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放飛青春作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放飛青春作文，歡迎大家分享。
放飛青春作文1
歲月的風鈴丁丁東東地伴著我們稚嫩的腳步，歡快地度過了天真的童年。時鐘滴滴答答地送走了歡天喜地的少年，不知不覺，我們已經(jīng)走進忙碌的中學時代。一面面漲滿希望的風帆在教鞭的指點鞭策下，向著彼岸競發(fā)。
耳邊回蕩著校園的鈴聲，我欣賞著周身熟悉的花草樹木，心中默默祈禱著明天考試卷中的100分，祈禱著明天會更好，別讓老師自信的臉上充滿憂慮。仿佛一切都注定我是老師的得意門生，可我真的好累！我把我的祈禱放進了精美的日記本中了。
有人說我們是初升的太陽，祖國的明天。確實如此，盡管其中的征程漫漫。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，斑斕的色彩繪成了青春的世界！人生的詮釋有無數(shù)種，但我們都有一個永恒的主題，那就是：努力，再努力，用行動實現(xiàn)人生的價值！
如果你是成績的棄兒，請不要放棄，請不要輕易服輸。因為人生的道路不會一帆風順，驚濤駭浪是常有的，但人心不應該蒼老，不應該疲憊，更不應該失落——何況正值青春年少的我我們呢？生活給我們帶來的困難和磨練，往往比想象中的更加難以接受，或許再走一步就有“粉身碎骨”的危險，或許再拼一把就有“柳暗花明”的驚喜……
如果你是成績的寵兒，請你不要驕傲，請不要滿足。因為成績的.背后意味著競爭。每個人都在努力，都在爭取。通往未來的是一條羊腸小徑，這路上，有荊棘，有沼澤，有陷阱……無數(shù)雙腳都渴望去走，只有靠堅持不懈的奮斗，才能爭取到瑰麗的寶藏。老是把自己當作珍珠，就會有埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人踩成坦途。
朋友，不管你是“春風得意”，還是被“秋霜打過”，都要記住，青春雖絢麗多彩，但也會稍縱即逝。青春不是資本，經(jīng)不起風吹雨打，任意揮霍。只有抓住分分秒秒，才有大的收獲。世界因我們的努力而美麗，我們因青春的活力而可愛。
夢想像風箏一樣，要靠勁風才能放飛！讓我們趁著青春的風，放飛五彩的夢吧，不要彷徨，不要徘徊，因為——
我們正年輕！
放飛青春作文2
“堅定信念，自我肯定，尋找方法，定位夢想！”一聲聲激昂的聲音響徹在操場上空，為孤寂的校園增添了幾絲朝氣。我只想說，為自己的夢想而奮斗，青春無悔！
人人都有兒時的夢想，有的人想當科學家，有的人想當畫家，有的人想當白衣天使，有的人想當辛勤的園丁，甚至有的人想飛上藍天，俯視披著白紗巾的水球。有少數(shù)人，他們既沒有夢想也不努力，最終將會被世界淘汰。但大多數(shù)人還是會為了自己的夢想而奮斗，不管旅途多么艱難，只要跨出了第一步，就應該堅持自己的夢想。
盡管以前有多么的不努力，只要勇敢地改變自己，將會離成功更近一步。李杰老師在勵志中考的講會上說過：“改變是痛苦的，改變也是不習慣的，但是在夢想面前，如果不改變自己，迎接我們的將會是淘汰！”的確，改變是人生中最難的`一步。比如說，鷹的壽命是70歲，但想要活到70歲，卻要經(jīng)歷一次巨大的蛻變，鷹在40歲時，它的指甲會變得又厚又重，以至于不能輕松地捕捉到獵物，最后，它便會餓死；鷹在40歲時它的翅膀會變得又厚又重，以至于不能在空中極速地翱翔，最后，它便會餓死。那么這時便要靠鷹的堅強毅力，它要與生死搏擊，為自己的生命而奮斗，拔去身上的指甲、羽毛，還要在懸崖峭壁上苦等漫漫幾個月來讓身體恢復。最后，鷹便會展翅高飛，迎接它的就是30年的快樂時光。
我們的人生，也就像這鷹一樣，會面臨許許多多的挑戰(zhàn)。而成功人士。就是勇敢地接受挑戰(zhàn)，改變自己，為自己的夢想而奮斗。
人生中有很多次機會，但想要獲得機會的主權，就要勇敢地跨出第一步，不能只說不做，要敢于實踐，實現(xiàn)生命的價值。當你努力了，奮斗了，拼搏了，才有權利對失敗屈服，對于中考也是這樣，沒有拼搏怎能說成功，沒有汗水怎會有收獲，現(xiàn)在離中考的時間越來越近了，分秒必爭，時間就是金錢，中考在迎接著我們的到來。
幸苦三年，瀟灑一生，為自己的夢想而奮斗。人生能有幾回這樣拼搏的時光，愿化壓力為動力，踏上中考的征程。放飛夢想，讓人生充滿無悔的青春！
放飛青春作文3
青春期的我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁;
青春期的我們，內(nèi)心還充滿無言的惆悵;
