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師生情作文（精選42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的師生情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生情作文 篇1
老師，是我人生路上一個必不可少的角色。他，也許是一個傳授我知識的老師；他，也許是一個告訴我生活常識的老師；他，還也許是一個特殊，無聲地告訴我很多很多的老師。
去年的一個夏天，媽媽買了一個又甜又大的西瓜。我迫不及待地把西瓜切開狼狽地吃了起來。我吃了滿嘴的瓜子核，一下全吐在一個花盆上，才心滿意足地離開。
小小的瓜子核有十分頑強的生命力。十多天后，這些小種子都長出了一點綠，著實讓我大吃一驚。我小心翼翼地填上些泥土，覆蓋住這些小種子，好像一層薄薄的棉被。我高興地去告訴媽媽，媽媽不屑一顧地說：“這些小種子沒過幾天就要死的，我剛看了天氣預報，后天有一場大暴雨，也許還有臺風呢！”我失望地看了看這些努力生長的小種子，但愿它們能頑強地生存下去。
又過了幾天，暴風雨悄悄地逼近了，烏云密布。起先是淅淅瀝瀝的小雨，緊接著，顆顆黃豆般大的雨滴從天而降。“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，我看見雨滴無情地拍打著小種子，原本想把它抱回客廳，結果媽媽果斷地拒絕了。約摸過了十來分鐘，暴雨沖刷著大街、房屋，連一些小小的種子都不放過，像要把房子都打破。臺風“呼呼呼”地吹過來，通過玻璃窗，我看見大樹被吹彎了腰，我聽見窗戶發(fā)出“撲撲撲”的聲響。小種子也許真如媽媽說的那樣命懸一線了吧！我好奇地往窗外望，但隱隱約約看見幾粒黑色的'小種子飛出陽臺，被風吹走了。
終于，雨過天晴。一切又是那么平靜，街道、小區(qū)已經(jīng)狼狽不堪。令我感到驚訝的是，花盆中那些小小的，泛著一點綠的小種子，竟還能這么頑強地長著。我感到羞愧不如，幾粒小小的種子也能頑強不息，它告訴了我好多。
他是我最特殊的，最頑強不息的老師！我要感謝這個特殊的老師，讓我學會了堅強！
師生情作文 篇2
我們的校園是美的，這種美不僅體現(xiàn)在整潔美麗的校園環(huán)境上，更體現(xiàn)在師生之間那用時間澆灌的真情之中。
有人說：“老師是園丁，用汗水培養(yǎng)我們這些祖國的花朵�！倍艺J為，不僅如此，我們這些花朵也會在盛開時與園丁分享這迷人的花香。要說老師對我恩重如山一點也不為過，課下老師是我們的知心伙伴，上課時，老師更是毫無保留地將知識傳授給我們。一次語文課上，班主任正在欣賞“書香宜情”組的展示，老師聲聲稱贊他們的板書很完美，那時我們都特別羨慕，老師的眼睛仿佛特別明亮，不是審視的目光，而是包含鼓勵的力量，講臺上主持人的語氣更加堅定，神情更加自信，好像被加滿了油，燃燒著，充滿了活力。
老師，這位辛勤的園丁，用剪刀輕輕地修剪著枝葉，讓這些花朵和樹木能茁壯成長。每個月如期而至的月考讓學校里充滿了緊張感，成績一出來，老師會幫我們分析試卷，有的學生會交給老師一份令人興奮的`答卷，但也有的人考得不理想。即便如此，老師那殷切的鼓勵、溫馨的話語會讓“失敗者”一掃陰霾，揚起前進的信心……
那次的運動會，是我們七年級新生入桃李園以來的第一場運動會，同學和老師們?yōu)檫\動員加油，運動員為班級爭光，大家其樂融融，校園里到處洋溢著歡聲笑語。老師的嘴角上揚，露出潔白的牙齒，臉蛋上藏不住喜悅，眼睛溢出滿滿的成就感。同學們也表現(xiàn)出了久違的童真，一張張笑臉，一聲聲歡笑，都像星星一樣點綴在美麗的校園之上。這里承載著七年級新生的好奇，八年級同學的努力，九年級同學的依依不舍。學校，真像我們的家！
愿我們桃李園的這個大家庭越來越美麗，流光溢彩，散發(fā)芳香。
師生情作文 篇3
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的`班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了。可她卻說：“沒有關系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自己，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情作文 篇4
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧�！蔽掖袅艘粫䞍海松先�。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的'東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師生情作文 篇5
這六年來那高高的建筑，是學校；這六年來那諄諄的教導，是老師；這六年來那簡單的問候，是同學。
心中的同學
同學之間的感情是真摯的；同學的感情是純潔的；同學之間的感情是美好的。同學在你需要幫助的時候伸出援助之手，幫你克服困難。小學的同學有這六年的`深情厚誼，讓我至今難以忘記�！巴瑢W”這個稱呼是親切的！
心中的老師
老師是偉大的；老師是親切的；老師是和藹的。老師讓你克服一切困難；老師讓你面對挫折；老師讓你勇于承擔。老師會在你成績下降的時候勸說你，幫你把成績提上去。當你面對挫折，老師會引領你前進。老師像一把雨傘，下雨的時候幫你遮風擋雨；老是師像一個導游，指引你那茫茫的人生道路；老師像園丁，幫我們澆水施肥。“老師”這給稱呼是偉大的！
心中的學校
學校是寬闊的；學校是美麗的；學校是無私的。學校有著廣闊的操場，學校有著綠綠的草坪，、學校有著先進的教學設備，學校有著高高的大樓……這些都是學校做出的貢獻。學校是無私的！
同學、老師、學校，這些是我收獲到的最美好的禮物！這是我一生享用不盡的財富！
師生情作文 篇6
