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有一種神奇讓我著迷作文（通用50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的有一種神奇讓我著迷作文，歡迎大家分享。
有一種神奇讓我著迷作文 篇1
有人說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有�！倍覅s說(shuō)：“書(shū)海之大，其樂(lè)無(wú)窮。”在那趣味無(wú)窮的書(shū)海里暢游，是我最大的樂(lè)趣。
這不，“叮鈴鈴......”的下課鈴聲響了，不自覺(jué)地，我走進(jìn)了那定格在書(shū)中的故事�！把菊髋弁讣准t，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”趙云在百萬(wàn)軍中威不可擋，直透重圍，試問(wèn)曹營(yíng)帳中，誰(shuí)敢與其爭(zhēng)鋒�！凹t光罩體困龍飛，征馬沖開(kāi)長(zhǎng)坂圍。單騎沖破陣陣重圍，斬殺數(shù)十名將，全為幼主把命舍�！闭婵蓢@：“四十二年真命主，將軍因得顯神威�！比龂�(guó)的故事，讓我神往了整個(gè)課間。
放學(xué)回到家，我又走進(jìn)了書(shū)的世界，“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�！蔽译S著詩(shī)人一同傾訴看山的靜穆、幽遠(yuǎn);看水的澄澈、寧?kù)o�！扒嗌揭坏劳朴�，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！蔽铱吹酵醪g站在山前，遙望故鄉(xiāng)。那是遠(yuǎn)游之子心底的思鄉(xiāng)之情;“行人無(wú)限秋風(fēng)思，隔水青山似故鄉(xiāng)�！蔽铱吹酱魇鍌愓魍h(yuǎn)山，他正在勾勒故鄉(xiāng)的輪廓嗎，遠(yuǎn)游之子的思鄉(xiāng)之情該是何等斷腸啊!“當(dāng)君白首同歸日，是我青山獨(dú)往時(shí)”，我看到了白居易在深山之中，作詩(shī)飲酒獨(dú)享樂(lè)。遠(yuǎn)志之人，為了遠(yuǎn)離塵世，獨(dú)歸青山的志向的'抉擇時(shí)何等偉大，轉(zhuǎn)眼，“廬山瀑布三千仞，畫(huà)破青霄始落斜。”詩(shī)人的吟詠若飛落的水聲，我已經(jīng)走進(jìn)水的世界�！板呐c眾流異，發(fā)源高更孤�！蹦鞘欠吨傺驼驹谄俨贾暗目此钏肌Ｎ铱匆�(jiàn)，大志之人遠(yuǎn)離世俗，純潔于天地之間。“虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫息�！蹦鞘切炷┩俨�，感觸良深，我看見(jiàn)水對(duì)生命的詮釋?zhuān)肋h(yuǎn)奔騰，永不停歇，啊!多么優(yōu)美而又富有詩(shī)意的詩(shī)詞篇章，多么動(dòng)人的靈山秀水，迷住了我的心。
書(shū)中的世界，浩如煙海，我迷在其中，樂(lè)在其中，已如魚(yú)再離不開(kāi)水。
有一種神奇讓我著迷作文 篇2
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，籃球是非常神奇的。
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，籃球就是你的小伙伴，陪著你一起瘋，一起跳；當(dāng)你失落的時(shí)候，籃球就是你發(fā)泄情緒的工具，你可以使勁拍它，打它，把所有的壞心情都發(fā)泄在籃球上�；@球，它可真神奇！
初一的時(shí)候，我們都喜歡打乒乓球。到了初二，我們都漸漸地喜歡上了籃球，不因?yàn)槭裁�，就覺(jué)得打籃球的男生更帥，僅此而已。
每天早上，總會(huì)有那么一群人在籃球場(chǎng)上跳著，笑著。沒(méi)錯(cuò)，那群人就是我和我的同學(xué)。一個(gè)小小的籃球，在我們手中傳來(lái)傳去，每個(gè)人都能讓籃球在自己手中玩轉(zhuǎn)一會(huì)兒。偶爾也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)籃球在框邊不斷猶豫的'聲音，隨后終于“砰”的一聲從框中落下，在空中劃下一段美麗的弧線。偶爾它也會(huì)像可愛(ài)的孩童調(diào)皮一下，在框上來(lái)回蹦跳，然后又帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的嫌棄從籃框一躍而下，緊接著你會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)帥氣的大男孩，一起跳高，爭(zhēng)奪籃球的場(chǎng)面。說(shuō)不定這時(shí)還會(huì)有人摔倒，隨后場(chǎng)下便會(huì)傳來(lái)一陣笑聲。早上雖然不熱，但是在籃球場(chǎng)上，要不了十分鐘，便是滿(mǎn)頭大汗，偷偷回到教室。這要是被老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)缱x時(shí)間又去打了籃球，免不了一頓訓(xùn)斥，但我的心里卻是美滋滋的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，可是籃球的神奇魅力依然還是這么大，似是一塊磁石深深地吸引著我。我們打籃球頁(yè)不僅僅是因?yàn)橛X(jué)得它帥了，而是因?yàn)槲覀兠陨纤�。為了籃球，我們不顧一切，中午可以不吃飯；雨天可以不怕淋；上課可以再投兩個(gè)球；可以被老師罵得狗血淋頭，只為了可以多打一分鐘的籃球。
對(duì)于籃球，我們只越來(lái)越愛(ài)它了。它已經(jīng)成為了我生命中的一部分，我的籃球夢(mèng)，它可真神奇！
有一種神奇讓我著迷作文 篇3
當(dāng)人們?cè)诖┥献约涸O(shè)計(jì)的衣服的時(shí)候是奇妙，的讓人有一種成就感。在上個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)用pad設(shè)計(jì)衣服。
那又有什么辦法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？辦法很簡(jiǎn)單。
自己繪畫(huà)出自己不同的風(fēng)格，畫(huà)出自己喜歡的圖案來(lái)設(shè)計(jì)出不一樣的T恤衫。你一定會(huì)問(wèn)，難道是自己在T恤上用顏料繪畫(huà)嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
趙老師說(shuō)：“如果在T恤上畫(huà)畫(huà)，則會(huì)浪費(fèi)許多的衣料，還會(huì)掉色，而這種辦法是把實(shí)際的繪畫(huà)變成數(shù)據(jù)上的實(shí)踐，再通過(guò)熱感應(yīng)的技術(shù)，來(lái)在T恤衫上印出自己畫(huà)的圖案，極富有自己的風(fēng)格，又有豐富的色彩搭配，更重要的是可以防止撞衫的尷尬，撞衫在大家的`腦中是一件十分不好的事情，每當(dāng)新聞播出某某明星與某某明星撞衫的情景，他們的臉上無(wú)不寫(xiě)出了難堪�！�
剛開(kāi)始，我也不相信，認(rèn)為趙老師在開(kāi)玩笑�？煽吹嚼蠋熌贸鏊臒岣袘�(yīng)衣服時(shí)，我頗為驚訝，并深深地被現(xiàn)在的高科技所折服。
在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，漸漸的我們都學(xué)會(huì)了如何在屏幕上創(chuàng)作。能順利的把自己的感情色彩加進(jìn)去。
在這之前，我們?cè)ド倌陮m參加pad活動(dòng)。
我創(chuàng)作的第一件“T恤”是一件帶有海藍(lán)色作為背景，圖片上有許多水果裝飾T恤，水果上有小孩，青年，中年，老年告誡我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，只有你失去它時(shí)才會(huì)懂得珍惜。同時(shí)也是一幅幸福美滿(mǎn)的家庭T恤，適合于家庭裝。想象著當(dāng)穿上這件衣服的人走在大街上，大家的目光中一定會(huì)充滿(mǎn)著羨慕。
畫(huà)完之后，我便教我旁邊的老師，如何畫(huà)畫(huà)和使用pad。而我儼然是一個(gè)小老師，耐心詳細(xì)的介紹著。
熱感應(yīng)技術(shù)避免了不必要的尷尬，它如同一輪皎潔的明月，正在邁向科技的大門(mén)。
有一種神奇讓我著迷作文 篇4
表姐送我一包波斯菊的種子，我懷著興奮的心情，把它種進(jìn)了蛋形的小花器里，用一顆憧憬的心，等待它發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花。
我每天守著這個(gè)小花器，為它澆水，接受夕陽(yáng)的最后一絲光芒，只為讓它早日成長(zhǎng)，開(kāi)出炫目的紅色小花。“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活”，這便是老舍先生告訴我的真理。
一天，兩天……十四天，十五天，已經(jīng)整整十六天了，發(fā)芽期都過(guò)了，花種還沒(méi)發(fā)芽，我捧著那個(gè)花器，就像老故事中那個(gè)手捧空花盆的孩子一樣，心中滿(mǎn)是傷心與委屈，可是有有什么辦法呢?要想見(jiàn)到成功的花，只有重新再種一次。
我又一次埋下了希望的種子，老天似乎在考驗(yàn)我的耐心。等到第十天時(shí)，花器中終于有了動(dòng)靜，一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔強(qiáng)地挺直了腰桿，多么強(qiáng)大的生命力!我不禁在心中為它喝彩。
又過(guò)了數(shù)日，小苗已經(jīng)長(zhǎng)出了四片葉子，我又驚又喜，可以移植了!
我對(duì)著說(shuō)明書(shū)，找來(lái)一個(gè)更大的花盆，在土中挖一個(gè)穴，取下花器底部的圓形無(wú)紡布，將它小心翼翼地放入穴中，用土把花器蓋好。移植成功了!
接下來(lái)，便是漫長(zhǎng)的等待，直到小苗長(zhǎng)大，結(jié)出了白的、紅的'、粉紫的花苞……等待奇跡的出現(xiàn)，盛開(kāi)吧!我那美麗的波斯菊!
先是一個(gè)苞慢慢地、試探地開(kāi)了，接著，便是一呼百應(yīng)，小花苞在一夜之間全開(kāi)了。美得震撼，美得讓人著實(shí)吃了一驚。
有喜有憂(yōu)，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣，種花，真讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文 篇5
沉迷于抑揚(yáng)起伏的音調(diào)，沉迷于清新簡(jiǎn)單的旋律，沉迷于精煉卻大方的歌詞，更沉迷于蝌蚪般的音符，音樂(lè)，竟如此讓我著迷!
“哆，來(lái)，咪…”一聲又一聲的“小曲”緩緩從屋子里流向窗外，清新，悅耳，叫人聽(tīng)了好不舒服。一分鐘，五分鐘，半小時(shí)如流水般逝去，然而，屋內(nèi)的歌聲，窗外的回聲從不曾消失，一聲一聲，似沒(méi)有消停。街道鄰居們無(wú)不開(kāi)始捂耳叫苦，畢竟，再好聽(tīng)的聲音，幾十分鐘不斷聽(tīng)，就會(huì)有鬼哭狼嚎的感覺(jué)了。人們臉上痛苦的神情持續(xù)不斷，剛路過(guò)的人們都個(gè)個(gè)心懷好奇，卻不想，這痛苦就這么延續(xù)了下去……
雖然不是很愿意承認(rèn)，但這制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此，我依然熱愛(ài)著音樂(lè)，它就是我的生命，我可以忍受一天不吃飯，但不可以忍受一天沒(méi)有音樂(lè)。
音箱，是最棒的音樂(lè)可以發(fā)揮其美妙的工具。我喜歡開(kāi)著音箱，將自己完完全全地浸入音樂(lè)的旋律中，享受著歌手甜美清亮的.聲音，享受著如詩(shī)如畫(huà)的歌詞，享受著優(yōu)美自然的旋律。我就如同置身于音樂(lè)的天堂，感受這沒(méi)有煩惱憂(yōu)愁的仙境!
