【熱門(mén)】感受的作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
樹(shù)苗渴望發(fā)展為參天大樹(shù)，雛鷹神往成為飛翔的雄鷹，我也盼望發(fā)展為亭亭玉立的少女。
發(fā)展是漫長(zhǎng)的，發(fā)展是艱巨的，發(fā)展又是幸福的。
發(fā)展的`旅程是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是彎曲的，充滿波折，乃至另有深淵。在發(fā)展中，有風(fēng)有雨，有嚴(yán)寒和風(fēng)暴，只有笑著看待這些波折，才氣發(fā)展的更好；在發(fā)展中，有苦有淚，有徘徊，偶然也有“看透塵俗”的設(shè)法主意，發(fā)展豈能快意？把艱苦視為對(duì)你的挑釁，并以努力的心態(tài)去看待艱苦，只要對(duì)峙到底，你就樂(lè)成了，發(fā)展了；在發(fā)展中有陷阱和深淵，要時(shí)候堅(jiān)持蘇醒的腦筋，臨陣不慌，鎮(zhèn)靜本身，三思爾后行，就不會(huì)造成“一掉足成千古恨”的遺憾，更是能自在的敷衍種種艱苦，那離成熟就不遠(yuǎn)了。人的發(fā)展如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻噴鼻”
發(fā)展是幸福的苦難，這幸福和苦難，時(shí)候隨同在我們發(fā)展的每一天。好比我家景貧苦，但怙恃節(jié)衣縮食，提供我上學(xué)，為我的發(fā)展供給力所能及的最好前提。每到回家時(shí)，怙恃就拿落發(fā)里最“貴重”的食品，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)不幸福？站起來(lái)忽然發(fā)明本身和怙恃一樣平常高了，怙恃欣慰的笑了。看到怙恃的笑，我怎能不幸福呢？和同硯一路，配合交換苦衷，互相諦聽(tīng)，相互撫慰，怎么會(huì)不幸福呢？和同硯一路，配合評(píng)論辯論題目，偶然爭(zhēng)辯得面紅耳赤，那怎么不叫幸福呢？
發(fā)展的幸福，就在我們生存的每一剎時(shí)，發(fā)展中有苦有樂(lè)。與艱苦奮斗，共享高興，你就會(huì)發(fā)明發(fā)展是快活的，漂亮的。
發(fā)展的感受，真的很好!
感受的作文 篇2
09年11月8日是一個(gè)晴朗的星期日，我懷著無(wú)比興奮和激動(dòng)的心情，來(lái)到F2國(guó)際賽車(chē)館參加杭州網(wǎng)舉辦的“小記者暑期訓(xùn)練營(yíng)” 卡丁車(chē)比賽。
上午十點(diǎn)半，我進(jìn)入了賽車(chē)館，這個(gè)場(chǎng)館被世界卡丁車(chē)組織稱(chēng)為中國(guó)第一，世界第二，是個(gè)室內(nèi)卡丁車(chē)館，非常安全。場(chǎng)館構(gòu)造別具一格，首先最惹人眼球的是那大約有兩三塊黑板加起來(lái)那么大的液晶屏幕計(jì)時(shí)器，其次是一條條猶如一道道波浪的跑道，呈現(xiàn)在我的面前，每條跑道大約有600多米長(zhǎng)，一輛輛帥氣的賽車(chē)�？吭谂艿郎希瓷先ゴ_實(shí)非常宏偉，非常氣派！我不禁感嘆這場(chǎng)館給我?guī)?lái)的震撼。
參加這次比賽的小記者有三十多名，比賽前，教練為我們小記者講解了開(kāi)車(chē)的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，我認(rèn)真聽(tīng)講，牢記教練所教授的動(dòng)作要領(lǐng)，選手們一個(gè)個(gè)迫不及待。跑道上有四盞燈，隨著一個(gè)個(gè)紅燈熄滅，比賽開(kāi)始了，我是第一組第一位發(fā)車(chē)選手，我猶如一匹脫韁的野馬，在賽道上狂奔，一開(kāi)始，我始終沖在了最前面，不料，在第三個(gè)彎道時(shí)，后面的一位選手，突然加速，從內(nèi)彎順著障礙物，從我旁邊抄過(guò)去，我也不甘落后，加速向前沖去，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)在最后一個(gè)彎道切入，為了贏得第一，我們兩個(gè)不顧一切，踩足油門(mén)，我使用了漂亮的甩尾技術(shù)，沒(méi)想到，那個(gè)選手硬生生地逼我往障礙物撞去，我猛打方向盤(pán)，車(chē)子緊貼著障礙物，這時(shí)，由于我太緊貼著障礙物，車(chē)子和障礙物之間磨擦出了一道道耀眼的火花，觀眾席上，爆發(fā)出了一陣陣熱烈的.掌聲，為我們兩個(gè)精彩的決斗喝彩。但是，在終點(diǎn)線前，我一個(gè)不小心，來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，從而位居第二。