長長的頭發(fā)，亮亮的大眼睛，戴著一幅漂亮的眼鏡，伶俐的口齒，靈巧的小手，她就是我們可親可愛的班主讓任高穎老師，高老師是很負責任的好老師，也是一位很負責任的好媽媽，她經(jīng)常胃疼也給我們上課。 —有一天下雨，我們高老師在操場上摔了一跤，我們看見了馬上把高老師給扶起來，來到教室高老師跟班里的'同學說：我剛才在操場上摔了一跤，是兩個同學給我扶起來的，我非常感謝他們，并且表揚她們，謝謝她們，老師剛說完，同學們就哈哈大笑起來，老師就問同學們?yōu)槭裁葱Γ瑢W們都沒有說話，一下子就安靜了，這時同學們才明白，不應該笑老師，應該心疼老師才對，老師為了給我們上課才著急摔倒了，我們要向老師說聲對不起。
有一次，老師正給我們上語文課，講著講著老師突然胃病范了，可是高老師仍然給我們講課當時我看見老師的臉色非常不好看，同學們說：老師您還是歇一會，我們上自習。高老師說：沒關系，我能堅持，就繼續(xù)給我們講課。同學們這時都非常認真地聽老師講課，心想老師對我們真負責任。我們非常喜歡高穎老師，是她教會我們了很多知識。我們應該好好學習，聽老師的話，來感謝老師。
師生情作文 篇7
我的生活老師，她高高的，眼睛大大的，個子也挺高，對我們非常好。
我們的生活老師非常辛苦，有的'同學們還老是給生活老師找麻煩。一天晚上，同學們都一個個進入甜美的夢鄉(xiāng)，我上廁所回來，嗓子很疼，很口渴，我拿著水杯走到飲水機前，接了半杯水，一口氣喝完了，生活老師說：“沒有睡覺的趕緊睡覺，一會我要查宿舍”我接好水，就往宿舍走，生活老師正在給同學們縫衣服，看到這里，我覺得生活老師很辛苦，很勞累。
我回到宿舍，上了床，閉上眼睛準備睡覺，突然想吐，我非常難受，下床喝了幾口水，就準備出去，剛走到門口，生活老師走了過來，我嚇了一跳，生活老師說：“現(xiàn)在都10點了，你怎么還不睡”我小聲說道：“老師，我有點難受，想吐頭暈”老師說：“你坐到凳子上，測一下體溫”老師說完拿來了體溫表，我測完之后，說不燒，讓我去喝水，然后我就上床了，不一會我就閉上了眼睛，迷迷糊糊的看到生活老師摸我的頭。第二天，生活老師說我應該是上火，讓我多喝點水。
生活老師很勤勞，我們應該聽老師的話，做一個好孩子。
師生情作文 篇8
“叮咚，叮咚……”下課鈴聲響了，剛上完體育課的407班的同學活蹦亂跳地跑進了教室。一進教室，就發(fā)現(xiàn)蘭蘭趴在桌子上，無精打采的`。同學們都問蘭蘭怎么了，蘭蘭卻一聲不響。
“叮咚，叮咚……”上課鈴聲響了，老師走進了教室。教室里除了蘭蘭，同學們都坐得端端正正。老師看見蘭蘭趴在桌子上，以為蘭蘭被人欺負了，走過去溫柔地問：“蘭蘭，你怎么了，有人欺負你嗎？”蘭蘭小聲地說：“沒有�！崩蠋熥屑毧戳丝刺m蘭，發(fā)現(xiàn)蘭蘭臉色蒼白，急忙摸了摸蘭蘭的頭，啊，好燙，是發(fā)燒了。于是，老師小心翼翼地扶蘭蘭到辦公室里，讓她坐在小椅子上，并從醫(yī)藥箱里找到了體溫計，清洗消毒后，讓蘭蘭含在嘴巴里。過了10分鐘，老師取出了溫度計�！把�，40℃了�！崩蠋燇@訝地喊出聲，連忙在醫(yī)藥箱里找了藥，用熱水泡好，小心地吹了吹，遞給了蘭蘭，和藹可親地說：“蘭蘭，把藥喝了吧，喝了藥會好得快�！碧m蘭接過老師手中那杯泡好的藥，一口一口地喝了下去。藥雖苦，但蘭蘭的心里卻比吃了蜜還甜。
在辦公室休息了一會兒，蘭蘭覺得好點了。她十分感謝老師，抱著老師感激地說：“謝謝你老師，你真好！”從此，蘭蘭與老師的感情更深了！
師生情作文 篇9
我敬愛的何老師，身體胖胖的，彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，留著一頭黑得發(fā)亮的短發(fā)。
何老師像父母一樣愛著我們。老師是蠟燭，默默為我們燃燒，為我們指引前進的方向；何老師是甘露，靜靜滴落，為我們干渴的.心灌輸養(yǎng)分。
在語文課上，何老師盡心、盡力、盡職、盡責地為我們講課，在課下何老師成為我們傾訴知心話的好朋友，老師就像天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；何老師就像山間最清涼的山泉，用清甜的甘露澆灌著我們這些小樹苗；何老師就像是青綠的葉子，用那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。您總是默默地奉獻您的一生，為了您的學生，您甘愿做綠葉，讓學生的夢飛得更高，飛得更遠。
何老師對我們就像對自己的孩子一樣，如果我們犯了錯何老師會嚴厲地批評我們，讓我們自己認識到錯誤，以后我們就不會再犯了。
何老師，是您教給了我們知識，是您帶我們遨游知識的海洋。在學校里，何老師是最疼愛我們的人，是最關心我們學習的人，何老師，感謝您對我們的疼愛和關心，我永遠愛您。
師生情作文 篇10
學校是一座美麗的大花園，我們是花園里的花朵，老師是辛勤培育我們的園丁，我們在老師精心呵護下快樂的成長。我們的班主任就是一位可愛的園丁，她高高的.個子，長長的頭發(fā)，高高的鼻梁，最漂亮是那雙會說話的大眼睛。上課的的時候，老師很嚴肅，如果有的同學偷偷做小動作，老師就會用嚴厲的目光看著他，好像在說：“上課要專心聽講�！比绻械耐瑢W準確的回答出老師提出的問題，她就會微笑著看看那位同學，仿佛在說：“你真棒。”
下課的時候老師就變成了我們的好朋友，和我們一起做游戲，幫我們解決遇到的困難。老師常常叮囑我們遇到多著急的事也不要快跑，以免摔倒、受傷，一定要注意安全。如果有的同學病了，老師會細心的照顧他，并及時聯(lián)系家長。老師就是這樣愛護和幫助著我們。今年教師節(jié)，我們每個人給老師一份小禮物，有人送給老師一份自制的賀卡，有人送了一盆小花，我在家摘了一朵很漂亮的花送給了老師。
老師非常開心，她連聲說謝謝你們。老師，我們愛您，祝您幸福、健康。謝謝您的精心培育，讓我們茁壯的成長。
師生情作文 篇11
