書伴我成長(zhǎng)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的書伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
書伴我成長(zhǎng)作文1
“書是人類進(jìn)步的階梯! “書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!比穗x開了書,就像鳥兒沒有翅膀;魚兒沒有水;我們的生活沒有了陽(yáng)光。
記得小時(shí)候,我特別喜歡故事,外婆就給我買了一本《一千零一夜》,于是,我常常偎依在外婆的臂彎里,靜靜地的傾聽著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地,書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無(wú)聊時(shí),我會(huì)讀書以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活;每當(dāng)悶悶不樂(lè)時(shí),我會(huì)選擇一、兩本喜愛的書來(lái)閱讀,讓所有的煩惱煙消云散;每當(dāng)遇到挫折時(shí),我會(huì)讀書,從書中獲得克服困難的勇氣和力量……讀書,增長(zhǎng)了我的見識(shí);豐富了我的想象;陶冶了我的情操;照亮了我前進(jìn)的道路。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門,對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。每天,我如饑似渴地讀著,希望從書中汲取更多的'知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書氛圍,學(xué)校的圖書室為我們提供了閱讀平臺(tái),教室里的五彩書架:《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》……我愛不釋手。 一本本書像一艘艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書!敝校銜(huì)忘記周圍的一切,暢游期間,我更是快樂(lè)無(wú)比。
書是一朵花,清香四溢;書是一幅畫,五彩繽紛;書是一首歌,熱情洋溢;書是一把打開智慧大門的金鑰匙;書是一座通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁;書是我的良師益友,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文2
有句話說(shuō)得好,“文字可以使人幻想世界萬(wàn)物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘,這就需要我們多讀書。書已伴我走過(guò)了十年的歲月。
很小的時(shí)候,我就對(duì)書中的故事充滿好奇,經(jīng)常纏著老爸講故事。所有,家里總會(huì)出現(xiàn)這樣的情景:我坐在小板凳上,看著滿天閃爍的'星星,安靜地聽著爸爸給我講故事。有時(shí)候,爸爸講到精彩的部分,突然停下來(lái),叫我看看他手腕上的表:“時(shí)間到了,快去睡覺吧!蔽抑缓脨瀽灢粯(lè)地離開,到臥室蓋上被子,努力到夢(mèng)中尋找魔法杖,去幫助那些貧苦的人們。那一次,我真的做了一個(gè)讀書的夢(mèng)。以后的日子里,書也真的圓了我童真的夢(mèng)。
到了一二年級(jí),媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里,努力尋找,并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了,世界并不缺少有愛,只不過(guò)缺少感恩的心。
三年級(jí)開始,我就開始讀散文和小說(shuō)!都偃缃o我三天光明》中,我知道了海倫的堅(jiān)持不懈,和對(duì)知識(shí)的向往;《魯濱遜漂流記》中,我看到了魯濱遜的臨危不亂、機(jī)智勇敢和極高的創(chuàng)造性;《簡(jiǎn)愛》中,簡(jiǎn)愛那倔強(qiáng)與勇敢和對(duì)生活的美好向往,讓我又再次悟出了,命運(yùn)要靠自己掌握……
一路走來(lái),是書,給我了力量;是書,伴我健康成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文3
很小很小很小的時(shí)候,書就是我最喜愛的朋友,我的成長(zhǎng)從來(lái)沒有離開過(guò)書一天。
不知什么時(shí)候開始,每晚我睡覺之前,媽媽就會(huì)拿著一本書耐心地讀故事給我聽。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開始,我總會(huì)捧著一本本的書,纏著媽媽一個(gè)一個(gè)往下講,聽了一遍又一遍,從不厭倦。于是我會(huì)說(shuō)話了,我也會(huì)講那些故事了。那時(shí)候,媽媽手里拿著的書是我最迷戀的東西,它吸引著我用小手去翻開每一頁(yè),多么想像媽媽那樣滔滔不絕地講,可惜我不懂。
