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寫(xiě)我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-07-31 22:59:48 志華 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

寫(xiě)我的同學(xué)的作文(精選15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文(精選15篇),歡迎大家分享。

寫(xiě)我的同學(xué)的作文(精選15篇)

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 1

  她是同學(xué)們的開(kāi)心果,她是老師的小助手,她是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)…………她就是我的摯友—小濤。

  她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)愛(ài)心的人。

  一天中午,老師布置了作業(yè)就走了,教室里亂哄哄的,我呢,只顧著做作業(yè),我可是個(gè)名副其實(shí)的'“烏龜”,身為語(yǔ)文課代表的她,早已做完,正教旁邊的同學(xué)。我想:我和她可好比手足啊,她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎?我便急匆匆得跑到她的身邊,她見(jiàn)我這么急,便關(guān)心我說(shuō):“怎么了,是不是有什么急事?”我說(shuō):“沒(méi)什么事,把你的作業(yè)給我抄抄!”她一聽(tīng),臉色立馬就變了:“什么,抄作業(yè)?”我若無(wú)其事的說(shuō):“對(duì)啊,有什么大驚小怪的?”她生氣了:“你身為堂堂一班之長(zhǎng),怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說(shuō)得心服口服了。

  她不僅是個(gè)以身作則的人,還是個(gè)富有愛(ài)心的人呢!

  有一次,我和她一起上街去玩,只見(jiàn)超市門(mén)口有一個(gè)乞丐正在乞討,小濤看不下去了,掏出自己僅有的5元錢(qián)放在了乞丐的飯盆里。在路上,我問(wèn)她為什么要這樣做?她說(shuō):“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人,無(wú)論他是誰(shuí),只要我們出一份力,世界將多一份愛(ài)!”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,但她卻不和我一個(gè)班,但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的!

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 2

  我的同學(xué)小凡,喜歡穿休閑服飾的他,頭發(fā)短短的,很帥氣。一張橢圓形的臉上,長(zhǎng)著兩只大大的眼睛,像兩顆黑寶石。雖然他平常說(shuō)話(huà)一本正經(jīng),但他卻是我們班的“幽默大王”。

  說(shuō)他“幽默大王”一點(diǎn)也不夸張。一次,我和幾個(gè)小伙伴在玩“橡皮大戰(zhàn)”,他也在內(nèi)。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上,他迅速地拿起我的'鉛筆盒,裝出一副傷心的樣子,說(shuō)“你死得好慘。琛倍旱么蠹遗醺勾笮。還有一次,小凡看見(jiàn)幾片樹(shù)葉,就開(kāi)心地對(duì)路過(guò)這的陸杰峰說(shuō):“陸杰峰,這里有美食套餐,快來(lái)吃呀!”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。

  又有一次,十分鐘中隊(duì)會(huì)上,小凡和幾個(gè)小伙伴臨場(chǎng)發(fā)揮表演小品“慶祝教師節(jié)”,戲中小凡當(dāng)一名好學(xué)生,費(fèi)祎是位壞學(xué)生,俞正揚(yáng)當(dāng)一位年邁的老師。“壞學(xué)生”把“老師”打到在地,“好學(xué)生”連忙跑過(guò)去扶起老師,傷心地說(shuō):“老師,今年,噢不對(duì),今天是教師節(jié),您不要受傷!”等到“好學(xué)生”把老師扶起時(shí),瞬間換了開(kāi)心的樣子說(shuō):“好了,沒(méi)事了!”頓時(shí),我們班變成了歡樂(lè)的海洋。

  生活中多一些快樂(lè),是多么美好!我的同學(xué)小凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂(lè),我們都非常喜歡他。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 3

  我的同桌是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的關(guān)發(fā),圓圓的小腦袋,好像一個(gè)小小的西瓜,還長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛呢。

