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敬愛的老師作文

時間:2023-02-14 18:31:03 專題作文 投訴 投稿

敬愛的老師作文15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的敬愛的老師作文,希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師作文15篇

敬愛的老師作文1

  老師,在與您相處的日子,有快樂,也有憂傷,有后悔,也有期待。

  六年啊,老師您是多么不簡單啊,陪伴了我們六年。在我眼里您不僅是嚴師,更是慈母。是誰帶我在知識的海洋里遨游?是誰教我為人的根本,引入我走向光明大道?是您,敬愛的老師。

  就在幾個月前,您生病,都兩個星期沒講課了,我十分想念您,撅起嘴巴小聲咕嚕:老師人呢,難道語文課換掉了?焦急的.我焦急地等待著放學(xué),滿腦子都在想老師生的是什么病,什么時候能好起來?什么時候才能上課?

  終于等到放學(xué)啦!我急忙收拾東西奔回家,打開電腦QQ,我的Q呢?哦,在這啊,登陸上了上去,看了同學(xué)的聊天信息,我終于知道老師是因為長水痘,怕傳染才會請假。我當時并不知道什么是水痘。上網(wǎng)一查你好,大人也是會長水痘的,和你小時候沒長過水痘是有關(guān)系的,應(yīng)該少洗澡,被吹風(fēng)、不能碰,不然會留疤,在家養(yǎng)著吧還是如果是在初期、可以吃狗肉治療。哦,原來人人都會長水痘,我把這段話復(fù)制下來發(fā)給林老師,告訴他長水痘要注意什么。老師回復(fù)我:親愛的許依琳,看到你的信息老師很感動,你就像那發(fā)現(xiàn)初春一抹新綠色彩的孩子,細心而靈敏,體貼而溫暖。

  老師,感謝您的贊揚,您的贊揚使我得到了母親般的關(guān)愛,愛撫了我幼小的心靈。我不再焦慮,很開心地上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),因為我知道林老師很快就會好,好了就會回來給我們上課。

敬愛的老師作文2

  有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;也有人說老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;還有人說老師像鋪路的小石子,助我們一步一步地踏上知識與美德的高峰。的確,我們的身邊有許多許多這樣的好老師,我們的班主任——邱老師,就是其中的一位。

  我們的.邱老師出口成章,妙語連珠,她的課文朗讀更是娓娓動聽。聽,“它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,決不會責(zé)打它,而是……”邱老師又把我們帶到書本的“仙境”里去了!我一臉陶醉地看著邱老師,發(fā)現(xiàn)不管何時何地,邱老師的臉上總掛著一張和藹可親、平易近人的笑臉,猶如一朵盛開的太陽花。上邱老師的語文課簡直就是一種天堂般的享受!

  邱老師不僅語文課精彩,讓我們?nèi)绨V如醉,在生活上,也是無微不至地關(guān)心我們。記得有一次語文課,我很難受,吐了一地。同學(xué)們有的趕緊去打開窗戶,有的則捂著鼻子說:“真是臭死了”,大家就像見了怪物似的避開我。邱老師卻沒嫌棄我,為我忙前忙后,給我倒開水,量體溫,并且不停地問我“孩子,現(xiàn)在有沒有好點?舒服一點?”。老師的每一動作,每一句關(guān)切的話語像一股暖流般涌進我心里,我頓時感覺好了許多。

  邱老師,您就是那陽光和雨露,溫暖我們的心靈,滋潤我們的心田;您就是那辛勤的蜜蜂,為了我們的成長拼命地工作著、努力著。我想對您說:“感謝您!敬愛的邱老師!

