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關(guān)于描寫(xiě)親情的作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)親情的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)親情的作文 篇1
我一直忘不了的就是那雨中媽媽遞給我毛衣和雨傘的那件事,有著偉大的愛(ài)的力量!
一個(gè)寒冷的冬天下雨,我正在上課,我只穿一件外套,風(fēng)一吹,我冷得直打噴嚏。突然聽(tīng)到一聲聲熟悉的'聲音叫著我:“森杰!森杰!”是媽媽?zhuān)瑡寢寶獯跤醯刈叩浇淌议T(mén)口:“你們?cè)谏险n,對(duì)不起,打擾了!庇谑前盐医谐鰜(lái),說(shuō):“這么冷的天要多穿衣服!闭f(shuō)完,把她手里的雨衣遞給我,拿出毛衣,套在我身上,我的身體瞬間感到像春天一樣溫暖。我正要和她說(shuō)再見(jiàn),她已經(jīng)消失在滂沱大雨之中……
等我回到家里媽媽已經(jīng)睡著了,那依然笑著得臉,笑得那么香。那么甜!
描寫(xiě)親情的作文 篇2
親情,是我永遠(yuǎn)忘不了的詞,一直深深的印在我的腦海里……
親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈……
馬上就要期末考試了,那天晚上我正在復(fù)習(xí),媽媽敲門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō):“孩子,你別太辛苦了,小心累壞了身子,我特意燉了一碗雞湯,給你補(bǔ)補(bǔ)腦子!眿寢屛⑿χP(guān)切地說(shuō)。
可是我卻不領(lǐng)情,不耐煩的`對(duì)她說(shuō):“我連復(fù)習(xí)的時(shí)間都快沒(méi)有了,還有時(shí)間喝東西嗎?我不想喝了,拿出去吧!”我不冷不熱的對(duì)她說(shuō)。
“養(yǎng)好了精神再去考試,這難道不好嗎?”媽媽依然是很溫柔的語(yǔ)氣,“喝完湯就睡吧!養(yǎng)好精神來(lái)”媽媽的語(yǔ)氣中帶著一絲焦慮。
我好像是別人越對(duì)我好,我就會(huì)厭煩的人。“出去出去,你打擾我看書(shū)了。”我朝媽媽大吼。氣氛一下子變得很死寂,很尷尬。
“你…你這孩子,你自己看著辦吧!我不管你了!”她甩出這句狠狠的話,就立刻跑出了我的房間。媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的,我也知道,我傷害了媽媽。其實(shí),我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話,可不知為什么,一張口,這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。聽(tīng)著媽媽走去的聲音,我恨懊喪、很后悔;我為什么要跟媽媽吵架,她明明是為了我好,可我卻……
我準(zhǔn)備去想媽媽道歉,走到媽媽的房間,卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸在安慰媽媽說(shuō):”你就不要傷心了,她怎么做還不是為了好好學(xué)習(xí),你因該為她感到自豪呀!對(duì)不!你以前不是期盼她這樣呀!”“不是,你是沒(méi)看到她那刁蠻樣,真是快把我給氣死了!我真后悔養(yǎng)他這個(gè)女兒呀!”“你看你,現(xiàn)在還在說(shuō)氣話……”
我想,我因該進(jìn)去了,我敲敲門(mén),就進(jìn)去了,“媽媽?zhuān)摇眿寢屌ゎ^不看著我,我就坐到她的身邊,“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我不因該說(shuō)那些話氣你,這次是我錯(cuò)了,你原諒我好嗎?媽媽還是不理我,這時(shí),爸爸在旁邊也替我求情:“你看,孩子都來(lái)給你道歉了,你還不知足呀!”媽媽是個(gè)很要強(qiáng)的人,也不好說(shuō)怎么快就答應(yīng)了。就用爸爸當(dāng)借口了,“看在你爸爸的面子上,我,原諒你了。”
“好的,謝謝媽媽!蔽覛g喜地對(duì)媽媽說(shuō)
“你只要以后不惹我生氣了就可以了!
“沒(méi)問(wèn)題,放心吧!”
