關(guān)于鼓勵(lì)的作文四篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)的作文 篇1
愛是一種神圣的力量，在你最困難，最需要幫助時(shí)，愛就像創(chuàng)口貼，撫平那疼痛的傷口，而老師對(duì)學(xué)生的愛，就是一種無私、偉大的愛。
在我的字典里，男老師很嚴(yán)格。第一次遇到連老師時(shí)，嚴(yán)格的印象也油然而生，所以上連老師的課，有種老鼠遇到貓似的感覺，總想躲著他。后來慢慢熟悉了，連老師的眼神充滿了鼓勵(lì)，充滿了對(duì)我們的愛。
上個(gè)星期，連老師告訴我們，要競選新一任文學(xué)社的社長和副社長了。我的心里似花朵一樣綻放開來，可是，又轉(zhuǎn)眼一想：“如果競選的話，競選不上怎么辦，那多沒面子，會(huì)愛到大家的嘲笑的�！蔽业男睦硐裥沽藲獾钠で蛩频�，可又一想，“可不能辜負(fù)連老師對(duì)我的期望，如果不競選，那他得多失望……”我雙眉緊皺，心里忐忑不安好像有一團(tuán)麻繩，打上了死結(jié)。連老師好像看出了我心里的想法。
下課了，連老師快步向我走來，摟住我的肩膀，帶著一絲淡淡的微笑：“老師相信你。有足夠的`實(shí)力參加競選，你也應(yīng)該相信自己勇敢嘗試。”我不敢看連老師的眼睛因?yàn)槲遗滤闯鑫业哪懶�，真想現(xiàn)在有個(gè)地洞讓我藏起來。我稍微用眼角的余光看到連老師一直對(duì)我微笑，帶著一絲鼓勵(lì)和期待的眼神，又帶著一絲好似父親嚴(yán)格的眼神。此時(shí)此刻，我還在猶豫，心中拿不出主意來�！芭尽币粋�(gè)擁抱玩起了突襲，我的臉“刷——”的下就紅了，只聽見耳邊連老師的輕語：“加油！老師相信，你能行！”上課鈴呼響了，我和向連老師告別后，快步走向教室，我在心里默默念道：“連老師，我會(huì)參加競選的！”
下個(gè)星期就要競選了，無論結(jié)果如何，我都很自豪，因?yàn)槟錆M愛的擁抱和話語是我前進(jìn)的動(dòng)力。
謝謝您，連老師，您頭上的絲絲銀發(fā)是為我們操勞的印記，您不斷咳嗽聲是勞累的結(jié)果。
泥土中的花苗將來會(huì)盛開成一朵朵五彩繽紛的七色花，在成長的過程中，您就是他們所需要的陽光、雨露。
鼓勵(lì)的作文 篇2
在我失去信心的時(shí)候，是你們給我鼓勵(lì)，使我重新振作起來。原來，鼓勵(lì)是那么重要。
數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我從沒有讓爸媽失望過�？墒沁@一次，我卻從99分跌到89分。我心里有著難以言喻的滋味，好幾次強(qiáng)忍著的淚水都要落下來。在那之后的幾次考試中，成績也總是不理想。漸漸地，父母也不再訓(xùn)斥我，只是晚上常常傳來嘆氣聲。就在我暗自哭泣的時(shí)候，是同學(xué)們給我鼓勵(lì)�！鞍パ�，人總有失意的時(shí)候，馬也有失足的時(shí)候，不要傷心，振作起來面對(duì)下一次考試吧�！薄笆茄绞茄�，如果你連這種成績都愁眉苦臉的，那我們還怎么辦啊？”聽到同學(xué)們那調(diào)皮的話語，我不禁笑出來。是啊，不就是幾次“失足”嘛！我一定要重新站起來，不會(huì)再自憐自哀！
很快到期中考試，我又恢復(fù)以前的狀態(tài)。在這次考試中，我又奪得滿分的好成績。這個(gè)成績里，包含我的努力和汗水，也充滿同學(xué)們的鼓勵(lì)和期望。
在同學(xué)失去信心的時(shí)候，我也會(huì)毫不吝嗇自己的鼓勵(lì)。我有一位很要好的朋友——葉夕顏，她本來是樂觀開朗的'，可是因?yàn)榧彝ッ芏煽冎本�下降。看到她憂郁的樣子，我便整日陪在她身邊�！跋︻仯悴皇钱�(dāng)初還勸我振作起來嗎？可是你自己呢？你不是還有我們嗎？”看她那整天無精打采的樣子，我急。聽到這句話，夕顏立刻大哭起來，哭好久，才斷斷續(xù)續(xù)的說：“恩……你說的對(duì)！”于是和我一起回家。那天之后，夕顏又變回以前那個(gè)活潑可愛，勇敢樂觀的她。
在人家沒有勇氣的時(shí)候，在人家失去信心的時(shí)候，請(qǐng)不要忘給一聲鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)的作文 篇3