書一直是我心中最神秘的東西。書柜中挨得緊緊的,排得齊齊的.,那是我可望而不可及的秘密。那是的我看見爸爸拿著報(bào)紙,就學(xué)著他的樣子也拿著一張報(bào)紙,順著倒著“看”?墒牵瑘(bào)紙上的“黑螞蟻”,我怎么也看不出媽媽嘴里的精彩。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你還不會(huì)認(rèn)字呢?”于是認(rèn)字成了我最大的愿望,每次媽媽讀故事,我都要認(rèn)幾個(gè),認(rèn)得很努力。
終于上小學(xué)了,我懷著滿腔的熱情學(xué)習(xí)認(rèn)字。讀會(huì)一首兒歌,讀會(huì)一個(gè)故事,會(huì)讀一則新聞,都會(huì)讓我自豪好一陣子。從此,我開始了大量閱讀書籍的旅程。楊紅櫻的的校園小說(shuō),讓我學(xué)會(huì)與同學(xué)盡情感受友誼的珍貴;曹文軒的優(yōu)美散文讓我在充滿魅力的語(yǔ)言文字中感受世間真善美;《水滸傳》、《三國(guó)演義》讓我感慨英雄的豪情;《百科全書》讓我置身于自然,領(lǐng)略大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘……
書,就這樣伴著我長(zhǎng)大長(zhǎng)大,就這樣,書成了我最親密的朋友。
書伴我成長(zhǎng)作文4
在我的課余生活里,有畫畫、溜冰、跳繩、踢毽子……但是,我最喜歡的還是讀書。
在放學(xué)回家時(shí),或是在空閑時(shí),我都會(huì)拿出一本《查理九世》。里面的情節(jié)十分動(dòng)人,我常常會(huì)被里面的情節(jié)帶動(dòng)。讀到恐怖部分時(shí)心驚肉跳,讀到搞笑部分時(shí)捧腹大笑,讀到感動(dòng)部分時(shí)感動(dòng)落淚,讀到真相部分時(shí)拭目以待。讓我回味無(wú)窮!但我最喜歡的還是每個(gè)鏡頭里面的謎題,有的考智力,有的考思維力,有的考觀察力。每個(gè)謎題我都會(huì)十分感興趣,因?yàn)檫@樣不僅能開發(fā)我們的智力,還會(huì)讓我們養(yǎng)成仔細(xì)思考、仔細(xì)觀察的`好習(xí)慣。真是一舉兩得、一箭雙雕呀!當(dāng)然,我又會(huì)讀一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書,例如《學(xué)語(yǔ)文之友》,這本書內(nèi)容十分豐富,里面有許多片佳作,值得一讀。也有許多古代的東西、古代的字詞都會(huì)展現(xiàn)在這上面。學(xué)習(xí)不少,當(dāng)然趣味也不會(huì)少,在這本書的末頁(yè)都會(huì)有一則或幾則漫畫供同學(xué)們開懷一笑,還有猜字謎、謎語(yǔ)等等,讀起來(lái)饒有趣味。還比如《放棄,也是一種快樂(lè)》《每天一個(gè)心靈感悟》里面的每則小故事都告訴我們?cè)S多深?yuàn)W的道理,令人深思。
讀書讓我著迷,讀書讓我快樂(lè),書,真是我的好伙伴!
書伴我成長(zhǎng)作文5
小時(shí)候,我覺得書就是童話,是一個(gè)酸酸甜甜的夢(mèng)。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事,一邊郁悶地嘟著嘴,憤憤不平地說(shuō):“媽媽,為什么丑小鴨長(zhǎng)得不一樣就受欺負(fù)?”說(shuō)著說(shuō)著便開始傷心。
上小學(xué)了,認(rèn)識(shí)的字詞也日益增多,我不知不覺中愛上了名著,有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,羅貫中的'《三國(guó)演義》,吳承恩的《西游記》,施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生,活靈活現(xiàn),如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳;料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛;神通廣大的孫悟空;機(jī)智勇猛的武松......他們各個(gè)都讓我感到欽佩和崇拜,也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多,如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過(guò)頭腦,不能意氣用事,要心平氣和地去思考;劉備讓我懂得了待人要謙和,要知人善任;魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......
愛名著的同時(shí)我也愛上了詩(shī)詞:如蘇軾的《江城子,密州出獵》中的:老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎萬(wàn)卷平崗,衛(wèi)報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。何等瀟灑,何等氣魄!一個(gè)“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》:安能摧眉折腰,事權(quán)事,使我不得開心顏。又是何等倔強(qiáng),何等孤傲,詩(shī)才橫溢堪稱絕世名作,有孤篇蓋全唐之稱。
我記得毛主席說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀!弊屛覀円黄疳溽嘣跁V腥ナ斋@更多更多吧!