青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時無忌的肆撣。
處于青春期的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恒。
仰望夜空，會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。 絲暖意。
青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時間到了總要歸還。
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的.路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因為你無法體驗�！彼槊}脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處�！�
含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了�！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f：“我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊守護。”
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~
我要飛的更高，更遠因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
放飛青春作文4
輕輕拾起一片凋零的杏葉，才發(fā)覺是寒冬來了，與此同時，青春踏著指尖悄然來臨。——題記。
斑駁的流光碎影從縫隙滑落發(fā)梢，陽光的微暖讓我有些曬意。微風托起我的書頁，書讓或深或淺的筆跡，可愛的鉛筆畫，有什么在心中悄然發(fā)芽。微微有些走神了。
這只是在學校的一個普通的下午，一個微晴的下午，一個充滿笑臉的下午。
我不是好好學生，但也壞不到哪兒去。我愛一邊思考一邊轉筆，我愛一邊走外八字一邊哼著歌曲，我愛糾結的想一些簡單的事情，我愛看著手里布滿陽光的紋路。
初中生活，新的起點，新的旅程，也是布滿金色光輝的青春的萌芽。
我們在籃球場上盡情揮灑汗水，我們在大樹底下談笑風生。我們在課堂上全神貫注，我們在課余時嬉笑怒罵。
還記得嗎？從不怎么打招呼到一上來就熱情擁抱。就像一群沒有血緣的親人，小打小鬧都是布滿溫馨�？粗粡垙垷o邪的笑顏，昨日的糾結又算得了什么？你我手心的溫度才是最純真的友誼。
呆呆的望著手中的筆，在空白的紙頁上寫下雋秀的'字跡，記錄著今天的喜或悲，在以后的某天，翻出來看時，心中將再次充滿憧憬，笑意一定直達眼底。
一路走過來，從懵懂變得漸漸成熟的我，從沉默變得開朗的我，愛著這里，愛著這個班級，愛著這個校園。
在宇宙的某個角落，我們在朝陽下?lián)]灑著青春。我們珍惜著它，拼命的不讓它從指縫溜走，我們追尋著，時而迷茫著，但也堅定著。
風雨過后，那一抹彩虹就是青春的定義嗎？
大概吧，我也在追尋著這個答案，也努力的向自己的目標前進著。
我不希望，它在我手里是一本太倉促的書。
我的青春，是有著艷陽般的熱情，毫不退縮的進取心的。就像手掌中的魔方，轉動著屬于自己的七彩年華。
擁有著青澀與快樂，擁有著萬里的藍天，擁有者燦爛的銀河，擁有者人生的酸甜苦辣。
青春，在校園里。在校園里，到處有我們的足跡，歡聲笑語，就像一幅暖色調的華，永駐在我心中。
追尋著理想，我要在藍天里翱翔。
致我們可愛的校園，致我們正在舞動的青春。
放飛青春作文5
青春是一段絢麗多姿的畫卷，是一首激揚灑脫的詩歌，平凡的我們，如何書寫自己不凡的青春？當我手捧這本充滿青春氣息與生命力的小說時，我的面前似乎出現(xiàn)了一條雖布滿荊棘，但金光燦燦的成功之路。青春奮斗的方向何方？意義何在？在這本書中我找到了答案。
《帥型的青春》以作者自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為原型，向讀者講述了主人公杜韓森創(chuàng)業(yè)道路上的磕磕絆絆、淚水與歡笑。從韓森去愛博應聘英語教師開始，我們感受到了青春少年身上所煥發(fā)出的勃勃生機。不論是韓森面對挫折時沉著冷靜的處事態(tài)度，還是他放眼未來時自信堅定的奮斗決心，都讓我們看到了青春的希望與魅力。還記得那些路上的絆腳石嗎：別人的不理解與冷嘲熱諷、白手起業(yè)的種種困難、被迫出售培訓班的無奈，還有勞動成果險些被剽竊的意外。這一個個接踵而來的困難，非但沒有將這個少年打倒，反倒被他用智慧與勇氣化解，給了他經(jīng)驗與教訓的財富。杜韓森就像一株幼苗，起先是那樣的弱不經(jīng)風，但不斷經(jīng)過疾風驟雨的磨礪，陽光雨露的滋潤，終于長成一棵參天大樹。
