出了一朵朵小白花，幾只小鳥飛過，落在銀白色的樹上，再加上下課同學們玩雪球的場面，真是一幅美麗的圖畫。
這三棵大楊樹 ，春天帶來了綠色，夏天帶來了快樂，秋天帶來了書簽，冬天帶來了一幅畫，我非常喜歡它們。
我愛學校作文 篇6
校園是我喜悅的根源，也是我智慧的搖籃，是我的第二個家。我愛學校里一間間寬敞明亮的教室、一個個色彩繽紛的花壇、一棵棵生機勃勃的大樹，更愛學校的悅讀園。
我們學校的悅讀園，一年四季多姿多彩。
春天，細雨如絲，悅讀園的芒果樹抽出了一個個小芽苞。沒過幾天，芽苞變成了一片片嫩葉。剛成形的葉子是嫩紅的，再過幾天，葉子長大，就變成嫩綠的。一陣暖風拂過，樹上的新葉仿佛嬰兒的小手在和諧的春風中搖擺著。枝條的末端吐出一串串嫩黃的.花苞，如同一顆顆晶瑩的珍珠掛滿枝頭。旁邊的幾棵紫荊花，也開滿枝頭，輕風吹來，花瓣飄散下來，讓人讀起書來，有香雨拂面的感覺。
夏天，驕陽似火，悅讀園的芒果樹和紫荊樹更加枝繁葉茂了。密密層層的枝葉像撐開的大傘；重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。中午，同學們在悅讀園里讀書、談心，感覺特別的涼快……
秋天，涼風送爽，芒果樹和紫荊樹的葉子漸漸地變換顏色，由綠到黃。一陣風吹過，黃葉慢慢往下落。有的像金蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，款款而降；有的像蕩秋千，飄飄悠悠。在悅讀園讀書的人，偶爾撿起一兩片漂亮的落葉，用它來作書簽、作標本……
冬天，寒風呼嘯，樹上的葉子變得稀稀疏疏了，可是枝干卻顯得更加粗壯，像一位位忠誠的衛(wèi)士日夜守護著我們的悅讀園。
學校的悅讀園是多么的神奇美妙，它給我們多少知識、多少歡樂、多少美的享受。我愛你——學校的悅讀園！
我愛學校作文 篇7
我們的小學，是一座既美麗又安靜的學校。
學校的南面就是青翠的金黃頂山，向北望去，就能看到一望無際的大海，校園內(nèi)以及四周的松樹常年郁郁蔥蔥，既沒有工廠的污染，也沒有喧囂的噪音，教學樓前面就是美麗的大操場。
學校的操場東西200多米，南北大約100米。操場上有跑道，單杠，雙杠，籃球場，足球場等很多體育設施。
春天來了，操場上的草坪剛剛發(fā)芽，遠遠望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。墻邊的迎春花掛出了一串串黃色的小鈴檔，山上的松樹抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂極了！
夏天到了。我愿意晚上到操場玩耍，享受著涼爽的晚風。天上有數(shù)不清的星星眨著眼睛，城市里亮起萬家燈火。操場上的人們有的練單杠，有的踢毽子，有的在散步，有的.坐在草坪上聊天……秋天的時候，操場上的樹葉變黃了，一陣秋風吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午，我們籃球特長班就會在張老師的指導下，在籃球場上刻苦訓練。
冬天來臨了，大雪過后，操場、學校和周圍的山上都蓋上了一層白茫茫的積雪，我們就在操場上堆雪人，打雪仗，滾雪球，跑啊，跳啊，別提多熱鬧了……我愛我們的學校，我愛我們學校的大操場！
我愛學校作文 篇8
我們的學�！矐殉跫壷袑W附屬小學。它建校到現(xiàn)在大概有十年之久。
一進學校的大門往右拐，印入眼簾的是‘聿懷附小’四個蒼勁有力的金色大字，也是我們學校的名字。教學樓一共有五層高。在教學樓的偏左方向，有兩棵高大，挺拔的細葉榕。它們就像兩個衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。春天一到，樹上一個個綠色的小腦袋都迫不及待地探出頭來，也想好好地觀賞一番這美麗的校園春色。這一個個嫩綠的'小腦袋告訴了我一個好消息：春天來了，細葉榕發(fā)芽了！
很快，春天踏著輕盈的步伐走了，夏天無聲無息的來了。細葉榕正長得枝繁葉茂呢！
樹上長滿了深綠色的葉子，那么多，那么密，那么綠，它的葉子綠得深，綠得濃。我們有時在樹下快樂地做游戲，在樹下乘涼，在樹下閉目休息……這棵細葉榕給我們帶來了許多歡樂和美好。時間總是過得那么快，夏天也走了，文靜的秋姑娘來到了人間。她用她那纖細的手輕輕地扇風，細葉榕的葉子隨風擺動，只有偶爾那么幾片黃葉像一只只黃蝴蝶，打著旋兒飄落下來。其它的葉子仍然是那么翠綠。秋去冬來。細葉榕可不怕冷，它依舊挺拔，翠綠。它還幫我們擋風，擋寒冷。讓我們能夠在溫暖的教室里舒舒服服地上課。
我愛學校，更愛學校的那兩棵高大挺拔的細葉榕！
我愛學校作文 篇9
我從一年級起就在王府學校上學，這是一所非常美麗的學校，但要說哪里最美，我覺得還是學校里的梧桐樹了。
我們學校里栽滿了法國梧桐，這些梧桐樹一年四季都很美。
春天，萬物復蘇，樹啊草啊都長出了新的葉子，我們的梧桐樹也不甘落后，努力地讓枝條冒出一片片葉子，鵝黃色的，嫩嫩的，在春風里輕輕搖動�？吹剿鼈円惶焯焐L變化，我便想到自己也是從一年級開始，一點點慢慢長大的呀。
夏天，梧桐樹的葉子長得又大又密，綠油油的，遮住了炎熱的太陽，給我們帶來了陰涼。一下課，我和同學們都喜歡去樹蔭下玩耍，你追我趕真是太開心了。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃、變干，最后一片片落到地上，像是給大地鋪上了一張金色的.地毯。在這個落葉紛飛的季節(jié)，我們同學下課可以干的事情就多了：有的在樹下?lián)旌每吹娜~子，收集起來準備做樹葉畫；有的在孔子像前的樹下努力練習跳繩；有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉，讓校園保持干干凈凈。
冬天，天氣冷了，梧桐樹的葉子落光了，可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風中，像一位慈祥的老人默默守護著我們。每到下雪的時候，它們便換上了一身潔白的冬裝，雪水滋潤了它們干枯的枝干，等到來年春天，它們會容光煥發(fā)，長出更大更美的葉子。
梧桐樹就這樣美美的，一年又一年地陪著我們，我們比賽誰長得更好、更快、更優(yōu)秀。
我愛我們學校的梧桐樹！
我愛學校作文 篇10
學校是給予我們豐富知識的地方，學校是讓我們學無止境的地方，學校是讓我們懂得做人做事道理的地方。學校給予我們太多太多的學習空間和美好回憶，我們銘記在心，也期望學校的發(fā)展越來越快，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
令人遺憾的是，隨著學校的蓬勃發(fā)展，學校的垃圾也在與日俱增，“白色污染”也煩惱著整個校園�？矗焐巷h了白色的塑料袋，像是在向我們求助！垃圾不僅影響學校的校容，而且還影響學生的`心情。那我們該如何解決困擾校園的問題呢？
其實，每個人都可以成為“環(huán)保衛(wèi)士”。這需要我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣：看到垃圾隨手撿起來；看到別人亂扔垃圾，要勸他們丟進垃圾箱；不要隨地吐痰；不要隨便進入草坪等等。
如果人人都行動起來，我們的校園環(huán)境會越來越好，校園就可以看到花草樹木，讓人愿意駐足，心情舒暢。除了自己的環(huán)保言行還要用自己的行動去影響別人，多多參加公益活動，宣傳環(huán)保，讓越來越多的人參與。另外我們在學校還要注意節(jié)約，吃飯時別亂倒飯菜，不要浪費水，爭取做一個文明學生。
垃圾、浪費人人恨，環(huán)保、節(jié)約跟我學。大家都來搞環(huán)保，校園變得更美好，大家都來學節(jié)約，人人見到都得夸。
為了我們學校的美麗，請大家攜起手來養(yǎng)成良好的習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓“白色污染”遠離我們學校，相信我們共同努力讓我們的學校換新裝！
我愛學校作文 篇11
我們學校有許多美麗的風景線，那一棵棵高大的樹木筆直挺拔地豎立在油沙路的兩邊，小花園中鳥語花香，美麗動人，可是我還是最喜歡學校操場這處風景。
每天早上，同學們都路過學校的操場，同學們多么渴望中午能快點來到��！時間一分一秒地過去了，中午也隨著時間來到了我們身邊。第四節(jié)課下后，同學們爭先恐后地像一只只鳥兒似的飛涌出教室去操場玩耍。
漳江小學的操場十分寬闊、壯麗。操場的正中間是翠綠的——塑膠地面，遠看就像一塊綠茵茵的草坪，“草坪”上的白色線條分別劃分出了籃球場和羽毛球場，在籃球場上豎立著四個高大威猛的籃球架，藍湛湛的，就像四位戰(zhàn)士立在操場中間，時時刻刻都保護著學校的操場。在籃球場和羽毛球場的'外圈是一大圈深紅深紅的“玫瑰花”其實那就是我們學校操場的塑膠跑道，在塑膠跑道上用白線畫出了六條工工整整的跑道。在操場的南邊是同學們運動的“樂園”。那里錯落有致地擺放著云梯、單杠、雙杠、記分臺。同學們中午吃完午飯后都在我們的“運動樂園”里開開心心地玩耍，有的同學在云梯上像長臂猿一樣以最快的速度比試著爬云梯；有的同學在單杠、雙杠上像一只只靈巧的小猴似的刷著倒掛金鉤的雜技，個個都身懷絕技，個個都是學校里的運動健將。操場的北邊是升旗臺，升旗臺是用灰色的大理石做的，在銀光閃閃的旗桿上分別飄揚著國旗、校旗、隊旗，它們在微風下向我們點頭致敬，我們也致敬于它們。
