【熱門】小學五年級學生作文匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學五年級學生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級學生作文 篇1
隨著暑假的到來,炎熱的太陽公公也灑下熱情的火花, 讓人感到悶熱又苦不堪言,在這樣的天氣下,能讓我解暑的估計只有冰淇淋了。
便利商店中一支又一支香甜可口的冰淇淋好像在對我招手,我忍不住用零花錢買了一個。
一圈又一圈蜿蜒而上白色的`冰淇淋,盛在一個顛倒的小丑帽上,帽子的皮,是香酥的餅干,美麗的外貌,令人直流口水。我伸出舌尖,依依不舍的舔著它,舌尖傳來一股清涼又輕甜的快感;在一口咬下冰淇淋,軟綿綿的口感,冰涼的味覺,入口即化的甜蜜;在吃一口酥脆餅皮,幸福在口中炸開,天啊!這人間美味真是啊!
我愛冰淇淋!
小學五年級學生作文 篇2
我媽媽有著一雙“美麗”的手,在我記憶的海洋里這雙“美麗”的手意義非凡。
小時候,這雙“美麗”的手抱著我入睡,讓我有著無比的安全感,我愛著這雙手。長大了,這雙“美麗”的手教我寫字、走路、吃飯,讓我一步步邁上人生的道路,去探索未知的世界,我愛這雙手。上學了,這雙”美麗“的手早晨送我上學,中午把這個溫馨的家變得整潔。晚上,接我回家。在我寫作業(yè)時,那雙”美麗“的手為我洗水果,為我洗衣服,我愛這雙手。 媽媽的.手,是“美麗”的不管在何時她都保護著我。還記得有一次,天上下起了鵝毛大雪我忘帶手套了,手很冷,那雙“美麗”的手包住我的手,手掌的溫度傳到我的手上,也傳到我的心里。盡管媽媽的手凍得發(fā)紅,可依然堅持著······我愛這雙手。還有一次,媽媽在洗碗,我想幫媽媽?墒俏覄偘咽稚爝M去,感到整個人都非常寒冷,忙把手從那冰冷的誰中拿出你來。心想:難道“美麗”的手不怕冷嗎?那時我還不知道,直到長大后,才知道那雙“美麗“的手是強忍著洗完了碗。
我那時后悔不已,為什么不阻止媽媽停止洗碗。直到現在我還在后悔。不過這幾日,我一直提醒媽媽用熱水洗碗,保護好那雙”美麗”的手。 媽媽的手雖然是粗糙的,可在我心目中媽媽的手永遠都是最美麗的。
小學五年級學生作文 篇3
今天我是被弟弟的哭聲吵醒的,睜開眼睛看到弟弟哭的很委屈,我就拿出弟弟最喜歡的玩具小豬佩奇把弟弟哄開心了,奶奶夸我長大了,懂事了,知道照看弟弟了,我聽了奶奶的話,心里非常高興,接下來的時間,我得做作業(yè)了,因為媽媽上班前跟我說,讓我上午在家認真寫作業(yè),如果作業(yè)寫完的話,下午要帶我和妹妹去媽媽的學校玩,我最喜歡去媽媽的學校和大哥哥大姐姐玩兒了。所以剩下的時間就寫老師留的作業(yè)了。
中午媽媽下班回來看到我作業(yè)按置按量的'完成了。吃完飯就帶我和妹妹去了媽媽的學校,作業(yè)完成了感覺好輕松,下午就痛痛快快地同大哥哥大姐姐在操場上做游戲,跑步,很開心。
不知不覺就到媽媽放學的時間了,我們要回家了,但我們還沒有玩夠,我們就約定好了,等下次周末我們再來玩兒。一天,就這樣不知不覺的過去了,晚上躺在床上想,今天真是有趣的一天啊。
小學五年級學生作文 篇4
我們即將畢業(yè),在母校里,有歡笑,有悲傷,這點點滴滴的事情,我們怎能忘記呢?那活潑可愛的同學們,那和善可親的老師,我們怎能忘記呢?那美麗的校園,充滿生機,我們怎能忘記呢。
在校園里,與同學們互動、玩耍,這些事情讓我們念念不忘。記得有一次,在課余時間里,我們在學校參加了學校組織的拔河比賽,經過種種努力,得到了第一名,班里同學特高興。這種讓人高興的事,我們能忘得了么?對,不能!
六年的小學生活,我們永遠不會忘記的,我將會把它烙在心中。離開母校,踏上中學的道路,愿我們的老師健康快樂;愿同學們實現自己遠大的'理想;愿我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。
再見了老師,再見了同學,再見了母校。讓我們的友誼長存!
小學五年級學生作文 篇5
踏進我的校園,映入眼簾的是一條寬大的水泥路,水泥路邊有幾個藝術大字“為中華之崛起而讀書”。這是我們學校的標志哦!
“嘰嘰……”咦?是什么東西發(fā)出的聲音?只見一群五顏六色的鳥兒,在低矮的樹梢上盤旋,還不停地發(fā)出歡快的叫聲。那迎風飄揚的五星紅旗,仿佛告訴我們,你們是早晨初升的太陽,祖國的未來!
沿著長長的水泥路往里走,便是我們的教學樓。教學樓高大挺拔,色彩淡雅。那是我們的書屋,我們的天堂。往教學樓下看,一絲絲垂柳像姑娘的長發(fā)一樣,在風中搖曳著;夏日里,一位位大樹士兵精神昂揚,守衛(wèi)著校園安全;秋天,校園里到處彌漫著濃郁的香味兒,那是香香姐——桂花,星星點點地爬滿了枝頭;到了冬天,到處白茫茫的一片,只有一棵棵柏樹傲寒斗霜,堅持不懈地展示著自己的魅力。
在水泥路的西邊,是一個食堂。不知從何處飄來的`飯菜香味,總是讓我們垂涎三尺,肚子也似乎“咕咕”叫了起來。踏著干凈的水泥地,往左看去,便是一個個別具特色的教室,無不透露出老師的用心,折射出同學的風采。
這樣的校園,我怎么能不喜歡它呢?
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