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長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文(精選27篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文(精選27篇),希望能夠幫助到大家。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇1
在煙霧繚繞的沙漠里,駱駝馱著我,在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上,燈塔照耀著我,揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開(kāi)的花朵。
安靜的夜晚,孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè),你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò),因?yàn)榇呵,你也曾深深的憂慮過(guò),因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追,你的辛勞把我們的工作覆蓋了,皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上,節(jié)奏,重點(diǎn)。您過(guò)去常常笑得很開(kāi)心,看到今天桃李的芬芳,您看得更深情,看到我們是祖國(guó)的棟梁,您是老師,您是燈塔,揭示生命的真諦,揭開(kāi)奮斗的`曙光。老師,您是一幅諄諄教導(dǎo),無(wú)私奉獻(xiàn)的圖畫(huà)。長(zhǎng)大后,我要做你,培養(yǎng)我們國(guó)家的花朵,而不是桃子和李子的芬芳。此刻,您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖,我一定讓樹(shù)苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的未來(lái),為了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的國(guó)家,為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后,你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂(lè)和擔(dān)心的學(xué)生。
老師,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷,洶涌的波濤是我們的熱血,老師!當(dāng)我長(zhǎng)大了,我會(huì)成為你。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇2
那年秋天,你來(lái)了!帶著心中的那份愛(ài)和滿腔的熱情來(lái)到了我們學(xué)校—一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。
記得那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課。你一襲長(zhǎng)裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室,教室里很快蕩漾起你百靈鳥(niǎo)般的聲音,黑板可愛(ài)起來(lái),教鞭也可愛(ài)起來(lái)了……而我依舊一個(gè)人默默地躲在一個(gè)不起眼的角落里,多么希望你能注意到我。啊!你真的朝我走來(lái)了!那笑容像花兒一樣。白白嫩嫩的`手競(jìng)搭在我的肩上,意味深長(zhǎng)地望著我。我受寵若驚,把頭深深地低了下去。你似乎看出了我的羞澀與尷尬,溫和地問(wèn):“你叫什么名字?我們做個(gè)朋友,好嗎?”那聲音就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我那灰暗的內(nèi)心,就像春雨滋潤(rùn)了我的心田。
接下來(lái)的日子里,我喜歡上你的每一堂課,你和我們一起唱歌跳舞,讓我們感受到生活原來(lái)那么美好。從此,我在心里默默地對(duì)自己說(shuō):長(zhǎng)大后我也要成為像你一樣的人。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候,受你的感染,讓我長(zhǎng)大后想成為你——一名敬職敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候,你那操勞的身影從我眼前閃過(guò),你那豆大點(diǎn)兒般的汗珠流下的聲音總是縈繞在我耳畔,你用慈祥的模樣,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給予學(xué)生知識(shí)。長(zhǎng)大后我就成為你——人類辛勤的園丁。
長(zhǎng)大后我就成為你——我不會(huì)給自己的學(xué)生布置太多的作業(yè),讓他們不被過(guò)多的'學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮,但一定要效果好;我會(huì)偶爾帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)大自然,讓他們學(xué)會(huì)感受“美”;我會(huì)正確地排除學(xué)生之間的小矛盾,小糾紛。爭(zhēng)取大事化小,小事化了;我會(huì)讓學(xué)生們合理安排作息時(shí)間,要注意“勞逸結(jié)合”;我會(huì)成立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角,讓學(xué)生利用自己的課余時(shí)間來(lái)閱讀,拓寬他們的知識(shí)層面,并指定負(fù)責(zé)人;我不會(huì)因?yàn)榧揖池毟,就偏心哪一位同學(xué),我會(huì)公平公正地對(duì)待自己的學(xué)生,讓他們每個(gè)人不可能只有一專之長(zhǎng)。我一定會(huì)履行自己的職責(zé),成為一名優(yōu)秀的人民教師。
長(zhǎng)大后我就成為你!我知道這個(gè)時(shí)候說(shuō)還為時(shí)尚早,但我會(huì)堅(jiān)持不懈地為之而奮斗,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。
長(zhǎng)大后我就成為你!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇4
“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”這首歌唱遍了祖國(guó)的大江南北,唱進(jìn)了每一個(gè)人的心。
有人說(shuō),老師的職業(yè)是平凡的。三尺講臺(tái)是她人生的舞臺(tái),二尺教鞭是她的指揮棒,一支支粉筆滿載著她無(wú)限的希望。
往事在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及,但記憶卻將那一幕幕在我腦海里雕刻了下來(lái)。記得有一次,還是一年級(jí)的時(shí)候,懵懂無(wú)知的我那時(shí)剛剛步入校園。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就迎來(lái)了一個(gè)假日—教師節(jié)。當(dāng)時(shí)我興奮不已,原來(lái)讀書(shū)沒(méi)有我想象中的那樣恐怖,還有節(jié)假放的呀!然而,由于過(guò)度興奮,我競(jìng)把老師說(shuō)的下午放假聽(tīng)成了上午放假。那天上午,我戴著墨鏡,穿著碎花裙,競(jìng)隨同母親上起了街。過(guò)路的行人紛紛向我投來(lái)了詫異的目光。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)察到不對(duì)勁,反而以為別人都被我這一身的“時(shí)尚”所吸引了,我更加趾高氣揚(yáng)了,身上的每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著得意。然而,剛過(guò)一會(huì)兒,老師給媽媽的一個(gè)電話讓我覺(jué)察到了事情的不對(duì)頭,媽媽接到電話后,不由分說(shuō)地把我送進(jìn)了學(xué)校。
我走在通往教室的路上,腳像灌了鉛一樣沉重,瑟瑟發(fā)抖,生怕挨老師的批。我發(fā)顫地挪到了教室旁邊,沒(méi)想到,楊老師卻笑吟吟地從教室里迎了出來(lái),她用溫和的目光望著我,蹲下來(lái)輕輕地?fù)崦业男∧X袋,剎那間,我對(duì)她的隔閡感徹底打消了。她和藹可親地說(shuō):“寶貝,怎么今天忘記來(lái)上課啦?”全班同學(xué)的目光齊刷刷地移在了我身上。我低頭不語(yǔ),只覺(jué)得無(wú)地自容。老師似乎看出了我的心思,她把一只手放在我肩上:“是不是小腦瓜記錯(cuò)時(shí)間啦?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,楊老師微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,走,咱們?nèi)ド险n。”我慢慢抬起頭來(lái),注視著老師的雙眸,一對(duì)充滿慈愛(ài)的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)里溜。那一刻,頓覺(jué)一股暖流在身上緩緩流淌,傾注了我的心田。
老師,是多么神圣的職業(yè)!她那光明磊落的一生,感化著求知的莘莘學(xué)子們;她今朝的辛勤工作,成就著祖國(guó)美好的明天;她的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方!
還記得有一次,那是一個(gè)不平凡的夜晚,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn),正陷入解題困境中的我抬頭望了望鐘表—已經(jīng)是深夜11點(diǎn)多鐘了,可我還有一道題百思不得其解,怎么辦呢?是空著明天給老師打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),還是尋求幫助呢?可是現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了,老師該不會(huì)早已入睡了吧?到底該怎么辦呢?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想角逐,最終還是求知的`欲望占了上風(fēng)。我懷著忐忑的心情撥打了老師的電話,沒(méi)過(guò)幾秒鐘,電話里便傳來(lái)了李老師親切的聲音:“喂,思雅,這么晚了找老師有什么事嗎?”“哦。”我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái):“李老師,夜深了,您還沒(méi)有休息嗎?”“還沒(méi)呢,我正在批改你們今天的考試試卷,呆會(huì)還得備明天的課……”聽(tīng)著聽(tīng)著,一種摻雜著感動(dòng)的液體漸漸模糊了我的雙眼。老師啊,您是多么的偉大!您為了我們能有一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課,不知有多少個(gè)這樣的夜晚伏在辦公桌前廢寢忘食的備教案。您辛勤地用科學(xué)文化的雨露澆灌著祖國(guó)的幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)!