書伴我成長(zhǎng)作文6
我是一個(gè)愛看書的小學(xué)生,我家的書差不多有100多本,古今中外的都有,我大多數(shù)都看過(guò)了,除了《孫子兵法》和《中國(guó)通史》只看了一小半。因?yàn)槲覍?shí)在看不懂,我想等我再長(zhǎng)大一點(diǎn),學(xué)歷再高一點(diǎn)再看。
我看書的時(shí)間是爸爸媽媽來(lái)定點(diǎn)!因?yàn)槲疫是一名學(xué)生,有作業(yè)要做,上過(guò)的課文要復(fù)習(xí),但我還是會(huì)偷偷摸摸的去看。
記得有一次,是禮拜天爸爸媽媽都去上班了,叫我好好做作業(yè),晚上他們回家要檢查。我答應(yīng)他們一定做好,并開始做作業(yè),在我做的差不多的時(shí)候,看見幾本新書,是前幾天剛從書店買來(lái)的,書名是《天下奇聞》我還沒看過(guò)。當(dāng)時(shí)就有看一看的想法,再想想我作業(yè)也做的差不多了,等會(huì)用不了多少時(shí)間就做好了。于是我就拿起書,打開就看。!好書,
我喜歡,我一下就被書中的奇聞怪趣迷住了,什么“厭世自殺的魚群”,“幽靈飛機(jī)”,“神樹”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現(xiàn)在我眼前。啊!神秘的大自然,種種難以置信的奇人奇事發(fā)生在我們生活的`地球上,發(fā)生在我們的身邊。
我看著看著,不知不覺地傳來(lái)了奶奶的聲音,“吃飯了,快十二點(diǎn)了,你不要吃了嗎?”
我當(dāng)時(shí)大吃一驚,什么看了怎么長(zhǎng)時(shí)間的課外書,而作業(yè)還沒做好,要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因?yàn)榭凑n外書不做作業(yè)沒少挨過(guò)罵,看來(lái)這次又少不了了。
書伴我成長(zhǎng),書讓我在生活中挨過(guò)罵,我以后要調(diào)整好看書的時(shí)間!
書伴我成長(zhǎng)作文7
人常說(shuō):一本好書就是一個(gè)朋友。好書給予我們的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè),孤獨(dú)時(shí)的解悶,更教會(huì)我如何明辨是非,為人處事,讓我透過(guò)小小的方塊字去感知去了解這個(gè)陌生的世界。
小時(shí)候的我,在寧?kù)o的夜晚躺在奶奶的懷抱里,聽她講那些古老的民間寓言與傳說(shuō),等稍長(zhǎng)大一些了,識(shí)字了,我漸漸開始自己閱讀之路,童話是我這個(gè)天真爛漫的女孩的最愛!栋籽┕鳌贰睹廊伺c公主》《丑小鴨的故事》我百看不厭,。童話為我展現(xiàn)一個(gè)五彩斑讕的奇妙世界,教給了我什么是真善美,什么是假惡丑,教會(huì)了我怎樣分辨是非……
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,痛心于清照的凄凄慘慘戚戚,為岳飛滿江紅中的一腔熱血而淚流滿面……是書,讓我感受并熱愛上了華夏文化的古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在散文小說(shuō)成了我的摯友;想著《假如給我三天光明》中海倫凱勒那不平靜的人生,她與命運(yùn)抗?fàn)幍钠D辛過(guò)程歷程;陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,跟著冰心奶奶去回憶過(guò)去的事情,那盞在暗夜中的小桔燈。一個(gè)筋斗云,隨著吳承恩上天庭,大鬧王母娘娘的`蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山108將的英勇豪邁,想象著林黛玉與賈寶玉之間純美的愛情……
莎士比亞說(shuō):"書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。",書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。讀書教會(huì)了了我許多做人處世的道理,給了我無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè),給了我力量………
書伴我成長(zhǎng)作文8
自懂事起,我就開始看書,什么《西游記》,《論語(yǔ)》,《三國(guó)演義》,《水滸傳》……我都看了個(gè)遍。但我更喜歡坐在椅子上,聽媽媽講童話故事,想長(zhǎng)出翅膀,在天空中飛翔;想變成美人魚,在大海中感受海水;想穿上公主裙,在皇宮中玩!
