童話的作文匯總8篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的童話的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話的作文 篇1

　　流云村的童話故事開(kāi)始在城南的一個(gè)村莊。主人公有一個(gè)格外天真的名字——童話。

　　諾，那個(gè)光著腳丫在河邊上洗衣服的小女孩兒可不就是她么？童話應(yīng)該有八歲了吧，沒(méi)人知道她的生日，就連她自己也不知道。老人們說(shuō)她是江流兒是被奶奶撿到的呢！童話很喜歡她身上的這件衣服——那是一件很舊很舊的布衣，舊到幾乎到處都是補(bǔ)丁了，可誰(shuí)讓這件衣服是奶奶親手給她縫的呢，童話平時(shí)可寶貴那件衣服了呢！這個(gè)村莊沒(méi)有名字，童話喜歡叫它流云村，因?yàn)槟翘焐系?云朵比剛出生的嬰兒還白呢，童話喜歡云朵，因?yàn)樵评锶�藏著她的小秘密，甚至有好多連奶奶都不知道的呢！可是，今天這些云朵全都藏起來(lái)了，和童話一樣，郁悶極了。要問(wèn)童話的心情為什么這么郁悶的話，整個(gè)流云村的人全都知道：因?yàn)橥�話的奶奶摔倒了，是在上山砍柴的時(shí)候摔倒了的，已經(jīng)昏迷了一天一夜了。只是奶奶的口中一直喚著康兒，康兒。童話知道，康兒是奶奶的兒子，大名叫健康，奶奶很想念她的兒子�？伤�現(xiàn)在到了大城市工作，幾年都不曾回來(lái)，奶奶可想念他了呢！童話想幫奶奶，想去找奶奶的兒子，讓他跟奶奶見(jiàn)上一面。她記得村里的先知說(shuō)過(guò)，沿著著條河走，就能離開(kāi)流云村。這不，童話這小丫頭已經(jīng)出發(fā)了，雖然她也不知道現(xiàn)在位于何處，可是直覺(jué)告訴她，這條路是正確的，是可以走出流云村的。殘陽(yáng)緩緩墜入天際，天邊已然昏暗。皎潔的月光灑滿大地，天上的月亮為她守夜。童話打算就地睡一覺(jué)，明早再出發(fā)。是的，她也這么做了，可是發(fā)生了意外。

　　一覺(jué)醒來(lái)，童話發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)極為華貴的城堡，身上還穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的公主裙！美，真美！童話被眼前的景象陶醉了，真美。。。。。。。然而片刻，她又清醒了。她要幫奶奶完成或許是奶奶最后的一個(gè)心愿��！童話在衣櫥里找到了自己的破衣服換上，因?yàn)槟巧厦嬗心棠痰奈兜�。童話出了房門，可是她怎么也找不到出口，只有一扇鐵門，這兒似乎被完全封閉了。就在她絕望的時(shí)候，她驚喜地發(fā)現(xiàn)餐桌上有一把小小的鑰匙，一根拇指般大小。只允許帶走一樣?xùn)|西鑰匙上面有一個(gè)紙條，這是紙條上的字。童話抱著試試的心態(tài)，打開(kāi)了這扇鐵門�？墒撬�再一次失望了，鐵門后面盡是金銀財(cái)寶，綾羅綢緞，然而并沒(méi)有出口。童話感到沮喪，坐在地上，心里想著奶奶。片刻，童話后面冒出一朵青云，云慢慢化做了天使的模樣，開(kāi)口道：孩子，難道里面沒(méi)有你想要的東西嗎？童話點(diǎn)點(diǎn)頭，天使的眼中閃過(guò)一絲詫異，又道：那你想要什么呢？童話歪著腦袋想了想我想要奶奶身體健康！童話吐出幾個(gè)字，然后又滿臉期待的看著天使。天使點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)孩子，你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的！然后又化做一片青云飄走了。童話看著天使離去的方向，心里有些疑惑。她站起身，繼續(xù)找離去的出口。