師生情9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。��！9月�；ㄊ俏覀儷I給老師——辛勤園丁最好的禮物！因為，園丁培育了花朵！你看這幅獻花圖，不正表達了我們少先隊員對我們敬愛的老師的熱愛之情嗎？你看圖上的這位小女孩兒，兩手各拿著一束漂亮的野菊花，悄悄地走向老師的辦公室的窗前，把花插到老師靠近窗戶的桌子上的筆筒里。你看老師桌上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡、小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？由這幅畫，我想到了我們的老師。幾年來，老師教給了我們知識，教我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀銀絲，每當看到這些銀絲，我心里總是充滿著對老師的無限崇敬。老師，您曾給過我們多少愛、多少關懷啊！看到桌上的'地球儀，我不禁想，這地球儀是我們生活的地球記載著人類的歷史。地球儀前面擺放著半瓶墨水。啊，老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少批語！老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感受到欣慰的。您會知道您的學生從心底里深深的愛著您！
師生情作文 篇12
我和老師發(fā)生感動的事有很多，但是在我腦海中最讓我難忘的只有一件事。那就是我以前的班主任，張老師關愛同學的'一件事！
在初秋的一天，因為早上起得太遲了，我只穿了一件襯衫來到學校，我感到好冷啊，因為我不想讓別的同學看到我狼狽的樣子，所以我還是認真地讀起書來�？墒潜晃覀兗毿牡膹埨蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她上上下下地看著我，又摸了摸我的手，“�。『美浒。 睆埨蠋熣f。張老師馬上把自己的外套脫下來給我穿上，又對我說：“以后穿多點，會著涼的！”我穿著張老師還帶著體溫的衣服，我的身體一下子熱了起來。過了一會兒我發(fā)現(xiàn)張老師自己也在抖動了，可她一點也不在乎，還是給我們講著課……
到了中午回家的時候，我來到老師的辦公室，看到張老師正在改作業(yè)。她看見我來了，就輕聲地問我：“李昌濤，還冷嗎？”我說：“不冷了�！蔽荫R上把外套脫下來還給了張老師，張老師又說：“你下午也可以還��！路上會冷的�！蔽矣终f：“沒關系，我已經(jīng)不冷了�！�
張老師，謝謝你對我這樣無微不至的愛……
師生情作文 篇13
你遇到過像爸爸一樣的老師嗎？我遇到過。他是我的班主任，和我爸爸年齡相近。我的老師是一位高高瘦瘦，戴著眼鏡的男老師。但是他的心思很細膩，很細致，教會了我很多做人以及做事的道理。
他經(jīng)常說的一句話。就是幾所不欲，勿施于人。在剛開學時，他突然讓一位學生站起來便告訴他，你擁有隨便選座位的權利，你想坐在哪里就坐在哪里。我們一臉茫然，覺得這太不公平了，就非常生氣的開始質問老師，老師說:“有些家長想通過托關系來讓你擁有一些特權，但是事實，你們也看到了，這樣會讓其他同學覺得很不公平。所以我不會這樣做，也請你們讓你們的爸爸媽媽不要這樣做�！蓖ㄟ^這一件事情，我深深的`感受到了老師的公平與正義。
有一次我生病了，在學校醫(yī)務室打點滴。正昏昏欲睡的時候，我們的班主任突然來了。他手里端著小米粥，酸奶，還有雞蛋油條，他怕我在醫(yī)務室餓到自己，所以給我送來了一些食物。
當時我的眼淚刷刷的往下流，因為我感受到了濃濃的師生情，是老師對我的關心以及照顧�，F(xiàn)在想來這也是溫馨的讓你眼眶濕潤。我想等到春天再去看看我的老師，讓我們之間的師生情永遠長青。
師生情作文 篇14
“知道為什么以蟋蟀為課堂的開頭嗎？”這是陳老師為我們上的第一節(jié)課，他說：“我們就像這兩只蟋蟀，碰碰觸角就相遇了。”
第一次見陳老師�？催^老師的微信頭像。頭像里，臉很白�，F(xiàn)在老師好像曬黑了……
今天，是本學期最后一次課。陳老師一條棕黃色燈芯絨褲子配上姜黃色休閑皮鞋，外披一件軍綠色外衣，內搭一件印著可愛小熊的黑色毛衣……用學姐的畫來形容是：“看到你就像看到天使，笑容清澈純凈�！�
陳老師被同學們嘲笑為“矬男”，還不不緊不慢地自嘲：“反正會給人嘲笑，還不如先嘲笑自己。”
老師講的課很精致，幽默的語言里，帶著忽隱忽現(xiàn)的套路。一般的.補習班都是上一些古文、閱讀，課也是一些老規(guī)矩。然而陳老師的課不同，別致有趣，非同尋常，我自然的喜歡上了陳老師的課。老師的那張嘴還帶給了我一些關于生命的溫暖，連簡單的一句話都那么有溫度。
我常常在星巴克偶遇陳老師。他總是悠閑地喝咖啡，看得我嘴都饞了。可其實，他都借著咖啡的香氣，認真地備課。
此刻，我要把那堂《給你寫信》中的一句話，送給你：“你的模樣，依舊……”
真希望能再次遇到你，在星巴克。
待與你重逢之時！
師生情作文 篇15
一縷陽光通過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入學校的第一步，當我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的`道路。
您是我們的朋友，把我們帶到知識的海洋，讓我們和知識游戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂的田野，讓我們和歡樂同行，您是多么重要呀!
您就如一朵樸素的勿忘我，風雨里盛開，風雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕。可你們自己呢當滿天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改善自己的備課，不停地批改作業(yè)，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。
每當您講課時，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動，可很少人明白在背后您花了多少功夫啊!
您既是園丁教我們知識、教我們做人的道理;您也時時刻刻給予了我們慈母般的關愛!您就像一盞明燈照亮我的風雨前程，轉眼六年級，我們即將畢業(yè)，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠不分離。
教師我愛您!