雖然這次比賽我沒(méi)有奪得冠軍，只獲得了亞軍，但是，比賽第一，友誼第二，才是我們的宗旨。我感受到了卡丁車(chē)，真是精彩火爆又刺激，大家也不妨來(lái)嘗試體驗(yàn)一下哦！
感受的作文 篇3
早晨，陽(yáng)光灑在大地上，福利院門(mén)口，你們的笑顏，仿佛讓我看到了天使。那抹笑顏，深深地刺痛了我的心靈。當(dāng)按下快門(mén)的那一刻，你們笑了，我也笑了，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地笑了。那一刻，我心里想，如果就這樣，一直就這樣，任陽(yáng)光四溢，你在我的懷里，露出本該屬于你年齡的笑容，那，該會(huì)有過(guò)好啊……
晨光籠罩著大地，我們翱翔班組團(tuán)來(lái)到“？南益”福利院，大廳里，同學(xué)們各種“撒歡”，而我，則靜靜地在一旁生悶氣。寒假不就是應(yīng)該躺在溫暖的被窩里，睡大覺(jué)嗎？干嘛花這閑工夫來(lái)這里所謂的“獻(xiàn)愛(ài)心”呢？也太虛偽了吧。然而，當(dāng)我踏進(jìn)二樓，就改變了這種可怕的想法。
院長(zhǎng)帶我們參觀了福利院，還為我們介紹了這一個(gè)個(gè)可憐的孩子�！疤剖暇C合癥”“腦癱”“沒(méi)有意識(shí)”這幾個(gè)字眼深深地刺痛了我的心靈。多么可愛(ài)純真的年齡啊，卻被這些可怕可憎的病魔纏住，喪失了意識(shí)，用“灰色的童年”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不足為過(guò)吧�？粗麄兛蓱z而又可怕的模樣，雖然老師曾交代，不準(zhǔn)用異樣的眼光看著他們，但我的勇氣和愛(ài)心沒(méi)是沒(méi)能斗過(guò)我的膽怯。我只好遠(yuǎn)觀，卻沒(méi)有勇氣前去。
這時(shí)，一個(gè)小孩站了起來(lái)，伸出他的小手，好像要讓我抱抱他，然而我還是不止的徘徊，不敢伸出我的手，我甚至不敢直視他那懵懂的無(wú)辜的眼神，最終，我背過(guò)身去，給他留下一個(gè)背影。每每想起，我都在懺悔，為什么就不能滿足他一個(gè)小小的愿望，給他一個(gè)溫暖的懷抱？
跟隨大部隊(duì)來(lái)到教室，大家都在散發(fā)零食，那些孩子，眼神中流露出的滿足，讓我震撼。那些在我們眼中微不足道的小零食，在他們眼里，卻是山珍海味。
大概是一個(gè)形式吧，他們通過(guò)表演來(lái)感謝我們這些所謂的“愛(ài)心人士”，說(shuō)是感謝，倒不如說(shuō)是取悅。那么小的孩子，為了感謝我們跳《小蘋(píng)果》，唱《感恩的心》，朗誦《三字經(jīng)》。不知為什么，我認(rèn)為那樣很刻意，雖說(shuō)在大家眼中，那是理所當(dāng)然的，我們來(lái)看望他們，他們理應(yīng)回報(bào)我們，但我卻認(rèn)為，能夠看見(jiàn)他們那一抹童真童趣的，帶著小滿足的目光；能夠聽(tīng)到他們爽朗的`，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲，就夠了。
就在這時(shí)，母親跟我說(shuō)，弟弟的同學(xué)謝建國(guó)也在這里，那是一個(gè)很漂亮的孩子，很健康。母親不禁很差異，這樣好的孩子，父母親怎會(huì)舍得丟棄？阿姨說(shuō)：“他是被拐賣(mài)來(lái)的，要不是這樣好看，又怎么會(huì)被拐賣(mài)？”這時(shí)弟弟上去拉了拉他的手，但他卻宛如一只安靜的洋娃娃一樣，一動(dòng)都不敢動(dòng)，眼中透露出同齡孩子不該有的成熟穩(wěn)重很冷漠，我不由得心生憐憫。
臨別之際，我突然有些不舍，不舍你們的笑顏，不舍你們的目光，不舍你們的童真。但不是說(shuō)，短暫的離別，是為了更好的相聚嗎？
有人說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)蘋(píng)果，上帝越喜歡誰(shuí)，就會(huì)把蘋(píng)果咬的更重些。那么我想對(duì)上帝說(shuō)一句話，有一些孩子，無(wú)論您再怎么喜歡他們，都請(qǐng)咬得輕一些，不要讓他們?cè)僮鲆淮巍皢我硖焓埂�，不要再讓他們擁有一個(gè)“灰色的童年”，好嗎？
于是，大家一同在福利院外合影留念。不知為什么，你們的笑顏，仿佛讓我看到了天使，很特別、很可愛(ài)的，天使……
感受的作文 篇4
近來(lái)網(wǎng)上購(gòu)物被炒得熱火朝天，作為21世紀(jì)大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也不會(huì)落后。我隨機(jī)找到了一家知名的購(gòu)物網(wǎng)站，注冊(cè)成為了會(huì)員。網(wǎng)站上出售的東西很多，有圖書(shū)、家用電器、音像制品、日常用品、服裝，甚至連食品都有的買(mǎi)。
