關(guān)于燈作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于燈作文1

　　無(wú)盡的黑夜又開(kāi)始蔓延，刺痛了我的眼，傷痛了我的心。長(zhǎng)路漫漫欲何為，敢問(wèn)人生幾多仇?望擁有李白之豪情，陶潛之曠達(dá)。卻是抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　　——題記

　　歲月的風(fēng)鈴搖曳在“滴滴答答”鐘聲中，時(shí)間沐浴在久違的陽(yáng)光，我知道，光陰似箭，日月如梭，生活來(lái)也匆匆去也匆匆，日子在我的指尖流逝，心中，時(shí)間帶來(lái)的灰塵早已把心靈布滿。尋夢(mèng)的音符已被包裹在黑暗之中，我為未來(lái)而感到迷�！�…

　　自己選擇的路即使跪著也要走完，可我的路呢，究竟在何方?

　　蒼鷹選擇遨游天際，雖擁有了藍(lán)天，卻也經(jīng)歷了翅斷母鷹手，被推進(jìn)懸崖的痛苦。落葉選擇了留情歸根，雖滋養(yǎng)了樹(shù)根，卻成了永埋地下的悲哀。

　　自己的路會(huì)自己走。前方的`黑暗會(huì)被點(diǎn)亮的燈所照亮，眼前的迷茫終將消散，被燈點(diǎn)亮的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著，看到前方的曙光。

　　每天，在充斥著巨大壓力的班級(jí)中，我猶如一顆玻璃珠子，在身旁萬(wàn)丈光芒的寶石中，顯得卑微、渺小。曾經(jīng)，因?yàn)樯磉吿�過(guò)于耀眼的光芒，我的心靈符滿了塵土。坐在教室里，聽(tīng)著老師神采奕奕的講說(shuō)，全班同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著，仿佛融入了書(shū)香之氣中。不知怎的，我卻無(wú)法平靜下來(lái)，仿佛有一簇火苗在撕扯著我的心。任由這種心情在我的身體里橫行，我卻無(wú)能為力。

　　周日里的早晨，爸爸依舊泡上了一杯茶，應(yīng)和著清新的世界來(lái)調(diào)節(jié)心情。

　　也許，是我百般無(wú)聊罷，目光就聚集在那杯茶中�？粗�清新的茶葉一浮一沉，最終散發(fā)出縷縷清香，直沁我的肺腑。沉沉浮浮，春雨的清幽，夏陽(yáng)的熾烈，秋風(fēng)的醇厚，冬霜的清冽，最終被茶所釋放出來(lái)。看著，眼淚不自覺(jué)地浸滿淚眶……

　　世間蕓蕓眾生，又何曾不是那沉浮的茶葉呢?坎坷與不幸使他們飽經(jīng)風(fēng)霜，在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中沉沉浮浮，最后散發(fā)出生命中的那一抹清香。這地獄般的磨練，是他們追尋夢(mèng)想的印記。如今的我，亦如這茶一般，正經(jīng)歷著散發(fā)沁人心脾的清香前的磨練，這磨練是為散發(fā)清香而付出的，它值得我去堅(jiān)持和奮斗。

　　是啊，浮生若茶。轉(zhuǎn)身數(shù)一數(shù)曾經(jīng)遺落的一季塵土，獨(dú)坐黑夜中需找未來(lái)的道路，翻開(kāi)日記本收藏一片飄落的飛葉。一杯茶，一縷暗香，一絲光亮，就這樣撒落在我枯干的心上，點(diǎn)亮了我心靈的黑夜，成為引導(dǎo)我走出迷茫的燈!

關(guān)于燈作文2

　　燈光，這高挑在精神枝頭的花朵讓我愛(ài)戀。

　　稍稍回憶一下就會(huì)想起，童年時(shí)在家鄉(xiāng)常見(jiàn)的油燈是用鐵皮做的。圓柱形的身子斜伸著一根細(xì)長(zhǎng)的嘴，把屋子里照得朦朦朧朧。我人小怕黑，夜晚總覺(jué)得身后有什么東西跟著。祖母或母親把油燈端到哪兒，我就默不作聲跟到哪兒，跟著油燈的光亮才覺(jué)得安全。

　　啟蒙上學(xué)那年，父親牽著我去學(xué)校報(bào)名�；貋�(lái)路過(guò)供銷(xiāo)社買(mǎi)了一盞罩子燈，父親用衣物包裹著它一路小心呵護(hù)。我很興奮。父親說(shuō)：“你是學(xué)生了，要用講究些的燈學(xué)習(xí)�！蹦荷�四合，父親取出罩子燈，“哧”地擦亮火柴，那紅光如絮團(tuán)化開(kāi)，把一只碩大的玻璃罩罩上，拔亮燈芯，火紅明亮的光焰在房間里彌散開(kāi)來(lái)。我端坐桌前溫習(xí)功課。天長(zhǎng)日久玻璃罩被熏黑了，父親取下往里面呵些熱氣，用手帕大的軟布把它擦得水晶般透亮。