音樂(lè)的種類(lèi)有很多。我沉迷于這各種各樣的旋律，搖滾，嘻哈，古典……它們的輕快旋律，狂傲旋律，抒情旋律…無(wú)不讓我為之折服。它們使我忘記了生氣，忘記了哭泣，忘記了憂(yōu)愁，音樂(lè)，就如同天使，撫慰著我的心。
音樂(lè)讓我沉迷，讓我忘懷，我喜歡聽(tīng)，也喜歡唱。每一天，我總要塞上耳機(jī)，時(shí)不時(shí)也哼上兩句，有時(shí)聲音太大，都讓他人給聽(tīng)到了。
音樂(lè)，怎么不讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文 篇6
世界上每天都會(huì)有許多神奇的事情發(fā)生，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，神奇的事情莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)新的樂(lè)音。
音樂(lè)，可以說(shuō)是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)它、聆聽(tīng)它……
每當(dāng)我行走在田野里，我總會(huì)俯下身，輕輕的撥動(dòng)秧苗，仔細(xì)的聆聽(tīng)它們因顫動(dòng)而產(chǎn)生的聲音，閉上眼，用心的'體會(huì)其中所蘊(yùn)含的奧秘。這種美妙的聲音，總是能令我心情舒暢，內(nèi)心也無(wú)比激動(dòng)。
有時(shí)，我會(huì)跑到屋后的小池塘邊，從地上撿起一些小石子，拋向水面。石子落入水中所發(fā)出的聲音，就像一位壯漢在打鼓的一般，震撼人心。再多挑一些大小不一的石子，一一的投入水中，發(fā)出的聲音就像是富于變化的鼓點(diǎn)，真是令人興奮。
我知道一種最簡(jiǎn)單的方法可以演奏音樂(lè)，那就是找七個(gè)大小、形狀完全相同的玻璃杯，在里面放入不同量的水，那兩根筷子敲打杯口，就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的音調(diào)，按不同的節(jié)奏敲打，便會(huì)組成一曲美妙的樂(lè)章。
我們的生活離不開(kāi)音樂(lè)，它的魅力是任何事物都無(wú)法代替的。它能讓我們勞累時(shí)感到輕松，難過(guò)時(shí)感到愉悅，煩惱時(shí)感到快樂(lè)。音樂(lè)就像一個(gè)人一樣也有喜怒哀樂(lè)，它也能抒發(fā)自己的情感，也正是它的情感影響了我們的心情。
啊，音樂(lè)，你真是一種神奇的東西，你神奇的令人琢磨不透，神奇的令人贊不絕口，神奇的令人癡心者迷。啊，音樂(lè)，你就是我最珍貴的寶藏……
有一種神奇讓我著迷作文 篇7
你很神奇。有人說(shuō)：生活里沒(méi)有你，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有你，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。自從生命中有了你，人生才能如此美麗。
我在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就認(rèn)識(shí)了你。兒時(shí)的我只是喜歡你的色彩，喜歡你的圖案。偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣，可能會(huì)把你弄得滿(mǎn)臉污穢。后來(lái)，你帶我認(rèn)識(shí)了巨匠安徒生和大師格林，給了我無(wú)窮的想象力。每當(dāng)我問(wèn)“為什么”，你總能給我一個(gè)答案。
我漸漸地長(zhǎng)大，你又帶著我穿越時(shí)空。仿佛我看到了孔子三絕韋編，看到了陶淵明隱居田園，看到了杜甫的風(fēng)中茅屋，看到了李白仗劍出川。仿佛我聽(tīng)到屈原投江的哀嘆，聽(tīng)到張飛在長(zhǎng)坂橋的吶喊，聽(tīng)到李商隱西窗邊的耳語(yǔ)，聽(tīng)到周恩來(lái)崛起中華的'誓言。你總是讓我陶醉其間。
我深知，古今中外有所作為的人，都與你有緣。車(chē)胤、孫康為你囊螢映雪；蘇秦、孫敬為你刺股懸梁；陳毅元帥為你吃過(guò)墨水；沈從文對(duì)你說(shuō)“相伴一生也是太短”。高爾基說(shuō)你是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)你是營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)了全世界。你讓我更加充實(shí)。
當(dāng)我遇挫折灰心喪氣時(shí)，你說(shuō)“失敗乃成功之母”；當(dāng)我有了成績(jī)沾沾自喜時(shí)，你說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”；在我松懈時(shí)，你說(shuō)“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”；在我?jiàn)^斗時(shí)，你說(shuō)“苦心人天不負(fù)，有志者事竟成”。你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
你匯聚著全人類(lèi)的精華，是智慧的源泉。你又像是美味的大餐，讓饑餓的我狼吞虎咽。你的神奇讓我著迷！和你在一起，我快樂(lè)無(wú)比。我用眼睛欣賞你，我用雙手撫摸你，我用心來(lái)讀懂你。
哦！你到底是誰(shuí)？揭開(kāi)謎底，你就是我的良師益友——書(shū)籍。
有一種神奇讓我著迷作文 篇8
世界之大，無(wú)奇不有。各種神奇之事，令我深陷其中。
——題記
本人是一個(gè)好奇心很重的人，當(dāng)然也很好動(dòng)，腦子總是裝著一些古怪的東西�？偸窍矚g胡思亂想，好聽(tīng)點(diǎn)說(shuō)便是喜歡聯(lián)想，它讓我很著迷，在其中感到許多神奇之事。
我會(huì)在老師講的內(nèi)容里向外拓展，這讓我學(xué)的更透徹，也讓我越來(lái)越著迷。比如，在科學(xué)老師講了固體也能傳聲后，我就想在地震時(shí)便可以用到這個(gè)。老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就聯(lián)想其他實(shí)驗(yàn)或事物，這會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)許多的有趣之事。若能成功實(shí)踐，這會(huì)讓你十分雀躍。我想，這便是一種創(chuàng)新吧！
創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂。這句話(huà)在我看來(lái)是有科學(xué)依據(jù)的。在我的認(rèn)識(shí)中，許多神奇的東西，都是由人們生活中很平常的東西，經(jīng)常是那些發(fā)明人經(jīng)過(guò)不斷聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)這個(gè)事物的可行性，然后進(jìn)行了創(chuàng)新。
比如說(shuō)，你會(huì)相信一座摩天大樓能夠在半個(gè)月之內(nèi)從無(wú)到有嗎？可不管你信不信，事實(shí)就是在我國(guó)15天建成了30層塔式建筑——T30A塔式酒店，真不可思議！就是這么神奇。3D打印建筑便是主力成員。這不就是由打印文字為基礎(chǔ)而聯(lián)想出來(lái)的嗎？這是高科技，更是一種創(chuàng)新。
現(xiàn)在，人類(lèi)進(jìn)入了科技如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)世，正缺這種神奇的東西，那便是創(chuàng)新，如果沒(méi)有了創(chuàng)新精神，整個(gè)人類(lèi)便會(huì)停滯不前。
通過(guò)創(chuàng)新，科技的神奇會(huì)驚現(xiàn)于世；通過(guò)創(chuàng)新，我們的'生活變得越來(lái)越好；通過(guò)創(chuàng)新，我們的文明，文化科技力量才會(huì)迅速發(fā)展！
其實(shí)，有時(shí)候，腦子里有稀奇古怪的想法，未必是壞的，可能會(huì)是好事，只要它是造福于人類(lèi)的，這樣的創(chuàng)新是我們不可或缺的。
我著迷于這種創(chuàng)新的神奇，創(chuàng)新世界就需要?jiǎng)?chuàng)新的想法。
有一種神奇讓我著迷作文 篇9
音樂(lè)是很神奇的。她，讓我的生活變得充足，而不是乏味；讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭；讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。她讓我著迷，更讓我陶醉。
儒雅的聲音有一定的靈性，靜靜聆聽(tīng)時(shí)仿佛置身于泉水叮咚之響的大自然中，心情浮躁時(shí)則仿佛置身于熱鬧喧囂的鬧市里。
尋一處清幽小徑，音樂(lè)宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)使緊繃的心也放松下來(lái)，如落在水中的花瓣，慢慢地漾開(kāi)，豁然開(kāi)朗的心在深思中悠悠恬淡。
一曲終了，感覺(jué)山如粉黛，水如碧玉，心亦沉浸在美麗而久違的夢(mèng)境。云卷天舒不過(guò)彈指一揮間，花開(kāi)花謝不過(guò)眨眼一剎那。“春花秋月何時(shí)了？往事知多少�！毙蕾p著音樂(lè)，詩(shī)中意蘊(yùn)也不知不覺(jué)飄進(jìn)了一些。裊裊娜娜的淡霧，更讓人心神入境，徜徉于山水之間，聆聽(tīng)于空靈之音，仿佛走進(jìn)了一個(gè)璀璨光輝的世界。不知不覺(jué)被引領(lǐng)、被感染，情不自禁地放平心態(tài)，一種難言的感動(dòng)溢上心頭。
又一曲起，特別的享受，不盡的力量，淡淡的芬芳，無(wú)聲的感慨�！俺�，”淡作憂(yōu)愁，回眸一笑；“苦，”淡作苦語(yǔ)，靜賞玄音。
找一處山清水秀，音樂(lè)編織美好的故事，使緊張的'身心平淡下來(lái)，如飛在空中的蝴蝶，自由地飛翔，清爽舒適的身心在思念中緩緩歸真。
天籟之音化為明月朗照松間，潑濕大地，七弦之上靜聽(tīng)松風(fēng)寒，陽(yáng)春白雪繞梁三日。此曲之應(yīng)天上有，人間難得幾回聞，明凈的歌聲擁著輕盈皓月“沉醉不知?dú)w路”。月皎波澄，蕩氣回腸的樂(lè)曲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，飄出一泓深潭。
清音玉露，如云門(mén)七彩，碧水微風(fēng)，銀河煙雨。迷醉，迷醉……
我，一個(gè)天生就喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，對(duì)音樂(lè)有著一種特殊的感情和執(zhí)著，她讓我著迷，令我陶醉。
有一種神奇讓我著迷作文 篇10
茫茫宇宙，新奇的事物總是層出不窮。我的身邊也有一種神奇讓我著迷--讀書(shū)。
書(shū)，有著一種魔力，它使人沉醉其中；使人激情澎湃；使人潸然淚下……書(shū)，是人生的避難所，在人痛苦時(shí)給予快樂(lè)；書(shū)，是人生的鋪路石，在人彷徨時(shí)指引方向；書(shū)，是人生的`好知己，在人落魄的時(shí)候獻(xiàn)上關(guān)懷……
書(shū)，它是我精神上的糧食，正如生物和水的關(guān)系一樣，我從小就與它密不可分。還記得，幼時(shí)曾用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一本書(shū)--《安徒生童話(huà)》。一回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，一幅幅插圖在我眼前閃過(guò)，不到三分鐘，我就看完了�！鞍职�，我已經(jīng)看完了！”“怎么那么快，你有認(rèn)真看嗎？我來(lái)考考你�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)，“我問(wèn)你，《丑小鴨》這篇童話(huà)寫(xiě)了什么？”
“……我不知道�！�
“你看書(shū)又只看圖畫(huà)，都跟你說(shuō)了幾遍了，看書(shū)要讀文字！”
“明白了�！蔽抑匦路_(kāi)書(shū)本，一個(gè)字一個(gè)字地讀起來(lái)……
我一直讀到深夜才依依不舍地放下書(shū)本。就是在爸爸的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)從此成為了我人生的一部分。
上小學(xué)時(shí)，我讀書(shū)的范圍也從童話(huà)變成了小說(shuō)、詩(shī)歌。記得我讀過(guò)最令我印象深刻的一本小說(shuō)就是《簡(jiǎn)·愛(ài)》了。小說(shuō)中的簡(jiǎn)是一個(gè)出身貧寒卻藐視金錢(qián)，地位卑微而不輕賤，渴望愛(ài)情而不失尊嚴(yán)的女性。她教會(huì)了我一個(gè)道理：人人都是平等的，沒(méi)有貴賤之分，如果為了金錢(qián)和名譽(yù)而不惜舍棄一切，那么這個(gè)人的精神必然是匱乏的。
不知不覺(jué)間，我就投進(jìn)了中學(xué)的懷抱。坐在窗明幾凈的教室里，微風(fēng)吹過(guò)，把我又送回了書(shū)的海洋。捧起一朵浪花——《小王子》，我認(rèn)真地讀了起來(lái)。從這本書(shū)中，我懂得了：真正美的東西要用心靈去尋找。
書(shū)，你是世界文化的瑰寶，愿你與我同行。
讀書(shū)真讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文 篇11
