有關(guān)名人的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)名人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)名人的作文1

　　“寶貝，起床了！”媽媽滿臉笑容，親切地喊道。見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，媽媽又賣(mài)弄起剛跟我學(xué)到的英語(yǔ)起來(lái)，“Get up,now！”我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，翻了個(gè)身，把被子裹得更緊了，繼續(xù)做我的美夢(mèng)。我親愛(ài)的媽媽見(jiàn)沒(méi)效，便使出絕招，把被子一掀，讓我整個(gè)兒都暴露在寒冷的空氣中。沒(méi)辦法，只好起床，穿衣服，洗臉，出門(mén)。

　　我和爸爸懶懶散散地進(jìn)了電梯，打著哈欠，半咪著眼睛，做著一副很不情愿的樣子。出了電梯口，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我們把衣服往上拉了拉，開(kāi)始了小跑。就這樣，我和爸爸組成的二人“田徑隊(duì)”的訓(xùn)練就正式開(kāi)始了。

　　早晨的大街好像也還沒(méi)有睡醒。大街上冷冷清清的，只有幾個(gè)清潔工在打掃衛(wèi)生。路邊的小花小草們裹著露珠，正做著美容。偶爾有幾輛汽車(chē)從我們身邊呼嘯而去，一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了它的蹤影。

　　剛剛訓(xùn)練了幾天，我已經(jīng)到了疲勞期，沒(méi)多會(huì)功夫，就覺(jué)得很吃力了。我裝出一副難以忍受的樣子，嘴里不停地報(bào)怨著�？砂职謱�(duì)我的這些小把戲卻充耳不聞，只顧自己向前跑著。我沒(méi)辦法，只好努力地邁開(kāi)雙腿，向前跑著，向個(gè)小書(shū)童一樣跟在爸爸的后面。

　　調(diào)皮的露珠打濕了我們的'衣服，汗水也從我們的額頭上滲出來(lái)。爸爸讓我把coat脫下來(lái)，主動(dòng)幫我拿著。我的心情立刻亮堂起來(lái)，跑著，跳著，和爸爸鬧著……

　　到了小區(qū)的大門(mén)，我便加快步伐沖刺起來(lái)，把爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。此時(shí)的媽媽已準(zhǔn)備好了早飯，笑盈盈地迎在了門(mén)口。過(guò)了好久，爸爸才氣喘吁吁地回來(lái)了，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　家長(zhǎng)的話：跑出健康，跑出毅力，跑出成功！讓我們?cè)偌影褎虐�，一起做“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”！

　　看出來(lái)了吧，這就是我的一家。平凡中彰顯真情，陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)！

有關(guān)名人的作文2

　　天才出自勤奮。這句話說(shuō)得不錯(cuò)啊，勤能補(bǔ)拙，即使這個(gè)人不是天才，但經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)、不斷地努力，一定能成為一個(gè)天才。但是啊，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就是個(gè)天才，他引以為傲，但不勤奮地學(xué)習(xí)，懶惰成習(xí)，那么，即使他再聰明，也會(huì)變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎么樣，只要經(jīng)過(guò)勤奮，就一定能夠成為天才。

　　剛剛放學(xué)，我就被老師叫到辦公室，我想：八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳地走進(jìn)辦公室，低聲問(wèn)：“老師找我有事嗎？”我看見(jiàn)了老師眉頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預(yù)感。

　　老師告訴我我英語(yǔ)考了94分，我居然考了意料之外的分?jǐn)?shù)，94分。我想；“不會(huì)呀！怎么會(huì)考94分，過(guò)老師的一番夸獎(jiǎng)我臉紅了。領(lǐng)到卷子后我才知道，這是細(xì)心的結(jié)果，這是幾個(gè)月來(lái)刻苦努力的結(jié)果。我才想起，原來(lái)，考的低分是不細(xì)心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，造成的后果是可想而知的。”