師生情作文 篇16
六二班的小紅是一個開朗的小學生，胖胖的臉，經(jīng)常扎著一個麻花辨。
但是，這段時間不知怎么了，她經(jīng)常坐在座位上冥思苦想。原來，教師節(jié)快到了，她想送她們語文老師王老師一件禮物，但王老師這段時間十分忙，她怕正面送禮物會打擾老師工作。
終于，教師節(jié)到了，那天早上，只見小紅很早就背著個紅書包直奔學校后山坡，她左挑右選的摘了一束沾滿了露水的散發(fā)著清香的野菊花。她輕輕地小跑到王老師辦公室的窗戶外，悄悄地把頭探進去，警惕的`向四周望了一下，見王老師不在，心里高興極了，然后小心翼翼地拈著花插進筆筒，再看了一下沒人才慢慢地走開了，她笑瞇瞇地一邊走一邊想：這下可太好啦！既沒打擾老師，又將禮物送給了老師，王老師平日為我們的學習日夜操勞，還為學習困難的同學專門輔導，跟調皮的同學談心，現(xiàn)在都已經(jīng)戴老花鏡了，他為我們付出了這么多，我們不只要送他禮物，還要用我們的好成績來回報他啊！
王教師走到辦公室門前，看到那插在筆筒里的菊花，再回頭看了看教室里小紅那熟悉的身影，立刻恍然大悟，心中不由得感到十分慰藉，他覺得他對學生付出心血沒有白費。
而那朵菊花在陽光照耀下閃現(xiàn)出無限的光芒。
師生情作文 篇17
喬老師是我一到三年級時的班主任兼語文老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但她對我的教導和關心我還歷歷在目。
有一次，我和同桌小吳上課時講廢話，被喬老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，她嚴肅地把我們倆叫上講臺，讓我們把講的話寫下來，然后再寫一張檢查。寫完后，她在下面又寫了一段話，讓我?guī)Щ厝ソo媽媽簽字。第二天，媽媽寫了滿滿一頁話給喬老師。喬老師看完后，摸著我的頭說：“潘雨欣，你是一個好學生，老師相信你一定會改正的�！蔽壹刃呃⒂指袆�，心想：老師相信我能改好，我可不能辜負老師對我的信任�。∮谑�，我就努力克制住自己，讓自己好好聽課，不講廢話。漸漸地，愛講廢話的壞毛病消失了。
還有一次，我語文考砸了，看著考卷上一個個顯眼的紅叉叉，不爭氣的眼淚奪眶而出。這時，一只溫暖的手輕輕地搭在我的肩上，我抬頭一看，啊，是喬老師！喬老師看了看我的考卷，和顏悅色地對我說：“我相信這只是個意外，下次你一定會考好的�！甭犃怂腵話，我信心倍增，鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn)。
轉眼間三年時間已經(jīng)過去了，喬老師給我的語文學習打下了扎實的基礎�！袄蠋燁I進門，修行靠自身”。喬老師，謝謝您對我的教導和無微不至的關懷，我不會讓您失望的！
師生情作文 篇18
九月的清晨，微風吹拂在人們的身上，還覺得有絲絲涼意。我獨自走在上學的路上，手里捧著親自摘來的還帶有晶瑩的露珠的野菊花。望著這美麗的'野菊花，我不由得想起了李老師。
李老師是我的語文老師，她和藹可親，傳授給我們做人的道理和知識，就像一位稱職的母親那樣關愛著我們。
有一次，李老師生病了，可她還是照常上課，上到一半時，老師忽然暈倒了，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，原來李老師是過度疲勞，每天很晚才睡，所以導致了忽然暈倒……
想著想著，忽然我被一塊小石頭從回憶中“絆”了回來。
這時，我已走到了老師辦公室前，不由得打開辦公室的窗戶，辦公室左邊放著一本沉舊的臺歷，右邊放著一個高大的地球儀，可見老師的心胸是多么寬廣�。∩厦孢�放著一只干凈的筆筒，還放著一瓶快已用完的墨水，合著的語文書上放著一副眼鏡，可見老師昨晚備課到很晚。我輕輕的將野菊花插進了老師的筆筒里。
這雖然是一束普普通通的野菊花，卻包含了我對老師的情意。此時的陽光多么溫柔，花兒對我點頭，草兒對我彎腰。陽光把“親情”撒滿了每一個角落。
師生情作文 篇19
“哎喲！春天的這個早晨，我心情愉快地醒來，上學遲到了。為什么肚子疼就跑去學校？”我一邊揉著酸痛的肚子，一邊這么想。
嘿！我應該設置鬧鐘的。我后悔了�？磥碇荒芟Ｍ灰虏哿�。
但上帝就是不同意，我的'胃越來越酸，最后發(fā)展到嘔吐前極度難受的感覺。慢慢的，慢慢的，我再也忍不住了，我“哇”的一聲吐了出來。這時，全班同學像炸鍋一樣起哄，發(fā)出惡心的“啊”的聲音。我很尷尬，不知道該怎么辦。感謝張老師走過來，親切地問：“楊劍宇，你沒事吧？”我虛弱地回答：“沒什么�！比缓髲埨蠋熡职盐曳龅嚼埃矣滞铝�，感覺特別難受，吐了幾次之后，終于覺得舒服了，靠在椅背上，喘著粗氣。張老師還幫我擦嘔吐物，不怕惡心，還狠狠教了學生一堂特殊的課來對待別人，讓學生受益匪淺。孫坑還拿著拖把掃走了我的嘔吐物，大家對自己的行為深感愧疚。
張老師讓我感到溫暖，甚至感覺到了家的溫暖。我相信，在未來的歲月里，師生情的濃濃不會輕易淡去。
師生情作文 篇20
記得那天上午，當我聽到您實 習老師因為工作需要，不在我們學校了的消息，我的心情一下子沉重了起來，平時無憂無慮、快樂無比的我變得郁悶極了。
下午，是您給我們上最后一節(jié)語文課，我目不轉睛地望著講臺上的您，專心致志地聽您講課，你那娓娓動聽的話語，您那侃侃而談的神情。這一切都深深地刻在我的腦海里。時間一分一秒的'流逝，轉眼就下課了，當你給我們布置完作業(yè)并語重心長的叮囑我們要好好學習時，您的眼圈紅了，您迅速轉過身面向黑板，用手背擦了擦眼睛，久久沒有回過身。我知道您是不愿意讓我們看見您在哭！我感到一股熱血涌上心頭，鼻子一酸，我也抑制不住了，眼淚一下子奪眶而出，急忙沖出教室。
