六年級(jí)作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一串美麗的珍珠，那往事就是一顆顆閃亮的小珍珠；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)神奇的寶盒，那往事就是一個(gè)個(gè)有趣的小秘密，也是無(wú)數(shù)的珠寶；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一顆高大的樹木，那往事就是一片片翠綠的葉子。往事有的有趣，有的天真，有的傷感，有的感人，有的……有的往事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，被我漸漸的淡忘了；但有些往事卻怎么也忘不了，其中有一件往事像烙印一樣深深地印在我的腦海里。
這件事發(fā)生在四年級(jí)的.一個(gè)星期五。放學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地向校門口跑去，準(zhǔn)備回家，而天有不測(cè)風(fēng)云，忽然間竟然下起了大雨來(lái)。許多同學(xué)帶了雨具，回家了。有些雖然沒(méi)帶雨具，但也被父母接回家了。這是，只剩下沒(méi)有帶雨具的我，獨(dú)自一人站在學(xué)校門口等外婆來(lái)接我。
等了好一會(huì)兒，天越來(lái)越暗了，雨也越來(lái)越大了，還打著、雷閃著電，一陣陣的涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我又冷又怕，全身在發(fā)抖，可是左等右等外婆還是沒(méi)有看到外婆來(lái)接我。我只好躲在墻角里，避開可怕的閃電和冷風(fēng)，焦急的等待著外婆。心想：外婆怎么還不來(lái)呀！會(huì)不會(huì)是因?yàn)樵诩依锩β档淖鲲�，關(guān)著門，沒(méi)聽到下雨聲呢；會(huì)不會(huì)以為我自己帶了傘，沒(méi)有來(lái)接我呢！我越想越著急，幾乎都要哭出來(lái)了。
突然，透過(guò)朦朧的雨簾，我看到從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)模糊的身影，我想：會(huì)不會(huì)是外婆呢？那人越走越近了，我終于清楚地看到了，那就是外婆。這時(shí)，我興奮極了，朝著外婆大聲喊：“外婆，我在這里！”外婆急忙走到我的身旁，用她那粗糙的手拉著我的小手，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“等久了吧！我在家里做飯，不知道下雨了，所以就來(lái)晚。走，我們快回家去吧！”我高興地說(shuō)：“好！”說(shuō)完，我就依偎著外婆，一起回家了。
一路上，外婆總是把雨傘遮住我，不讓我被雨淋到，而她自己的半邊身子卻在雨傘外，被雨淋濕了。我悄悄地動(dòng)了一下外婆的手，讓雨傘向外婆那邊移，看到雨沒(méi)有淋到外婆，我心里暗暗的高興。但外婆很快就發(fā)覺(jué)是我搞的鬼，馬上又把雨傘移向我這邊來(lái)，還笑著說(shuō)：“外婆淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心，你千萬(wàn)不要被雨淋感冒了！”聽了外婆的話，我感到非常溫暖，一陣感動(dòng)涌上心頭：外婆把我看得比什么都重要，只要能看到我健康快樂(lè)地生活，外婆也就開心了。想到這里，我不禁抬頭看了看外婆，從她的臉上能清楚的看到一道道深深的皺紋，頭發(fā)也夾著許多銀絲，這些銀絲在雨中更顯得閃閃發(fā)亮，外婆又老了許多。這時(shí)，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，在心中暗暗地想：這都是外婆平時(shí)照顧我和每天辛苦操勞而造成的。我以后要對(duì)外婆好一些，多幫外婆做些事，不要讓外婆太勞累，太操心了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去這么長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。每當(dāng)下雨的時(shí)候，那天外婆接我的情景，就會(huì)像放電影似的，在我的腦海里重現(xiàn)。我非常懷念和外婆在一起的日子，雖然現(xiàn)在沒(méi)有和外婆住在一起，但外婆的關(guān)愛(ài)卻永遠(yuǎn)在我的心中。外婆我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您。”我希望回到過(guò)去，我懷念成長(zhǎng)往事。