美麗的人生，五彩的世界，伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心中，一個(gè)讓人回味的生活才是真正的生活，讓人值得回憶的日子才是真正的日子，同時(shí)讓我們信賴(lài)這樣的'生活，信賴(lài)這樣的日子，只有信賴(lài)他，才會(huì)讓我們離不開(kāi)它。讓我們對(duì)它而著迷。
因?yàn)橛械厍蛩杂惺澜纾驗(yàn)橛辛耸澜绮艜?huì)有了我們所謂的生活，就是這樣生活有給予了我們，豐富的生活我們是永遠(yuǎn)離不開(kāi)的，只有了生活，才會(huì)讓我們開(kāi)心，讓我們自由的，生活所給予的比任何東西都多得多，在生活中，有平凡善良的老人，有剛剛落地還不會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩，有許多熱心的年輕人，這樣的一個(gè)集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人，但如果沒(méi)有這樣壞人的話(huà)，那或許生活就變得沒(méi)有那么精彩，沒(méi)有那么熱鬧。
生活是多姿多味的，生活會(huì)讓你嘗盡酸甜苦辣，也會(huì)讓你探索到其中的奧妙，是生活創(chuàng)造了集體，一個(gè)偉大的集體，一個(gè)有信心的集體，友愛(ài)的集體，有人問(wèn)：“生活是什么樣的？”我說(shuō)：“生活在你的眼前，在你的心里，你應(yīng)該就知道生活是什么樣的把�！鄙羁刹皇且话惆愕�，在生活中，有的人失去了太多太多，而有的人卻擁有了太多太多，都是別人意想不到的，在生活中有著這樣一些人，總是希望別人好，卻不顧自己。更不在乎的是別人說(shuō)他傻，因?yàn)樗雷约翰⒉簧担绻f(shuō)這樣做事啥的話(huà)，還會(huì)存在有心人嗎？
有一種神奇讓我著迷作文 篇12
著迷，這個(gè)詞想必大家都不陌生。每個(gè)人應(yīng)都有令自己著迷的事物，我自然也不例外。但想必這最應(yīng)讓人著迷的事物，便只有愛(ài)了吧。
日歷上的紙頁(yè)一天一天地翻過(guò)，我們期末考的復(fù)習(xí)也進(jìn)入了白熱化的階段。我的書(shū)包里，課桌上，隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的資料和練習(xí)。為了治好我的.偏科病，攻克數(shù)學(xué)這一難關(guān)。我可是下了很大的決心——每天做幾道難題把關(guān)。為此時(shí)常忙碌到深夜。
這不，指針又一次指向了十一點(diǎn)。我卻仍在題海中埋頭苦干，在這最后一題上絞盡腦汁，思考了半小時(shí)，卻仍找不到突破口�！暗未�，滴答”秒針的腳步聲使我這解不出題的心情更加的煩躁。我盯著題目，大腦飛速的旋轉(zhuǎn)著，思考著一種又一種的解題方法。可就是算不通�？粗驯晃覍�(xiě)廢的幾大張草稿紙，我內(nèi)心急躁的想摔筆。
手指忽然觸到一片溫暖。我抬起頭來(lái)，卻見(jiàn)媽媽正微笑著，把一杯熱牛奶放在我的手心。媽媽看了看我桌上的題目，對(duì)我微微一笑：“怎么了？又遇到難題了？別著急，慢慢想。好好理理思路，總會(huì)有辦法的。來(lái)，先喝杯熱牛奶暖暖�！蔽叶似鸩璞G色的杯子里是純白色的牛奶，散發(fā)著一股誘人的奶香味。墨綠襯奶白，讓人感到溫暖而又舒暢。我低頭喝了一大口，暖暖而又充滿(mǎn)愛(ài)的感覺(jué)充斥著全身。我又重新看向那道令我止步不前的難題，腦子突然靈光一閃。想到了老師以前講過(guò)的一道例題，思路倒是和這道題很相似。我興奮地拿起筆，立馬在草稿紙上一演算了起來(lái)。很快，這道令我思考良久的難題，就在媽媽愛(ài)的安撫下迎刃而解了！
這是一杯母愛(ài)滿(mǎn)得快要溢出來(lái)的牛奶。愛(ài)，這種神奇的力量，奇跡地平復(fù)了我焦躁的內(nèi)心，照亮了我未知的前方，驅(qū)散了我心中的陰霾。愛(ài)，真是一種神奇而又令我著迷的力量。
有一種神奇讓我著迷作文 篇13
家鄉(xiāng)的冬雪，她比煙花寂寞，在高空上飄灑，比煙花更清純，溶于江河；她比春花浪漫，在冬季里溫潤(rùn)，比春花更醉人，愛(ài)在沉默，用舞姿訴說(shuō)；她比浪花更靈動(dòng)，在生命的每一分鐘，一次次提升高尚的靈魂，凝聚力量，笑對(duì)歲月如歌，雪花長(zhǎng)開(kāi)，歲月常流。
天與地都昏暗下來(lái)，展開(kāi)了飛雪的時(shí)代。
不一會(huì)兒，一片小雪花慢悠悠的飄落下來(lái)，像是在給后面的飛雪部隊(duì)探路，又像似給這兒的人捎個(gè)口信一樣……
漸漸的，風(fēng)小了，雪的大部隊(duì)也到了，大片大片地從天空飛落下來(lái)，似推似攘，手拉著手，肩并著肩來(lái)了，如天女散花一般掉落，永恒的生命刻在短暫的時(shí)間里，時(shí)間靜隔，生命只在一瞬，短暫的神奇讓我著迷。
家鄉(xiāng)的雪花是世界上開(kāi)得最高，最美的花朵，它在九霄云外之上，開(kāi)在綠色的山巒上，將它們一點(diǎn)一點(diǎn)的染白，旁邊都是嬌艷而美麗的花朵。百鳥(niǎo)在飛翔，似聽(tīng)它們的訴說(shuō)，無(wú)盡漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的神奇讓我著迷。
家鄉(xiāng)的雪花是百花當(dāng)中最樸素的，它愛(ài)慕春天之美而不棄冬天之荒蕪，大自然最樸素的，就是她開(kāi)得最鮮艷的時(shí)候，她默默地用自己的樸素，裝點(diǎn)大自然的美麗，以樸素走向每一個(gè)角落，樸素的神奇讓我著迷。
家鄉(xiāng)的`雪花，是世界上開(kāi)得最短暫的花。
家鄉(xiāng)的冬雪如魔法一般，在心頭刻上了深深的一筆，我不會(huì)忘記它那美麗的瞬間，奪目的容顏，她的神奇讓我著迷。
心中的雪花長(zhǎng)開(kāi)，這種神奇讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇14
每到這個(gè)時(shí)候，作業(yè)早已做完，家人也都睡了，周?chē)黄o寂，我便會(huì)抱本“閑書(shū)”坐在床上，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，人仿佛一下子就進(jìn)入了書(shū)中。我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得，這是人生最簡(jiǎn)單，然而也是最奢侈的一種享受。
而今夜，我沒(méi)有抱著書(shū)，也沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)，而是在聽(tīng)雨聲。關(guān)上燈，我一個(gè)人坐在黑暗中，靜靜地，一心一意地在聽(tīng)雨聲。
雨不是很大，淅淅瀝瀝的，在屋里能聽(tīng)到的，不是一片的聲音，只是這邊一串，那邊一串，輕輕巧巧地落在地上，落在積水中，給黑夜平添了一份幽靜。偶爾的，也會(huì)有幾滴滴在樓下什么地方的一個(gè)鐵皮罐子上，“咚咚”的聲音傳到格外遠(yuǎn)。走到窗前，撩起窗簾的一角，可以看到外面黑沉沉的夜幕下，路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。
遠(yuǎn)望靜靜佇立的樓區(qū)，再也沒(méi)有亮燈的窗口了。奔忙了一天的大人和孩子們，大概正在夢(mèng)鄉(xiāng)中漫游。明早起來(lái)，空氣清晰，那樹(shù)上的綠葉或許更茂盛了吧!再閉上眼睛，聽(tīng)著……聽(tīng)著……那雨仿佛下到腦子里來(lái)了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……又或許是我到了雨中?
人的`心境會(huì)受這雨的影響，而雨并不受人的影響。也許這場(chǎng)雨從千百年前就已經(jīng)是這樣不緊不慢，悠悠閑閑地開(kāi)始下了;也許蘇軾正是在這場(chǎng)雨中長(zhǎng)吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了，更靜了，雨仍在下著，小小的、輕輕的聲音，淅瀝連綿。
這讓我更迷戀它了!
有一種神奇讓我著迷作文 篇15
誰(shuí)說(shuō)學(xué)生就只能把所有的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)?我們也可以享受生活，在自己的小 宇宙里干自己喜歡的事。
可能受爸爸媽媽的影響，我從小就親近大自然，對(duì)于植物更是喜愛(ài)有佳。某次機(jī)遇，家里來(lái)了幾盆可愛(ài)的多肉植物。那肥肥的葉片好像肉嘟嘟的嬰兒手指，在花盆中向我招手。有一次我摘了幾個(gè)多肉吊蘭的枝條，插在土里，希望它能長(zhǎng)出根來(lái)。以后，每天回家第一件事就是趴在窗臺(tái)上擺弄插的枝條。一會(huì)兒給它蓋蓋土，一會(huì)兒給它澆澆水。終于，我發(fā)現(xiàn)原本干癟癟的葉子根部，竟冒出了一個(gè)淡紅色的小芽。我輕輕翻開(kāi)土，看見(jiàn)白色的毛絨狀的根牢牢抓著泥土，我就像見(jiàn)證了新生兒降生般的開(kāi)心。一根小小的枝條對(duì)于生有如此大的渴望，一個(gè)活潑自信的少年又該如何?
有人說(shuō)，你從多肉身上除了感受到它頑強(qiáng)的生命力還有什么?不，不止這些!去年過(guò)年時(shí)，我將他們狠心露養(yǎng)在了陽(yáng)臺(tái)，而我們一家卻回老家過(guò)春節(jié)。過(guò)年期間，什么樣的天氣都有：刮風(fēng)，下雨，飄雪……身在別處的我，心中卻一直牽掛著陽(yáng)臺(tái)上的一舉一動(dòng)。它們?cè)摬粫?huì)凍死了吧?它們會(huì)被北風(fēng)吹下陽(yáng)臺(tái)嗎?它們可不能淋雨!
過(guò)了大半個(gè)月，我又回到了溫暖的家，見(jiàn)到了朝思暮想的肉肉們。還好，沒(méi)有生病，也沒(méi)有枯死，似乎還長(zhǎng)大了一些——終于挺過(guò)了寒冷的'冬天。我輕吁一口氣。一個(gè)脆弱的生命對(duì)于狂風(fēng)驟雨有如此大的堅(jiān)強(qiáng)意志，一個(gè)面對(duì)重重困難的少年又該如何?
它長(zhǎng)出一個(gè)側(cè)芽時(shí)，你像發(fā)現(xiàn)新大陸的驚喜;它變幻一種顏色時(shí)，你對(duì)它又無(wú)限期盼;它長(zhǎng)出新葉時(shí)，你又希望它茁壯成長(zhǎng)……
許多人認(rèn)為，養(yǎng)花侍草就是浪費(fèi)時(shí)間，可你萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它賦予我的是一筆偉大的精神財(cái)富。
有一種神奇讓我著迷作文 篇16
華燈初上，勾勒著建筑物雜亂的棱角，燈光下的油柏路忽明忽暗。
趴在窗前，擰開(kāi)小燈，捧起那藍(lán)皮的《納蘭詞》，只覺(jué)指端芳香四溢，帶我走進(jìn)這個(gè)“身在高門(mén)廣廈，卻有山譯鳥(niǎo)魚(yú)之思”的生命——納蘭容若。
四周寂靜無(wú)聲，心下澄凈透明，細(xì)細(xì)品讀他的小令，涼絲的空氣流轉(zhuǎn)，回溯那從前的歲月。
《納蘭詞》真讓我著迷！我與他一起守著“萬(wàn)丈穹廬”，賞“星星搖搖欲墜”的朦朧美景；我輕輕伏在河岸，毫無(wú)聲息地同他一道“夢(mèng)歸隔郎河，又被河聲攪碎”，共享那份靜謐；我和他一起面對(duì)清夜，仰對(duì)蒼穹，只問(wèn)一句：“月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)是否？”
《納蘭詞》真讓我著迷！那一個(gè)個(gè)精巧的詩(shī)句，我不斷輕聲誦讀，只感覺(jué)，自己也置身那個(gè)“柳煙絲一把，暝色籠鴛瓦”的`時(shí)代，陪著他一到看花開(kāi)花落，看細(xì)水長(zhǎng)流……只感覺(jué)，自己的身體輕的如羽毛般，隱匿于容若的任何一絲細(xì)嫩的情感，心靈濡染上脈脈書(shū)香，清新的，幽遠(yuǎn)的……
王國(guó)維曾稱(chēng)容若是“以自然之眼觀萬(wàn)物，以自然之舌言情”，我便是傾心于這點(diǎn)的。依稀記得那句百讀不厭的“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”，眼前仿佛一卷木色的竹簾緩緩卷上，夢(mèng)中的佳人遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)，消失了，剩下的卻只是流轉(zhuǎn)的眼波和淡淡的眉彎……
緩緩合上書(shū)，思緒仍在偏飛，那些揮之不去，不可名狀的離！
有一種神奇讓我著迷作文 篇17
大自然真的讓我著迷。
多么美好的一天，萬(wàn)里晴空。我獨(dú)自一人，走在南湖邊，欣賞迷人的風(fēng)景。我的心情和今天一樣空。布麗吉特空就像沒(méi)有任何雜質(zhì)的洗滌。走著走著，有點(diǎn)累，倚著湖的欄桿，看著這迷人的大自然...
自然界的動(dòng)物真的讓我著迷。各種動(dòng)物有不同的性情、不同的外表和不同的習(xí)慣。例如，貓，大眼鏡，各種顏色的頭發(fā)，各種顏色的瞳孔，優(yōu)美的體形，小巧玲瓏的腳，靜靜地行走。在黑暗中行動(dòng)，就像一個(gè)女游俠在夜里來(lái)回穿梭，尋找邪惡的“老鼠軍”。狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。它們會(huì)高興地向主人搖尾巴，舔你的臉和手，它們會(huì)撒嬌，在地上打滾或依偎在你的懷里。真可愛(ài)。因?yàn)楣酚袕?qiáng)壯的姿勢(shì)，它們能幫助人們做很多事情，包括警犬、消防犬、導(dǎo)盲犬...