這就是我們校園中最美的風景線，我愛校園的操場。我一定要好好珍惜著美好的校園，好好學習。
我愛學校作文 篇12
寶應縣泰山小學是我的母校，這是一個能讓我們在知識海洋里暢游的美麗校園。走進學校，最引人注目的是那一方美麗的小花園。
春天時，紅艷艷的桃花紛紛張開笑臉，好像在對著每個進入校園的少先隊員說：“早上好，早上好！”小鳥站在枝頭歌唱，蝴蝶都被吸引來了，在五顏六色的花叢中翩翩起舞。金黃的迎春花也睜開眼睛，“滴滴”地吹起小號，就連小草也迫不及待地探出了頭，一切都充滿著生機。孩子們紛紛來到桃樹下，聞著花香、背著古詩，好不愜意。
夏天到了，這個小花園里的柳樹長得格外茂盛，風兒吹動，那長長的枝葉像美麗姑娘的秀發(fā)，一旁大樹的枝葉也長得很濃密。一下課，學生們就跑到大樹下乘涼。此刻的大樹，像一個大自然的`空調(diào)，讓我們感到舒爽，不僅如此，還給我們校園送來陣陣新鮮的空氣。秋天時，花園中的桂花開放了，校園沉浸在香氣之中。我們孩子跑到桂樹下，紛紛贊嘆：“啊，好香呀！”我們用手抱住桂花樹，使勁搖一搖，便下起了一陣陣“桂花雨”。那“桂花雨”映襯著孩子們歡樂的笑臉。石榴樹上的石榴也結了果，又大又圓，咧開嘴向著我們微笑。
冬天時，株株臘梅花開放了。它們像一個個勇士，在寒風中盡情盛開。我們跑來摘了一兩枝臘梅花，送給老師。因為我們老師如梅花般，為我們輸送著知識的清香，深受我們敬愛！
這就是學校的小花園，一年四季，它給我們帶來樂趣，帶來生趣！
我愛學校作文 篇13
乳燕不愿起飛，是因為留念溫暖的被窩。小船不愿起航，是因為留念溫馨的港灣。我每次離開學校的時候都有些依依不舍，是因為我愛人和街小學。
我愛人和園，是因為你的美麗景色。春天，小花小草都在怒放像征著春天的到來。夏天，操場上的那棵黃桷樹像一把大大的`傘，為同學們遮雨擋陽。秋天，在孔子園的大樹已經(jīng)你滿天飛舞蝴蝶悄然落地，而桂花的香氣又撲鼻而來，給我們帶來一陣陣的清香。冬天，天寒地凍，大樹的葉子早已掉光了，小花，小草也沒有了，不過，臘梅花正在盛開，好像在說：“冬天就快過了，春天的到來還會很遠嗎?”
我愛人和園，一個隆冬過去，你發(fā)生了日新月異的變化，像征著“人和”的新校較上是多么美麗，連保安室也是高科技的包裝。以前的混泥土操場搖身一變成了紅、綠、藍想間的一百五拾米的環(huán)形陽光操場。
我愛人和園，因為你有一支關心學生、品德高尚的老師隊伍，不信你聽：清晨的校園，行政老師會說：“孩子們好�！碑斘覀冊谶^道瘋跑時，班主任會說：“孩子注意安全�！痹诔燥垥r，生活老師會說：“不講話，不然會嗆著。”當我們正在燈下寫作業(yè)時老師說：“睡覺了，孩子 們�！币宦暵暥�，一句句希望，都成了“愛”的海洋。
我愛人和園，因為你有一群活潑可愛的孩子。課堂上他們認真聽講，積極舉手發(fā)言，科技節(jié)上他們開動腦筋做出各種各樣的發(fā)明，運動會上，他們努力拼搏為班級添。下課他們認真讀課外書籍。增加知識。
我愛人和園，“人和為魂，和諧喻人”是我們的辦學理念�！捌返赂呱�，睿智靈動，強體健魄，尚美惟新”是老師對我們的希望。
我愛人和園，這里播下了知識與希望;在這是挽起了我的理想和追求，將來還會在你的叮嚀下邁向人生的輝煌。
我愛學校作文 篇14
談起校園，我們每一個人都很熟悉吧！在你們的心目中，校園是一個什么樣子呢！在我的心目中，校園是美麗的是可愛的，是充滿陽光，充滿活力的校園。
校園是我們學習的地方，是我們成長的地方，也是我們結交好朋友的地方。我快樂地在這兒快讀過六年了，喜怒哀樂都聚集在這兒，在這里就像是我的家一樣，在這里我翱翔、成長。
校園是美麗的。走進大門，第一眼看見的就是乳白色的旗桿，旗桿頂端飄揚著一面鮮艷的五星紅旗，每周一我們都要在這里進行一次升旗儀式，代表著對偉大祖國的熱愛。緊接著，往這邊那你看，看教室宿舍的`門前還有兩個長方形的花池，在校園里成為一道風景如畫的景色，花池的最中間種著一篇鮮艷的月季花，月季花的周圍種了一篇碧綠的小草，花池的四周種滿了四季青，花池的四角還種著一人多高的小樹。每到春天，都會招引來許多勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，還有翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來飛去。就算同學們走過路過，也總愛停下來，欣賞上一小會兒。
校園時快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室里傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取著書中甜美的營養(yǎng)，不時見著幾個同學低頭做著筆記。到了中午，同學們說說笑笑，臉上露出甜美的笑容，走出校門。下午，學校的操場里傳來了鏗鏘有力的腳步聲，哪里同學們在操場上高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天學校，終于安靜了下來。
我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，這因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所；不僅僅是因為有我熟悉的同學還因為有我敬愛的老師。
我愛學校作文 篇15
我們鳳鳴小學又名“豐子愷漫畫學�！保且粋�美麗的大花園。
春天，教學樓前的海棠林悄悄綻開了粉粉的笑臉，像一個個頑皮的精靈，從綠葉中探出了粉嫩嫩的腦袋。林邊，玫紅色的茶花在雨露的滋潤下，像一個紅繡球，從綠葉叢中鉆了出來，在陽光的照射下格外美麗。桃花姑娘穿了一條“粉紗裙”在微風中“跳舞”，比白雪公主還要美。
夏天，童心小山上的.紅葉李結果子了。剛剛出世的“李子王子”在陽光的照射下顯得特別亮。桃樹上結滿了青青的桃子，毛絨絨、澀澀的，它們躲在綠葉叢中，像一個個害羞的“小毛頭”。鐵樹的中心竟然頂出了一根和我胳膊差不多粗的東西，那上面有一個個毛毛的，綠綠的小果子，就像卡在里邊的鵝卵石呢！
秋天，校園“林蔭路”旁的銀杏葉子變黃了，“小扇子”們從空中落下來，又像一只只金色的蝴蝶，在空中飛舞。桃樹上的那些“小毛頭”此時已落成了又紅又大的“壽星”，張開大嘴，正在叫嚷著：“小朋友，快來摘我吧！”鐵樹的果子成熟了，一個個從“小房子”里蹦出來。這時候的小果子不是青色的，而是紅色的大瑪瑙，它們終于成熟啦！
冬天，雪花在空中飛舞，冷得大伙兒裹棉襖，可體藝館前的臘梅開得正歡。欣然怒放的臘梅不僅美，而且“香飄十里”。在冰天雪地里，能聞到大自然的香味，著實能讓人振奮不已呀！雪花在空中飄，給大地鋪上了一條雪毯，同學們奔出教室，在雪地里盡情地玩耍，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，可高興啦！
我們的校園一年四季風景優(yōu)美，我自愛鳳鳴小學。
我愛學校作文 篇16
“紅葉飄落，金桂飄香”。這就是我們秋季的校園。秋季的校園是恬靜的、甜美的，沒有一點多余的聲音，像一位二十歲的少女，悄悄地展示她的魅力。
秋天的美最多是由秋雨呈現(xiàn)的。下課時，我無意看向霧朧朧的窗子，輕輕擦拭，便欣賞到了若隱若現(xiàn)的`景物，所有樹葉都找到了自己的裝飾物——雨珠。我這才知道下雨了。走出教室，雨滴答、滴答，組成一首優(yōu)美的樂章，在任何地方留下印跡，風也呼呼地吹，十分寂靜。
雨停了，天空變得皓白，楓葉被雨水洗滌后，變得火紅、火紅，落了一地。操場上這才熱鬧起來，看！那邊的學生們正邁著整齊的步伐，把落葉踩得沙沙作響，清脆悅耳。另一邊的學生屏息斂聲，全神貫注，神情嚴肅的跳遠，縮腿、準備、搖晃幾下胳膊，用力一蹦，鞋子上沾滿了新鮮的泥土氣息，所有人笑著、鬧著，打破了那一片寧靜。鳥兒也組成交響樂，不由讓人停下手中的活兒，側耳傾聽。
上課鈴又響了，所有同學奔向課堂，拿好筆記本，端正坐好，老師輕而快地走向講臺，笑吟吟的，捏著三寸粉筆，轉身寫板書，長發(fā)飄飄，顏色像秋天校園里的桂花，一朵綻開也許微不足道，但每朵系在一起宛如金黃色瀑布飛泄下來，香氣淡雅又美好。
傍晚，吃完飯我走在環(huán)校路上，天空慢慢從淺白變得淺絳，又逐漸成了深紅，再過一會兒，天空像牛皮紙鋪開一樣，變得青黛。我揉揉發(fā)酸的眼睛，有些不想再堅持拼搏，爭奪名次。一陣風吹過，柿子的果香傳了過來，順著香味尋去，沉甸甸的果實掛滿枝頭，反而給予我以信心。
��！秋天是沉靜的、嫵媚的，給人帶來無限生機和活力，迎著晚秋的風，我看見一只紅蝴蝶，乘著夢想飛向遠方。我永遠記得這一刻，也永遠喜歡秋天的校園。
我愛學校作文 篇17
灼灼紅葉，我拾一片最燦爛的；萋萋芳草，我撿一片最暖的；累累碩果，我拿一個最艷的。我的校園，從它的一草一木之間，我擷取我的愛。
