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目光優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的目光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
目光優(yōu)秀作文1
“謝謝你呀，小伙子!”一位風(fēng)燭殘年，在街頭賣(mài)藝的老乞丐緊緊抓著我的手說(shuō)。
那是昨天的晚上，我在街上散步。忽然，看見(jiàn)前方的交叉口有一位乞丐在拉二胡賣(mài)藝。
我大步走上前去，看見(jiàn)匆匆走過(guò)的人流，似乎與乞丐是兩個(gè)空間的人，絲毫沒(méi)有理睬他，視乞丐如糞土�，F(xiàn)在，正是十二月初，天兒一天比一天冷。寒風(fēng)無(wú)情地“抽打”每一個(gè)角落，任憑樹(shù)干怎么搖擺，寒風(fēng)仍然不理會(huì)樹(shù)，仿佛寒風(fēng)與樹(shù)是一對(duì)仇家。
乞丐逐漸演奏出《二泉映月》。我仿佛聽(tīng)到他在咆哮，他在吶喊，對(duì)人與人之間的冷漠發(fā)出反抗。
我看著他，發(fā)現(xiàn)他被人生的坷坎打磨得精疲力竭。我盯著他的'眼睛，乞丐的目光透出一種傷痛，一種悲痛。他并不像別的乞丐一樣只知索取，不知給予，我很敬佩他。于是，我舍不得離開(kāi)這個(gè)令人佩服的乞丐。
過(guò)一會(huì)兒，他仿佛發(fā)現(xiàn)了我在看著他，乞丐停止了演奏。他盯著我，我看著他。我們目光相對(duì)。仿佛在我們心上架起了一座溝通的橋梁。他放下手中的二胡，走到我跟前。
“謝謝你，伙計(jì)�！薄澳阒x我干什么?我并沒(méi)有向你施舍呀?”“不不不，你的目光給了我比金錢(qián)更重要的東西——尊重!”乞丐對(duì)我說(shuō)“如果你不嫌棄我，愿意和我握握手嗎?”我猶豫了一下，緩緩伸出右手，同他握了握手�！半m然現(xiàn)在是冬季，但你讓我感到比夏天還溫暖�！笔前。谶@人來(lái)人往中，又有誰(shuí)愿意與乞丐握手呢?
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”說(shuō)的是親情;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說(shuō)的是友情;“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”說(shuō)是愛(ài)國(guó)之情……這種種真情，美麗了世界，裝點(diǎn)了人生。稍不留神，那一份份深切而質(zhì)仆的人間真情，就會(huì)流到你的心田……
目光優(yōu)秀作文2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。在這一天里，老師帶領(lǐng)我們競(jìng)選了班長(zhǎng)和組長(zhǎng)。
競(jìng)選開(kāi)始了，我高高地舉起了手。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾乎全班同學(xué)都舉手了。我心里嘀咕著：怎么有這么多人都想當(dāng)班長(zhǎng)��？看來(lái)我希望不大了。要不我還是不參加了。想過(guò)之后，我的手像放了氣的氣球一樣無(wú)力地滑落下來(lái)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的目光看著我，大聲的說(shuō)：“想當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)要把手高高的舉起來(lái)，要相信你自己！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又一次舉起了手。老師說(shuō)：“每個(gè)人都要說(shuō)一說(shuō)自己為什么想當(dāng)班長(zhǎng)？當(dāng)了班長(zhǎng)之后你會(huì)怎么做？”同學(xué)們手依然高高的舉著，他們有的'說(shuō)從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，想試一試；有的說(shuō)想體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)，想為大家服務(wù)；還有的說(shuō)想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個(gè)能力，她長(zhǎng)大了……我該怎么說(shuō)呢？我在心里思索著，要不就說(shuō)……“下一個(gè)，付碧涵！”正想著呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時(shí)緊張起來(lái)�；艁y中，我小心翼翼的試著問(wèn)：“老師我能不能不競(jìng)選班長(zhǎng)了？”老師用驚訝的目光看著我，看得我越發(fā)心虛了，“你確定？真的不想當(dāng)了？”