　　我漸漸低下了頭，才知道，一個(gè)人要想把事情做好，首先要做到細(xì)心，因?yàn)橹挥屑?xì)心才能把問(wèn)題追根個(gè)水落石出，而就為了細(xì)心，我?guī)缀跆焯熳鲩喿x、完型，這讓我明白了不要認(rèn)為只要勤奮過(guò)就會(huì)永遠(yuǎn)聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自己取得的.成就感到自滿，驕傲?xí)r，那么你也會(huì)從天才降級(jí)為平凡的人。人不應(yīng)該擁有驕傲自滿的心態(tài)，否則再勤奮也沒(méi)用。勤奮應(yīng)該為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。

　　勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石�！耙环指�耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”。沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識(shí)。

有關(guān)名人的作文3

　　老師說(shuō),作文加上真人事例,30分變50分.

　　1.史鐵生,高考作文一號(hào)人物,反正只要提到身殘志堅(jiān)除了三天光明就是他了.沒(méi)有人在乎他自殺未遂了多少次.

　　2.蘇軾,因?yàn)樵谧魑睦锍霈F(xiàn)頻率過(guò)高,現(xiàn)在已經(jīng)成為禁忌型選手,反正只要是懷才不遇就是他.雖然明明他的才華在同時(shí)代里都已經(jīng)名滿天下了.

　　3.這幾年突然開(kāi)始流行梵高,當(dāng)他終于從文青的世界退隱,他就進(jìn)入了高考作文的世界.提到夢(mèng)想就是他,吃不飽肚子瘋了還想著藝術(shù),誰(shuí)能比他更純粹？

　　4.所有人都會(huì)記得屈原,因?yàn)樗麗?ài)國(guó)愛(ài)到喪心病狂,因?yàn)樗�的《離騷》實(shí)在太難背,保證了所有人遇到愛(ài)國(guó)題材時(shí)都第一個(gè)想到他.

　　5.當(dāng)作文里需要一個(gè)為事業(yè)犧牲自我的人時(shí),就一定少不了居里夫人.高考作文里能拿來(lái)用的女人本就不多,她是最耀眼的那一個(gè).

　　6.挫折就是愛(ài)迪生的代名詞,所有人寫(xiě)作文時(shí)能準(zhǔn)確寫(xiě)出他失敗了999次,以及他流過(guò)的99%的汗水.

　　7.在高中生眼里,陶淵明就是淡泊本人.雖然作文里需要提到淡泊名利的時(shí)候并不多,但是只要一淡泊就是他.古代隱士很多,但屬他隱得特別出名.

　　從小家境敗落,一直做著小官混飯吃,還不認(rèn)真干活,時(shí)不時(shí)就跑到鄉(xiāng)下度假.到了41歲好不容易混到了彭澤令,干了80天就辭職走人……感覺(jué)是個(gè)射手座.

　　8.為國(guó)為民奉獻(xiàn)犧牲的典型并不是袁隆平,但他是個(gè)還活著的.當(dāng)代人,所以在作文里就有了極高的曝光優(yōu)先權(quán).

　　9.司馬遷反復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)文和歷史課本里,是永遠(yuǎn)的重點(diǎn)部分,最終把我們童年被司馬光洗的腦給洗了回來(lái),高考作文里當(dāng)然要有他的一席之地.最棒的是,不管是勇氣夢(mèng)想希望堅(jiān)持無(wú)畏……反正大部分關(guān)鍵詞他都能靠上,是最喜聞樂(lè)見(jiàn)的萬(wàn)能選手.