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,全家笑在了一起。作文
描寫(xiě)親情的作文 篇3
我常望著那張?jiān)趬ι蠏炝撕芫煤芫玫娜腋、看著、每個(gè)人的臉、讀這每個(gè)人的心、我找到了、很美的回憶、心口的傷、好了些許、我知道這是一家、彼此的感動(dòng)、那份愛(ài)、沒(méi)有期限、這有永遠(yuǎn)
看著爸爸、我看到了很多、每一次牽著我的手、走過(guò)10十多年的風(fēng)雨、我看著他臉上的皺紋、光影留下了很多、我知道、他愛(ài)我、他很愛(ài)我、不是一般的愛(ài)、眼里寫(xiě)著、慈祥溫柔和都知道愛(ài)。
看著媽媽、我哭了、淚水讓我本以為、自己那顆長(zhǎng)大的心、又回到了小時(shí)候、哭著、哭著、我又笑了、不知道為十么笑、但就是想笑、感覺(jué)是如此的`模糊、我、不知道是長(zhǎng)大了、還是太大了、那是說(shuō)不出的愛(ài)、也許、愛(ài)不必說(shuō)出、自己明白就足矣、
哥哥、我又笑了、心、笑了、他給了我很多、小時(shí)候的棒棒糖、大一點(diǎn)的布娃娃、還有現(xiàn)在的……·‘呵呵’我笑出了聲、笑我兒時(shí)的幼童、笑哥哥的成懂、這時(shí)、他也同我一起笑了、我兩的笑混在了一起……·
最后、剩我了、次些許、我沉默了。
一個(gè)人靜了好久、我望著我的過(guò)去、閉上眼吻著空氣中歲月的溜走、我的心靜極了、靜到、心跳都是那么清晰、也許我長(zhǎng)大了、也許真的長(zhǎng)大的……
全家福、我哭了、我又笑了、啊!也許真就是一個(gè)家、一個(gè)完整的家的愛(ài)!
描寫(xiě)親情的作文 篇4
親情,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一句關(guān)心體貼的話,也許是一聲斥責(zé)中包含著愛(ài)的打罵,也許是也無(wú)聲的眼睛的交流。也許……可親情對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的體驗(yàn)。
一次在課堂上,張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫的寫(xiě)下了媽媽?zhuān)职郑瑺敔,奶奶,和外婆,這五個(gè)人,她們?nèi)俏易钣H的親人?墒钱(dāng)我聽(tīng)到老師下面說(shuō)的話時(shí),我立刻愣住了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)‘請(qǐng)你們每個(gè)人在這五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)你覺(jué)得可以舍棄的人,代表她(他)不可能在你身邊,照顧你,和關(guān)心你了’。班上頓時(shí)安靜了起來(lái),空氣似乎在這時(shí)刻凝結(jié)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都很難受起來(lái),我也頓時(shí)愣在那里,不知道該如何劃去誰(shuí)。我的筆尖在這五個(gè)人的名字上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去,終于,我狠下心,把爺爺?shù)拿謩澣チ,可立刻我又后悔起?lái),想到爺爺雖然平時(shí)老愛(ài)逗我,可他也是愛(ài)我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說(shuō)話了,讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè)人。不!不要!我不想把她們一個(gè)一個(gè)的劃去,她們?nèi)俏易钣H的親人啊,我的眼淚開(kāi)始止不住的往下流了,再看看周?chē)耐瑢W(xué),大家也都表情難受極了,往日喧鬧的教室一下子不見(jiàn)了,同學(xué)們都在抽泣起來(lái),個(gè)個(gè)都覺(jué)得難以取舍。奶奶對(duì)我百依百順,爸爸媽媽對(duì)我更是呵護(hù)有加,我誰(shuí)都不想劃去啊。怎么辦?怎么辦?真的`好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流,心里覺(jué)得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒(méi)讓我們?cè)賱澫氯チ。老師站在講臺(tái)上,看著全班同學(xué)說(shuō)道!坝H愛(ài)的孩子們,今天我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn),就是想要告訴你們,要好好珍惜你身邊的每個(gè)親人,每個(gè)愛(ài)護(hù)你關(guān)心的人,不管她們對(duì)你是贊揚(yáng)還是責(zé)罵,那都是一種愛(ài)。一種偉大而無(wú)私的愛(ài),那就是親情。希望你們都能好好的珍惜!”
通過(guò)這一次小小的試驗(yàn),讓我明白了親情是永遠(yuǎn)都割舍不掉的,不論什么時(shí)候,親情就是一盞照亮前方的明燈永遠(yuǎn)指引著我朝前方走去!