自然界的.植物真的讓我著迷。在植物中，我最喜歡的是花，梅花是我的“偶像”。梅花被稱(chēng)為“花群之首”，在寒冷的冬天開(kāi)花，其花瓣通常是5或5的倍數(shù)，大多為紅色、白色、粉色等。然而，我最欣賞的是梅花不畏寒酸的性格。因此，梅花也是中華民族的象征。
自然界的自然現(xiàn)象也讓我著迷。我最喜歡的東西是雪。下雪時(shí)，白色的天空在空快樂(lè)地跳舞，就像鵝毛和許多精靈一樣�！熬`”去的地方像雪一樣白。人們正在打雪仗和堆雪人。一切都是如此快樂(lè)，如此美麗，如此浪漫。
時(shí)間過(guò)得很慢。一瞬間就到了黃昏。該回家了。太陽(yáng)的余輝把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我一邊走，一邊嘆了口氣，“大自然真的讓我著迷！”
有一種神奇讓我著迷作文 篇18
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，校園里充滿(mǎn)著朝氣，瑯瑯的讀書(shū)聲，聽(tīng)著可真書(shū)舒服。
“叮呤呤——叮呤呤‘’隨著下課呤聲，同學(xué)們像瘋了一樣跑出了門(mén)外，當(dāng)我走出門(mén)外時(shí)，他們?cè)谕娌煌目鞓?lè)。有的踢足球，有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，有的靜靜的坐在那看書(shū)，有的……他們玩的內(nèi)容豐富多彩！把我都給吸引過(guò)去了。
當(dāng)我走過(guò)看到一個(gè)小姑娘靜靜的坐在那里看書(shū)的時(shí)候，我的'腦海中突然出現(xiàn)一排向電影一樣的播放器：”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“；”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚“；”我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上“；”書(shū)是我們無(wú)聲的老師，它能給我們帶來(lái)知識(shí)�！�；”書(shū)是海洋，有許多的知識(shí)都蘊(yùn)藏在里面，等待著我們?nèi)ニ蔽啊?/p>
說(shuō)著，我就和他們一起坐下來(lái)，一起看書(shū)，一起享受其中的樂(lè)趣。我們?cè)谀鞘昼娎锟戳藭?shū)的一半，我記得我又一次在看書(shū)時(shí)，我們?cè)诳葱≌f(shuō)——《馬小跳》（楊紅櫻）里面有一個(gè)人物——馬小跳，他會(huì)讓我們大吃一驚，居然馬小跳一生下來(lái)就會(huì)跳。真是太不可思議了。就這樣，馬天笑專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了玩具的員工。突然有了靈感，造出了一種玩具。還有里面的杜真子，（馬小跳的表妹）喜歡和貓?jiān)谝黄�，還有馬小跳得同桌路曼曼是秦老師專(zhuān)門(mén)派來(lái)管馬小跳，因?yàn)轳R小跳臺(tái)調(diào)皮了。
嗨！同學(xué)們，你們也一起來(lái)看看書(shū)吧，小手里有許多許多的樂(lè)趣哦！
有一種神奇讓我著迷作文 篇19
天下之大，無(wú)“棋”不有，在老少皆宜的象棋中，新一代的棋王脫穎而出。我雖不是棋王，但我是象棋愛(ài)好者。
十歲的時(shí)候，我與象棋結(jié)緣，它也成了生活中不可缺少的一部分。
那年暑假，我去同學(xué)家串門(mén)，看到他的'爺爺、奶奶坐在那兒靜靜地下象棋。第一次接觸象棋，看他倆一會(huì)兒沉思，運(yùn)籌帷幄；一會(huì)兒將軍，激動(dòng)萬(wàn)分。我感覺(jué)這樣的娛樂(lè)挺有意思的。于是，我經(jīng)常當(dāng)他們的觀眾，看多了，就對(duì)象棋的技法略知一二，也記下一些下棋的妙招來(lái)。
也是從那時(shí)起，我開(kāi)始走進(jìn)象棋的世界，除了纏著奶奶與我切磋之外，還買(mǎi)了一些有關(guān)象棋的書(shū)籍來(lái)閱讀，仔細(xì)探究象棋世界的奧秘。到了晚上，電視上有一檔節(jié)目象棋比賽，我總是不忘光顧，為此，還招來(lái)被罵之災(zāi)。有時(shí)我和小伙伴沉迷于一場(chǎng)激烈的象棋比賽，誤了吃飯，還會(huì)被家人斥責(zé)。不過(guò)這些都擋不住我對(duì)象棋的鐘愛(ài)。
最難忘的是那一次，奶奶讓我去買(mǎi)醬油的事了。我拿著錢(qián)剛走到半路，就看到路邊有幾個(gè)人在下象棋。那熱鬧的場(chǎng)面勾住了我的腳，就不由自主地走過(guò)去，站在那兒津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，那場(chǎng)棋下完了，我就喜滋滋地跑回了家。一進(jìn)門(mén)，奶奶就劈頭蓋臉地問(wèn)：“你買(mǎi)的醬油呢？”我這才恍然大悟，吞吞吐吐地說(shuō)：“我我只顧看下棋，忘忘了買(mǎi)醬油了。”“你這孩子，見(jiàn)到象棋就迷了！”
雖然象棋會(huì)給我?guī)?lái)一些麻煩，但我對(duì)象棋的熱情還是有增無(wú)減，我愿意為之赴湯蹈火。
對(duì)象棋，我是不是走火入魔了？
有一種神奇讓我著迷作文 篇20
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十三四歲的少年們哪個(gè)不擁有一片藍(lán)天、一方樂(lè)土。在那里，有的用自己的心靈放飛著夢(mèng)想，有的用自己的智慧創(chuàng)造著成功。我也有一個(gè)“樂(lè)園”——文字，它可真讓我著迷！
靈秀的`文字組成一個(gè)個(gè)扣人心弦的語(yǔ)句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人勝的名著。我內(nèi)心深深感嘆著它的繪聲繪色、細(xì)致入微。文字散發(fā)著我無(wú)可抗拒的魅力：我吃飯時(shí)腦海里還回想著它交織的情節(jié)，我走路時(shí)心里還琢磨著它無(wú)窮的意味，甚至，我上課時(shí)，還曾偷偷取出一本本課外書(shū)來(lái)。
文字真讓我著迷！老師又在黑板上寫(xiě)下了今天的作文題。它們像是在挑釁、嘲笑曾經(jīng)最怕寫(xiě)作文、只會(huì)湊字?jǐn)?shù)的我。哼哼，我可不怕！我靜下心來(lái)，冥思苦想。平日里最熟悉的文字慢慢出現(xiàn)，回蕩在我腦海：它們組合、編織、串聯(lián)對(duì)了，就是它們！我欣喜若狂地拿起筆，刷刷刷——不停！媽媽來(lái)催促我吃飯了，不吃；伙伴來(lái)邀請(qǐng)我游戲了，不玩——我只有一氣呵成、得意洋洋地欣賞自己寫(xiě)好的作文時(shí)，才覺(jué)得好甜。
文字啊，你可真讓我著迷！從你那兒，我享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。你讓我廢寢忘食、欣喜若狂，也讓我得到了教益和啟迪。我要用文字編織我的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于我的一片藍(lán)天！
有一種神奇讓我著迷作文 篇21
我愛(ài)上網(wǎng)，我的生活中離不開(kāi)上網(wǎng)。
每個(gè)星期我都要上網(wǎng)，而且至少一次，才能讓我“幼小”的心靈得到滿(mǎn)足上網(wǎng)的頻繁。?每次我上網(wǎng)的時(shí)候，整個(gè)星期的'的煩惱仿佛一陣煙備被風(fēng)吹散，，小時(shí)在我的腦海。我玩游戲，看視頻，和人聊天……我開(kāi)懷地笑，盡情地笑，沒(méi)命地笑，把一切都忘懷。
上網(wǎng)，讓我找到了許多樂(lè)趣，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了許多。我看視頻，有時(shí)從中發(fā)現(xiàn)了某些道理。我玩游戲，發(fā)現(xiàn)了游戲中人物的信念、意志，幾乎都是值得學(xué)習(xí)的，只可惜我學(xué)不來(lái)。游戲里面是完美的。這就是我為什么迷上了游戲了。那里環(huán)境美，人一個(gè)個(gè)眉清目秀，里面刺激，而不會(huì)發(fā)生什么事……最主要的是，在游戲中可以找到生活中找不到的成就感，種種一切，都是多么令我著迷�。∵@也許就是網(wǎng)絡(luò)之所以讓”我“著迷的原因吧。
看視頻，時(shí)而讓我大笑，時(shí)而讓我驚奇，時(shí)而讓我憤怒，時(shí)而讓我傷感……而這一切看完后，心里又有一種說(shuō)不出的暢快。和別人聊天，同樣是一件有趣的事、上網(wǎng)聊著聊著罵了起來(lái)，除了一些很死板的人和有仇的人以外，誰(shuí)都會(huì)當(dāng)時(shí)在開(kāi)玩笑，而不會(huì)因?yàn)槟懔R他而跟你絕交的事情發(fā)生，而且還有助于友情的發(fā)展呢！
正因?yàn)檫@樣，我迷上了上網(wǎng)，也正因?yàn)槲颐陨狭松暇W(wǎng)，使得父母總為我頭痛，總說(shuō)我隱很重，我每次也總是一笑而過(guò)。我離不開(kāi)上網(wǎng)，它讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇22
我愛(ài)讀書(shū)，不是嗎？聽(tīng)說(shuō)小時(shí)侯，媽媽“預(yù)測(cè)”我的將來(lái)，她拿東西讓我抓。我沒(méi)有抓美味的糖果，沒(méi)有抓精致的玩具，沒(méi)有抓金光閃閃的鈔票，就抓了一本童話(huà)故事書(shū)。以前，看著大人們?nèi)耸忠粡垐?bào)紙，認(rèn)真地閱讀，我也拿起童話(huà)書(shū)看。手捧《白雪公主》，我會(huì)為皇后的惡毒而聲仇恨。會(huì)為公主的不幸而感到悲傷，會(huì)對(duì)七個(gè)小矮人的'善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到讀書(shū)的滋味。
10歲那年，哥哥送給我一套《中華上下五千年》作為生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時(shí)，就被深深地吸引住了，摩挲著它，我仿佛深諳了華夏五千年的文明歷史；神游了祖國(guó)的大好山河……讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)！
上了中學(xué)，我的閱讀面不斷擴(kuò)大，已不僅僅局限于課本知識(shí)。我在知識(shí)的海洋中遨游，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的瓊漿，任憑清涼的海水滋潤(rùn)我的心田。
中段考就要到了，同學(xué)們都埋在各種復(fù)習(xí)資料堆里，但學(xué)校圖書(shū)館我也沒(méi)少去。書(shū)是我們的良師益友，我決心把讀書(shū)作為我人生的起點(diǎn)。
每當(dāng)夜幕降臨，我便端坐在桌前，扭亮臺(tái)燈，打開(kāi)書(shū)本，翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，好似叩響心中最清純的弦，彈奏出委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。此時(shí)，白天的煩惱全部消除。讀到會(huì)心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動(dòng)，樹(shù)影婆娑，更是樂(lè)在其中。
有一種神奇讓我著迷作文 篇23
初中生活是我們學(xué)習(xí)和生活的最美好的時(shí)期，在這一學(xué)期里我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬的踏入了校園生活，這里充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的艱率。
在初中學(xué)校開(kāi)設(shè)了壯團(tuán)，記得在選的時(shí)候，當(dāng)看到這些社團(tuán)介紹，它們別具一格劉覽著這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著機(jī)會(huì)和趣味的網(wǎng)頁(yè)。卻不知要選哪個(gè)，有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)她報(bào)的藏書(shū)票，感覺(jué)特別有趣，在她的言語(yǔ)之中，我也對(duì)這個(gè)產(chǎn)生了一些興趣，所以就報(bào)了這個(gè)。我在查了查相關(guān)的.資料，這所學(xué)校似乎對(duì)于這個(gè)很厲害，老師說(shuō)如果獲獎(jiǎng)，初中三年美術(shù)等級(jí)就可以是A了。
走進(jìn)屋門(mén)，一幅幅的成品映入眼簾，多么有藝術(shù)感，此刻，我感到十分的驚喜。
可是，來(lái)參加這個(gè)社困的人似乎并不多原本以為是自己來(lái)的有點(diǎn)早，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，一共七個(gè)人，后來(lái)又增加了。此刻的我，感到些奇怪，不過(guò)，我又為這件事感到幸運(yùn)，人少所以安靜，無(wú)意之中構(gòu)成了安靜富有藝術(shù)感的氣氛老師在第一次教的時(shí)候，他用他那已經(jīng)鋪滿(mǎn)無(wú)數(shù)疤痕的手認(rèn)真現(xiàn)刻著東西，我突然有了一絲了的敬佩之感，這是他送給了我們每人一個(gè)板子，讓我們刻出自己喜歡的圖案，可是，第一次刻，難免有些刻不好。
后來(lái)我們弄了很多作品，但是，似乎沒(méi)有以前那么感興趣了，隨著期末考試的到來(lái)，也不弄這些東西了，最后，在學(xué)校，老師原本讓我拿板子，但，我卻忘了，最后，讓別人送過(guò)來(lái)……
有一種神奇讓我著迷作文 篇24
我對(duì)舞蹈特別癡迷，也非常喜歡跳舞，巴不得每天都可以跳。跳舞就和古代人練劍一樣，要冬練三九，夏練三伏。看著同學(xué)們翩翩起舞時(shí)，我羨慕不已，在得到了媽媽的允許后，我報(bào)了拉丁舞這門(mén)課程，于是，我便踏入了跳舞的世界。從此，我的生活也就變成了兩個(gè)字——跳舞。這兩個(gè)字深深地刻在我的心中。
有一次，我在學(xué)舞蹈時(shí)，碰到了一個(gè)很難的動(dòng)作，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，最后終于成功了。在學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈動(dòng)作時(shí)，我付出了太多的艱辛和努力，所以在學(xué)會(huì)了的那一刻，我覺(jué)得一切都值了。我想，我能把很難的動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，這都是對(duì)舞蹈的熱愛(ài)在支撐著我。
有一次舞蹈大賽，我積極報(bào)了名，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：就是在舞蹈比賽中拿到獎(jiǎng)�！凹佑�！你能行�！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑痛驓�。所以在比賽前，我做了充分的`準(zhǔn)備呢！