　　電燈的發(fā)明與利用，延伸了白晝的光明。當(dāng)臺(tái)燈柔和的光暈灑滿書(shū)桌，一切浮躁與喧囂被輕輕抹去，我的心安寧恬淡，如夜空靜謐的星。長(zhǎng)夜漫漫，夜涼如水，天下典籍浩如煙海，燈光與書(shū)籍引領(lǐng)我走進(jìn)久遠(yuǎn)的、古圣先賢的靈魂深處。這些博學(xué)敏思者身上澎湃著汩汩律動(dòng)的智慧潮汐，睿智的'目光中總有一種撼人心魄的力量。在光焰圣潔的照耀下，我讀了多年書(shū)，我一直相信自己用來(lái)生活和寫(xiě)作的語(yǔ)言是高貴而純粹的，就像我故鄉(xiāng)的河流、田野、麥垛。凝神于夜的深處，我的文字踩著方格的水田日夜兼程，穿過(guò)鋼筋水泥的叢林，翻越故鄉(xiāng)的`山岡，來(lái)到燈光圈出的這一片園地，在筆尖分蘗出叢叢綠草，陣陣稻香，片片月色……燈下的閱讀和寫(xiě)作讓我荒蕪的心境變成綠色的原野，讓我迷茫的眼睛明亮如星。

　　燈光折射出多樣的人生，映照出不同的靈魂。有人在燈光下暢游在知識(shí)的海洋里，燈光是一盞長(zhǎng)明的航標(biāo);有人在燈光下攀登著科學(xué)的頂峰，燈光是一架跋涉的云梯;有人在燈光下忘我地工作，燈光是一位忠誠(chéng)的伴侶;亦有人沉溺于燈紅酒綠，靈魂在燈下麻木，人生在燈下荒蕪。

　　人生如燈，請(qǐng)把你的燈提得高些、更高些，燃得亮些、更亮些……只有這樣，你的光芒才能照射得更廣闊更深遠(yuǎn)。

關(guān)于燈作文3

　　我忘不了那個(gè)安靜的下午，平凡的小屋，燦爛的笑容…

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)了房子，房子里充滿了溫暖和微笑……

　　奶奶像往常一樣坐在房子前面，沐浴在陽(yáng)光中，享受著柔和的光線。我踏上山路，翻過(guò)房子后面陡峭的墻，總算放心地見(jiàn)到奶奶了。看到這里，我感覺(jué)舒服多了。因?yàn)槟棠掏饶_不方便，走路只能碰壁，慢慢走。此外，她的心像一把刀，她經(jīng)常偷偷流淚。最近，她的笑容隨著歲月的流逝漸漸淡去�？赐曛�后，我忍不住流下了眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，我趕緊擦干眼淚。我不想讓別人看到，也不想讓外婆聽(tīng)到我的哭聲，怕她傷心或者哭。我跳過(guò)書(shū)包，開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶，我回來(lái)了�！薄芭�，孩子，你回來(lái)了�！蹦棠毯孟癫幌胱屛铱�，就編了這么一個(gè)謊言，附和著。

　　第二天，我默默地回到家，躺在奶奶的懷里。奶奶和藹地說(shuō)：“怎么了，兒子？累不累？”我?guī)е�一個(gè)“不”字回來(lái)�！皩�(duì)了，兒子，我已經(jīng)為你收集了一塊糖。是前幾天鄰居阿姨送的。一直舍不得吃。給你�！彼�輕輕地從她破舊的口袋里拿出長(zhǎng)期收集的糖果，輕輕地遞給我。我雙手接過(guò)糖，放進(jìn)嘴里輕輕抿了三口，然后慢慢離開(kāi)�！拔椅缚诙紳M足了，奶奶呢？”我輕聲說(shuō)�！澳棠滩怀詵|西，沒(méi)有牙齒，也不會(huì)咬人�！蹦棠谈袊@。這一刻，我的心像一顆青梅，酸酸的。眼淚不自覺(jué)地落在奶奶的褲子上，一向反應(yīng)很快的奶奶變成了傷心地啜泣：“孩子，你為什么哭？”來(lái)，我們進(jìn)去聊聊，別哭。"

　　房間里很暗。奶奶拉著我的`手使勁開(kāi)燈，輕輕扶我坐下。她離我很近�！昂⒆�，你有什么事要告訴奶奶嗎？奶奶不介意�！薄澳棠�，我沒(méi)事。”“奶奶什么也看不見(jiàn)，但我能猜出你的心。”“一切都瞞不過(guò)奶奶？奶奶，我讓你失望了。這次考試我沒(méi)考好�！绷钗殷@訝的是，奶奶并沒(méi)有責(zé)怪我，而是強(qiáng)心說(shuō)道：“傻孩子，失敗是常有的事。下次考試試試不就可以了嗎？”燈光下，奶奶綻放出來(lái)之不易的笑容，給了我拼搏的勇氣和力量.這笑容很甜，很甜.

　　燈光下的奶奶更年輕，笑起來(lái)很甜.

關(guān)于燈作文4

　　志向——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力；對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)于失敗 的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，更是一種希望！而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執(zhí)著 的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈！

　　志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當(dāng)一名老師 ！

　　成為老師，是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì)是我畢生的職業(yè)，也會(huì)是我終身的歸宿。因?yàn)椋�我找到了它非凡的意義。老師，不僅教授學(xué)生 以技能知識(shí)，讓他們能夠更好的生活 。老師還有另一層深刻的含義：人生的導(dǎo)師！不是有一句話這樣說(shuō)嗎？“教師 ，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng) 底下最光輝的職業(yè)！”所以，這更加堅(jiān)定了我要當(dāng)老師這個(gè)想法。

　　當(dāng)然，這與我的親生經(jīng)歷 也有莫大的關(guān)系。我的老師，是一個(gè)知識(shí)淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗！

　　至今還清楚的記得，那次，老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。“嗯，老師相信你！”這是一句多么>溫暖 的話語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵(lì)。我知道，那不僅是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的肯定。我慶幸，在人生的`道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)像我的老師一樣，當(dāng)一個(gè)合格稱職的好老師。我也會(huì)在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗 的種子。老師對(duì)學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠(yuǎn)都不會(huì)有止境的??所以，老師——就是最平凡 的偉大！