  我有同桌常常幫助我。有一次上語(yǔ)文課的.時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)生字,我埋著頭中顧在本子上寫(xiě)呀寫(xiě),不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我習(xí)慣性在找開(kāi)文具盒。啊?我沒(méi)有帶膠帶!怎么辦呢?我著急得頭上直冒汗,豆大的汗珠從我的頭上流了下來(lái)。我向別人借,可他們都沒(méi)有。這時(shí)同桌看見(jiàn)了,就打開(kāi)他的文具盒,拿出了膠帶,二話(huà)不說(shuō)便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動(dòng)地說(shuō):謝謝,謝謝,謝謝你給我用膠帶。謝謝。

  我們班還有許多這樣助人為樂(lè)的同學(xué),我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 4

  我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué),她長(zhǎng)著紅通通的臉蛋,高高的個(gè)子,扎著小辮子,一雙小小的眼睛,淡淡的眉毛,紅紅的嘴唇讓她看起來(lái)嘴巴非常靈活。

  她有許許多多的優(yōu)點(diǎn),可她有這么多的優(yōu)點(diǎn),我該寫(xiě)哪一個(gè)呢?哦,我想起來(lái)了。

  記得有一天中午,老師叫我們寫(xiě),我寫(xiě)了好半天都沒(méi)有寫(xiě)完,可我的同學(xué)---小汐,早就寫(xiě)完了,我吃完飯過(guò)來(lái)又寫(xiě),只寫(xiě)了幾排字,就不會(huì)寫(xiě)了,可小汐看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么了,是不是生病了?”我嘆了一口氣說(shuō):“不是,我是有一小段不會(huì)!彼戳丝次也粫(huì)寫(xiě)的.那一段,于是,她就開(kāi)始教我了,她教了我一會(huì)兒,突然,我腦洞大開(kāi),于是,就繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)了,過(guò)了一會(huì)兒,我終于寫(xiě)完了。當(dāng)初,我愁眉苦臉的臉蛋變成了興高采烈的笑臉,像綻開(kāi)的花朵一樣。當(dāng)時(shí),小汐鼓勵(lì)我說(shuō):“是可以想象的,這是寫(xiě)的一個(gè)好方法!蔽覍(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”,她親切地對(duì)我說(shuō):“不用謝,誰(shuí)讓你是我的同學(xué)呢!”

  我的同學(xué)——小汐,是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我喜歡她,如果沒(méi)有她,我現(xiàn)在可能還不會(huì)寫(xiě)

  呢,所以我由衷的感謝她!

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 5

  她是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。你知道她是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴你吧!她就是我們班上的衛(wèi)生督察員小琪。

  這一天放學(xué)后,小琪又開(kāi)始認(rèn)真地掃地了。只見(jiàn)她來(lái)到講臺(tái)上,左手握著掃帚頂端,右手在左手下面一點(diǎn),從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆,然后又拿來(lái)撮箕,左手提撮箕,右手拿著掃帚,把垃圾掃進(jìn)撮箕里。她剛掃完講臺(tái),回頭一看,只聽(tīng)“哼!”的一聲,她眉毛一皺,原來(lái)還有一張調(diào)皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來(lái),右手用掃帚使勁往外一掃,那張調(diào)皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了,她的臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。她就這樣仔仔細(xì)細(xì)地把講臺(tái)上所有的.垃圾都掃得干干凈凈。雖然,她已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗,又繼續(xù)堅(jiān)持掃地。

  掃完講臺(tái),她又開(kāi)始掃第一組了。只見(jiàn),她像剛才一樣,認(rèn)真地把那一組的垃圾掃成一堆,然后掃進(jìn)撮箕里。她就這樣,從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈,我們的教室變得一塵不染。她高興極了。

  小琪真是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人!我要多向她學(xué)習(xí),也爭(zhēng)取當(dāng)上衛(wèi)生督察員。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 6

  今天,我想起了一個(gè)同學(xué),她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,她的名字叫小琪。在我看來(lái),她是一個(gè)非常友好和負(fù)責(zé)任的人,因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩,不可避免地會(huì)有一些小摩擦,但她從來(lái)沒(méi)有發(fā)脾氣。