放學后，我垂頭喪氣地回到家里，當我打開作業(yè)本，望著你批改作業(yè)的字跡，我不禁淚流滿面，狠狠地又哭了一回。我很想念我們在一起的日子，也很后悔以前太任性，沒有好好聽您的話，惹您生氣了。如果時光能倒流，我一定會珍惜您的每堂課，一定不辜負您的期望，一定會成為您最優(yōu)秀的學生！我非常珍惜我們之間這份真摯的師生之情，它將成為我成長旅途中的美好回憶。
師生情作文 篇21
時光荏苒，白駒過隙。六年的小學時光如沙粒般從我指縫間流逝，沒有聲音，也無處找尋。年華如水，沖淡了許多事物的記憶，唯獨那濃濃的師生情確深深地銘刻在我的心靈深處。
三年前的初夏，陽光如奶油般從白云上溢下來，讓人暖融融地想融化在書桌上。老師舉行了第一次演講比賽，在父母的支持和慫恿下，我戰(zhàn)栗地舉起了手。這下可為難了我，為了訓練我演講口才與心理素質，我每天都閉著眼睛在書桌前背誦演講詞。終于，這天到了，我在心里暗暗打氣，但腿始終不爭氣地顫抖著。完了完了，這些天背的詞居然被拋到九霄云外去了！我尷尬地揪著衣角，用無助又迷茫的眼神望向老師，準備接受一場“暴風雨的洗禮”。
當看到老師那充滿鼓勵與期許的目光時，我的心不再慌張，慢慢地平靜下來，讓我找回到了以往的自信與勇氣。這是一種多么神奇的力量�。∵@就是我人生中的第一次成功，三年的時光匆匆流逝，老師為了我們的成長無私地奉獻出了她們的一切。如今老師的.鬢角慢慢的染上了白發(fā)，但在我的心靈深處，老師的目光就像那一盞明燈，始終照亮在我人生前進的路上！
師生情作文 篇22
教師節(jié)的早上，陽光明媚。小蘭走在上學的山路上，蹦蹦跳跳的，顯得特別高興，臉上的笑容就像今天的陽光那樣燦爛。小鳥向她問好，花兒向她微笑，手里拿的菊花使她變得更美麗了。
她心中還有一個小秘密呢！就是把剛采的.野菊花悄悄地插進歐陽老師的筆筒里，想給老師一個驚喜。大家都知道歐陽老師是城里的特級教師，是自愿到鄉(xiāng)下支教的。
小蘭快步走到老師辦公室的窗前，往里面一看，里面正好沒人。小蘭輕輕推開窗子，把菊花放進了筆筒。此時，歐陽老師的那副老花鏡映入小蘭眼簾，不禁使她想起了老師的許多往事。
歐陽老師是一個平時對自己吝嗇，對別人大方的人。他看見同學們沒有鋼筆，專門從城里買回來給同學，而自己卻一直用著那已經(jīng)掉了漆的老式鋼筆。
歐陽老師剛下鄉(xiāng)的時候，鄉(xiāng)里的孩子什么都不會，但他并沒有看不起這些孩子，而是耐心地輔導，不厭其煩地講解。歐陽老師是多么無私和偉大�。�
想到這里，小蘭哭了，淚水像斷了線的珠子一樣從臉頰上滾落下來，但她一想到歐陽老師的笑容，立刻抹掉淚水，笑著跑向了教室……
師生情作文 篇23
六年時光，承載歡聲笑語；六年春秋，展現(xiàn)美好人性；六年青春，收獲智慧果實。轉眼間，六年過去，我將離開同學、老師、課堂和深愛著的母校。再一次漫步校園，望著熟悉的一草一木，我的眼睛微微發(fā)澀，一股不舍之情涌上心頭。走在橡膠跑道上，我的`思緒又飄到了那年秋季運動會。
臨近上場，我的心卻打起了退堂鼓。那可是800米啊，一圈跑下來我都費勁，何況四圈呢，沒跑完我就得趴下了。我用救助的目光望向老師，老師不明白我的意思，還沖我點頭微笑。我只得硬著頭皮上場，真是箭在弦上——不得不發(fā)。
槍聲響起來，其他同學像離弦的箭般沖出去，我跑得不快，落在了第四名。一圈，一圈半，兩圈……我的速度越來越慢，感到體力不支，漸漸地落到了最后。“加油！加油！”耳邊加油聲不斷。抬頭，我發(fā)現(xiàn)周圍多了一群人，他們是來和我一起陪跑的！我的心弦像是被人拔動一般，心潮涌動，一股暖流流淌全身。我咬緊牙關，堅持跑完了全場，最后勇奪第三名。
緣分，讓我們相聚于一堂，共度春秋；時光，讓我們依依惜別，互道再見。別了，六年時光里可愛的人。
師生情作文 篇24
老師是辛勤的園丁，是把我們從孩童陪養(yǎng)成一名懂事的少先隊員的人。在這個令我感到自豪和驕傲的這個美麗校園里，散發(fā)著濃濃的一種感情，這種感情它有一個既很響亮又很偉大的名字——師生情！我們學校的師生情是怎么樣的呢？一起跟我來看看吧！
這天，在下午放學的`時侯有位同學沒帶傘，而外面又下著傾盆大雨，這位同學躲在屋檐下望著外面的傾盆大雨，急得像熱鍋上的螞蟻在那兒團團轉。這時，天漸漸地黑了，雨也越下越大， 淩老師這時正批改完作業(yè)，從辦公室出來，看見李小雪正在屋檐下焦急地等，老師走過去親切地問：“小雪，你爸爸媽媽沒來接你嗎？” 小雪說：“ 我媽媽今天加班， 我想等雨小了再回去�！� 淩老師望著那已經(jīng)黑了的天空對小雪說：“ 小雪， 天已經(jīng)黑了， 老師送你回家好嗎 “ 小雪點了點頭。 于是， 淩老師左手打開雨傘，右手摟著小雪，走在雨幕中。
一路上，老師把雨傘拼命的往小雪這邊靠，老師的肩膀上已經(jīng)濕了一大塊，老師的脖子上也不知是雨水還是汗水。但老師像沒感覺到一樣，一路上和小雪說說笑笑。到了小雪家，小雪急忙給老師去拿毛巾，可當她回來時，老師已消失在那“雨林”中……
師生情作文 篇25
張老師，我們師生關系2年了，五年級時，你離開了我們，大家傷心極了，淚流滿面。
如今，我們加了你QQ，希望能和你聊天，皇天不負有心人，終于，在我們給你留言后，你寫下了讓我們?yōu)橹畡尤莸囊还P：謝謝同學們對我的掛念，對我的那份情誼，我永遠不會忘記你們的，你們就像我的孩子一樣，珍藏在我的心中。其實我去了學校幾次，看到你們正上課，不想打擾你們，更不想讓你們因為我的'出現(xiàn)，與現(xiàn)在的張老師搞不好關系，我想的很多，只好把對你們的思念埋在心底，我從教十幾年咱班的同學是我教過最好的一個班，你們心靈美好，擁有愛心，長大定有出息的。代我向全班同學問好新年快樂!學習進步!