我眼睛里擠滿(mǎn)了淚水，忍著沒(méi)讓它流下來(lái)�！罢娴��！薄昂冒桑 崩蠋煙o(wú)奈的說(shuō)，“那你先坐下，下一位同學(xué)！”就這樣，我失去了競(jìng)選班長(zhǎng)的資格，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。
該競(jìng)選組長(zhǎng)了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵(lì)的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當(dāng)選了組長(zhǎng)。
雖然當(dāng)了組長(zhǎng)，但是心里還有一點(diǎn)遺憾。不過(guò)如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我可能連組長(zhǎng)都當(dāng)不上。
目光優(yōu)秀作文3
周末漫步在海州古城凹凸不平的石板路上，無(wú)意瞥見(jiàn)一顆蒼老的梧桐獨(dú)自守候在古巷的盡頭。陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉的縫隙，照在地上，樹(shù)影像一雙雙眼睛，柔和地凝望著我和這個(gè)世界。
“轟”一聲炮響打斷了我的思緒，尋聲，轉(zhuǎn)頭，看到一扇破舊的木質(zhì)小門(mén)，小門(mén)旁的木板上，赫然刻著“大炮手”三個(gè)字。出于好奇，我漫步而入。古老的青花瓷茶具，茶壺上冒著縷縷青煙，空氣中彌漫著菊花茶的清香。小巧的煤爐，而煤爐旁，赫然出現(xiàn)一臺(tái)老式爆米花機(jī)，機(jī)器旁，坐著一位面帶微笑的老人。
“哦，來(lái)客人了，剛出爐的爆米花，嘗嘗�！崩衔屉S手擦去頭上的汗珠，熱情起身，臉上的皺紋攢在一起，目光充滿(mǎn)驕傲與自豪。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抓了一把，坐在馬扎上，伴隨吱呀的響聲，慢慢地品著。爆米花很香，但口感卻不如現(xiàn)代爆米花，我默默地吃著，看著手機(jī)，并沒(méi)有在意老人那熱切期盼的目光。不一會(huì)兒，老人又忙了起來(lái)，只見(jiàn)他打開(kāi)機(jī)蓋，倒入米粟，仔細(xì)聆聽(tīng)米粟流入的聲音，又緩緩蓋緊機(jī)蓋，輕抿一口剛煮好的'菊花茶，我的心仿佛咯噔了一下，有種古老的東西流入心底，旋轉(zhuǎn)，騰飛，在我的心田蕩漾。
我抬頭凝望老人，看他把“大炮”架在火上，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿，一只手扇著火，緊緊盯著那團(tuán)火焰。他的目光專(zhuān)注，仿佛穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河，在悠遠(yuǎn)的時(shí)空中遨游，許久，老翁把大炮立起來(lái)，抽出一條麻袋，堵在蓋口。隨著一聲炮響，一縷青煙從蓋口冒出，空氣中彌漫著淡淡的米香。我買(mǎi)了一袋爆米花。辭別老人。這種爆米花剛?cè)肟跁r(shí)確實(shí)沒(méi)有現(xiàn)代爆米花香甜，但它卻有一種綿長(zhǎng)的自然的味道，況且這種爆米花加工的過(guò)程就是一段歷史，一種文化，當(dāng)我們冷落這種傳統(tǒng)工藝時(shí)，是否也在丟失我們的傳統(tǒng)文化？感謝老人，感謝那如守護(hù)神般的梧桐樹(shù)。
已是黃昏，梧桐的疏影映射出夕陽(yáng)柔美的光芒，溫暖不失力量，低調(diào)卻不失厚重，讓我的心情久久難以平靜。
目光優(yōu)秀作文4
開(kāi)心時(shí)的眉飛色舞，失落時(shí)的淡漠黯然，生氣時(shí)的冰冷尖銳，教誨我們時(shí)的專(zhuān)注認(rèn)真。
這，全是她，我的班主任劉老師。平時(shí)看到最多的便是她耐心教導(dǎo)我們時(shí)那認(rèn)真的目光，當(dāng)然，這其間也夾雜著一次次的憤怒，一次次的'喜悅。