敬愛的老師作文3

  我最敬愛的老師是語文老師。

  我們的語文老師是一個非常負責(zé)任的老師。別看她個子不高,但她有大海一般淵博的知識。每次講課都會運用古典語句,經(jīng)常使我聽的很入迷。她戴著一副眼鏡,但我喜歡老師摘下眼鏡的樣子。因為老師的眼睛又大又有神,非常漂亮。

  我們的語文老師又是一個公平的老師。她對每個人都有重望,不會溺愛好同學(xué),也不會對差的同學(xué)另眼相看。

  有一次,在語文課上,老師正在講卷子。在講文言文的時候,我們都忙碌了起來,都在記這個字什么意思,這段話什么意思。因為我寫字的`速度很慢,所以有一個地方?jīng)]有標注上,而恰巧這個地方又是重點。在老師講完這個文言文后,為了考驗我們聽沒聽課,就問了我身邊的一個同學(xué)。他支支吾吾半天答不上來。見這情景我的心跳開始加快,心理暗想:不要叫我!不要叫我!但我還是被幸運地點到了。當然,我也沒答上。

  老師見此情形,嘆了一口氣,說:“如果課堂不能高效聽課,課后再用力都是舍本求末……,我以為你能足夠智慧,懂得這個道理。”說完,老師走到我身后,給了我一拳。

  那一刻,我的背后很痛,但我想最疼的應(yīng)該是老師的心。那時,我沒有抱怨老師。而更多的是在想:如何不讓老師傷心。

  下課了,老師注視了我一會才離開,她的眼神中是傷心,也許是失望……

  !這是一位多么令我敬愛的老師啊。雖然脾氣不大好,但對我們非常有責(zé)任心。我真想對您說:“老師,我愛您!謝謝您為我們費心,您辛苦了!”

敬愛的老師作文4

  老師像紅燭,照亮了知識的路程;老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里;老師像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。我有很多老師,但我最敬愛的就要數(shù)王老師。

  王老師,修長的身材。明亮的眼睛底下,高高的鼻梁塌的眼神,時而溫柔時而嚴厲,我們私下都叫他“多變王”。

  就在前不久的數(shù)學(xué)課上,老師出了一道題,我已經(jīng)算出了答案,但一想:萬一回答錯了,老師會不會批評我?同學(xué)們會不會嘲笑我?我正猶豫不定,只聽見老師的聲音!皠㈥懦剩惆堰@道題解答一下!”我緩慢地站起來,用手搓著衣角,同學(xué)們有的卻冷嘲熱諷道:“你到底會不會呀?”聽到這,我的臉和耳垂直發(fā)燙。

  這時老師讓同學(xué)們安靜下來,用堅定的眼神看了看我說道:“錯了也沒關(guān)系,只要你回答了,你就是最棒的!”于是我吞吞吐吐地說出了答案,教室霎時間,出現(xiàn)了雷鳴般的.掌聲。當時我又開心又激動,原來回答問題也沒那么難呀!

  還有一次,由于天氣天冷,而我穿得還比較單薄。我上課的時候就覺得渾身無力,全身發(fā)燙,所以趴在了桌子上。“昱呈,怎么了?有什么不舒服嗎?”老師,您那輕柔的話語,像一束溫暖的陽光照在我的頭上!班牛瑴喩頉]勁兒!”我小聲嘟囔著。老師又摸了摸我的頭,說道:“不好,發(fā)燒了。”老師二話不說就先把我送到了醫(yī)務(wù)室,然后給我媽媽打了電話。老師當時的舉動也深深打動了我。

  這就是我的老師,他不僅十分溫柔,而且還十分的愛護我們。

敬愛的老師作文5

  敬愛的天堂里的老師們:你們好嗎?天堂里是否有可口的食物,是否有溫暖的床被?是否有可愛的孩子,是否有書聲瑯瑯?我想那里肯定有很多像你們一樣偉大的老師,更有濃濃的愛在流淌!是呀,譚千秋老師,您是不是還在掛念您的學(xué)生是否平安?是不是還在擔(dān)心著孩子們有沒有被嚇壞?是不是惦念著孩子們是否已經(jīng)坐在教室里讀書?