李老師足足為我講解了半個(gè)多小時(shí),直到我把那道題徹底弄懂為止,當(dāng)我掛掉電話時(shí),已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了,窗外的一切都是漆黑的,大地都酣睡了。不遠(yuǎn)處的池塘偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴……那晚我趟在床上思緒萬(wàn)千,也不知在那個(gè)夜晚,您是否休息得安逸。
李老師,您知道嗎?您在那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,擦去的是功勞。您在黑板上寫(xiě)的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一串串音符,讓所有的難題變成了樂(lè)趣!是您的學(xué)識(shí)淵博,是您對(duì)我們的愛(ài)心,溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生的心懷,伴隨著我們的健康成長(zhǎng),而您,卻慢慢變老……畢業(yè)時(shí),我默默地站在校園中,環(huán)視著熟悉的人和景,總在搜索著一個(gè)人的身影,我透過(guò)校門(mén),看到伏在車窗上的您默默地望著操場(chǎng)上的同學(xué),望著209班發(fā)呆,我明白,那是您對(duì)我們的那份依戀與不舍!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煹倪@種無(wú)私奉獻(xiàn)精神在潛移默化地影響著我,也堅(jiān)定了我當(dāng)老師的夢(mèng)想!我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,去乘風(fēng)破浪!有志者事競(jìng)成!有志就有理想,有理想就有奮斗,有奮斗就一定會(huì)成功!而我,長(zhǎng)大后一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之材—成為一名優(yōu)秀的人民教師!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇5
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》,我都情不自禁地想起您——馬老師。
馬老師是所有教過(guò)?我老師當(dāng)中給我印象最深的老師,每每想起他,心里就有一種敬佩感激之情,同時(shí)還有一種超越師生關(guān)系的情感,那種情感現(xiàn)在回想起來(lái)還有種酸酸的,甜甜的,暖暖的感覺(jué)。這種感覺(jué)是其他老師所不能給的。
那是一個(gè)金秋時(shí)節(jié),田里的莊稼都碩果累累,顆粒飽滿,是個(gè)大豐收年。同時(shí)也是孩子們學(xué)業(yè)有成的季節(jié)。有的'同學(xué)滿載而歸,考上一個(gè)理想的重點(diǎn)高中,而我名落孫山?吹桨裆蠠o(wú)名時(shí),我心里很難受,想死的心都有。已經(jīng)是第二次復(fù)習(xí)了,考不上怎么向家人交代,他們把希望都寄托在我身上。他們知道后該是多么傷心啊。
在看了分?jǐn)?shù)回來(lái)的路上我有氣無(wú)力地低著頭往家走,一不小心撞到了爸爸,爸爸在路口等著我好久了。其實(shí)爸爸早就知道我沒(méi)考上,只是沒(méi)給我說(shuō)罷了。“這一次沒(méi)考好不要緊,別灰心,還有機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次再考。”爸爸擔(dān)心我想不開(kāi),安慰我說(shuō)!鞍职郑瑢(duì)不起!我已經(jīng)復(fù)讀一次了,怎么還復(fù)讀啊!”我看著爸爸不解地問(wèn),幾乎要哭出聲來(lái)!澳怯惺裁?你平時(shí)成績(jī)那么好,屬于怯場(chǎng),如果就這樣半途而廢,豈不太可惜了?打起精神,我給你轉(zhuǎn)學(xué)!”看到爸爸那堅(jiān)定地眼神,不容爭(zhēng)辯。我只好點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間,暑假過(guò)去了。到了新生報(bào)道的時(shí)間了。爸爸怕我自尊心受到傷害,就把我轉(zhuǎn)到別的學(xué)校復(fù)讀。這使我面子上好受點(diǎn)。爸爸真是善解人意。于是,爸爸帶著我來(lái)到一所新的學(xué)校,找到了馬老師。第一次見(jiàn)到馬老師,他給我印象是和藹可親,三十多歲的男士。爸爸把我交給他就走了。我很難受,第一次離開(kāi)家,第一次到一個(gè)新環(huán)境真有點(diǎn)不適應(yīng)。感覺(jué)一切都那么陌生,心里感到很孤獨(dú),又加上想家,整天以淚洗面,也無(wú)心學(xué)習(xí)。上其他的課我都是在下面偷偷地哭,只有上馬老師的課我才感覺(jué)有種溫暖親切之感?擅刻熘挥猩弦还(jié)語(yǔ)文課。我好渴望天天上馬老師的課。最起碼心里有種安慰感。
有一天,我正上夜自習(xí),突然很想家,我就趴在桌子上無(wú)聲地哭起來(lái),真不巧,馬老師進(jìn)來(lái)了,他以為我在睡覺(jué),就輕輕地敲著我的桌子示意讓好好學(xué)習(xí)。我怕他看見(jiàn)我流淚了,不敢抬頭。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,就把我喊了出去,問(wèn)我怎么回事,我說(shuō)想家了。他說(shuō);“你現(xiàn)在是畢業(yè)班學(xué)生,應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上。轉(zhuǎn)移注意力你就不那么想了。如果你還是控制不住自己的情緒,就找我說(shuō)說(shuō)話。你就把我當(dāng)做你的親人。是缺什么就給我說(shuō)!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我心情好多了。從此以后我就把精力用在學(xué)習(xí)上,有什么困難就找馬老師解決。他成了我精神寄托的對(duì)象了。
好景不長(zhǎng),由于馬老師教學(xué)成績(jī)突出,被調(diào)到中心校了,我的情緒又恢復(fù)到以前。直到畢業(yè)了,我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬老師。從此,我再也忘不了馬老師對(duì)我情,對(duì)我的愛(ài)。
我發(fā)誓等我長(zhǎng)大后,我就成了你——可敬的馬老師。他的一言一行時(shí)刻指引著我前進(jìn)。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇6
每一人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想,多么神圣的詞匯。有人想當(dāng)警察,為人民除暴安良;有人想當(dāng)音樂(lè)家,用自己的雙手演奏出最美的樂(lè)章;有人想當(dāng)歌唱家,用自己的嗓子唱出如百靈鳥(niǎo)叫聲的歌曲,讓世界為之動(dòng)容。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,為世界人民解除身體上的痛苦。
長(zhǎng)大后我就成了你。我的家庭是一個(gè)醫(yī)藥世家。爺爺是一個(gè)德高望重的老中醫(yī),爸爸是一個(gè)中醫(yī),每天都開(kāi)藥方、抓藥給病人;哥哥是一個(gè)西醫(yī),現(xiàn)在在湘雅醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。我覺(jué)得當(dāng)醫(yī)生是一個(gè)有趣又嚴(yán)肅的事情,醫(yī)生穿著白大褂,每天都在救死扶傷。當(dāng)看到病人家屬對(duì)你說(shuō)謝謝的時(shí)候,你會(huì)笑著對(duì)他們說(shuō)不客氣。嚴(yán)肅又是因?yàn)槭裁茨?因(yàn)楫?dāng)你走出手術(shù)室看到在焦急等待的家屬,當(dāng)你說(shuō)出一句:‘’對(duì)不起,我們已經(jīng)盡力了。‘’說(shuō)完后,你會(huì)聽(tīng)到一陣哭泣聲,那哭聲是那么的悲傷、那么的絕望、那么的凄涼,無(wú)論你是多么無(wú)情的人,都會(huì)情不自禁的流下眼淚。
長(zhǎng)大后我就成了你。我的哥哥是一個(gè)勤奮好學(xué)的醫(yī)生,我之所以想當(dāng)醫(yī)生就是受他的潛移默化。他曾告訴我,當(dāng)醫(yī)生是一件很辛苦的事,每天還要值班,有時(shí)候還要晚上不睡覺(jué),怕晚上有緊急手術(shù)或事件發(fā)生,做一次手術(shù)最少要兩個(gè)小時(shí)并且旁邊有四到五個(gè)助手幫忙,有時(shí)候有大型手術(shù),一站就是十多個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)的這些事情,我也有一點(diǎn)點(diǎn)的小驚訝。但我并沒(méi)有被嚇倒,是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,有一首歌是這樣唱的:‘’沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功……‘’
長(zhǎng)大后我就成了你。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生,對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè),或許是從小受父親的影響;或許是受哥哥的潛移默化;或許是我喜歡穿上哥哥的白大褂的感覺(jué),就像是白衣天使,那么的神圣,每天拯救被病痛所折磨的患者;或許是我對(duì)醫(yī)生的向往,向往那充滿消毒水味的醫(yī)院,向往那潔白而神圣的白大褂,向往那病人對(duì)我說(shuō)的.謝謝或者一個(gè)燦爛的微笑吧。
有人說(shuō),醫(yī)院是一個(gè)讓所有人傷痛的地方,因?yàn)槟抢稞R集了哭聲;有人說(shuō),醫(yī)院是一個(gè)救死扶傷的地方,因?yàn)槊刻於紩?huì)迎接新的生命;有人說(shuō),一進(jìn)醫(yī)院沒(méi)好事,因?yàn)楦甙旱尼t(yī)藥費(fèi)。而我認(rèn)為那是一個(gè)神圣的地方,一個(gè)讓我充滿幻想的地方,一個(gè)讓我憧憬的地方,因?yàn)槲业膲?mèng)想在那里。
長(zhǎng)大后我就成了你,醫(yī)生!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇7
小時(shí)候,我看著你站在那里神氣地指揮別人,那時(shí)候,我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆,那時(shí)候我多么敬重你;看著你坐在那里開(kāi)心地收著禮物,那時(shí)候我多么羨慕你。
你的職業(yè)是“教”?墒俏矣X(jué)得,你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍(lán)天下自由自在地飛翔,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
那時(shí)候,我很佩服你,因?yàn)槟憔拖袷请S身帶著百寶箱,我們想要的,你總是可以在一秒內(nèi)驚喜地給我們;我以為,你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細(xì)胞,因?yàn)椴还芪覀兊男∧X袋瓜子想出了什么好笑的問(wèn)題來(lái)考你,你都能迎刃而解。