終于等到了比賽的那一天，我的表演順序抽到了7號(hào)。比賽會(huì)場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋……現(xiàn)在終于輪到我上場(chǎng)了，我走上了舞臺(tái)……下臺(tái)時(shí)，盡管腳疼得要命，我依然面帶笑容。很驚訝，在評(píng)委宣布一等獎(jiǎng)的名單時(shí)聽(tīng)到了我的名字，臺(tái)下的我高興的一蹦三丈高，邁著輕快的腳步，走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
功夫不負(fù)有心人，這張獎(jiǎng)狀就是最好的見(jiàn)證，我也對(duì)舞蹈這門(mén)藝術(shù)更加著迷了。
舞蹈讓我感受到了快樂(lè)，也可以愉悅?cè)说男那�。在舞蹈的世界里，我感受到了世界的美麗、美妙和光彩�?/p>
舞蹈，我對(duì)你著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇25
在這個(gè)世上，有許多東西讓人著迷，有的人著迷于郵票，有的人著迷于各國(guó)的錢(qián)幣，還有的人著迷于各種景點(diǎn)照片，而我著迷于樂(lè)高。
我非常喜歡樂(lè)高，以前會(huì)拿它們出來(lái)玩一玩�，F(xiàn)在，它們都像是一件件展品，我把它們擺好造型，讓來(lái)家中的客人參觀。
有一次，我的父母給我買(mǎi)了一輛大坦克，坦克一到，我立馬把外包裝拆開(kāi)，里面全是各種顏色的零件，樣子小小的，還有一本厚厚的`組裝說(shuō)明書(shū)！我迫不及待地把零件倒出來(lái)開(kāi)始動(dòng)手，不知不覺(jué)我就從中午拼到晚上，可并沒(méi)有拼完。爸爸叫我睡覺(jué)了，可我不想睡。爸爸生氣了，說(shuō)：馬上睡覺(jué)了，快點(diǎn)！這聲音簡(jiǎn)直比打雷的聲音還要響，我怕了，只好乖乖地睡覺(jué)。
我躺在床上，心中一直想著拼坦克的步驟，一直想著把坦克裝好，想著它是不是比我這個(gè)小坦克大三四倍，想著馬上把坦克拼完，發(fā)一張照片給我的朋友們看。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，天終于亮了！我連早飯都沒(méi)吃，馬上起床就拼起了坦克。到了中午，我終于把坦克拼完了。我高興地把它放到了展示臺(tái)上，我一直看著這個(gè)大大家伙，心中不停地在歡喜著。每天看著它們，感覺(jué)我就是它們的指揮官，只要我一聲令下，它們就會(huì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
樂(lè)高這種玩具讓我著迷，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。其實(shí)世界上有許多東西讓人著迷，快去尋找讓你們著迷的東西吧！
有一種神奇讓我著迷作文 篇26
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——題記
那球場(chǎng)上飛奔的身影，那被汗水浸濕的球衣，那一個(gè)個(gè)練了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作這些都是一位少年癡迷于足球的表現(xiàn)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我迷上了足球，那時(shí)，我們每節(jié)課都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)小小的足球賽，很多同學(xué)都來(lái)圍觀，為我們加油喝彩，這更是激發(fā)了我對(duì)足球的熱愛(ài)。但是，在足球場(chǎng)上，我的破綻逐漸顯現(xiàn)，面對(duì)空門(mén)，竟把球踢偏90度！本來(lái)很好的機(jī)會(huì)，卻變成了對(duì)手翻盤(pán)的良機(jī)。我自知不足，便灰溜溜地離開(kāi)，并下定決心要改變現(xiàn)狀。
于是，我開(kāi)始秘密地訓(xùn)練。周末，別人在家看電視，我在操場(chǎng)上苦練運(yùn)球；炎炎夏日，別人躲在空調(diào)房里優(yōu)哉游哉，我在草地上揮汗如雨；每次為了去訓(xùn)練，我放學(xué)回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，只為騰出時(shí)間練球。功夫不負(fù)有心人，這樣的訓(xùn)練使我受益匪淺。
又是在球場(chǎng)上，我滿(mǎn)懷信心，相信自己的努力總是沒(méi)有白費(fèi)的。踢出的球，在空中飛翔，猶如展翅的鷹朝著球門(mén)沖擊。梅開(kāi)二度，帽子戲法此刻的我，就像一架動(dòng)力十足的'轟炸機(jī)，把炸彈足球投進(jìn)球門(mén)，場(chǎng)邊一陣歡呼，我的心情愈發(fā)愉悅了。
此后，在球場(chǎng)上，我的技藝越來(lái)越精湛，對(duì)足球也越來(lái)越熱愛(ài)，它成了我放松的最好方法，因?yàn)榇蠛沽芾斓母惺軐?shí)在暢快！
此刻，我最想說(shuō)：“足球，你真讓我著迷！你給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，你讓我懂得了追夢(mèng)需奮斗的真諦！”
有一種神奇讓我著迷作文 篇27
《四小天鵝舞曲》是世界上著名的一首曲子，在我學(xué)吉他的時(shí)候也是對(duì)它又愛(ài)又恨��！
“彈錯(cuò)了重來(lái)”。隨著老師的喊叫我不得不把這首曲子再練一遍。
已經(jīng)練了一個(gè)多星期了，差不多12多個(gè)小時(shí)，共四節(jié)課，一節(jié)課三個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閺纳弦淮温?tīng)到一個(gè)哥哥談結(jié)果手一癢便給老師要了這首曲子，因?yàn)檫@首曲子也差不多要八級(jí)的其它手才能彈，反正我也到了這個(gè)等級(jí)。
在第四節(jié)課上，我第一次自己全部練習(xí)了一遍。而我在第二段和第一段銜接的地方總是卡殼，所以我只好練習(xí)這一部分。下課了，幾個(gè)人過(guò)來(lái)叫我一起玩。順便去買(mǎi)雪糕吃因?yàn)檎檬鞘罴倮铩？晌也](méi)有出去，腦子里全部都是那一部分。而我的手因?yàn)橐恢卑粗倬�早已經(jīng)有了一道紅線，一會(huì)一個(gè)教樂(lè)理的女老師看見(jiàn)我還在練習(xí)，就說(shuō)還練著呢，下課了都練入迷了，我回頭笑了笑什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)練習(xí)了起來(lái)。終于在最后快要放學(xué)的時(shí)候把這首曲子練了下來(lái)。而老師說(shuō)下節(jié)課讓我彈一遍。第二天我在家練習(xí)了快一天終于完全熟練的彈下來(lái)了。
第三天上課了，我坐在前面開(kāi)始談起了《四小天鵝舞曲》，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)調(diào)皮的從我行琴箱里跳出來(lái)，進(jìn)入同學(xué)們的耳朵里，而我自己也仿佛進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。一會(huì)彈完了老師對(duì)我鼓起了掌，不錯(cuò)，挺好的`。
其他是西洋樂(lè)器，和我國(guó)的琵琶很像，其他是第一個(gè)讓我著迷的樂(lè)器，它可以讓我進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的地方，一個(gè)讓我著迷的地方。
有一種神奇讓我著迷作文 篇28
以前，我總以為玩游戲機(jī)不好玩，玩久了會(huì)很無(wú)聊的。但是，最近我才發(fā)覺(jué)游戲機(jī)的好玩之處，經(jīng)常讓我想起“游戲機(jī)”這三個(gè)字。
最近，我在家正閑得無(wú)聊，想看看電視。但是，我的腦袋里快速地飛過(guò)三個(gè)字——游戲機(jī)。我進(jìn)了媽媽的房間，飛快地開(kāi)了電腦，電腦開(kāi)了之后，接了網(wǎng)線，就開(kāi)始進(jìn)我的空間了。我打開(kāi)了之后，看見(jiàn)里面的面板有：投票，心情，日記，聽(tīng)音樂(lè)等等的東西。但是，我的眼睛只停留在QQ農(nóng)場(chǎng)和搶車(chē)位了。我進(jìn)了QQ農(nóng)場(chǎng)之后，里面有許多蔬菜等著我這個(gè)小主人來(lái)收呢！我把蔬菜們都收了之后，就在商店里買(mǎi)一些蔬菜種子，然后把它們都種下去。再去好友的農(nóng)場(chǎng)里看看有沒(méi)有東西偷，有沒(méi)有蟲(chóng)子，除草，再順便看看好友的蔬菜什么時(shí)侯成熟，如果成熟了之后還有沒(méi)有空來(lái)把好友的蔬菜偷走。我玩了QQ農(nóng)場(chǎng)過(guò)一會(huì)兒之后突然想起了搶車(chē)位還沒(méi)有玩。我聽(tīng)別人說(shuō)搶車(chē)位很難進(jìn)，但是我卻很順利的進(jìn)去了，可能是我媽媽幫我開(kāi)的吧。我看見(jiàn)，里面有許多不同牌子的.車(chē)，只是價(jià)格貴了一點(diǎn)。我看見(jiàn)我有好幾萬(wàn)元，想可以買(mǎi)一輛車(chē)了吧，但是卻讓我失望了……我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)有鑰匙的聲音，我急忙把電腦關(guān)了。我心驚肉跳的走出媽媽的房間，但是我的神情卻又裝作不緊張。我媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“怎么了，怎么從我的房間里走出來(lái)，是不是搗什么蛋了？”我聽(tīng)了這番話(huà)之后，頓時(shí)心立刻停靜下來(lái)了。
我玩了游戲機(jī)之后，我依依不舍地離開(kāi)。游戲機(jī)真讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文 篇29
我國(guó)古代有不少著名書(shū)法家：王羲之、柳公權(quán)、歐陽(yáng)修、顏真卿……他們都是我國(guó)書(shū)法界里的璀璨明珠。而現(xiàn)代也涌現(xiàn)出了不少著名書(shū)法家：龐中華、張克江……他們也為我國(guó)書(shū)法做出了貢獻(xiàn)。
看著這些著名的書(shū)法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫(xiě)得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著想著，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我也來(lái)練書(shū)法吧！恩，說(shuō)干就干。
我附近找是買(mǎi)來(lái)練書(shū)法的.用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準(zhǔn)備到位后，當(dāng)我正準(zhǔn)備下筆寫(xiě)時(shí)，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，用疑惑的眼神看著我，問(wèn)道：“你準(zhǔn)備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后笑道：“你有這個(gè)想法很好，但是你一定要堅(jiān)持下去，不要半途而廢啊!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
但是當(dāng)我拿起筆寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來(lái)，爸爸很耐心的一步一步教我，因?yàn)槲疫�不夠熟練，所以爸爸就從筆畫(huà)教我寫(xiě)起，漸漸地，我覺(jué)得得心應(yīng)手，越寫(xiě)越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)。可是，寫(xiě)字也不是一天兩天就能練出來(lái)的。它需要有一 顆 堅(jiān)持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅(jiān)持練習(xí)，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。
練書(shū)法不僅可以寫(xiě)得一手好字 ，還可以提高一個(gè)人的品德修養(yǎng)，還能陶冶人的情操！俗話(huà)說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人！”大家也不妨試著來(lái)練書(shū)法吧!
有一種神奇讓我著迷作文 篇30
嗨，大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長(zhǎng)，那就是書(shū)法。我的書(shū)法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽(yáng)光、人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)……報(bào)歉，自戀過(guò)頭了。我們現(xiàn)在直奔主題：
我學(xué)習(xí)毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個(gè)人靜靜的在家里寫(xiě)毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個(gè)字我休息的辦法。著說(shuō)到毛筆字，我還有一個(gè)鮮為人知的故事呢！
在我學(xué)習(xí)毛筆字第二年時(shí)，老師叫我們創(chuàng)作作品，老師在黑板上寫(xiě)下這八個(gè)字：“友天下士，讀古今書(shū)�！笨赡苁俏业奈蛐员容^高吧，一開(kāi)始我寫(xiě)的'非常好，可寫(xiě)著寫(xiě)著我感覺(jué)不對(duì)勁了：這個(gè)“友”字怎么寫(xiě)的這么難看！我一連寫(xiě)了好幾個(gè)“友” 字，可還是這樣。下課時(shí)，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來(lái)。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標(biāo)可是拿到國(guó)家級(jí)書(shū)法家證書(shū)呀！遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀！我從床上爬起來(lái)，，拿 起毛筆 一個(gè)一個(gè)寫(xiě)著……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我一看，在我第209個(gè)“友”字寫(xiě)完時(shí)，我看了一下，一次比一次寫(xiě)得好。在這個(gè)字寫(xiě)完時(shí)，我感覺(jué)到成功了！ 我成功了！
我在內(nèi)心大喊一聲“我成功啦！
生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們只有付出才會(huì)有回報(bào)。 我不打算放棄了，我要堅(jiān)持下去！
書(shū)法真讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇31
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。書(shū)真讓我著了迷!