  “快逃!快逃!什么都不要拿!”當?shù)卣鸢l(fā)生時,您想到的不是自己,而是可愛的孩子們。您現(xiàn)在是不是還在叫喊著這句話?當看到學(xué)生大部分逃了出去,您欣慰地笑了,您的臉上現(xiàn)在是不是還掛著那欣慰的笑容?最后4個,還有4個學(xué)生!您的.臉上是否還掛著那絲焦急與憂傷?逃出去已經(jīng)沒有可能了,災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生了,您連忙把孩子們拉到講臺下面,而您張開雙臂,覆蓋在孩子們的身上,為孩子們撐開了一個生存的空間,孩子們安然無恙,毫發(fā)未損,而您卻定格成那展翅的雄鷹。那在藍天上自由翱翔俯瞰大地的雄鷹,就是您的身影!您走了,走得轟轟烈烈,走得驚天動地,可您卻給世界留下了一個偉大的靈魂,一個堅定的信念,一個偉岸的身影。您唯一忘卻的就是您自己!對于您的離開,我們感到深深的遺憾、深深的痛惜,但我們更多的是感動、是震撼。我們?yōu)槟械津湴痢⒆院!譚老師,您就放心吧,孩子們很好,他們已經(jīng)捧起了書本,他們會在13億善良的國人的呵護下茁壯成長,他們會在這堅強的國度里成長為棟梁。因為他們牢記著,是您用生命為他們奠定了前進的階梯。

  災(zāi)難必將成為過往,而我們也堅信:再大的困難除以13億,也會變得微不足道;中國永遠震不垮,而更多了和衷共濟、眾志成城。孩子們永遠不會迷失方向,而會多了一分剛毅與堅強!敬愛的老師,祝愿你們開心度過每個日夜!

敬愛的老師作文6

  我最尊敬的一位老師是我的班主任秦老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

  秦老師留著一頭長發(fā),鼻梁上永遠帶(戴)著一副眼鏡,嘴角邊有兩個淺淺的酒窩。

  我寫的字歪歪扭扭,非常難看。秦老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,才讓我回家。我當時很恨老師,心想:不就是幾個字嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍的寫呢?真是浪費時間!回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。秦老師嚴格要求是對的,是對你負責(zé),你寫一手好字是自己的`,誰也盜不去!甭犃藡寢尩囊幌,我明白了秦老師的用意,是我更加佩服秦老師了。

  從那以后,我天天堅持練字,無論寫什么作文都堅持把字寫工整、寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了、規(guī)范了,還多次得到老師的表揚這都是老師嚴格要求的結(jié)果呀!

  秦老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們,在生活上更是關(guān)心我們。

  我們班有64名學(xué)生,秦老師為了使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度雽W(xué)習(xí)中,她利用休息時間走訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便給予我們關(guān)愛。每當我們生病了,老師總是問我們用藥了嗎?難受嗎?用不用回家?

  秦老師,謝謝你,是您的教導(dǎo)使我在人生的道路上不再迷茫。

敬愛的老師作文7

  時間像流水似的,一眨眼,五年多就過去了,小學(xué)生活還有一個多學(xué)期就過去了;仡櫷。尤其是想起了您──肖老師。心里更是充滿了無限的依戀之情。

  記得五年前開學(xué)的那一天,是您帶著微笑把我們迎進了校門。您當時對我們說了什么,我記不清了,但是您那溫柔的目光和親切的笑容,卻深深地印在我的腦海里。

  一連串的`日子過去了。在您的辛勤哺育下,我逐漸學(xué)會了讀“a、o、e……”學(xué)會了算“1+2,”學(xué)會了寫“愛祖國,愛人民!痹谡n堂上,您是老師;在課外;您是大孩子。您教我們唱歌,教我們做游戲,您的笑聲就像銀鈴一般清脆。

  記得有一次,那天早上,我急匆匆的到校,沒有吃早餐。老師在講臺上講課,我卻餓得精疲力盡,無精打采,好像生病了似的,老師講著講著,像是發(fā)現(xiàn)了我,皺起了眉頭,想要說什么,但是,又立刻咽了下去。我也皺起了眉頭,老師好像看透了我的心思,低下頭想了想,又開始講起了課來。下課了!老師進了辦公室,又出來了,收了拿著一杯豆?jié){,向我走來,說:“你是不是早上沒吃飯?”我不好意思的點了點頭,老師把豆?jié){給了我,說:“早上不吃早飯可不行!以后一定要吃,明白嗎?”我又點了點頭。其實我很明白,這是老師今天早上的早飯。

  老師!敬愛的肖老師!我忘不了您!

