關(guān)于負責(zé)作文（通用28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于負責(zé)作文，歡迎大家分享。

　　負責(zé)作文 1

　　昨天我在上補課班的時候，發(fā)生了一件令人驚奇的事情。

　　當時，我和同學(xué)們在教室里寫作業(yè)，突然聽到一陣很大的狗的哀鳴，靠窗子的同學(xué)看了一下是一只很小的 寵物 犬正在地上痛苦的哀鳴，我們幾個好奇心大的跑了出去，老師也沒有攔我們。

　　出了外面我們來到小狗的面前，我們幾個忙手忙腳的把小狗抱了起來，這時我們看到身后的樓上有一個男 人， 離小狗的地方很近，他應(yīng)該知道剛才發(fā)生大的事，我正想問他，他卻開口了：“你們把那個狗放下，它是 我的 狗。”“它是失足從陽臺上摔下去的嗎?”我問�！安皇恰保�“是我故意扔下去的�！薄澳銥槭裁窗阉�扔 下來 ?”我的`一個同學(xué)問。男人很煩的說：“它剛才在我睡覺的時候吃了不少我的牛肉干�！碑敃r我們在下面 商量 了一下，最后決定不給他小狗。這樓還只是二樓，如果高一點小狗很可能會喪命，于是我們幾個撒腿就跑 ，朝 不是補習(xí)班方向跑，因為我們怕會被找到我們的活動地點，來找我們麻煩，過了一會兒才偷偷回去了。

　　就算一只小狗，你既然養(yǎng)了它，就要對它負責(zé)，而不是在看它好時養(yǎng)它，不好時摔死它。

　　負責(zé)作文 2

　　2月17日，是開學(xué)的第一天。一大早我就起了床，滿心的喜悅的要去學(xué)校，今天是開學(xué)的第一天，我一定要 早早 的到。草草的扒了幾口飯菜，我就背著書包奔向?qū)W校。開學(xué)第一天，氣氛就是不一樣!

　　只見校門口排列兩排整齊的彩旗，迎風(fēng)招展，只見同學(xué)們的臉上充滿了喜悅，六年級下學(xué)期的生活，現(xiàn)在 開始 !

　　開學(xué)第一天真是與眾不同啊，尤其是九點鐘的升旗會。以往一大早就開始的升旗會，現(xiàn)在卻推遲到了九點 鐘， 原本半個小時的升旗會現(xiàn)在推遲到了一個小時。在這次升旗會上，不僅舉行了開學(xué)典禮，還表彰了寒假之 星， 我們班的李雨鑫同學(xué)榮幸的成為博腕兒，真是可喜可賀啊!

　　在升旗會上，校領(lǐng)導(dǎo)分享了幾個小故事，有中外名人的，也有中國的偉人，他們的故事蘊含著值得我們銘 記的 道理：自信、負責(zé)、感恩、合作，這不正是我們應(yīng)該做到的嗎?哦，我懂了，這是校領(lǐng)導(dǎo)給我們新學(xué)期的' 寄語 ，更是我們的目標啊!

　　人生處處都應(yīng)該充滿自信，相信自己;自己做的事要勇于擔(dān)當。自己負責(zé);學(xué)會感恩身邊的一切;真誠相 待， 團結(jié)合作!這次升旗會給我樹立了今后的目標!

　　負責(zé)作文 3

　　這一天，我沒有寫完作業(yè)，老媽不讓我出去玩。我求老媽：“就讓我出去玩一會唄。”老媽真是做到了 六 親不認，死活不同意，還說什么：“自己要為自己的行為負責(zé)任�！蔽抑荒馨呀裉斓娜蝿�(wù)完成了。

　　老媽讓我先吃飯，但我非要先寫作業(yè)再吃飯，我進屋寫作業(yè)了，可還沒拿起筆，我有準備去吃飯。老 媽說 我自相矛盾，我也猶豫不決。一會我決定先寫作業(yè)再吃飯。