　　我現(xiàn)在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周?chē)�，卻蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因?yàn)槲乙焉碓谶@條永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師！

關(guān)于燈作文5

　　生命中的那臺(tái)燈 曾幾何時(shí)，剛?cè)敫咧袝r(shí)候的情景依然歷歷在目。時(shí)間既往，高中不是終點(diǎn)，那又是我人生中一個(gè)什么樣的點(diǎn)？ 記得去年夏天，我們?nèi)フ憬�游玩。站在那西的小橋上，我看著水面上泛起的陣陣薄霧，在斜陽(yáng)的的照耀下越發(fā)顯得宛若仙境。看著這如此美妙的景象，我不禁想這是人工制造的杰作，抑或是大自然的鬼斧神工？斜陽(yáng)似燈，將小橋流水的意境烘托得如水墨畫(huà)般清麗，既是點(diǎn)綴，又是映襯，更是美景不可或缺的一筆。那么，我生命中的那盞燈呢？ 想起我們班出現(xiàn)若干個(gè)不同的聲音，有的說(shuō)：“這高中的題目太難了，學(xué)也學(xué)不好，干脆不學(xué)了。”為什么這么早就有人想要喊著退出呢？某些人的生命中缺少一顆生命明燈，他們不知道學(xué)習(xí)是為了什么，是為了誰(shuí)在學(xué)習(xí)，好像他們自己永遠(yuǎn)只是扮演一個(gè)學(xué)習(xí)的苦力，被強(qiáng)迫的角色，為別人在學(xué)習(xí)。

　　這完全是一種心理和角色的錯(cuò)位，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)，迷失了自我學(xué)習(xí)的定位。 另外的一種聲音是：高中學(xué)習(xí)的確很累很苦，可我還是得學(xué)，不學(xué)對(duì)不起父母親人，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的人。我一定要認(rèn)真過(guò)好高中三年，否則，最終對(duì)不起的只會(huì)是自己，和自己的青春華年。對(duì)此，我深受感動(dòng)，還是有這么多的同學(xué)跟我們站在同一條起跑線上，向著共同的目標(biāo)奮進(jìn)，我們不是盲目地混過(guò)高中這三年，我們有追求，有理想，有一個(gè)共同的目標(biāo)，我們要對(duì)得起自己的心。 正如所言，我也希望自己能對(duì)得起光陰，不虛度年華，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要在某些自己欠缺的方面盡可能地“補(bǔ)差”，有意識(shí)有目的地去鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)能力，這是很重要的一點(diǎn)，至少目前的我是這么認(rèn)為的。再苦再累也就這三年，只要努力地跟上進(jìn)度，有一點(diǎn)堅(jiān)持的精神暗示，那這三年就沒(méi)有想象中那么漫長(zhǎng)。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，也就是離目標(biāo)最近的.時(shí)候。 我的精神之燈，讓我葆有一顆進(jìn)取之心，和努力的激情，埋頭于書(shū)山題海，挖掘知識(shí)的寶藏。與某些人摯愛(ài)的電腦游戲、軍事武器相比，雖然少了些同齡人的游樂(lè)之趣，但我的內(nèi)心世界更加充實(shí)和豐富，離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。未來(lái)的某一天，即使是當(dāng)生命之燈燃盡的那一刻，我無(wú)愧于心。

關(guān)于燈作文6

　　在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，都有一束亮光在照亮你。而這一束亮光從哪里來(lái)呢？可能是一支細(xì)細(xì)的一文不值的日光燈管，又或許來(lái)自一個(gè)正在發(fā)光發(fā)熱的小燈泡…。不引人注目的它們卻能發(fā)出如此耀眼的光芒。

　　白天，它們的光雖然不及藍(lán)天那么閃亮，卻足以讓我們看清楚一個(gè)字或一句話。清晨的校園，是它們照的每一個(gè)教室明亮，使我們?cè)缱孕迺r(shí)，能讀出一陣陣?yán)世实?書(shū)聲。是它們，使老師能更快的改出作業(yè)，是它們，將走廊照得更加光亮。

　　中午，雖然它們沒(méi)有太陽(yáng)光那么猛烈、刺眼的光線。但足以讓我們寫(xiě)上幾篇日記，做上幾個(gè)作業(yè)。

　　晚上是它們真正派上用場(chǎng)的時(shí)候了。如果你在夜晚時(shí)不開(kāi)燈，你嘗試過(guò)嗎？那是盲人的生活——一種痛苦的嘗試！

　　一次在明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)，哼著歌。寫(xiě)得正起興，燈光一下子暗了下來(lái)，怎么辦，一個(gè)人在家，又不知道蠟燭在哪？東翻翻，西找找，翻箱倒柜。終于找到一根蠟燭了，可是又沒(méi)了打火機(jī)。我無(wú)奈的又再次尋找，我雙手向前伸著，東摸摸，不小心踢翻了垃圾桶。哎，要將踢到的垃圾重新收拾進(jìn)垃圾桶里，還不知被什么東西刺了一下。終于找來(lái)了打火機(jī)，我打起火光，燒了一會(huì)，火苗被風(fēng)吹得向我指甲片的方向傾倒過(guò)來(lái)，甲片火辣辣的痛了起來(lái)，趕忙放開(kāi)了打火機(jī)，對(duì)著自己的指甲瘋狂的吹氣。更疼了，我跑進(jìn)廁所放進(jìn)水里，冷冷的，我撫摸了一下，起了個(gè)大水泡。我走向媽媽的臥室，媽媽的房間有一個(gè)醫(yī)藥箱。可是沒(méi)看見(jiàn)媽媽房間的玻璃門(mén)關(guān)著，一頭撞了上去。我的額頭上起了一個(gè)大包。我提來(lái)醫(yī)藥箱，準(zhǔn)備給額頭抹上紅藥水，一不小心碰倒了紅藥水，倒在了我紫色的睡衣上。