敬愛的老師作文8

  看這篇作文前,請大家思考一下,沒有了老師世界會怎么樣?會讓知識后繼無人,會讓學(xué)生每天煩躁在搞不懂的苦悶中,還是大家都稱文盲,倒退回猿?可想而知,世界少了老師,就少了傳播知識的使者;少了辛勤耕種的園。簧倭苏樟亮斯饷鞯南灎T……

  有很多詩都寫過老師,如:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄昂诎l(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。”“春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州!边@些詩句都從充證明了老師為社會,學(xué)生所作的巨大貢獻。當然,有很多詩不免很傷感,那是因為老師就像蠟燭一樣從頭至尾照亮了自己,燃完了自己。他們的一生都獻給了全人類最美麗的事業(yè):教育事業(yè)。

  如果你說,老師的`教育也是為了生存,為了自我。我會斬釘截鐵的告訴你:“但老師心中更多的是孩子天真無邪的笑容、更多的是孩子渴望知識的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出于藍而勝于藍的驚喜……”所以,老師是多么可敬啊,一生忙忙碌碌,奔波勞累,都獻給了他那光輝而燦爛的事業(yè)。

  老師也有苦悶煩惱的時候,可是老師都以笑容滿面的精神狀態(tài)走進教室;老師也很煩整日搗亂的調(diào)皮學(xué)生,可他不停暗示自己每個孩子都是可愛的;老師也有課上疲憊不堪的時候,可他不住警告自己要精神抖擻的上好每節(jié)課……

敬愛的老師作文9

  老師我現(xiàn)在已是一名六年級的學(xué)生了,是一名您含辛茹苦培養(yǎng)了我六年的學(xué)生,六年說長很長,說短又很短,一轉(zhuǎn)眼我就由什么都不懂的青澀孩童變成了一位青少年,您也由一名正值青年的青年人變成了一個青絲泛白的中年人。

  您還記得一年級的時候嗎?那時候的我一直不敢回答問題,一看見老師的臉就會結(jié)巴,第一次,我的成績好考得不錯,進入了全班前十名,也許這是您第一次真正關(guān)注、發(fā)現(xiàn)我,下課后,您把我叫到身旁,吩咐道:“你以后就和課代表一起抱作業(yè)吧!”我傻愣愣的`站在那兒,不知所措。當我還在咀嚼這句話的時候,您已經(jīng)走出了教室。當時,您或許不知道,我或許也不知道,這一句話改變了我的小學(xué)生呀,也將改變我的一生。從這以后,我想:如果哦不好好學(xué)習(xí),就對不起老師,讓父母失望!本陀媚囊痪湓捵屛野l(fā)憤圖強,如果不是您的話,我可能還是一個在90分之間徘徊的男孩。如果不是您的話,我不可能同現(xiàn)在一樣樂觀開朗、積極向上。

  又憶起五、六年級時,開展四人小組交流活動。五年級的我第一次上臺交流,話語也說不清楚。舌頭打了好幾個轉(zhuǎn),而您并沒有教訓(xùn)我們,而是發(fā)動全班的同學(xué)一起鼓勵我們,終于在六年級時,我們的交流已經(jīng)受到老師同學(xué)的贊揚,我常常在想,如果您當初在全班的同學(xué)面前批評了我們,也許我們組的交流依舊平平淡淡,默默無聞……

  嚴老師啊,您不僅傳授我們只是,還教會我們做人的道理,您的批評與教會我們都會銘記于心,并用于規(guī)范我們今后的行為。

  再過兩個月就要畢業(yè)了,我們都無法與您度過下一個教師節(jié)。我想送您一瓶水,讓在您講課時口干舌燥時,能為您潤喉;想送您一瓶護手霜,讓您在寫板書而皮膚干燥時,能使您的手變得潤滑。

  老師,我們永遠愛您!