　　我飛似的寫著，可寫的越快寫的錯字越多，我只好靜下心來，一比一劃的寫。終于寫完了，望著我 的.“作 品”，我高興地笑了。

　　媽媽，我會改錯的，我以后也會為我自己負責(zé)的！

　　負責(zé)作文 4

　　我多么想做一位負責(zé)的哥哥啊！

　　每當?shù)艿芙兄�說；哥哥、哥哥別打我了、別打我了。我的.心就痛了起來，因為弟弟犯了錯，有時侯也是我的錯。

　　幾乎每次都是我的錯，因為每次都是我的手先犯賤的。由此，我下定了絕心，要做一位負責(zé)的哥哥。我以后也要像姐姐那樣，因為姐姐每次都讓著我們。記得有一次，我和弟弟打架，我把弟弟打哭了，弟弟哭著去找媽媽。弟弟哭著說“媽媽、媽媽，哥哥打我，”自從我聽見弟弟哭著還叫我哥哥，我就被弟弟感動了。

　　從此，我就在也沒有打過弟弟，因為親情的力量能戰(zhàn)勝一切。

　　負責(zé)作文 5

　　在日常生活中，你的言行你的一舉一動都與你的道德習(xí)慣息息相關(guān)，你平時的作風(fēng)會影響你的一生，所以我們要從小樹立良好的行為習(xí)慣，這也是對你自己未來負責(zé)任的表現(xiàn)。

　　你要知道，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為你長大后更好生活做鋪墊，你現(xiàn)在累的這幾年，是為了你長大后一輩子過的都快樂些、輕松些，倘若你現(xiàn)在只知道玩，那你長大后就會累一輩子，你說這兩筆賬，哪個更劃算些?所以你現(xiàn)在的認真學(xué)習(xí)也是對你自己的負責(zé)的一種表現(xiàn)。

　　大家也許也看到了當下的這種情勢，日本和美國咄咄逼人，聯(lián)起手來欺負中國，你說這所不算國恥?!所以我們要認真學(xué)習(xí)，長大了要為國家效力，哪怕很微小，但那也是我們的一份心意，你說是不?反正不管我們的.一生是風(fēng)風(fēng)光光的過，是過;還是灰頭土臉的過，是過，為什么我們不能選擇風(fēng)風(fēng)光光的過呢?與其當別國人的奴隸，為什么不能當他的主人?所以，我們要有一顆奮發(fā)向上的心，有一顆熱愛祖國的心。

　　你要知道，如果你習(xí)慣了一種生活，那就說明你的一生只過了一天。大家一起努力吧!

　　負責(zé)作文 6

　　自從歆歆上了實驗小學(xué)，我也仿佛進入了校園，星期天的家長會無疑也是給我又上了一堂尊師重道的課，平時就很注意，沒想到還有很多不足，開完家長會，所有的擔(dān)心和疑惑都云開霧散，為能成為實驗小學(xué)的家長而感到榮幸。

　　歆歆不容易和別人相處，為此在同桌問題上沒少給老師添麻煩，但是都很快解決了，所以我相信老師給孩子們說的.話的含義了“自己的事情自己負責(zé)，”有時我也會狠心地對寶貝說自己的事情自己負責(zé)，現(xiàn)在寶貝在學(xué)校已經(jīng)很健康快樂的成長和學(xué)習(xí)，每次放學(xué)歆歆都會很高興地講學(xué)校發(fā)生的每件有趣的事情，同學(xué)不聽話她都感到很生氣，還生氣地說：“媽媽，你說他們怎么這么調(diào)皮呢？”我也會說：“那你不要再讓老師操心了，聽話乖點呀！”

　　尊重別人就等于尊重自己，更何況是老師呢，在歆歆眼里老師是神圣不可侵犯的，老師說的話句句都不會忘，所以歆歆在學(xué)校我很放心，也謝謝老師，幫助歆歆一起健康快樂地成長！

　　負責(zé)作文 7

　　她每天早上都早早的去學(xué)校收作業(yè)，督促大家，從不抱怨從不喊累。

　　從五年級開始，她就一直擔(dān)任語文課代表，起早貪黑的負責(zé)大家的作業(yè)，下午我們都走了，只有她還在 教室里督促作業(yè)沒寫完得人寫作業(yè)直到他們寫完了才回家，她從不抱怨一句，而是兢兢業(yè)業(yè)的工作。

　　她，一個負責(zé)的課代表，一個貼心的朋友，一個為同學(xué)老師分憂解難的人，她的兢兢業(yè)業(yè)和認真負責(zé)讓我們敬佩，她用自己的努力得到了大家的`認可。她的認真負責(zé)，是一個班級，一個國家，一個公司，一個學(xué)校所 不可缺少的品質(zhì)！