于是,我也想成為和你一樣的人,我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細(xì)胞”?墒俏也恢烂卦E,我天真地跑去問(wèn)你,你笑而不答,只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的種子在我的`心里。
我小心翼翼地在心底埋下這顆種子,讓它發(fā)芽?墒菤q月的流逝和時(shí)間的變遷讓我懂得這——沒(méi)有捷徑可走。我更加加倍呵護(hù)好這顆種子,終于,它開(kāi)花了!它開(kāi)的花告訴我夢(mèng)想需要堅(jiān)持。逐漸的,我明白了它的含義……
老師,感謝一路有你,您的微笑使我堅(jiān)信:長(zhǎng)大后我就成了你!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇8
那日清晨,冷風(fēng)拂過(guò),密雨襲來(lái),天空不愿一展笑顏,陰著。窗外那一樹(shù)紅梅,卻開(kāi)得正艷,在枝頭綻開(kāi)瓣瓣嫣紅。
我揉著腫著的雙眼醒來(lái),突然想起了那件事,爭(zhēng)分奪秒地踢開(kāi)被子跳下來(lái),連衣服也忘了披上,你只留下當(dāng)初的紅梅干花和一旁那一紙令我無(wú)法理解,亦無(wú)法接受的告別:
妹妹:
姐姐先走了,日后,相信你會(huì)明白。
姐姐:
你的字體娟秀依舊,卻字字刺痛我的心。這,是為什么!我,不明白。
猶記你我第一次相遇便是在那樹(shù)紅梅下,那日也是紅梅盛放之時(shí)。你身著一件大紅的棉襖,踱步在梅樹(shù)下,尋你中意的一抹在哪個(gè)枝梢。
后來(lái),我得知你是我們家的遠(yuǎn)親。你大學(xué)剛畢業(yè),要在我們家住一段時(shí)日。進(jìn)門(mén)時(shí),你攜縷縷梅香,將一捧梅花夾進(jìn)書(shū)中,日日翻看。
我問(wèn)你為什么,你說(shuō),你鐘愛(ài)紅梅,你敬佩其氣節(jié)。我又問(wèn)你是怎樣的氣節(jié),你只是笑而不答。
短短一年,那不曾消散的梅香一直伴你走過(guò)每個(gè)日日夜夜。你平日外出參加志愿者活動(dòng),去做兼職,順便找找工作。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己因耳濡目染,也開(kāi)始跟你一同做義工,去感受小學(xué)那句“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的`真諦。
一年過(guò)去,可你為什么選擇要在這個(gè)紅梅即將綴滿枝頭的時(shí)刻離去,選擇去那個(gè)什么都沒(méi)有的山溝溝里當(dāng)支教。那時(shí),我在想,你定是一時(shí)想不開(kāi),定會(huì)后悔這個(gè)選擇。
為此,我又哭又鬧,一把鼻涕一把淚。我終是沒(méi)能留住你,你若四月和煦的春風(fēng)走過(guò)那程程山水,至那個(gè)不知名的地方。
春秋更替,云水瀟湘,沒(méi)錯(cuò),正如你所說(shuō),我如今已明白你昔日之心。我知道你這是一種大愛(ài),是要將紅梅間涌動(dòng)的那股暗香趕進(jìn)行囊,帶去偏僻之地。我自知自己當(dāng)初的無(wú)知。
受你熏陶,我定期去做那些你曾做過(guò)的事。我也許無(wú)法做到像你一樣,去山里種梅,但我必像你一樣擁有一如紅梅般的“氣節(jié)”。
長(zhǎng)大后,我就成了你,要成為一抹散發(fā)著徐徐幽香的火紅,在深冬,燃滿整片雪地。我要將你在我人生中鋪下的那張宣紙,綴成一幅意蘊(yùn)幽遠(yuǎn)的畫(huà)卷。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇9
我夢(mèng)想成為一個(gè)勇敢的人,用自己的肩膀?yàn)樗藫纹鹨黄欤?/p>
我夢(mèng)想成為一個(gè)勤奮的人,用自己的汗水給人以溫暖;
我夢(mèng)想成為一個(gè)有才華的人,用自己的才華服務(wù)于社會(huì)。
你,用你的勇敢、擔(dān)當(dāng)留得了“將相和”的千古佳話,你就是歷史長(zhǎng)廊中熠熠閃光的趙國(guó)大將——廉頗。藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”而被封為上卿,官職大于武將廉頗你,你便不服氣了,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱他,藺相如得知后,盡量回避、退讓,不與你發(fā)生沖突,他說(shuō)秦國(guó)之所以不敢侵略趙國(guó),就是因?yàn)橛兴A相如和廉頗你,所以才避免發(fā)生沖突。這話被廉頗你聽(tīng)到,你感到十分慚愧,立馬向藺相如“負(fù)荊請(qǐng)罪”,于是,也就有了“將相和”的動(dòng)人故事流芳百世。如果不是你的.敢擔(dān)當(dāng),那么也不會(huì)有秦王對(duì)你的顧忌了,這就是所謂的“勇者無(wú)敵”。你是一個(gè)勇敢豁達(dá)的人,我要成為像你一樣勇敢的人。
你,用你勤奮的筆寫(xiě)出了一篇篇直戳敵人心臟的雜文,你就是文學(xué)長(zhǎng)河中屹立不倒的文壇巨星——魯迅。你從小勤奮學(xué)習(xí),為了能在寒冷的夜晚讀書(shū),你買了紅辣椒,每次一冷,你就嚼辣椒,直辣得額頭冒汗。你就用這種方法驅(qū)寒讀書(shū)。有一次上學(xué),你遲到了,素以品行方正、教書(shū)認(rèn)真著稱的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地提醒你以后要早到,年幼的你回到座位后就在座位上刻了一個(gè)“早”字,自此就再也沒(méi)有遲到過(guò)。之后,最終選擇了從事文學(xué)工作后的你依舊勤勤懇懇,毫不懈怠。你之所以能寫(xiě)出那么多直指敵人心臟的文章,是因?yàn)槟闶种幸恢蔽罩趭^的筆!你是一個(gè)勤奮認(rèn)真的文人,我要成為像你一樣勤奮的人。
你,用你的音樂(lè)才華贏得了無(wú)數(shù)的粉絲,你就是我的超級(jí)偶像——周杰倫。你從小就會(huì)各種樂(lè)器,這也奠定你音樂(lè)方面的超人才華。在21歲時(shí)就演唱自己創(chuàng)作的中國(guó)風(fēng)歌曲,用你超凡的才華和無(wú)與倫比的歌喉向世人證明了你在音樂(lè)上的成就。你僅用了三年的時(shí)間,就橫掃了華語(yǔ)樂(lè)壇,沖出亞洲,你的歌讓我懂得家是唯一的城堡,是幸福的港灣;讓我懂得了遇事要學(xué)會(huì)承提;讓我領(lǐng)略到了中華古詩(shī)詞之優(yōu)美。你是一個(gè)才華橫溢的男生,音樂(lè)在你手中被運(yùn)用得出神入化,長(zhǎng)大后,我就要成為像你一樣具有才華的人。
你們的勇敢、擔(dān)當(dāng)、勤奮、卓越才華,深深地吸引了我,長(zhǎng)大后,我就要成為一個(gè)勇敢的人,一個(gè)勤奮的人,一個(gè)有才華的人。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇10
長(zhǎng)煙落日的大漠中,駱駝背著我,向綠洲灑下一行駝鈴,蒼白的天地間萌動(dòng)了求知的聲韻。浩瀚渺茫的滄海上,燈塔照著我,揚(yáng)起白帆。駛向人生理想的彼岸。園丁-----老師。是你們,培育出百花齊放。
靜謐的黑夜里,孤燈伴你批改作業(yè)而你去覺(jué)得眼前閃耀著有幾十雙天真的`眼睛。你曾開(kāi)懷地樂(lè),因?yàn)榇喝A秋實(shí),你也曾深深地憂,因怎樣為白帆導(dǎo)航,你的心血灑遍我們的作業(yè),皺紋卻爬上了你的臉龐。白天課中,抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)重心長(zhǎng)。你曾歡欣地笑,看到這天桃李芬芳,你更深情地望,看到了我們是祖國(guó)的棟梁,您是老師,您是燈塔,揭示出人生的真諦,奮斗的曙光。老師,您是諄諄教誨傳道授業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的寫(xiě)照,長(zhǎng)大后,我要成為你,培育祖國(guó)的花朵,卻不圖桃李的芬芳,此刻,您的一雙手繪出了祖國(guó)的藍(lán)圖,我會(huì)讓樹(shù)苗長(zhǎng)得更加茂盛,您是為祖國(guó)的未來(lái),為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)著,我們也是,也是為了祖國(guó),為對(duì)我們的恩師致以回報(bào)而努力著。也許再過(guò)十年,或二十年,你就會(huì)看到祖國(guó)新一代的園丁就是那些讓你欣喜也讓你擔(dān)憂的學(xué)生。
老師,長(zhǎng)大后,我就成了你,如果海天是你的胸懷,滄涌瀾濤就是我們的血液,老師!長(zhǎng)大后我就成了你。!!!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇11
我喜歡白色,白的一切我都喜歡。
看,晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來(lái)。蠶寶寶盡量把自我包起來(lái),包起來(lái)裹成白白的繭子?捎腥藚s說(shuō),這是“作繭自縛”。不,我說(shuō),這是它最神圣完美的時(shí)刻。
蠶,自從從蠶卵里出來(lái),就在桑葉上爬,默默無(wú)聞但又堅(jiān)定不移地履行著大自然賦予它的`使命。盡管它那么瘦小,無(wú)力,盡管它那么丑陋,笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛(ài),但是,它樸實(shí)、善良、堅(jiān)忍不拔而又自強(qiáng)不息。它不在乎自我外表的美丑,而把生命的精華凝結(jié)成對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)上。
蠶用絲包住自我,盡量的,盡量的讓人們見(jiàn)識(shí)自我的全部精力所結(jié)?僧(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看這巧奪天工的“藝術(shù)品”時(shí),創(chuàng)造者們卻無(wú)聲地、悄然地逝去了……
我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”,為著它的神奇而贊嘆。最后,我留意翼翼地剪開(kāi)了它,才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏,這令我驚訝無(wú)比,那是蠶的新生命——蛹。原先蠶并未逝去,它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化,這是生命的孕育與新生。
此刻,我最后明白“消失并不代表毀滅”。由此,不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。
白燭,在為人們照明時(shí),落下滴滴眼淚,是在為自我短暫的生命而悲哀哭泣嗎?不,它是在為能給人類帶來(lái)光明而流的幸福的眼淚。
粉筆,它像一位無(wú)私的知識(shí)者,它不斷消磨著自我的身軀,傳誦著無(wú)盡的禮貌開(kāi)化。
看到蠶、白燭和粉筆,怎能不使我們想起老師,老師們把自我全身心血全留給我們。隨著歲月的流逝,粉筆染白了老師的頭發(fā),老師卻無(wú)怨無(wú)悔,培養(yǎng)出教授、科學(xué)家、工程師……
我喜歡白色,這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以,在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長(zhǎng)大后,我將為成為您,老師。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇12