　　咦？童話在鐵門的后面看見(jiàn)了藍(lán)天白云，她進(jìn)了鐵門，一眨眼，她便回到了昨晚睡覺(jué)的地方。童話回到了流云村，她看到了奶奶。

童話的作文 篇2

　　一天，小燕子出去找食。突然，它聽(tīng)見(jiàn)喊：“救命�。【让��。　边B忙停下來(lái)，四處尋找�！笆钦l(shuí)在喊呀？”小燕子看到一條小魚(yú)在回答，飛過(guò)去想問(wèn)為什么。

　　小燕子問(wèn)：“你為什喊救命呀？”小魚(yú)回答道：“唉，以前的小河是那么地清澈，現(xiàn)在卻全是垃圾。最近小河旁新開(kāi)了一家工廠，每天都會(huì)排放出污水和黑煙，真是臭死了！” 小燕子說(shuō)：“原來(lái)是這樣難怪我飛到這兒時(shí)有一股臭味，人類真是太可惡了！”小魚(yú)又有氣無(wú)力地說(shuō)：“我的許多同伴，不是死了，就是逃了�！北緛�(lái)燕子還想問(wèn)它準(zhǔn)備怎么辦，可是小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。小燕子想：小魚(yú)，你安息吧，人類會(huì)改變的。

　　可是，不久后，燕子一家也走了。幾個(gè)月后，小動(dòng)物們回來(lái)了，它們想看看人類是否改變了，它們都以為，小河重新變清澈了，再也沒(méi)有污染工廠了，可是，人類卻變本加厲，短短幾個(gè)月，污染工廠就多了十幾家，小河越來(lái)越臟，那些沒(méi)走的動(dòng)物全都死了，空氣一點(diǎn)兒也不新鮮，地上全都是垃圾。小動(dòng)物們?cè)僖膊幌牖貋?lái)了。

　　人類，醒醒吧，不要再執(zhí)迷不悟了。世界已經(jīng)被你們搞的.不像樣了。

童話的作文 篇3

　　一天，湯姆和杰瑞約定去游泳，來(lái)到游泳池，它們一頭跳進(jìn)水里，游了起來(lái)。游了一會(huì)兒，湯姆起了黑心，把杰瑞壓到了水里。杰瑞喝了三口水才掙脫了湯姆的爪子，生氣地回家了。

　　第二天，湯姆對(duì)杰瑞說(shuō)：“明天八點(diǎn)去游泳。”于是，第三天，杰瑞叫來(lái)了好朋友狗一起去。狗去晚了，又開(kāi)始欺負(fù)杰瑞。杰瑞很生氣，于是，拿了根棍子游到湯姆背后，打了湯姆一頓。湯姆沉到了水里。杰瑞又舍不得了，讓狗把湯姆救上來(lái)。狗救起了湯姆，杰瑞給湯姆做了人工呼吸，湯姆醒了過(guò)來(lái)。

　　從此，湯姆再也不欺負(fù)杰瑞了，他倆成了好朋友。

童話的作文 篇4

　　謙讓的小兔

　　一天，小兔背著書包去上學(xué)，它的學(xué)校在小河的對(duì)面，要過(guò)一座獨(dú)木橋才能到學(xué)校。學(xué)校里有寬闊的操場(chǎng)和綠綠的小草，可美了!小兔唱著歌，蹦蹦跳跳來(lái)到了橋邊。

　　小兔正想過(guò)橋，突然看見(jiàn)挑著籮筐的猴爸爸和猴弟弟從對(duì)面走來(lái)，小兔就問(wèn)：“猴爸爸，您挑著籮筐要去干嘛呀?”猴爸爸回答說(shuō)：“我在河對(duì)面種了一棵桃樹(shù)，現(xiàn)在桃子成熟了，我要去收桃子了。”

　　于是，小兔就讓猴爸爸和猴弟弟先過(guò)河，猴爸爸就說(shuō)小兔真是一個(gè)謙讓懂事的好孩子。等猴爸爸和猴弟弟過(guò)了橋后，小兔也高高興興地過(guò)了橋，上學(xué)去了。