如今的網(wǎng)上購(gòu)物可以選擇貨到付款。我注冊(cè)之后便到銀行辦理張支付寶開(kāi)通了網(wǎng)上銀行。第一次進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，我買(mǎi)了一個(gè)mp3。因?yàn)榧依锬菚r(shí)候mp3的價(jià)格較高而且過(guò)多雜牌，因此我選擇了網(wǎng)上購(gòu)物。比較了各個(gè)款式mp3的價(jià)格和性能，我選中了紐曼的一款mp3。貨按時(shí)到了，我就付款了。第一次自己購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品也不知道怎樣判斷偽劣，那款紐曼mp3用了不到一個(gè)月就出現(xiàn)故障了。我拿去維修時(shí)，維修工說(shuō)，這mp3是后來(lái)組裝的，部分部件已經(jīng)壞了。那時(shí)候，我對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的信心一下就減退了。但是身邊友人們的多次網(wǎng)購(gòu)成功又讓我躍躍欲試。這次經(jīng)歷至少也讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)，家用電器電子產(chǎn)品消費(fèi)太高，而且質(zhì)量沒(méi)有保證，我們?nèi)缫?gòu)買(mǎi)得千萬(wàn)三思而后行，還是盡量在商店購(gòu)買(mǎi)為佳。
網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，日常用品如化妝品之類(lèi)的害怕買(mǎi)到假貨；服裝要親自試了才能決定要不要買(mǎi)，而網(wǎng)站是不能提供這種服務(wù)的'。食品，按平郵的方式恐怕寄到手上也快過(guò)期了。所以比較之下，只有圖書(shū)和音像制品是可以放心從網(wǎng)站上購(gòu)買(mǎi)的，而且網(wǎng)上的價(jià)格優(yōu)惠，同樣一本書(shū)比在書(shū)店里要便宜一半的費(fèi)用。
這就是我對(duì)新時(shí)代新的購(gòu)物方式的感受，雖然有一些不滿，但是畢竟電子商務(wù)在我國(guó)還是剛剛起步，如果沒(méi)有人們的支持，它不會(huì)很快的發(fā)展起來(lái)的。我很高興自己可以成為它的第一批擁護(hù)者。
感受的作文 篇5
因?yàn)榭爝^(guò)年了，所以，今天我就和媽媽一起去超市辦年貨，順帶也來(lái)感受感受十足的年味兒。
——題記
今天，陰天，小雨淅淅瀝瀝的下著，可是并不能打消我們辦年貨的興致，我們拿了兩個(gè)大的環(huán)保袋，一路說(shuō)說(shuō)笑笑的走向了超市。
路上，我們看到大街上車(chē)水馬龍，有好多車(chē)的車(chē)牌上寫(xiě)的都不是以“豫K”開(kāi)頭的，這一定是回家過(guò)年的游子們，看著這些，我不禁浮想聯(lián)翩，想到了老人看到孩子回來(lái)了的喜悅，看到了那些老人們特意準(zhǔn)備的團(tuán)圓飯，看到了孩子向父母說(shuō)最近自己的工作順不順利，問(wèn)老人最近身體怎么樣，總之，因?yàn)闋繏臁?/p>
走到了超市，我們徹底驚異了，車(chē)棚里的'車(chē)子停的滿滿的，很多人拎著大包小包的東西往外走，我們被這濃濃的年味兒吸引著，隨著人流涌進(jìn)了超市。
剛剛邁進(jìn)大門(mén)，一片火紅的顏色就在我們的眼前綻放了，原來(lái)了那些燈籠和新年掛墜展覽，任顧客選購(gòu)，走進(jìn)展覽區(qū)，頭上是一個(gè)個(gè)燈籠，四周掛滿了大大小小的掛墜，有魚(yú)掛墜（年年有余——年年有魚(yú)）還有鞭炮樣式的，還有大大的“福”字，中間的柜臺(tái)上當(dāng)然少不了春聯(lián)和窗花咯，總之，這里是一片紅色的海洋。
走到食品區(qū)，只見(jiàn)一片人山人海，各個(gè)柜臺(tái)都被圍了個(gè)水泄不通，我們想找一輛手推車(chē)都甭想，全部被人們搶走了，我們只好墊了個(gè)籃子笨手笨腳的擠來(lái)擠去，偶兒碰撞了，也不會(huì)發(fā)生口角，大家互相相視一笑，一句年貨辦齊了嗎？辦齊了！一句樸實(shí)的話語(yǔ)溫暖人心，也拉近了人與人之間的距離。呵呵，在這里，我又感受到了濃濃年味兒，這是一種擁擠的年味兒。
走進(jìn)服裝區(qū)，這里也是人山人海，看來(lái)大家都在買(mǎi)新衣呀！看著一個(gè)個(gè)小朋友纏著媽媽要買(mǎi)走自己喜歡的那一件衣服，甚至流下眼淚，看著有的想小朋友眼睛上還掛著淚珠，但是臉上卻笑瞇瞇的，手上抱著自己跟父母磨了好長(zhǎng)時(shí)間才得到的衣服，心里只想笑，這些小朋友還是天真，不懂事兒呀！