　　負責(zé)作文 8

　　如果一個班級充滿著正能量，那么全班同學(xué)都會不由自主地融入其中，取得進步。

　　初三是兩級分化最明顯的一年稍一放松就難以跟上進程，而我們不僅僅只要做好自己，還要提醒監(jiān)督其他同學(xué)，使個人帶動組員和全班一起學(xué)習(xí)。讓班級充滿著積極的學(xué)習(xí)氛國，畢竟“近朱者赤”，在這樣一個班集體中，需要監(jiān)督、提醒的同學(xué)能夠?qū)W習(xí)，自己也能在安靜的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)再提升成績。如果我們七班有了這種氛圍，我們班的成績，紀律等等都會有很大提高。

　　我們班是一個潛力無限的班集體，但紀律問題與作業(yè)問題仍會發(fā)生。老師不在的課間自習(xí)或閱讀課上依舊有同學(xué)說話。王老師如果沒有課都會在教室中旁聽與監(jiān)督。每位同學(xué)都是班級里的一員，應(yīng)該是去營努力營造班級積極向上的.氣氛，先對自己負責(zé)，再帶動全班。而不是去干擾別人，破壞氛圍。下午后兩節(jié)閱讀課，有一部分同學(xué)始終能靜下心讀書，也時有同學(xué)并沒有去閱讀。與隔壁班相對比有較大的差距。營造正能量的班集體是我們每個人的責(zé)任。

　　初三一學(xué)年，是我們自己的，也是非常重要的，希望大家能為我們的班的凝聚力作出貢獻，使班集體團結(jié)互助、積極向上。

　　負責(zé)作文 9

　　在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫在小紙條上，然后把紙條放進漂流瓶中，最后，漂流瓶放進蔚藍的大海。他們在心中默默地想：我放了漂流瓶到大海中，我也就放飛希望，那么，長大了，我心中的愿望也將會實現(xiàn)！

　　就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習(xí)，努力掌握知識。成天做著白日夢：我長大了一定會成為一名�；剡^頭來想一下：被填滿希望的瓶子，隨著海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實現(xiàn)愿望呢？此時，你不覺得我們孩子可笑嗎？

　　我不想做可笑的'孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負責(zé)，是對生命的承諾。

　　又是一個與《漂流瓶》相似的故事：一個農(nóng)夫，在偶然的機會遇到一只撞死在樹樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！

　　為自己負責(zé)，就需要去努力！不要認為自己總是幸運的！有人說過：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識，將來長大了才有可能有所成就。

　　我不希望我的夢想被海水淹沒。我要為我自己負責(zé)，因為那是對生命做出的莊嚴承諾！

　　負責(zé)作文 10

　　距離期中考試的時間又近了一步，五位老師們充分展現(xiàn)她們超負責(zé)的一面。

　　昨日我們文靜而又深受學(xué)生喜愛的歷史老師，為了我們班的歷史可以在期中考試時有個不錯的成績，自習(xí)課來到了我們班級，給我們講了一節(jié)課歷史的重要點，直到下課鈴聲停止后，才放低音亮慢慢停下來！

　　政治小姐姐程老師的課在下午第二節(jié)，她幫我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，過了一節(jié)課又來到我們班，建議我們做政治練習(xí)題。我欣然照做，用了一節(jié)課不到的時間，刷完了所有的政治選擇題，真充實！

　　最后要提的三位老師才是大boss，她們對我那是倍加關(guān)照的。語文老師課后幫我指出薄弱點，讓我利用不多的時間好好復(fù)習(xí)；英語老師見我自習(xí)課上一個微小的皺眉動作就來到我身邊，幫我解決了問題；數(shù)學(xué)老師更厲害，派她班的'數(shù)學(xué)課代表讓我上完生物課后立刻去她辦公室找她去問數(shù)學(xué)題。哇塞，數(shù)學(xué)老師真酷，不過我有點不好意思，因自己打斷了正在興致勃勃講課的生物老師的課堂。sorry！

　　我的老師們都是特好的老師！有了她們，相信我能變得越來越好的！

　　負責(zé)作文 11

　　伴隨著鞭炮聲與歡笑聲的寒假早已接近尾聲，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了新的生活，而這一學(xué)期的開學(xué)第一天讓我記憶深刻，永遠都忘不了。