　　一番折騰后，終于，日光燈重新亮了起來(lái)，我恢復(fù)了“光明”。可是被我折騰的面目全非的家。

　　媽媽回來(lái)后很驚訝地說(shuō)了一句：“咱們家是被歹徒搶劫了，還是被日本人侵略后用炸彈給轟的？”我很不好意思地說(shuō)：“剛剛停電了，我不小心體驗(yàn)了一下盲人的生活就把家里搞成這樣了�！�

　　我終于知道生活在光明的世界有多幸福了！現(xiàn)在只要停電我都會(huì)按媽媽的囑咐好好地坐在沙發(fā)上不要?jiǎng)樱�不然又要引起一陣“�?zhàn)爭(zhēng)”。

　　小小的日關(guān)燈管雖然一文不值，但我們的生活中還是缺不了它！

關(guān)于燈作文7

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，一盞必須由自己親手點(diǎn)燃的燈。

　　這盞燈，隨著你的出生而產(chǎn)生，伴隨著生命的成長(zhǎng)；這盞燈，卻不隨你的逝去而消亡，只要你用心點(diǎn)燃了它，用心呵護(hù)著它。

　　點(diǎn)燃這盞燈，只是你的權(quán)利。無(wú)論外界多么美妙，即使所有人都在幫你，他們，也無(wú)法點(diǎn)燃你心中的燈，若你心如死灰，了無(wú)生機(jī)，這盞燈便會(huì)永久沉寂。

　　而如果，你點(diǎn)燃了這盞燈，你用你的青春與活力點(diǎn)燃了這盞明燈。那么，無(wú)論多么艱難，無(wú)論外部條件的殘缺，也無(wú)論你經(jīng)歷過(guò)多少失敗，這盞燈，必將在失落和暗夜中帶給你光明，在刺骨的寒冬里給予你溫暖，讓你一步一步，走向成功的巔峰！

　　這盞燈，便是心中的愛(ài)與希望。

　　沒(méi)有了愛(ài)，人間將變成地獄，沒(méi)有愛(ài)的日子將死氣沉沉。

　　沒(méi)有了希望，絕望的黑幕將籠罩你的身心，使你再也無(wú)法煥發(fā)生命的活力。

　　想起被譽(yù)為中國(guó)最美洗腳妹的劉麗，年少綴學(xué)的她始終懷抱希望，并以一顆博大寬廣的心靈愛(ài)著他人，給多少貧困兒童帶去了春天的色彩，是的，她很平凡，她也許無(wú)法像陳光標(biāo)那樣一擲千金，但是，又有誰(shuí)敢說(shuō)她的`價(jià)值比那些動(dòng)輒上億的慈善家要�。�

　　她有愛(ài)，有希望，她始終守護(hù)著心中的那盞明燈，并讓自己的光亮惠及那些身處黑暗的孩子們，所以，她感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國(guó)！

　　縱觀歷史滄桑，像劉麗這樣的善心人點(diǎn)綴著歷史的天空，一盞又一盞明燈沒(méi)有隨他們的離開(kāi)而黯淡，反而更加發(fā)出耀眼的光彩。

　　蘇堤，白堤，兩位大家留下的最永久的遺產(chǎn)，蘇軾，白居易，一生坎坷也沒(méi)能磨滅他們的希望，他們滿懷希望地愛(ài)著人民，盡自己的微薄之力為人民送去和樂(lè)和安康。

　　點(diǎn)盞心中那盞明燈，把愛(ài)與希望灑向人間；點(diǎn)盞心中的那盞明燈，讓愛(ài)與希望的種子生根發(fā)芽；點(diǎn)盞心中的那盞明燈，讓愛(ài)與希望的火種薪火相傳！

　　朋友啊，點(diǎn)燃心中的那盞明燈吧，讓愛(ài)與希望成長(zhǎng)為人生的坐標(biāo)，讓自己成長(zhǎng)為一盞照耀他人的燈，給世界增添一份自己的光亮！

關(guān)于燈作文8

　　窗外，淫雨霏霏，窗內(nèi)，我坐在發(fā)著刺眼的白光的電燈旁，一聲不吭地坐在椅子上奮筆疾書(shū)，偶爾會(huì)抬頭盯著燈看，然后發(fā)出一聲嘆息。

　　雖然，桌前的臺(tái)燈，能發(fā)出明亮的光芒，照亮我的視線，但是，什么時(shí)候有一盞明亮的燈，照亮我的前進(jìn)的道路呢？我在那片黑暗的泥濘之地磕到無(wú)數(shù)次了，可繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，隔壁的房間卻開(kāi)始源源不斷地爭(zhēng)執(zhí)。

　　“你看，咱家兒子的數(shù)學(xué)老是上不來(lái)，依我看，要不我們?cè)僬?qǐng)那個(gè)在縣里教書(shū)的.老師給兒子上幾節(jié)課？”這是爸爸的聲音。

　　“胡說(shuō)！”媽媽激動(dòng)地大喊，“那位縣中的老師早就把該講的知識(shí)點(diǎn)都講完了，難不成再花一次冤枉錢(qián)把那些知識(shí)再講一遍？況且，兒子的學(xué)習(xí)時(shí)間這么緊張，哪有時(shí)間上那毫無(wú)意義的課？”

