- 相關推薦
同桌,我想對你說作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的同桌,我想對你說作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌,我想對你說作文1
同桌,是小學六年來一直陪伴著自己的人,一年四季和你一起走過風風雨雨的人。我的同桌,我想對你說:“雖然你不調皮,但是你的學習成績很不理想!
同桌,你知道嗎?每到數(shù)學課,你的心卻早跑到了九霄云外了,所以老師講的內(nèi)容你什么都不知道。課后完成家庭作業(yè),你更是什么都不會。第二天,老師質問我:“我講的課你同桌怎么什么都不知道,是不是你把他帶壞啦?”我聽了什么話都不敢說,只能自己偷偷的抹眼淚。同桌,這樣的事情數(shù)不勝數(shù),每當老師說完我時,我真的想大哭一場,可是怕同學們擔心,只能把眼淚收回去,于是開心的走出教室。同桌你能把你的心收回來嗎?不要再讓我接受老師的質問,好嗎?
同桌,雖然你的`學習成績不好,但是你卻是一個熱心腸的人。
有一次,我沒帶跳繩害怕極了,體育老師知道后會狠狠的收拾我。你幫我借跳繩,讓我逃過了老師的“魔爪”,這一點是我要向你學習的,在學校里我是很冷漠的,但是你卻能容忍我這一點,和我交朋友,我要感謝你。
同桌,請你以后一定要把上課不聽話的壞毛病改掉,好嗎?
同桌,我想對你說作文2
我姓朱,同學們都叫我“豬——”。尤其是身為同桌的你,常常以此取笑我。每次我忍無可忍想報告老師時,看到你那張賣乖的臉,我就忍下了。
每當你沒帶修正帶時,我很大方地說:“給,你用我的吧!”可你不屑一顧地說:“我才不要用你的東西呢!腦殘!”你的惡言猶如一把利刃狠狠扎傷了我的心。我只是想幫助你,而你不但不接受我的好意,還出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭,可到最后還是竭力忍住了,因為我怕我一哭,你還會拿更難聽的話來說我。
記得有一次,看見你的書包在座椅上搖搖欲墜,我趕緊伸手把它按住了?墒悄悴坏珱]有一句感謝的`話,還冷冷地說:“我不是沒有手,我的書包不需要你來按住,快放開!豬——”
這樣的例子還有很多,在這里,我真想對你說:“我們都是同學,彼此互助,彼此尊重是理所當然的。我也希望你將心比心,你會喜歡別人這樣對待你嗎?”
同桌,我想對你說作文3
兩年過去了,同桌的你依然活潑、調皮、可愛。在這兩年里,我們之間發(fā)生了許多事,其中有一次讓我記憶深刻。
有一次,我忘記帶雙格本,正在寫作業(yè)的你對我說:“同桌,你怎么了,是忘記帶本了嗎?”我不以為然地說:“不用你借我!笨墒,我借了一圈也沒有借到本,剛回到座位里,我看見書包里多了一個雙格本。我把本拿了出來,隱約看見本上寫著幾個已被魔筆擦了的字印,我知道那是你的名字。
我沒多想什么,只是想:快點寫吧,一會兒該交不上作業(yè)了。于是,我快速地寫了起來,當老師問:“誰作業(yè)沒寫完,站起來。”我的`同桌楊美琪站起來,我小聲說:“同桌,你不是帶本了嗎?”她沒有回答我,我知道書包里的那個本是同桌借給我的,我很慚愧。下課了,我對同桌說:“對不起,是因為我才讓你沒交上作業(yè)的。”同桌說:“沒關系啊,我可以中午回去再拿個本補上作業(yè),而你要是交不上就得等明天了!
同桌,我想對你說:你的助人為樂,你的幫助別人不求回報的精神,值得我學習,可我有時卻對你很冷淡,同桌我能認識你,我很高興。
同桌,我想對你說作文4
每次課前朗讀,我旁邊的位置總是空的,你去哪了呢?還在教室外瘋跑嗎?no、no、no,才不是呢,你不是在講臺帶讀,就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長大人,是我們心目中可愛的“佩奇”。
為啥叫你佩奇呢?因為你有一張肉嘟嘟的佩奇臉和像佩奇一樣的大眼睛。你平時手中除了使用黑色水筆,還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆,因為你還是一個重要身份就是違紀登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項重大“特權”,同學們都怕你三分。
就在前幾天,我們接到了一項任務,給一年級的小屁孩系紅領巾,五年級的我們一頭黑線,一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級了,可系紅領巾都不會!你熟練拿起手中紅領巾擺弄起來,耐心地給我們演示。
我立馬拿同桌當“小白鼠”練習起來,結果系的`紅領巾松松散散的,我一氣之下用力一推,直接勒住了她的脖子。你走過來,生氣地對我說:“咳、咳、咳,你謀殺!”所有的人都看著我,讓我滿臉通紅,無地自容。
小學五年,你陪伴著我。雖然你我都有不足,但成長之路還很長,讓我們一起加油努力吧!