記得作者在后記中寫道：“其實每個人都是一道亮麗的風景線，每個人都可以去創(chuàng)造自己的一片天地。”這句話恰巧提示了我們，當我們在分享他人成功的快樂時，為何不想想自己呢？別人能獲得成功，我難道就不行嗎？我們所缺的不是智慧，而是勇氣，是一個奔往成功的信念。每個人在不同的領域都有著杰出的才能，在我們遇到事情時，我們要會思考，會總結經(jīng)驗，永遠有一種不認輸?shù)膭蓬^，永遠持有一種向成功出發(fā)的精神。
在本書結尾，當年的情景似乎重現(xiàn)一樣，我們又看到了一個追夢少年。這是一個新的.輪回，也是一個新的開始，那一聲“加油！”不僅是對那個追夢少年的鼓勵，還是韓森對自己的鼓勵。如今的成就是屬于過去的，而明天還將有新的奮斗，我們不會將奮斗的腳步停止，但我們會永遠期待新的挑戰(zhàn)！
青春年華，我們放飛我們的夢想，創(chuàng)造屬于我們的青春價值！
放飛青春作文6
青春是一座金字塔。生活要求我們不斷向上攀登，生命要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。青春是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
充滿陽光的青春
操場上，陽光下，一個個少年正向著終點沖刺，不遠處，女孩們一邊跳著皮筋，一邊唱著“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一……”在這片洋溢著青春氣息的操場上，少男少女們快樂的跳躍著，呼喊著，對他們來說，這里，是散發(fā)自己獨特魅力的最好場所。
陽光，不僅僅是活力，它還是一種興趣愛好。現(xiàn)在，我們身邊總是圍繞著一股“流行風”。“什么服裝最流行”、“最喜歡什么明星樂團”……這些都是我們茶余飯后一直討論的話題�！傲餍小背涑庵麄�校園，使我們的生活更加多姿多彩，不再乏味。
充滿書香的青春
教室里，書聲瑯瑯，美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香，這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲，樹木“沙沙”的搖擺聲相呼應，成為了獨特的校園景象。
書，貫穿了整個校園生活。午休時間，許多同學跑上跑下忙著去圖書館借書，也有些同學正手持一本書，或是小說，或是名著，悠閑地坐在長椅上看著，還順便欣賞了一下周圍怡人的風景。真可謂是“書香陣陣，不亦樂乎”。
有些叛逆的青春
家長，老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行，可我們還是時不時的'偏離，這就是叛逆。正值大好春光的我們無論什么事都有自己的想法，有時被家長們教育幾下，在他們面前還一副低頭認錯的模樣，沒過多久就又犯了，不過，叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性，不叛逆的青春會是多么乏味，隨心所欲的感受正是我們所希望的，但卻不太可能完全實現(xiàn)。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們用如火的熱情裝點青春，隨著青春的旋律，踏著青春的舞步，登上成長的舞臺，盡情地放飛青春！
放飛青春作文7
漫步校園，沉浸書香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟粝氲某岚颉?/p>
班主任王老師特別認真負責。軍訓期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認真閱讀，那細膩入微的評語讓我們獲得自信和力量�！皥砸愕钠焚|是每個成功人士必備的素質，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿血復活，訓練的辛苦和勞累一掃而光！
記得那節(jié)數(shù)學課，剛入學的我們被突如而來的.有理數(shù)搞得暈頭轉向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯誤連篇。我們都猜一定會招來暴風驟雨，可老師并沒有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯因……午休時分，我們漸漸進入了夢鄉(xiāng)，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運，遇見你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！