我與書,有許多故事。記得一個(gè)星期六下午兩點(diǎn)半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》,如饑似渴地看著。隱約聽到媽媽的聲音:“娟娟,我出去有事,大概下午六點(diǎn)回來(lái),一定要把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)做完喲,我會(huì)檢查的!薄芭杜叮 蔽也桓吲d地說(shuō)著,也沒在意她說(shuō)什么話。這樣不知過(guò)了多久,我看了兩本書了。我腰酸背痛,眼睛紅腫地從書堆里鉆出來(lái),看看時(shí)間,“哇,五點(diǎn)了!”我驚呼一聲,拿起筆趕緊在本子上畫了起來(lái)。畫完后我一看這字,哇,這還是我寫的字嗎,這是甲骨文吧!正在這時(shí)媽媽回來(lái)了,一看見作業(yè),就狠狠地批評(píng)了我一頓。
莎士比亞說(shuō)過(guò),“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备璧乱舱f(shuō)過(guò),“讀一本好書,就是與一群高尚的人說(shuō)話!睍,我們的'朋友;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是一盞神燈。所以,讓書伴我們成長(zhǎng)吧!
書伴我成長(zhǎng)作文9
朋友,你喜歡看書嗎?書對(duì)我來(lái)說(shuō)如生命般重要,有了書,我就像魚有了水。
我讀過(guò)許多書,當(dāng)然也學(xué)到了不少。在日常生活中,書可幫了我大忙,比如,我小時(shí)候,經(jīng)常把電池亂扔。有一天閑著沒事,我拿起一本書看,書中有一段話吸引住我,我這才明白,電池含有汞,如果把電池丟入水里,水立刻就被污染了;如果吃了被電池污染過(guò)的水里的魚,會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)作,還可能死亡。從此,我再不敢亂丟電池了。
我還在日常生活中學(xué)到了許多知識(shí),在精神品質(zhì)上受到了熏陶。當(dāng)然,這一切歸功于書,特別是《名家作品選集》中的一篇文章,名叫《誰(shuí)是最可愛的人》,其中戰(zhàn)士們勇于犧牲,舍己為人的品質(zhì),值得贊揚(yáng)。他們團(tuán)結(jié)一致,終于抗擊美國(guó)侵略者,取得了勝利。
我也十分喜歡看古典小說(shuō),其中《三國(guó)演義》給我許多感觸。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初,蜀國(guó)的劉備、關(guān)羽、張飛他們桃園結(jié)義,一路上除了不少惡霸,后來(lái)劉備又三顧茅廬,請(qǐng)出諸葛亮,諸葛亮便幫他們出謀劃策,形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時(shí),二兄關(guān)羽不料兵敗被殺,三弟張飛又急于報(bào)仇,讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤,可昏君劉禪沉戀于酒色之中,不聽忠言,被魏國(guó)滅了,我心里不禁為劉備不能統(tǒng)一中國(guó)而悲傷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報(bào)國(guó)的`精神。
書是我的朋友,它讓我在知識(shí)的海洋中遨游,它也像一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)寶箱,我愛書!
書伴我成長(zhǎng)作文10
“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!薄勘葋啞ⅰ袄硐氲臅侵腔鄣蔫匙。”—— 托爾斯泰……那么多名人都與書結(jié)緣。而我的書也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹立理想、讓我改變,使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書香里:我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字,認(rèn)了字,就想看書。什么小說(shuō)、報(bào)紙、百科類書籍、軍事類書籍……都是我的最愛。為了看書而連飯也顧不上吃的事,在我這早已屢見不鮮,隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)書的喜愛程度“變本加厲”已到了家里有的書,不管是與什么有關(guān)的,都要看上一眼。而且每天的報(bào)紙我都必看不誤?梢哉f(shuō),書籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。
書對(duì)我的作用還不止這些,當(dāng)我膽怯時(shí),它給我勇氣;當(dāng)我驕傲?xí)r,它讓我清醒;當(dāng)我無(wú)知時(shí),它給我知識(shí);當(dāng)我無(wú)助時(shí),它給我?guī)椭;?dāng)我沮喪時(shí),它給我喜悅……它是我的.一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變,比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí),我雖已經(jīng)會(huì)游了,但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕,不敢游入。就是一本書中的一個(gè)篇章提醒了我,讓我有了游入的勇氣,游入后反而覺得并沒有那么可怕,給了我啟示:什么事只要有勇氣并且用心做都不難。
書伴我成長(zhǎng)、伴我樹立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信,我的書一起陪伴著我,隨我成長(zhǎng),直至永遠(yuǎn)!