  我記得一年前,當(dāng)我和小琪都是下午的學(xué)生時(shí),她是我們下午班的班主任。一天,午飯后,我們的一群同學(xué)回到教室做作業(yè)。起初,每個(gè)人都忙于做作業(yè)。一段時(shí)間后,一些學(xué)生在完成作業(yè)后開(kāi)始在課堂上玩耍和制造噪音。負(fù)責(zé)任的小琪告訴學(xué)生們要注意,但是兩個(gè)人沒(méi)有聽(tīng)她的建議。然而,小琪并沒(méi)有生氣,而是告訴他們:“現(xiàn)在是中午,其他班也有人在做作業(yè)或午休。如果你這樣做,不僅會(huì)影響我們班的休息和學(xué)習(xí),還會(huì)影響其他班的休息和學(xué)習(xí)!甭(tīng)了小琪的`解釋后,兩個(gè)學(xué)生意見(jiàn)一致。看到袁雁琪處理這樣的事情后,我心里很高興。她做得很好!

  小琪現(xiàn)在不在我們學(xué)校。昨晚我和黃梓瑋談到了袁雁琪。黃梓瑋說(shuō)袁延奇在Xi沒(méi)有什么朋友。我希望很快放假,假期里她可以回來(lái)和我們老同學(xué)一起玩。

  小琪,我們都很想你!

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 7

  我的同學(xué)是小樂(lè),他學(xué)習(xí)認(rèn)真,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。她還是我們的學(xué)習(xí)小隊(duì)長(zhǎng)呢!我可羨慕她了。她的個(gè)子和我差不多一樣高,她頭發(fā)可長(zhǎng)了,她的一雙小眼睛一閃一閃的,可好看了。

  她的眉毛黑黑的.,嘴巴又圓又小,她真像童話(huà)里的白雪公主。她的一雙小手又胖又小,我看見(jiàn)這雙小手就想笑。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小樂(lè)的助人為樂(lè),記得有一次,我的鉛筆丟了,小樂(lè)把她最?lèi)?ài)的一只小貓鉛筆借給了我。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)小樂(lè)的關(guān)心他人,記得有一次我生病了,早上沒(méi)有來(lái)上學(xué),我下午以來(lái)學(xué)校。小樂(lè)說(shuō)的第一句話(huà)就是:你的病好了沒(méi)有?我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)小樂(lè)承認(rèn)錯(cuò)誤的好習(xí)慣,記得有一次,小樂(lè)把武晶的一只鉛筆給弄丟了,老師說(shuō),是誰(shuí)把武晶的鉛筆弄丟了,小樂(lè)說(shuō):“是我把武晶的鉛筆弄丟了”小樂(lè)真誠(chéng)實(shí)。只就是我們班的小樂(lè),也是我的同學(xué),我有個(gè)這么漂亮,這么愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),這是我一生中想不到的快樂(lè)和幸福了,我真是幸運(yùn)了。

  如果你們也和我這樣幸福,這樣快樂(lè),你們不就可以每天快樂(lè)和幸福了么?如果是這樣就好了。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 8

  我有一個(gè)同學(xué)名字叫小怡,她長(zhǎng)得不高不矮,我們都叫她野兔,她聽(tīng)力非常的好,像兔子,跑步跑得很快,像兔子,吃飯時(shí)經(jīng)常會(huì)有“嘖嘖”聲,也像兔子。

  一、聽(tīng)覺(jué)篇

  野兔聽(tīng)覺(jué)很好,上次在我家住一天。晚上我悄悄在床上玩手機(jī),把手機(jī)調(diào)成靜音,她睡在沙發(fā)上。

  我玩得正開(kāi)心。她就在喊我,那時(shí)我嚇了一跳,以為媽媽來(lái),我急忙把手機(jī)拿去,然后假裝睡著了,她就說(shuō):“別裝了,我早就知道你在床上玩手機(jī)了。”她還真厲害,這都能聽(tīng)見(jiàn)。

  二、跑步篇

  野兔跑得很快,我們學(xué)校進(jìn)行了一次跑步比賽,她是兩個(gè)200米賽跑,結(jié)束正好是女生滿(mǎn)分。

  有的人才跑一半就氣喘吁吁,滿(mǎn)頭大汗;有的人一邊跑,大口大口的深呼吸,只有她還照樣談笑風(fēng)生;有的.卻累倒在地上,別說(shuō)說(shuō)話(huà),就連笑一下的力氣也沒(méi)有了。