有關(guān)名人的作文4

　　在我的眼中，媽媽是最漂亮的。她有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子，一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛。紅潤(rùn)的嘴巴一笑就露出一排整整齊齊的牙齒。她喜歡每天扎著一束清爽的'馬尾辮。

　　媽媽是一位英語(yǔ)老師，她對(duì)工作十分盡責(zé)。每周五天，她早出晚歸，總是我快準(zhǔn)備睡覺(jué)了，她才從學(xué)�；貋�(lái)；早上我睡得正香，她又已經(jīng)去學(xué)校了。有時(shí)候，我都忍不住抱怨：“媽媽，在你的心里，學(xué)校比我和爸爸重要！”每每這時(shí)，媽媽總是微笑著回答：“每個(gè)人都要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)，盡力做到最好�！�

　　使我最不能忘懷的是上個(gè)星期，我通過(guò)努力，英語(yǔ)成績(jī)考到了全班第三。當(dāng)老師公布成績(jī)的一瞬間，我又興奮又激動(dòng)，恨不得立刻飛回家里與媽媽分享這個(gè)喜訊。那個(gè)下午，老師上課講了什么，我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于挨到了放學(xué)，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了教室。回到家里，爸爸已經(jīng)在廚房忙活了，我把試卷高高地舉到了他的面前，爸爸興奮地夸道：“兒子，真了不起！”

　　“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓媽媽看看我的成績(jī)。

　　“快了吧，今天是周三，媽媽不坐班，應(yīng)該會(huì)早點(diǎn)回來(lái)！”爸爸笑著說(shuō)。

　　我小心翼翼地把試卷攤平，放在門(mén)口最顯眼的柜子上。八點(diǎn)。八點(diǎn)一刻。八點(diǎn)半。媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了，忍不住撥通了媽媽的電話：“媽媽，你怎么還不回來(lái)？”“學(xué)校里還有點(diǎn)事情，你先睡吧！”電話那頭傳來(lái)媽媽略顯疲憊的聲音。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看已經(jīng)快九點(diǎn)了，我的眼皮忍不住打起了架。就在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)刻，隱約聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，隨后又是爸爸媽媽努力壓低的說(shuō)話聲。

　　“你怎么才回來(lái)？?jī)鹤咏裉煊⒄Z(yǔ)考得不錯(cuò)，眼巴巴等你回來(lái)，表?yè)P(yáng)他！”

　　“今天我們班的班主任請(qǐng)假了，我?guī)退�坐班。學(xué)生就寢后老師才能離開(kāi)。否則，我不安心啊！”

　　“你啊你，心里想的就是你的學(xué)生……”

　　這就是我媽媽。一個(gè)對(duì)工作盡心盡力的好老師！

有關(guān)名人的作文5

　　居里夫人便是這樣堅(jiān)持終獲成功的人。“一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去�！边@是科學(xué)家愛(ài)因斯坦對(duì)居里夫人的堅(jiān)持精神的一種贊賞，也是居里夫人的一個(gè)工作原則。

　　1898年，居里夫人對(duì)放射性物質(zhì)進(jìn)行了艱難的研究。她為了提煉出一種天然的稀有放射性物質(zhì)，想辦法搞到了一噸可能含鐳元素的工業(yè)廢渣，就在自己的化驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，雖濃煙彌漫，煙熏火燎喉鼻嗆得刺痛，衣服被染得臟亂不堪，艱苦惡劣的工作環(huán)境動(dòng)搖不了她矢志不移的科學(xué)研究意志，始終堅(jiān)持不懈地用大鍋爐提煉礦石，艱難地去探究鐳的奧秘。失敗了又重來(lái)，歷經(jīng)3年又9個(gè)月廢寢忘食、嘔心瀝血反反復(fù)復(fù)地研究實(shí)驗(yàn)，在經(jīng)歷一番常人難以想象的千辛萬(wàn)苦后，終于大功告成，在成噸的礦渣中提煉出了0。1克的鐳，這次的成就使她榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　成功的`原因，貴在堅(jiān)持。她對(duì)這件事信心滿懷，做好了充分的準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)她的條件并不富裕，卻不畏艱難困苦，歷經(jīng)曲折失敗，堅(jiān)持頑強(qiáng)拼搏而取得成功，為人類創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。更令我感動(dòng)的，是居里夫人的淡泊名利。她一生所取得的巨大成就，令世人矚目，可她對(duì)此事卻從不放心上。生活中的一些人，凡是取得榮譽(yù)哪怕只是一張“優(yōu)秀學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，定會(huì)將其視為珍寶倍加珍惜，引以為傲。而居里夫人卻將榮譽(yù)作為女兒的玩具；她的心難道不如水晶般晶瑩嗎？