書伴我成長(zhǎng)作文11
書是人類進(jìn)步的階梯。書也陪伴著我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我只會(huì)看故事書。我看的`第一本書是《安徒生童話》,當(dāng)我看到《白雪公主》這篇童話時(shí)我心里在想:白雪公主好可憐啊,如果我是白雪公主我肯定會(huì)打那個(gè)壞王后。
到了小學(xué)時(shí),我已經(jīng)開始看長(zhǎng)篇小說(shuō)了,我看書常常忘了睡,甚至忘了寫作業(yè),還好馬上就補(bǔ)完了,不然第二天可是要挨老師罵的。
我有時(shí)也會(huì)為看書,而躲到某個(gè)地方。那一次,我一回到家就開始寫作業(yè)模式。到了大概七點(diǎn)我就寫完了?蓩寢尣辉试S我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想:現(xiàn)在這么無(wú)聊,不如看書吧。反正前幾天爸爸還給我買了幾本書。嗯,就這樣。于是我就從書架上拿了一本《簡(jiǎn)·愛》。嘿,這本書真厚,不過(guò)我喜歡。我翻開書頁(yè),像一匹餓狼似的,貪婪地讀著。不知不覺,已經(jīng)到九點(diǎn)了,媽媽喊:“寶貝,該睡覺了!蔽一卮鸬溃骸芭叮懒!蔽,才怪。等媽媽把門關(guān)了之后,我立即從床上蹦起來(lái),我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書,打開手電筒,我津津有味地看了起來(lái)?烧(dāng)我看得正入迷時(shí),突然,門打開了,媽媽二話不說(shuō)地把書和手電筒奪走,沒了手電筒,我只好乖乖上床睡覺了。
書是陪伴著我成長(zhǎng),我愛書,書也愛我。
書伴我成長(zhǎng)作文12
人們把書比作一把金鑰匙,開啟知識(shí)大門;人們把書比作精神上的糧食,是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。我與書有著很深的情緣,書一直伴隨我的`成長(zhǎng)。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時(shí)候,由于識(shí)字量很少,有時(shí)連圖畫都看不懂,所以大致都是媽媽讀給我聽。每當(dāng)媽媽讀給我聽時(shí),我總會(huì)坐在小板凳上聚精會(huì)神地聽。媽媽有時(shí)也會(huì)做出一些古怪有趣的動(dòng)作,惹得我發(fā)笑。小時(shí)候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
稍微大一點(diǎn)時(shí),我便可以獨(dú)自看一些畫報(bào)、故事,我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時(shí),我大部分只看情節(jié),囫圇吞棗,但我仍然看得津津有味。那時(shí),我把書當(dāng)作一個(gè)玩得越多越好的“玩具”。
上小學(xué)后,我讀的書更多了:名著、小說(shuō)、故事、詩(shī)歌等等,我也更喜歡看書了,F(xiàn)在,我不僅只看情節(jié)了,我還開始不斷地積累好詞佳句,并且思考內(nèi)容,悟出道理……我?guī)缀跽於寂菰跁暮Q罄,課內(nèi)課外的我都十分喜歡看。漸漸地,我感覺我的作文有許多好題材了,腦子里的知識(shí)也豐富了……,我發(fā)現(xiàn),讀書原來(lái)有這么大的樂(lè)趣!