最忘不了的，還是她那生氣的樣子。不知怎得，班里同學(xué)上課時(shí)情緒并不高漲，沒(méi)有多么活躍.積極，當(dāng)然，這是在老師提問(wèn)的時(shí)候，同學(xué)們都習(xí)慣了沉默是金，一個(gè)個(gè)都成了沉默的羔羊。我吧，想答卻拿不準(zhǔn)，最終還是強(qiáng)制自己想要舉手的欲望。
“你們這是要干什么？為什么不回答問(wèn)題，既然寫(xiě)了就回答呀，錯(cuò)了又有什么呢？’’
每到這時(shí)，我便深刻地意識(shí)到，劉老師生氣了，便不敢去直視她的眼睛，因?yàn)槲抑�，這時(shí)她一定是皺著眉頭，注視著低著頭的我們，不過(guò)，其實(shí)更是不敢面對(duì)她的眼睛。她的眼睛不大，卻比別人更炯炯有神，但這時(shí)，如根根鐵針般，仿佛要刺穿我的心。
平時(shí)的眉飛色舞蕩然無(wú)存，只有冰冷嚴(yán)肅占據(jù)著她的臉，他的眼睛。
可是，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣過(guò)后，卻更加深覺(jué)離不開(kāi)。習(xí)慣了她找我談話(huà)時(shí)眼中的慈愛(ài)與信任，或許只有這時(shí)，我才能夠仔細(xì)地，認(rèn)真地注視她的雙眼。那慈母般的目光，
讓我在校園中也能感受到家的溫暖，在冬季也能夠感到不再寒冷，那時(shí)她的目光，似乎有一種能夠融化冰川的力量。
她那慈愛(ài)的目光，使我感到溫暖，她那信任的目光，讓我感到自豪，開(kāi)心時(shí)的眉飛色舞，似乎帶動(dòng)著我們，生氣時(shí)的冰冷尖利，似乎能把我們看穿。
原來(lái)，這就叫做習(xí)慣，就叫愛(ài)。
瞧，這身后的目光，正深深地，深深地，注視著你。
目光優(yōu)秀作文5
一提到母親的目光，我就想到母親對(duì)我無(wú)窮的愛(ài)。這愛(ài)是我人生中的指路明燈，也是我成長(zhǎng)里的一道風(fēng)帆。
母親的目光是嚴(yán)厲的，它能在我犯錯(cuò)時(shí)給我及時(shí)的教訓(xùn)，為我指引出人生的道路。在一次期末迎考的沖刺階段里，我對(duì)放學(xué)路上的景和物充滿(mǎn)了好奇。每天放學(xué)后，我都要在路上玩上半天。平時(shí)從學(xué)校到家10分鐘的路程，我卻要走一兩個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)。媽媽每次讓我早點(diǎn)回家，我都當(dāng)作耳邊風(fēng)。有一天，媽媽生了好大的氣，大聲地質(zhì)問(wèn)我：“你為什么每天這么晚才回家?不知道現(xiàn)在是特殊時(shí)期，要早點(diǎn)回家復(fù)習(xí)功課嗎?”母親的眼里迸射出無(wú)窮的怒火，那目光像冰冷的雨點(diǎn)打在臉上，也像刺骨的寒風(fēng)刮到身上，更像兩把鋼刀扎進(jìn)我的胸膛。從此，我再也不敢在路上玩了。
母親的目光又是仁慈的，在我悲傷時(shí)安撫我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。一天晚上，大半夜的我發(fā)了高燒，吃了藥怎么也退不下來(lái)，媽媽急得像熱鍋上的'螞蟻，立馬開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院了。在醫(yī)院的時(shí)候我害怕打針，媽媽投來(lái)慈愛(ài)的目光，告訴我：“不要害怕，打了針病就好了，要堅(jiān)強(qiáng)。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地打完了針。由于治療及時(shí)，病情得到了控制，第二天病就好了。
母親的目光更是堅(jiān)定的，在我失敗的時(shí)候給我安慰，在我要放棄的時(shí)候告訴我不能氣餒。有一次數(shù)學(xué)考試，按照我平時(shí)的水平本來(lái)是可以考到95分以上的，但是由于計(jì)算掌握的不好只考了85分。媽媽知道了原因后，并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地指導(dǎo)我。由于計(jì)算題做起來(lái)枯燥無(wú)味，我做到后面就不想堅(jiān)持了，總是敷衍了事，并每次出錯(cuò)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是用溫暖的目光看著我，她的眼里充滿(mǎn)了期待與堅(jiān)定，好像在說(shuō)：“我相信你，你是可以的，加油!”這目光令我重拾了信心，果不其然，期末考試我考上了全區(qū)第一的好成績(jī)。
我喜歡母親的目光，我更愛(ài)我的母親!