敬愛的老師作文10

  她留著中長的頭發(fā),有時候會扎成一條短短的馬尾,一雙大大的眼睛,說起話來眼睛一眨一眨的,聲音很清脆,這就是我們現(xiàn)在三年8班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——衛(wèi)老師。

  衛(wèi)老師是在我們二年級的時候來的`,開學(xué)的第一天我們見到了她,她先跟我們自我介紹,她說:她姓衛(wèi),是這個班的數(shù)學(xué)老師,而且也是這個班的班主任,還有跟我們講要遵守學(xué)校以及班級的紀律。剛開始的時候,我們還是很怕她的,慢慢的有些同學(xué)開始不以為然,偶爾會犯小錯誤,例如:課間會在走廊追逐打鬧,玩教學(xué)用品,排隊打鬧,有時還會動起武,就像一群無法無天的猴子,老師就像西游記的唐憎,不斷地跟我們講道理,強調(diào)紀律,遇到實在很調(diào)皮的同學(xué),就會采取嚴厲的處罰。由于我的調(diào)皮,我也曾經(jīng)被老師嚴厲地批評過,還寫過檢討,通過老師的教導(dǎo),我也認識到自己的錯誤,我很慚愧。在整整的二年級里,我們班在老師嚴厲教導(dǎo)下,慢慢地一天比一天有進步,得到學(xué)校評比“文明班級獎”,校長還特意在全校的升旗儀式上表揚了我們班,我們很開心,大家都很興奮。我們的榮譽來之不易,它是老師辛苦的結(jié)果,它是我們進步的肯定。

  我喜歡我的老師,我們像鮮花開在春天里,老師就像陽光和雨露,溫暖著我們,滋潤著我們,我們在老師的愛護下慢慢成長。感謝我的老師—衛(wèi)老師,老師辛苦了!

敬愛的老師作文11

  您好嗎?您是否還會想起我們這些不懂事的。曾讓您生氣的孩子嗎?每當我想起您那熟悉的身影,我是多么想讓您再回到我們那個教室啊!您總是耐心地教導(dǎo)著我們: 每當看到我們成績進步時,您總會露出開心的笑臉;每當看到我們成績退步時,您又會為我們指出錯誤最多的地方,為我們講解。雖然您已經(jīng)走了,但我們永遠記得您那開心的笑容和耐心的教導(dǎo)。

  這個學(xué)期,我還發(fā)了次燒呢!這可是我入學(xué)以來第一次發(fā)燒,我就給您講講這件事吧!一天中午,我覺得頭很暈,便趴在桌子上休息起來;氐郊液,我馬上給自己量了體溫。我一看,驚呆了:溫度計上顯示出了一個數(shù)字:“39。8”,我發(fā)燒了!我告訴了爺爺和爸爸,他們馬上給我添衣服,并把我送去了醫(yī)院。醫(yī)生又給我量了一次體溫,還是39。8度。

  醫(yī)生拿起筆,在紙上“刷刷”地寫了好多密密麻麻的字,我一點也看不懂。醫(yī)生說要先打退燒針,再去驗一次血。我照醫(yī)生的話去做了。先拿了一個小玻璃瓶,又來到打針的地方。要打針了,我便趴在了爸爸的腿上?膳碌尼橆^一點一點地向我的.小屁股逼近,那針頭好鋒利!我十分害怕,“!”我大叫一聲,手緊抓著爸爸的褲子,太痛了!接著,我又來到了驗血的地方,護士把我的衣袖拉了上來,在一個點涂了些藥,我更害怕了,心想:打針沒有涂藥,但這里卻給我涂了,驗血一定會更疼的!針頭又一次刺向我的皮膚,我咬著牙,皺著眉,做出一副痛苦的樣子。

  不過這次我竟沒有叫出聲來,因為驗血比打針不痛多了!要是您當時也陪在我身邊,那該多好!希望您早日回來!