　　開學(xué)第一天，草草吃過早餐，背上書包就往學(xué)校趕，想立刻看到同學(xué)們那一張張笑臉，想到這里，我不由得加快了腳步。到了學(xué)校，直奔我們的教室，看到同學(xué)們正在開開心心的說寒假里的事情，我的'臉上也露出了笑容。說實話，我那時的心情又痛苦又喜悅，痛苦是因為這么快就開學(xué)了，喜悅是因為又可以和大家一起學(xué)習(xí)了。

　　升旗時間到了，全校的學(xué)生在國旗面前敬禮，聽著熟悉的歌聲，望著熟悉的環(huán)境，我的心里開心極了。這次升旗給我印象最深的是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講的小故事，那一個個故事，猶如一個個人生啟示�？偟乃膫�詞就是自信、感恩、合作、負責(zé)，這四個詞值得我終身受益。在做事時，我們要有自信；在做事時，我們要會感恩；在做事時，我們要懂合作；在做事時，我們要敢負責(zé)。

　　上面這四句話，我會牢牢記在心。做到這些，我的人生才會更快樂、更精彩，我會努力的！

　　負責(zé)作文 12

　　盡力做最好的自己到底是什么意思呢？這種淺顯易懂的文字大家認為都是表面意思做最好的自己。但是我換另外一個角度去讀，這句話對自己的人生負責(zé)任。

　　對自己的人生負責(zé)任，什么是對自己的人生負責(zé)任？面對每一次失敗成功都不需要太驕傲太過于挫敗。你所需要的是不要辜負自己，不要辜負身邊的`人，只要自己問心無愧，你的責(zé)任就倒到了。

　　對于責(zé)任，我們身邊的人理解的意思不同，大家認為責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情，還有人認為責(zé)任這個東西可以拋之不顧。但是我更加贊同，責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情而拋之不顧的話，將會受到難以承受的后果。

　　認真做好身邊的每一件問心無愧認真做，這樣我們的責(zé)任也就盡到了，不需要做到這么完美。也不需要氣餒自己沒有做好。我們已經(jīng)完成所有，問心無愧責(zé)任也就達到了。但是，如果反之我們將責(zé)任拋之不顧的話，不管從哪種角度出發(fā)我們都會感覺到失敗和深深的挫敗之感。

　　所以同學(xué)們我們要對自己的人生負責(zé)，要對自己的人生有強強的意識感。

　　負責(zé)作文 13

　　今天，我的父母接到電話時不得不出去做生意，把我一個人留在家里。我心里有點高興，同時也有點緊張，畢竟這是我第一次在家。

　　出門前，我父母不停地對我說:"兒子，請鎖門，不要隨便開門，有什么事情就打電話給我父母。"記住不要用電或煤氣。”“知道，記得！你必須趕快去工作�！蔽也荒蜔┑負]了揮手，終于把我啰嗦的父母打發(fā)走了。

　　俗話說:“山中無老虎，猴子稱自己為霸主�！苯裉�，我的家人遍布世界各地。突如其來的自由讓我有點不知所措。我很快打開電視，想看多久就看多久。然而，沒有我媽媽的'監(jiān)督，今天的電視節(jié)目似乎不太好。媽媽準備好午飯后，我無聊地在沙發(fā)上打起盹來。突然傳來敲門聲。我繃緊了神經(jīng)，屏住呼吸，警惕地看著貓眼。原來樓下的阿姨來我家點了自制泡菜。我打開門，拿起泡菜，禮貌地向阿姨道謝。這真是一場虛驚。

　　隨著時間的流逝，我在心里不停地說，為什么我的父母還沒有回來？雖然今天我是負責(zé)人，但我仍然希望我的父母能多陪陪我。

　　負責(zé)作文 14

　　今天早上，我看到我的父母舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視，吃瓜子。太美了！所以我要負責(zé)！媽媽和爸爸聽著說，“好的”。媽媽和爸爸說，"去疊被子。"我說，“為什么？你不能自己疊嗎？媽媽和爸爸說，“今天你負責(zé)。你會棄牌給誰？”我感到受了委屈，不得不疊被子。然后我去洗衣服。首先我把臟衣服放進洗衣機，然后蓋上蓋子，然后倒入洗衣粉，最后我按下按鈕。