同桌,我想對你說作文5
同桌,我想對你說,自從和你桌之后,我非常的煩惱。
上音樂課的時候,你坐在我旁邊動來動去的,又不專心聽講。在我正吹笛子時你就找我說話,打擾我,上課害我沒把新課學會。我還被音樂黃老師批評了我,又讓我在上音樂課的`時候在課室里罰站。沒帶音樂書,叫我接她音樂書。我說:“你自己沒帶,還問被人借,真不害羞!”她說:“我最多上課,不打擾你了。”我相信了,她再也不打擾我。
可是過了一兩天,你老毛病又犯了。這一次是在語文聽寫。遇到了不會寫的字,就像長勁鹿一樣把頭伸過來看我的答案。我告訴了老師,老師批評了她。
還有,每次上課你都搗亂,弄得老師沒法安心講課。你找我們說,我們沒人理你,你就東張西望。老師問你問題,叫你回答,你就站起來什么都不說。你這一點一定要改正,因為我們就要上五年級了,要是你再不聽課,你的成績就會一落千丈,我真的希望你能真誠的接受我的建議。
同桌,我想對你說,請你不要再搗亂了。爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢來給你讀書,希望你長大成才。
同桌,我想對你說作文6
“你作業(yè)做了沒? 老實交代! 否則你要小心點!薄 “做了! “你確定?” “確定一定以及肯定!” “拿出來給我檢查! “啊,這個這個。我去上個廁所! 望著魏廷翰快速離去的背影,我真是無可奈何。 自從跟他做了同桌, 我每天都不停地提醒他做作業(yè),背書和交作業(yè)。
有一天,英語老師給我們布置了很多作業(yè), 在課上留了時間給我們抄句子。 可魏廷翰卻沉浸在他的游戲中,在本子上畫畫,半句句子都沒抄。 一下課他就跟劉佳仕那群“狐朋狗友” 在玩“星”, 聲音大得我都快瘋了! 我使用“河東獅吼” 想把他們轟走,可是他們“兩耳不聞窗外事,一心只玩 好游戲”。弄得我只好“移民” 去高澤慧那兒。高澤慧安慰我說:姐們,我也深受其害。不過,再忍一會,到下午檢查作業(yè)時,我們就會熬出頭了。 可還沒到下午,魏廷翰的'英語組長就來向我投訴:以后多管管你同桌,每次都是他害我收不齊作業(yè)本,你看看他的作業(yè)本,一個字都沒寫!“
我是賠了笑臉好不容易安靜了會兒。 我默默地發(fā)誓, 一定要好好管管他!
不過,魏廷翰樂于助人,會幫助同學。每次有人叫他一起搬水或搬鋼琴,他都會二話不說,立刻放下手里的活,去幫忙。
同桌,如果你能改掉不按時完成作業(yè)的壞習慣就好啦!
同桌,我想對你說作文7
老同桌我想對你說!請你改掉愛哭的小脾氣,我們依舊是好同桌,你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開心的事情就眼淚汪汪的.,哭好像是你的代名詞,不開心就哭,唉!你不要再哭了!
記得有一次,我正專心致致地聽數(shù)學陳老師講課時,你一下子撲過來讓我嚇了一跳,我說:“你........你............你想干嘛?”你笑了笑說:呵呵!我想跟你玩玩,“玩玩你不要命啦!”現(xiàn)在在上課,是數(shù)學陳老師的課。我沒有理睬你,你的嘴巴嘟在那里,我想:你可不好惹,你在老師眼里是個文靜的學生,在同學眼里是個好同學,小組宗你別生氣了,我陪你玩不就是了。
我們玩了史上最幼稚的游戲——兩只小蜜蜂,我們一邊玩一邊看,陳老師的一舉一動就這樣........我們玩到了下課。
我什么也沒聽進去,請你改掉這些習慣吧!