今天，我感受到了濃濃年味兒，感受到了濃濃中國(guó)情，那種擁擠的感覺(jué)，那種人與人之間的問(wèn)候，那種團(tuán)圓的味道，那種穿新衣的喜悅，這不都是年味兒?jiǎn)�？同志們，你們感受到這些年味兒了嗎？
感受的作文 篇6
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種無(wú)比的興奮，我禁不住喊了出來(lái)“市一中，我終于進(jìn)來(lái)了！”
可能是對(duì)初中生活的新奇和希望，我在那生機(jī)盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我走進(jìn)我的初中班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那些活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)�？赡苁菍�(duì)小學(xué)生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過(guò)小學(xué)同學(xué)那一張張熟悉的臉龐。
小學(xué)兩門(mén)課，可到了初中卻成為了七門(mén)課，進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的.學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快的融入初中生的學(xué)習(xí)環(huán)境和步伐：1、要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們需要要養(yǎng)成良好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這樣才可以對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)做到消化和理解。
2、我們要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，初中提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的意識(shí)，自己要督促自己學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運(yùn)用這些所掌握的東西，我們要提高對(duì)問(wèn)題的深入理解能力。
4、學(xué)習(xí)要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們更要重視學(xué)習(xí)方法，掌握好知識(shí)間的關(guān)系。俗話說(shuō)“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在考試出錯(cuò)的題記在這個(gè)本子上，也可以將平時(shí)錯(cuò)別字、詞語(yǔ)，還有英語(yǔ)中難記的語(yǔ)言單詞和句子也可以記下來(lái)，多拿出來(lái)看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，我們還要具備較強(qiáng)的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
感受的作文 篇7
昔日苦澀的淚水已無(wú)法刺痛麻木的心扉。高一的日子，仿佛又回到了往日那欲哭無(wú)淚的時(shí)候。只知道風(fēng)在吹，雨在下，太陽(yáng)在照，日月星辰在變幻。這是自然現(xiàn)象，無(wú)法改變的規(guī)律。然而，自己的在所踏的星球上卻找不到絲毫轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺(jué)，只是在跳高落下的瞬間隱約感到萬(wàn)有引力的存在。
昨晚被各種定理搞得暈頭轉(zhuǎn)向的我，拖者沉重的書(shū)包，步履蹣跚地來(lái)到教室，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：后排的好友因考試失利而被調(diào)到有多少粉筆末都能數(shù)清的第一排。我們相視然搖頭苦笑，哀嘆之余，心底不免蕩起一抹悲哀。
班里一些不自強(qiáng)的`同學(xué)在上課時(shí)往往連成一道很好看的風(fēng)景線，他們的呼嚕聲齊唰唰響當(dāng)當(dāng)?shù)匾齺?lái)另一些不自強(qiáng)同學(xué)的目光。于是，黑板的觀賞者少了，老師依然沉醉如故。