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　　我默默聽(tīng)著父母的爭(zhēng)執(zhí)，心中卻涌起一股涼意，是啊，父母已經(jīng)為我找了那么多的名師了，為什么我的成績(jī)還沒(méi)有提高呢？

　　窗外，昏暗的天空早已布滿了陰云，烏云翻滾著，稀疏的樹(shù)木隨著狂風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲響。在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我仍繼續(xù)著屬于自己的奮斗。

　　忽然，我停下了手中飛快旋轉(zhuǎn)的黑筆，直勾勾地盯著桌旁的那幾份試卷，什么學(xué)科的都有。不過(guò)，毫無(wú)例外地，它們都是我最近的考試試卷，并且它們都有著那些觸目驚心的鮮紅數(shù)字。望著它們，心中感到說(shuō)不出的難過(guò)與酸楚。這就是給我的回報(bào)嗎？

　　我凝著它們，許久，許久，在不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間以后，我艱難地，緩緩提起了筆，繼續(xù)著我未完的任務(wù)。

　　這，就是我夜以繼日奮斗的縮影。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，度過(guò)了無(wú)數(shù)漫長(zhǎng)的夜晚，榮譽(yù)與回報(bào)紛至沓來(lái)，我的名字出現(xiàn)在數(shù)學(xué)賽一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單中，一模考試中，我登上班級(jí)第三名的寶座……

　　我邁著輕快的步伐，一路哼著小曲回到了家，再次望了望那亮的刺眼的臺(tái)燈，心中頓時(shí)有了一些明悟，這個(gè)世界上本沒(méi)有“燈”這一事物，只有自己親自劃出明亮的火焰，才有了那光芒四射的“燈”。

關(guān)于燈作文9

　　念書(shū)得以怡情養(yǎng)性，得以網(wǎng)上，得以長(zhǎng)才。其怡情養(yǎng)性也，最常見(jiàn)于獨(dú)居生活幽居之時(shí)；其傅彩也，最常見(jiàn)于侃侃而談之中；其長(zhǎng)才也，最常見(jiàn)于為人處事判事之時(shí)。練達(dá)之士雖能各自解決細(xì)事或一一辨別枝節(jié)，然縱覽綜合、全局性方案策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。念書(shū)耗時(shí)間過(guò)會(huì)易惰，文采藻飾太盛則矯，全靠條款斷事乃學(xué)究故態(tài)。念書(shū)補(bǔ)天然之不足，工作經(jīng)歷又補(bǔ)念書(shū)之不足，蓋難能可貴才可以宛如自然花草植物綠色植物，念書(shū)接著知如何剪修移接；而書(shū)中所顯示信息，如不因工作經(jīng)歷范之，則又大而無(wú)當(dāng)。有一技之長(zhǎng)者鄙念書(shū)，無(wú)知者羨念書(shū)，唯聰明之士用念書(shū)，然書(shū)并不因主要用途告人，教材之智沒(méi)有書(shū)里，而在書(shū)外，全靠觀察得之。念書(shū)時(shí)不可以存心詰難原創(chuàng)者，不可以盡信書(shū)上所言，亦不可以但求尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

　　書(shū)有可入髓者，有可吞食者，極個(gè)別則須牙齒咬合消化。換句話說(shuō)，有只需要讀其一部分者，有只需要大致涉足者，極少數(shù)則須全讀，讀時(shí)需專心致志，不辭勞苦。書(shū)還可以請(qǐng)人代讀，取其所作前言，但僅限主題風(fēng)格較次或?qū)嵱脙r(jià)值不多者，要不然書(shū)經(jīng)提煉宛如水將水蒸氣蒸餾、淡而無(wú)味矣。

　　讀書(shū)使人豐富，探討使人機(jī)敏，手記使人精確。因此不常作筆記者須記憶能力超強(qiáng)，不常討論者須難能可貴聰明伶俐，不常念書(shū)者須欺世有術(shù)，始能愚昧無(wú)知而顯有知。讀史使人聰明，讀詩(shī)讓人毓秀，數(shù)學(xué)教學(xué)讓人周密，科研讓人難以忘懷，倫理學(xué)讓人莊重，思維邏輯修辭方法之學(xué)讓人能言善辯：凡有一定的教，皆成性格。人之才智但有滯礙，無(wú)不能讀適度之書(shū)使之暢順，一如人體百病，皆可借適宜之健身運(yùn)動(dòng)除之。

　　滾球盤(pán)利睪腎，阿膠利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利大腦，比如該類(lèi)。如智力不集中，會(huì)讓讀數(shù)學(xué)教學(xué)，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重蹈覆轍；如不能辨異，會(huì)讓讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆挑毛病的人；如不當(dāng)求同，不當(dāng)以一物闡證另一物，會(huì)讓讀刑事案件刑事辯護(hù)律師之案件材料。這般頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。

關(guān)于燈作文10

　　夜幕降臨，瓦房的屋檐下的燈光會(huì)依舊亮起，每當(dāng)踏著夜色回家的時(shí)候，我看到這微弱的燈光會(huì)感到無(wú)比溫暖——那是父親為我掛的燈——一盞僅有20瓦的白熾燈炮。

　　記憶中的麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，當(dāng)民辦教師是父親總會(huì)忙得瘦掉一大圈。母親身體不好，我還年幼，父親白天上班，晚辦公結(jié)束后回到家里已是九點(diǎn)以后。他拿根竹竿把燈挑在屋檐，借著僅有20瓦的白熾燈炮的光收拾場(chǎng)上殘留的穗頭。這一耙一簸中，我看到的是父親佝僂的身影，心中陡升一種異樣。父親的身影在燈光中時(shí)而拉得很長(zhǎng)，時(shí)而變成一個(gè)原點(diǎn)。那成群的飛蛾是父親的伙伴。這其中的艱辛，讓飛蛾作證。

