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父親的腳步作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的父親的腳步作文，希望能夠幫助到大家。
父親的腳步作文1
小時(shí)候最喜歡的是媽媽高跟鞋的聲音，“噠噠”的同媽媽的性格一樣柔和。末了門(mén)打開(kāi)，一張笑咪咪的臉迎著我，一雙溫暖柔軟的手輕輕拂向我的臉。但我不知怎的，總是忽略爸爸的腳步聲，也許，對(duì)于童稚的我來(lái)說(shuō)，爸爸的信息便是電話鈴響過(guò)之后那一句“我不回去吃飯了”。
也許是因?yàn)榘职植簧朴诒磉_(dá)自己的感情吧，年少的我總覺(jué)得他比起媽媽那溢滿了的愛(ài)，冷淡而默然。
小學(xué)時(shí)，不論在哪里，即使我在小房間，只要搞些“小動(dòng)作”，耳朵里總抵防著父親那不知何時(shí)變得無(wú)聲無(wú)息的腳步，被“拿個(gè)正著”的感覺(jué)并不好受。
這也只是偶然，爸爸大部分時(shí)間里的腳步聲都是穩(wěn)重而踏實(shí)的，不緊不慢地上樓，在家中踱步，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑去找他的我，綻開(kāi)笑容。
我記憶中惟一令父親慌亂的事，是“蟲(chóng)子事件”。有一次，我猛然在地板上發(fā)現(xiàn)一只“皮板蟲(chóng)”，大聲尖叫起來(lái)，緊接著，爸爸拖著拖鞋，跑來(lái)劈頭問(wèn)“怎么了?”，聽(tīng)到“有只蟲(chóng)子”這種無(wú)聊的答案，我爸一瞪眼，轉(zhuǎn)身回屋，繼續(xù)看報(bào)。其余的時(shí)間里爸爸的腳步也時(shí)常忙亂的響起，但總不見(jiàn)了慌亂。我曾故意在與上次“蟲(chóng)子事件”相同的地方嘗試大叫，卻等來(lái)久久地沉默，忍不住問(wèn)的時(shí)候，爸爸答“料你也沒(méi)事”。那臉上掛著的，是一絲淡定與從容，這“當(dāng)”他是再也不上的了。
上星期同爸爸上山，我和媽媽走在后面，爸爸那旋風(fēng)似的步伐真令人慚愧。碰巧趕上落日時(shí)分，我看著爸爸背著手走在前面，像爺爺，沒(méi)有人到中年的懶散，只覺(jué)得恍是“偷得浮生半日閑”的小小的精辟，踱著方步，整個(gè)人挺拔，肩膀安然又穩(wěn)重，挑著有關(guān)家庭的重?fù)?dān)，我不由得自豪起來(lái)，伴著感恩。轉(zhuǎn)眼，心中又滿是惆悵，視線也模糊了。因?yàn)槲铱粗赣H，看著他的腳步，那在水泥地上不留痕的足跡，感到他分明伴著夕陽(yáng)的風(fēng)景下山，實(shí)則，人到中年，歲月不知不覺(jué)已過(guò)了一半，人也在踏著不由自己控制的腳步“下山”啊!夕陽(yáng)西下，一家三口，這情景美得像畫(huà)，喻意卻更深，有了不舍，有了痛，所以更美得令人感激。一瞬間我覺(jué)得自己的責(zé)任仿佛變得明確，知恩圖報(bào)，再施于人，怕是人生的輪回吧!
一下子覺(jué)得時(shí)光匆匆，在這世上的過(guò)客中，之間總是有愛(ài)的。仔細(xì)想想，父親的腳步便是愛(ài)，穩(wěn)重的，細(xì)致的'，比起有聲有色的當(dāng)代大片，更像老舊卻令人回味的默片。再想想，“蟲(chóng)子事件”中慌亂的腳步也不正體現(xiàn)了爸爸對(duì)孩子的珍愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷嗎?