我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——劉老師，一個溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時時感染著我們。她，腹有詩書氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿濃濃的詩情畫意。她每次上課都少不了古詩詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。
記得那天我們學《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開放，如塵的細雨輕揚，各色的風箏飛舞；我似乎聽到了鳥兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！
“好的文字是從心里流淌出來的�！眲⒗蠋煶３Ｕf。她常常指導我們練筆，有時是仿寫句子，有時則欣賞百字隨筆，當然課講評更是一頓文學大餐。在書寫一個個真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！
在高新一中初中校區(qū)，我還遇到了許多伯樂，他們都是我前行的燈塔，引領我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負眾望、展翼高飛！
放飛青春作文8
海鷗憑借翅膀，在廣闊的大海上尋覓生命的燦爛；大雁依靠翅膀，在淡藍的天空中追求搏擊的輝煌。那么，風華正茂的我們，在人生的舞臺上，又該怎樣去放飛青春的翅膀，飛向夢想，飛向成功的彼岸？
也許，前方的路，或迷霧重重，或坎坷曲折。但是我們朝氣蓬勃，我們勇往直前，我們有著初生牛犢不怕虎的豪情壯志，我們有著勝不驕敗不餒的不屈不撓的意志。
其實，奔波忙碌于喧囂的城市中，有事我們可以暫且放下一切，悠然遐想，盡情放飛青春的翅膀，馳騁于思想的王國，思索生命，思索生活，思索追求的價值。
青春，一個多么令人心動的詞語，如三月爭春斗艷的花朵，如七月繽紛多彩的太陽雨，如十月灼熱的香山紅葉。青春，是經(jīng)歷了一路坎坷，卻始終勇往直前，最終擁抱大海的.小溪；青春，是飽經(jīng)了世間的滄桑，卻依然頑強生成，最終擁抱藍天的白楊樹。因為青春，我們還不膽怯。
也許，飛翔中我們的翅膀會被風霜雨打折，但堅毅在心，風雨后的彩虹更加耀眼。
也許，追求中路旁的薔薇花使我們迷茫彷徨，但夢想在心，黑暗后的曙光更加奪目。
青春，是我們的資本，更是我們的姿態(tài)。每個人都要好好的把握青春，因為韶光易逝，漸行漸遠終于消失的是青春的激情，浪漫。
在青春的詞典里，只有勇敢，沒有膽怯，只有陽光，沒有黑暗。
含苞待放的年齡，若不放飛青春的翅膀，展翅飛翔，豈不是浪費大好時光？不能徘徊踟躕，不能畏首畏尾，更不能尚未起飛，便想到翅膀會折斷，追求可能遭遇挫折，夢想可能破滅。就像要追逐天邊的彩虹，就必須迎著風雨，展翅翱翔。
平靜的湖面訓練不出勇敢的水水，安逸的環(huán)境造不出時代的新人，精彩的人生只有不斷在斗爭中拼搏才能實現(xiàn)。
詩人汪國真曾說過：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”是啊，既然選擇了遠方，那就只管放飛青春的翅膀，用我們的智慧和汗水去澆灌，去耕耘。
讓我們乘著強勁的風，放飛青春的翅膀，不折不撓，無怨無悔；在人生旅途中，一路汗水，一路高歌，一路寫就青春的詩篇！
放飛青春作文9
青春是一首歌，優(yōu)揚婉轉；青春是一首詩，飽含深情；青春是一幅畫，炫麗奪目……走在青春的路上，我們深刻領悟了青春的詩情畫意，領略到了它的美好，蓬勃、激揚。在青春的路上，我們是一群風華正茂，意氣風發(fā)的追夢少年，我們有大鵬展翅的豪氣，更有揮斥方遒的霸氣，我們會在激揚的青春道路上放飛夢想、追尋夢想、實現(xiàn)夢想。
夢想是平凡的但同時也是寶貴的，每個人都有，可每個人的夢想又是獨一無二的；夢想的寶貴之處在于我們實現(xiàn)夢想的過程，實現(xiàn)夢想的過程不會是一帆風順的，必定會遇困難，遭受挫折，經(jīng)歷過坎坷與磨練的追夢道路，一定會讓我們汲取更多的經(jīng)驗，夢想不是遙不可及的，只要我們經(jīng)得住挫折與打擊，實現(xiàn)夢想的道路不會太艱難。