　　月亮升起來(lái)了。飛蛾散去，似乎去開(kāi)辟新的領(lǐng)地，可父親還在場(chǎng)上勞作。

　　從未坐過(guò)火車(chē)，于是趁暑假一個(gè)人獨(dú)享坐火車(chē)的樂(lè)趣。一個(gè)星期后，我從深圳返回，幾乎每隔一個(gè)小時(shí)，我都能收到一條短信：“走到哪里了?什么時(shí)候到家?”發(fā)件人是父親。讀著這簡(jiǎn)單的信息，心中陡升一種異樣。到家的時(shí)候，華燈初上，微弱的燈光下，我看到父親張望的身影，忽然眼淚就流下來(lái)了。母親告訴我，父親每天都會(huì)在路邊張望，直至月亮西沉。想到我的自私，想到我的幼稚，心里像破了五味瓶。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！痹�(shī)人張繼在午夜時(shí)分，對(duì)著江上點(diǎn)點(diǎn)漁火，寫(xiě)出了這流傳千古的絕唱，道出了無(wú)數(shù)客家人孤獨(dú)無(wú)奈的心聲。時(shí)至今日，聽(tīng)到夜半沉重的'鐘聲，我們已很難體會(huì)當(dāng)年張繼的心境，但有一點(diǎn)無(wú)需懷疑，這星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，會(huì)溫暖人的一生。曾在某個(gè)夜晚，站在城市的高處，俯視夜景，心中無(wú)數(shù)次想象“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意境，可我看到的是霓虹燈的閃爍，連流動(dòng)的汽車(chē)的尾燈也那么明亮，是這一盞盞花燈裝飾了這座城市，是這一盞盞明燈照耀著我前進(jìn)的道路。

　　在我們的人生中，都需要一盞燈。

關(guān)于燈作文11

　　時(shí)針接近晚上九點(diǎn)。小鎮(zhèn)的街道早就安靜了，住宅樓窗戶的光線一點(diǎn)一點(diǎn)減少。這個(gè)小城市要睡覺(jué)了，路邊只留下兩排路燈守護(hù)著它，讓它可以安心的睡覺(jué)。

　　而我還在燈下寫(xiě)作。讓我很擔(dān)心的不是作業(yè)——，而是班級(jí)日志。前幾天留了日志，今天要補(bǔ)。我真的困了，一邊寫(xiě)一邊打呵欠。

　　不知道什么時(shí)候，媽媽悄悄走了進(jìn)來(lái)，輕聲問(wèn)：“你還沒(méi)做完嗎？需要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成？”我嘴上應(yīng)著，手卻不肯放下筆：“很快，很快，一會(huì)兒就完了�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧，我先去睡覺(jué)了。寫(xiě)完早點(diǎn)睡覺(jué)。”我“嗯”了一聲，看著媽媽去自己房間關(guān)上門(mén)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)斗，我終于寫(xiě)完了班級(jí)日志的最后一個(gè)字。我放下筆，關(guān)了房間的燈，關(guān)了衛(wèi)生間還亮著的燈。突然，整個(gè)房間變得漆黑一片。雖然我不相信鬼神，但是站在黑暗的房間里，害怕是必然的。我在黑暗中摸索著走到媽媽的臥室，推開(kāi)了門(mén)。我大吃一驚：媽媽床邊的臺(tái)燈開(kāi)著，暖暖的橙光把我所有的恐懼都拋開(kāi)了。媽媽，她已經(jīng)睡著了。我躡手躡腳的走到床邊，正要關(guān)掉臺(tái)燈的時(shí)候，我不想，但是我媽被我發(fā)出的輕微聲響吵醒了。媽媽輕聲說(shuō)：“你做完了嗎？”我說(shuō)：“完了。但是床邊的臺(tái)燈是留給我的嗎？”媽媽說(shuō)：“是的`。我怕你做完作業(yè)后看不到恐懼，留給你一盞燈�！�

　　簡(jiǎn)單的文字，沒(méi)有任何修飾，已經(jīng)深深打動(dòng)了我。臺(tái)燈發(fā)出的光是母愛(ài)——它在你生活的每一個(gè)部分都很好地照顧你，不管你是否看到它。

　　附筆

　　在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，突然想起冰心女士的一句話：“媽媽！你是荷葉，我是紅蓮，心里的雨滴來(lái)了。除了你，誰(shuí)是我通暢天空下的樹(shù)蔭？”

　　雖然這也是對(duì)母愛(ài)的致敬，但畢竟和這篇文章無(wú)關(guān)，所以我不得不把它寫(xiě)在這個(gè)所謂的“后記”里，以紀(jì)念我的突發(fā)奇想。

關(guān)于燈作文12

　　“燈”的主要功能是把黑暗的地方照亮，讓世界充滿光明，充滿希望。古時(shí)候人類(lèi)是使用火來(lái)當(dāng)“燈”，不過(guò)要生起火總是要花費(fèi)許多時(shí)間，十分不容易；直到有天，發(fā)明王愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，人們才有了便利的生活。“燈”走過(guò)了許許多多歲月，帶著希望與光明陪伴著人們。然而，燈的種類(lèi)有許多種，分為“有 形”與“無(wú)形”，讓我們一起拜訪這些各式各樣的燈吧！

　　走進(jìn)量販店的家俱店，架子上有著不同種類(lèi)的燈，有夜里五彩繽紛的小夜燈，也有看起來(lái)價(jià)值連城的吊燈，還有一般學(xué)生閱讀所需要的臺(tái)燈。有了這些“燈”，也就能使我們的.生活更加便利。