秋，初入校園，銀杏點點
在風乍起，可以吹得黃葉碎落一地的季節(jié)，我初入中學，就見到了那一排排的銀杏。正值秋高氣爽的時節(jié)，我站在樹下，清晨的薄霧環(huán)繞著樹枝，金燦燦的枝葉在云霧中若隱若現(xiàn)，仿佛一枚戒指，靜躺在絲絨小盒里；我伸出手，摸著斑駁的樹皮，仿佛一位年過花甲的老者，對我伸出飽經(jīng)風霜的雙手，鼓舞著我；樹根處，早堆滿了黃葉，我彎下腰，拾起一片，深情地打量著，仿佛將滿腔的熱愛吞吐在那縱橫的紋路上，放在那攢著秋天的金黃上。遠處樹下，一個女孩，包裹在黃潮中。
春，漸入校園，石縫芽尖
冬向深處走去，叩響了春天的大門，死氣沉沉的大地卻不肯褪下銀裝，我只得依然穿著棉襖，抵著嚴寒，而忽然發(fā)現(xiàn)，墻角早就泛起了綠意，幾棵小芽如新生兒一般，俏生生地打扮著；頭上戴著嫩綠的發(fā)飾，如清風流水一樣超凡脫俗，腰兒上則系著一圈藍圍巾，深邃的像九月的藍天，深深地扎在石縫里，定抵得住千磨萬擊。早就到正午了，卻還寒意刺骨，我嘆口氣，手套包住了它，用愛幫它御寒。
夏，深入校園，花團錦簇
夏日的木槿叢，投入泥土熾熱的懷抱，綻放出五顏六色的花朵，個個風姿綽約，瓣瓣玲瓏若仙子，白的皎潔，又似如雪的.肌膚；紅的燦爛，又若火焰般的紅唇；黑的深沉，如靜謐的深潭，我沖著他們笑著，愛悄入其中。
我的校園，我的愛，在一草一花一葉間。陽光打在筆間，我將我的字傾入紙上，贊頌紅葉，芳草，碩果，而我的愛，在校園，從未離開。
我愛學校作文 篇18
夜暮四合，如豆燈光，漫步四季校園，心，醉了……——題記
陽光漫過我的指尖，悄悄溜到布滿哈氣的玻璃窗，映出一片金黃色的光暈。在四季的校園里，只為那一片發(fā)自內(nèi)心的愛。
那年，山茶流紅，湖色空蒙，春已至。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！睋我话延图垈�，在這多情的雨季，任思緒飛揚。春日雖是生機勃勃，萬物復蘇，但也抵不住瞌睡蟲的突然襲擊，這時，“老班來了！”不知是誰小聲嘀咕了一聲，頓時，同學們個個立馬精神頭更足了……
那年，風吹梧桐葉，槐花輕搖，搖落一片盛夏。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币罊陟o靜遠眺，等待池邊那朵寂寞的蓮開�，槵樀臅曇魂嚫纫魂嚫撸酂o愧頭頂七八點鐘的太陽。夜幕降臨，云在走，月在行，仰望月光，鼓鼓氣，咬咬牙，在宿舍里奮筆疾書�！氨娎飳にО俣龋嚾换厥�，多少學生卻在燈火闌珊處”……
那年，風吻菊瓣，蔓纏松畔，已是深秋。
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”風匆匆鎖住余下的溫存，給校園留下的盡是蕭條。萬物陷入了沉睡般的寂靜中，唯有菊，依然風華。望著紙卷上那一個個鮮艷的紅叉，我默然留下了眼淚。望向窗外，滿山遍野的溝壑間，竟開滿了菊。我突然想起老師的教誨：“萬物均如此，總在你絕望時留下一片生機盎然的風景。”我不再在失敗的'陰影下徘徊，而是目光投向遠方，尋覓“晚秋時節(jié)的菊”……
青墨流云，耀陽幾點織金縷，筆墨蘭情，豪文萬片醉花陰。望夜暮四合，賞如豆燈光，透過哈氣的窗玻璃，我看到校園美好的四季情懷，在心里由衷地感嘆：我的校園，我的愛！
校園美，我的天地才美……
我愛學校作文 篇19
雪地解凍、大地回暖。
春風姑娘來了，她讓冰凍了一整個冬季的大地開始融化。
校園里的樹木、花草都開始發(fā)芽了。校園里的銀杏樹，從枝干上覆滿的雪開始融化，到現(xiàn)在，就只有光禿秀的樹桿。小鳥飛過來，小心翼翼地停在上面，生怕把脆弱的樹枝壓斷。在上面，他也不敢亂動，好不容易找到休憩的地方，要是折斷了，又得花好長時間去尋找下一個落腳點�；▔镆灿行〔莸哪垩块L出來了，每一個都是淺綠色，就像剛出生的嬰兒一樣，極其好看。在陽光的照耀下，你又怎能說它不好看呢？
操場上，由于天氣回暖，出來的人越來越多。男生喜愛藍球和足球，于是操場的兩邊都是打籃球的，中間都在踢球。打籃球的總是喜歡站在遠處向籃筐投，無論有沒有打中。大家都會歡呼一下，以表鼓勵或是興奮。踢足球的男生，不管怎么樣都可以踢進球門，這就不知為何了。踢的時候，大多數(shù)都是兩個班踢。結果怎樣都不會傷害友情。女生們總是三三兩兩地散步，或者討論著旁邊的樹有何特點。不論什么時候，大家都會欣賞著美麗的春天。甚至有的同學會主動開寫春天的第一篇作文。
風和日麗的.春天，讓人覺得很溫暖，這也是為什么這么多人喜歡春天。春天真的是一個美好的季節(jié)。在春雨的沐浴下，大地回暖，植物們開始長出了新芽。就連人們，也都從不愛出門到出門很頻繁。春天的到來，讓天氣變得更加溫暖，讓生活變得更加豐富。這真的是一個讓人喜愛的季節(jié)呢！
春季的校園是非常歡樂、豐富多彩的，也是孩子們發(fā)現(xiàn)新知的好時節(jié)。又豈能不說春季的校園是最美好的呢！
我愛學校作文 篇20
我愛春天的校園，因為這里百花爭艷;我更愛秋天的校園，因為她色彩斑斕。
一進校門，首先映入眼簾的，是一條林蔭道，林蔭道的兩邊栽了許多樟樹。樹上一片翠綠，就好像遮了一邊天。秋風一吹，樹葉兒都“沙沙”地落了下來，路面上往往會鋪起一層厚厚的紅葉，行人走在上面，發(fā)出一聲聲的脆響，仿佛一首動聽悅耳的音樂。
在林蔭道的旁邊，是一塊很大的草坪，經(jīng)過寒霜的洗禮，小草兒也都由翠綠變成枯黃。在草坪中有許多的桂花樹，在秋天里桂花盛開的時候，時而能聞到陣陣花香，最能表現(xiàn)出堅韌的品格的地方要屬那挺立的幾棵鐵樹了，鐵樹的旁邊還有不畏嚴寒傲然挺立于嚴霜之中的青松翠柏，好像一排戰(zhàn)士。
在我們的教學樓前面是一個橢圓形的花壇，花壇的中央是一棵綠色的黃揚，黃揚的周圍有粉紅的月季，淡黃色的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……一陣秋風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示它們那美麗迷人的風采。
花壇的左邊是教學樓，在教學樓的一邊上長滿了爬山虎，爬山虎的葉子已由綠變紅，一陣微風吹過，紅色的'葉子就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一層層翻起來的紅色海浪，此起彼伏。
同學們也都穿上了色彩各異的秋裝，伴著秋天這美麗的景色和豐收的氣息高高興興的上學去。
下課了，同學們就去林蔭道上拾漂亮的紅色樟樹葉，學著做標本。我們偶爾還舉行標本比賽，同學們就都把自己的得意之作拿去參賽或者供同學和老師們參觀，看誰做得精美。
啊!母校，我永不能忘記你，永遠愛你!我喜歡我的母校，但我更喜歡秋天的母校。
我愛學校作文 篇21
明明是初冬之時，卻依然是秋天的風光。校園里的樹葉仿佛不知已是冬天，依舊高傲的站在那早已枯黃的枝頭上，向人們述說著他曾經(jīng)的功績。
還憶去年的冬天，我們身上有著無限的幼稚與蓬勃生氣，雖與今相比，少了一絲沉穩(wěn)內(nèi)斂，卻多了一絲熱情奔放。
有日正學習一篇寫雪的'文章，竟因為對人物所述的不同理解而爭執(zhí)不休。有些較了勁的同學爭的臉紅脖子粗，一個剛說明了觀點，另一個就立刻站起來反駁。課堂氣氛空前高漲，一節(jié)課過去，雖是依舊沒有爭出個所以然來，但倒也是暢快。到底是“撒鹽空中差可擬”好，還是“未若柳絮因風起”妙？糾纏不清！
仿佛是為了告訴我們答案，出乎意料的，那天下雪了。鵝毛般的大雪紛紛揚揚落入人間，校園中蒙上了一層純潔的面紗，橘色的教學樓隱藏在了蒙蒙大雪之中，來不及飄落的樹葉上也掛著厚厚一層雪白。天與雨與山與路，上下一白，實是欲界之仙都。在那一瞬，我才明白，答案無非對錯，兩者雖都像雪，可是沒有哪一種能形容出雪的輕靈、嫵媚與純潔。有的終只是帶咸的苦澀與紛繁的飛舞飄蕩了。雪入口中，是清涼而甜蜜的。
因這堂課，因這場雪。我迷戀上了文人的下筆成詩與墨客的揮筆成畫。這也為我今后的語文學習做了很好的鋪墊。
冬天很冷，冷的讓大樹也不得不穿上一根根麻繩來抵御寒冷；冷的那些最是生動靈活的鳥兒也變得悄無聲息，躲避嚴寒去了。但學校里卻依然充斥著奮發(fā)向上的精神和求知若渴的學習氛圍。使我也禁不住加快了步伐，向著更高更遠的目標進發(fā)。
校園的冬天很冷，卻凍不住我執(zhí)著于目標的步伐。當我回首看向初中一年多的時光時，總會有一場大雪飛進了我的心房。
我愛學校作文 篇22
校園的秋天，楓葉紅、桂花香，在這樣一個美如畫卷的季節(jié)里，我遇見了您。
您仿佛是從畫中走出的翩翩仙子，帶著秋的氣息，來到我們身邊。從您的一言一語中，即可看出您的文學素養(yǎng)之高。
您是很愛讓我們寫隨筆的。每當楓葉落下，或是細雨將至，我們的'作業(yè)本里，便免不了要將這些美景記錄下來。我想，食堂旁那桂花，經(jīng)雨水洗刷，散發(fā)出迷人的香；下沉廣場的樹葉，紅里透著金黃，讓人沉醉其中。這些美景，您一定為它們而駐足停留過吧？您是多么善于觀察和發(fā)現(xiàn)呀！正是因為您，我們才會注意到生活中這些細小的風景，才會注意到，我們的校園，是如此的富有詩意。