目光優(yōu)秀作文6
家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，讀書(shū)是要爬上一道彎彎的山坳，再走一段路才到學(xué)校。路的兩旁雜草叢生，蟲(chóng)蛇經(jīng)常出沒(méi)。母親總是早早起來(lái)，弄好早餐，把我們送到坳口，母親瘦小的身影越來(lái)越淡，我感覺(jué)仍有一股灼熱之光掃過(guò)來(lái)，那樣充滿(mǎn)期盼，那樣的深情，心里感覺(jué)非常踏實(shí)。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀，母親那期盼的目光大放光彩，口里連連稱(chēng)贊，又用那期盼的目光對(duì)著我，閃閃含著淚光，我想這是母親最激動(dòng)的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。
母親期盼的目光是一條線(xiàn)，牽著我走出了大山。
走出了大山，在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲，但回家的次數(shù)少了。母親的心更牽著我：城里的`米是不是很硬，吃得是否舒服？天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢，怕是被凍壞了？于是，一到收獲季節(jié)，便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)車(chē)子的顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門(mén)鈴一響，我打開(kāi)門(mén)，是母親那憂(yōu)慮的目光上下把我打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來(lái)越老了，瘦小的背更加彎了，一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無(wú)其事的樣子，目光仍是那樣堅(jiān)定而期盼。
母親的目光還是一條線(xiàn)，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無(wú)一不在牽扯著我的心，我想我是母親悠長(zhǎng)的目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每被風(fēng)吹一次，線(xiàn)就狠狠地被扯一下，無(wú)法安寧。
母親的目光是一根悠長(zhǎng)的線(xiàn)，我是那線(xiàn)上的一個(gè)移動(dòng)的結(jié)，但怎么移也移不出線(xiàn)的盡頭。
目光優(yōu)秀作文7
或許是因?yàn)楦赣H太嚴(yán)厲，從小到大，我對(duì)父親沒(méi)有什么親切感；或許是因?yàn)楦赣H工作的緣故，很少在家，我缺少與父親交流的機(jī)會(huì)，而與父親變得生疏�？墒�，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。
高興時(shí)的目光
雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻總是時(shí)不時(shí)“拐彎抹角”地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。目光里滿(mǎn)是慈愛(ài)，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫(huà)卷。那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。我想，那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧！看著成績(jī)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè)，也給予了我莫大的鼓舞。
哦，父親高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！
生氣時(shí)的目光
當(dāng)然了，父親也會(huì)生氣，說(shuō)真的，父親生氣時(shí)的目光是非�？植赖摹Ｓ浀�7歲的那年，有一次，爺爺買(mǎi)了個(gè)好玩的玩具，我和弟弟為了爭(zhēng)著誰(shuí)先玩，而打鬧了起來(lái)。父親當(dāng)時(shí)也在旁邊，雖然很生氣，卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是陰沉著臉，用無(wú)比嚴(yán)厲的目光看著我。那可怕的'目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，告訴我做為姐姐要多讓著弟弟。幼小的我，雖然極不情愿，但畢竟還是怕爸爸發(fā)火呀，只好噘著小嘴，放開(kāi)了緊緊抓著玩具的手。后來(lái)每當(dāng)和弟弟妹妹爭(zhēng)搶東西或吵打時(shí)，父親總是用同樣嚴(yán)厲的眼神，教育我同一句話(huà)：做姐姐的，多讓著弟弟妹妹。那時(shí)的我，很不能理解，父親為什么總是讓我忍讓?zhuān)覟槭裁纯偸且嫠麄儾粣?ài)玩的玩具，吃他們已經(jīng)吃膩了的糖果。有時(shí)候，甚至還懷疑父親不愛(ài)我。后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn)，才明白原來(lái)父親是在培養(yǎng)我的謙讓精神。
哦，父親生氣時(shí)的目光教我懂得了謙讓?zhuān)?/p>
目光優(yōu)秀作文8