　　居里夫人的思想是偉大的，偉大的思想引導(dǎo)了她能在茫茫的科學(xué)之海中，駛向自己目標(biāo)的彼岸。

　　居里夫人的生活是平淡的，平淡的生活折射出她既為世界創(chuàng)造寶貴財(cái)富后，甘于淡薄名利的無(wú)窮魅力。

有關(guān)名人的作文6

　　今天，我給大家介紹幾位我們班的“名人”。

　　“幼兒園來(lái)的”小a

　　只要教過(guò)我們班的老師，不管哪一科，一進(jìn)門(mén)，最先注意到的必是小a。小a每天都瘋瘋癲癲的，每節(jié)課啥也不學(xué)，要么發(fā)呆，要么畫(huà)畫(huà)，要么睡覺(jué)，要么唱歌，要么手舞足蹈，要么打擾別人。班主任陳老師在一年級(jí)下學(xué)期就說(shuō)小a幼兒園還沒(méi)畢業(yè)，讓我們隨他去好了，不要和他一般見(jiàn)識(shí)。所以，我們班的同學(xué)誰(shuí)也不理他，誰(shuí)也不管他。于是，小a愈發(fā)猖狂了，有時(shí)還會(huì)在課上大喊大叫。這時(shí)，老師就會(huì)把他的桌子往前拉，并告訴他休息一下，抓緊時(shí)間睡覺(jué)。但新老師就不一樣了，脾氣壞的會(huì)直接大發(fā)雷霆，將他臭罵一通；就算脾氣好，至少也會(huì)瞪他幾眼，敲兩下他的桌子。小a實(shí)在太瘋瘋癲癲了，被老師們所熟知，以至于現(xiàn)在的新老師都有了心理準(zhǔn)備，不跟他計(jì)較了。真希望他能早點(diǎn)從幼兒園畢業(yè)，加入小學(xué)生的隊(duì)伍。

　　“超級(jí)學(xué)霸”小b

　　一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小b就成為了學(xué)霸。小b的字寫(xiě)得好看極了，有書(shū)法家的風(fēng)范，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)——我們老師是很看重字的。他的作業(yè)總是得a，考試也常常考滿分。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)三門(mén)功課他都幾乎沒(méi)有失手過(guò)。小b的試卷常常被老師作為標(biāo)準(zhǔn)卷，供我們參考，還會(huì)叫我們把他的一些主觀題的答案抄下來(lái)。升入高段之后，他的'語(yǔ)文成績(jī)雖然有所下降，但是其他學(xué)科的成績(jī)?nèi)匀环�(wěn)定在100分。不像我，每次都“功虧一簣”；也不像別的同學(xué)，只有一兩科優(yōu)秀。而且，他媽媽是我們學(xué)校的老師，所以他小b在學(xué)校非常有名。

　　我們班還有許多“名人”，不過(guò)這兩位是最著名的。

有關(guān)名人的作文7

　　人生總需要些遺憾來(lái)襯托，才會(huì)顯得更美，譬如聞名至今的貝多芬。

　　耳聾，對(duì)平常人是一部分世界的死滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。作為一個(gè)失聰?shù)囊魳?lè)家，他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，另一端用牙咬住，用以在作曲時(shí)"聽(tīng)音"。以此完成了不朽作品《第九(合唱)交響曲》。

　　不論世界是否瞬間變得無(wú)聲無(wú)息，他的選擇依舊不會(huì)改變。這世界上有一種人，一旦認(rèn)定了一些東西，就會(huì)至死不渝地去追逐。然而亦是這種人，才會(huì)擁有那種改變世界的力量。