與您相處的過程中，令我印象深刻的，還有每節(jié)課前的讀書分享。您的目光炯炯，認真聽著每位同學的發(fā)言。有時，您還會適當糾正一些內(nèi)容。我本就喜歡讀書，您讓我對它有了更進一步的理解和感悟。您讓我更加深刻理解語文的含義，它是存在于生活中的，就如外面的秋雨連綿，不同的心情便可以給予它不同的含義。有人說，秋雨纏綿不停，正是一種愁苦�？赡鷧s帶我體會秋雨后空氣的清新，秋風的清爽，秋意的清濃�！皳Q個角度看問題”，這正是您教會我們的。
我最喜歡您講課文時的樣子。那時的您全身心投入其中，仿佛把課文里蘊含的情感全部散發(fā)出來。您的嘴角微微上揚，就好像深秋時節(jié)那滿樹的紅葉一樣可愛。您的聲音就好似鶯啼，清脆、明亮。
您對語文的熱愛，對我們的熱愛，都像秋的熱情一樣，雖未直接表達，卻讓我沉浸其中，陶醉不已。在校園美麗的秋天，我遇見了您，正是這場美麗的邂逅讓我如此熱愛校園的秋季。
我愛學校作文 篇23
一塊沙土地上，而立著一座主席臺，十幾棵梧桐樹在陽光的計、浴下茁壯成長。完備的體育器材在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這就是我們學校的操場，我非常喜愛它。
你瞧!操場上一群活潑可愛的孩子在做游戲呢!他們玩的多么高興，多么歡暢啊!他們好比一群快活的小鳥，在藍天母親的懷抱里自由飛翔看到這，許多同學不禁產(chǎn)生了疑問：這普普通通的操場。怎么這樣吸引人呀?它好比一塊磁鐵，以它具大的魅力吸引著我們，它給子我們的只有快樂，只有自由，一點兒也不拘束我們。讓我們在它那龐大的身軀上任意玩耍。是它，使我們在快樂中茁壯成長；是它，使我們在快樂中學到知識。
盛夏。這里更是吸引人。因為這里的梧桐樹開花了，散發(fā)出一陣陣芳香，吸引著我們，使我們不約而同地朝它走去。我們在芳香中快活地活動、這里充滿了我們的歡聲笑語。
這里，也曾流過我們的汗水�？粗且慌排鸥叽笸Π蔚男�、同學們的臉上不禁浮現(xiàn)出燦爛的.微笑，因為我們知道，這都是我們親手種下的。它們是經(jīng)過我們精心管理長大的，更是我們留給操場最好的禮物。它們就像操場的守護神，每時每刻守護著操場，不讓操場受到一點傷害。也是它們使我們能健康成長。老師經(jīng)常對我們說：“你們就像那一棵棵挺拔的小樹，如果不修剪，就會長歪!”是啊!長歪的小樹多么難看呀!所以，我們要時刻檢查自己的缺點，努力改正，像小樹一樣茁壯成長，才能以端正的身姿去迎接未來、面向新世紀。
學校的操場雖然很普通，但是它是那么讓人喜愛和留戀。我愛操場，更愛我們的校園。
我愛學校作文 篇24
我愛這校園的秋！
我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的.蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子。快到小徑的出口時，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個悠遠沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的余熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運動場上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！
我愛學校作文 篇25
我愛夏天的校園，是因為它雖然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情 。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光 。學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。
一走進果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹……你看，橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的.葉子中。再往前走，一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個個桃子擠在樹上，可愛極了。走到梨樹旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構成了一副很美的圖畫；鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……
夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香，真是太美了！我愛夏天的校園！
我愛夏天的校園
我愛學校作文 篇26
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。
炎熱的夏天過去了，秋高氣爽的秋天悄悄走進我的校園。那茂盛的梧桐樹頓時沒有了精神，變得稀少了。葉子黃了，枯了，不斷往下落。遠處的人一看，嘿，還以為是桂林花雨！飄下來的梧桐樹葉子，在地上鋪成了一塊黃色的毛絨地毯�！包S色地毯”引起了低年級小朋友的興趣。每當下課，都可以看見一些小同學在梧桐樹底下?lián)烊~子，回去做標本、書簽。梧桐樹的老朋友是花壇。秋天，花壇里的花兒都謝了，只有菊花昂首挺立在那里，好像在得意地說：“瞧，在這一葉知秋里，只有我不會雕謝，有誰敢跟我比美？”的確，除了菊花，還有秋天里哪還有花開放？菊花帶著粉色帽子，穿著金色裙子，風一來，它就擺動自己那優(yōu)美的舞姿，當然，你只用輕輕聞一聞它就會給你帶來迷人的芳香。松樹、柏樹筆直地挺立在旗臺旁，穿著綠軍裝，多像個盡職的.保安啊。
在教學樓的后面是我們的操場，操場西邊是一個小樹林，一陣涼涼的秋風吹過，黃葉從樹上落了下來，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹仍然穿著一身綠衣，顯得更加蒼翠了。操場南邊是一個花壇�；▔锏脑录尽⒚倒寤ㄒ呀�(jīng)枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊，菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引來了。
菊花，它不與百花爭春，獨占秋色。操場的東邊是一塊運動場所，有足球場、籃球架————每到下課時同學們就會在這里嬉戲、玩耍。
我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。
我愛學校作文 篇27
午后安靜的校園在一陳清亮的鈴聲中喧鬧起來，來自其他學校的老師談笑風生、滿面春風投入我們星河實驗小學的懷抱，就像那明媚的春光親呢地照撫著我們綠意盎然的植物寶貝。我可愛的星河實驗小學迎來了“優(yōu)質(zhì)”學校的評比活動。
我們班的主題是“邀約金花，迎接新生命”。主題一展出就迎來許多老師的`關注。瞧，那個可愛的蘑菇小盆栽中幾株細微的都沒一個小拇指那么大的小草，根頂伸展出兩片薄得仿佛一碰就裂的葉片，表面一層春光，綠得簡直令人窒息，讓人深深敬畏于這新生的力量。
我們的展覽牌上有著同學們通過精心培育而觀察思索寫出的研究手冊，老師們一下瞅見了，拿起一本翻閱起來——那是我的一本！我死死盯著老師，恨不得要掃眼珠子都挖出去了。我在一些都沒有貼圖片，畫也沒有畫好，最后更是簡單草草結束了。老師怎么手氣那么“好”，偏偏就選中我的了呢！如果印象不好，扣學校印象分咋辦？我雙手早就已經(jīng)不知所措，失去意識緊張地扭打在了一起，出了汗，我尷尬極了，眼神開始虛緲不定，飄來飄去，不敢再注視老師的面部表情。突然，老師夸贊到：“畫得真好，寫得也很有哲理。來，你就是作者吧，拿著一起拍張照。”我就像突然陰轉晴一檔，還沒換過氣來，就被外校老師熱情邀請拍照。我看著鏡頭，不由自主咧開嘴笑了�？磥砝蠋煂ξ摇⑽覀儼�、以及整個學校印象很好呢！
春光漸漸退去，校園又回到了安靜模式，我捧著那倍受歡迎的盆栽：我這算不算為我們星小做了一件事呢？植物是我種的，它為校園增添綠意，為校園增添光彩；而我的星河小學又培育了我，引領了我，這算是一種愛的循環(huán)嗎？應該是吧！
我們要做一件讓學校變得更美的事！
我愛學校作文 篇28
我想秋日里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚，像個深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實，像個洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。
校園的秋不該是寂寥的。選一個晴朗的早晨，去植物園走走吧！
邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風移影動的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的'蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子�？斓叫降某隹跁r，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。
走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個悠遠沉寂的世界。真想陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去…
…直到秋意闌珊，冬雪紛至。
傍晚時分的運動場也是個好去處。下午的余熱漸漸褪了，風從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運動場上空……這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴和闊大。
校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風已冷，秋意正濃。
秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈我以豁然。我愛這校園之秋！
我愛學校作文 篇29
在我的心間一直認為我們的校園是最美好的，無論是在春或夏，還是秋或冬，看到的總是一番美好的景象，是夢幻的，是美麗的。
春天，走入校門口，走進黃線區(qū)域內(nèi)，就是學校的怡心園。有許多的同學在玩耍，給怡心園增添了許多生氣，那坐在怡心園石凳上安靜看書的同學又給怡心園增添了幾分書香味。雪慢慢融化，化成水去滋潤那尚未睡醒的植物，第一個報到的是螞蟻，小螞蟻們剛過了一個冬天的休息時間，便開始忙碌起來，小花慢慢地展開自己嬌嫩的小臉，大樹爺爺又開始站崗，在那兒靜靜地看著我們，太陽快落山了，小螞蟻也收工了，一切都要休息了。晚上，繁星點點，怡心園安靜了，偶爾有一聲鳥叫，那平靜的星空，又給怡心園添上了幾絲夢幻。
夏天，同學們最愛去的地方自然是籃球場的玉蘭樹下了，玉蘭樹開花了，它不像其他樹，一棵樹開許許多多的花兒，玉蘭花的花瓣兒大大的，那白里透紅的玉蘭花真像一個大大的舞臺啊！
秋天，桂花樹開花了，一朵朵小小的，黃黃的桂花，真香��！下課鈴響了，同學們立刻聚集在桂花樹下，有的時不時跳起來，想聞一聞那新鮮的桂花香，有的在守著桂花樹，一有掉下來的桂花，它們就立刻接住，把它們裝進一個漂亮的小包里，做成香包，把桂花的香味傳遍校園的.每一個角落。
冬天，雪花飄飄，給大地穿上了一身雪衣裳，處處都是雪白一片，就算是在冬天，我們也絲毫感覺不到寒冷，每天放學，籃球場就變成了一個極樂園，同學們有的打雪仗，雪把他們凍得手掌通紅，他們也似乎察覺不到，有的拿著橡皮泥在堆雪人，堆出來的雪人各式各樣，有的像烏龜，有的又像紀律嚴明的小軍隊，可好玩了！
啊，這美麗的學校，這如畫的學校！
我愛學校作文 篇30
蔚藍的天空中飄著朵朵白云，白云正是我們的校園――金洼小學，一進大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽�；ǘ溆屑t的，黃的，藍的，紫的，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，郁金香，太陽花……原來學校為使空氣更清新，便在學校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的.校園！
瞧，那邊足球場正演繹著一場精彩的足球比賽！學校為了讓炎熱的夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽網(wǎng)。遮陽網(wǎng)可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園��！
在一些下大雨，暴雨，大暴雨的天氣，你沒有帶傘怎么辦呢？總不可以淋著雨回家吧！不用擔心！學校安裝了可以遮陽避雨的大傘，你可以在傘下等著家長來接，真是智慧的校園！
學校為了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學校的屋檐下扯了一排風車，有風時，風車就會吱扭扭的轉，風車轉呀轉，它使我想起了一首兒歌，大風車吱扭扭的轉，這里的風景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴……真是智慧的校園！
在六一兒童節(jié)表演會上，學校為了讓舞臺效果更好，逼真，更形象就租了兩臺泡泡機。在表演歌舞的時候，泡泡就會噴出來，那場景可真美�。》路疬M入了夢幻世界。真是智慧的校園��！
智慧校園當然也少不了智慧老師，仔細看老師的教學書上那滿滿的字跡，就知道老師備課時有多么專心，認真，仔細。再看看老師給學生們講課時的專注和學生們聽課時的專心，就知道老師多么渴望把知識傳給學生，而學生多么渴望得到知識。真是智慧的校園��！
智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養(yǎng)出智慧的學生。我愛我的智慧老師，我愛我的智慧校園！
我愛學校作文 篇31
花兒與少年的綻放，青春年華閃閃發(fā)光，金子般地亮堂，致使我們走向更加美好的未來。讓我們與時光一起成長。
課堂里見高低
一來到課上，課下幾個活蹦亂跳的"調(diào)皮"們轉眼成了不會說話的小孩，有一個趴在桌上掩面嘆息；有一個嘴里塞著零食竟"毫不畏懼"地讓準備上課的時間溜走了，僵身不動好似隱形也有被老師點名回答的可能，支支唔吾吐出幾個字，……而那些平時認真學、上課準備充分的同學，則用每每回答問題精準恰切告訴滿天下，我們的同學還是最好的。不過，課堂上的高低之分也就在這準備與不準備中悄然排開了。
操場上論英雄
到了操場，局勢就又不一樣了，男生大多喜歡在操場上馳騁，女生則更喜圍坐說小密秘。男生時不時的搞笑也好像在指點江山，女生敢與男生同場競技也只偶然事件，她們也便成了女英雄。在足球比賽時，男生在戰(zhàn)場比拼，女生要么預測論輸贏，要么在旁邊當個“國師”，場上場下，大家都是勢均力敵的賣力熱鬧著。
寢室里爭高下
回到宿舍的我們，終于可以放飛自我，自由玩耍了！這時的`女生不再是外人面前的羞澀模樣，而是精神太小妹，開始各種刺激類游戲，高音唱歌，大冒險，吃吹牛皮……無事不做，無所不能，勢要爭做宿舍第一人。有一次兩人比拼一首名歌，音量高到破音，引得路人都忍不住回頭看一眼。
有時，校園的美好就體現(xiàn)在細小的瑣碎中，平時不覺得有什么，可一但回味起來，就會感到溫馨，以此證心，吾之所愛！
我愛學校作文 篇32
我們的校園生活，如同萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界�！耙粋�清澈的笑容是綻放的花瓣，那花瓣張揚起青春的色彩，色彩舞動在開滿鮮花的校園里�！毙@，是成長的開始，校園中不僅有老師辛勤工作的身影，也有同學們的專心苦讀，陽光校園，不僅賦予了我們豐富多彩的知識，更滋潤了我們心靈上的美。
早晨，還沒進入教學樓就聽見細細的朗讀聲，細聽那聲音:有扯著嗓子大聲朗讀，有細聲細語優(yōu)美的朗讀，還有許多各種各樣的聲音，許許多多的聲音匯成了一首交響樂，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多么讓人陶醉啊!我也拿出英語書，愉快的加入了這支隊伍。
下課了，課間，同學們難免會有一些摩擦碰撞，有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學不小心撞到了另一個同學，那位同學連忙說:“對不起，我不是故意的。”那位被撞的同學并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說:“沒關系!”說完，兩人相對一笑，又回到了各自的班級。多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學之間的情誼，這樣的校園氣氛，真是讓我陶醉呀!
老師永遠是最辛苦的，每天都能看到他們辛勤工作的身影，他們不僅教育了我們科學文化知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈�，讓我們�?學習成績有所提高，也提升了我們道德上的修養(yǎng)，讓我陶醉其中。
上課時，同學們很活躍的回答問題，這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手。老師看到這種情形，只好挑幾個平時成績稍微落后一點的同學回答，不過老師臉上會洋溢起燦爛的笑容，那是讓人陶醉的笑容。
校園，我們快樂成長、快樂學習的地方，我愛那充滿陽光的金色校園!
我愛學校作文 篇33
秋，踩著地毯，走進校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學校里逗留，下定決心要把這學校變成成熟的天地。
