【精選】長城的作文匯總七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的長城的作文8篇，歡迎大家分享。

長城的作文 篇1

　　20xx年國慶節(jié)假期，我和家人來到有中國古地道文化之鄉(xiāng)之稱的河北雄縣，參觀宋遼邊關(guān)地道。這條地道是宋朝名將楊延昭為抵御遼國而建。它能藏運兵、傳情報、測敵情，能與工程雄偉浩大、用途廣泛、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的萬里長城相媲美，可以說是一條地下長城。

　　下車后，我看到一幢高大的雙層古樓，拱形的門旁立著兩只威武的石獅子。進了門，只見地上趴著一只馱著功德碑的赑屃。很多游客都以為它是一只烏龜，其實它是龍的第六個兒子，是長壽、吉祥、走鴻運的保護神。向前走，又出現(xiàn)三門清朝火炮。它們在20xx年被從地下25米的地方挖掘出來，生了厚厚的一層銹。

　　繼續(xù)向前走，我看到了一個涼亭，原來這就是宋遼古戰(zhàn)道的入口。進入后，前面是一扇由一塊塊青磚堆疊起的拱門。穿過門，擁有上千年歷史的宋遼邊關(guān)地道就映入眼簾。它是由一塊塊青磚搭起來的.，由高窄各異的洞室和寬窄不一的通道組成。古戰(zhàn)道真是功能齊全：內(nèi)部有藏兵洞，洞體高大，可容納大量士兵，在戰(zhàn)爭中出奇制勝。迷魂洞里面有一根五邊形立體的柱子立在洞中間，讓敵人迷失方向，落入陷阱之中被殺死。我不禁心想：建造這個洞室肯定費了不少心血。其中還有最狹窄的通道：翻眼。它又矮又窄，只能容一人弓著身子通過，敵人通過后就會被把守的士兵輕而易舉地置于死地。楊延昭真是一個設(shè)計專家，把翻眼造得這么巧妙。除了這些，還有用來存放糧草、兵器的專用洞。楊延昭在這里鎮(zhèn)守16年之久，寸土未失。不知不覺我走到了出口，真是意猶未盡啊!

　　宋遼古戰(zhàn)道堪稱古軍事史上的一大奇跡。古人在科技不發(fā)達的年代建造出了這樣的奇觀，他們充滿了智慧，真令我佩服。

長城的作文 篇2

　　在我們臺州的臨海有一座美麗的城墻——江南長城。

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)ソ�南長城春游。我有幸一睹其多姿的風(fēng)采。一路上，我們歡聲笑語、歡呼雀躍。但我一直在想：江南長城是不是和萬里長城一樣雄偉、壯觀？俗話說的好：“百聞不如一見�！钡鹊搅艘�好好看看。車子開得真快。

　　不一會兒，就到了長城腳下。下車后，同學(xué)們都迫不及待、爭先恐后地向長城入口“攬勝門”跑去。可我只走到一半就累得氣喘吁吁、上氣不接下氣，被這一級級陡峭的石階難倒了。不是古人說：“不到長城非好漢�！币幌氲竭@里，我就竭盡全力地爬到了“攬勝門”。到了長城，我首先看到的是長城兩則的樹林郁郁蔥蔥、古木參天。最向南極目遠眺就看到那美麗如畫，臨海的`璀璨明珠——東湖。

　　看，多美的風(fēng)景，有花草樹木、池塘、拱橋、涼亭，真是應(yīng)有盡有。樹蔭下有在鍛煉、下棋的老人。還有游玩的一家三口。這多像一幅美麗、和諧的風(fēng)景畫��！接著，我們登上了“顧景樓”，站在這里，整個臨海的新老城區(qū)全景盡收眼底。古色古香的老街；公路四通八達、高樓聳立的現(xiàn)代建筑，多美的臨海！最往前走看到了一架叫“大將軍”的大炮；燎望臺、烽火臺。陳老師還給我們介紹了許多我們不知道的故事，并說這座長城曾發(fā)生過幾次的倒塌，后來經(jīng)過勞動人民幾次辛勤的修補，才有今天這雄偉、秀氣的長城。江南長城雖沒有萬里長城那樣雄偉、壯觀，但還有其特有的功能“防洪”。

　　這次游長城雖然很累，但秀麗的江南長城會永遠留在我的記憶里。

長城的作文 篇3

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起登上了八達嶺長城。來到長城腳下，只見青山碧嶺之中有一條古老和充滿傳奇的"古龍 "，放眼望去，這長城蜿蜒曲折，伸向遠方。我們各個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備登長城。

　　來到山腰，我們邁開了步子，一蹦一跳地走著，任憑頭上的太陽火辣辣地炙烤著大地。一路上有說有笑，如履平地。這時，媽媽提 醒我們："你們省省力氣，別到后面就走不動了。"不一會兒，我們便走到了第一個烽火臺，接著我們又走過了第二個烽火臺，漸漸的 ，腳變得有些沉重了。

　　無情的太陽越來越亮，也越來越熱，似乎想讓所有的樹木俯首稱臣。而我們的腳也越來越不爭氣，就像灌了鉛一樣，每走一步都要 舉起千斤重的東西，連我的身體都有些飄飄忽忽了。這時，我想起了一句名言：堅持，就是勝利！古時候，辛勤的.勞動人民用自己的手 和腳，將一塊塊磚頭挑上這長城，它們用汗水造就了這一奇跡，這不就是對我們的一種考驗，給我們豎立的一個榜樣嗎？想到這里，我 鼓起勇氣，又邁開了步伐，一步、兩步、三步......我終于登上了最后一個烽火臺。

　　回到旅館，我的腳雖然已經(jīng)十分酸痛，但我從內(nèi)心噴發(fā)出一種喜悅，我戰(zhàn)勝了自己，我改變了自己。

　　從這次長城之旅之后，我變得更加堅強、勇敢。以前在跑400米時，我總想放棄，而現(xiàn)在卻總是咬緊牙關(guān)向前沖；以前我總害怕研 究難題，現(xiàn)如今我總是迎刃而上......