“什么?必須要?jiǎng)邮中g(shù)嗎?她年紀(jì)那么大了,況且身體一直很虛不好……”媽媽顫抖的手幾乎快握不住手機(jī)了,右手上的筷子落在了地上,“吧嗒”的聲音在房間里顯得那么突兀。
我的心仿佛被一根根尖銳無(wú)比的針扎了一般,頓時(shí)揪了起來(lái),我的天空仿佛也隨之暗淡下來(lái)。我不敢出聲,連呼吸都好像變得微弱了。我靜靜地聽(tīng)著媽媽向長(zhǎng)沙有名的教授咨詢著你的情況,手不自覺(jué)的挑動(dòng)著碗里剛吃了沒(méi)幾口的飯。“……好!那我明天請(qǐng)個(gè)假,我去照顧她!”媽媽心急火燎地掛斷電話,快速地走進(jìn)了臥室。
一會(huì)兒,臥室里傳來(lái)了媽媽與父親通話的聲音,或許她是想從父親那獲得一絲力量。隱忍的哭泣聲泄露了她的脆弱,她如此放心不下,看來(lái)這個(gè)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)還是挺大的,可又不得不做。我放下碗筷,靜靜地走向陽(yáng)臺(tái),聽(tīng)著窗外的風(fēng)無(wú)情地卷襲著樹(shù)葉的聲音,耳旁似乎掠過(guò)你的那句話——“天還沒(méi)塌下來(lái),困難總有過(guò)去的時(shí)候。”
記得以前,每次放學(xué)回到家,打開(kāi)房門(mén),首先印入眼簾的是你那正在忙碌的身影,桌上擺著的是香噴噴的飯菜。你見(jiàn)我回來(lái),總是自覺(jué)地停下手中的活,和我們一起吃飯,你的歡聲笑語(yǔ)在飯桌上久久回蕩。后來(lái),玻璃柜上也不知何時(shí)多了大大小小瓶瓶罐罐的各種各樣的藥。有一天,吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)你的左手總是不自覺(jué)地按揉著著左膝,眼睛掃過(guò)那些瓶瓶罐罐,似乎有著說(shuō)不出的滄桑。我才記起,好久都不曾聽(tīng)到你爽朗的笑聲了。我默然,靜靜地夾了把你喜愛(ài)吃的菜放在你碗里,你點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上浮起慈祥的笑容,“雯雯,你長(zhǎng)大了!外婆已經(jīng)老了。”我煞有介事地道:“外婆,你一點(diǎn)也不老。不過(guò),藥你一定要按時(shí)吃。地板也不用老是擦個(gè)不停。自己身體不好,一定要好好照顧自己,不要讓自己累著……”你嘆了一口氣,“生老病死,本是自然規(guī)律?偛荒芤?yàn)橛行┎皇娣,就什么事也不做吧!”你淡淡地說(shuō)著,眼里雖有無(wú)奈卻飽含堅(jiān)毅,放下碗筷,然后慢慢站起來(lái),嘴里又說(shuō)著“天還沒(méi)塌下來(lái),困難總有過(guò)去的時(shí)候……”手中卻又忙活開(kāi)來(lái)了。
我忘了這是第幾次,你忍著膝痛卻云淡風(fēng)輕般說(shuō)出這句話。再苦再累,你從無(wú)半句怨言;再疼痛難忍,也不見(jiàn)你愁容滿面。我們幾乎從未見(jiàn)到過(guò)你的脆弱,再大的壓力,你也總是淡定地說(shuō)一聲:“我沒(méi)事”。
你終于挺過(guò)來(lái)了。所有的人都為你高興。
昨天我來(lái)看你,你只是靜靜的坐在輪椅上,臉上并無(wú)半點(diǎn)痛苦的`神色,好似什么事都不曾發(fā)生。我興奮地對(duì)你說(shuō):“外婆,手術(shù)做完了,你會(huì)慢慢好起來(lái)的,別擔(dān)心!蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭,慈祥地笑了笑。目光堅(jiān)定地望向浩瀚無(wú)垠的天空,“天還沒(méi)塌下來(lái),困難總有過(guò)去的時(shí)候!
是啊,不知有多少個(gè)白天,你因?yàn)橄リP(guān)節(jié)老化帶來(lái)的疼痛而坐立不安;不知又有多少個(gè)深夜,你被病痛折磨而無(wú)法人睡。這些,你都挺過(guò)來(lái)了。這次的手術(shù),你自然也沒(méi)怎么放在心上。天還沒(méi)有塌,困難總有過(guò)去的時(shí)候,你活得比誰(shuí)都明白,我們又何必太為你擔(dān)心呢?
窗外樹(shù)葉飄動(dòng),微風(fēng)輕起,你說(shuō)的這句話,似乎在萬(wàn)花凋零之際帶來(lái)了許多生機(jī),我凝視著你這個(gè)把所有痛苦都獨(dú)自一個(gè)人默默承受的外婆,一個(gè)外表柔弱、內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的外婆,心里暗暗決定,長(zhǎng)大之后,我一定要成為你。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇13
有這樣一首歌“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后,我就成了你,才明白那間教室放飛的是期望,守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”我明白,我長(zhǎng)大后就成了你——一名敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候,你的身影在我眼前閃過(guò),用和藹可親的樣貌教導(dǎo)自我的學(xué)生;小時(shí)侯,你用幽默的語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)給自已的學(xué)生;小時(shí)候,你帶著恪守著自已的.崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。
長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)和你一樣恪守崗位,把自我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)合理安排時(shí)間,讓學(xué)生不會(huì)被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)教學(xué)生做人的道理,教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容,和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小,小事化了。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間,向自我的學(xué)生推薦幾本好書(shū)并讓學(xué)生自我選取適宜自我的書(shū),豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)盡可能的少布置作業(yè),但要保證質(zhì)量,作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間,不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你,我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你,我……
長(zhǎng)大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師,教會(huì)學(xué)生要相信真理,我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我此刻還沒(méi)長(zhǎng)大,但只要我努力,就必須會(huì)成為你——教師。此刻讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇14
“你還小,等你長(zhǎng)大后就明白父母的良苦用心了!备赣H在爭(zhēng)執(zhí)之中,又不厭其煩地說(shuō)出了這句話;貞(yīng)他的,也只有面紅耳赤的我,凌亂不堪的粗魯語(yǔ)句,以及事后的破門(mén)而出……
漆黑的夜讓人畏懼,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),卻只是顏色的不同。我躥到大街上,燦黃的點(diǎn)點(diǎn)燈光把我原來(lái)的幽暗影子變得更加突兀。我扯了扯大衣的帽領(lǐng),快步疾行在黑色之中。黑夜給了我黑色的眼睛,可它尋找的,卻不是光明。路燈下聚成一團(tuán)的燈蛾對(duì)我的舉動(dòng),“嗡嗡”地評(píng)頭論足。我其實(shí)也不知道去哪兒。人有時(shí)候就是這樣,偌大的一個(gè)城市,連自己的容身之處也沒(méi)有,甚至連自己都是用一種近乎憐憫的眼神看待自己。我知道,我現(xiàn)在多么像那個(gè)站在舞臺(tái)不知所措,滿臉尷尬的戲子,甚至比他更加處境悲涼。
我靠在長(zhǎng)椅上,對(duì)周圍鮮有路過(guò)的行人置若罔聞。天邊偶爾路過(guò)的不知名的鳥(niǎo)兒成為了唯一沾有溫度的色彩。此時(shí)此刻,我腦海里對(duì)父親怨言如火山爆發(fā)般噴涌而出。他是如此地迂腐頑固,食古不化。曾經(jīng)地?zé)o所不能,氣宇軒昂的父親一去不復(fù)返,而這個(gè)年老力衰,膀大腰圓的老男人卻出現(xiàn)在了家中。盒飯的變涼只是導(dǎo)火索。我念念有詞,示圖緩解心中的火。
我一直咒罵到頭昏眼花,才意識(shí)到自己的饑腸轆轆。我下意識(shí)地從包里掏出幾塊巧克力,我又想起了父親,想起他臨行前往我包里塞巧克力,想起他冒雨出去為我買盒飯……畫(huà)面一幕幕如同電影一般放映,定格在那一件沾滿雨水中的`毛呢大衣上。我握緊了那一塊半融化的巧克力,糖紙的顏色似乎很淡得有些模糊,隱隱地,似乎還帶有我和他殘留的溫度。
我有些動(dòng)搖了,我猶豫不決地摸索出了手機(jī),我迷茫,不斷地在開(kāi)機(jī)鍵上,咬咬牙,按了下去……
盯著手機(jī)上十幾個(gè)未接來(lái)電,我無(wú)言以對(duì),只是對(duì)父親的誤解隨著未接來(lái)電的數(shù)量消失得無(wú)影無(wú)蹤。霎時(shí),我明白了父親的擔(dān)當(dāng),壓力再大,工作再努力,也必須顧及家人,外面受再多氣,回家也要曉之以理,笑臉相迎。我也明白了我的擔(dān)當(dāng),孝敬父母,盡自己所能讓他們高興。
回到家中,只有變涼的盒飯,半盒巧克力,半包煙,以及一個(gè)昏昏欲睡的老男人。我會(huì)心一笑,不顧他的輾轉(zhuǎn)反側(cè),替他蓋下了被子……
長(zhǎng)大后,我也會(huì)為人父,我長(zhǎng)大后就成為你,我會(huì)比你更加有擔(dān)當(dāng)。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇15
“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起時(shí),我都會(huì)想起您——A老師(化名),和那個(gè)陰天的早晨……
記得在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們上最后一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課。在前一天的晚上,我就開(kāi)始拉肚子,轉(zhuǎn)天早晨就發(fā)起燒來(lái)。我感到渾身沒(méi)勁,頭昏昏沉沉的,幾次跑到廁所蹲在馬桶上又拉又吐。媽媽看我這么難受,心疼地對(duì)我說(shuō):“會(huì)飛的孩子(化名),要不咱們別去了,休息一天吧,我給A老師打個(gè)電話吧!