最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點兒也沒錯。它就像一位認真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們越顯示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風吹過，他們?nèi)R刷刷的倒在一個方向，仔細看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進的士兵�！耙盎馃槐M，春風吹又生�！北M管不是春天，但秋天的它們更像是詩人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態(tài)點綴著校園。
而那歡樂的操場上，經(jīng)過一晚秋風徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨自頂著冷風，眼睜睜的看著風奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營養(yǎng)獻給花兒�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！笨康牟粌H是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻嗎?
都說秋天是死亡的開始，但我卻認為，它更是更新的.季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學們在學校里面收獲知識。聽教學樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!
有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?
我愛學校作文 篇34
秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽也很大，暖暖地照射著美麗的校園。
上課了，校長帶著我們首先到了校門口，我們沿著長長的塑膠跑道，在陽光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。
我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。
沿著長長的跑道向前走，我們大家來到了教學樓的前面。佇立在教學樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學習的地方，教學樓上“重德博識和諧超越”八個大字，在陽光的照射下金光閃閃，越過教學樓抬頭看見藍藍的天空上一朵朵的白云是非常好看的。
看完教學樓后，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時，我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽照射下那兩顆大樹是高大挺拔的.。我們一起把小花園里的一個又一個的東西把它們?nèi)赐炅�，當我排隊時我不小心踩到小草時，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。
我們大家把小花園里的每一個地方都看完后，老師帶著我們又回到了實驗室;校長就把我們參觀的順序都說了一遍后，我們就開始寫起了作文。
秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。
我愛學校作文 篇35
我們的學校名叫中心小學，它坐落在新店小區(qū)旁，是一所美麗的學校。一年四季也很美麗。
春天，那里鮮花盛開，綠樹成陰。學校的中心有一個圓圓的大花壇，那里的花爭奇斗艷、美不勝收。然后就是教學樓，我們每天都能聽見朗朗的讀書聲，那么動聽，那么悅耳。后面就是學校的操場啦！操場的周圍有一圈竹子，那些竹子郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠的，看起來非常鮮艷。學校操場非常大，只要上體育課，我就會在操場上玩耍，真有趣。學校里有一棵大樹，那棵樹非常大，就像巨人一樣，那棵大樹可以遮風擋雨，如果太熱的話還可以來乘涼。
夏天，學校里熱熱的。那大大的太陽曬著我們，包括植物、動物�；鸺t的太陽照耀著花朵，照的花朵像珍珠一樣。不知道為什么，夏天一來，就不想上體育課了。應為實在太熱了。不過，教學樓還是陰涼的，只要待在教室里就行了。有時還會買一根冰棍到學校來。夏天花壇里的花芬芳撲鼻，非常美麗。有一種白色的花白天綻放，傍晚合攏，非常有趣。
秋天，學校里樹上的樹葉變成黃色了，落到了地下就好像一層金色的地毯。天氣不在暖和了，一連好幾天都在下雨，學校里變潮濕了。但是鮮艷的'花可不例外，它們經(jīng)過雨水的沖打，變得更加鮮艷了。學校的每棵樹上都有無數(shù)滴小雨珠，那些雨珠晶瑩剔透，像一顆顆明亮的鉆石。
冬天，學校里被皚皚白雪覆蓋了，都是白色的。天空上的雪花就像一片白白的花朵。地上也變滑了，走路的時候要小心一點了。冬天，學校里就像一座白色的城堡，好像是要有人把這座白色的城堡圖上五彩斑斕的顏色。
我愛我的校園！我更愛一年四季的校園！
我愛學校作文 篇36
我們的學�！藰蛑袑W，坐落在一座雄偉的大山腳下。如果你到了我們學校，你一定會覺得那里總是青山綠樹，空曠優(yōu)雅，綠意盎然，甚至還會由衷的贊嘆：“阿，好綠呀！”
春天，校園一片生機勃勃，到處充滿了嫩綠。操場四周長著一棵棵高大、壯觀、挺拔的柏枝樹。遠遠望去，仿佛像一道道綠色的長墻，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸著春天的甘露。風吹來那毛茸茸，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無數(shù)只熱情的小手，在向你招手問好，各種花草樹木都披上了綠裝，溫和的春風吹著嫩綠的樹梢，舞著婆娑的倩影。
夏天，校園一片濃綠，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上，它們像含羞草一樣。碰到它就會把自己合攏，陽光曬到它，它就把腰彎下。
如果說春、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉、蒼勁了嗎？秋風吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片，它們抖動著粗桿的枝條上堅韌立著的葉子，似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴冬來臨，不管是刮風，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場周圍。同學們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹的堅韌不拔的精神。是呀，校園的樹是那么的有力，校園的'草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻。
�。《嗝礈剀暗男@呀，我愛你。我愛你的綠，我愛你的祥和，我愛你的溫和，更愛你奮發(fā)向上的精神。
我愛學校作文 篇37
從電視上看到山區(qū)的孩子在破舊的教室上課，而我們坐在看寬敞明亮的教室里上課，這更激起我愛校園的情感來。
今年暑假，我們學校修了水泥操場和環(huán)形跑道，再加上校園南北兩端拔地而起的教學樓，在校園東邊兩個花壇的映襯下，更顯得有氣派。
春天校園的'早晨，同學們在操場上進行早鍛煉，在這里跑步。嘿，還真熱鬧！一陣微風吹來，旁邊的一棵高大挺拔的香樟像一把綠絨大傘，那盛開的滿樹的黃花不斷飄來一股誘人的清香，樹葉隨著這風發(fā)出“沙沙‘’的響聲，仿佛在為操場的小伙伴們加油鼓氣。
春天的校園充滿了生機。水杉、梧桐伸出枝條，長出嫩葉，一棵棵精神抖擻，像一個衛(wèi)兵守衛(wèi)著自己的家園，這些樹木在微風拂動下，枝葉輕輕抖動。偶爾幾聲叫，加上音樂教室的歌聲，琴聲，教室里瑯瑯的讀書聲，匯成了一曲春天美妙的交響曲。
春天的校園百花盛開，爭奇斗艷，真是美不勝收，有紅的、黃的、白的、紫的……有芍藥花、有牡丹花、還有喇叭花……紅的似火，粉的如霞，白的像雪。這些花都仰起一張張笑臉，散發(fā)出一股濃郁的香味，引來辛勤的蜜蜂和美麗的蝴蝶。更有趣的是這些小精靈偶爾停在我們的花衣服上、臉上、頭上，分辨不清哪些是鮮花，哪些是笑臉。
您瞧！我們的校園如此美麗，我能不喜歡她嗎？
我愛學校作文 篇38
開學后，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。