　　矗立在馬路上，站的直挺挺的路燈，那可是夜晚照耀來(lái)往行車(chē)的燈，要是沒(méi)有這些路燈，黑夜行走的車(chē)子們，就容易發(fā)生危險(xiǎn)。海邊旁也有燈，那種一閃一閃的燈叫燈塔，那是為了讓夜晚的船兒找到方向，不會(huì)迷路的燈。車(chē)子、輪船因?yàn)橛辛诉@些“燈”，才不必?fù)?dān)心夜晚迷路，才可以快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)，平平安安回家。

　　太陽(yáng)是宇宙中最耀眼的明燈，它帶給地球溫暖，帶給植物們堅(jiān)強(qiáng)的生存毅力，帶給人們希望。有了太陽(yáng)，大地不再感到寒冷，不再感到害怕。太陽(yáng)照耀大地，大地給予人們能量，能量使人們有勇氣去闖各種難關(guān)。

　　歷史是帶領(lǐng)現(xiàn)代人回憶從前的明燈，有了前人的帶領(lǐng)，現(xiàn)代人跟隨著歷史的光明燈，踩著先人所創(chuàng)造的路，往正確的方向，而我們除了懷念、感謝組先給予我們的路，也不忘為我們的后代子孫設(shè)立幾個(gè)光明燈，讓他們?cè)谖磥?lái)的日子，能踏著我們的腳印，開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)。

　　媽媽是我的心靈之燈，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)找這種心靈之燈解除煩惱、憂傷，讓難過(guò)的心情拋到九霄云外，頓時(shí)心情開(kāi)朗。這種心靈之燈，是二十四小時(shí)不打烊，心靈之燈總我而綻放光芒，不管是什么問(wèn)題，心靈之燈都會(huì)喂我一一解答，讓我這在一望無(wú)際的大海中迷失的小船再度找到通往正確方向的路，重新建立自信心，重新出發(fā)。

　　世界上各式各樣的燈在生活中方便了我們的需求，有形的燈在世界上照耀大地，提供人們所需的能量，讓黑暗的地方在一次充滿希望、光明。無(wú)形的燈再我們的人生中指引方向，給予我們突破困難的勇氣、勇往直前的毅力，有了燈，繞世界上充滿希望，讓人們有自信的走在燈所指引的康莊大道上。

關(guān)于燈作文13

　　四周的海浪輕柔地拍打著沙灘，朝陽(yáng)緩緩升起，把一切都染成溫暖的橙色。我沉重地嘆了口氣后閉上了眼睛。這美麗的景色我無(wú)法擁有，因?yàn)槲沂且槐K燈。

　　我是一座燈塔上的一盞燈。我已在這里生活了很多年。當(dāng)我第一次睜眼看這個(gè)世界時(shí)，印入眼簾的就是這片蔚藍(lán)的大海。我興奮地向這片神圣的土地招手，雀躍不已，為自己來(lái)到天堂而興奮。

　　可是漸漸地，我明白了。我雖然能帶來(lái)光亮，卻不能與陽(yáng)光一起玩耍。我只能與黑夜相伴。那無(wú)邊的`黑夜像千萬(wàn)頭兇猛的野獸，一波一波不知疲倦地向我襲來(lái)。我在恐懼無(wú)助中只能拼命的發(fā)光，以驅(qū)散黑夜。而每當(dāng)我被黑暗所欺壓，獨(dú)自痛苦時(shí)，那海上的航行者卻總是充滿希望地眺望我�？墒菨u漸地，我把對(duì)黑夜的恐懼轉(zhuǎn)換成對(duì)航行者的不滿，因?yàn)樗麄兊男枨蟛抛屛襾辛⒃谶@里。我開(kāi)始想要報(bào)復(fù)。

　　在恐怖的黑夜結(jié)束時(shí)，我努力睜開(kāi)眼睛看著即將升起的太陽(yáng)。那溫暖的顏色快要將我融化。我從未如此的期待黑夜的來(lái)臨，因?yàn)橥砩�，我將開(kāi)始報(bào)復(fù)。

　　在太陽(yáng)落山的那一刻，我醒了過(guò)來(lái)。我不再畏懼黑夜的壓迫，我把光亮漸漸減小，宛如星空中一顆孤獨(dú)的星。我冷笑地看著航行者因看不到光亮而驚慌。海浪翻涌著，狂風(fēng)呼嘯著。那一艘艘小船像在風(fēng)中隨意漂浮，隨著海浪的翻騰忽上忽下。孩子恐懼的哭聲越過(guò)兇猛的海浪傳來(lái)，那一聲聲哭泣，竟讓我的心也揪了起來(lái)。我心中不再因報(bào)復(fù)而快樂(lè)，卻有一種不知名的沉重壓向我。我錯(cuò)了嗎？那一晚，月兒浸沒(méi)在水中，整夜都沒(méi)有露面。

　　天亮了，我卻沒(méi)有心思睡覺(jué)。太陽(yáng)邀我玩耍，風(fēng)兒邀我起舞，我都沒(méi)心思回應(yīng)。我的內(nèi)心充滿著自責(zé)，那孩子一聲聲的哭聲不停地回響在我耳邊。我知道，我錯(cuò)了。太陽(yáng)用來(lái)驅(qū)走黑夜，照亮白天�？墒钱�(dāng)黑夜來(lái)臨時(shí)，誰(shuí)來(lái)照亮黑夜呢？那就只有用我：一盞屬于黑暗的燈！而也只有在黑暗中，光明才更為明亮！明白了自己的使命，我不再覺(jué)得命運(yùn)不公，不再斤斤計(jì)較，心中豁然開(kāi)朗。