記得那時(shí)我家還沒有搬家，我也還沒從幼兒園畢業(yè)。可是我卻總是嚷著要騎車。于是，在一個(gè)天氣晴朗的午后，老爸把車庫里的自行車搬到了小區(qū)門口，讓我試著騎一騎。
這輛車不大，但是為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，老爸已經(jīng)將它原有的四個(gè)輪子拆了兩個(gè)下來。我興奮地騎上車，老爸在后面幫我扶著。我們就這樣一搖一晃地來到了一顆大樹前。老爸扶著扶著，突然松開了手。我毫無防備，失去了平衡，車即刻摔在地上。我也摔了下來，摔得很疼，老爸在一旁用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說“沒事的'，起來繼續(xù)騎�！�
我的心里一下子暖了，仿佛渾身充滿了力量。這時(shí)，陽光照在了我的身上。我覺得擦破的傷口也不怎么疼了。于是，我重新鼓起勇氣，大踏步地向老爸走去。我再一次騎上車，聚精會(huì)神地盯著正前方。老爸還是跟在后邊扶著，幫我保持平衡。這一次，到了那顆樹邊，老爸再次松了手。我很配合地奮力地往前蹬。結(jié)果不到五秒的時(shí)間，我又跌倒在地。可憐的車也倒在一邊，像個(gè)垂暮的老人，奄奄一息。
此時(shí)此刻，我心里已經(jīng)默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁，什么也沒有說，但是眼神中卻透露出對(duì)我的肯定，好像在表揚(yáng)我，表揚(yáng)我對(duì)騎車的執(zhí)著和努力。四周想起了“沙沙”聲，風(fēng)和沙似乎都在為我鼓掌，說著“你能行的！”于是我站起身，把車推到老爸站立的位置處，準(zhǔn)備第三次騎行。而老爸也很有耐心，再次跟在后邊……后來，我終于輕松地駕馭了自行車。
回想過去的這段經(jīng)歷，細(xì)品取得的成就，我發(fā)現(xiàn)大部分來源于老爸對(duì)我眼神的鼓勵(lì)。成長路上，我們離不開別人對(duì)我們投來的眼神，尤其是鼓勵(lì)的眼神。
鼓勵(lì)的作文 篇4
在我認(rèn)為生活需要鼓勵(lì)，在一個(gè)漫長的生活當(dāng)中，雖然說是五色繽紛的，但是，在其中還少不了鼓勵(lì)的份兒。
在你追夢(mèng)的時(shí)候，你是否嘗到了艱辛呢?人生追夢(mèng)的路途是遙遠(yuǎn)的，但也是艱辛的。你順著它走，原以為就快到了，但是，它卻出現(xiàn)了一個(gè)難關(guān)，讓你去破。當(dāng)你沮喪的時(shí)候，一句“加油”使你全身充滿了力量繼續(xù)向前進(jìn)，打破每個(gè)難關(guān)。
當(dāng)你成功的時(shí)候，你是否嘗到了喜悅呢?經(jīng)歷的千辛萬苦，終于成功時(shí)，那不是喜悅是什么呢?但與此同時(shí)，你不應(yīng)該因成功而驕傲，而充滿虛榮心。當(dāng)你滿面的笑容，滿肚子的開心的話語時(shí)，你是否應(yīng)聽取別人的話：“失敗乃成功之母。你現(xiàn)在成功了，意味著你過了一個(gè)難關(guān)，但是，后面的路漫長，后面的難關(guān)更多，你應(yīng)以這次為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不要驕傲�！�
在你遇到挫折的時(shí)候，你是否嘗到了其中的苦痛呢?在人生的路途里，挫折是在所難免的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹?”這句話說的好，只有經(jīng)歷狗風(fēng)雨的人，才能勇闖世界，才能見到成功的喜悅。在你處于挫折時(shí)，你肯定想擺脫它，但又斗不過它，所以你要擺脫它，一定要將它成為懦弱的，你成為堅(jiān)強(qiáng)的。聽取鼓勵(lì)的話：“遇到挫折的時(shí)候，你要以堅(jiān)強(qiáng)的意志力抵抗它，不要因?yàn)樗膹?qiáng)大而把你壓垮了�！�
當(dāng)你孤獨(dú)是的時(shí)候，你是否嘗到了寂寞呢?當(dāng)朋友拋棄你，當(dāng)父母誤會(huì)你，當(dāng)同學(xué)嫌棄你時(shí)，你嘗試到了，孤獨(dú)的寂寞。這時(shí)，你真想~~，但這樣是不能解決問題的，你需要一位好心人對(duì)你說鼓勵(lì)的話語：“在寂寞的時(shí)候，是不是應(yīng)該回去好好想想過去，為何拋棄、誤會(huì)、嫌棄你呢?尋找原因，就是為你解決孤獨(dú)的寂寞的出路，所以要讓你的人生之路更精彩，更豐富，更熱鬧，你就要擺脫寂寞。
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽聽溫馨的話語，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>
大地激勵(lì)種子，沖破泥土發(fā)芽；天空激勵(lì)飛鳥，來到它的懷抱；風(fēng)兒激勵(lì)紙鷹，飛向世界的高處……我也因?yàn)橐痪浼?lì)的話，找回了遺失的自信。
記得那是一個(gè)陰天的下午，我高興的捧著一幅畫，得意的將它舉過頭頂，想讓同學(xué)都看見。這時(shí)，后排的同學(xué)突然爆發(fā)一陣詭異的笑聲，我轉(zhuǎn)過頭，惡狠狠的瞪著他們，臉上的.神情因憤怒扭曲了。我強(qiáng)壓信心中的怒火，將語氣放平和，問：“你們笑什么？有什么好笑的？”聽了我的話，同學(xué)們忙忍住笑，詭異的笑聲終于停了，一個(gè)聲音傳來：“鄧藝婧，好好看看你那幅‘漂亮’的畫吧”！“是呀，是呀，別讓這人不像人，鬼不像鬼的東西侮辱我們的眼睛！”又一個(gè)同學(xué)說。我心里非常難過，說：“這，這畫又有什么不好？”同學(xué)們聽了，神情變得非常夸張：“什么不好？哦，它什么都不好！你看，太陽和房子一樣高，人比太陽高，大樹比人矮，請(qǐng)問你是在畫相反國嗎”？聽了這句話，再看看我的畫，我原本的驕傲早已煙消云散，我現(xiàn)在恨不得馬上人間蒸發(fā)。
下午的天空越來越暗，灰蒙蒙的天空猶如我的心情，陰沉沉的。仿佛老天爺也為我嘆息。我趴在課桌上，腦海里一遍又遍的回旋著那幾句話。不知不覺中，兩顆晶瑩的淚珠越來越多。正當(dāng)我難過的要死時(shí)，一句話進(jìn)入我的耳朵，那是同桌楊紫蕭的聲音，那再普通不過的聲音，在我聽來是那樣溫和、善良，因?yàn)樗f的話激勵(lì)了我，幫我找回了自信：
“別管別人怎么說你，你都要做好你自己�！�
說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！ 不過，這個(gè)人實(shí)在有些奇怪，她怎么知道我得獎(jiǎng)了，又為什么勸我繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了，現(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到，還需努力什么？這以后，我不僅沒有堅(jiān)持天天練字，就連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。
有一天，老師找我談話了，狠狠地批了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的糟糕……
又一次打開電視，我想把心中的痛楚向它傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓(xùn)了吧！請(qǐng)記�。翰或湶辉�，持之以恒才是通往書法最高境界的真諦。相信吧，成功是屬于你的！”說完電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名。一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻，我的心甜甜的，拿出日記本寫下她的話，一切盡在不言中。
【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章：
鼓勵(lì)作文04-28
鼓勵(lì)的作文02-06
溫暖的鼓勵(lì)作文08-13
鼓勵(lì)的眼神作文08-18
鼓勵(lì)的眼神作文02-14
爸爸的鼓勵(lì)作文04-10
鼓勵(lì)的力量作文03-06
爸爸的鼓勵(lì)作文02-15
鼓勵(lì)的力量作文02-14
愛的鼓勵(lì)作文02-14