　　怎么辦

　　冬天的前一天早上，螞蟻洞里有了一只玩得正開(kāi)心的小螞蟻，國(guó)王用生氣的口氣命令它說(shuō)：“小螞蟻，去把草叢里的肉骨頭抬來(lái)�！毙∥浵佒缓脕�(lái)到草叢，小心翼翼地、用全身的.力氣去抬，可怎么也抬不動(dòng)。這時(shí)，它看了看肉骨頭，它想因?yàn)橹挥幸恢恍∥浵�，所以才抬不�?dòng)。它馬上回去說(shuō)：“大王，請(qǐng)您給我派十只螞蟻一起去抬好嗎?”國(guó)王說(shuō)：“可以�！笔�只螞蟻跟去了，小螞蟻說(shuō)：“左邊站五個(gè)，后邊站五個(gè)，我站中間“，他們都站好了自己的位置，齊心協(xié)力地把骨頭搬回洞里，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)它們這塊肉骨頭過(guò)冬。

　　它們吃得可真開(kāi)心啊!

　　跑步比賽

　　今天是星期天，小猴的班級(jí)里舉行了跑步比賽。參賽選手有小猴、小兔、大象、小熊。

　　開(kāi)始比賽了，小猴子遙遙領(lǐng)先。突然，前面出現(xiàn)了一棵樹(shù)，小猴子來(lái)不及剎車就被撞得頭昏眼花。小兔連忙跑上來(lái)著急地說(shuō)：“小猴你沒(méi)事吧?”小熊親切地說(shuō)：“你頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包誒，馬上得去醫(yī)院�！贝笙蠖�話不說(shuō)，用鼻子把它放到了背上急忙跑向醫(yī)院。

　　小猴后悔莫及地說(shuō)：“早知道就小心點(diǎn)了�！�

童話的作文 篇5

　　森林里有很多小動(dòng)物因沒(méi)有藥品而死，善良的小狐貍星星看見(jiàn)了，十分傷心，就在森林里開(kāi)了一家藥品店。

　　牧羊犬汪汪看見(jiàn)了，就對(duì)小動(dòng)物說(shuō)：“各位動(dòng)物朋友們，狐貍是陰險(xiǎn)狡詐的，所以請(qǐng)大家千萬(wàn)不要去星星的藥品店買藥，說(shuō)不定他在藥里面投了毒呢！”大家聽(tīng)見(jiàn)了，嚇得看見(jiàn)星星的藥品店就繞路走。

　　有一年冬天，因?yàn)樵谪S收的.季節(jié)里天天下大雨，本來(lái)過(guò)冬的糧食不是被雨沖走就是被淋濕了，不能吃了。僅剩一點(diǎn)糧食留了下來(lái)。剛進(jìn)入冬天不久，糧食便吃完了。許多動(dòng)物都餓死了，幸存下來(lái)的也生病了。

　　有一天，星星出去散步。突然，他看見(jiàn)了一個(gè)手腳都凍得發(fā)紫的小兔子，他急忙把小兔子抱回家放在床上，正想準(zhǔn)備藥品，一看，草藥因?yàn)殚L(zhǎng)期不用，再加上放的時(shí)間太長(zhǎng)了，都爛了。星星只好去山上采藥，呦！懸崖上有一株草藥，剛放進(jìn)背包，便狠狠地摔了下來(lái)……星星采齊了草藥，給小兔子熬了藥湯，喂她喝了下去，喝完藥湯，小兔子的病全好了。小兔子非常感謝星星，對(duì)他說(shuō)：“星星，你不用擔(dān)心，我會(huì)讓大家都來(lái)你的藥品店的。”

　　第二天，藥品店里便擠滿了人，當(dāng)然，汪汪也來(lái)了。

童話的作文 篇6

　　下課了，金豆豆沒(méi)有出去玩，趴在課桌上補(bǔ)作業(yè)。突然有一種聲音干擾他，他把頭探進(jìn)桌倉(cāng)，發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲(chóng)！

　　接著，一件意想不到的事情發(fā)生了，甲殼蟲(chóng)居然開(kāi)始大聲地哭起來(lái)！甲殼蟲(chóng)怎么會(huì)哭？金豆豆蒙了，他斷定這不是普通的甲殼蟲(chóng)。

　　果然，甲殼蟲(chóng)開(kāi)始說(shuō)話了。它說(shuō)：“你是誰(shuí)？”

　　金豆豆說(shuō)：“我是金豆豆，你是……”