描寫(xiě)親情的作文 篇5
世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草……唱到這首歌,大家都會(huì)想起親情這個(gè)不起眼的詞語(yǔ),但誰(shuí)又知道呢?它有著母愛(ài)般的力量。
其實(shí),我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在一個(gè)由親情滋潤(rùn)的'世界中,只是我們不懂得去珍惜罷了。
手冷時(shí),父母遞過(guò)的一杯熱水,是親情。
感冒時(shí),父母的一句“多穿件衣服”,是親情。
失意時(shí),父母的一句“別灰心”的話語(yǔ),是親情。
成功時(shí),父母的欣喜贊揚(yáng),是親情。
親情是細(xì)微的,只是生活中的最平凡的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法用權(quán)力來(lái)霸占它,因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是權(quán)力征服的對(duì)象;也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi),因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是商品,但我們可以用生命去享受。
描寫(xiě)親情的作文 篇6
那段藏在心底的回憶是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶,那是一段讓我刻骨銘心的回憶,那是讓我第一次感受到生與死的距離原來(lái)只有一不之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠(yuǎn)都是那么愛(ài)笑,他在我心目中的`位置是偉大的,因?yàn)樗幌癯H四菢佑孟才?lè)來(lái)表達(dá)感情,而是用笑來(lái)表達(dá)一切。盡管已經(jīng)掉光了牙,但永遠(yuǎn)都是那么的樂(lè)天派。我的爺爺,用微笑來(lái)掩飾內(nèi)心的痛苦,用微笑來(lái)遮蓋心靈的創(chuàng)傷,用微笑來(lái)傳遞心情的豪放,用微笑填補(bǔ)內(nèi)心的迷茫.
還記得那位坐在輪椅上的老人,任憑歲月的足跡爬上臉頰,一道道深深淺淺的皺紋像是飽經(jīng)風(fēng)霜后的傷痕,牙齒一顆顆的往下掉,仿佛要把老字的標(biāo)簽狠狠地貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺,也從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一滴淚。也許他已經(jīng)表達(dá)不清他的意思,也許他的大腦已經(jīng)退化?晌抑溃幌牒臀覀兌嗾f(shuō)幾句話,他想讓我們多陪陪他;蛟S他自己也知道,他的生命已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。
直到生命最后一刻的爺爺,是那么的安詳,臉上看不出一點(diǎn)悲傷。他知道,他要走了,所以,也不再多說(shuō)什么。他最后再看看這一切,然后給這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)。
夢(mèng)中的爺爺,依舊微笑著,張改塔姆滿(mǎn)老繭的大手,和藹的撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能沒(méi)出息,長(zhǎng)達(dá)以后要報(bào)效祖國(guó)。
如今,爺爺離開(kāi)我已經(jīng)兩年多了,每次想起他,我的心就不禁泛起一陣酸楚。我不會(huì)忘記爺爺?shù)男θ,更不?huì)忘記和爺爺相處的往日時(shí)光。
親情永不下崗!
描寫(xiě)親情的作文 篇7
教室里,同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課,忽然一聲悶響——“啪”,教室的門(mén)緩緩的開(kāi)了,那不是別人,正是我的母親,由于我今天生病了,因此母親領(lǐng)著我去和老師請(qǐng)假。心中涌起一絲溫暖的波瀾,假如說(shuō)人生是一片沙漠,母親你就是我沿途唯一的綠洲。
進(jìn)入初三,功課越來(lái)越繁重,多少個(gè)夜晚我挑燈夜戰(zhàn),而你總是默默地陪伴著我直到很晚才睡,依然清楚的記得每天早晨睜開(kāi)朦朧的睡眼,看到的總是你在廚房忙碌的身影,依然清楚地記著那個(gè)冬夜里你怕我著涼為我安上了厚厚的棉衣,依然清楚地記著,那個(gè)下雨天,校門(mén)外的那朵深藍(lán)色的傘花。在初三忙碌的生活中,有時(shí)總會(huì)感覺(jué)身心疲憊,但由于有你的陪伴,我似乎嗅到碩果的'芬芳。
誰(shuí)的暗夜童話飄飄。誰(shuí)的落花染綠紅梢,誰(shuí)眉梢眼角潑墨,那風(fēng)兒偷偷傻笑,時(shí)光已老,而真情又豈會(huì)消失于歲月的跑道。情之花婉轉(zhuǎn)成一樹(shù)的鶯,在生命地耳邊輕輕吟唱,唱一首情之贊歌。
依稀記得那天,月亮公公扯來(lái)了半邊云掩住了自己憂(yōu)傷臉,坐在臺(tái)燈下的我,只是反思,反思,再反思。一顆晶瑩液體劃過(guò)臉頰,而后我大哭了起來(lái),你聞聲而來(lái),看見(jiàn)書(shū)桌上鮮紅的字體,您似乎明白了什么,你用雙手為我拭去了眼淚:“沒(méi)什么,失敗是成功之母,這一次失敗了,不代表以后不會(huì)成功,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),母親相信你!蔽蚁翊蛄随(zhèn)定劑一樣破泣為笑,冰冷的手掌似乎又多了一絲氣力,我低頭提筆遨游在樹(shù)上題海之中,母親感謝你。由于生命的道路中有你我的生命變得更加美麗,由于生命的道路中有你我似乎品出了愛(ài)的味道,由于生命的道路中有你,我的生活變得更加快樂(lè)幸福了。
母親感謝有你的陪伴,在你的陪伴下,我將茁壯成長(zhǎng)。
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩,絲縷飄蕩的晴空是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩,花兒的芳香是對(duì)小草無(wú)私的感恩,而母親我將努力學(xué)習(xí),用努力換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)你,這正是我對(duì)你的感恩。
聽(tīng),在愛(ài)的天堂里,有位老天使正在為我們彈奏一曲永不變味的真情旋律,她的名字叫——母親。
描寫(xiě)親情的作文 篇8
我今年十歲了,凡是見(jiàn)到我的人都夸我長(zhǎng)的白里透紅.十分漂亮.可誰(shuí)知道我是一個(gè)死里逃生的孩子呢?