六年級(jí)作文 篇2
一道雪白的弧線劃過(guò)天空、飛過(guò)綠油油的草地、飛過(guò)球門、飛過(guò)孩子們?cè)尞惖哪抗�、飛向教學(xué)樓，只聽到“嘭——嘩啦啦——啪啪啪……”的幾聲猶如晴天霹靂，但這幾聲巨響過(guò)后，孩子們倒吸一口冷氣，誰(shuí)也不敢說(shuō)話�？諝饽痰孟窠Y(jié)了冰。
原來(lái)，放學(xué)后，小強(qiáng)、小紅、小明、小美在操場(chǎng)上踢球，踢著踢著，忽然一個(gè)飛天球向小明飛來(lái)，小明一個(gè)跳高搶球沒(méi)搶到，球直奔175班射了過(guò)去，正中一塊窗戶玻璃！
大家的心緊張?zhí)岫家鰜?lái)了，足足愣了一分鐘，才趕緊跑去現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)玻璃被球砸得粉碎，滿地都是玻璃碎片。那個(gè)球還骨碌碌地在地上打轉(zhuǎn)，一副無(wú)辜無(wú)奈的樣子。
小麗偷偷地拉了一把小強(qiáng)的衣服，又緊張地看了看四周，小聲說(shuō)：“還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我們趕緊逃走吧！”
小美說(shuō)：“不知道有沒(méi)有攝像頭啊，會(huì)不會(huì)把我們拍下來(lái)？”
小強(qiáng)上前一步，攔住小麗和小美，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們?cè)趺茨芴优苣�？我們要敢作敢�?dāng)！是我們犯的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該承認(rèn)�。 �
小明說(shuō)：“玻璃碎了，我們一定要賠的，但是我沒(méi)有錢�！�
小強(qiáng)摸了摸衣服口袋，又找著自己的褲子口袋，漲紅了臉說(shuō)：“我也沒(méi)多少錢，只有五角錢�！罢f(shuō)著，他把一個(gè)五角的'硬幣拿出來(lái)。”
大家也摸了摸自己衣服的口袋，他們的錢全湊在一起都沒(méi)有五塊錢，肯定不夠買一塊玻璃，頓時(shí)個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。
小麗突然眼睛一亮，說(shuō)：“我們先寫個(gè)字條，貼在玻璃上，把我們的班級(jí)和姓名寫下來(lái)，承認(rèn)是我們弄壞的，老師們經(jīng)常說(shuō)，勇于承認(rèn)就是好孩子。就算要賠，我們也可以回家再找爸爸媽媽要點(diǎn)錢�！�
小明說(shuō)：這是個(gè)好主意！
小美說(shuō)：好的，那我來(lái)寫字條。
于是，小美用秀麗的字體寫到——
親愛(ài)的175班老師：
您好，你們班的玻璃是我們踢球時(shí)不小心打破的，我們對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫覀�！需要賠多少錢請(qǐng)明天告訴我們。
大家總算放下忐忑的心，各自回了家。雖然不知道明天175班的老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪自己，但大家覺(jué)得現(xiàn)在問(wèn)心無(wú)愧，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子遠(yuǎn)比做一個(gè)逃避的孩子要好得多。大家手牽手走過(guò)操場(chǎng)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大啦。
六年級(jí)作文 篇3
生機(jī)盎然的森林那是我的家，在這生活的動(dòng)物、植物都是我的親朋好友。而我則是一顆無(wú)憂無(wú)慮的小樹，在這里生活甭提多快樂(lè)了：鳥妹妹在我胳膊上做窩，調(diào)皮的猴小弟在我懷抱里嬉戲，小溪姐姐在我身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這里每天都?xì)g歌笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
然而，一切卻在那一天改變了。
幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑拿著電鋸，抽著煙，慢騰騰地走過(guò)來(lái)。太好了，森林里有客人來(lái)了，我很開心。哪知，他們停留在了姐姐楊樹面前，把“啦啦”作響的電鋸放到了姐姐身上，割著姐姐的肌膚，姐姐痛苦的抽動(dòng)著身子，但卻無(wú)能為力，我感到那幾個(gè)人面目猙獰，姐姐的傷口越來(lái)越深，她快速地往下傾斜，她閉著眼。我哭了，無(wú)助地在心里喊著姐姐，她倒下了。我想跑到她跟前把她扶起，但泥土已把我牢牢嵌著動(dòng)彈不得。隨后，爸爸、媽媽、我都和姐姐的命運(yùn)一樣，我們被捆在一起抬到了卡車上，劇烈的疼痛已讓我失去了知覺(jué)。
醒來(lái)，我已變得非常地渺小，卻擁有一身柔滑的皮膚，還有方格花紋，很是美麗，但是，我的爸爸、媽媽、姐姐卻不知了去向，忽然一個(gè)溫暖的小手接著了我，一個(gè)小姑娘，她仔細(xì)地看著我，小心翼翼的拿著我，把我放進(jìn)了書包，我感到無(wú)比的'溫暖，我隨著她來(lái)到了教室，過(guò)了許久，她翻開了我，在我身上“刷刷”地寫著，我感覺(jué)挺癢的。女孩對(duì)我寵愛(ài)有加，每次都輕輕地拿起放下。不久我的身上寫滿了字，小女孩把我撫摸了許久，最終還是把我扔進(jìn)了黑洞洞、臭烘烘的垃圾桶。
不久，一輛運(yùn)垃圾的車來(lái)了，我被裝上了車，經(jīng)過(guò)了一陣顛簸，我又被拋到了大的垃圾處理廠，過(guò)起了風(fēng)餐露宿，日曬雨淋的日子。這時(shí)我想起了家人，你們命運(yùn)和我一樣嗎？我的親人朋友、我的家？
六年級(jí)作文 篇4
星期六下午，我拿起課外閱讀書翻閱，翻到第一章，咦，這不是朱自清于1922年寫的一片抒情散文，講的是時(shí)間一去不復(fù)返，作者感到很無(wú)耐，我又細(xì)細(xì)品味起來(lái)，讀完之后，我深有感觸！
提到“匆匆”這個(gè)詞，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆的根源不都在與時(shí)光的匆匆嗎？
講到時(shí)光的匆匆就不能不說(shuō)珍惜時(shí)間，要說(shuō)珍惜時(shí)間就不能不提起那句所謂人盡皆知的古訓(xùn)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！保m然它人盡皆知，可真正做到的又有幾人呢？
那些浪費(fèi)時(shí)間之人的借口總是自己的時(shí)間多的.是。但他們可曾想過(guò)，這樣“朝看水東流，暮看日西墜”，等到他們老態(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無(wú)盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事��！
文中一句話講得真好，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)反呢？
是啊，時(shí)間就是這么特別，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來(lái)，星移斗轉(zhuǎn)日月如梭，時(shí)間就這么不辭而別，飛奔而去。每個(gè)人都分的相同份數(shù)的時(shí)間，我們只有抓住著每一分每一秒的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。要問(wèn)我日月如梭，人生幾何，只有看是要自己把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了！
六年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，大家好！
想必各位都喜歡看書吧？是啊，我們?nèi)巳硕夹枰獣�。書，是人類進(jìn)步的階梯�。�
今天，我要向大家推薦一本書——斯比麗寫的《小海蒂》。
小海蒂》適合8—11歲的小學(xué)生閱讀。
《小海蒂》這本書中，以聰明善良的小海蒂為主人公，描寫了許多真實(shí)感人的生活故事，如上山放羊、看望老奶奶、全新的生活中的克拉拉的交往等故事。文中，小海蒂是一個(gè)善良、樂(lè)觀、心思細(xì)膩、有愛(ài)心的小女孩，當(dāng)然也十分討人喜愛(ài)。