走進大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的介紹，近日活動安排……它呀，就像一位小主播一樣。
大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術課、數(shù)棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從走過，如穿越云層中，悠然。
每天早晨走進教學樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過明亮的`窗戶，還可以看到同學們正最在認認真真讀書做摘抄，形成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。下課后，同學們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋……真是孩子們最歡樂時光……
教學樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂是報告廳，每當有大型活動時，同學們就會在舞臺上展現(xiàn)自己的本領，表演精彩紛呈的節(jié)目。
整個教學區(qū)的東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時，每個班都會在自己的地盤上開展快樂的游戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍天。每次召開田徑運動會，操場上熱鬧非凡，運動員們斗志昂揚，拉拉隊們?nèi)呵榧ぐ骸６搅艘雇�，操場上非常，整個操場進入美好甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我愛這樣的校園，一個優(yōu)美、充滿活力的校園。
我愛學校作文 篇39
今年，恰逢我的母校建校六十周年。12月20日當天，我們欣賞了精彩的校史劇展演，演出的主題是：“海棠花開芳滿西苑”。我們學校的�；ㄊ呛Ｌ幕�，天高氣爽之時，由海棠花和海燕圖案組成的校旗便會隨風飄揚。
“海棠院里尋春色，日炙薦紅滿院香。”窗外，幾棵海棠樹在寒風中屹立著，不向狂風彎腰，她們引起了我的無限思潮，讓我開始回憶起海棠在四季中不同的姿態(tài)。
春天，海棠樹伸展著腰枝，去迎接清晨的'第一縷陽光。冰雪消融，春水滋潤了海棠樹，使她抽出了新的枝芽。忽的一夜，卻又不知何時，海棠樹干上跳出來一個個可愛的、粉紅的，藏在樹葉間的小花苞，好像有什么秘密似的，遲遲不肯打開。
夏初，幾乎在一夜之間，五瓣的海棠花精神飽滿地迎風開放了。這每一朵花，恰似五位少女手拉手地跳舞，走近花朵聞一聞，香氣撲鼻。烈日下，同學們經(jīng)常三三兩兩的聚在樹下聊天，那里不但陰涼，還可以賞花。初夏的風吹來，一場海棠雨落下……
秋天，涼風習習。從遠處觀望海棠，樹上像是掛滿了小燈籠。摘下一粒放進嘴里，甜甜的，澀澀的，怪怪的！
冬天，白雪為大地蓋上了棉被，葉子掉光了，可海棠樹的這副模樣在我心中依然十分美麗！
時光飛逝，我很快就要離開朝夕相伴六年的海棠樹，像海燕一般和同學一起飛出港灣。這一次分別，我不情愿！這溫暖的懷抱，我怎舍得？
我愛學校作文 篇40
我的校園座落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。
在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的`老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。樹，開始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護花”我想老師就是這樣，花盡心血教導學生，可是，有些學生不知道老師的用心良苦��！秋天到了，風高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學校里師生們的心多么美��！秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛校園的秋天！指導教師：丘杰文
我愛學校作文 篇41
走進校園，榕樹在春風的吹拂下翩翩起舞，給校園增添了幾分生氣。樹旁的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的、一片黃色的、一片紫色的、一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的.陽光，競相開放。
再往前走，是一條朔膠跑道圍繞的操場，操場兩旁是兩個籃球場，在操場的左邊是一座體藝館，一樓是游泳館，二樓是乒乓球室，三樓是舞蹈室合唱室，周五可多同學來這兒上興趣班呢！
在操場右邊，是升旗臺和一個大舞臺。每周一我們都會在操場集合，看著國旗慢慢地上升，我們就會舉起手向國旗敬禮。校領導在舞臺上繪聲繪色得演講著，而我們在臺下認真地聆聽校領導講話。
在操場的正前面，映入眼簾的是一棟六層的教學樓，教學樓層層都有設備齊全的教室。在教學樓中間有一座中心花園，下課啦，同學有的在假山下的水池旁游玩、有的在欣賞花朵、還有的在逗小魚玩呢！
在教學樓后面，有一座美麗的后花園，春天，那兒鳥語花香。夏天，那兒綠樹成蔭。秋天，那兒秋高氣爽。冬天，那兒銀裝素裹。每當下課或是放學的時候后花園可熱鬧了呢！
春天的校園，雖然沒有夏天那樣生機盎然，沒有秋天那樣秋色迷人，沒有冬天那樣潔白無瑕，但是，我對它有一種說不出的感情。我愛校園，更愛春天的校園！
我愛學校作文 篇42
我愛校園，但我更愛秋天的校園。
我的學校在城西。入了校門，左邊是一座教授教養(yǎng)樓，教授教養(yǎng)樓的兩邊栽著兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，似乎正在捍衛(wèi)著教授教養(yǎng)樓呢!兩邊。各有一個長訪蔚幕ㄌ場；ㄌ忱鎦腫乓淮紅、長青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著火舌，似乎燃燒的.火焰；那青青的長青花，開的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遙眺瞅往，似乎一條彩帶。
右邊綜合樓旁也有一個大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內(nèi)圈有一棵鐵樹，鐵樹的枝葉如孔雀的尾巴向四面鋪開，莖像一個大菠蘿，望了真想上前咬一口。外圈種著褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開紫荊木一望，啊！原來里面也盛開了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遙處望，多像一個巨大的生日蛋糕呀！好望極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被淘氣的秋姑娘換上了金黃色的新裝�？墒窃谝慌缘男∪~黃楊卻給它添上了一道綠邊。
溘然間，一股清香撲鼻而來，我順著香味走了過往，來到一棵樹下。這棵樹粗壯挺秀，枝繁葉盛，聽老師說，這是棵桂花樹，樹上已經(jīng)長了很多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說：“桂子開花，十里飄香�。 笔拐麄�校園迷漫著香味。
秋天的校園真美啊！
我愛學校作文 篇43
春天來了，春姑娘把寒冷的冬天趕走了，花朵們從睡夢中蘇醒過來，樹木也脫下了厚厚的棉衣，穿上了綠衣裳。我們的校園百花齊放，綠樹成蔭。
來到校門口，就可以聽見同學們整齊的讀書聲，大門旁邊，鑲嵌著四個金色的大字“相府英才”，進了大門，就聞到一股淡淡的清香，原來兩旁載滿了花木、樹木，每一棵都像戰(zhàn)士一樣筆直的站著，威武極了！
往前走，向右邊望去，就是操場，操場上有許多小朋友在上體育課。有跑步的、有跳繩的、還有跳高的。不知不覺就來到了一個拐角處。拐角處種了許多紅葉李和茶花。紅葉李的花瓣是粉紅色的，有五六片花瓣，它的心是黃色的，從下面慢慢的'漸變，還有點紅色，上面有個圓圓點，摸起來硬硬的，但聞起來香香的。茶花的花瓣是大紅色的，這些花朵招來了許多的新朋友，有蝴蝶、蜜蜂、小鳥……都來這做客呢，蝴蝶在這跳舞，蜜蜂在這采蜜，小鳥在這里唱歌……
向前走，就到了食堂，每到吃飯的時候，香味仿佛縈繞著整個校園，讓人垂涎欲滴，走進食堂，每個人的桌上都擺放著飯盆，等著自己的小主人來用餐。吃了午飯，就要午休了，我來到了食堂旁邊的寢室，每個房間擺了十張上下鋪，供同學們午休，每到這個時候，就是校園里最安靜的時候了，靜的仿佛能聽到同學們的呼吸聲……午睡過的同學們下午的精神更充足了，每個人都特別認真的聆聽著老師的講課！
春天的校園真美呀！你不覺得嗎？
我愛學校作文 篇44
風，輕輕地吹，楓葉，慢慢地飄落下來，美麗、害羞的秋姑娘乘著風來到了廣東的每一個角落。秋姑娘也來了我們的校園!