看完后，一滴滴豆大的眼淚從我的眼角落了下來，我哭了，是啊，我為老師哭了，此時，我多么想讓張老師地給自己一張手帕對我說：“孩子，不要傷心，我會永遠在你身旁的……”可是，沒有，我面對的依然是虛擬的網(wǎng)絡世界。我又一次想到了您，張老師，這兩年來，在你的幫助下，我揚起了學習的風帆，破浪前行，但是現(xiàn)在，你走了，您知道嗎，我有多么的想你，多么想見你一面埃我哭，我寫日記，可是這些都不能表達我的內心。我只有等待，等待。
師生情作文 篇26
4月23日是個晴朗的日子，下午第一節(jié)課趙老師一走進教室就說：“本年級要挑選舞蹈演員，請學舞蹈的同學出來�！蔽覀冹o悄悄地走出教室，來到辦公室。
辦公室里有許多教師。找老師說：“為了慶祝六一兒童節(jié)我們要表演一個舞蹈，如果想?yún)⒓拥脑�，那就得通過這次挑選�！蹦阆茸鰩讉�基本動作，讓老師看看。我心里默默替自己高興，可以展示自己了，我認真地做著，但這次因為時間太短，沒有作好充分準備。就落選了，我非常失望，也許這就是對我的一個打擊吧。
我想馬上回到家里盡情地痛哭一場，我咬緊牙齒，忍著眼淚。放學了，我終于被解脫了。
這時趙老師來問我：“你想重新獲得機會嗎？”聽到這話，我心里好受了許多。趙老師讓我去，我抱著希望來到舞蹈室的外面。老師讓我進來，于是我信心十足地走進去，等待老師的`檢測。
老師讓我做了一個壓腿的動作，我輕松地做了一個，老師們商量完后同意要我。我高興得不得了，在回家的路上，我仿佛感到一陣溫暖，就如春天般的陽光照射著我，此刻我明白了什么叫師生情。
師生情作文 篇27
老師，您就像蠟燭，燃盡自己，照亮別人。您對我們的的愛印在了每個同學的心里，您就像母親一樣呵護著我們。
老師每天那么辛苦的給我們講課。無論刮風還是下雨，無論酷暑還是嚴冬，每天都按時上班，那是因為，您放心不下我們。哪怕嗓子不舒服，也一樣會給我們講課。您是辛勤的`，更是勞累的，在每一個四十分鐘里，您總想把每一份知識都講給我們聽，讓我們遨游在知識的海洋中。我們是那么的幸福，那么的快樂。每次和小朋友們玩游戲，我們最喜歡玩的就是“當老師”的游戲。
有一次，我請來了左鄰右舍的小朋友一起來玩這個游戲。他們才四五歲大，我找來幾個板凳，讓他們坐下當學生，我當老師。我首先教他們讀“a、o、e”，雖然他們讀的不太清楚，但是也比較不錯。接著我又教他們寫“a、o、e”。我教了一遍又一遍，他們始終不會，一氣之下，我喊了一聲“不玩了”把他們都趕回了家。從此以后，我知道了老師的辛苦，您是那么偉大。也是從這一刻起，我的理想就是長大了當一名優(yōu)秀的教師�，F(xiàn)在，請讓我說一聲：“老師，您辛苦了！”
師生情作文 篇28
有許多人給過我愛，但是我印象最深的是老師給我的愛。
那是我九歲時的事情。那是爸爸幫我報了個美術班，當然我是很喜歡畫畫的哦，因為我天生畫畫就好，再學一下可以可以讓我的畫功畫得更好。這天爸爸還帶我去見了這美術老師：秀發(fā)飄逸，一身綠白相間的衣服顯得格外美麗。
第二天下午，我哼著歌，高高興興地向美術班走去。沒想到，天空突然一下暗了，烏云滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點頃刻間撒落下來，一場大暴雨降臨。我沒帶雨具，眼看就要淋成“落湯雞”了，這是一把雨傘遮住了我，擋住了雨點。我回頭一看，原來是教我美術的老師，他關切的問：“怎么，沒聽天氣預報？”我不好意思的點點頭�！拔覀円黄鹱甙�！”“謝謝您了，老師。可是你自己卻淋著雨，那……”還沒等我說完，老師微笑著說：“沒事，你可以叫我張老師�！蔽尹c點頭。
在路上，我看到張老師一直把雨傘往我這斜，而自己的左半身卻被雨水淋濕了，而且手一直撫著我的`肩，我覺得很溫暖。張老師發(fā)現(xiàn)我一直注視著她，便笑著說：“小家伙，在想什么呢？”我這才回過神，不好意思的低下頭。我們一邊說一邊走向學校。
張老師給了我無窮的愛！
師生情作文 篇29
我們是祖國的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學習上同學遇到困難，教師會細心地指導他們。當我們犯錯時，教師會批評我們，但我們明白教師是愛我們的，期望我們做一個知錯就改的好孩子。
我覺得教師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知消息后立刻聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療，在那位醫(yī)生的悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林教師。去年教師節(jié)，我為教師獻上了一束花，祝他節(jié)日歡樂。教師說：“我什么都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了。”我聽了后很感動，下定決心要努力學習，以優(yōu)異的成績回報林教師，這就是給他最好的.節(jié)日禮物。
我在那里想對所有教師說：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人�！�
啊!教師我愛您!
師生情作文 篇30
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
每個人的小學生活都是快樂的，是純真的、是天真無邪的。如今，我已是一名初三的學生，再過幾個月，我就要離開母校，到另一個陌生的`環(huán)境去學習。一想到這里，心里就不是滋味，有一種強烈的留戀和依依不舍之情。
在這三年的學習生活中，值得留戀的太多了：同學們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學習的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的老師了。
王老師就像母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。老師使我幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師又像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的時候，給我們遮風蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您？
師生情作文 篇31
濃濃師生情 有種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最感人，那就是師生情。我們擁有一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在這片天空下，我們用愛播撒希望……她，披著一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的大眼睛下面有個高高的鼻子，再加上個能說會道的嘴巴，她簡直是天下最完美的老師——姜老師。雖然我第一次見到你的時候感覺你是一個厲害的'老師，但是經(jīng)過這兩個星期的相處我感覺你是一個既溫柔又體貼的老師。