我當(dāng)時(shí)想:這是小學(xué)中最后一次實(shí)踐課了,它關(guān)系到我小升初時(shí)小分的加分。我很想去,可是我當(dāng)時(shí)實(shí)在太難受了,所以,媽媽去給您打電話我也沒(méi)有攔著。媽媽打完電話后,對(duì)我說(shuō):“A老師說(shuō),她覺(jué)得這次實(shí)踐課挺重要的,關(guān)系到小升初的加分,不參加就太可惜了。如果你能堅(jiān)持的話就去,她會(huì)在門(mén)口等著你的。”聽(tīng)了您的話后,我鼓起了勇氣,我決定堅(jiān)持一下,去上課。
當(dāng)我打車到了實(shí)驗(yàn)基地的門(mén)前時(shí),我看見(jiàn)您正站在門(mén)前焦急地等著。那天是陰天,天氣很冷,您看見(jiàn)我后,臉上露出了微笑,關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“會(huì)飛的孩子,你好點(diǎn)了嗎?趕快進(jìn)去吧!蹦鷰易叩浇淌依,讓指導(dǎo)老師把我安排在離門(mén)最近的一個(gè)位置上,好讓我憋不住時(shí)快點(diǎn)去廁所,并和指導(dǎo)老師交代了一下我的特殊情況。我當(dāng)時(shí)心里暖暖的,那節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行得很順利,中途我也沒(méi)有感到不舒服。到了下午放學(xué)時(shí),您帶著我和全班同學(xué)出了校門(mén)。臨走時(shí),您還特別叮囑我,要我多喝些熱水,回家好好休息。在回家的路上,我的心情久久不能平靜,平時(shí)我看到的您都是很嚴(yán)厲的,在學(xué)習(xí)上容不得我們有半點(diǎn)馬虎和懶惰。今天才發(fā)現(xiàn)您和藹的'一面。
我的理想就是當(dāng)一名教師,我的腦海里深深的留下了您的痕跡,我時(shí)刻告訴自己,等我長(zhǎng)大后也要像您一樣的善良,像您一樣的愛(ài)孩子,像您一樣的真誠(chéng),做孩子們一生的良師益友。
A老師,給您唱首歌吧,作為我送給您的禮物,好嗎?
“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。
長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利……”
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇16
我從小到大最敬佩的人是醫(yī)生,醫(yī)生是白衣天使,醫(yī)生是寬容,細(xì)心,為人民服務(wù)的象征。長(zhǎng)大后我將成為醫(yī)生。
有一次,我姥姥生病了,我去醫(yī)院看姥姥,正好看到一位叔叔帶著一個(gè)白白胖胖的小弟弟來(lái)看病。需要輸液,醫(yī)生阿姨來(lái)給小弟弟輸液,可是小弟弟太小又太胖,既看不到血管又摸不到血管,扎了好幾次也沒(méi)扎到血管,那位叔叔著急了說(shuō):“你們這是什么醫(yī)生啊!連扎針都不會(huì)!”在旁邊給小弟弟扎針的醫(yī)生阿姨聽(tīng)了,心里更急了,連忙對(duì)那位叔叔說(shuō):“這位先生,實(shí)在對(duì)不起,我們會(huì)盡力為孩子的!苯K于,醫(yī)生阿姨說(shuō)完那句話后,終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣,醫(yī)生阿姨松了一口氣,那位叔叔松了一口氣,我和圍觀的人也都松了一口氣。突爸爸您不應(yīng)該說(shuō)護(hù)士阿姨然那個(gè)小弟弟對(duì)他爸爸說(shuō):“爸爸您不應(yīng)該說(shuō)醫(yī)生阿姨,剛才醫(yī)生阿姨給我扎針的時(shí)候,我還看到醫(yī)生阿姨的眉毛都擠成了疙瘩,滿頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了,醫(yī)生阿姨心里比您還著急呢!”
孩子的爸爸聽(tīng)了,臉變得通紅,羞愧地對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,護(hù)士小姐,我剛剛也是太著急了,只想著孩子了,太對(duì)不起了,請(qǐng)您原諒!贬t(yī)生阿姨笑著對(duì)那位叔叔說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,孩子沒(méi)事就好,我能理解您當(dāng)時(shí)的'心情,就當(dāng)然可以原諒您,孩子沒(méi)事就好。
那位叔叔聽(tīng)后羞愧地笑了,小弟弟也笑了。
小弟弟又說(shuō):“醫(yī)生阿姨,你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使!”小弟弟好像忘了扎針的痛楚,拍起手來(lái),我和周圍的人也都拍起手來(lái)。小弟弟說(shuō)出了我的心聲:醫(yī)生是最令人敬佩的白衣天使了!