書(shū)桌上堆滿了一本本老師們精心挑選的“補(bǔ)品”，我正努力地品嘗著，盡管早已打了許多飽嗝兒;同桌仔細(xì)地臨摹著她認(rèn)為“帥得一塌糊涂”的漫畫(huà)人物，后桌的男生百無(wú)聊賴(lài)地哼著流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武俠小說(shuō)的氛圍中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩撲克……再環(huán)顧四周，認(rèn)真聽(tīng)課的，趴著做題的，已經(jīng)入睡的和將要入睡的，盯著天花板發(fā)愣的等等，真是姿態(tài)萬(wàn)千，千奇百怪。難怪老師會(huì)發(fā)出如此“贊嘆”：你們班簡(jiǎn)直就是臘像館。
累了轉(zhuǎn)頭看看窗外，天陰沉了下來(lái)，風(fēng)鼓動(dòng)著沙塵在籃球場(chǎng)上飛舞，我心中締造出了一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的童話，但一切在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前就過(guò)早地清盤(pán)了，畢竟那造夢(mèng)的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去。
拖著只有皮膚連接的散碎骨架，騎上那只除了鈴鐺不響哪都響的“坐騎”，我慢悠悠地踏上回家的歸程，耳畔回響著音像店傳來(lái)的優(yōu)美旋律，心底一道道晃來(lái)晃去的題目卻不斷地消耗著我的腦細(xì)胞，令我頭昏目眩。
回到家中，草草完飯后我坐在了書(shū)桌前。面對(duì)語(yǔ)文言文閱讀，數(shù)學(xué)習(xí)題訓(xùn)練，英語(yǔ)閱讀理解，物理，化學(xué)，政治，歷史，地理……一本本習(xí)題集、作業(yè)簿壘成的“鋼鐵長(zhǎng)城”，只有拿出孟老夫子的話給自己打氣：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”唉，注定又是一個(gè)疲憊之夜。
每天總覺(jué)得日子有些渾渾噩噩，卻又不只如何打發(fā)時(shí)間。無(wú)奈中，只有大口地喝著那些所謂的“補(bǔ)品”，偶爾抬頭看看窗外，有的也只是一片的空白……
感受的作文 篇8
早在上學(xué)期，我便已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期有分班的可能，當(dāng)時(shí)我的心情很憤怒、煩躁，既不希望自己離開(kāi)這個(gè)集體，也不希望自己的好朋友離開(kāi)我們到別的班級(jí)去。因?yàn)槲遗路珠_(kāi)了以后，往日的友情會(huì)不再那么深厚。當(dāng)看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊，以前的朋友也不在身旁，所以當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持一定不要分班。
可現(xiàn)實(shí)往往不想想象中那么美好。
開(kāi)學(xué)那天，來(lái)報(bào)道的時(shí)候，前班主任賀老師對(duì)我說(shuō)，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到八班去了，要去胡老師那報(bào)名。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)噩耗的時(shí)候，心里想著：不該來(lái)的還是來(lái)了。我當(dāng)時(shí)不情愿去胡老師那報(bào)名。
報(bào)完名后，回生活樓選寢室，可幸的'是，我們寢室里的都是以前班級(jí)的同學(xué)，這讓我的心里感到一絲安慰。
晚上，第一次在陌生的班級(jí)上課，我和以前的同學(xué)坐在最后一排。上課時(shí)，全班安靜的聽(tīng)課，跟以前的嬉鬧相比簡(jiǎn)直就是天壤相別，讓我感覺(jué)非常不適應(yīng)。作業(yè)比以前多得多。平常，每來(lái)到班上的時(shí)候，都看到班上的人在寫(xiě)作業(yè)，這讓我感到非常不好意思。
時(shí)間久了，我漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境，看到別人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)跟著寫(xiě)，內(nèi)心說(shuō)，我要寫(xiě)的比他多�？吹絼e人晚上還在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我也不服輸。因?yàn)槲矣X(jué)得自己可以比他更刻苦，更強(qiáng)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦，懂得自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我知道學(xué)校安排分班的理由了。正如以上，他們是想要我們有一種爭(zhēng)風(fēng)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，朋友就在隔壁，下課還可以在一起玩。 ，我對(duì)自己能來(lái)到八班學(xué)習(xí)感到幸運(yùn)，高興，光榮！