  后來(lái)我聽(tīng)別人說(shuō)她兩個(gè)200米比賽都是第一名,我興高采烈的一蹦三尺高。

  三、飲食篇

  最有趣的是野兔吃飯的“嘖嘖”聲。

  一次吃午飯,我丟紙時(shí),驀然聽(tīng)見(jiàn)一陣兔子嚼食的聲音。再一看,哦,原來(lái)是野兔子進(jìn)食的聲音,那嘖嘖聲是那么響,像在奏樂(lè),見(jiàn)兔子露出兩顆門(mén)牙,活像兔八哥啃蘿卜的模樣,令人忍俊不禁。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 9

  大家好。一說(shuō)到同學(xué),大家都很熟悉。可是你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),每一位同學(xué)都有他自己的性格特點(diǎn)。比如說(shuō)我的同學(xué)小凱,他的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人,讓我來(lái)講一些小凱樂(lè)于助人的事吧。

  小凱個(gè)頭不高,卻有著一雙炯炯有神的`大眼睛,可是他一笑大眼睛就變成了一條縫。他還有一雙不大的耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)。有人說(shuō)他一口吃的東西和螞蟻差不多,所以他的嘴很小。他的臉蛋圓圓的,他是一個(gè)樂(lè)于助人、瘦瘦的男孩。

  說(shuō)起樂(lè)于助人的事跡。有一件讓我印象深刻,讓我來(lái)給你們講講吧。有一次下大雨,放學(xué)時(shí)老師把自己的傘給了另一個(gè)沒(méi)有傘的同學(xué),沒(méi)有了傘,老師被雨淋的連眼都睜不開(kāi)。這時(shí)候一個(gè)堅(jiān)定地聲音說(shuō):“老師給你傘!”沒(méi)錯(cuò),這是小凱的聲音。因?yàn)槔蠋煕](méi)有雨傘,根本睜不開(kāi)眼來(lái)管理班級(jí),所以小凱把傘給了老師,老師接過(guò)傘,感動(dòng)的說(shuō)了聲謝謝。小凱因?yàn)闆](méi)有了傘,他把書(shū)包緊緊地抱在懷里生怕把書(shū)弄濕了,就這樣一直走,小凱就這樣冒雨走回了家,而第二天,他沒(méi)有來(lái)上學(xué)因?yàn)樗忻傲恕?/p>

  這就是我的樂(lè)于助人的同學(xué)—小凱,我們要向他學(xué)習(xí)。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 10

  最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”的評(píng)比活動(dòng),一共包括四個(gè)方面,閱讀、表演、保健、禮儀。在我們四(6)班中,我心目中閱讀方面做的最優(yōu)秀的同學(xué)是—小淼。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲在我們的耳邊響起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的沖出教室,我在教室外面回頭向教室里望去,淼淼仍然安靜的坐在教室中,津津有味的捧著一本書(shū),臉上時(shí)不時(shí)隨著故事歡樂(lè)情節(jié)露出微笑,跟著悲傷的故事而失落。

  淼淼喜歡閱讀書(shū)籍是出了名的,長(zhǎng)年累月的閱讀積累,在二年級(jí)的時(shí)候她就很榮幸的獲得了學(xué)校十佳閱讀小明星的`稱(chēng)號(hào),我為她感到驕傲。

  大量的閱讀也很大提高了她對(duì)文章的閱讀理解能力,特別是在測(cè)試時(shí),她的閱讀題目的正確率很高。有一次老師不在,我碰到一個(gè)閱讀題目,百思不得其解,淼淼主動(dòng)幫我一起,耐心地一遍遍地講解閱讀題目,直到我明白為止。我心中非常感謝她,都想喊她“小周老師了”。

  小淼同學(xué)博覽群書(shū),這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙,你覺(jué)得呢?