《小海蒂》這本書中有許多令人開心的地方，也有眾多令人感動(dòng)的地方。小海蒂在大城市居住的時(shí)候，心中一直惦記自己的老奶奶吃不上面包。小海蒂便把自己每頓飯的`面包藏起來(lái)，帶回自己家好送給老奶奶。從這一方面就可以看出小海蒂是多么的善良了。小海蒂在大城市中學(xué)會(huì)了認(rèn)字、讀書。小海蒂便每天讀書給在城市的奶奶，回到家鄉(xiāng)后，天天也讀書給自己的奶奶聽。這也足以可以看出小海蒂是多么的有愛(ài)心了。這兩件事例十分令人感動(dòng)。
我讀了這本書以后，我的啟發(fā)是：我們要學(xué)會(huì)善良與有愛(ài)心。擁有善良的心靈也等于擁有了一顆愛(ài)心，反之，擁有愛(ài)心也等于擁有了善良。一個(gè)善良的人，會(huì)討人喜愛(ài)，品格高尚。一個(gè)擁有愛(ài)心的人，會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，換來(lái)的也是別人對(duì)她的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)；一個(gè)擁有愛(ài)心的人，在她的靈魂上，會(huì)添一筆光彩；一個(gè)擁有愛(ài)心的人，會(huì)得到真正的甜美幸福……
瑞士作家斯比麗在這本書中，有描寫外貌的，有描寫美麗風(fēng)光的，有展開精彩的對(duì)話的。這些句子描寫準(zhǔn)確，并運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，這些都是我們值得積累的句子。不僅句子巧妙，小說(shuō)中有許多詞語(yǔ)，就像詞語(yǔ)的百寶箱。它有生動(dòng)形象的動(dòng)詞、豐富細(xì)膩的形容詞、準(zhǔn)確傳神的擬聲詞，有很多精煉簡(jiǎn)潔的成語(yǔ)，還有一些值得我們好好推敲的詞語(yǔ)等。這些我們也要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
愛(ài)心，可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)；愛(ài)心，可以擊敗惡魔；愛(ài)心可以帶給更多人快樂(lè)……讓我們看完這本書后，學(xué)會(huì)善良，擁有一顆愛(ài)心吧！
六年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有一株心之花綻放在心田，搖曳著如彩虹般的風(fēng)華......
——題記
如果心之花會(huì)說(shuō)話，我也不會(huì)這般失魂落魄，如果心之花會(huì)說(shuō)話，我也不會(huì)迷失在友誼中，如果心之花會(huì)說(shuō)話，我們的友誼會(huì)不會(huì)天長(zhǎng)地久？心之花開放在靈魂深處，那天，它在依稀耳語(yǔ)著什么.....
......
“你這么選擇正確嗎？”靈魂深處似乎濺起一陣陣漣漪，深沉的聲音緩緩地響起。
我猛地一驚，誰(shuí)在說(shuō)話？我沉浸在失去友誼的悲傷中，卻泛起這么一道突兀的聲音，不斷的回聲涌上心頭，你這么選擇正確嗎？你這么選擇正確嗎？我的靈魂好像不受我控制一樣得回憶著她.....
一雙明亮的眼睛注視著我，眸子里閃爍著關(guān)切的橙光，我生病時(shí)她的目光，當(dāng)時(shí)，她真的沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍。一雙明亮的眼睛從背后凝望著我，眼角晶瑩，眸光閃爍，我被誤解時(shí)她的`淚光，當(dāng)時(shí)，她真的沒(méi)有散布謠言。一張字跡有些模糊的紙，一圈一圈，似乎被淚打濕，一滴晶瑩的淚珠順著她的下巴滑落，原來(lái)，她是想給我寄封信。我怎么知道這些？我陡然回過(guò)神來(lái)，那個(gè)低沉地聲音依然在絮叨，你這么選擇正確嗎......
我原來(lái)一直是在誤解著她，從一開始，她一直都在原諒著我。
那天，我以為她出賣了我，我們倆鬧了別扭，我選擇了誤解，誤解了她，誤解了一個(gè)把友誼看做比生命還重的一個(gè)女孩。
我問(wèn)我的心，問(wèn)那道聲音是怎么回事，可聲音如石子投向大海一般無(wú)音信。閉眼之時(shí)我看見(jiàn)了一朵絢麗的話正在枯萎凋零。心之花啊，如果你當(dāng)初告訴我這些，我與她友誼不變，心之花呀，你為何告訴我這些......
如果心之花會(huì)說(shuō)話，那么她就會(huì)理解我的真心，如果心之花會(huì)說(shuō)話，那么我們的友誼永存。別等到心中的一株一株的花凋零時(shí)，后悔萬(wàn)分，痛苦無(wú)用......憶起當(dāng)初我們?cè)谝黄鸬姆既A，后悔無(wú)用。
友誼是彼此心的深處的一株花，心之花.....