　　我靜靜地閉上眼睛。期待著下一場(chǎng)黑夜的來(lái)臨……

關(guān)于燈作文14

　　“今兒個(gè)花燈真漂亮，形態(tài)各異顏色多，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛真鮮艷！”回家的路上，我望著這么美的花燈，情不自禁地贊嘆道。

　　今天下午，我學(xué)完素描回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路兩旁的樹(shù)上都裝飾了許多漂亮的花燈，這下我可樂(lè)了：這么美的景，怎么能急著回家呢？就纏著老媽陪我觀景。

　　“Wow！Hou beautiful this road！”我驚呆了，好美！此時(shí)天已經(jīng)暗了下來(lái)，路旁樹(shù)上那彩色的星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片五彩的“星�！变佁焐w地，密密麻麻，一閃一閃的。近瞧，就更美了：紅的好像閃爍的火星，黃的好像閃光的金子，藍(lán)的`好似沖擊的水花，綠的好似無(wú)暇的翡翠，白的好似點(diǎn)點(diǎn)純潔的雪花……一行行、一列列，如同一條條彩色的蛟龍?jiān)谛窃浦蟹�騰穿梭。閑庭闊步在“燈海”中，我一抬頭：��！上面的花燈更美了，真是光彩奪目�？瓷先�，這仿佛是牛郎織女下凡，天上的鳳凰為他們搭的五彩仙云一樣。樹(shù)上還掛著紅紅的大燈籠，如同一排排，一個(gè)個(gè)大大的紅撲撲的蘋(píng)果，那么紅艷，那么誘人，真想一口全吃光！看，前面還有流星群呢，樹(shù)冠上的“流星”白白的，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一顆一顆飛瀉下來(lái)，“Very nice！”我不禁夸到。

　　別以為就這兒很美，那十字路口，公園那兒的大花燈才是真正的仙境呢 �？催@個(gè)：一條赤紅的橫梁上竄著兩條赤紅的火龍，正追著一顆帶火的金球，橫梁下面是高大的盤(pán)龍柱，龍柱上是珠光四射的寶珠，這不正是龍門(mén)嗎？

　　下面是滾滾的波濤，兩條大鯉魚(yú)向龍門(mén)上跳躍著，真是“鯉魚(yú)躍龍門(mén)，步步高升”呀。

　　再看這個(gè)：一匹健壯無(wú)比，全身赤紅的飛馬在龍壇上立著，嘶鳴著，仿佛馬上要躥入蒼穹了。下面的兩條五彩強(qiáng)壯的長(zhǎng)龍搖著身子，張著大嘴。我真想騎上天馬，架上金龍，翱翔與藍(lán)天之上！還有：金鯉飛躍，龍穿其中，滾滾波濤，最上面還有一個(gè)“框金邊，走金線的，大大的、鮮紅的充滿熱情的”春“字……花燈——美！

關(guān)于燈作文15

　　在人害怕的時(shí)候，燈能給人光明；在人傷心的時(shí)候，燈能給人安慰；在人孤獨(dú)的時(shí)候，燈能給人快樂(lè)……

　　記得年1月，我自己一個(gè)人回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家前面的小巷子還沒(méi)有裝燈，所以我非常害怕，就感覺(jué)到身后有妖怪一樣，而且還不僅僅是一只妖怪，而是一大群妖怪。為了讓自己不害怕，我想方設(shè)法把白天的胡思亂想排除掉，可是根本不行，害的`我身上雞皮疙瘩都起來(lái)了。突然我一抬頭，隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處房子里的光，好像是從我家發(fā)出的，走近一看，呀！果真是從我家發(fā)出的，那一秒，讓我很興奮，總感到有一股熱泉涌進(jìn)了我的心，這股熱泉讓我感到光明，讓我感到溫暖。

　　記得年3月，爸爸說(shuō)好來(lái)接我的，他答應(yīng)了，可是那天晚上我左等右等，還是沒(méi)見(jiàn)到爸爸的身影，“叮鈴鈴！”電話響了，“寶貝呀！今天我有事，暫時(shí)來(lái)不了了，你先回去吧！”爸爸說(shuō)。“可……”嘀一聲，他早已經(jīng)把電話關(guān)掉了，我心想：哎，明明說(shuō)好來(lái)接我的，但現(xiàn)在卻又讓我自己回去，以后再也不相信他了，但是他還不是要賺錢(qián)養(yǎng)家嗎？我不往下想了，背起書(shū)包，就走回去。我一回到小巷子，又開(kāi)始害怕了，我躡手躡腳地來(lái)到一樓，渾身不知不覺(jué)顫抖起來(lái)，突然一扇大門(mén)打開(kāi)了，里面透出一點(diǎn)點(diǎn)光明，我感覺(jué)到了強(qiáng)大的力量融入到了身體，我飛快地跑上樓，用鑰匙打開(kāi)門(mén)，把燈打開(kāi)。

　　記得年4月，最近我們家又有了一位新鄰居，有一天晚上我自己一個(gè)人回家，我走到了樓下，因?yàn)樯ぷ硬皇娣�，所以咳了一下，突然一盞燈亮了起來(lái)，把我嚇得差點(diǎn)尖叫起來(lái)，但又太開(kāi)心了，這里怎么會(huì)有一盞等呢？原來(lái)大家看這里太暗了，就裝了一盞聲控?zé)簦�只要有人�?jīng)過(guò)這里，它就會(huì)亮起來(lái)。真是太好了，以后我再也不用走在這條恐怖黑暗的小巷里了。

　　在黑夜里，燈能驅(qū)趕恐懼，給人力量和勇氣。

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