所以長(zhǎng)大后我將成為你——白衣天使。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇17
有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);有人說(shuō),教師是塑造人類靈魂的工程師。偉大的居里夫人說(shuō)過(guò):“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。”
很榮幸,我出生在一個(gè)教師家庭。
記得小時(shí)候,爺爺經(jīng)常給我講他的往事。我的爺爺是一名鄉(xiāng)村老教師。他在這個(gè)小鎮(zhèn)上扎根了幾十余年,現(xiàn)在已經(jīng)退休了。在爺爺講述的教師生涯中,有感動(dòng)、有熱血、有喜悅、有汗水、有不舍、但更多的,是驕傲。爺爺說(shuō)過(guò),他從來(lái)就沒(méi)有后悔當(dāng)一名老師,他一生育人子弟無(wú)數(shù),兢兢業(yè)業(yè),問(wèn)心無(wú)愧。年輕時(shí)候的爺爺,條件雖然艱苦,但他依然幽默風(fēng)趣,更是有名的美男子,深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
那個(gè)年代的教學(xué)環(huán)境很差。教室里沒(méi)有電燈,晚上上課的`時(shí)候都是每個(gè)學(xué)生帶一盞煤油燈,但是煤油燃燒時(shí)冒出的黑煙總是讓人不如意;黑板也不能算是正真的黑板,而是用某種類似于顏料的東西畫(huà)上去的;沒(méi)有電腦、投影儀、錄音機(jī),老師們上課時(shí)都是用嘴講,用手寫(xiě)。就算教學(xué)條件在怎么簡(jiǎn)陋,爺爺他們也從不叫苦叫累,一心一意的堅(jiān)守在崗位上。
每年春風(fēng)拂面之際,學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生植樹(shù),幫大人插秧。這個(gè)時(shí)候,爺爺都會(huì)沖在最前面,因?yàn)樗X(jué)得,應(yīng)該給同學(xué)們樹(shù)立榜樣,做一個(gè)勤勞能干的人。但他從來(lái)不會(huì)像女老師那樣悄悄地幫同學(xué)們一把,而是給他們做示范,借此鍛煉他們自己動(dòng)手的能力。
小時(shí)候聽(tīng)爺爺?shù)膶W(xué)生們講的最多的一句話就是:“你爺爺上課太好玩了,我最喜歡老師講故事了!”爺爺上課,就能看出他有多厲害。每篇對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)枯燥的課文,都能在爺爺手中變成一則則有趣的故事,不僅本班學(xué)生聽(tīng)得津津有味,也有許多別的班的學(xué)生來(lái)教室門(mén)外明目張膽地“偷聽(tīng)”,好不熱鬧。
爺爺對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁,就連那些沒(méi)能繼續(xù)讀書(shū)的學(xué)生也對(duì)他很尊敬。有時(shí),一些學(xué)生會(huì)來(lái)爺爺?shù)睦衔葑涌赐麄兇蠖嗫忌狭撕么髮W(xué),找到了好工作。那時(shí)的爺爺,臉上洋溢著的,是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的驕傲。
在爺爺身上,我看到了教育行業(yè)工作者的堅(jiān)持與無(wú)私奉獻(xiàn);
在爺爺身上,我看到了許許多多像爺爺這樣老一輩教師的精神;
在爺爺身上,我懂得了教育是國(guó)家之本,教育興國(guó),教育強(qiáng)國(guó)。教育事業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)更決定了成敗。如果沒(méi)有這些辛苦為國(guó)家培育人才的教育工作者,就沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó)。這幾年教育事業(yè)迅速發(fā)展,給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,看到更多孩子能開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí),爺爺心里很欣慰。在爺爺這樣老一輩教師身上,我懂得了,無(wú)論有怎樣的困難,也不能忘記自己的職責(zé)所在,更不能忘記自己的使命與責(zé)任。
也許是受到了爺爺?shù)母腥竞凸奈,我的爸爸也成為了一名光榮的人民教師。對(duì)待工作,他認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)待學(xué)生,他體貼關(guān)愛(ài)。爸爸常說(shuō):“人的一輩子很長(zhǎng),但只要有堅(jiān)持做對(duì)的事,人生才會(huì)有價(jià)值、有意義。”小時(shí)候的我還不能理解這句話,但現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn),我開(kāi)始有所領(lǐng)悟:我的爺爺、我的爸爸選擇了成為一名鄉(xiāng)村教師,用一輩子的時(shí)間扎根基層,只做一件他認(rèn)為對(duì)的的事,那就是教書(shū)育人。從一筆一劃到人生哲理,從“1+1”到人生的意義……
如果你問(wèn)我長(zhǎng)大以后想做什么?我要和爺爺、爸爸一樣,成為一名塑造人類靈魂的工程師,傳道,受業(yè),解惑。每當(dāng)想到這,我的腦海里總是想起這首歌:“長(zhǎng)大后我就成了你……”
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇18
與其倉(cāng)惶地追逐繁星,不如成為像星星一樣的人!}記
黑暗的天空中,深色的謎團(tuán),讓人迷茫,但,終有一刻會(huì)有一顆星星亮起,照耀前方,指引著我們,帶給我們光與希望。我的那顆星星,是你——Kobe。你是籃球場(chǎng)上的小飛俠,是帶給我們“黑曼巴”精神的老大,你是那個(gè)永不放棄的黑曼巴。
還記得,我看的第一場(chǎng)NBA比賽里就有你,你酷炫的向后跳投深深地震撼了我。到了中場(chǎng),你的8號(hào)與24號(hào)球衣正式宣布退役,我才知道這是你的退役之戰(zhàn),但,我認(rèn)識(shí)了你。
我從網(wǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)了解你,回去觀看你的每一場(chǎng)球賽,每一次你的受傷都?xì)v歷在目,然而,你的每一次負(fù)傷上場(chǎng)也完美地給全世界詮釋了真正的黑曼巴精神。
每當(dāng)遇到挫折,磨難,我都會(huì)想起你。2020年的.第一個(gè)冬夜,成績(jī)?nèi)缙诮议_(kāi)面紗,一直開(kāi)著暖氣的房間,我卻覺(jué)得特別冷。凌晨四點(diǎn),我拉開(kāi)窗簾,沉寂的小鎮(zhèn)在點(diǎn)點(diǎn)星光下格外動(dòng)人。我拿起筆想象著自己也在投籃!澳阋(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎?”“夢(mèng)想不在于終點(diǎn),而在于追逐它的過(guò)程”“如果總有一個(gè)人要贏,那為什么不是我!”……假期籃球特訓(xùn),每次練球練不下去時(shí),你的句句話語(yǔ)便會(huì)在我腦中響起這,你就是我的光。
二零二零年一月,你離去的消息傳出,彼時(shí),我的腦中一片空白,我不敢相信你真的離去了,真的不會(huì)回來(lái)了。但即使這樣,屬于你的那顆星星也會(huì)永遠(yuǎn)亮著,你帶給我們的精神也將永遠(yuǎn)活著。
我相信,在以后,我一定會(huì)努力成為你,相信光,就會(huì)成為光!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇19
往事如夢(mèng),雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了,回想起來(lái)依然瀝瀝在目:
第一次看見(jiàn)你,竟是在這樣的場(chǎng)景下:我因?yàn)楦忻靶枰蜥,但因我十分怕痛,哭鬧著不肯打,媽媽想盡了辦法,可是都沒(méi)有說(shuō)服我,最后大發(fā)脾氣差點(diǎn)動(dòng)手打我。這時(shí)你如天使般出現(xiàn)在我面前,“小朋友,你為什么哭呀?愛(ài)哭的小姑娘不乖哦,不要怕,姐姐帶你去玩玩”說(shuō)完,她帶我來(lái)到她的辦公室,從抽屜里拿出一個(gè)東西放在背后,輕輕的走到我的面前,把一個(gè)撥浪鼓放在我手上,拉著我的手輕輕的搖動(dòng),小鼓發(fā)出神氣的聲音,當(dāng)時(shí)的我被這玩意兒吸引了,忘記了哭鬧,開(kāi)開(kāi)心心的跟著她去大針了,媽媽看著我的樣子笑了,對(duì)站在旁邊的你說(shuō):“謝謝你,我用了那么多辦法她都不肯打針,沒(méi)想到竟然被你輕輕松松的搞定了”。聽(tīng)到這贊美的話,你謙虛的笑了笑:“那里呀,那時(shí)因?yàn)樾『⒆佣枷矚g新奇的玩具,我不過(guò)是投其所好罷了,你太夸獎(jiǎng)我了”接著你和媽媽寒暄了幾句,又去忙碌了,但你那美麗的身影卻深深的烙印在我的腦海里。
也許是緣分,一次我去醫(yī)院檢查身體又看到了你,此時(shí)的你正忙著給病人檢查身體,還要和他們說(shuō)說(shuō)笑笑,等你忙完工作從病房出來(lái),我明顯看到你的臉色蒼白額頭上流著豆大的汗珠,連走路都有點(diǎn)搖晃,仿佛下一秒就要倒下去了一樣,我急忙沖上去扶住了你,你年紀(jì)只與我相差十歲左右,但看上去卻特別的顯老,我看著你蒼白的臉和眼角的皺紋心疼的`說(shuō):“你怎么這么不注意身體,像一個(gè)年輕的老太太”,你抹去額頭的汗水,靠者墻壁虛弱的對(duì)我說(shuō):“你以為醫(yī)生那么好當(dāng)呀,來(lái)了病人隨時(shí)要治療,上手術(shù)臺(tái)一下就是幾個(gè)小時(shí),那有工夫去保養(yǎng)呀,再說(shuō)浪費(fèi)一分一秒就是浪費(fèi)病人的生命”。說(shuō)完,你有去了病房為病人檢查身體,看著病人望著你那開(kāi)心的笑容,我好象明白了什么。醫(yī)生是病人的守護(hù)神,他們靠著精燦的技術(shù)和辛勤的工作,把生的希望留給了病人,從來(lái)沒(méi)有注意自己的身體,無(wú)愧于“白衣天使”的光榮稱號(hào)。