　　洗衣服后，我父母給了我100元，并說:“我餓了�！蔽腋赣H說他想吃魚，我母親說他想吃蝦，但是我想吃大盤子雞，但是我今天以為我是父母，算了，先買吧。我爸爸和媽媽想吃它。但是當我買完之后，我沒有足夠的`錢，所以我不會吃大盤子雞。我們開始估算烹飪，先倒油，然后加入蝦和魚，做紅燒蝦和紅燒魚。飯后，我洗了碗。當我擦完洗滌劑并開始清洗它時，我不知道碗就像一個不聽話的孩子，我的手一直在滑動。然而，我抓住了它，終于洗完了碗�？曜犹貏e容易清洗和拿取。它將很快完成。洗衣服后再做成人衣服太難了。我現(xiàn)在不做了。

　　負責(zé)作文 15

　　新學(xué)期又到來了，這個學(xué)期，我們六年級學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時刻，我們更不能去放 松自 己，那么，我們又該怎樣面對學(xué)習(xí)呢？

　　首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆�去努力？這個問題看似很簡單，又看起來難解答，總之，問題的答案 很模 糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側(cè)面去想一想。如果我們不去努力，萬一考不好，考到一所不 好的 中學(xué)，而你還沒有領(lǐng)悟，那么，你可能會糊涂一輩子，長大后過不上幸福的生活；如果你努力了，考上一 所優(yōu)秀 的中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠，而其條件只不 過是五 個月的.努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個月的努力和生活的不幸簡直沒法比， 所以努 力吧！

　　而盲目學(xué)習(xí)只會適得其反，所以，一定要有一個好的學(xué)習(xí)方法，我對班上的尖子生詢問了一部分，發(fā)現(xiàn)他 們的 學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會不放棄，堅持思考，如果 實在 想不出來就放一放，說不定哪一天靈光一閃，立刻就會了。而且要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時要有一 個安 靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法， 近朱 者赤，近墨者黑。

　　如果能做到以上幾點，那你的成績一定會突飛猛進的，我相信所有的六年級學(xué)生都能做到，讓我們一起為 升學(xué) 考試努力，為人生努力，對自己負責(zé)！

　　負責(zé)作文 16

　　人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護自己，是我們每個人對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。

　　而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個世界的主宰，人類是最強大的。

　　在我們身邊，時時發(fā)生，它就像一顆定時炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧鳎�它就會爆炸。他可能會是你命喪與此，可能會使你妻離子散，會使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。曾經(jīng)，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束�？上攵�知，他對自己的生命是多么的不負責(zé)呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無價的生命豈是能夠再挽回的'嗎？

　　這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時的方便，就冒險闖紅燈。俗話說：天有不測風(fēng)云。誰也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。

　　生命對于每個人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。

　　俗話說：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！

　　負責(zé)作文 17

　　對自己負責(zé)是許多為人父母、為人師長，在希望你獨立作業(yè)時最常說的一句話。然而，許多人往往聽過就 算 了，深不知“對自己負責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨當一面 的 語言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長大了，可以自己做決定”。

　　對自己負責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長輩賦與你至高無上的權(quán)力去操控、掌握這個屬于你的世界。 但是 它并不是說你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過程、目的、結(jié)果， 且對 決定的事負完全的責(zé)任�！皩ψ约贺撠�(zé)”就好像法律上所說的“完全的行為能力，負完全的責(zé)任與義務(wù)” 類似 ，很慎重。

　　社會上，存在著許多無法對自己負責(zé)的人，舉個例子，飚車族、小偷、強盜。他們在做這些危險、犯法的 事之 前，想必未曾想過從事這行為的后果，所以當東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負責(zé)任的行為；他 不僅 沒有對自己負責(zé)，也對社會、父母無法交代，如果是你，你絕對不會想讓自己也和他們一樣后悔吧？

　　即使到現(xiàn)在，我們也無法界定“對自己負責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的.經(jīng)驗并 不豐 富到可以完全負責(zé)的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個角色，做我自己！

　　負責(zé)作文 18

　　生命是寶貴的，也是美好的，每個生命都是奇跡。每個人都有一個幸福的家庭，每個人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼

　　我和朋友來到街上玩，看見一個衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車、挖挖機、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了幾下，可沒想到，突然轟隆一聲爆炸了：紙屑滿天飛，火星猶如繁星一樣飛的滿天都是，我只感覺臉上一疼。便哇哇大哭起來。爆炸聲引來了很多人，我的父母也來了，當看見我在地上哇哇大哭時，媽媽急不可耐的把我抱了起來，一邊關(guān)切的問我：“怎么了？兒子。”一邊仔細的檢查我的身體。當看到我臉上的傷痕時，媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我，迅速的往醫(yī)院跑去，感受著爸爸緊張的脖頸，看到媽媽傷極而泣，我傷心極了，真不該因為一時好奇心去動那些燃燒的.垃圾。