敬愛的老師作文12

  可親,溫文爾雅的語文老師,更是一位愛崗敬業(yè)的好老師,她擔(dān)任我們班主任已經(jīng)三年了。

  記得有一天,張老師在回學(xué)校的路上被車撞傷了腳,但她卻忍痛趕到學(xué)校繼續(xù)為我們上課。她仍像往常一樣站著,但我看到她額頭上沁出了一層密密的汗珠,我明白她在用毅力忍受著鉆心的疼痛。當時我多想變成一根拐棍支撐她一把。《嗝淳礃I(yè)的老師。∷裉毂緛砜梢哉堃粋假,讓別的.老師代她上一節(jié)課,但她卻帶痛來給我們上課。我暗暗下決心,一定要認真聽課,不辜負老師的期望,這也是對老師最好的感謝。

  張老師還很重視學(xué)生的品德修養(yǎng),她常說:“一個人如果沒有好的品德,即便有再高的文化知識也沒有作用!庇浀糜幸淮,我在班上說粗口罵人,老師知道后,語重心長地教育了我,我也認識到了自己的錯誤。

  張老師像我們的父母一樣,教育我們,關(guān)心我們。一次一次不厭其煩的諄諄教誨。當我們淘氣、頑固時,老師總是耐心說服我們,當我們不成熟時,老師及時地和我們溝通。當我們班上有學(xué)生身體不舒服時,她總會第一時間聯(lián)系家長。

  張老師還是一個有責(zé)任心的好老師。我們班有一個很調(diào)皮、成績很差的同學(xué),張老師沒有因此而放棄她。而是每天都特別關(guān)注她,幫她改掉壞習(xí)慣,還經(jīng)常和她的父母通電話,探討她的教育問題。

  “春蠶至死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煴阆襁@紅燭燃燒著自己,將光芒傳給三尺講臺下的每一位桃李。自古以來,尊師重教是中華民族的傳美德。張老師為我們嘔心瀝血,在此,我只想對她說一句:“老師,您辛苦了!辈⑶伊⒅鹃L大以后也要做一個像張老師一樣—一個愛崗敬業(yè)的好老師!

敬愛的老師作文13

  老師在我眼中是鄭燮,全憑老干為扶持,十丈龍孫繞鳳池的舍我,是論語中的仰之彌清鉆之彌堅的崇高,是呂不韋,古之圣王,未有不尊師者的敬愛,是孫子的,其身正,不令而行,其身不正,雖令不行的榜樣,老師還是我愿意,天闕中三千星光,照老師前行的敬愛。

  她是一個平凡而又偉大,軟弱且堅強的老師,她身材苗條,面容飽滿,皮膚白皙,身后有一束馬尾,馬尾蓬松,而又金黃,每當老師走在陽光下,閃閃金光便反射而出,老師有著似皎潔月亮的眼眸,她的眼眸中有一片深邃的大海。

  上課時,老師總喜歡沏一杯綠茶,茶香頓時溢滿教室,催著老師輕移蓮步,“邦邦”之聲如清脆的流水聲傳入耳畔,老師眼眸的方向,總是前方、她要激勵我們向前。老師的聲音,宛如天籟,不僅使我們增長知識,而且還是我們心曠神怡,這是沒有人“表現(xiàn)”的時候,但有人“表現(xiàn)”時,聲音瞬變。一時間,柳永的“曉風(fēng)殘月”變?yōu)樘K軾的西北望,射天狼,河?xùn)|獅吼也不過如此了,課上老師一進班,班上頓時氣象萬千,有的同學(xué)上方晴空萬里,陽光燦爛,有的`同學(xué)上空烏云密布,電閃雷鳴。

  在課下老師便是故事中的天使,溫柔大方,犯一些小錯也無大礙,在課下老師還會給我們送些禮物,禮物不簡單,是對我們有好處的書,老師希望我們在書海中自由飛翔,她其實很好很善良。

  老師在課上的話語,似一縷春風(fēng),溫暖心靈,老師與我們度過難忘時光,但她的時光卻經(jīng)過了一次次春去秋來,她任憑時間將金絲染為銀發(fā),任憑筆灰遮住風(fēng)華,雖為銀發(fā)但熱血依舊在沃鮮花,三寸臺上三寸舌,手中執(zhí)著三寸筆,讓臺下的三千桃李,有了文化。