媽媽的目光------我最熟識(shí)不過(guò)的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對(duì)，我都能讀出她對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽的目光讓我感動(dòng)！媽媽的目光讓我難忘！
記得我上小學(xué)了，每天，媽媽都送我到學(xué)校門(mén)口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，雖然我興奮的只看著前面的路，可我知道媽媽的目光就在我身后，我的一舉一動(dòng)都牽著她的心。放學(xué)后，我和同學(xué)們排著隊(duì)從校門(mén)口走出來(lái)，又看到媽媽尋找的目光，我快速跑到媽媽身邊，和媽媽一起回家。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己去學(xué)校了，但是依然沒(méi)有離開(kāi)媽媽的目光------
早上，我背起書(shū)包，道別媽媽?zhuān)瑲g快的'奔向?qū)W校。小區(qū)的路上，風(fēng)吹著樹(shù)葉不斷發(fā)出沙沙聲，鳥(niǎo)兒也有喳喳叫著，我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧?kù)o，突然聽(tīng)到一聲清脆的響聲，不會(huì)是什么東西掉了吧？還是。。。。。。我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看，還好，虛驚一場(chǎng)，只是一個(gè)阿姨的鑰匙掉了，幫阿姨撿起鑰匙，順勢(shì)抬頭看到自家的陽(yáng)臺(tái)，媽媽熟悉的身影映入我的眼瞼，我興奮地向媽媽揮揮手，媽媽也微笑著向我揮揮手。后來(lái)我才知道，我每次下樓后，媽媽就到窗前看著我，直到我走出她的視線(xiàn)。之后，每次去學(xué)校時(shí)，我都會(huì)“一步三回首”，向媽媽本資.料來(lái)源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 揮手，讓她放心，我則在媽媽的目光中前行。
這一天，我也站在媽媽看我上學(xué)的窗口，突然體會(huì)到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心，一定不辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽的目光會(huì)陪我一生，我會(huì)在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。
濟(jì)南市甸柳一小六一班 孫婧頤
指導(dǎo)教師：吳滇萍
目光優(yōu)秀作文9
美麗的彩虹是在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴后才出現(xiàn)的;美味的佳肴是靠佐料的適量交融、廚師的反復(fù)嘗試才烹飪出來(lái)的;美妙的音樂(lè)是借各種音階的不同分配和旋律的相得益彰而譜出來(lái)的。
——題記
曾經(jīng)的我，總是十分注重結(jié)果，總是用畏懼的目光看過(guò)程。我總想不勞而獲，一步登天，害怕經(jīng)歷那痛苦難耐的過(guò)程，對(duì)過(guò)程中的磨難更是望而生畏、望而卻步。每當(dāng)和艱難的過(guò)程“狹路相逢”時(shí)，我總會(huì)給勇往直前下“逐客令”，而讓半途而廢“緩緩到來(lái)”，使自己意志消沉、毫無(wú)斗志，腳步永遠(yuǎn)定格在通往成功的起點(diǎn)上。
直到有一天，我在一本書(shū)上一個(gè)關(guān)于英國(guó)探險(xiǎn)家征服南極的故事。他們風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，遇見(jiàn)無(wú)盡的痛苦和煩惱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)挪威探險(xiǎn)家已捷足先登。面對(duì)“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是，一起努力成了徒勞”的'結(jié)果，他們依然奮力前行，將國(guó)旗插在南極極點(diǎn)，向世人詔示英國(guó)人永不屈服地征服自然的決心和勇氣。同時(shí)，斯科特還接受了先占領(lǐng)者的請(qǐng)求——“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一項(xiàng)事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。這需要多么崇高的精神和磊落坦蕩的胸懷呀!他們的行為將過(guò)程和結(jié)果的辯證法詮釋得深刻而又透徹!
從此，我不再用畏懼的目光看過(guò)程!
因?yàn)檫^(guò)程能磨練我堅(jiān)強(qiáng)勇毅的心。只有不斷地挑戰(zhàn)過(guò)程，才能使得人生經(jīng)驗(yàn)豐富，生活充實(shí)而有意義;才能體驗(yàn)到過(guò)程給我精神上帶來(lái)的愉悅和滿(mǎn)足。因此，在陸續(xù)到來(lái)的過(guò)程中，我將與更多的艱難險(xiǎn)阻交手，不斷地超越自己，完善自己!
目光優(yōu)秀作文10
若不是她那一縷親切的目光，也就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
