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【必備】抒情的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
正值九月，陽(yáng)光普照大地。祖國(guó)的花朵們?cè)趫@丁的辛勤澆灌下欣欣向榮，茁壯成長(zhǎng)。
眼前豐收在即，鮮艷的花朵們正準(zhǔn)備放飛自己夢(mèng)想，展翅高翔�？捎钟卸嗌偃酥榔渲袌@丁們一年如一日的艱辛呢？你可知，成功的背后，又是怎樣的驚人力量指導(dǎo)他們揚(yáng)帆起航？
瞧，那穿梭在教室里的身影：他時(shí)而感慨激昂地?fù)P起手臂，時(shí)而陷入深深沉思，時(shí)而露出一口潔白的白齒，時(shí)而微微皺起眉毛。你的主動(dòng)和積極會(huì)讓他給你莫名的贊賞，你的小動(dòng)作也不會(huì)逃離他的眼睛，可一旦四目相對(duì)時(shí)，你便不敢再胡作非為，只有乖乖認(rèn)真聽(tīng)講。
他不會(huì)在你困難的時(shí)候把你丟下，也不會(huì)讓你在得意的時(shí)候心高氣傲。一旦知道你遇上了困難，他那焦急的神情便讓你擁有戰(zhàn)勝困難，不屈不撓的信心，他會(huì)陪著你的`心情，伴著你的苦樂(lè)，分享你的歡笑和淚水，他是那么地細(xì)心，那么的親和，讓你在不知不覺(jué)中已被深深地感動(dòng)。
生活中，他會(huì)親切地和我們說(shuō)話談心，談人生，談未來(lái)，似乎我們?cè)谀莿x那便成了永恒的朋友。我們會(huì)分享彼此的幸福與歡樂(lè)，是他們，教會(huì)我感恩生活，感悟生活。
她曾說(shuō)：“接受簡(jiǎn)單的生活，但拒絕簡(jiǎn)單的生活�！彼�說(shuō)：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！”她默默無(wú)聞地給與著莫大的鼓勵(lì)，即使在前進(jìn)的路途中有苦有痛，我也會(huì)勇往直前。老師的一番話，有時(shí)就如甘泉般滋潤(rùn)我們干渴的心田，有時(shí)會(huì)如冬日般的陽(yáng)關(guān)溫暖我們的心靈。有時(shí)更像黑夜里的導(dǎo)航燈指引我們正確的前進(jìn)。
有人說(shuō)，老師是一支明亮的蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師是一把遮風(fēng)擋雨的傘，即便淋濕了自己，卻還要保護(hù)著我們；還有人說(shuō)，老師更像我們的影子，即使走到天涯海角，始終也忘不了他。老師說(shuō)：“我們不是他們唯一的學(xué)生�！钡覀儠�(huì)跟著回答：“您，是我們唯一的老師�！�
窗外的《那些花兒》歌聲響亮，讓我不禁想起了黑板前迎著“雪花”詳盡講解著老師們，想起了為我們的學(xué)習(xí)皺著眉的老師們，想起了給我們講題事額頭上布滿細(xì)密汗珠的老師們，想起了聽(tīng)我們講未來(lái)時(shí)哈哈大笑的老師們，想起了陪伴我們一起自習(xí)的老師們，想起了和我們一起快樂(lè)游戲的老師們，想起了與我們一起放聲高唱《朋友》的老師們……
常言道：每個(gè)成功的男人背后有個(gè)偉大的女人。而我要說(shuō)：每個(gè)成功的學(xué)生背后肯定有一群偉大的老師。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡師生之間的種種經(jīng)歷，道不完老師所教會(huì)給我們的成長(zhǎng)。只能讓歲月的痕跡，記錄下這回憶，讓其存在成永遠(yuǎn)。
那些歲月，教會(huì)我們生活；
那些老師，教會(huì)我們成年。
有一種愛(ài)，叫感動(dòng)！千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：在這美妙的日子里，我敬愛(ài)的老師們，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
抒情的作文 篇2
“睡吧、睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你。”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，我心中就泛起一陣酸甜。
6歲那年，父親因病辭逝了。當(dāng)時(shí)我雖然不完全明白“死”這個(gè)字眼，但還是有些明白。因?yàn)�，我知道父親以后不會(huì)在睡前給我講故事了，也不會(huì)再唱我最愛(ài)聽(tīng)的催眠曲了。想到這兒，我忍不住大哭起來(lái)。
我很傷心，一直哭到了臨睡前，嗓子都哭啞了，可淚水還是止不住的.往下流。
母親聽(tīng)到哭聲過(guò)來(lái)了。她頭戴著白花，眼睛紅腫，見(jiàn)到我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，說(shuō)：“還沒(méi)睡呢，是不是想聽(tīng)搖籃曲了？我來(lái)給你唱�！薄安�，我不要！我只要爸爸唱，出去呀！嗚——”我不懂事的又哭又喊。母親看了我一眼，抹了一下眼淚走了。迷糊中，我睡著了。