敬愛的老師作文14

  花開的季節(jié),到處芬芳飄香,可我卻無心觀賞。看著眼前那些盛開的鮮花,我就會想起我敬愛的班主任孫老師。

  孫老師不是很高,中等身材。一頭棕色的卷發(fā)總是很吸引人的目光。但最特別的`,是孫老師有一雙有魔力的眼睛,只要有同學(xué)在上課時偷偷講話或是做小動作,只要孫老師的眼睛往那一瞪,立刻就能靜下來,乖乖聽課。我們對此都是佩服不已。

  孫老不光傳授我們知識,還幫助我們改掉了很多壞習(xí)慣。就比如說我,我在寫字的時候姿勢不太對,總喜歡把頭歪在一邊,握筆的姿勢也不太對,這導(dǎo)致我的眼睛越來越不好。一次我在寫作業(yè)時,耳邊突然聽到了一個溫柔的聲音:“侯佳彤,歪著頭寫字可不好啊,不光字不好看,對眼睛也不好的,快把頭放正了!”我聽了有點不好意思,心里也是暖暖的,連忙調(diào)整了姿勢。班上還有一些同學(xué)寫的字不太好,不是偏大就是偏小,要不就是出格。孫老師總是不厭其煩地一遍一遍糾正,直到能寫得工整。我們現(xiàn)在寫的字越來越好有孫老師很大的功勞呢。

  孫老師對我們的關(guān)心還表現(xiàn)在非常關(guān)注我們的性格發(fā)展。我是一個性格比較內(nèi)向的孩子,在陌生人和公眾場合不敢說話,總會往人后躲。孫老師注意到了我的表現(xiàn),經(jīng)常找我談話,鼓勵我“不要太在意別人的眼光,把自己最好的一面表現(xiàn)出來就好了”。我很感動孫老師對我的教導(dǎo),也學(xué)著大方面對人群,現(xiàn)在變得自信了很多。我會記住老師的話,要讓自己變得更好。

  十年樹木,百年樹人。孫老師不僅僅是我們的老師,還是我們的朋友、親人。我們的每一分成長都有孫老師付出的汗水和辛勞。孫老師,辛苦了,我們愛您!

敬愛的老師作文15

  她是一位光榮的人民教師,她是一位對工作很認真很負責(zé)的老師,是她帶領(lǐng)我跨進了學(xué)校的大門,是她帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游,是她把我從懵懂無知的幼兒變成一個文質(zhì)彬彬的少年。她就是我們的班主任張老師。

  老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,張老師是一位很有責(zé)任心的老師,有一天早晨的自習(xí)。大隊輔導(dǎo)員到我們班來檢查衛(wèi)生,還問老師:“感冒好點兒了嗎?”我恍然大悟,原來老師感冒了。老師感冒了,還給我們上課。更是讓人欽佩的不得了。老師感冒了,我們竟然一點兒也不知道,而且老師還沒有一句怨言,也不訴苦,真是一個好老師。

  他還是一位很光榮的老師。有幾次別的班的老師來我們班問張老師題。老師很肯定的告訴他們,這道題的做法,那個字怎么讀,而且老師也不驕傲,而是更努力的去學(xué)習(xí),我們班每次來老師的時候,都會問你管的`真好,班里一點兒聲都沒有。同學(xué)們都在低頭完成老師布置的題,因為同學(xué)們都很喜歡老師,并且很尊重他,所以上課一點聲音都沒有。

  張老師雖然表面上看起來很嚴肅。但是他的內(nèi)心還是很好的,很溫柔的。有一次我們班的劉佳鈺同學(xué)發(fā)燒了老師二話沒說給她的媽媽打電話,通知家長給孩子看病,我們在學(xué)習(xí)上老師也像父母一樣嚴格的管教我們,在生活中像慈母一樣關(guān)愛著我們。

  我想衷心的說一句,謝謝您張老師!我們一定不負辜負您的希望。不會辜負您的良苦用心。

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