　　甲殼蟲(chóng)說(shuō)：“我嘛，我是一個(gè)小孩，來(lái)自魔法星球。我和媽媽來(lái)這里旅行，我們走散了，我找不到媽媽了�！�

　　金豆豆高興了，問(wèn)：“那，你一定會(huì)魔法了？”他對(duì)魔法感興趣。

　　甲殼蟲(chóng)不哭了，驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然，我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了，要不我們那里怎么叫魔法星球呢？”

　　聽(tīng)了甲殼蟲(chóng)的一番話，金豆豆有點(diǎn)兒動(dòng)心了。他問(wèn)：“你都會(huì)什么魔法？能教給我嗎？”擁有魔法，一定特有意思。

　　“你不好，一點(diǎn)兒不謙虛……”甲殼蟲(chóng)正猶豫，上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲(chóng)很機(jī)靈，飛快地從金豆豆的手心里跳起來(lái)，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“下面開(kāi)始檢查我留的寫話作業(yè)�！�

　　金豆豆一聽(tīng)就急了，剛才和外星甲殼蟲(chóng)說(shuō)話，把寫作業(yè)耽誤了。他拿著筆，手開(kāi)始發(fā)抖。可他抖動(dòng)的手居然在本子上寫出了字！他抖得很厲害，字也寫得飛快。金豆豆美死啦，他意識(shí)到自己已經(jīng)擁有魔法啦！

　　當(dāng)老師站到他的面前時(shí)，他的本子上已經(jīng)工工整整地寫滿了字。喜出望外的金豆豆看著老師，可老師看了金豆豆的作業(yè)，生氣了，抖著本子說(shuō)：“你寫的這是什么？我怎么一個(gè)字也看不懂？”

　　金豆豆看著自己的`作業(yè)本，心里開(kāi)始暗暗地叫苦。只見(jiàn)上面全是他根本不認(rèn)識(shí)的字，他寫出的居然是魔法星球的文字！

　　金豆豆無(wú)奈地看著老師，希望老師能原諒他。

童話的作文 篇7

　　一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)小鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)飛翔了，該出去找一些好朋友了。”樂(lè)樂(lè)答應(yīng)后就飛了出去。

　　樂(lè)樂(lè)飛了一會(huì)兒，看到了松鼠，就去跟松鼠說(shuō)：“松鼠好，請(qǐng)問(wèn)我可以跟你交朋友嗎？你叫什么名字呀？”松鼠回答：“我叫赤赤，我也想跟你交朋友，那你會(huì)什么本領(lǐng)呢？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞。”說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)給赤赤邊唱邊跳表演了一個(gè)節(jié)目，赤赤使勁的拍手叫好。樂(lè)樂(lè)問(wèn)：“那你會(huì)什么本領(lǐng)�。俊背喑嗷卮穑骸拔視�(huì)超快地爬樹(shù)喔！”說(shuō)完，赤赤蹦蹦跳跳地爬上了樹(shù)，又輕快地跳了下來(lái)，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“太棒了，我還要去交別的朋友，再見(jiàn)咯！”說(shuō)完，就拍拍翅膀飛走了，赤赤目送著樂(lè)樂(lè)。

　　樂(lè)樂(lè)又往前飛，看到了兔子。樂(lè)樂(lè)就對(duì)兔子說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)我可以跟你交個(gè)朋友嗎？”兔子說(shuō)：“好啊，我叫蹦蹦，你呢？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我叫樂(lè)樂(lè)，你會(huì)什么本領(lǐng)？”蹦蹦說(shuō)：“我可以邊跳邊飛快地走，這是我們兔家族獨(dú)有的本領(lǐng)哦！”說(shuō)完，蹦蹦表演給樂(lè)樂(lè)看，樂(lè)樂(lè)拍了拍掌，說(shuō)道：“太好了！”蹦蹦就問(wèn)樂(lè)樂(lè)：“你會(huì)什么本領(lǐng)呀？”樂(lè)樂(lè)就說(shuō)：“我會(huì)邊唱歌邊跳舞”說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)就邊唱起了美妙的歌聲邊跳起了優(yōu)美的舞蹈，蹦蹦連聲叫好。樂(lè)樂(lè)表演完，就對(duì)蹦蹦說(shuō)：“時(shí)候不早了，我回家了，拜拜！”蹦蹦跟樂(lè)樂(lè)道別了。