高中生的我們是意氣風發(fā)的追夢少年，我們現(xiàn)在最重要的是要努力學習，提高科學文化素質，現(xiàn)在努力學習是為了實現(xiàn)夢想鋪造平坦大道，知識的力量是無窮的，可以幫助我們更加接近夢想，做為新一代的筑夢者，我們更要努力，我們雖然不能像毛澤東說的那樣“指點江山”，但至少我們可以做到“激揚文字”，激揚的青春，激揚的文字，更加堅定了我們的步伐，擁有青春的我們是值得慶幸的，因為我們還有時間可以體驗追逐夢想的快樂。
少年強則國強，少睥富則富，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球，少年是國家的希望，我們做為新一代少年，不僅有自己的夢想，更懷揣著國家的夢想，我們學習的目的就是要富強中國，國家的夢想實現(xiàn)了，我們的夢想就得以實現(xiàn)。在不斷壯大自己的過程中，也在不斷充實著國家，壯哉我少年中國，美哉我中國少年，新一代的追夢少年，讓我們一起乘風破浪，到達夢想的彼岸。
激揚的.青春是用來放飛夢想，追尋夢想，實現(xiàn)夢想的，青春的我們滿懷激情的鑄就了夢想，擁有激揚青春，讓夢想飛的更高更遠，我們一起踏上放飛夢想的青春旅程吧！青春正因為有了我們才變得激揚，夢想正是因為有了我們才顯得更加輝煌。有夢想的人生是美好的，擁有青春激揚的夢想是燦爛的，青春給了我享受的時間，夢想賦予了我前進的動力，在青春的時間里帶著夢想出發(fā)。
放飛青春作文10
人能走多遠？這話不是要問雙腳而是要問志向；人能攀登多高？這事不是要問雙腳而是要意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了，便是光榮，目標實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就是不虛此生。因此，我們應該在雨季中，放飛自己青春的夢想。
想停下來深情的沉湎一番，怎奈行使的船卻沒有鐵苗；想或頭去重溫舊夢，怎奈身后早已沒有歸途，因為時間的鐘擺一刻也不曾停頓過，所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停的顛簸。為何我們不在年少時，放飛自己青春的夢想呢？
生命不是一張永遠旋轉的唱片；青春也不是一張永遠不老的容顏；愛情是一個永恒的故事，從冬說到夏，從綠說到黃；步履是一個載著命運的.輕舟，由南駛向北，又由近駛向遠你看到那陽光明媚，金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩歌中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之門么？同學們，讓我們一起用我們的青春夢想，敲開這神奇玄妙的門！
朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧。你一生中能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆。才有了“勸君惜取少年時”的勸勉。同學們，你們的夢想可以造就你們的一生，何不趁著青春年少，與夢想共譜一曲，等到來年再與它共舞一曲呢？或許你可以不屑一顧，或許你可以置之不理，或許你也可以浪費，但是，你知道嗎？你浪費的不僅僅是青春，還有你的夢想。讓我們一起來放飛我們的青春，放飛我們的夢想吧！
放飛青春作文11
陽春四月，萬物蘇醒，鳥語花香，春風拂面，我獨自坐在寫字臺的窗前，望著外面春天的生機勃勃……突然，一只風箏映入我的眼簾，看！那只風箏在天上飛得多自在��！把自己的夢想寄予在那些美麗可愛的風箏上，去放飛他們是件多么快樂的事啊。
小時候，我常常放風箏，可是我放上天去的次數(shù)倒是很少，一次，終于，我的風箏在微風中，緩緩地升上了天空，成為了這蔚藍天空上，多彩的一角。
我這幾天又萌發(fā)出了這個念頭，我還要讓風箏帶著我的夢想飛上天去！
在這幾天的美術課上，老師叫我們怎么做風箏。我們都一個個很好奇，老師讓我們先扎出風箏的骨架，我按照老師的話認真的去扎，我先把兩根木條疊放成一個成90°，然后我用繩子，左纏右纏，上纏下纏，死纏爛纏，總算是把兩根木條給牢牢地固定住了，大概這兩根木頭之間已經(jīng)快真空了。接下來，我再來固定中軸，我以角平分線的.樣子放上去，用繩子又是一頓死纏，嘴里還念叨著：“我纏，我纏，我纏纏，我上下左右各纏纏……”終于，有牢牢地固定住了一根�？偹氵�剩最后一根，我把這根固定軸放在了靠中間的地方再次固定住那三根用來撐開支架結構的木條。纏了一會兒后，總算風箏的雛形產(chǎn)生了，心中不由得有了成就感。最后，我在宣紙上畫好圖案后，用膠水把這張宣紙表了上去。這樣，一個風箏就真正做完了�。ㄕ娴暮芾郯 �。）我滿意的看著我的風箏，等著春游那天的到來……