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 11

  我的好朋友小銘,是一個(gè)個(gè)子不高、相貌英俊的小男生,他擁有著助人為樂(lè)、講誠(chéng)信的良好品質(zhì)。

  一天,我們正在等公交車(chē),我卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)。小銘見(jiàn)了,立刻掏出一塊錢(qián),遞給了我:“我借你!”第二天,當(dāng)我把一塊錢(qián)還到他的面前時(shí),他卻連連說(shuō):“不還了不還了,我?guī)Я隋X(qián)!蔽抑缓贸盟唛_(kāi)的時(shí)候,悄悄把那一塊錢(qián)塞進(jìn)他的.位子里。

  小銘也是個(gè)十分講誠(chéng)信的人。有一次,靳教師帶著十名學(xué)生爬山。大家都渴了,有些同學(xué)拿出錢(qián)買(mǎi)水喝,小銘卻沒(méi)帶錢(qián)。靳教師見(jiàn)他很渴,便掏出十塊錢(qián),讓他買(mǎi)瓶水喝。小銘有了這瓶水,連說(shuō)幾聲多謝。上學(xué)的那一天,小銘帶著十塊錢(qián)來(lái)到靳教師面前,把錢(qián)遞給她:“靳教師,這是我還您的錢(qián)!薄安挥昧耍@是我送給你的。”靳教師笑道。小銘卻說(shuō):“不,這是您借給我的錢(qián),我必須要還!”之后,靳教師還在全班表?yè)P(yáng)了他。

  我的同學(xué)小銘雖然成績(jī)不是最好的,但他卻有著助人為樂(lè)、誠(chéng)信的高尚品格,所以他是我敬佩的人。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 12

  小鵬是一個(gè)貪吃的朋友,他長(zhǎng)得白白胖胖,活像一個(gè)圓滾滾的大肉球。跑起步來(lái),下巴殼一巔一巔的。

  我記得有一次,學(xué)校的食堂做鴨翅,他和他的幾個(gè)鐵哥們兒一起,竟然在食堂吃的不回來(lái)了。老師讓我和一個(gè)同學(xué)用了很大的力氣才把他們拉了回來(lái),他們回來(lái)的時(shí)候手中還拿著幾個(gè)鴨翅。我問(wèn)他:“你們總共吃了多少呀?”小鵬答道:“總共吃了十多個(gè)。”我心道:果然不出我的意料之中!

  他不但是一個(gè)愛(ài)貪吃的同學(xué),而且也是一個(gè)愛(ài)為班級(jí)“貢獻(xiàn)”piaji的同學(xué)。鄧?yán)蠋煴緛?lái)已經(jīng)規(guī)定,每個(gè)人只能帶20張,可小鵬偏偏要帶一大袋子。你說(shuō)他不為班級(jí)“貢獻(xiàn)”誰(shuí)“貢獻(xiàn)”?每次鄧?yán)蠋煕](méi)收他的piaji時(shí),都會(huì)引起同學(xué)們的哄堂大笑。

  雖然他有缺點(diǎn),但是,每個(gè)人總是會(huì)有優(yōu)點(diǎn),他的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的好。幾乎每一月,班級(jí)就會(huì)寫(xiě)兩三次作文。只要作文得小紅旗的`,就可以在班級(jí)微信公眾平臺(tái)上發(fā)表。他是兩三次中有一兩次可以在公眾平臺(tái)上發(fā)表。而我呢,卻是千百年不遇一次呀!就在這方面,我就應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。

  這就是我的同學(xué)小鵬。俗話(huà)說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 13

  這一位,是男的。他留著寸頭,很有精神,白皙的瓜子臉上,長(zhǎng)著一雙囧囧有神的眼睛,時(shí)時(shí)閃耀著智慧的光芒!一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴,常常能聽(tīng)到他爽朗的笑聲。如果你仔細(xì)湊近他臉看,你還能發(fā)現(xiàn)他左側(cè)的臉上有一顆黑色的.小痣,這更增添了他的智慧。