小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)許許多多的書(shū)，打開(kāi)每一本書(shū)。上面都積攢著許許多多的“螞蟻”，讓喜愛(ài)看圖畫(huà)的我產(chǎn)生了厭倦，每次媽媽讓我看書(shū)時(shí)，我都會(huì)找許多借口來(lái)推辭掉，但那一次，我愛(ài)上了讀書(shū)，那是一天的下午，我坐在沙發(fā)上看電視。當(dāng)電視上演的廣告時(shí)，我不經(jīng)意的翻了一下旁邊的書(shū)，誰(shuí)知，這一翻就上癮了，我開(kāi)始拿著書(shū)津津有味的看。在書(shū)中，我可以體會(huì)老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神。和稻草人那忠誠(chéng)、盡職盡責(zé)、心地善良的'形象。自從我愛(ài)上書(shū)時(shí)，書(shū)仿佛就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因?yàn)闀?shū)我被媽媽責(zé)怪。上一次媽媽讓我買(mǎi)鹽，而那時(shí)我正沉浸在書(shū)的喜悅當(dāng)中，怎么辦呢?真是讓我手足無(wú)措啊!唉!最后我還是決定帶著書(shū)一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買(mǎi)什么。別隨便挑選一樣調(diào)味料，付了錢(qián)，，飛快的跑回了家里。到了家，媽媽頓時(shí)陰著臉，說(shuō)道:“讓你買(mǎi)鹽，你買(mǎi)別的調(diào)味料。事不是又看書(shū)上癮了?"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，因看書(shū)太入迷，而忘記了時(shí)間。導(dǎo)致我回家有些晚，被媽媽責(zé)怪了一頓。
書(shū)啊!謝謝你!你讓我在書(shū)巾索取了知識(shí)，讓我在課余時(shí)間充滿(mǎn)了樂(lè)趣。書(shū)，你真讓我著了迷!
有一種神奇讓我著迷作文 篇32
“什么！你沒(méi)發(fā)燒吧？”當(dāng)我說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯著我。是的，讓我著迷的便是人人都避而遠(yuǎn)之的——考試。
要說(shuō)到考試的好處，我真的可以給你“十萬(wàn)個(gè)理由”，但時(shí)間有限，就只能簡(jiǎn)述一下。
考試的第一個(gè)好處便是可以及時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)情況，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中的問(wèn)題一經(jīng)考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無(wú)疑，這樣便于自己更清楚明了地解決�？荚囎畲蟮暮锰�，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)心理。
競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)成績(jī)前進(jìn)的手段。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，何來(lái)那么多成績(jī)拔萃的學(xué)生？如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那落后者怎么會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力？
記得那是一個(gè)夏天，知了扯著嗓子尖利地叫著，似乎預(yù)示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉，不動(dòng)聲色地報(bào)著我們模擬考試的成績(jī)。空氣中彌漫著緊張的氣息，分?jǐn)?shù)報(bào)完，我竟然只考了93分！而聽(tīng)到自己熟悉的`同學(xué)的考試成績(jī)時(shí)，我突然有了一種不服氣的精神。正是因?yàn)橛辛丝荚嚨膶?duì)比，使我來(lái)不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，落后是前進(jìn)最大的動(dòng)力。只要總結(jié)問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來(lái)，不是很好嗎？想著，我竟然笑了。
考試，這個(gè)誘人的字眼，真讓我著迷，它教給了我許多許多。
有一種神奇讓我著迷作文 篇33
美妙的人生，五彩的生活，伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。
生活是一幅畫(huà)卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂(yōu)郁。生活不像徐悲鴻畫(huà)的馬一樣奔放，不像齊白石畫(huà)的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。��！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩(shī)歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩(shī)圣為它填詞，時(shí)而如大江東去，時(shí)而又如小河流水，是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。
��！生活，你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)怎能不讓我著迷。生活是一條哲語(yǔ)，讓我著迷，它本是一個(gè)未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對(duì)比。
�。∥疑畹�'真理，你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，
啊！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會(huì)為你寫(xiě)下創(chuàng)世著作，如果我是詩(shī)人，我會(huì)為你寫(xiě)下千古名詩(shī)，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩(shī)性大發(fā)，今日用我填詩(shī)首。生為何生？為吾之所愿。樂(lè)為何樂(lè)？樂(lè)吾之所生。生之其理亦為生活，樂(lè)之其意亦為生活。吾樂(lè)一生吾為生活。生活讓我快樂(lè)，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。
有一種神奇讓我著迷作文 篇34
書(shū)是精神的食糧，古人這句話(huà)說(shuō)得真不錯(cuò)。在我的眼里，書(shū)就是我的命根子。
讓我著迷的書(shū)是這三種：漫畫(huà)、小說(shuō)、名著。漫畫(huà)，能給我?guī)?lái)無(wú)限的`想象力，讓我在想象的世界邀游。小說(shuō)，故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，讀起來(lái)引人入勝。名著，增加了我的知識(shí)，豐富了我的見(jiàn)識(shí)。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)漫畫(huà)吧。最近我迷上了《兔子幫》，漫畫(huà)當(dāng)中可愛(ài)的人物形象，搞笑的語(yǔ)言描寫(xiě)，感人的故事情節(jié)讓我流連忘返。每當(dāng)我拿起一本漫畫(huà)，我就會(huì)身臨其境，想著自己具有非凡的能力，不由得哈哈大笑起來(lái)，沉浸在想象的世界中。
接下來(lái)我再說(shuō)一說(shuō)小說(shuō)吧。小說(shuō)當(dāng)中的故事寫(xiě)得新奇，一環(huán)扣一環(huán)，緊緊鉤住了我的味口，讓讀者在期待中讀著下一環(huán)節(jié)。
最讓我受益匪淺的還是名著了。《西游記》、《三國(guó)演義》……這一本本名著給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。這一些名著令我百讀不厭，鮮活的人物形象更讓我向往。當(dāng)我和親戚朋友們一起談?wù)摗端疂G傳》的時(shí)候，我滔滔不絕說(shuō)出一大堆情節(jié)。比如武松打虎那一段的驚險(xiǎn)，大結(jié)局時(shí)的悲壯……眾人聽(tīng)了都直夸我讀得好，品得細(xì)。我也樂(lè)得合不攏嘴。
書(shū)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，令我著迷;書(shū)，給我?guī)?lái)知識(shí)，給足了我的面子;書(shū)，給我?guī)?lái)了想象力，使我的想象豐富。書(shū)就是我的伙伴，伴我渡過(guò)了人生中的快東時(shí)光。
有一種神奇讓我著迷作文 篇35
音樂(lè)，是浩瀚歷史長(zhǎng)河中的明珠，是所有人類(lèi)都通曉的語(yǔ)言，是漫漫黑夜里的一盞燈火。音樂(lè)，這可愛(ài)的精靈，竟如此令我著迷！
我喜歡音樂(lè)，它們的種類(lèi)截然不同，可總能給人帶來(lái)一場(chǎng)無(wú)以倫比的饕餮(此處指聽(tīng)覺(jué)方面)盛宴。古典音樂(lè)自有一番氣派，音調(diào)靜雅優(yōu)美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢(shì)滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂(lè)雖無(wú)歌詞，但無(wú)詞之樂(lè)卻更加貼近自然。傾聽(tīng)古典音樂(lè)，我不由覺(jué)得自己仿佛真的進(jìn)入了樂(lè)曲里，同奏樂(lè)之人一起去看巍峨壯麗的高山，山脈追逐著草的.青茂蹤跡奔向遠(yuǎn)方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……
現(xiàn)代音樂(lè)與古典音樂(lè)相比，多了幾分活力。心煩意亂時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)些悠揚(yáng)舒緩的歌曲，美妙的音樂(lè)與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的第一場(chǎng)雪，溫和地舞蹈著，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發(fā)燙的靈魂放慢了運(yùn)轉(zhuǎn)，得到幾分獨(dú)特的安全感。生銹的腦子里被注入了名為“音樂(lè)”的潤(rùn)滑油，再不焦躁，再不憂(yōu)愁。意氣低迷時(shí)，節(jié)奏激昂的音樂(lè)總會(huì)激勵(lì)你，促使你不斷向上。音樂(lè)是良師，亦為益友，得諸音樂(lè)，實(shí)為吾世間之大幸也！
音樂(lè)，音樂(lè)，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書(shū)生，是……，是使我深深著迷的東西。
有一種神奇讓我著迷作文 篇36
什么使我沉迷其中無(wú)法自拔呢？答案是數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是無(wú)聊時(shí)唯一的消遣，只要我沒(méi)事情干時(shí)，就會(huì)拿出練習(xí)本，做上幾道數(shù)學(xué)練習(xí)題。這樣不僅能提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，還能鍛煉我的思維，可以說(shuō)是兩全其美。
就這樣，用這種方法練習(xí)了三年，數(shù)學(xué)成了我形影不離的伙伴，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在班里名列前茅。
那為什么數(shù)學(xué)能使我如此沉迷呢？那肯定是因?yàn)樗苡腥ぱ�！做�?shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我能把世間的所有煩惱拋之腦后，遨游在數(shù)字的海洋，享受它帶給我的快樂(lè)。每道題就像一個(gè)謎語(yǔ)，只有通過(guò)細(xì)致的計(jì)算才能破解答案。整個(gè)過(guò)程就如大偵探福爾摩斯探案一樣，只不過(guò)他破解的是殺人案，而我破解的是數(shù)學(xué)謎題。當(dāng)我求出答案的時(shí)候，那種喜悅和成就感是別的事物無(wú)法帶給我的。
得到答案的那一刻固然令我喜悅，但要說(shuō)真正有趣的，還是得出答案的過(guò)程，我得把握時(shí)間、速度、正確率，而且必須得非常精準(zhǔn)，稍有誤差，可能就會(huì)計(jì)算錯(cuò)誤，那過(guò)程別提多緊張刺激了。
說(shuō)了那么多，其實(shí)我喜歡數(shù)學(xué)，也是因?yàn)樗诳蒲兄杏芯薮蟮淖饔茫f(shuō)不定還能讓我成為科學(xué)家，用的科研成果報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的.一份力量呢。
數(shù)學(xué)使我著迷，它給我的心靈帶來(lái)的無(wú)盡的喜悅和巨大的成就感，我希望未來(lái)能利用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
有一種神奇讓我著迷作文 篇37
踏遍這個(gè)世界好玩的地方，也是一種享受。
我依然記得七歲那年，我印象中最深的那次旅行。正是那次雁蕩山之行，讓我從此愛(ài)上了旅游。
雁蕩山的風(fēng)景真美，山水真秀麗，第一次來(lái)到這里，我就深深地喜歡上了這片土地。第二天，太陽(yáng)十分灼熱，媽媽一大早就把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里拉出來(lái)，她的嗓門(mén)大，那聲音好像震動(dòng)了整個(gè)賓館。而我卻慵慵懶懶地?fù)Q上行裝，十分散漫。路上媽媽告訴我今天要去劃竹排，我從來(lái)都沒(méi)有劃過(guò)竹排，這讓我很好奇，精神一下子振作起來(lái)。
到達(dá)目的地，穿上救生衣，我們開(kāi)始劃船了。清風(fēng)吹拂著臉龐，悶熱都被風(fēng)吹散了。我側(cè)下身子往湖里摸，那湖水涼涼的，給人一種很舒服的感覺(jué)，我的心情頓時(shí)愉悅了許多。四周是連綿的山，像音量一樣起伏，湖像是嵌在群山的一個(gè)碧玉盤(pán)。坐在船上，不知是船在動(dòng)，還是山在動(dòng)。湖里映著我們的臉，那么逼真，仿佛下邊真有一個(gè)人似的。船上的漁夫，劃起船來(lái)，那微駝的背更彎了，嘴里還“嘿喲，嘿喲”地叫著號(hào)子，那一聲一聲的叫喚是那么地剛勁有力。船蕩起一圈圈的波紋，那波紋點(diǎn)綴了湖，使湖面變得栩栩如生。等到船行駛到湖岸旁，好像只是過(guò)了幾分鐘，但回頭看來(lái)處，那開(kāi)船的.地點(diǎn)卻已經(jīng)看不清了。