　　這一場小爆炸雖然沒有奪取我的生命，卻奪走了媽媽無數(shù)的淚水。我無比后悔，我真想對爸爸媽媽說一句：對不起！我一定不會這樣了。

　　在這里，我也要告訴天下所有的孩子們，請珍惜你們的生命，因為你們都是父母眼里的心肝寶貝，你們的一次碰撞、一次感冒、一次摔傷，都是在父母的身體、心里挖了一塊肉。我想告訴你們，要對自己的父母負責(zé)。做一個讓父母放心的小孩。

　　負責(zé)作文 19

　　人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

　　一個人，應(yīng)當學(xué)會面對挫折與失敗。在失敗時，不應(yīng)埋怨一些客觀問題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會。學(xué)會面對人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。

　　一個在家鄉(xiāng)讀書的'女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者有眼無珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。

　　這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？

　　我個人認為這個女孩有些自戀，她只強調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應(yīng)當付諸行動，想想如何去拼搏呢？

　　也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽依舊燦爛。

　　未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學(xué)著對自己負責(zé)吧！

　　負責(zé)作文 20

　　自己的人生誰負責(zé)，這是一個非常深奧的問題，現(xiàn)在我舉一個真正發(fā)生在我身上的例子來說明自己的人生由誰負責(zé)。

　　前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當天也有網(wǎng)課，可是我覺得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。

　　于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒有經(jīng)過姥姥的同意，直接沖下了樓來到李文博家跟他一起看視頻。不一會兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個消息問我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說："是的'。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"

　　媽媽下班回家問我："你今天地球密碼這本書看過了嗎？"我壯著膽子說看了一點。媽媽說："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過去了半天沒有找到，又問我："書呢？"過了一會兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因為這本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。

　　媽媽很生氣，過了一會兒她壓住怒火跟我說："你知道嗎？有一個小孩，他小時候不好好學(xué)習(xí)，長大了只能今天這里打工，明天那里打工，時間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負責(zé)。"

　　通過這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長大后我就只能自己負責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績的。

　　負責(zé)作文 21

　　感謝，我遇到了負責(zé)的趙老師。

　　周五，我們剛剛進行了第三次數(shù)學(xué)期末模擬考，全班同學(xué)的成績都很不理想，用趙老師的話說是慘不忍睹，我也有四道題出了錯。其中還有一道題不太明白，百思不得其解。

　　期末考試迫在眉睫，時間也不多了，又逢周末，見不到趙老師，這可怎么辦？難道要再等到下周嗎？正在我焦急萬分之時，忽聽到了媽媽手機傳來一連串微信提示音，原來是在八班數(shù)學(xué)群中趙老師把每一道題的講解過程都錄成了小視頻，發(fā)到了群中。

　　這可真的是雪中送炭呀！一個個兩三分鐘的小視頻讓我茅塞頓開，輕松解決了我的難題，我想其他同學(xué)也有同感吧！趙老師太厲害了，想到這么好的辦法，利用周末時間進行視頻講題，既為我們的考試復(fù)習(xí)爭取了時間，又讓我們有針對性進行學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這些視頻保存下來，可以永久反復(fù)查看學(xué)習(xí)。真是一位智慧又負責(zé)的好老師！

　　為了我們的學(xué)習(xí)，趙老師如此用心，對我們?nèi)绱素撠?zé)，我還有什么理由不努力呢！

　　離期末考試只有5天了，進入到了最緊張的'復(fù)習(xí)階段，每天早早完成作業(yè)，抽出時間進行二次復(fù)習(xí)。我要用三天時間對七門學(xué)科掌握不牢固和有疑問的地方、錯題本等地方進行重點復(fù)習(xí)，剩余兩天再進行整體回顧復(fù)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我要努力像負責(zé)的趙老師一樣，期末為自己負責(zé)、為爸爸媽媽負責(zé)，爭取交給老師一份滿意的答卷！

　　負責(zé)作文 22

　　山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。

　　樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負責(zé)；魚兒自由自在，由水負責(zé)對自己負責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標。對自己負責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的'火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個富有深意的詞語。