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,使我終生受益;書,陪伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文13
我愛玩,愛下棋,愛打羽毛球,但我最喜歡的還是看書,書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽告訴我在我很小的時(shí)候,她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書,我非常喜歡,整天拿在手上愛不釋手,反復(fù)地看。在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽給我買了一本兒歌書,媽媽有空的時(shí)候會(huì)抱著我,教我背兒歌,它能培養(yǎng)我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡,我還清楚地記著:小河水,嘩嘩流,一只鱷魚張大口,一只小猴跳上樹,氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買了幾本故事書,里面的'故事平凡而生動(dòng),其中寓言故事《鵝大哥出門》,經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我認(rèn)真地學(xué),在中班年段故事大王比賽中,我榮獲了一等獎(jiǎng),得了好多獎(jiǎng)品,我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽(yù)證書媽媽還保管得很好。我上小學(xué)以后,媽媽給我買了許多課外書,有成語(yǔ)故事、傳說(shuō)故事、童話故事等等……它能提高我的閱讀能力,但我最喜歡的還是科學(xué)書――《十萬(wàn)個(gè)為什么》,那里有無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí),有蜜蜂為什么會(huì)蟄人、飛機(jī)是怎么造出來(lái)的等等……許許多多的科學(xué)知識(shí)。有空我就會(huì)看這本書。
我們班級(jí)的角落里也有一個(gè)小書柜,下課有空時(shí),我會(huì)拿本書來(lái)看,充實(shí)我的課余時(shí)間。
趕快拿本書看吧!書里有你學(xué)不完的知識(shí),我從書中找到了樂(lè)趣,找到了喜悅,增長(zhǎng)了許多有用的知識(shí),開闊了自己的視野,我要多看書,因?yàn)椤白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
書伴我成長(zhǎng)作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!币虼,我讀了很多書,并和書結(jié)下了不解之緣,書成了我家的一員。
小時(shí)候,媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國(guó)演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜,用他的`計(jì)謀打了一個(gè)又一個(gè)勝仗,為蜀國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn),被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴,三次到隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意的請(qǐng)他出山,幫助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛,劉備恭恭敬敬的站在臺(tái)階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)!
徜徉于書海,每當(dāng)看到優(yōu)美的句子,我就會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)讀到憂傷的地方時(shí),我也會(huì)傷心的潸然淚下;當(dāng)主人公歷經(jīng)千心萬(wàn)苦終于成功的時(shí)候,我也會(huì)高興的手舞足蹈……
在我的書中,《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫作文的方法;《安徒生童話》使我的想象力豐富起來(lái);《十萬(wàn)個(gè)為什么》給了我很多很多的知識(shí)……
請(qǐng)大家多讀書,書就是知識(shí)的源泉,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讓我們愛書吧!
書伴我成長(zhǎng)作文15
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話說(shuō)得可真對(duì)!
記得有一次,我和同學(xué)去新華書店時(shí),上到二樓,在琳瑯滿目的書中突然發(fā)現(xiàn)一本叫《哈利.波特》的書。聽好多人說(shuō)起這一本書很好看,我們班同學(xué)有一套這本《哈利.波特》,不如向她借來(lái)看一下,看看是否好看嗎!?
第二天,我向那位同學(xué)借了第一本《哈利.波特》。我看了三個(gè)星期才看完,真不容易吶!還了她之后,對(duì)一些精彩的`片段記憶猶新。比如:哈利.波特上飛行課時(shí),有一個(gè)同學(xué)趁老師不在就在課堂上搗亂,他就幫助那個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)。還有他參加每一項(xiàng)比賽時(shí),總是很出色,非常讓老師和同學(xué)們放心,而且比賽過(guò)程還很精彩刺激呢!有時(shí)把書忘在家里了,來(lái)到學(xué)校,總感覺沒書看好無(wú)聊?磿鴷r(shí),看著津津有味、不亦樂(lè)乎!
一直到五年級(jí),我還在看《哈利.波特》,我己經(jīng)看到第五部了,我感覺我快看得入迷了,我看時(shí),不想有任何人打擾,有時(shí)我想:看完《哈利.波特》我還看什么呢?!先不想這些吧,反正看完就看完咯,看完了得什么書就看什么咯!
從小到大,我都是讀書長(zhǎng)大的,在書中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有時(shí)候,為了要看完一本書而不吃飯了;又有時(shí),看書看的津津有味時(shí),連剛才別人說(shuō)什么都忘了,就好像自己一天都離不開書了。感覺書看多了,說(shuō)話也說(shuō)的一套一套的了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币彩恰叭澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品!
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