從雁蕩山回來(lái)后，我迷上了旅游。這些年，我去過(guò)福建，那里有層層的高山，走過(guò)江蘇，那里有江南的園林。我還去過(guò)橫店，那壯觀的宮殿讓我震撼，涉過(guò)麗水，那冬日的點(diǎn)點(diǎn)梅花令我陶醉。
旅游真是一種享受。
有一種神奇讓我著迷作文 篇38
生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十歲的我擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里我用自己的心靈感受著，用自己智慧創(chuàng)造著。那里的一切讓我著迷，令我陶醉：讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、手工制作、種花、養(yǎng)小動(dòng)物……我享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。這個(gè)世界真讓我著迷！
美麗的春姑娘悄然來(lái)到了這個(gè)和藹的世界。小草探出頭來(lái)和她友好地打招呼！她無(wú)聲得將冬眠的小動(dòng)物們叫醒；她靜靜的融化了冰塊；她讓大家脫掉又厚又重的羽絨服，換上薄薄的'毛衣和外套；她……春姑娘和小朋友拉著手慢慢散步。是春天讓世界蘇醒！
炎熱的夏天靜靜地來(lái)到。大家換上了短褲短袖。整個(gè)夏天，最熱鬧的地方一定是游泳池。在那里，紅紅的太陽(yáng)把游泳池照的金光閃閃，美麗極了！夏天大樹(shù)的葉子更綠了，更茂盛了，花兒更漂亮了！人們用心的欣賞夏天的一切。是夏天讓世界變得更加生機(jī)勃勃！
秋天伴著金黃的枯葉來(lái)臨了！農(nóng)名伯伯臉上全是豐收的喜悅。太陽(yáng)柔和的照著大地，一切是那樣井然有序。秋天給樹(shù)葉換上了一身新衣，金燦燦的，好看極了！是秋天給人們帶來(lái)了豐收的喜悅！
我們送走了秋天，迎來(lái)了冬天！大家對(duì)衣著不在隨便，而是換上了厚重的衣物來(lái)抵擋寒風(fēng)。冬天，大家堆雪人、打雪仗、滾雪球，歡聲笑語(yǔ)到處都是。冬天的太陽(yáng)不再像夏日那樣猛烈，道柔和了許多，顯得珍貴了很多。冬天，在寒冷中為我們帶來(lái)歡樂(lè)！
這個(gè)世界真讓我著迷，更值得我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文 篇39
看書(shū)讓我著迷。今天中午放學(xué)回到家，我連鞋都沒(méi)脫，直接拿起《團(tuán)圓》看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“吃飯了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽讓姐姐叫我，姐姐說(shuō)：“別叫了，讓她一會(huì)兒自己吃飯，咱們先吃吧！”媽媽和姐姐吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽朝著我喊：“該上學(xué)了�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊把書(shū)放下，背起書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校門(mén)口嚇我一跳，還好沒(méi)有遲到，但我餓了。
進(jìn)了教室，我低著頭靜靜地走到座位上，抱著肚子，趴在課桌上，拿起《團(tuán)圓》看了起來(lái)。
老師走進(jìn)來(lái)，嚇了我一大跳，她說(shuō)：“這一節(jié)課是閱讀課�！蔽腋吲d地大聲喊：“好好好……”可是大家都說(shuō)：“不要�！蔽矣帜闷稹秷F(tuán)圓》看。下課鈴聲響的時(shí)候，也把我嚇了一跳。
第二節(jié)課是體育課，老師讓我留在教室擦黑板，我說(shuō)：“好的�！蔽乙贿叢梁诎逡贿吙磿�(shū)，結(jié)果一不小心把粉筆碰到了地上，我的心里非常害怕。下課了，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)：“擦完了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有，老師。對(duì)不起，我把粉筆碰到地上啦�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，你是怎么碰的'？”我說(shuō)：“我剛才一邊看書(shū)一邊擦黑板，不小心把粉筆碰到地上了�！崩蠋熋嗣业念^，讓我回到座位上。
上課了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這節(jié)課自由活動(dòng)�！贝蠹腋吲d地一起喊：“好好好�！贝藭r(shí)同學(xué)們都在玩，只有我一個(gè)人在看書(shū)。
我真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇40
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伴侶。
我十分喜歡讀書(shū)，經(jīng)常廢寢忘食的讀書(shū)。書(shū)中那許多精彩的情節(jié)常常使我浮想聯(lián)翩，整個(gè)身心都沉浸在了書(shū)的海洋里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的吶喊著；當(dāng)善良美麗的女孩找到幸福之路時(shí)，我會(huì)比任何人都高興；當(dāng)邪惡勢(shì)力沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)生氣的直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”的往下流。
郭沫若說(shuō)過(guò)“讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀活書(shū)。”我們天天和書(shū)在一起，書(shū)自然成了我們最好的伙伴。
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，老師教我們讀古詩(shī)，教我們通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)人間萬(wàn)籟，通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世間萬(wàn)物。
慢慢的我又開(kāi)始看各種各樣的書(shū)籍《窗邊的小豆豆》帶我走進(jìn)了小豆豆的內(nèi)心世界；《三國(guó)演義》帶我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)；《紅樓夢(mèng)》讓我看到了四大家族的從盛到衰的全過(guò)程……我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣了。
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕田，流的汗越多，收獲的'食物更豐滿(mǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想寫(xiě)好作文，最基礎(chǔ)的是讀書(shū)，讀好書(shū)。在讀書(shū)中得到的益處十分多。
讀書(shū)可以帶給人們恬靜，心安理得的快樂(lè)。書(shū)本就像人類(lèi)的潤(rùn)滑劑，缺了它，生活必有缺陷。朋友們，你們也快來(lái)和我一起分享書(shū)中的樂(lè)趣吧！
有一種神奇讓我著迷作文 篇41
中華詩(shī)詞，博大精深，有著萬(wàn)千的魅力。
站在黃鶴樓下，你會(huì)想到崔顥的“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”；站在鸛雀樓上，你會(huì)想起“欲窮千里目，更上一層樓”�？匆�(jiàn)一輪明月，你會(huì)想起蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；看見(jiàn)一叢梅花，你會(huì)想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”�，F(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都能在其中陶冶情操，和它“親密無(wú)間”，但在此前，我剛接觸詩(shī)詞時(shí)，卻有這么一段故事……
二零一六年，我于京西雒誦堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)。其中，我最喜歡的，莫過(guò)于“寫(xiě)詩(shī)填詞”了。自己填第一首格律詩(shī)時(shí)，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的�？上В乙婚_(kāi)始鉆進(jìn)了“死胡同”，沒(méi)有注意押韻及規(guī)律。后來(lái)，在屢次的失敗之后，我終于寫(xiě)出了真正屬于我的`第一首詞，我的“處女作”——《采桑子》。
當(dāng)我在“八行箋”上正式抄寫(xiě)第一篇作品時(shí)，我覺(jué)得很自豪——我自豪我作為一個(gè)中國(guó)人，寫(xiě)出了中國(guó)自己的“名片”；我自豪我居然也能像唐朝大詩(shī)人一樣，寫(xiě)出那華麗的詩(shī)篇。
從那天開(kāi)始，我便堅(jiān)持每周盡量交一篇詩(shī)詞，到現(xiàn)在已近有近一百篇了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)詩(shī)詞了。我控制不了我對(duì)它的求索，也控制不了我對(duì)它的向往。我堅(jiān)信，它永遠(yuǎn)是我的伙伴，它將永遠(yuǎn)陪我走下去。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友們，詩(shī)詞是人生的轉(zhuǎn)折，詩(shī)詞是心靈的寄托。讓我們一起鑒賞詩(shī)詞，品味詩(shī)詞，共創(chuàng)擁有詩(shī)詞的精彩人生！
有一種神奇讓我著迷作文 篇42
這真讓我著迷……
我喜歡的事情有很多，但還是讀書(shū)最令我著迷！
那是不久前的事，老師講《鄧稼先》這篇文章時(shí)，講到了中國(guó)百年的屈辱歷史，我們都為之動(dòng)容。突然，老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)俄、法、英等國(guó)侵犯我們的國(guó)家，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們比我們強(qiáng)大，那當(dāng)時(shí)的我們可以把他們稱(chēng)為什么？當(dāng)時(shí)我們?nèi)蓟卮鸩怀�，可我想起了曾�?jīng)讀過(guò)的一本書(shū)，便大聲說(shuō)出：“列強(qiáng)�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)，就是列強(qiáng)�！鞭D(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我更喜愛(ài)讀書(shū)了。讀《朝花夕拾》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；讀《國(guó)難痛史》讓我為曾經(jīng)的中國(guó)而悲哀；讀《駱駝祥子》讓我為原本積極向上的祥子感到惋惜。
如果不讀書(shū)，我不會(huì)知道這些，不讀書(shū)，我不會(huì)回答出這些問(wèn)題，如果不讀書(shū)……
對(duì)了，關(guān)于讀書(shū)，還有件趣事呢！那一天，媽媽做了我愛(ài)吃的菜，這要是平時(shí)，我早就不顧一切的沖上去，一陣風(fēng)卷殘?jiān)频腵吃完了�？蛇@次我正在讀書(shū)，我好像進(jìn)到了書(shū)里，什么都不知道了。老爸奉老媽之命，來(lái)叫我吃飯。一聲沒(méi)聽(tīng)到，二聲沒(méi)聽(tīng)到，直到第四聲我才聽(tīng)到，吃飯的時(shí)候，還想著書(shū)中的情景呢！
老爸老媽都說(shuō)我的腦細(xì)胞是直的，不過(guò)，你說(shuō)，我對(duì)讀書(shū)是不是很著迷呀！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從古到今，各大文人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)多得無(wú)法計(jì)算，書(shū)里有知識(shí)，書(shū)可以讓我們懂得道理。
讀書(shū)如同探寶，像海底撈珠，林中尋參。
有一種神奇讓我著迷作文 篇43
書(shū)像一把鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)像一艘帆船，帶你遨游知識(shí)的大海；書(shū)像一雙翅膀，讓你在知識(shí)的天空中飛翔。讀書(shū)給了我許多快樂(lè)，讀書(shū)真讓我著迷。
記得有一次，妹妹來(lái)到我家玩。就在這時(shí)，我一眨眼的`功夫跑到了房間，拿起《格林童話(huà)》，讀了起來(lái)，我讀起書(shū)來(lái)如饑似渴，忘了世界，也忘了自己。當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我熱淚盈眶�？删驮谶@時(shí)，妹妹找我玩兒來(lái)了。我看都不看她便說(shuō)了一句“你自己一邊兒玩去，”誰(shuí)知道，妹妹告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠逯樝蛭易邅?lái)，氣沖沖地罵了我一頓。我只好不情愿地放下書(shū)，和妹妹玩兒了起來(lái)。
還有一天，媽媽在做午飯，但還沒(méi)有做好，我去書(shū)房找了一本《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)，就在我看到愛(ài)麗絲被動(dòng)物們歧視時(shí)，媽媽喊到“寶貝，快出來(lái)吃飯，我做了你最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅�！翱晌铱吹萌朊粤�，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。差不多過(guò)了十多分鐘，媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)有下來(lái)，她走進(jìn)書(shū)房，用力打了我一下，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬起頭呆呆地看著媽媽?zhuān)瑡寢尠逯樥f(shuō)：“你還吃不吃飯，菜都涼了�！蔽疫@才想到，完了，我的可樂(lè)雞翅。
詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多道理，帶給我了許多快樂(lè)。讀書(shū)真讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇44
天邊火紅的夕陽(yáng)，是白天留給黑夜的裙擺。
曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了如火的夕陽(yáng)，她那火紅艷麗的顏色，深深地印在了我的心中，讓我無(wú)法忘卻。