晚上，我被惡夢(mèng)驚醒了。耳畔突然傳來(lái)了搖籃曲。難道是爸爸？我睜開(kāi)雙目一看，原來(lái)是母親，她用沙啞的聲音輕唱著，不知疲倦。我感動(dòng)極了，對(duì)她說(shuō)：“媽，剛才是我不好�！碧旌诹�，你快睡吧�！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，又唱了一會(huì)，就走了。那首搖籃曲好像承載著無(wú)數(shù)愛(ài)與親情，我釋然了。
母親是個(gè)不善言辭的婦女，她用歌喚醒了我對(duì)她原本冰結(jié)的感情。雖然，在這以后的幾年里她再也沒(méi)有唱過(guò)，不過(guò)那飽含母親深情的聲音，一直在我心中回響。
“睡吧、睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你……”
抒情的作文 篇3
今年入秋以來(lái)，盡管我已經(jīng)期盼了很久，這第一場(chǎng)秋雨還是姍姍來(lái)遲了。此刻，看著窗外綿綿不絕的雨絲，聽(tīng)著雨點(diǎn)打下的聲音，心里竟然又多了陣陣的愜意。
我一向是喜歡聽(tīng)雨的，喜歡聽(tīng)雨滴答滴答的聲音，總覺(jué)得這聲音好像是在向我們?cè)V說(shuō)著什么悠遠(yuǎn)的情愫。說(shuō)到聽(tīng)雨，我不覺(jué)想起了南宋詞人蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》：
少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。
雨一直在下，不同的年齡，不同的心境，聽(tīng)雨時(shí)自然會(huì)有別樣的感受。想來(lái)少年不識(shí)愁滋味，只知追歡逐笑享受陶醉，聽(tīng)雨時(shí)也自然是滿心歡喜；而步入壯年，則要飄泊打拼，故難免會(huì)觸景傷懷，聽(tīng)雨是必然產(chǎn)生些許愁緒；到了老年，很容易會(huì)感到寂寞孤獨(dú)，回顧一生的悲歡離合，盡可以在雨聲中聆聽(tīng)。
在如此的'情境下聽(tīng)雨，我們難免會(huì)發(fā)出這樣的感慨：“青春是一本太倉(cāng)促的書，來(lái)不及我們細(xì)細(xì)品讀�！比藗兂Ｕf(shuō)，中文歌聽(tīng)意境，英文歌聽(tīng)節(jié)奏，而聽(tīng)雨聽(tīng)的當(dāng)然是心情了。記得汪國(guó)真先生在其散文《雨的遐想》的兩句話：心晴的時(shí)候，雨也是晴，心雨的時(shí)候，晴也是雨。自古也都說(shuō)“傷春悲秋”，秋天本來(lái)就是一個(gè)容易讓人多愁善感的季節(jié)，就讓我們?cè)谶@個(gè)特別的季節(jié)忙里偷閑，靜靜地找一下聽(tīng)雨的感覺(jué)吧，靜靜地找一下秋天的感覺(jué)吧……
抒情的作文 篇4
有人說(shuō)，人，一生下來(lái)就開(kāi)始透支母親的生命。
——題記
他，是個(gè)遺腹子。
聽(tīng)大人們說(shuō)，他的父親是一名司機(jī)。在一個(gè)煙雨朦朧的下午，他的父親這一去就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。而當(dāng)時(shí)身懷六甲的'母親接到消息，因受不了打擊，暈了過(guò)去。在母親昏迷過(guò)程中，生下了他。
他，一個(gè)早產(chǎn)兒。由于早產(chǎn)，他的體質(zhì)從小就不好。再加上家貧，他的家早已家徒四壁了。
上了中學(xué)，他需要更多的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。母親只好夜以繼日的工作，不管什么臟活兒。累活兒，只要能賺錢，她都干。兒子也很懂事，自己不能掙錢，但可以努力讀書。他明白，母親最想要這種回報(bào)。
最后他考上了重點(diǎn)高中，通知書寄到了他手上。他高興得要抓狂，想馬上把這個(gè)好消息告訴母親�？赊D(zhuǎn)念一想，不行！母親以承擔(dān)不了這么貴的學(xué)費(fèi)了。于是，他把通知書鎖了起來(lái)。母親總問(wèn)：“兒啊，你的錄取通知書怎么還沒(méi)到？你鄰居王大伯的那閨女的通知書早來(lái)了�！彼е嵛岬恼f(shuō)：“或許…是…是我沒(méi)考上吧…”母親一聽(tīng)，臉一變：“你的成績(jī)這么好，怎么能沒(méi)考上呢？別急，再等等�！�
第二天，母親從郵局回來(lái)，兒子見(jiàn)瞞不住了，便說(shuō)出了實(shí)情母親邊哭邊說(shuō)：“兒啊，咱不湊錢，你給我好好念書就行！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩”
他最后考上了名牌大學(xué)，而他的母親已病逝，胃癌晚期。
他不顧一切的回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)了棺材，失聲痛哭起來(lái)。后來(lái)親戚告訴他，他中考和高考時(shí)的補(bǔ)品是母親*血換來(lái)的。而大學(xué)的學(xué)費(fèi)是母親賣一個(gè)腎得來(lái)的…他呆了，不由得奔向母親的墳地，腿一軟，跪了下來(lái)……
這樣感人的故事很多，只是我們沒(méi)有去挖掘而已。
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