現(xiàn)在，我的耳朵早已將父母的腳步聲銘記，作為父親的女兒，我也一樣不善用語(yǔ)言表達(dá)關(guān)懷，聽(tīng)著那穩(wěn)重的聲音漸漸靠近，也只等父親用鑰匙自己開(kāi)門(mén)，但那仿佛長(zhǎng)達(dá)一世紀(jì)的腳步音階，刻在我的耳中，每次都是愉悅，都是安心。
父親的腳步作文2
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……
一陣有節(jié)奏的腳步聲從樓道里傳來(lái)。聽(tīng)，這是多么矯健而且果敢的聲音。我閉上雙眼，仿佛可以看到這腳步聲的主人的輪廓：他是一個(gè)身形矯健，雷厲風(fēng)行的男人，正在從黑暗中一層一層的向上走來(lái)，身后的黑暗卻被他帶來(lái)一片光明所取代。
腳步聲終于在家門(mén)前停下來(lái)，我似乎可以聽(tīng)到他的喘氣聲。也難怪，畢竟這里是五層。我來(lái)到門(mén)前，小心翼翼的透過(guò)門(mén)上的貓眼向外張望，打算在他用鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)突然把門(mén)打開(kāi)嚇?biāo)惶？蓞s遲遲看不到他掏鑰匙的動(dòng)作。過(guò)了幾秒，他竟轉(zhuǎn)身開(kāi)了隔壁人家的門(mén)，走了進(jìn)去。同時(shí)還聽(tīng)到一聲充滿稚氣的“我回來(lái)了!”。
我楞住了，那張略帶滄桑的臉并沒(méi)有如愿出現(xiàn)在我眼前。怎么不是他?這腳步聲明明是他的啊!
記得還是在老房子住時(shí)，幾乎每次老媽都能給回來(lái)的老爸準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)。印象里當(dāng)時(shí)上樓發(fā)出這么大聲響的也只有老爸。那個(gè)時(shí)候的'他，仿佛還很年青，所以年少輕狂的他每次在上樓的時(shí)候都會(huì)故意跺跺腳，發(fā)出很大的聲響，充滿了用之不竭的精力。
后來(lái)這便成了家力的習(xí)慣，每當(dāng)聽(tīng)到這種腳步聲時(shí)，我都會(huì)和老媽異口同聲的說(shuō)“他回來(lái)了，開(kāi)門(mén)去�！币�?yàn)槁牧?xí)以為常了，所以這漸漸的消失的腳步聲，也被我忽略。
然而今天這卻被我發(fā)現(xiàn)了，那有節(jié)奏的矯健的腳步聲，竟不再屬于他了!時(shí)光像磨刀石，磨去了他的棱角，消耗了他的精力。他變的圓滑了，變的穩(wěn)健了。用一個(gè)可悲的詞來(lái)形容就是，他變老了。
小的時(shí)候不敢面對(duì)父母會(huì)老的現(xiàn)實(shí)。記得有一次，老媽的同事開(kāi)玩笑說(shuō)，如果你爸媽有一天老去，你會(huì)怎么樣時(shí)。我竟一下子哭了，并且邊哭邊喊“我不要我媽老，我不讓我爸老……”。
然而他們現(xiàn)在真的老了，不要說(shuō)他們，連我也都不再是那個(gè)哭著喊著，要阻止爸媽老去的那個(gè)小孩子了。
前幾天在飯店和一大家子人吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有的人都已經(jīng)老了。當(dāng)我和老爸站在一起的時(shí)候，這種感覺(jué)顯得尤為突兀。老爸變得不在是印象中那么高大，肩膀也不再顯得寬闊。我甚至發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我比他還要高出一點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)我的鼻子突然一酸，竟差點(diǎn)哭出來(lái)。我趕緊坐下，就著辣椒油吃了幾大口素豆腐，然后辣得眼淚簌簌的往油碟里掉。然后抬起頭笑著罵這個(gè)辣椒油真叫一個(gè)辣。
大概現(xiàn)在再也聽(tīng)不到那強(qiáng)健有力的腳步聲了，可這強(qiáng)健有力的腳步聲，卻又能常�；厥幵俣希�
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……
父親的腳步作文3
父親的腳步聲，很輕，很輕。
我問(wèn)他這么輕的腳步聲你是怎么練成的，他神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)：“天機(jī)不可泄露�！睔獾梦抑碧_。不過(guò)我問(wèn)了問(wèn)也是白問(wèn)，我正好遺傳到了這一點(diǎn)，我的腳步聲也很輕。我也不知道我是怎么練成的。
上小學(xué)的時(shí)候，爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，每次都趕上吃飯的時(shí)候，他要燒菜又要給我報(bào)詞語(yǔ)，我埋頭寫(xiě)，聽(tīng)著他輕輕的腳步聲辨認(rèn)方位，從此我便學(xué)會(huì)了聽(tīng)聲辨位。對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)是挺有用的。
小學(xué)時(shí)期的我非常叛逆，這時(shí)候爸爸的腳步聲成了我最大的難題。我想象著，我能聽(tīng)出爸爸的腳步聲。要是我聽(tīng)出來(lái)了，我就能立馬從玩電腦的姿勢(shì)調(diào)整到寫(xiě)作業(yè)的`姿勢(shì)，他一開(kāi)門(mén)就看到我在寫(xiě)作業(yè)，就不會(huì)批評(píng)我了。
我打定了主意這樣做。但是他的腳步聲太輕了，每次我都一邊玩電腦一邊聽(tīng)聲音，一心二用果然干不好事情，我每次聽(tīng)到他的腳步聲時(shí)，他已經(jīng)到了門(mén)口，要推門(mén)進(jìn)來(lái)，我連姿勢(shì)都來(lái)不及換，就被逮了個(gè)正著。那是就只能打著哈哈：老爸，我在查資料呢。
他好像什么都沒(méi)察覺(jué)，我也松了口氣但是他的腳步聲又告訴我我做了什么事，我不寫(xiě)作業(yè)到學(xué)校去補(bǔ)。這不是個(gè)好習(xí)慣。那腳步聲常常使我低下頭慚愧
小學(xué)的我很聰明，那些知識(shí)就算我不聽(tīng)，全靠自己理解一百分的試卷我也能考個(gè)八九十分。尤其是語(yǔ)文，我記憶力好，什么東西看幾遍就背得出，基礎(chǔ)題對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了。但是后來(lái)知識(shí)難了，我要是上課不聽(tīng)就學(xué)不好，我從來(lái)不聽(tīng)課，后來(lái)聽(tīng)了我也聽(tīng)不懂，成績(jī)直線下滑。那天爸爸來(lái)接我，老師送著隊(duì)伍到門(mén)口，撞見(jiàn)了，得，敘舊去了。
那天爸爸的腳步聲很重，不再像以前一樣輕快了。奇怪了，我覺(jué)得我的腳步聲也變得很沉重。那天，爸爸拉我促膝長(zhǎng)談。他對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)這樣我也有責(zé)任。我和你媽從不怎么管你是想讓你自己自覺(jué)，我以為，你知道分寸，不過(guò)從今天開(kāi)始，相信你會(huì)自覺(jué)的。我也不跟你說(shuō)什么大道理，這些你都懂，不用我說(shuō)。你是個(gè)聰明的孩子，有些事情要靠自己領(lǐng)悟，有些是要靠自己自覺(jué)，我們?cè)诤竺娲吣悖粫?huì)讓你變的被動(dòng)，等到以后你要獨(dú)立了，沒(méi)了那些催促你的人，那怎么辦?我相信你，你會(huì)做好的。孩子，加油。”
我想，我該醒悟了，我不能眼睜睜的看著父母希冀的目光轉(zhuǎn)變成失望，變成一汪死水，現(xiàn)在讀書(shū)就像腳步聲一樣，讀好了，腳步聲就像爸爸一樣，輕快流暢。
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