可是，春游那天天公不作美，下著大雨，不能放飛了……
周六，終于天氣放晴了，伴著微風，要放風箏的話真是再好不過了。我興沖沖地連上了線，拿著風箏跑了出去，找到一片空地以后。我把風箏放在地上，把線拉長，放在地上，等著風的到來，真是“萬事俱備，只欠東風”啊。突然一陣風吹來，我抓住時機，一抽線，再張手一放，風箏飛起來了！，看著這個我親手做的風箏飛起來了，我的心情與成就感與快樂交匯在一起。這是我自己做的，他寄托著我的夢想，又一次的飛上了蔚藍的天空，又一次成了天上美麗的一角；它，寄托著我的青春，又一次飛起來了，而且越飛越高……
放飛青春作文12
青春的風箏，那根線永遠都是在我自己的手上�！}記
青春是最美的時光，青春是我們引以為傲的資本，一個短暫的，有歸還期限的不可言喻的幸福。
因為年少，所以輕狂。
因為我們有輕狂的本錢，所以亂花了。雨天，一直伴我上學、閑游的摯友，不讀書了。年僅15歲的我們，才剛上初二，聽到的時候或多或少會有些吃驚吧！我們她們，不在乎，甚至有些高興地回答我：“我可沒想把我最寶貴的時間和青春浪費在唐詩宋詞、數(shù)理化及那陌生的英語單詞上�！彪S意得讓人討厭�？晌疫�是有些羨慕，我做不到她們那么個性。我的“虛榮心”讓我放不下學生這個標識，我覺得她們年少，不該一時沖動；我覺得她們輕狂，過于個性。但是，至少，她們做自我，做主自己的青春。我呢？我的青春線是父母牽著的，所以我不能高飛。我不敢，因為我害怕，我害怕因為我年少。
雖然年少，但不輕狂。
我年少，卻不輕狂；我不輕狂，而我要放飛自己的青春；雨天，還是雨，雨是洗滌物，可以洗去身上父母、學校、老師的枷鎖。曾喜歡一男生，單戀，沒過多久，我放棄了，因為太過于不切實際，更多是因為父母輸入的程序中，我的字典里沒有出現(xiàn)過戀愛二字。所以我不輕狂，但我年少。雨天，依然是雨天，聽著歌曲縈繞耳畔“青苔入鏡，檐下風鈴搖晃，曾經(jīng)，回憶是一行行無從剪接的風景……”早上媽媽硬塞我一把雨傘，她說下午會下雨，媽媽每次都料事如神，放學時果真下雨了，我卻因為年少扔下了雨傘，淋著雨，踩著歌聲在雨中穿梭。畢竟20xx年夏天過于高溫。忘了回家會挨罵，忘了媽媽的.嘮叨，更忘了那份愛�；氐郊覝喩頋裢噶耍瑡寢屖稚鷼�，可卻少了份嘮叨，更多了份關心�？粗业臉幼樱侯^發(fā)凌亂，滿臉雨水，兩手冰冷的媽媽用心痛的責怪的眼神看著我，我卻不禁呵呵笑了起來，因為一時的好玩吧？畢竟我們還年少。
青春應當在春天萌芽，在盛夏綻放，在秋天收獲，在冬天喜悅，更是在年少輕狂。
放飛青春作文13
人生，不是一條直射向死亡端點的線段，而是踩在喜怒哀樂的點上跌宕起伏。
放飛青春的夢想，活出不一樣的人生。
也許你會是臥薪嘗膽的第二個越王，也許你會是精忠報國的第二個岳飛，又或者，我們都做不了閃耀的星星，哪怕只能是路邊的小花小草，也默默地為夢想付出一生。
放飛青春的夢想，用汗水澆灌成功的人生。走在歷史的隧道中，多少人曾經(jīng)一路披荊斬棘而走到了最高的位置?他自己稱做一個盲人騎在一個瞎的老虎上面，他辭職去實現(xiàn)自己的夢想，他堅信互聯(lián)網(wǎng)會改變?nèi)祟�，于是，馬云帶著夢想創(chuàng)業(yè)了，承諾把夢想干出成績來，終于他成了中國首富。因為夢想，他不再是默默無聞的教師，在蕓蕓眾生中活出最輝煌的人生。
放飛青春的夢想，即便是一路撒滿鮮血，人生也因此而偉大。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥堅持抗元，誓死不屈，一首《過零丁洋》高歌了民族英雄的夢想，點點鮮血成了史書永不滅的靈魂�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”，岳武穆一生報國的夢，終抵不過命運的安排，風波亭的點點殘血訴說了永垂不朽的'精神�；蛟S犧牲仍舊換不來夢想的戰(zhàn)利品，但是，他們的夢想已經(jīng)成為永遠的民族精神瑰寶。
放飛青春的夢想，盡管成功沒有如約到來，人生仍因酸甜苦辣而精彩。當你為夢想執(zhí)著拼搏了一生，當你期待成功的每一天充滿了忐忑的幸福，當你拼盡全力而失敗依舊來臨，你的人生因此不再是通往死亡的直線。你做過夢，你發(fā)過瘋，你哭過笑過奮斗過，你愛過恨過后悔過，無論結果如何，你已經(jīng)活出最美麗的自己，人生還有何遺憾可言?