同桌,我想對你說作文8
同桌,我有一句話一直沒有時間對你說,現(xiàn)在可以用作文來寫,我的心舒服極了。
有一次下午放學,我在教室里做數(shù)學練習冊,做到最后一題”能力提升“的時候,我就不會做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路,做出的答案總是覺得不對,弄得我頭昏眼花,在這時候同桌看見我很苦惱就問:”你怎么了?“我說:”數(shù)學練習冊的`最后一題‘能力提升’我不會做!巴揽戳丝凑f:”我教你做!八堰@道題的題意,綜合計算告訴我聽,答案自己算。
他第一次講的太快,我沒有聽見。我對同桌說:”你第一次講得太快我沒有聽到,你可以再講一次?“同桌有耐心地對我說:”當然可以!八衷敿毜刂v給我聽,我聽得清清楚楚,我把算式寫在練習冊里。心想,我應該檢查一遍,果然有一個數(shù)字寫錯了,我對他說:”這個數(shù)字寫錯了!八f:”我再說一遍!八终f了一遍,這次我終于把這道題弄明白了。
同桌,我有一句想對你說:”謝謝你!
同桌,我想對你說作文9
同桌,上四年級老師安排我和你一張桌子,一個多月了,我有很多話想對你說。
說心里話,一開始跟你同桌的時候,我很不高興。因為我以前的同桌是咱班的班長,學習比你好,并且各方面很優(yōu)秀。剛跟你一張位的時候,我發(fā)現(xiàn)你很調皮,一點不像個女孩子,寫字的時候總是亂畫,經(jīng)常畫到我的胳膊上,然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒辦法,希望老師給我換一個同桌。
有一次,你改變了我的想法。那次,要上《品德》課了,我翻遍了書包,發(fā)現(xiàn)沒帶書,原來是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫:壞了,老師非罰我不可。我正不知怎么辦,你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推,讓我跟你同看一本書,使我沒有書也沒耽誤上課,并且學到了很多東西。我心里真的'很想說聲感謝你,但我沒有說,我只是默默地記住了這一次。我想:假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等,我也會毫不猶豫地借給你的,因為,你已經(jīng)給我做出了榜樣。
同桌,我想對你說,我們要互相幫助,共同進步,爭取成為優(yōu)秀的同學。
同桌,我想對你說作文10
我有過很多同桌,但給我印象最深的是我原來的同桌周欣然同學。
周欣然,我想對你說,你是一個文靜、可愛的小女孩,我很喜歡你。你的臉上常常帶著滿足似的微笑,一副“欣然”的`樣子,就像你的名字一樣,真地是很可愛啊!你的學習很好,數(shù)學課上,你思維活躍,發(fā)言積極,經(jīng)常受到老師的表揚,是我學習的好榜樣。你心靈手巧,是班里的“翻繩大王”,你一個人竟能翻出幾十種花樣!秳趧优c技術》課老師肖老師說你都能當全校同學的翻繩教練了。許多同學都爭著跟你學翻繩,我也在你的耐心指導下,學會了很多翻繩新花樣,也會單人玩了。在不斷地交往中,我們也成了形影不離的好朋友。
周欣然,我希望我們以后能互相學習,取長補短,成為永遠的好朋友。
同桌,我想對你說作文11
同桌的你,數(shù)學邏輯好,調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣,但你都是我的好同桌。
同桌的你,還記得嗎?有一次我遇到難題了,急得抓耳撓腮,滿頭大汗。你見了,對我說:“哈哈,又遇到難題了?給我看看,我教你!蔽野杨}目給你看,你看了一下,思考了一番。對我說:“你應該先做這一步,對。然后再這樣做,得出結果后,再這樣做!憧矗@不就做出來了?”在你的指導下,我做出了這道題,你知道嗎?我很開心,因為我把題目做出來了。還因為你的.聰明,謝謝你,同桌。是你,讓我的數(shù)學很有進步;是你,指導我把許許多多難題做出來了,那些題目的做法也被我記住了。同桌,你真的是太聰明了,我太佩服你了!
同桌的你,總說和我做同桌很痛苦?墒悄阒绬幔恳郧昂湍阕鐾,我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了,和你做同桌,我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項,我們可以互補。你有時候也會很幽默,跟你坐,既能幫我補習數(shù)學,也能逗我開心,真好!新學期快到了,祝你學習進步,快高長大!
同桌,我想對你說作文12
在快樂的另一端有你為我高興,在傷心的另一頭有你安慰我。那都是你,我那可愛的同桌。
同桌,有時候你也未必太嚴肅了,比如考試結果出來時,你得了高分我?guī)湍銘c祝,想和你高興的拍下手?烧l知你用排斥的目光看著我,怎么回事?難道我做的`不對嗎?你非要自己一個人慶祝哪快樂嗎?我不懂,你讓我很難堪,我先是生氣后又難過。
同桌,有時候你也未必太害羞了,比如前幾天你剛被老師調到我旁邊時,我在做練習題,不小心碰了一下你,結果你就把凳子挪到離我十萬八千米的地方,我有那么可怕嗎?再比如,今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語文書`文具盒等東西撤在了你那張卷子上,我有要為自己喊冤了!