回家的路上，夕陽(yáng)在天邊送太陽(yáng)落山，獨(dú)自一人走在歸途上，心中突然有了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的蕭瑟，但這卻也只是一瞬，馬上，回家的喜悅就再次縈繞在心頭。天邊那火紅的夕陽(yáng)，陪我走過(guò)了成長(zhǎng)路上無(wú)邊的寂寞。
喜歡坐在窗前，望著夕陽(yáng)漸漸退去，著迷夕陽(yáng)，著迷她的色彩，著迷她的變化，她那火紅的色彩是生命燃燒最旺盛時(shí)的顏色。
晚年遲暮，這個(gè)詞語(yǔ)總是讓人感到心情的悲涼，但是在遲暮之年又何嘗不是人生安享晚年的時(shí)刻？遲暮的人不正是兒孫滿(mǎn)堂嗎？遲暮的人們安享著天倫之樂(lè)，這不也讓人感到精神的`快樂(lè)和心靈的歡愉嗎？
夕陽(yáng)為大地灑上了金色的光芒，沐浴在這燦爛的光輝中，我的心暖暖的。夕陽(yáng)也許是能讓我感到溫暖的為數(shù)不多的事物之一吧。
在日夜交替中，朝陽(yáng)迎來(lái)了太陽(yáng)，夕陽(yáng)送走了太陽(yáng)，若朝陽(yáng)是新生，那么夕陽(yáng)便是成熟。在夕陽(yáng)下匯總了一天的收獲，學(xué)有所得的感覺(jué)是如此美好。盡管夕陽(yáng)的出現(xiàn)昭示著夜晚即將到來(lái)，今天即將過(guò)去，但時(shí)間的流逝并沒(méi)有令人傷感，因?yàn)橄﹃?yáng)是我們走向成熟的見(jiàn)證者。夕陽(yáng)是如此讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文 篇45
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有很多：有乒乓球、羽毛球、游泳、跳繩……其中我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是游泳了。
我第一次來(lái)上游泳課時(shí)，來(lái)到水池邊，看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，讓人忍不住想往下跳，好好游一游�？墒俏艺胩氯r(shí)，老師攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有做熱身操，一下水過(guò)久了，腳就會(huì)抽筋的�！蔽抑缓霉怨缘睾屯瑢W(xué)們跟著老師做熱身操，我們手?jǐn)[擺，腳踢踢，雖然我身體在做熱身操，但是我的心早已經(jīng)落入水中，盡情游泳了。我們用了10分鐘做完熱身操，終于可以下水了，我高興得像一只渴了三天三夜的梅花鹿，猛向水池沖去。
我們今天學(xué)的是蛙泳，我不禁好奇：我們是要學(xué)青蛙游泳？老師給我們示范了一遍，我跟著老師學(xué)，我腳一抬，雙手一合，一憋氣往水里一沖，我的雙手和雙腳有序地一張一合，一開(kāi)一合，時(shí)不時(shí)頭要抬出水面呼吸，不然容易被水嗆到。后來(lái)這些動(dòng)作我越練越熟練，使我的速度也越來(lái)越快，仿佛我與水融為了一體。
可是游泳的`時(shí)間實(shí)在是太短了，一個(gè)小時(shí)在我的眼里卻像幾分鐘一樣，我不愿意從水里出來(lái)了，可是老師說(shuō)不能游了，媽媽就把我水中拉了出來(lái)，我只好跟媽媽一起回家了。可是一天不去游泳，我就全身癢，總想趁機(jī)跑去游泳館游泳。
每當(dāng)我心情不好，都想去游泳，讓水清洗我不好的心情，讓我像一條小魚(yú)自由自在地游泳。
有一種神奇讓我著迷作文 篇46
世間萬(wàn)物的美都是瞬息萬(wàn)變的，有的人想成為攝影師，留下風(fēng)景的美。有的人想成為歌唱家，留下聲音的美。有的人想成為書(shū)法家，留下文字的美。而我，找到了留下美的方法——畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)這位好朋友有著無(wú)窮的魅力，深深地吸引著我，讓我著迷！
當(dāng)我勾畫(huà)出枝頭上的.片片嫩葉時(shí)，我仿佛走進(jìn)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。當(dāng)我勾畫(huà)出黑籽紅瓤的大西瓜時(shí)，我仿佛來(lái)到了烈日炎炎的夏天。當(dāng)我勾畫(huà)出涌動(dòng)著金色麥浪的田野時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了碩果累累的秋天。當(dāng)我勾畫(huà)出艾莎公主和“雪寶”玩耍的情景時(shí)，我仿佛感受到了冰天雪地的冬天。畫(huà)畫(huà)這位好朋友讓我欣賞了世界各地的美景，讓我的心情像綻開(kāi)的花朵一樣愉悅，讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的樂(lè)趣。
畫(huà)畫(huà)讓我著迷，它陪伴著我度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。記得有一次，我猛然發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的情景，便趕緊拿起畫(huà)筆把它們搬家的過(guò)程都畫(huà)了下來(lái)。因?yàn)樘朊�，我漸漸忘記了時(shí)間，仿佛走進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的地方，連媽媽叫我吃飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到她走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，我才從剛才陶醉的世界里出來(lái)。
畫(huà)畫(huà)讓我著迷，它像老朋友一樣安慰著我幼小的心靈。當(dāng)我心情不好時(shí)，我會(huì)在畫(huà)紙上畫(huà)出一位位卡通人物，在她們身上畫(huà)各種各樣精致的禮服，看著她們臉上露出的甜蜜微笑，就讓我頓時(shí)忘記了剛才的煩惱，心情也就“雨過(guò)天晴”了。
畫(huà)畫(huà)真是一位神奇的朋友，它給我?guī)?lái)了許多陪伴、鼓勵(lì)和幫助，讓我的生活越來(lái)越多姿多彩！
有一種神奇讓我著迷作文 篇47
剛走進(jìn)我家客廳時(shí)，千萬(wàn)別被桌上那些“千奇百怪”的昆蟲(chóng)給嚇著了。放心，它們不會(huì)咬你，那只是我的昆蟲(chóng)模型。
“什么？昆蟲(chóng)模型？你為什么要擺昆蟲(chóng)模型呢？”呵呵，這是我的愛(ài)好。
在我眼里，每一只昆蟲(chóng)都很可愛(ài)。比如蜜蜂，它有著黃黑相間的花紋，毛茸茸的身子非常漂亮。也比如秋甲，有一對(duì)大鉗子，身子烏黑發(fā)亮，就像穿了一套黑色的盔甲，異常堅(jiān)硬。但是看著它們，我也常常在想，它們從哪里來(lái)的'呢？為什么要長(zhǎng)得那么奇怪呢？它們的親人在哪呢？我常常因?yàn)檫@些問(wèn)題而陷入沉思，家里人因此還稱(chēng)我為“昆蟲(chóng)迷”呢！
有一次，我朋友拿了一本昆蟲(chóng)標(biāo)本給我看后，一顆小小的種子就在我的心里發(fā)芽了：我也要做一冊(cè)昆蟲(chóng)標(biāo)本！
記得那一次，我特意去九峰山抓昆蟲(chóng)。那時(shí)，晴空萬(wàn)里，天藍(lán)得像一顆藍(lán)寶石，偶爾有幾片潔白無(wú)瑕的云朵飄過(guò)來(lái)�？晌翌櫜簧闲蕾p美景，我從上午一直跑到中午，汗水浸濕了我的上衣，我終于找到了夢(mèng)寐以求的昆蟲(chóng)——秋甲，一股成就感油然而生�；氐郊視r(shí)，我還沉浸在喜悅之中。
當(dāng)我收集了許多昆蟲(chóng)時(shí)，我把這些昆蟲(chóng)放在一個(gè)本子上，粘在一起，在旁邊寫(xiě)上名稱(chēng)，這一做，就是半天，連飯都顧不上吃！就這樣，一本“昆蟲(chóng)標(biāo)本冊(cè)”終于完工。
有時(shí)，我為了看昆蟲(chóng)，看《昆蟲(chóng)百科全書(shū)》，常常忘記了正事兒，不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁胂穹ú紶栆粯�，做一名昆蟲(chóng)學(xué)家。
有一種神奇讓我著迷作文 篇48
一個(gè)人靜靜地趴在桌子旁，讓陽(yáng)光溫柔地?fù)崦业哪橆a。它透過(guò)細(xì)碎的發(fā)絲，留下絲絲斑駁的影子。它似乎在輕盈地舞蹈，灑下淡金色的薄紗，覆在了我的臉上、手上，給予我淡淡的溫暖。
我愛(ài)這可愛(ài)的陽(yáng)光。
猶記小時(shí)候，曾問(wèn)過(guò)媽媽一個(gè)可笑的問(wèn)題：“為什么陽(yáng)光是金色的呢？”媽媽的回答我早已淡忘了，只是自己固執(zhí)地認(rèn)為，那是精靈飛過(guò)時(shí)灑下的仙塵，閃著金色的光芒。而現(xiàn)在，雖然沒(méi)有了那些天馬行空的幻想，但卻十分享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。
陽(yáng)光不僅能讓我感受到溫暖，也能給予我心靈的慰藉。每當(dāng)勞累之余，無(wú)奈地收拾著桌上作業(yè)的殘局時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗子來(lái)到我的身邊，即便是無(wú)形的存在，但也能真實(shí)地感受到它。它輕輕落在每本書(shū)上，似乎帶著鼓勵(lì)之意，隨著我目光的流轉(zhuǎn)而跳動(dòng)，閃現(xiàn)著光澤。每當(dāng)我飽經(jīng)挫折的痛苦時(shí)，陽(yáng)光便穿過(guò)那裝滿(mǎn)水的玻璃杯，映出一道小巧的彩虹，像是在安慰我一般，頓時(shí)便會(huì)驅(qū)走我內(nèi)心的`片片烏云，心田上，就如灑滿(mǎn)陽(yáng)光一般溫暖。
我愛(ài)這動(dòng)人的陽(yáng)光。
“你為什么喜歡陽(yáng)光？”
“因?yàn)殛?yáng)光就像是我的朋友一樣，當(dāng)我急躁不安的時(shí)候，它能安撫我焦慮的心靈；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，它無(wú)需言語(yǔ)，也能驅(qū)走我心中的不快。最重要的是，只要它存在的時(shí)候，它便不會(huì)拋棄我�！�
是的，就是這樣的陽(yáng)光，這樣可愛(ài)、動(dòng)人的陽(yáng)光，讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇49
在我剛出生三個(gè)月時(shí)，我就和國(guó)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，外公買(mǎi)了一堆東西，放在我的四周，讓我抓一個(gè)，我抓中了什么我未來(lái)就可能是什么職業(yè)，我第一眼就看中了毛筆，變抓起它不放，這可把全家給樂(lè)壞了。
三歲半的時(shí)候，我就拿著毛筆在宣紙上亂涂亂畫(huà)，連自己都不知道在畫(huà)什么，外公見(jiàn)了，就把我送到舅公那里學(xué)兒童畫(huà)。我的.舅公是國(guó)家一級(jí)畫(huà)家，八閩之子，我在他手里學(xué)畫(huà)，自然不會(huì)落后。
二年級(jí)下學(xué)期時(shí)我接觸了真正的國(guó)畫(huà)，舅公先讓我學(xué)用細(xì)筆勾出一朵朵小梅花。我學(xué)國(guó)畫(huà)后，見(jiàn)識(shí)到一位嚴(yán)厲的老師，但我學(xué)得非常開(kāi)心，也很刻苦�；氐郊抑�，我仍然要練，每次都會(huì)練兩三個(gè)小時(shí)，就算餓肚子，也絲毫不厭倦國(guó)畫(huà)。
到了五年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)山水畫(huà)，我第一眼看到一幅完整的山水畫(huà)時(shí)，我的心被震撼到了，只用區(qū)區(qū)幾把毛筆和一點(diǎn)顏料就可以創(chuàng)造出一幅美麗的景色，我便很想畫(huà)出它，可老師卻讓我一直畫(huà)樹(shù)和石頭，一向?qū)W畫(huà)快如風(fēng)的我有點(diǎn)兒不耐煩了，有時(shí)甚至亂畫(huà)一通，心思完全不在畫(huà)畫(huà)上了，回家也不愿意去畫(huà)，外婆似乎看出了點(diǎn)苗頭，就來(lái)跟我說(shuō)道理，我懂了，原來(lái)將樹(shù)和那些石頭組合起來(lái)，就是一幅山水畫(huà)。于是乎，調(diào)整心態(tài)的我，又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)畫(huà)。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)能畫(huà)出了一幅真正的山水畫(huà)。
那幅畫(huà)是我的第一幅山水畫(huà)，我拿它參加了哈爾濱，冰雪情，第20屆“真彩杯”中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，得了二等獎(jiǎng)。
國(guó)畫(huà)成了我不可割舍的愛(ài)好，國(guó)畫(huà)已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。
有一種神奇讓我著迷作文 篇50
寫(xiě)詩(shī)就像有著神奇的魔法，讓我著了迷。
我之所以會(huì)為寫(xiě)詩(shī)而著迷，是因?yàn)閷?xiě)詩(shī)會(huì)讓我感到快樂(lè)，還能滿(mǎn)足我的小心愿，任何我所幻想的'，現(xiàn)實(shí)還無(wú)法完成的，我都可以在詩(shī)中完成。
有一次，放學(xué)早，作業(yè)又少，我早早地做完了作業(yè)，在家里看書(shū)。這時(shí)，一旁的電話(huà)響了起來(lái)，是媽媽打來(lái)的，原來(lái)她想讓我早點(diǎn)做完作業(yè)，做課外作業(yè)��！
我放下電話(huà)，心想：把這一章節(jié)看完，就去做�？蛇@時(shí)，我的眼睛瞥到一行字——“酒窩甜甜的味道”，這一瞥不要緊，卻擦出了我思維的火花——何不作一首詩(shī)，談?wù)勎兜滥兀?/p>
說(shuō)干就干，我拿起筆，隨便扯過(guò)一張草稿紙，開(kāi)始創(chuàng)作。
“沙沙沙沙”，我揮動(dòng)著筆桿子，很快就寫(xiě)好了兩段詩(shī)。我稍作停頓，品讀了起來(lái)。讀著讀著，我皺起了眉。不對(duì)，我拿起筆，大刀闊斧，砍掉好多字。不行，推翻重來(lái)。我又重新寫(xiě)了兩段。這時(shí)靈感一閃而過(guò)，我又馬不停蹄地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)了好幾段，終于寫(xiě)完了。
可這也僅僅是我的初稿，人家賈島為了兩句詩(shī)創(chuàng)作了三年呢！我又反反復(fù)復(fù)地推敲，時(shí)間在我的冥思苦想中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走……
等媽媽回到家時(shí)，擺在她面前的是一堆空白的課外作業(yè)和一張滿(mǎn)滿(mǎn)的詩(shī)稿。她也只好看著我，無(wú)奈地笑笑。
寫(xiě)詩(shī)，有一種神奇的力量，讓我，深深地著迷。
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