課堂上姜老師能把語文知識講的繪聲繪色，惟妙惟肖，我們聽得也更是津津有味。有幾次下課鈴響了，我還沉浸在語文樂園中。
姜老師在課堂上，不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理；教我們成為自信的人，超越自己的人；教我們從失敗中汲取教訓，在困難中積累力量。 姜老師，我不會忘記，您認真幫我分析作文失誤；在您的教誨下，我學習成績得到了大大的提高，這一切的一切，都是您的功勞��！“ 一日為師，終身為父。 ” 我們要學會感恩，感謝這些默默無聞的園丁，為我們施肥，為我們澆水，為我們指引方向，為我們開辟道路。
我們深深地鞠躬，對老師們表達我們最誠摯的問候：“老師，您辛苦了！”
師生情作文 篇32
在我幼小的心里，老師就像媽媽一樣，但是那樣親切、慈祥讓我心里暖暖的。記得剛上學的時候，在這個陌生而又新奇的環(huán)境里，我這個幼兒園里的“調皮蛋”，變得老實起來，挺像個好孩子�？蛇^了沒多久，我的老毛病又犯了，課堂上說話、下座、不聽講，總之就是不守紀律。我清楚的記得，老師說我：“你真讓我頭疼�！�
有一次老師把我叫到辦公室，關上門，對我說：“你知道老師為什么不在大家面前批評你，而和你單獨談話嗎？因為我知道你是一個好孩子，是個聰明的孩子，我不能讓你丟面子，我知道你一定會改掉所有的壞毛病的�！蔽耶敃r心里有種想哭的感覺，多像我媽媽說的話��！
二年級的`時候，有一回老師的腳崴了，走路一瘸一拐的，我想老師的腳一定很疼，我對老師說：“您的腳疼，有什么跑腿的事交給我吧！”沒想到老師伸出兩手，撫摸著我的臉說：“你真是懂事的孩子，老師謝謝你，不過，你的任務是好好學習，你只要聽老師的話，老師的腳就不疼了�！爆F(xiàn)在，每當我想起老師說的話，總有媽媽那樣親切的感覺。
師生情作文 篇33
老師，您像太陽；溫暖我們的心，您像燈光照；亮我們前進的路，您像春風；帶走我們的憂傷。您的愛比父愛嚴厲，比母愛細膩，給予我們特殊的愛。
記得有次，您正在給我們上課，突然我的胃里翻江倒海，特別難受，我強忍著不吐出來。但是我最終還是沒能忍住，“哇”產生一股刺鼻的氣味，同學們朝我投來異樣的眼光。這是您聽見了走了過來，我以為你要訓斥我便做好了挨訓的準備，但你卻沒有。你走到我旁邊問我：“怎么了，是不是不舒服？”便帶我去漱口，漱完后便把我扶到位子上，自己去操場拿沙土來覆蓋我的嘔吐物。我看著您忙前忙后的樣子內心十分的感動。
有人說，老師是那潔白的`粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章；有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 這就是我的老師，一位可歌可敬的老師，一個無私奉獻的老師，給我一種特殊的呵護，讓我健康成長。
老師謝謝你，不僅教給我知識，還給予我呵護。
師生情作文 篇34
童年就像一棵綠樹，那一片片閃閃發(fā)光的綠葉，就是一件件感人的故事。
記得那是一個下雨天。別的學生都已經(jīng)被家長帶走了，唯獨只留下我一個人孤零零的站在那里，等待著父母來接我�？墒堑攘撕芫茫B個人影都沒有見著。這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的'面前，啊，是我們敬愛的班主任，只見她一步兩步三步朝我走來。老師的身影越來越清晰，哦，原來老師是來接我來了，老師一進教室門就問：新心，你怎么還沒走啊，我說我爸爸媽媽沒有來接我，老師說：哦，那我送你走吧。這時我連忙揮手，＂不，不，今天早上我還聽同學說你的女兒生病了，你不在家好好照顧她，還要來接我，這怎么行呢？你快回家照顧她吧。＂于是我便一下子沖進了雨簾，趕緊往家里跑去。這時一向和藹的老師居然發(fā)火了：＂站住，會摔跤的＂ 于是她就一把拉住了我，由于她是老師，力氣又大，我不得不＂服從＂，之后我們便慢慢向我家里走去。
以后，每當下雨天，當沒人來接我的時候，我總覺得在那雨簾中有一個熟悉的背影，正一步兩步三步的朝我走來。
師生情作文 篇35
幾天不見，心，早已深深留念。
點點滴滴都記在心里，不知不覺，它們成了歷史中的一段回憶，不在那沒親切美好，事已至此，不必再傷感了吧。
剛到校園，被那綠化帶中的最易感了興趣，看著學兄學姐們坐在長椅上，享受著長課間讀書時的時光�，F(xiàn)在，那些已經(jīng)成了過去，步入中學的我，期待著眼前的中學，看到母校，不禁回想起了我的啟蒙老師。
“失敗乃成功之母”，“學而不思則罔，思而不學則殆”，“讀萬卷書，行萬里路”早已熟記于心。看著畢業(yè)照片，那段求時光是多么懷念啊。
黑板上一道道，一筆筆，一篇篇筆記呈現(xiàn)在眼前。課程表不知背會了幾次，又被突如其來的換課打亂了。練了一次又一次的歌曲，不能在同學面前大展身手了。熟悉的場景，再次見面，沒以淚洗面，卻有一滴晶瑩的'淚珠從眼角流出。一聲“老師好”寄托了多少多少，又一聲“老師再見”承擔著多少多少。
畢業(yè)了，失去了多少，得到了多少，早已無所謂。你我之間淡淡的情誼，不知何時比那壺茶還要濃。淡忘了的校園，感到越來越陌生，似乎美好的回憶要被生活打破，被升學吞噬。
我好想好想再見一面，哪怕一面，能再看到大家燦爛的笑容，再看到說兄道弟并肩同行，與課堂同笑的場景。
師生情作文 篇36
明天就是教師節(jié)了，我們全班同學決定今天就給老師一個驚喜。
下午，我們全班同學將教室打扮得漂漂亮亮的，并排練好節(jié)目準備好節(jié)目準備給老師一個驚喜。第二節(jié)課，我們靜靜地等待老師來臨�！爸▇”老師走了進來，教室里立刻爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，同時，藏起來的同學也跑出來向老師“攻擊”，老師變成了一個可愛的雪人，接著我們?yōu)槔蠋熝莩艘皇赘瑁磅r花曾告訴我”
唱著唱著，我的思緒回到了兩年前的一天�？罩�，吹著刺骨的寒風，我的'好朋友鄧亞娟穿著單薄的衣服，在那里冷地瑟瑟發(fā)抖。老師見了，走過去，皺了皺眉頭說：“天這么冷，你卻穿得這么薄。走，我?guī)闳ゼ右患��！闭f完，便牽起她的小手往家里走去。一會兒她穿著一件粉紅色外衣回到了教室，剛才面如白紙的小臉，也漸漸紅潤起來。還有老師為差生補課，還有老師教育調皮的同學。
我收回思緒，望著老師，心中一遍又一遍地祝福老師，一遍又一遍地感謝老師，這是最真摯的祝福，這是發(fā)自內心的感謝：祝老師教師節(jié)快樂！感謝老師這六年來的栽培！
師生情作文 篇37
時間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走，許多事已忘記，但是有一件事情我一直無法忘記它。
———題記