感受的作文 篇9
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我第一次學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槲覐睦锩娅@得了許多樂(lè)趣，得到了知識(shí)。它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是無(wú)限的，真情是無(wú)限的！學(xué)習(xí)這組課文的時(shí)候，我們班舉行了一次活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題是：遨游漢字王國(guó)�；顒�(dòng)分為兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你，漢字。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了很大的見(jiàn)識(shí)：我知道了原來(lái)都是用“結(jié)繩記事”“物語(yǔ)”幫助表達(dá)，交換，記憶的，后來(lái)是倉(cāng)頡模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。甲骨文是通行于清朝光緒年間的王懿榮發(fā)現(xiàn)的……我對(duì)漢字的內(nèi)容也有很大的愛(ài)好，例如：關(guān)于諧音的古詩(shī)、笑話、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等。在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，都是一幅畫(huà)，而且都存在著悠久的歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千年前那跳動(dòng)的脈搏。漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。漢字是炎黃祖孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶！學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)，我知道了寫(xiě)錯(cuò)字的后果，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)笑話：老師讓寫(xiě)關(guān)于新年的作文，小瓜這樣寫(xiě)道：大年初一的早上，我剛推開(kāi)門(mén)，就看到門(mén)口有一坨屎，就大吃了一斤，連忙叫姐姐出來(lái)，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出來(lái)看后也大吃了一斤。爸爸媽媽都大吃了一斤，文末，老師這樣寫(xiě)道：這坨屎還真有份量，一共五斤。”如果認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字，就不會(huì)造成寫(xiě)錯(cuò)字而被別人笑話了�？戳藙e人寫(xiě)的錯(cuò)別字時(shí)，我心里感覺(jué)非常愧疚，因?yàn)樽约阂渤３?xiě)錯(cuò)字。有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，這個(gè)毛病總改不了，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了，還會(huì)挨老師批評(píng)。
學(xué)了這組課文，我感受到了漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的`歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，它們就像一個(gè)頑皮的孩子；就像一幅幅跳躍的畫(huà)……它們不是僵硬無(wú)命的符號(hào)，它們也有形象、有色彩、有氣味、有靈魂。這些有橫豎撇捺的漢字既美麗又奇妙。我非常喜歡綜合性學(xué)習(xí)，它們學(xué)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，也非常輕松。以后我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一定會(huì)非常認(rèn)真，寫(xiě)完后也要仔細(xì)的檢查一遍。