六歲那年，家庭變故使我幼小的心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。學(xué)校里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都順風(fēng)耳似的知道了這個(gè)消息。他們開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我是沒(méi)人要的孩子。那段時(shí)間，我更加自卑了，也不愿意和別人說(shuō)話(huà)，把心冰封了起來(lái)，那里是不可觸及的傷。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到岳西縣城讀幼兒園，人生地不熟，沒(méi)有一個(gè)朋友，也不愿意和別人說(shuō)話(huà)，直到她的出現(xiàn)……
一個(gè)換座位的機(jī)遇，使我和她成了同桌。她活潑開(kāi)朗，而我十分自卑，這使我更不想和她交流。但我因?yàn)槌煽?jī)較好，深受老師的喜愛(ài)。一次偶然的'機(jī)會(huì)，她對(duì)我說(shuō)：“像你這么聰明的人，怎么不喜歡說(shuō)話(huà)呢？”我似乎被震驚了，機(jī)械式地抬起頭，正好與她四目相對(duì)。她那親切的目光直穿我的眼睛，是冬日的暖陽(yáng)照在我的心里，使我冰封的心有了融化的跡象。
我仍不語(yǔ)，可她依舊熱情地找我說(shuō)話(huà)。我不敢多語(yǔ)，只能結(jié)結(jié)巴巴地回答幾個(gè)字。
時(shí)間證明了一切，她用親切的目光將我的心焐熱，我和她成了最好的朋友。她跟我說(shuō)她的學(xué)習(xí)，跟我說(shuō)她的夢(mèng)想，我只是靜靜地聽(tīng)著。當(dāng)她問(wèn)起我的家庭時(shí)，我自卑地低下了頭，可奈何不了她的熱情，我一一說(shuō)出了口。她聽(tīng)后沉默了一會(huì)兒，又對(duì)我說(shuō)：“大人的事我們不懂，我們只需要快樂(lè)地生活！”我被震撼了，抬頭看她，還是那一縷親切的目光，漸漸撫平了我心中的傷痕。
我開(kāi)始變得活潑，開(kāi)始變得熱情。
我和她在一起折紙飛機(jī)，比誰(shuí)的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)；我和她一起比賽跑步，看誰(shuí)跑得更快；我和她一起學(xué)習(xí)，看誰(shuí)更聰明，進(jìn)步更快。我難過(guò)了，她來(lái)安慰我；她受欺負(fù)了，我去保護(hù)她。
最后我又轉(zhuǎn)學(xué)了，是家庭的原因。我把這事告訴她，她沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是用不舍的目光看著我。
這次我沒(méi)有自卑，反而變得更加活潑，更加自信，我不會(huì)因?yàn)樾∈露瘋驗(yàn)檫@沒(méi)有必要，在我心中，總會(huì)有那一道目光為我撫平傷痕。
時(shí)間是無(wú)情的，如今的我早已不記得她的名字，模糊了她的形象，但仍不舍那縷目光。
目光優(yōu)秀作文11
我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的，我的成長(zhǎng)一直都離不開(kāi)奶奶的呵護(hù)與關(guān)懷。
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，天空淅淅瀝瀝地下著小雨，我在床上冷得縮成一團(tuán)。正當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，奶奶推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她只穿了一件軍綠色單睡衣，手里抱了一床厚棉被，輕輕地給我蓋上。蓋上了厚棉被，我頓時(shí)感覺(jué)暖和了許多，蜷曲著的身子也慢慢放松下來(lái)。我輕輕地睜開(kāi)眼睛，看到奶奶正用那憐愛(ài)的目光望著我，還輕輕撫摸著我那零亂的頭發(fā)，那目光好像在看她費(fèi)盡心血雕刻出來(lái)的'藝術(shù)品。
“小窩，不冷了吧？”“不冷了，不冷了，您快去睡吧！要不然等會(huì)又咳嗽！”說(shuō)到這里，我的鼻子一酸，眼里含滿(mǎn)了淚水。曾多少次，奶奶因?yàn)橥砩险疹櫸叶鴽�，落下了咳嗽的毛病。我趕緊把頭躲進(jìn)了被子里，不讓她看見(jiàn)我的淚。奶奶又輕輕地扯扯了棉被，然后起身準(zhǔn)備回屋。我能感覺(jué)到在她關(guān)門(mén)的時(shí)候不還忘回看我一眼，然后才輕輕關(guān)上房門(mén)踮著腳回屋了。
還有一次我生病了，病得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，什么也吃不下。奶奶便做了我最喜歡吃的肉丸湯泡飯，我依然一點(diǎn)兒味口也沒(méi)有。奶奶剛把一勺飯喂到我嘴里，我卻一口吐到了奶奶身上。但奶奶并沒(méi)有關(guān)注她自己身上污物，而是憐憫地看著我，那目光好像在說(shuō)：我的寶貝孫子快點(diǎn)好起來(lái)吧，奶奶很心疼你��！那時(shí)我是多么恨自己不爭(zhēng)氣，讓奶奶為我擔(dān)憂(yōu)和牽掛啊！
奶奶的目光充滿(mǎn)著慈祥與愛(ài)憐。那目光是小草與鳥(niǎo)兒的交談；是柳絮對(duì)嫩芽的疼愛(ài)；是三月的春雨對(duì)小草的灌溉；是春風(fēng)對(duì)花兒的撫摸，讓我久久不能忘懷……
目光優(yōu)秀作文12
世間萬(wàn)物都在變，亙古不變的是爸爸的目光。
——題記
兒子坐在沙發(fā)上悠閑地聽(tīng)著CD。忽然，音樂(lè)靜止了，一記耳光重重的落在了他的臉上，接著便是嚴(yán)厲的呵斥：“作業(yè)做完了嗎？”兒子狠狠地瞪了爸爸一眼，爸爸似乎想說(shuō)什么，但還是沒(méi)有說(shuō)出口。