在深圳讀書的時候，那天吃飯時，我沒去學校飯?zhí)贸�，而是在校門口買了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買米粉的時候看見那個人手指好黑啊，好象沒洗手一樣，然后我有一點感覺到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過。老師發(fā)現(xiàn)，便好奇地問：'你怎么不吃飯�。 蔽艺f：'吃過來��！” '可是…… ” '可是什么啊” '在外面吃的'”我說道。'怎么又不聽老師的話��！又跑到外面去吃呢？” '那樣不好，因為外面的食品不干凈，只要車子一經(jīng)過，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會肚子疼。 ”
老師一番語重心長的話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒有在外面吃，老師對我可真好��！
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
師生情作文 篇38
當臺歷翻到2001年9月10日，一年一度的教師節(jié)來了。
今天早上，小李比任何人都起得早。她第一個來到學校，來到老師教研室的窗口。她伸手拉開虛掩的窗戶，一縷晨光射進房間。小李環(huán)顧房間，仿佛感覺到桌上的地球儀在向她招手，墨水瓶朝她點頭，厚厚的書朝她微笑。書桌上，一副老花鏡安詳?shù)靥稍谡n本上。不知道這副老花鏡陪了老師多少個不眠之夜。時間把老師的'太陽穴染成白色，皺紋遮住了老師的眼角，但通過那副老花鏡，似乎可以看到老師閃爍著智慧的目光；通過那副老花鏡，我仿佛看到了成群結隊的師生，碩果累累，桃李滿滿。古人說：“春天的蠶會織到死，當蠟燭變成灰色的眼淚時，蠟燭開始變干�！�
這時，小麗的眼睛濕了，她把一束野菊花插進老師的筆筒里。啊，好漂亮的野菊花！她的香味飄了出來，房間頓時顯得熱鬧起來，墻壁也在閃閃發(fā)光。
小李默默祝福：老師，請接受我們最高的敬意！老師，請允許我們對您說謝謝！老師，此時此刻，我們全班同學真誠地祝您身體健康，節(jié)日快樂！
師生情作文 篇39
陳老師三十幾歲，比其他人要樸素。每天都想著要“瀟灑走一回”。他總會帶著令人愉快的課程進入我們的課堂。
他的黑色毛絨線衣上的泰迪熊顯示出他的萌。每次老師受到“重創(chuàng)”，卻都以萌萌噠的`表情表現(xiàn)在我們面前。
每次到了的最終階段，老師總會激發(fā)我的心靈。那次，老師對我們說：“寫不完的以后把垃圾帶走。”同學們個個拿出了十倍的干勁兒，腦子飛速轉動。老師走到我們旁邊看了看，覺得速度行了，就好心坐回位子。還有一次，老師看我們不踴躍發(fā)言，又怕寫作速度慢，就說：“你們這么不愛發(fā)言，那我就把一節(jié)看電影的課給去掉了。”同學們腦子飛速轉動，發(fā)言的人多了，寫的進度也快了。
老師有個表情每節(jié)課都能見到——嘟嘴。每次在受到“重創(chuàng)”時都會嘟嘴。有次，老師講起了自己的悲慘人生。講完了，同學們開又始吐槽，老師的“小心靈”再次受到了重創(chuàng)——嘟嘟嘟，才開始下一個環(huán)節(jié)。但老師有時候心靈可沒那么脆弱。有一次，老師遲到了三分鐘，急匆匆地來。同學們說：“老師您遲到了�！崩蠋煔獯跤醯卣f：“快點練字，少動嘴，話用在發(fā)言多好呢！”我們無言以對。
我想，這就是我們心中那瀟灑非凡的獨特的老師。
師生情作文 篇40
那是一個悶熱的下午，天不太好，烏云密布，陰沉沉的，好像老天隨時都會傷心流淚。螞蟻們都識趣地搬了家。忽然，在不遠處傳來一陣腳步聲……
原來，是張老師忙著要去上課，準備搬一堆作業(yè)回教室。這時，天公不作美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點從天空直瀉下來，把學校小路邊的月季花的花瓣都殘忍地打了下來。張老師打開辦公室的門，見此情景，皺了皺眉頭，然后好像下了很大決心似的，他拉下衣服拉鏈，把外套脫了下來，張老師只剩一件襯衫了。他用外套把作業(yè)裹住，然后冒雨沖出去。突然，一陣清脆的'鈴聲打響了！張老師的腳步更加匆忙，當他正費力的爬樓梯時，一不小心，腳下一滑，撲倒在樓梯上。此時，他的膝蓋正疼痛不已，但他想到同學們還等著他上課，張老師就什么也顧不上了!他又盡力向教室跑去。
教室的門被推開了，緊接著，是張老師的道歉聲：“對不起，同學們，我來晚了！”同學們的眼光齊刷刷地向張老師投去。細心的同學看到了馬上看到了張老師濕的滴水的襯衫和張老師懷里完好無損的作業(yè)本。一陣感動的哭聲響起!
同學們知道，張老師是為了他們的作業(yè)本和他們才自己被雨淋濕，大家一起下決心，一定努力學習，報答老師！
師生情作文 篇41
今天是教師節(jié)，王利瑛同學起了個大早，為什么？原來她忙著給老師送禮物，送什么好呢?她走在路上，不停地想，忽然，一陣清香撲鼻而來，她循香望去，呀，多漂亮的野菊花呀！她十分興奮，小心翼翼地采下幾束，撥去泥土，像捧著價值連城的寶物一樣，她來到語文老師的窗前，看著老師的書本，眼前浮現(xiàn)出一幕幕畫面－－老師坐在臺燈前，戴著老花眼鏡，為同學批改作業(yè)，深夜了，這盞燈仍亮著；她又想到老師在講臺上講課的`那一幕，毫無保留地將知識教給同學們……她將野菊花老師的筆筒，想到老師看見了野菊花高興的那一刻，她笑了，笑得那么甜蜜，那么幸福，她深情地望了一眼老師的辦公室，離開了。
她來到教室里，剎那間，她發(fā)現(xiàn)同學們的臉上也都洋溢著幸福甜蜜的微笑，她明白了，同學們同樣尊敬老師，在他們心中也有非常重要的地位，她在心中想：老師，您是辛勤的園丁，培育祖國的花朵，為祖國輸送棟梁之才；您是一支燃燒的紅燭，犧牲自己，照亮別人，無怨無悔。
老師推門走進教室，幸福像氣泡一樣充滿同學們的心，充滿王利瑛的心，這份溫暖的情也流入老師的心靈。
濃濃師生情，不了的情！
師生情作文 篇42
如果我們是在大海上行駛的小船，您就是那海上的航標燈為我們照亮前行；如果我們是羽翼未豐的鳥兒，您就是那蒼翠的大樹守候我們成長；如果我們是久旱的小苗，您就是甘甜的雨露讓我們盡情的汲取養(yǎng)份。您的愛像父愛一樣厚重，像母愛一樣細膩，像雪一樣潔白無暇，您就是我們敬愛的老師。
課堂上，有一次我忍不住與旁邊的一位女生說悄悄話。雖然您沒有當場批評我們，當我猛抬頭看見您的雙眼，您的眼神是無聲的指令，那是一雙充滿期望和失望的眼睛。我頓時感到羞愧難當，立刻端正身體，集中精神聽課。您的這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵和贊揚。您點了我回答問題，當我正確而又流暢地說出答案時，您的`眼神又流露出贊揚，使我感覺到要更加好好學習。
同學生病的時候，您無微不至地照顧，使我們感覺到了母愛無處不在。我們不曾看到過您備課的模樣，但是課堂上您妙語連珠，一個個問題精彩紛呈，讓我們時而捧腹大笑、時而苦思冥想、時而豁然開朗，我們可以想象您熬過了多少個日日夜夜，多少個日暮晨曦。您的皺紋悄悄爬上您的眼角。老師，您在我們心中播下期望的種子，必將長成蒼天大樹，謝謝您，老師！
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