長城的作文 篇4

　　長城，是我早已向往的去處。暑假里，我如愿以償?shù)娘栍[了中華民族古老的長城風(fēng)光。

　　八達嶺聳立在北京的'西郊，遠看起伏連綿，近看卻是山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上，像一條騰飛的龍。站在長城上往下看，只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲，一個個行人如螞蟻；往上仰望，藍天白云，烽火臺傲然挺立。登長城看起來容易，爬起來卻令人氣喘吁吁，滿頭大汗。好不容易怕到好漢坡，居然人人都大汗淋漓，衣服都濕了，仿佛下了一場雨。

　　我問哥哥長城是怎么造成的，哥哥說：“這是古代秦朝，為了防御匈奴的入侵，勞動人民肩挑手扛，用石塊砌成的，后來漸漸形成了萬里長城。”

　　我浮想聯(lián)翩，兩千多年起，在這么惡劣的條件下，勞動人民燒制了那么好質(zhì)量的火磚，砌成了堅定的城墻，實在是了不起啊！

　　我們要保護好長城，更要弘揚中華民族的歷史文化。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了成為祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮富強，為我們這個世界的和平幸福，貢獻自己的力量！

長城的作文 篇5

　　暑假里，我參加了北京夏令營，有機會游覽了居庸關(guān)長城，真真正正做了一回“好漢”。

　　7月9日，我們乘車來到長城腳下，我就被它的雄偉氣勢震驚了。向四周一望，長城像一條巨龍奔騰在群山中，忽而騰空躍起，忽而跌入山谷，令人不得不驚嘆古代人民的無窮智慧。

　　我和同學(xué)們大約登了一百多個臺階才登上長城，在城墻上，我發(fā)現(xiàn)有一些“凹”字形的垛子，下面還有向下傾斜的小洞，并且每隔一段距離就會有一個像炮樓一樣的城臺。我問了一下導(dǎo)游，導(dǎo)游說：“‘凹’字形的`垛子叫垛口，用于瞭望。那個小洞叫射口，是射擊用的，那個像炮樓一樣的城臺叫烽火臺，上面可瞭望、放哨、射擊，下面可以放兵器，還可以住宿。”

　　長城上有臺階和平地，總是一會兒上坡一會兒下坡。上坡讓人爬得吃力，下坡又使人停不下來，容易摔倒。我和同學(xué)們走得氣喘吁吁，不得不坐在臺階上休息。這時，我看到游長城的人真不少，有的手拉手在走，有的興奮得蹦蹦跳跳，有的站在垛口看風(fēng)景，還有的在拍照片……

　　我和同學(xué)們繼續(xù)往前走，我們也手拉手，互相加油鼓勁，把長城游完。我邊走邊想：我走在長城上都很累，建長城的人豈不是更累、更辛苦？我國古代勞動人民真是既善于吃苦又充滿智慧，我要學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗的精神。想到這兒，我不由得加快了腳步，不知過了多長時間，我們終于走完了居庸關(guān)長城。

長城的作文 篇6

　　萬里長城有一萬兩千里，它是世界上最著名的建筑之一。它建在山峰上。從遠處看，它都好象快要夠到云層了。

　　它始建于秦始皇時期，是用來抵御敵人進攻的。長城上面有很多烽火臺，它的.用處有兩個：

　　一：可以看到敵人，準備進攻；

　　二：可以告訴后面的人，讓他準備好。長城兩邊有很多的樹木，那顏色綠綠的、那氣味會讓人渾身帶勁，如果你去了那里，你一定會歡呼道：萬里長城真美麗，真壯觀��！

長城的作文 篇7

　　非常幸運這次端午節(jié)放假正好趕上爸爸在北京學(xué)習(xí)，我跟媽媽去北京找爸爸玩。6月23日端午節(jié)這天，爸爸問我最想去哪里玩，我不假思索地說："長城"。因為長城在我心目中是如此的神圣和莊嚴。

　　盡管正當夏季，但由于八達嶺剛下過雨，長城腳下的天氣還稍稍有點涼，時不時還有些小雨掠過，可這絲毫沒有影響來登長城的人們的熱情，等我們到了長城腳下，守候在登城口的人群已是密密麻麻，長城上更是人聲鼎沸，有如熙熙攘攘的鬧市。我們隨著登城大隊緩慢前行，"費盡九牛二虎之力"終于擠上了第一個城樓，首先看到的是寫這毛主席的詩句"不到長城非好漢"的好漢壁，我跟爸爸瞅準機會跟好漢壁合了影，然后繼續(xù)攀登。登城路上，要不是很陡的斜坡，要不是近乎直立的臺階。因為我急于領(lǐng)略長城的雄偉，遠遠的把爸爸媽媽落在了后面。登上長城，腳踏城基，手撫城垛，不由感到自己也是一條"好漢"。雖然有霧氣籠罩，但長城雄偉之姿，磅礴之勢還是讓我驚嘆不已。這么浩大的'工程，全靠人工一磚一石建造而成，讓人不得不敬佩古人頑強的毅力。

　　雖然這次爬長城的時間是短暫的，但長城帶給我的震撼卻是深遠的。長城是我們中華民族的象征，作為炎黃子孫、華夏兒女、龍的傳人，我自豪，我驕傲，我要為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

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