某天，他告訴爸爸，他走的那段路很黑，他很害怕。說(shuō)完后，他偷偷地瞥了爸爸一眼，依然是那嚴(yán)肅、冷酷但又多了幾分無(wú)奈與呆滯的目光，他狠狠地丟下筷子，摔門(mén)而去。爸爸依舊低著頭吃飯。
某夜，他照舊獨(dú)自一人走在那條漆黑的山路上。
忽然，遠(yuǎn)處燃起了“星星之火”。他順著那點(diǎn)光亮順利地走回了家。幾個(gè)星期過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)都會(huì)有一團(tuán)“火”在他前進(jìn)的道路上照著他，他感覺(jué)有一道慈愛(ài)的、嚴(yán)肅的目光在看著他。他極力走近想去看清楚，卻只能看到一個(gè)黑影舉著一個(gè)火把。而且他越往前，黑影就越往后。久而久之，他也不在意那個(gè)黑影了。
就這樣，八年時(shí)間眨眼即過(guò)，兒子終于不負(fù)眾望，成為縣里第一個(gè)大學(xué)生。本是皆大歡喜時(shí)，爸爸卻病倒了。先是胃炎，后來(lái)又是轉(zhuǎn)變成胃癌。短短幾個(gè)月，爸爸便走了。
兒子的心里說(shuō)不出是什么感覺(jué)，只呆呆地望著爸爸的眼睛，他看到了呆滯中還有——憐愛(ài)、欣慰與不舍！對(duì)，憐愛(ài)、欣慰、不舍！這，他從未察覺(jué)，他急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)莻�(gè)一直在山谷里舉著火把為我照亮的黑影是爸爸嗎？”媽媽含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，他仿佛又看到那一道久違的目光，他的心像被刀尖戳了一下，全部的血管都炸開(kāi)來(lái)。他感到“撕心裂肺”般的痛苦，腿漸漸地軟了下來(lái)。他輕輕地幫父親合上了雙眼后，已是泣不成聲。
多年后，他有了自己的家庭，某次翻作文時(shí)，竟看到幼小的兒子在作文中寫(xiě)道：“爸爸的目光是呆滯的'、冷酷的，又是慈祥的、憐愛(ài)的！”他的眼里噙滿(mǎn)了淚水，深深地嘆了一口氣：“原來(lái)爸爸的目光都一樣！”
目光優(yōu)秀作文13
一曲小調(diào)，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。 不知何時(shí)起，歌聲只在獨(dú)自一人時(shí)悄然綻放。唇角勾起音律的弧度，讓音符化作一縷絲線(xiàn)，繚繞在周?chē)?/p>
有時(shí)會(huì)因天氣陰霾而露出多愁善感林黛玉的情態(tài)，轉(zhuǎn)眼卻也會(huì)因雨過(guò)天晴而高呼：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。有時(shí)會(huì)在體育場(chǎng)上肆意狂奔，揮灑年輕的汗水，轉(zhuǎn)眼也可窩在家中，靜靜翻一本詩(shī)詞，體悟世態(tài)萬(wàn)千。性格變幻莫測(cè)，即使會(huì)引來(lái)別人詫異的目光，我也能爽然一笑，大步前行。
歌聲嘹亮，我的青春美如歌。 一路行進(jìn)，荊棘叢生。 晃晃悠悠長(zhǎng)到十五歲，也算擁有了自己的人生。盡管接觸的圈子還小，卻也有了人生百態(tài)中的喜怒哀樂(lè)，春夏秋冬。
再恣意灑脫的生活，也會(huì)有泥濘相隨。考試的失意，朋友的矛盾，生活的煩惱，也總會(huì)來(lái)插上一腳，擾亂我的心神。每當(dāng)這時(shí)，郁悶的我會(huì)邁出家門(mén)，感受生活的芬芳和自然的啟迪。在竹林里走一遭，看著它們挺拔的身影和刀削般的.葉片，心中會(huì)涌起萬(wàn)丈豪情，胸腔中戰(zhàn)意升騰，也能隱隱約約感受到身后的鼓勵(lì)目光。唇畔掀起開(kāi)懷的笑容，一切都會(huì)好起來(lái)的。
荊棘遍布，跨過(guò)便是康莊大道。 坐在椅上，憶起往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗有些感觸在心頭；低頭沉思，調(diào)味盤(pán)中的酸甜苦辣，怎又不是一筆可觀(guān)財(cái)富？我的路，自己走，何必在乎身后眾人質(zhì)疑的目光，只甩甩短發(fā)，酷酷轉(zhuǎn)身，留給他們一可望而不可即的瀟灑身影——走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。無(wú)論身后的目光或質(zhì)疑、或嘲諷；或鼓勵(lì)、或欣慰，我都能泰然處之。于我而言，這便是最大的幸福了。
我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。 我們的青春多姿，我們的成長(zhǎng)多態(tài)，我們的生活美如詩(shī)。戴望舒在《雨巷》中寫(xiě)道：“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。”抿唇一笑。我不在意身后的各色目光，也不期待遇見(jiàn)一個(gè)丁香般的女子，卻獨(dú)獨(dú)渴望能有一段雨中浪漫歷程，任紛揚(yáng)的雨絲撒落在肩，一路緩步而行，讓雨絲和歌聲交織成完美的花。
目光優(yōu)秀作文14
她，一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒：小巧的鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛自然率性，俏皮的櫻桃小嘴微微上揚(yáng)。這就是我的好朋友——汪舒曼。
她看起來(lái)很調(diào)皮，成績(jī)中等，有時(shí)，她還很膽小呢!但是，你可別小看她，她唱歌很好聽(tīng)呢!