　　第二天早上，樂(lè)樂(lè)又出去找朋友。

　　樂(lè)樂(lè)飛過(guò)松鼠赤赤的家里，赤赤剛好看到樂(lè)樂(lè)，就對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，早安！”樂(lè)樂(lè)疑惑不解地對(duì)赤赤說(shuō)：“你是誰(shuí)�。俊背喑嗦�(tīng)到這話，哭著走了。

　　樂(lè)樂(lè)覺(jué)得這只松鼠很莫名其妙，于是就繼續(xù)飛走去找朋友了。蹦蹦抬頭時(shí)看到了樂(lè)樂(lè)，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)早安！你去哪里呀？”樂(lè)樂(lè)心想：這個(gè)人是誰(shuí)，他怎么會(huì)知道我的'名字？便問(wèn)：“你是誰(shuí)�。课以趺床徽J(rèn)識(shí)你�！北谋纳鷼鈽O了，二話不說(shuō)地跳走了。樂(lè)樂(lè)又覺(jué)得這只兔子很莫名其妙。

　　蹦蹦和赤赤心想：樂(lè)樂(lè)這個(gè)不懂得珍惜友誼的小鳥(niǎo)，我們要給他一個(gè)教訓(xùn)！

　　于是蹦蹦和赤赤結(jié)伴去“森林廣播站”告訴動(dòng)物們樂(lè)樂(lè)的事情。樂(lè)樂(lè)不珍惜友誼的事情一傳十，十傳百，整個(gè)森林都知道了，于是大家都不理樂(lè)樂(lè)了，也都不跟他交朋友了。

　　樂(lè)樂(lè)很后悔，自己不該對(duì)友誼那么敷衍的，自己躲在家里哭。突然，樂(lè)樂(lè)的眼前出現(xiàn)了一位天使，天使對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你要讀透‘友誼’這兩個(gè)字，否則你不可能有真正的朋友�！闭f(shuō)完，天使就不見(jiàn)了。樂(lè)樂(lè)仔細(xì)地咀嚼著“友誼”這兩個(gè)字，直到第二天早上，才終于想明白。

　　樂(lè)樂(lè)飛出去重新交朋友，這次，樂(lè)樂(lè)不敷衍了，樂(lè)樂(lè)從此真意地對(duì)待每一份友誼，終于有了許多的朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們，情義至上，不能不珍惜友誼，友誼是無(wú)價(jià)的，它僅次于親情。

童話的作文 篇8

　　冬，已在孩子的翹首盼望中來(lái)了，它在一張張金黃的信紙上，熱情地寫下自己的問(wèn)候；在一處處經(jīng)過(guò)的地方，悄悄地留下自己的足跡……

　　霜為冬天增添了幾分秀美。它在玻璃上勾勒出幾朵美麗的霜花，讓人不由感嘆起大自然的心靈手巧。它染白了世界，使其仿佛變成了仙境一般，也讓之前的一片凄涼與孤寂，都消逝在潔白之中了。

　　冬在四季中別具風(fēng)姿，它的步履是那么輕盈、舒緩，使人不禁贊嘆起它。

　　“冰姿自有仙風(fēng)”，它與北風(fēng)一起竊竊私語(yǔ)，與光潔如絮的雪花，一同翩翩起舞。它們四處飄飛，無(wú)論是遙遠(yuǎn)的天際，還是到沉寂的大地，隨處可見(jiàn)它們優(yōu)美而悄無(wú)聲息的'舞姿。使人在其中，感到幾絲和諧與靜謐。

　　這時(shí)候，孩子們也會(huì)聞?dòng)嵹s來(lái)。他們不顧寒冷刺骨的北風(fēng)，在雪地里追逐打鬧，制作雪人。他們?yōu)槎�天增添了幾分生機(jī)與活躍。一時(shí)間，熱鬧非凡，這兒似乎沉浸在一片歡樂(lè)之中了�？罩幸膊粫r(shí)綻放絢麗多彩的焰火，身旁也不斷響起震耳欲聾的鞭炮聲……這是一幅多么喜慶的圖畫呀！

　　冬，是那么的秀麗迷人，多像一篇優(yōu)美而又活潑的童話呀，使人在不知不覺(jué)中陶醉了……

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