　　職責(zé)它體現(xiàn)的是一個人的使命；職責(zé)它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽；諸葛亮因用人不當導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級，成為嚴于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負責(zé)，也是對他人負責(zé)。

　　負責(zé)作文 23

　　如果有人問我：在一到四年級中，哪個老師給你的收獲最大？我一定會不假思索地說：“梅老師，梅老師給我的收獲最大！”梅老師是我們四年級和五年級的數(shù)學(xué)老師。還記得我們?nèi)�年級畢業(yè)后，學(xué)校進行了一次摸底考試。那次，我班的成績是全年級倒數(shù)第一！梅老師知道后，便給我們加強訓(xùn)練。

　　“苦難來臨了”！每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘！更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂、美術(shù)、體育之類的.課，就想“借”用。每當任課老師走時，我們都怒不敢言！四年級下學(xué)期時，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長”！當時，同學(xué)們都對梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。

　　就是這樣，我們怨了一年。

　　但付出總有回報，我們期末考試的平均分是全年級第一！想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說梅老師的壞話。這是我們的不對呀！現(xiàn)在，梅老師又幸運地”碰上”了我們這個班，我們要加倍珍惜。

　　從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利！梅老師，您真負責(zé)。我們感謝您！

　　負責(zé)作文 24

　　在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險動作被老師批評后，他最常說的一句話是“我自己負責(zé)”。

　　還記得他第一次說這句話時的情景：那是一個夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的'地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進、后退，他正玩的得意時，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說并無大礙，包扎了一下又來到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說這都是淘氣惹的禍，以后可得長點記性，別再做這種危險的事了。他說老師您不用怕，我自己摔的自己負責(zé)，不怨任何人，他說這話時很有一種英雄氣概。

　　可他偏是個不長記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來讓他回去，他毫不在乎地說：“老師，您不用怕，這回我會小心的，如果再摔下去，還是我自己負責(zé)�！�

　　我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險的活動了，拿錢是家長負責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任�。�

　　負責(zé)作文 25

　　天漸漸暗了下來，本應(yīng)漸現(xiàn)的絢爛卻被一片灰暗代替，它霸道地占據(jù)著整片天空，不久把它的好搭檔也招來了，雨水滴落，泠泠作響。

　　我低垂著頭，不敢去看那一串串刺眼的紅叉叉。窗外，雨水打在窗檐上，又順著窗檐滑下，跌入一片漆黑之中。母親往日的絮叨似乎猶在耳旁：“別玩了，休息一會兒，你學(xué)習(xí)一會兒行不行啊……”淚水自眼眶中流出，母親摔門而去時失望的話語一遍遍在我耳邊回響：“這是你自己的'事情，別怪我沒提醒你……”

　　十二歲，因為自己的懶散，我接受了命運的斥責(zé)，后來……

　　窗外，雨已停了，烏云散去，已是深夜。月亮綴在如蠶絲般柔和而光潔的天幕中，靜靜散發(fā)出自己的光芒，群星在夜空中嬉戲。一閃一閃，照亮孤獨的旅人前行的路。

　　我靜靜地坐在電腦桌前，手握鼠標，一遍遍刷新頁面，內(nèi)心卻早已翻江倒海。終于，頁面上出現(xiàn)一串串代表著希望的數(shù)字。我看著它們，笑了……

　　誰可曾想過，曾經(jīng)的第一會卷土重來？無人想過。我笑，一個個燈火通明的夜，一張張滿是黑色字體的試卷，一根根用完的黑色筆芯……終于，功夫不負有心人。終于，我回來了！

　　對自己負責(zé)，學(xué)會承擔(dān)自己選擇的后果，對自己的未來負責(zé)。

　　自己的責(zé)任，不可托于他人，只有托于——自己。

　　負責(zé)作文 26

　　蔡老師是我的老師，她留著短發(fā)，皮膚黑黑的，這是去學(xué)習(xí)時曬的。手上長滿了繭，這也是學(xué)習(xí)時寫一千多字學(xué)習(xí)體會寫出來。她不僅嚴厲，也很負責(zé)。