記得有一次音樂(lè)抽測(cè)，班長(zhǎng)一唱完，就輪到她了。她拿起書(shū)，不慌不忙地起來(lái)，老師優(yōu)雅地彈起那首優(yōu)美的曲子，我的目光停留在了汪舒曼身上了�？墒�，她一開(kāi)口，我們幾乎什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，有些同學(xué)嚷道:聲音太小了，聽(tīng)不見(jiàn)。連跟她坐在一起的同桌，也只能聽(tīng)見(jiàn)蒼蠅般的嗡嗡聲。老師見(jiàn)了，說(shuō)：這位女同學(xué)的聲音太小了，就拿我的話(huà)筒來(lái)唱吧!說(shuō)著，把話(huà)筒遞給了她，我們都在底下偷笑，她也傻了眼。如果，我是她，我也會(huì)哭笑不得的。她再一次伴隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。哇!那聲音如陣陣柔風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，又如淙淙泉水滋潤(rùn)著我的心田。唱完了，老師報(bào)出了一個(gè)分?jǐn)?shù)：+2分!在我眼里+1分已經(jīng)很不錯(cuò)了。下課后，我走過(guò)去問(wèn)她：唱得不錯(cuò)嘛!大俠真是名不虛傳呀!她帶著一副搞笑的調(diào)，對(duì)我開(kāi)玩笑地說(shuō)：哎呀呀!我的.腿還在跳‘迪斯科’呢!剛剛在渾身發(fā)抖呢!說(shuō)完，我便哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我和她正在唱《好一朵美麗的茉莉花》我唱到高音部分，越唱越累，最后只好扯著嗓門(mén)唱起來(lái)，既然我已經(jīng)唱到這么高了，她肯定唱不過(guò)去了，這場(chǎng)比賽我贏定了!出乎預(yù)料的是，只見(jiàn)她深呼一口氣輕輕松松地唱完了她的那高音部分，我頓時(shí)呆若木雞，唉!我輸了，投降!
請(qǐng)把贊許的目光投向她——汪舒曼。她是我們班的歌唱小明星。
目光優(yōu)秀作文15
在一個(gè)晴朗的天氣里，雖然冷風(fēng)刮在臉上，但那個(gè)目光讓我感到暖暖的目光，正如直射下來(lái)的陽(yáng)光灑在心田里
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被亂耳的'鬧鐘吵醒了，我趕忙關(guān)死鬧鐘，蒙上被子繼續(xù)睡，大約睡到了10:00多，總之快吃午飯了，迷迷糊糊的坐起來(lái)穿上外套，不知怎的，我開(kāi)門(mén)去找母親，迷糊的去樓道里突然一驚當(dāng)?shù)囊宦�，我重重地摔在了墻角里，瞬間我清醒了，反倒講十分，想用力撐起身子卻使不上勁兒，過(guò)了大約10分鐘我慢慢的站起來(lái)一階一階的上樓，我在門(mén)外焦急的等著，因?yàn)樵谝俏乙恢钡鹊綃寢尰貋?lái)開(kāi)門(mén)，媽媽把我父親細(xì)說(shuō)干嘛睡了吃成這樣，那么趕緊拿出冰袋，來(lái)給我放倒發(fā)青發(fā)腫的腳上我瞬間感到冰涼，那么就急得像熱鍋上的螞蟻一樣
媽媽那焦急的目光里注視著我的傷勢(shì)，幾乎快哭了出來(lái)，我奶奶說(shuō)到?jīng)]事，一會(huì)就好了，已經(jīng)不疼了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，媽媽帶我去醫(yī)務(wù)室看了看，拿了點(diǎn)藥，媽媽才長(zhǎng)舒了一口氣，在臉上有點(diǎn)擔(dān)心，雖然大夫說(shuō)了沒(méi)事，但從媽媽眼神里透著心疼，一直問(wèn)我還疼嗎？用不用去醫(yī)院看看，說(shuō)著說(shuō)著一向如此堅(jiān)強(qiáng)的母親竟然哭了，我有一些差異，馬上安慰道，沒(méi)事過(guò)幾天就好了，現(xiàn)在已經(jīng)不疼了，你看我還能活蹦亂跳呢媽媽擦了擦眼淚說(shuō)沒(méi)事就好沒(méi)事就好我給，媽媽擦擦眼淚笑了，笑說(shuō)好沒(méi)事就好，沒(méi)事就好，我給你去做飯，媽媽停止了哭泣但我仍能感到它在忍住不讓眼淚掉下來(lái)轉(zhuǎn)身走去了廚房。
那目光的確挺暖，似乎能把千年的冰礦化成一灘熱水。那炙熱的目光讓我感到有些自責(zé)，也有些感動(dòng)。目光里就慈祥，有牽掛，更有對(duì)我的疼愛(ài)。
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