你曾經(jīng)問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,當(dāng)時(shí)我說(shuō)不清楚,但現(xiàn)在我懂了,我希望長(zhǎng)大后成為你,當(dāng)一名像你一樣救死扶傷的醫(yī)生,成為一名光榮的“白衣天使”。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇20
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇21
每個(gè)人都有自已敬佩的人。而我最敬佩的人,她能夠帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬,她能夠有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,她能夠讓人們永遠(yuǎn)記住她。她就是—王老師。我長(zhǎng)大后就要成為你。
王老師是一名語(yǔ)文老師。她有著高高的個(gè)子和一雙水汪汪的大眼睛,更重要的是有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。當(dāng)我初來(lái)乍到來(lái)到光亞小學(xué)時(shí),我就對(duì)“老師”這個(gè)名詞打上了一個(gè)問(wèn)號(hào),我此刻已經(jīng)六年級(jí)了,我對(duì)老師已經(jīng)從一個(gè)問(wèn)號(hào)拉直成了一個(gè)感嘆號(hào)。
老師您是多么的體諒我們!還記得那次您看到我們放完假回來(lái)無(wú)精打采的。你便問(wèn)我們周末的作業(yè)會(huì)很多嗎?我們齊聲的說(shuō):“不多。”可老師確乎看透了我們的心思。果真,在下個(gè)星期的`周末作業(yè)量減少了一半。老師您真是一個(gè)優(yōu)學(xué)憂生的好老師啊!您的這種體恤將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心靈深處。
我還記得有一次。叮鈴鈴,放學(xué)的鈴聲響起了,我們陸陸續(xù)續(xù)的走出了校園,頓時(shí)熱熱鬧鬧的校園立刻變得冷冷清清了;氐郊抑,我拿出作業(yè)本,我發(fā)現(xiàn)我的筆水用完了,我便拿著錢(qián)飛奔到校園門(mén)口。買完筆之后,我便到校園里閑逛了幾圈。無(wú)意之中,我發(fā)現(xiàn)辦公室里還亮著燈,我走前一看,原先是語(yǔ)文老師。他還拿著紅筆批改著我們的作業(yè),此時(shí)的一幕不由得讓我感動(dòng)萬(wàn)分,也讓我對(duì)她佩服得五體投地,她還不時(shí)的放下紅筆,歇習(xí)會(huì),之后又立刻拿起紅筆,沙沙的批改著,老師你是多么的負(fù)職責(zé)啊!也是多么的勞苦!經(jīng)過(guò)此事您體諒我們的是早已銘刻在我們的心上。
老師你是一只雛鷹,領(lǐng)著一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地,老師長(zhǎng)大后我就成為你。
到時(shí)候,我也要做一位負(fù)職責(zé)、體諒?fù)瑢W(xué)的好老師,俗話說(shuō)得好:“一位好老師能夠給他的學(xué)生指引成功的道路。”長(zhǎng)大后我就成為你。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇22
當(dāng)我還在年幼時(shí),便癡癡地奢想著自我的未來(lái),說(shuō)出幾個(gè)著實(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,此刻,爺爺奶奶便樂(lè)不可支地抱著我、夸我。這時(shí)幼小的我,似乎在長(zhǎng)輩的憐愛(ài)中已經(jīng)獲得了那種遐遠(yuǎn)的成功,如同小樹(shù)在雨露滋養(yǎng)中長(zhǎng)大一般。
然而,漸漸長(zhǎng)大后,才明白成長(zhǎng)是什么。院前的小樹(shù)苗從出土的那一刻,便獲得了人們無(wú)微不至的澆灌,大自然的風(fēng)雨也教導(dǎo)他正直挺拔的成長(zhǎng)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,小樹(shù)的身影漸漸拉長(zhǎng),茁壯的樹(shù)葉日益繁茂,但他依舊是一棵小樹(shù)---至少在我眼中,這株和我一同理解家人愛(ài)護(hù),日夜享受滋潤(rùn)的樹(shù),無(wú)論再繁茂、再挺拔,它依舊只是一棵還需要人呵護(hù)的小樹(shù)。直到有一天,當(dāng)這樹(shù)濃郁的綠色投在我的身上,在炎炎夏日中送來(lái)一片涼爽時(shí),我抬頭一望,只見(jiàn)那依舊簇?fù)碓谝粯?shù)的綠葉在微風(fēng)中徐徐翩飛著,在院門(mén)口投下一圈濃稠的樹(shù)蔭,讓飄過(guò)的人駐足歇息時(shí),我猛然間感到它已化身為一棵大樹(shù),粗壯的枝干足以支撐起它偉岸的軀體,使得那無(wú)邊的綠意無(wú)限的擴(kuò)張,把清風(fēng)送到每個(gè)人心里。
如今,我已不再為他操心,不用日日為他澆水,而我卻能夠日日在他的庇護(hù)下休憩,和更多的人一齊體會(huì)這株大樹(shù)的奉獻(xiàn)。
再想到曠野中高大挺立的樹(shù)林,他們和雨珠親切攀談。而那雨滴說(shuō)不定也曾是地面上的一粒水珠,為躲避太陽(yáng)的考驗(yàn)而藏匿于樹(shù)林的蔭翳,但時(shí)間的考驗(yàn)總會(huì)到來(lái),最后那消失在迷茫的水珠會(huì)在何處?那些勇敢擁抱太陽(yáng)熾熱的愛(ài)的水珠,終脫胎換骨,把自然的期望用包含情深的`軀體奉獻(xiàn)了出來(lái),只為在浸入土壤中的前一刻,向慈愛(ài)的大樹(shù)耳語(yǔ):“你可記得,那曾今不諳世事的小水珠?”
水滴把年幼的索取用成長(zhǎng)的奉獻(xiàn)報(bào)答了森林,樹(shù)木用無(wú)私的臂膀扛起了幼苗的希翼,他們或許以前都遐想過(guò)未來(lái)的自我,終但是多了一份坦蕩,多了一份擔(dān)當(dāng)。飲幾口雨露,背上的壓力讓我想起了你們,借著大樹(shù)的臂膀昂首闊步在成長(zhǎng)路上踏出你們的步伐。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇23
有這樣一群人,天天帶著一群“小鳥(niǎo)”飛來(lái)飛去;有這樣一群人,像蠟燭一樣,照亮了別人燃燒了自己;有這樣一群人,時(shí)刻關(guān)心著、
照料著我們。他們就是我最敬愛(ài)的——老師。
從我上幼兒園開(kāi)始,認(rèn)識(shí)的白老師,小學(xué)的閆老師,以及大橋外語(yǔ)的王老師,舞蹈班的杜老師……我成長(zhǎng)的每一步,都含有他們辛勤的身影。是您,站在講臺(tái)上,教會(huì)了我們做人的真理;是您,讓所有的.難題都變成了樂(lè)趣。那一支支粉筆畫(huà)下的是彩虹,灑下的是汗水。那小小的三尺講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。
我知道,您的批評(píng),是為了讓我們改掉那些壞習(xí)慣;您的責(zé)備,是為了讓我們更好的走上成長(zhǎng)之路。您的關(guān)愛(ài),讓我永生難忘。
老師請(qǐng)您相信,我會(huì)努力,請(qǐng)您期待著,長(zhǎng)大后,我會(huì)成為另一個(gè)您!
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇24
在生活中,總有那么一些人值得我們大家尊敬,不管是日曬雨淋還是狂風(fēng)噬虐,他們都默默堅(jiān)守在自己的工作崗位上保持我們城市的衛(wèi)生。長(zhǎng)大后,我就成為你這樣的人。
清潔工,一個(gè)普普通通的職工,卻有著一個(gè)不普通的使命。
清潔工每天起早貪黑清潔著城市的衛(wèi)生。記得有一次,我在公園里玩,公園里的風(fēng)景十分漂亮,讓人流連忘返,正當(dāng)我欣賞著公園里美麗的風(fēng)景時(shí),忽然一個(gè)小男孩在吃飯時(shí)不小心將一盒炒飯全部倒在了道路上,正好一輛車碾壓過(guò)來(lái)將炒飯弄得到處都是。我看見(jiàn)這一情景不耐煩地說(shuō):“真討厭!好好的風(fēng)景都被這給破壞了!”隨后,只見(jiàn)一位看起來(lái)40多歲的阿姨穿著環(huán)衛(wèi)服手拿掃帚迅速的把炒飯給掃起還時(shí)不時(shí)手里噴著空氣清新劑。我看見(jiàn)這一幕,只見(jiàn)小男孩立馬跑過(guò)去撿起掉落在地上的一張紙對(duì)那位環(huán)衛(wèi)阿姨說(shuō):“對(duì)不起阿姨,我不應(yīng)該這樣做,你們這么辛苦,我還把飯弄得到處都是,真對(duì)不起!”小男孩低著頭,不好意思的說(shuō)。那位阿姨也沒(méi)責(zé)怪那個(gè)小男孩,反而像媽媽一樣,對(duì)他說(shuō):“小朋友,沒(méi)關(guān)系,這是我們環(huán)衛(wèi)工人們應(yīng)該做的事,這次不怪你,記住,我們要共同愛(ài)護(hù)我們的`家園喲!”小男孩默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見(jiàn)后轉(zhuǎn)身拿著掃把又去清潔衛(wèi)生了。
看著那位阿姨的背影我仿佛看到了一座挺拔而雄壯的大山。阿姨那種盡職盡業(yè),默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。長(zhǎng)大后,我也要像您一樣,做一個(gè)盡職盡業(yè),默默無(wú)聞的人。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇25