那是在我五歲那年,我生了一場(chǎng)大病.突然幾天幾夜高燒不退,用了多少藥也無(wú)濟(jì)于事.醫(yī)生也查不出是什么病.只說(shuō)是身體抵抗力太差引起的.當(dāng)時(shí)我正上幼兒園大班,再拖下去會(huì)影響上小學(xué)的.怎么辦呢?全家便召開(kāi)緊急會(huì)議.分頭去找增加抵抗力的方法.大姑在醫(yī)院里工作,聽(tīng)人說(shuō)輸血能增加身體抵抗力.當(dāng)時(shí)真是沒(méi)有辦法了,只好"死馬當(dāng)作活馬醫(yī)"----先試一試了.醫(yī)生把身強(qiáng)力壯的爸爸的血一化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)爸爸的血液里含有血吸蟲(chóng)蟲(chóng)卵.原來(lái)爸爸在98年抗洪救災(zāi)中不幸染上了血吸蟲(chóng)病.瘦弱的媽媽伸出了手臂,醫(yī)生看到媽媽瘦骨伶仃的.,就說(shuō):"你還是在一邊休息吧,免得孩子好了,你又倒了!"媽媽再怎么要求也沒(méi)有用了.姑姑說(shuō):"試試我的吧!如果血型一樣,應(yīng)該可以."可姑姑的血同我的血卻不相溶.又一個(gè)希望破滅了!這時(shí),大姑父挺身而出,挽起袖子說(shuō):"再試試我的吧,也是b型血."醫(yī)生化驗(yàn)后告訴我們兩種血液相溶效果很好.當(dāng)時(shí)一片歡呼聲.:"乒乒乓乓"一陣響,準(zhǔn)備工作做好了.我躺在床上,看著濃濃的鮮血從姑父的手臂中抽出來(lái),轉(zhuǎn)輸入我的小腳丫里,一陣陣暖流在我心里油然而生.休息了一會(huì)兒,我便能活蹦亂跳地下床了,姑父卻虛弱的躺在床上,連奶奶煨的墨魚(yú)烏雞湯都沒(méi)有力氣喝.
晚上,當(dāng)我在燈下做作業(yè)時(shí),便想:"為了我能健康的成長(zhǎng),家人們?yōu)槲曳瞰I(xiàn)了一切又一切,我能為他們做些什么呢?對(duì)!從眼前做起,我要好好學(xué)習(xí),回報(bào)他們!"我挺了挺身子,在作業(yè)本上一筆一劃工整的寫(xiě)起來(lái)......
這就是世界上最珍貴的東西----親情!她在我成長(zhǎng)的道路上,將永遠(yuǎn)陪伴這我.
描寫(xiě)親情的作文 篇9
正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì),才有了我們奮斗的動(dòng)力。正如一位朋友說(shuō)的那樣,從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意,從爸爸的沉默中看出了企盼,從老師的眼睛里想到了奮斗,從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任……或許,再過(guò)幾十天,我們就要進(jìn)入社會(huì),或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容,還是流浪四方,浪跡天涯。親情總是我們的避風(fēng)港!奥稄慕褚拱,月是故鄉(xiāng)明!痹谖覀兊男睦,親情是最溫暖的'。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持,更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)!
也許,親情是一種聲音。在我們勞累時(shí),它給我們舒活筋骨,讓我們?nèi)硎孢m;在我們悲觀時(shí),它給我們鼓氣,手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái);在我們奮進(jìn)時(shí),它給我們加油,為我們吶喊助威,為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚……這就是親情。從這種聲音中,我們知道了愛(ài)。這種親情讓我們感動(dòng)不已,這種親情讓我們淚流滿(mǎn)面。從親情之中,我們知道了一種責(zé)任,為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨,我們要有鷹的斗志,水的生機(jī)和活力!
我很傾佩布洛克明智的選擇,“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有!钡拇_如此,金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友,卻不能買(mǎi)到親情,不是么?擁有親情的人是幸福的,它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰;它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露;它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵……
這種親情,讓我們魂?duì)繅?mèng)縈;這種親情,讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情,就擁有了奮斗的動(dòng)力,擁有了親情,讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心,擁有了親情,讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè),永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng)!
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