感受的作文 篇10
歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上。我們抓不住，也握不住，只能留下一點(diǎn)一滴的回憶。就像一顆顆明珠，閃著耀眼的光芒。
鑒于學(xué)習(xí)生活太緊張，不能頂著非鋼鐵般強(qiáng)硬的身軀學(xué)習(xí)，所以在休閑的時(shí)候，閱讀可以陶冶情操。人活了一輩子，要是沒(méi)有品味那么幾本書(shū)，那還真是虛度年華！曾讀過(guò)一篇文章——《溫暖時(shí)刻》，令我至今記憶猶新。
有兩個(gè)孤兒，女孩十二歲，男孩僅有九歲。兩個(gè)可憐的孩子在地震中失去了父母。政府打算將他們送至孤兒院，但女孩拒絕了，堅(jiān)持搬與姑媽一起生活，政府同意了，于是兩個(gè)孤兒居住在姑媽家。
由于地震，姑媽和姑丈都失去了工作，他們也有個(gè)女兒，再加上兩個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)更重了。姑丈成天愁眉苦臉，為家里的生計(jì)擔(dān)憂。姑媽在外頭兒攬了許多活干，有時(shí)這邊干完了，又到那邊去干。后來(lái)，政府分配給姑丈一個(gè)職位，全家別提有多高興了。但女孩還是經(jīng)常聽(tīng)到姑媽倚在門(mén)欄旁嘆息的聲音，這一切她都看在眼里。她想，我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)該做點(diǎn)什么。
有一天中午，姑媽還沒(méi)有回來(lái)。于是，小女孩開(kāi)始做飯，米袋里的米歷歷可數(shù)，她就做了些稀稀的飯菜。其實(shí)這些飯菜全都是菜。表妹看著哇哇哭了起來(lái)，女孩看著他們困難地將食物咽下去，嗒吧嗒吧地眼淚滴進(jìn)碗里。她使勁地吃了一口，咸咸的，心里甚是難受。
第二天，太陽(yáng)從地平線上升起，射出道道金光，如同一只只金色的小手，推開(kāi)了千家萬(wàn)戶的窗，小女孩悄悄地出去了……之后每天如此，姑媽早出晚歸，表妹弟弟一大早就被女孩打發(fā)上學(xué)。沒(méi)有人知道，女孩已經(jīng)很多天沒(méi)有上課了。
一次，姑媽極早地回來(lái)了，臉上布滿烏云，似乎隨時(shí)一個(gè)晴天霹靂就能把你擊倒。她沖著女孩吼：“你不去上學(xué)去哪里瘋了？你對(duì)得起你死去的爸媽嗎？”女孩低著頭，一言不發(fā)。姑媽就這說(shuō)：“你不去上學(xué)，去拎什么沙包？”女孩猛地抬起頭，原來(lái)姑媽早就已經(jīng)知道了。這么多天以來(lái)，女孩日復(fù)一日地去拎沙包，堅(jiān)持了那么多天，人都憔悴了。盡管一開(kāi)始老板并不愿收她，但是女孩用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了老板，才會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)。姑媽哭了，像百年前明月短松下的那個(gè)斷腸人一樣地哭了。她抱著女孩，女孩從口袋里掏出她掙來(lái)的79元，放在姑媽的口袋里，這是人世間一個(gè)最溫暖的時(shí)刻。
這篇文章曾感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，以為年僅十二歲的女孩，卻有著成人也不一定擁有的思想。令我感到十分震撼。就像有人朝我心底幽靜的水潭里擲了一塊石子，晃晃蕩蕩，水紋漾起，水波瀲滟。女孩就像一朵美麗的花，華美的花在我心中盛開(kāi)了，仿佛一個(gè)燃燒的國(guó)度。
生活中處處有愛(ài)，不一定非要是我們的父母，就算是非親非故的陌生人，我們也要友愛(ài)相對(duì)。我們要把愛(ài)架在彩虹橋的起點(diǎn)，用溫暖，用關(guān)懷將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待，點(diǎn)綴我們壯麗精彩的人生，見(jiàn)證每一個(gè)溫暖的'時(shí)刻。
看，夜空中的流星雨。星雨，用純潔的星語(yǔ)，述說(shuō)著我們的心語(yǔ)，猶如心雨，滋潤(rùn)著我們的心田。雖然只是一篇平凡又普通的文章，卻充滿著不平凡、不普通的感情。這是一次令我感受深刻的閱讀。讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)香充盈我們生活的每一刻、每一秒。
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