同桌你知道嗎,我可以感覺到我們以后會相處的很好,一起加油,一起努力!可是你什么時候才能學會進入別人的世界中呢?
同桌,我想對你說作文13
同桌,我想說,你其實是一個非常聰明的男孩,只是在上課時聽講不太認真,所以考試的時候不能取得優(yōu)異的成績。畢竟跟你坐了這么長時間的同桌,我非常清楚,當你看到摟著優(yōu)異成績不肯放手的同學,你心里是多么的難受,我非常理解你。
那次表彰大會后,領到獎狀的同學一個個神采奕奕、手舞足蹈的。我也領到了獎狀,恨不得一個箭步飛奔回家給媽媽看看我的優(yōu)異成績?赡隳?就像大街上流浪的小貓小狗一樣,沒人注意,一個人坐在座位上,眼巴巴地看著別人領獎狀,眼里充滿了羨慕的神情。看到你那唉聲嘆氣的樣子和痛苦的眼神,我也替你感到悲傷。
領到獎狀,不是因為你不聰明,而是你沒有正確的學習態(tài)度。上課時你不是玩你的'汽車橡皮,就是東張西望,這樣怎能學習好呢?還有你的作業(yè),不是丟家了,就是寫錯了,沒有一次是全對的。我們應該在課堂上認真聽講,回家認真完成每次的作業(yè)。只有這樣,我們才能取得優(yōu)異的成績。
同桌,努力學習吧!爭取下次取得好成績。
同桌,我想對你說作文14
同桌,我想對你說,雖然你是我最喜歡,最好的好伙伴,但是,你在一些事情的時候會讓我感到生氣和不滿意。
記得有一次,你讓我?guī)椭惝嫯,我二話不說,拿起水彩筆,就開始畫,畫完之后,你就說,我把你的水彩筆放亂了,然后,我向你道了歉,你卻還在那你不停的說我,這件事讓我非常的'不開心,但是,下課時你就非常讓我喜歡,因為只要一下課你就像一個“開心果”因為一下課你就陪我一起去老師的辦公室交作業(yè),因此,我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。
還有一次,你在座位上寫作業(yè),我走過去,一不小心碰到了你的桌子,你就把字給寫歪了,你就像一只“大老虎”一樣非常的生氣,看你當時的表情就像要一口把我給吞了一樣,我非常害怕,就連忙的跑了出去,可是你也跟著我跑了出來,對我大聲的說你就不能小心一些嗎?我站在那聽著她的數(shù)落。我連忙跟你說對不起對不起我不是故意的,你聽到我的道歉后轉身就走了,走到一半還回頭對我氣沖沖的說,都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信,我們倆雖然經(jīng)常斗斗嘴生生氣,這都不影響我們是好伙伴。
我的同桌,我想對你說:“你可以把一些壞習慣改掉嗎”?如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。
同桌,我想對你說作文15
李福田,你是我的同桌,也是我的好朋友。
咱們做同桌已經(jīng)有一個學期了,在這段時間里,你常常幫助我,你的助人為樂使我的.學習也有了進步。有一次,我遇到難題了,急得抓耳撓腮,滿頭大汗。你見了,對我說:“哈哈,又遇到難題了?給我看看,我教你。”我把題目遞給你,你思考了一番說:“你應該先做這一步,然后再這樣做,得出結果后,再這樣做!痹谀愕闹笇,我做出了這道題,你知道嗎?我很開心。在這里,我想對你說:“謝謝你,同桌。是你,讓我的數(shù)學有了很大進步;是你,指導我把許許多多難題做出來了,那些題目的做法也被我記住了。同桌,你真的是太聰明了,我太佩服你了!”
還有一次,上數(shù)學課,我照例把手伸進書包里摸課本,書包里卻空蕩蕩的,什么也沒有。!怎么辦!我忘記帶數(shù)學書了!“同學們,今天我們做101頁的口算!卑パ,聽天由命,都怪我自己。我瞟了一眼同桌,把頭埋下去!澳阍趺戳,沒有帶課本嗎?我們一塊看吧!”同桌一邊微笑著看著我,一邊把書推到了我的前面。那一刻,我心里多么高興和激動。∥蚁雽δ阏f:“非常感謝你,在我遇到困難的時候,給予我這樣無私的幫助,你是我最好的朋友!
同桌,我想對你說:“謝謝你!”
【同桌,我想對你說作文】相關文章:
同桌我想對你說作文02-08
同桌我想對你說作文400字04-17
同桌我想對你說作文范文400字04-14
我想對你說04-10
我想對你說02-28
我想對你說作文11-06
我想對你說的作文02-02
作文,我想對你說作文03-28
西安,我想對你說03-14