六年級(jí)作文 篇7
“號(hào)外，號(hào)外！土豆能發(fā)電，六（三）班的一個(gè)同學(xué)竟用土豆讓一個(gè)燈炮亮了起來(lái)！”我班陳軍說(shuō)�！霸趺纯赡�？土豆和電一點(diǎn)兒也不是一回事呀�！薄案阈Υ笸酢闭f(shuō)：“同學(xué)們，我們看看外面那頭牛鼓成什么樣子了”。是呀土豆能發(fā)電，你相信嗎？走，我們用科學(xué)來(lái)證明。
今天是星期六，父母上班了，我坐在家也是閑著，反正媽媽買了幾個(gè)土豆，何不如試試土豆發(fā)電呢。我走向五金電買了一個(gè)led燈和兩塊鋅片，就上樓走去，我想，我一個(gè)人也不能證明土豆能不能發(fā)電，于是找了二個(gè)小伙伴一起來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)。我們拿了一個(gè)土豆把鋅片接上燈的正負(fù)兩極再把鋅片插了進(jìn)去，我們的目光集中在燈上，所有的希望寄托在鋅片上，過(guò)了幾秒鐘這一個(gè)土豆讓我們失望了，我們?cè)僖淮尾逑蛲炼箍蔁暨�是沒(méi)亮，我們把鋅片猛插，可這希望之火被迎面來(lái)的一桶水澆滅了。我們坐在地板上正愣愣發(fā)呆，這個(gè)天真的伙伴說(shuō)：“是不是要把皮削了才能發(fā)電��？”我冷冷地笑了笑，覺(jué)得這是不可能的事，沒(méi)削皮的不能發(fā)電，削皮的可以發(fā)電，這絕對(duì)是不可能的`事。可另一個(gè)伙伴卻十分固執(zhí)“試都沒(méi)試你怎么知道行不通？”也許我想弄出個(gè)明白答應(yīng)了他。這個(gè)土豆已用不成了，只好丟掉，拿出剩下的土豆削起皮來(lái)，我們?cè)贆z查一遍線路和電有沒(méi)有問(wèn)題，一切準(zhǔn)備好了，一個(gè)伙伴拿土豆，我和另一個(gè)人拿著兩塊鋅片，屏住了呼吸，拿著鋅片的手緩緩向土豆靠攏，再接進(jìn)土豆時(shí)，燈竟然奇跡般地亮了，真的亮了，它是那樣明亮，比太陽(yáng)還要亮，它是那樣的美麗，比無(wú)數(shù)花朵還要美麗。這一刻，似乎變得非常長(zhǎng)久，燈亮的那一刻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我和伙伴們擊掌祝賀，我們是那樣高興。
晚上吃飯，菜少了一個(gè)，因?yàn)橥炼挂呀?jīng)被我們用掉了，我還因?yàn)檫@事挨了罵，可這飯菜是如此香甜可口。
六年級(jí)作文 篇8
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我因?yàn)樾那椴缓�，便出去散步。�?lái)到廣場(chǎng)，也許是因?yàn)閯倓傁铝擞�，地十分滑。我在小石子路上走，沒(méi)有在意天的變化，天下起了牛毛細(xì)雨，路面越來(lái)越滑。一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來(lái)。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一個(gè)真正的男子漢。于是，我便忍住了眼淚。通過(guò)這件事，我明白，在生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)助人，在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。記得有一次，我去奶奶家，在公交車上，我沒(méi)有看見(jiàn)空位，便靠扶手站著，突然，一個(gè)急剎車，我沒(méi)有抓牢拉桿，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。這時(shí)，一個(gè)叔叔從我鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你坐在這兒來(lái)吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的`，反正我也要下車?yán)��！蔽冶阕搅四抢�。車到了一個(gè)站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼,臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我應(yīng)該的�！蔽叶�，在生活中，我學(xué)會(huì)了助人。
學(xué)會(huì)微笑，微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心；當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，老師微笑地對(duì)你說(shuō)：“相信自己，你能行！”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。有人說(shuō)：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，我們要有樂(lè)觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。
面對(duì)生活，以平常心對(duì)待！
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