　　路德維�！し病へ惗喾�。一顆音樂(lè)舞臺(tái)上永不隕落的巨星，用他的一生來(lái)告訴世人--我們的命運(yùn)，不需要他人來(lái)定奪。

　　寫(xiě)到這里，我突然想起了與他同在一書(shū)里的米開(kāi)朗基羅。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉。"我思考了一會(huì)兒，覺(jué)得從古到今，名人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從不屈服于所遭遇的一切。父親曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)："敢于反抗命運(yùn)的，都是英雄"現(xiàn)在想來(lái)，的確如此。

　　思緒回到現(xiàn)在，我禁不住回顧我那匆匆流逝掉的十六年的`時(shí)光，反省自己是否曾經(jīng)為了五斗米而屈膝過(guò)。

　　生活在溫室里面久了，人們自然也會(huì)變得越來(lái)越依賴和平所制造的光景，流連而不肯返歸。倘若有一天，世界再次大戰(zhàn)，幽藍(lán)的蒼穹再次布滿塵煙，空氣中再次響徹廝殺的聲音，到那時(shí)，我們又該如何?

　　我們還有可能像以前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那樣鼓起那種為國(guó)捐軀的精神嗎?--那種如今已被埋葬在心底鋪了塵的偉大精神。

　　不論是或否，我覺(jué)得我們都應(yīng)當(dāng)這樣做。唯有懂得反抗束縛著自己的繩索，才能得到無(wú)憂無(wú)慮的自由。

有關(guān)名人的作文8

　　看這個(gè)名字就知道，這本書(shū)是關(guān)于"名人"的——王奕嬌。名人，顧名思義，就是史上我們眾所周知的人物。我們大多看到了他們的今天，而忽略了他們昨天；我們大多看到了他們的成就，而忽略了他們的奮斗；大多看到了他們的光鮮艷麗，而遺忘了他們的苦難和坎坷。羅曼·羅蘭讓我們記起了名人的一生其實(shí)同樣充滿了苦難與挫折，詮釋了"名人"真正的存在！

　　《名人傳》中共記載了3個(gè)人物：此書(shū)敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗基羅，俄國(guó)作家列夫托爾斯泰。盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。

　　其中，我們所熟悉的貝多芬，創(chuàng)作出那么多流傳至今的經(jīng)典，而他的童年，卻是在父親的暴力和失去母親的痛苦中度過(guò)的`。盡管長(zhǎng)大以后拜海頓為師，并開(kāi)始慢慢嶄露頭角時(shí)，身體上的病痛又開(kāi)始發(fā)作。最開(kāi)始的就是耳聾。這也是最致命的。他是一個(gè)學(xué)音樂(lè)的，耳朵當(dāng)然是最重要的，如果耳朵不起作用了，他創(chuàng)作出來(lái)的再婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲也僅僅是在五條線上的一個(gè)個(gè)黑色音符，再無(wú)生機(jī)。后來(lái)他又先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等，身體一天不如一天。

　　但是，他從未想到過(guò)放棄。耳朵聾了，可以用別的辦法創(chuàng)作，因?yàn)樗�心中�?qiáng)大的信念；身體虛弱了，可以更加努力的練琴，因?yàn)樗麑?duì)命運(yùn)仇恨。其實(shí)命運(yùn)有時(shí)也是公平的。正是因?yàn)樨惗喾业膱?jiān)強(qiáng)與不屈不撓，他才能創(chuàng)作出那么多堪稱經(jīng)典的絕世之作，才能在生命的末日寫(xiě)出不朽的歡樂(lè)頌。他的歡樂(lè)，他終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)！

　　從貝多芬身上，也看出了羅曼羅蘭之所以要寫(xiě)《名人傳》，就是要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，是他們得到安慰和鼓舞。

　　貝多芬的經(jīng)歷告訴我們：絕對(duì)不能向命運(yùn)屈服！因?yàn)樗�是不公平的，只�?huì)等待著你去向他宣戰(zhàn)，這樣，你才會(huì)贏！

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