  他是老師的得力小助手,是同學(xué)們的好幫手?矗刻煸缟、每天中午,一到教室,總能看到他忙碌的身影,“請(qǐng)把作業(yè)拿起來(lái),我要收作業(yè)啦”,他微笑著說(shuō)到。同學(xué)們立刻自覺(jué)地把作業(yè)拿起來(lái)放在右上角,等著他來(lái)收。下課了,大家你追我趕的,玩得可起勁了,但還是他,忙著到老師的辦公室把作業(yè)及時(shí)發(fā)到同學(xué)手中,讓大家有作業(yè)本可以寫(xiě)作業(yè)。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。到了三年級(jí),語(yǔ)文知識(shí)比二年級(jí)更難了,但好像一點(diǎn)都沒(méi)難住他。第一次語(yǔ)文考試,班上很多同學(xué)都沒(méi)考好,和他一樣水平的幾個(gè)同學(xué)也只考了不到90分,而他竟然還是那樣的厲害,差一分就得了滿(mǎn)分。怎能不令全班同學(xué)羨慕。但看看他,只是微笑著,沒(méi)有一絲的驕傲,繼續(xù)專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),我想,他真是當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)霸”。

  這就是我的同學(xué)小寶!他不但是老師和同學(xué)的得力助手,而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。我很喜歡他。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 14

  我的同學(xué)小煜是我最熟悉的一個(gè)人。他中等身材,圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。他可是班里名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)奶詺獍,但他也做了不少好事。我就給你們說(shuō)說(shuō)其中一件吧。

  有一天下午放學(xué)后,天忽然下起了大雨。我沒(méi)帶雨具,只好用書(shū)包遮著頭,向校門(mén)口跑去,剛到大門(mén)口,我已經(jīng)成了“落湯雞”。忽然,我感覺(jué)雨好像停了,真的停了嗎?我頭向后望去,原來(lái)雨并沒(méi)有停,而是樹(shù)煜拿著傘站在我身后給我遮住了哪!他說(shuō):“走,我們一起回家”“好嘞!”我高興地的答應(yīng)了。走到半路,我感覺(jué)他吧傘往我這邊斜。我便把傘推到他那邊,說(shuō):“老鄭,你別把傘盡往我這邊斜啊,你淋濕了會(huì)感冒的!”他笑著說(shuō):“沒(méi)事,你走你的!闭f(shuō)完便拉著我的手繼續(xù)走了。到了我家樓下,我說(shuō):“謝謝你,要不是你,我真不知啥時(shí)回家!彼f(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。時(shí)間不早了,我該回家了,拜拜!薄懊魈煲(jiàn)!”我回答。

  雖然這件事過(guò)去一年多了,但一想到這件事我的'心里就暖洋洋的。樹(shù)煜樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

  寫(xiě)我的同學(xué)的作文 15

  我有一個(gè)同學(xué),她從幼兒園就和我一個(gè)班,我們也是一對(duì)很好的朋友。她是一個(gè)膽小,苗條,說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的女孩子,她就是我的同學(xué)——小茗。她有著圓圓的鵝蛋臉,一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛,在班上她也很漂亮。

  小茗非常膽小,一次在小區(qū)游泳,我可以不用游泳圈,可她不行。她的媽媽很想讓我教她游泳,我也很想讓她學(xué)會(huì),我說(shuō):“你可不可以把臉蒙到水里,就一下!笨伤掳阉谀樕,她用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō):“我害怕。”我想她是真的害怕吧。

  在學(xué)校她老喜歡嚇唬我,一次排隊(duì)的時(shí)候,我站在那兒好好的,她突然從我身后跑來(lái),“嘩”的一聲,把我嚇了一大跳。這時(shí)候的'她,顯得特別淘氣!

  小茗非常喜歡畫(huà)畫(huà),她也是美術(shù)隊(duì)的一員,她家有非常多的彩筆,她最喜歡畫(huà)的就是公主了。不過(guò),她的體育很不好,一分鐘跳繩只能跳50~60個(gè)左右,一分鐘仰臥起坐也只能做十幾個(gè)。我希望她能在這方面有更大的進(jìn)步!

  這就是我的一個(gè)溫柔、膽小的同學(xué)----小茗。

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