梳著齊耳的短發(fā),寬寬的額頭,永遠(yuǎn)那么大方得體,這就是我的啟蒙老師——王小燕。她是位下放知青,用一口純正的普通話教學(xué)。這在山旮旯里是絕無(wú)僅有的,她因此成了本地的稀缺人才。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語(yǔ)拼音學(xué)得到位,都得益于王老師的教學(xué)。而我對(duì)她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些,我的父母都是她的同事,所以我對(duì)她的了解比別人更多。她是個(gè)不幸的母親,長(zhǎng)子先天性癡呆;她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,來(lái)到農(nóng)村從零開(kāi)始的她樣樣農(nóng)活做得出色;她是個(gè)敬業(yè)的老師,工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。一晃二十多年了,我的老師依然站在一年級(jí)的教室里,迎來(lái)送往了多少孩子,恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺(tái)時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè),我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她。在我涉世之初教我aoe的語(yǔ)文老師。
上初一時(shí),班主任是個(gè)剛畢業(yè)的男教師,姓魏,教我們語(yǔ)文。也許是我的語(yǔ)文成績(jī)不賴吧,那一年我確實(shí)得到了魏老師毫不掩飾的寵愛(ài)。年輕的老師應(yīng)該是個(gè)理想主義者,他的教學(xué)語(yǔ)言充滿了激情,而這份激情潛移默化地影響著我。在課堂上,老師的目光大多時(shí)游離在我這兒,課下他還特別為我開(kāi)小灶,借些好書(shū)給我讀,有本《生命之舟》的小冊(cè)子令我愛(ài)不釋手。真該謝謝魏老師,他對(duì)我的賞識(shí)令多年以后諸事平平的我很感汗顏。
初二留級(jí)那年班主任姓丁,是個(gè)黑瘦矮小的青年人,鼻尖有個(gè)大大的黑痣。形象上不突出的他卻以他的樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格贏得了我的敬愛(ài)。我曾私下里把他和魏老師做了比較,魏老師應(yīng)該是個(gè)熱情華麗的詩(shī)人,像徐志摩;丁老師則是地地道道農(nóng)民式作家,如趙樹(shù)理。魏老師是火,容易讓學(xué)生燃燒起來(lái),丁老師卻喜歡把我們從云端帶回地面。兩個(gè)老師,兩種性情,兩種風(fēng)格,在一個(gè)學(xué)生身上同時(shí)留下烙印,F(xiàn)今看來(lái),我是幸運(yùn)的',我遇到了他們受到的是一種平衡的教育,使我沒(méi)有因此而走向一端。
師范三年的班主任兼文選老師朱沛沛,有一雙犀利的眼睛,夾克衫是他永遠(yuǎn)的行頭,兩只手插放兜里或背在身后,無(wú)論站在哪兒,你都感覺(jué)到他是個(gè)高于人群的人。三年中他以他的學(xué)識(shí)征服了四十四顆年輕的心,也以他的人格魅力為我們開(kāi)辟了第二課堂。朱老師是犀利的,睿智的,同時(shí)又是慈愛(ài)寬容的,我曾把他和魯迅放一起比較,他們確有很多相似之處。正值我們建立人生觀世界觀的時(shí)候,能幸運(yùn)地投身于朱老師的門(mén)下,是我一輩子都要感念的事情。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇26
“凌寒獨(dú)自開(kāi)”“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”“零落成泥碾作塵,只有香如故”……我愛(ài)梅,我愛(ài)梅源于愛(ài)您。
猶記三年級(jí),那是您給我上的第一堂課。在此之前,我的語(yǔ)文成績(jī)不溫不火,沒(méi)什么起色。當(dāng)時(shí),新學(xué)期的第一節(jié)課,您隨著上課鈴聲走進(jìn)班里,微燙的短發(fā)垂于耳下,走路生風(fēng),又十分穩(wěn)重。您好聽(tīng)的聲音娓娓道來(lái):“我姓馬,叫馬學(xué)梅,學(xué)梅的意思是學(xué)習(xí)梅花刻苦堅(jiān)韌的品質(zhì),我希望同學(xué)們也可以這樣!蹦环c眾不同的介紹后很快進(jìn)入正題,開(kāi)始教我們?nèi)绾螌?xiě)。
以前,我不會(huì)寫(xiě)?梢哉f(shuō)我下筆完全沒(méi)有邏輯。您的方法別開(kāi)生面,先是讓我們自己說(shuō)想寫(xiě)什么,然后想表達(dá)什么思想。您沒(méi)有要求我們的里有多少優(yōu)美的語(yǔ)言或華麗的詞藻,只要求我們說(shuō)真話,寫(xiě)真事。您也沒(méi)有對(duì)任何一位學(xué)生存了偏見(jiàn),不管多么跟不上的`學(xué)生,在您的眼里都是與眾不同的優(yōu)秀。您曾經(jīng)還專門(mén)告誡我:“不要輕視任何一人,一個(gè)人哪怕有十個(gè)缺點(diǎn),也會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)!倍@個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是值得別人學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
就這初始的愛(ài)的種子在我心里存了這么多年,生根,發(fā)芽,拔節(jié),開(kāi)花……我學(xué)著您的樣子從容不迫地生長(zhǎng),希望有朝一日可以長(zhǎng)成您的樣子。就這樣,我愛(ài)上了語(yǔ)文,愛(ài)上了說(shuō)真話,愛(ài)上了寫(xiě)。
有時(shí)候我們也會(huì)因?yàn)槟晨频某煽?jī)不如意而苦惱無(wú)奈,但每次在語(yǔ)文課上,您都會(huì)笑著來(lái)鼓勵(lì)我們,您總是說(shuō):“什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚!比缓,讓課堂的氛圍重新恢復(fù)一派開(kāi)朗和諧。“什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚”,也是這句話,在我之后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、地理等跟不上時(shí),我都不曾想過(guò)要放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信“還不晚”。
在您的引導(dǎo)下,我的語(yǔ)文成績(jī)不斷提高,F(xiàn)在,上了初中的我離開(kāi)您了,但您永遠(yuǎn)是我的人生導(dǎo)師,點(diǎn)亮了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)路上的第一盞燈。
“學(xué)習(xí)梅花刻苦堅(jiān)韌的品質(zhì)”,您也許不知道,可我知道,長(zhǎng)大后我就成了你。
長(zhǎng)大后我就成了你小學(xué)作文 篇27
我的未來(lái)成為了你的過(guò)去,我所要經(jīng)歷的坎坷是你的辛酸歷程。我不想要長(zhǎng)大,卻想要知道,未來(lái)的路我該怎么走。不一定要走的輝煌,只要擁有真實(shí),收獲感動(dòng),不管有多凄涼,我都會(huì)坦然接受。
因?yàn)椴幌胍L(zhǎng)大的我卻想要成為你。
你或許多了幾分冷靜睿智,少了幾分沖動(dòng)魯莽;你或許多了一點(diǎn)沉穩(wěn)現(xiàn)實(shí),少了一點(diǎn)青澀純真;你或許多了些遺憾感動(dòng),少了些未知好奇……我相信這些改變的存在,正如我相信未來(lái)的青春充滿了期望。不管愿不愿意,我一定會(huì)成長(zhǎng),長(zhǎng)大后我就成為了你。
你是我,卻又不是我。你看過(guò)我沒(méi)有看過(guò)的夜空,你仰望過(guò)我沒(méi)有仰望過(guò)的藍(lán)天,你踏過(guò)我沒(méi)有踏過(guò)的土地,你感受過(guò)我沒(méi)有感受過(guò)的風(fēng),你與我還未來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友一起并肩學(xué)習(xí)……我還有好多沒(méi)有走過(guò)的路,依然擁有很強(qiáng)大的好奇心去面對(duì)未知的歷程,也至少現(xiàn)在,我還有很強(qiáng)大的心理去接受以后無(wú)論是好還是壞的處境。我不知道這份堅(jiān)定十年之后還會(huì)不會(huì)存在,但在十年之內(nèi),我會(huì)努力,會(huì)拼搏,會(huì)付出我所擁有的最大的努力。我在用這份執(zhí)著做賭注,賭以后的處境會(huì)有多糟。
十年說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),但卻一定是我人生里最有意義的十年。我將擁有最美好的青蔥年華,遇到最美好的人,并肩走過(guò)最美好的歲月。經(jīng)歷了美好,我就成為了你。十年的成長(zhǎng),會(huì)懂得現(xiàn)實(shí)的殘酷,懂得退去青澀,化成睿智偽裝自己。錯(cuò)過(guò)美麗的'夢(mèng),埋葬失落的遺憾。然后長(zhǎng)大,就變成了人群里千萬(wàn)個(gè)里面的你。
我一定會(huì)成為你,也一定會(huì)經(jīng)歷不管我想不想要經(jīng)歷的事。這就是屬于我的命運(yùn),不能錯(cuò)開(kāi),不可避免,不管接受與否,都會(huì)歷經(jīng)。我想感謝老天,我比一些同齡人多了一份幸運(yùn)--我還有資格去長(zhǎng)大。比起那些還未經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng),就已經(jīng)失去性命的人來(lái)說(shuō),我沒(méi)有資格去抱怨成長(zhǎng)的蛻變有多么心酸。
長(zhǎng)大后我就成為了你,這期間不會(huì)太長(zhǎng)!扒嗍[歲月”“草樣年華”“美好時(shí)光”,都是這期間最美好的代名詞。之所以美麗,是因?yàn)樗刃量嘤置利。從這一時(shí)這一分這一秒開(kāi)始,我變得開(kāi)始渴望成長(zhǎng),渴望成為你。
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