乘著秋風，我和同學們一起到校園去尋找秋天。我們一起走出教室，來到了學校小花園，一棵高大的大王椰子樹映入眼簾，很粗壯的樹干，葉子很大片，像一把給人剪成一條條的芭蕉傘，葉子綠中帶黃，這顯然是秋天的杰作!這一個花園還有一座假山，層層疊疊，很像一本書!假山的旁邊建了一條小徑!小徑兩旁的樹木，有的已經(jīng)隨風飄落在地上，給大地蓋上了一層黃被子，只剩下幾片葉子倔強地在樹梢上東張西。
小花園的左邊便是學海，一艘船上種滿了花花草草!綠草也枯黃了許多。不知名的小花已經(jīng)凋謝。這個花園種了很多樹!我最喜歡的就是雞蛋花樹!雖然秋天到了，美麗的花凋謝了，只剩下黃葉和樹干。但我還能聞到一陣熟悉的雞蛋花的清香味。呵呵，我要不然是走進了雞蛋花開的季節(jié)了吧?還哪來的花香味呀!。
我們從小花園往飯?zhí)米�，飯�(zhí)们懊姹闶瞧逶贰Ｆ逶分車泻芏鄻�，葉子都是黃的。這是秋天的特征。踩在地面的黃葉上，發(fā)出“沙沙——沙沙——沙沙”的聲音，這是秋的'聲音!
從棋苑繼續(xù)往前走，再往左拐就是植物園。植物園里有一種花我很喜歡。小巧玲瓏的，外形像一個小楊桃，花里的花芯是紅色的，真美!我俯下身子，湊近聞了聞，一股淡淡的清香把我包圍了。剎那間，我頓覺神清氣爽。
啊!這校園的秋色真美麗。我愛這迷人的秋，更愛那美麗的秋天的校園。
我愛學校作文 篇45
秋天悄悄地來了，來到了小溪邊，來到了田野里，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的催促下，也換上了金燦燦的秋裝。
在校門口左邊有一顆桂花樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，如同一把撐開的綠色大傘。一進校門，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，原來是桂花盛開了。走進細看，樹干挺拔，如同一位高大的'軍人保衛(wèi)著校園。一簇簇金色的小花羞答答地躲在葉叢后面，一陣風拂過，桂花樹輕輕搖曳，灑落了一地金黃，這時整個校園都沉浸在一片花香里了。
潔凈的水泥路右邊是一個田徑場。田徑場的中間是一塊草坪。往日綠油油的小草，現(xiàn)在已經(jīng)透著一些枯黃，過不了多久，這里就會變成一塊金色的地毯。草叢中蛐蛐兒在高聲歌唱，草蛉兒在低聲彈琴，螞蚱穿著青色或土色運動服在舉行跳遠比賽呢。下課鈴響了，同學們有的在追逐嬉戲，有的在比賽跑步，有的在玩耍……歡樂的笑聲傳遍了整個校園。
最引人注目的還是那高高挺立的狗尾草。那毛茸茸的如狗尾巴似的綠穗，此刻也換上了黃色的外衣，更像狗尾巴哦。秋風一吹，狗尾草在輕輕搖擺，它們雖然沒有美麗的外表，也為秋天增添了幾分情趣。當你站在路旁覺得無趣時，還可以信手拈來用它編制一個可愛的帽子戴戴，或者用它來編制出很多美麗的圖案，想怎么編就怎么編�？�，這邊有幾個低年級的小同學正拿著狗尾草，你追我趕，嬉戲玩樂，真是其樂無窮。
秋天的校園不僅給我們以美的享受，還帶給我們無窮的樂趣。
我愛秋天的校園。
我愛學校作文 篇46
炎熱的夏天過去了，美麗的秋姑娘悄悄的來到我們的校園。秋天里，秋高氣爽，吹來陣陣涼意。小朋友們都換上了一件秋裝，大地也穿上了一件黃色的毛衣。
校園里，許多葉子變成黃色。有的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風的吹鳶，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞。落在地上厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。我們學校有一棵高大的木棉樹。它的葉子已經(jīng)變成了黃色。一片一片掉落了下來，像一只只美麗的“葉子鳥”在空中自由自在的飛翔，可漂亮了！
我們校園種了許多芒果樹，它們一年四季都不怕寒冷。那葉子依然碧綠，看起來非常舒服。有許多可愛的'小鳥經(jīng)常在樹上玩耍，小鳥吱吱喳喳的站在枝頭唱歌，并且在樹上安了一個鳥巢準備過冬。
花壇里小菊花開了。紅的、黃的、白的、粉的，五顏六色、爭奇斗艷，格外美麗。吸引了許多小朋友在課余時間觀看和欣賞。
校園里到處都能聽到同學們瑯瑯的讀書聲。，那聲音讀得多么好聽��！連小鳥們都安靜下來聽著小朋友們讀課文。下課了操場可熱鬧了，小朋友們都在操場上做運動。有的在踢毽子，有的在跳繩子，同學們你甩繩我跳躍，可開心啦！還有的在踢足球。操場上生機勃勃，充滿了歡聲笑語，一片開心的景象。
我喜歡秋天，我愛秋天，秋天是一個非常美麗的季節(jié)。
我愛學校作文 篇47
冬天，伴著料峭寒風，趕走了悠然自得的秋，以冷峻主宰這片大地。
——題記
冬扼殺了草木的生機，將整座校園變成灰色，令人分外壓抑。而教室中的情景卻截然不同，書聲郎朗，洋溢著蓬勃的青春生機。時間不知過了多久，雪從天上翩然而下，像葉葉扁舟，盤旋著從天上擺渡而至。舟上承載的是冬的訊息。這一個個可愛的精靈在窗外嬉鬧，歡笑聲早已帶著我的思緒跑去九霄云外，讓我無心學習，只能看著他們打來打去。
講臺上的老師講課慷慨激昂，窗外的雪越下越大。
“未若柳絮因風起”，窗外的雪先如謝道韞的情思，星星點點，如同曇花，頃刻開，須臾落，剛剛碰到世物，便化作一團水漬，不容世俗侵犯一點。
“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎”，雪更大些，恰如詩仙李白般的豪放，在世俗間沉浮，卻不被污流濁化。即使環(huán)境再骯臟，自身也潔白無比，讓塵世不忍褻瀆。
下課的鈴聲終于蓋過了雪花的嬉鬧聲，我一激靈兒，飛快地沖向外面，來迎接當年的`第一份潔白。
“千樹萬樹梨花開”，“天與云與山與水，上下一白”……我的語言再也無法形容這份壯觀。只能任由我的這份喜悅隨雪花在校園中飛揚。
身前，天地潔白，人間寂靜，沒有一絲生機；而身后，嬉戲聲，讀書聲裹挾著生機與浩然氣，回蕩在整個校園。
我愛冬季的校園，愛它裹上銀裝時的圣潔，更愛它所獨有的青春朝氣。這朝氣呵退嚴峻、寒冷，保留下了寧靜、高潔。
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