　　而且說話跟連珠炮似的.。她說話從不停頓，班里根本沒比她說話更快更好的了，而且她批評同學(xué)時，總能抓住事例，又快又有道理，總能讓別人心服口服。

　　她也很和藹，還記得一年級時。我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個房子，它叫配電房!我那時還小，不懂事，明知電有多危險，但還是像個傻子一樣往里面沖。我在里面跑啊，跳啊!想這真是一個玩耍圣地。我便帶了更多人來玩�？珊镁安婚L。有一天，蔡老師找到了這里，并把我叫了過來，問：“里面好玩嗎?”老師板著臉說。“不好玩�！蔽揖o張的說。老師，這是表情更加嚴厲了，說;“你知道這有多危險嗎?這是配電房�！笔裁�，我心想：我這才回過神�！皝戆堰@讀一遍�！崩蠋煱咽謾C給了我，我雙手顫抖的接過手機。上面是關(guān)于電的危害和怎樣防止觸電的知識。我一臉懵的把這讀了一遍后。老師說“下次不準進去了�！比缓缶妥屛易吡俗咧�走著，心里很內(nèi)疚。想：我為什么像個無頭蒼蠅一樣來這地方，哎又讓老師操心了。

　　蔡老師也很負責(zé)，每天作業(yè)都改到6點多。他總起早貪黑的學(xué)習(xí)，都是為了我們啊!

　　蔡老師是位好老師，她如此負責(zé)，她遇到有同學(xué)做錯事一定不會不管，我一定不負他的期望，考上好大學(xué)。

　　負責(zé)作文 27

　　今年，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，每當吃西瓜，或是看到同學(xué)隨手亂扔瓜皮的時候，我就會想起一件往事。

　　這件事發(fā)生在我讀二年級的時候。那天，天氣特別悶熱。下午放學(xué)一回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽吃了起來，吃完后就隨手將西瓜皮扔出了門外，做作業(yè)去了。

　　過了一陣子，我突然聽到鄰居家5歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看，哎呦，原來小胖胖踩著西瓜皮摔倒了！不好，這下闖禍了！媽媽知道后一定會……我趕快回到原處，裝作若無其事的樣子。

　　晚飯后，爸爸媽媽都在看電視。我一個人躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事，心里不是滋味。想把這件事瞞下去吧，又覺得對不起可愛的小胖胖，心里非常矛盾，這時，我耳邊響起了老師常說的話：“要做誠實的孩子，做了錯事，要勇于承認。”于是，我鼓足勇氣來到媽媽跟前，說：“媽媽，我今天做了件錯事。我吃了西瓜后將西瓜皮隨手亂扔，害的鄰居家的小胖胖摔倒了。”媽媽聽后，沒有打我，而是撫摸著我的`頭，和藹的說：“孩子，今后無論做什么事，不能只圖自己方便，要考慮后果。能主動承認錯誤才是誠實的孩子�！眿寢尩脑捝钌畹挠≡谖业哪X海里。這件事雖然過去快2年了，但是，我始終不能忘懷。它時常提醒著我去做一個誠實負責(zé)的人。

　　負責(zé)作文 28

　　小學(xué)六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這幾年中，程老師一直陪伴著我們，教給我們知識和做人的道理。在我的心中，程老師是一個認真負責(zé)的老師。

　　程老師四十多歲了，中等的身材，烏黑的'短發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，戴著一副斯斯文文的眼鏡。

　　程老師在班中十分認真負責(zé)，記得有一次，廉子康總是和我們唱反調(diào)對著干。說他不好，他還不服氣。我們把這件事告訴了程老師，為此程老師多次將廉子康叫到辦公室對他進行教導(dǎo)，告訴他要和同學(xué)多聊聊天，了解一下他。經(jīng)過程老師的教育和我們的開導(dǎo)，廉子康現(xiàn)在好多了，不像以前那樣了。

　　還有，程老師每天讓我們讀書，每周寫一次周記，這些對我們的作文能力有了很大的提升。董晗就是一個例子，之前他寫作文時，半天寫不出一個字，寫出來后也是流水賬，現(xiàn)在他的作文水平，跟好學(xué)生的作文一樣了。

　　程老師不但對待我們認真負責(zé)，對待我們的作業(yè)也是一絲不茍。每當我經(jīng)過辦公室的窗前時，總能看見程老師埋著頭，拿著一直紅筆為我們批改作業(yè)。每天晚上，程老師為我們五十二個人批作文，準備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我覺得程老師太辛苦了。

　　程老師，您每天都這樣不辭辛苦的關(guān)心我們，教育我們。我喜歡程老師，喜歡程老師對我們的無私奉獻。

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