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實(shí)用的水的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的水的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
水, 是一切的生命之源。正因?yàn)橛辛怂,才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球,才使人類、動(dòng)植物得以生存。
假如真的沒(méi)有水,那會(huì)怎樣呢?那地球上也會(huì)和火星、土星一樣,沒(méi)有生命,死氣沉沉。那么,將不會(huì)有人類的出現(xiàn),樹(shù)木,花草等一切將不復(fù)存在。鮮花經(jīng)過(guò)澆灌才會(huì)綻放,綠葉經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)才會(huì)美麗。如果沒(méi)有水,鮮花會(huì)綻放嗎?小溪會(huì)歡唱嗎?小鳥(niǎo)會(huì)飛翔嗎?小樹(shù)會(huì)枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。
水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少,地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋,但大多是海水,海水是咸水,不能直接利用,而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三,其中近百分之七十是固體冰川,即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川,還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊水,以及淺層地下水,儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的百分之零點(diǎn)三,只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。
在日常生活中,水總是不知不覺(jué)地被浪費(fèi)掉。洗菜要一盆一盆地洗,要是開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿桶再洗,若分開(kāi)兩次洗,則多耗水120千克 。淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。 大、小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”。 淋浴如果關(guān)掉水龍頭擦香皂的話,洗一次澡可節(jié)水60千克。夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水。自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗。 家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
如果大家都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí),如果真的到了水貴如油的那天,將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡,地球上的最后一滴水將會(huì)成為人們悔恨的眼淚!
珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境。污水處理系統(tǒng),加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測(cè),強(qiáng)化法律意識(shí),依法管理水資源、水環(huán)境。
節(jié)約用水,利在當(dāng)代,功在千秋。所以,我呼吁大家,節(jié)約用水,從現(xiàn)在開(kāi)始,節(jié)水,愛(ài)水,珍惜水資源,保護(hù)水資源。從我做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!
水,是人類的生命資源,它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴(kuò)大,淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的.經(jīng)濟(jì)建設(shè),也威脅著人類的生存。節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中,有的用水過(guò)后,水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,常常是一滴一滴的水往外滴,不知道浪費(fèi)了多少的情形;有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤,這些被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算。寫(xiě)到這兒,我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼,仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費(fèi)水的同時(shí),也在污染著我們的水源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河,有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流,使河水不能給人類提供方便,影響我們的生活。保護(hù)環(huán)境,從我們身邊做起,從小事做起。
讓我們一起節(jié)約用水,保護(hù)水資源,相信我們的明天會(huì)更好。
水的作文 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是北海小學(xué)的一名學(xué)生,已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園生活了6年。我們這個(gè)校園里有非常多的花朵,還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。除了這些景色,還有一叢從碧綠的草地,可是,我好幾次經(jīng)過(guò)廁所時(shí),常常聽(tīng)見(jiàn)水龍頭里的水流個(gè)不停,使我們這個(gè)美麗的學(xué)校大大下降了節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施的意識(shí)廁所里的水龍頭盡管沒(méi)人在意,可是經(jīng)常有嘩嘩的流水聲常;厥幵诙叀
這么多珍奇的水就這樣流進(jìn)下水道了!還有一些同學(xué)洗手,水開(kāi)到,常常水花四濺,浪費(fèi)了很多水。我們都異常明白,地球上的水的體積大約有1360000000立方公里,而海洋占地球的
1320xx0000立方公里(或97、2%),F(xiàn)在許多人認(rèn)為地球上的水是取之不盡,用之不竭的,而這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的!美麗的校園中之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)水的情況,主要是因?yàn)樾W(xué)生節(jié)約水的`道理在心中還不深刻,還沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。珍惜水資源,并不是隨口說(shuō)說(shuō)的,而是要用實(shí)際行動(dòng)去證明的。因此,我提出幾個(gè)建議:
1、在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
3、社區(qū)和家庭要全面行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)持一水多用,節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水,真正做到節(jié)水在身邊。
4、學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育,在廣大青少年中傳播節(jié)水理念,學(xué)習(xí)水情知識(shí),樹(shù)立節(jié)水意識(shí),努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。
5、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
6、生活用水可以先進(jìn)行處理,之后排放到河里。
7、讓工廠不排放污水,如果發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)舉報(bào)。
8、洗好腳的水可以沖馬桶,不浪費(fèi)水資源,可以循環(huán)使用。節(jié)約用水需要大家的努力和堅(jiān)持,希望全校的學(xué)生和老師還有全國(guó)勞動(dòng)人民都能珍惜水,保護(hù)水資源。
水的作文 篇3
被差同學(xué)氣出的汗水300顆
今天是月考別的班的同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)惟有我們班正趁著老師不在瘋玩呢,不知道有多爽呢。
老師走進(jìn)門(mén),同學(xué)們立即回到座位裝做認(rèn)真的讀書(shū),有的一目十行,有的書(shū)拿倒了都不知道,有的在書(shū)里面藏了一本漫畫(huà),正看的餓津津有味,老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,可是走進(jìn)一看這哪叫什么復(fù)習(xí)啊。老師一氣,氣得一身冷汗。又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論了,“同學(xué)們,讀書(shū)是為自己的,老師只負(fù)責(zé)傳授你們知識(shí),讀書(shū)還是要靠自己啊……”同學(xué)們都是老師的知心老師不開(kāi)口就知道老師要說(shuō)什么,因?yàn)榈筋^來(lái)老師還是那么幾句。有的同學(xué)趁機(jī)休息一下睡上差不多十來(lái)分鐘老師的演講也該結(jié)束了。我很不耐煩,因?yàn)槲以诎嗉?jí)里是個(gè)大官,所以不能表現(xiàn)吃我的無(wú)奈,老師的演講就像聽(tīng)天書(shū)一樣。老師說(shuō)著說(shuō)著環(huán)顧四周見(jiàn)同學(xué)門(mén)睡覺(jué)的睡覺(jué),聊天的聊天,翻白眼的翻版眼。
臨考前急出的汗水200顆
快要考試了,老師又開(kāi)始嘮叨:你們要仔細(xì)啊,讀書(shū)靠自己……,說(shuō)著便急忙去領(lǐng)取考卷了。一看老師的背影離開(kāi)了同學(xué)們疲倦的眼簾,那眼簾似乎著魔似的活躍起來(lái),同學(xué)們又開(kāi)始閑話家常了,老師領(lǐng)完試卷回來(lái),路過(guò)我們班一見(jiàn)同學(xué)們還在瘋狂的玩耍嬉鬧,急的冒出汗水100顆。每次考試我們總是全年級(jí)倒數(shù)第一,可是同學(xué)們一點(diǎn)也不急到是老師每次比我們還緊張,也許是顧及面子吧。每次1班的老師在想其他老師炫耀自己的學(xué)生多出色時(shí),老師就無(wú)言以對(duì)。這次考試我們竟然史無(wú)前例的靠了倒數(shù)第二,等待拿試卷時(shí),老師有開(kāi)始急一急又急出100顆,不過(guò)我們“優(yōu)異”的成績(jī)總算是一個(gè)很好的安慰吧,這下該有另一位老師在“熱汗直流”吧。
感動(dòng)出淚加汗500顆
其實(shí)我們這個(gè)老師還真是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師,她也很關(guān)心我們,要是她沒(méi)有那么嘮叨,我們是非常喜歡她的.。記得有一次一個(gè)同學(xué)摔骨折了,老師毫不猶豫的背起那個(gè)同學(xué)去了醫(yī)院,過(guò)了一會(huì)兒,醫(yī)院打來(lái)電話,說(shuō)老師囑咐我?guī)ьI(lǐng)大家讀課文,老師這節(jié)課可能來(lái)不了了。我回到教室,帶領(lǐng)大家一起讀書(shū),同學(xué)門(mén)還真聽(tīng)我的。一節(jié)課上完了,老師還沒(méi)有回來(lái),直到放學(xué)我們都在等待老師來(lái)放學(xué),可是一直也沒(méi)有等到。過(guò)了很久老師總算回來(lái)了。帶著一臉悲傷回來(lái)了。她頭上的汗也許不止500顆。不過(guò)我們是很感動(dòng),從那一刻我們決定以后要好好尊敬老師像對(duì)待疼愛(ài)自己的父母一樣,我們把我們的決定告訴了老師,老師很感動(dòng),這也許是我們?nèi)雽W(xué)5年來(lái)看到老師第一次流出快樂(lè)的汗,欣喜的汗,感動(dòng)的汗。
水的作文 篇4
一滴水,也許是那樣微不足道,卻可以染綠一棵小草;一滴水,也許是那樣渺小不堪,卻可以延續(xù)一個(gè)干渴人的生命……水,是生命的搖籃;水,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。
如果把地球上所有的水比喻成一杯水,要知道可飲用水只是其中的一滴!這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的`。
你看,久旱成災(zāi),大地干裂,千瘡百孔,莊稼早已枯萎,人們因?yàn)闆](méi)有食物而個(gè)個(gè)面黃肌瘦,這些都是沒(méi)水惹得禍。水成了干旱地區(qū)最珍貴的東西。缺水地方的村民,打水都要走幾十里路,排上一個(gè)多小時(shí)的隊(duì),才能打小半桶水。下雨天對(duì)他們而言是每個(gè)人最期盼的日子,但下雨天總不可能天天有,他們每天迎接的只有干燥和炎熱,村民們甚至這樣說(shuō):“你請(qǐng)我喝酒,不如請(qǐng)我喝水!
你再看,為什么當(dāng)水龍頭里的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流淌時(shí),人們總是視而不見(jiàn)?為什么當(dāng)一些人往江河湖海里扔垃圾的時(shí)候,他們想不到這對(duì)水的污染有多嚴(yán)重?為什么當(dāng)工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)大江大河,那原本清澈的水變成污水時(shí),人們并不感到痛惜?為什么當(dāng)······
江南水鄉(xiāng),河流縱橫,水域遼闊,雨量充沛,人們總以為水是取之不盡,用之不竭的,從而不節(jié)約水,一味的浪費(fèi)水。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水,一年就能積成驚人的三百六十噸。如果全中國(guó)每人節(jié)約那么渺小的一滴水,就為國(guó)家節(jié)約了13億滴水;如果世界上每人節(jié)約一滴水,就為地球節(jié)約了60億滴水。聚少成多,聚水成海哪!
如今,我們應(yīng)該行動(dòng)了!洗完手?jǐn)Q緊水龍頭,別讓它再流淚了!家里洗蔬菜的水用來(lái)沖馬桶,節(jié)水又低碳!喝水的時(shí)候,喝多少接多少,不要造成不必要的浪費(fèi)!
水源已經(jīng)不多了,它向人類發(fā)出最后的警告。為了我們這個(gè)賴以生存的地球,為了生命的繁衍,讓我們一起:珍惜生命中的每一滴水吧!
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