人生那么短。有些人選擇了坐地享受，自甘墮落;有些人選擇了追求夢想，或成或敗，或喜或憂，都堅持奮斗下去。于是，有些人到最后還是一具空殼，有些人到最后笑談人生無悔。
仰望天空，并沒有一絲翅膀的痕跡，然而，夢想在人生道路上留下非凡的足跡。
放飛青春作文14
當新語文老師讓我們回家8點開始收看這套節(jié)目時，并要求寫下500-600字的觀后感時，我真的感覺有點麻煩。因為我認為這節(jié)課肯定以“生動有趣”的方式來向我們講述枯燥的知識。
直到我看到一個熟悉的人——王亞平。她是一個山東人，今年23年，是一名女航天員，對她有點印象是因為我以前一位數(shù)學培優(yōu)班的老師——謝師諾，曾經(jīng)給我們班看過她在太空中做的一系列物理實驗視頻，內(nèi)容有許多。記得其中有一項是：讓小球在做勻速環(huán)狀運動時，我好奇地看著它不停地轉下去時，直到她讓它停止�？吹竭@里，我開始確信牛頓第一定律基本上是正確的。
然而在這里觀看《開學第一課》時，我再一次看見她，并聽她講述了自己在離心力測試中承受了八至九倍的.自身重量時，我被嚇到了�？晌易罱K相信并承認了她的能力，并對人類身軀的極限充滿了希望，認為人類身軀擁有著很大開發(fā)價值！
接著又看到一個叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿男子氣概的女孩，同樣她的表現(xiàn)也非常讓我振撼，她說跳傘特別自由，沒有束縛。我開始幻想我就是她，就是那個在天空中做翻滾動作，跳傘的她。她每天都接受著高強度的訓練，這更加讓我堅信了之前的想法。
紙飛機會轉彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因為我也可以控制紙飛機的左右偏轉，不過我的方法與她的不同，我是靠左右手來控制的，在這方面我認為他是錯誤的，因為我在屏幕上看到他手中的紙飛機是對稱的，所以導致右偏轉是因為使用右手的關系，當然我也有我的巧妙的折法。
不過他把水浪換成氣浪這一大膽的想法，我不得不佩服他。
我很抱歉我只對我感興趣的事物發(fā)且評論，但我還是把所有的內(nèi)容看完。
那個可憐而又堅強的小威與他的好媽媽引發(fā)我的深思，鄭來波也就是小威的媽媽，這十一年來的堅持，對于歷史的長河，無疑是短暫的，但對于人的一生來說，這卻是一個對小威的巨大財富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。
說到底，每人都有一個夢想，夢想就是動力，有夢就要堅持，讓我們一起放飛夢想，讓我們一站到底！
放飛青春作文15
我們很久以后，再回顧這段美好的時光，我們也會笑著、哭著、打鬧著去談論當年的你我他�，F(xiàn)在的我們天真單純、敢說敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會無悔于青春。
綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。當最后沖入終點線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因為他代表我們班級跑過那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長跑只能自己堅持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受著并堅持著。因為在最后一定會有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對得起這美好的年華。
樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會語重心長地勸告后輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來到學校，大多進入復習階段，我們漸漸有了自己的`目標，會有一張貼在墻后的紙條，上面寫著“某人是我的目標，下次我會超過他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地說“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。
凜冽的風將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅走困意——盡管他并不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進，在這成長過程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。
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