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下雨真好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的下雨真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雨真好作文1
下雨，真好！
雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；雨，是動(dòng)物的音樂(lè)家，；雨，是湖海的源頭……
精靈
雨精靈來(lái)了。被炙熱的陽(yáng)光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后的接受它的滋潤(rùn)；樹(shù)木聽(tīng)見(jiàn)雨精靈來(lái)的消息舞動(dòng)著枝葉迎接雨精靈的到來(lái)；小草看見(jiàn)雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來(lái)，小草說(shuō)：“不夠，不夠，再來(lái)一些……”雨精靈聽(tīng)取了植物們的意見(jiàn)，開(kāi)始下起傾盆大雨。花兒，樹(shù)木，草兒都咧開(kāi)嘴——貪婪的享用雨水的滋潤(rùn)。
大雨過(guò)后，花兒綻放了笑容，樹(shù)木，草兒樂(lè)得手舞足蹈的……
音樂(lè)家
音樂(lè)家雨來(lái)了。動(dòng)物都在洗耳恭聽(tīng)著雨演奏的音樂(lè)。聽(tīng)，雨開(kāi)始演奏了。
雨在樹(shù)葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的.歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動(dòng)物們發(fā)出了轟天動(dòng)地的掌聲，叫喊著：“再來(lái)一首，再來(lái)一首�！笨捎晔窃谔α�，雖然雨停止了演奏，但是動(dòng)物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來(lái)了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因?yàn)樗麄兊却甑南炊Y。雨開(kāi)始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒(méi)開(kāi)始呀？”“我已經(jīng)開(kāi)始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔(dān)心，我們覺(jué)得你用再大的力度也是撫摸�！焙诱f(shuō)。從旁邊傳來(lái)一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀�！薄皼](méi)錯(cuò)，用力些吧�！庇晔钩隽藴喩淼牧�，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。
��！下雨，真好！
下雨真好作文2
雨，是靈動(dòng)的，是唯美的，是輕柔而美麗的。春天的雨，如夢(mèng)似幻，喚醒了睡眼朦朧的萬(wàn)物，給予萬(wàn)物新生；夏天的雨，是豪邁而熱情奔放的，給這悶熱的夏天如獲新生的清涼；秋天的雨，嬌羞可人，為壯礙的鐮刀和背籠帶去甘甜；冬天的.雨，少之又少，但卻很舒服，仿佛是人體的仙露瓊漿。下雨天，真好。
雨是無(wú)私的。它洗去昨日的失敗與無(wú)悔，開(kāi)啟今日的美好，一棵棵晶瑩剔透的雨珠，若離烏云媽媽的懷抱，奔向一株株口干舌燥的麥苗。這雨，平凡但又無(wú)私，渺小但又偉大。它奉獻(xiàn)自己，為秋天的豐碩收獲打下了良好的基礎(chǔ)。它給萬(wàn)物帶來(lái)的是甘甜與快樂(lè)，給自己留下的卻是死亡。
雨是現(xiàn)實(shí)生活中的“藍(lán)精靈”，它無(wú)聲無(wú)息的滑入人們的心田，把發(fā)現(xiàn)美與快樂(lè)的種子買入人們已麻木冷漠的心靈，讓人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美。夏雨初歇，池蛙歡唱，蟬鳴鶯囀；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲入耳；蒼白大地，睜開(kāi)寂寞的眼睛；春雨蒙蒙，萬(wàn)人復(fù)蘇，大地充滿活力和說(shuō)不盡的詩(shī)意。雨聲沖擊著萬(wàn)物，聲聲都落盡人們的心里。
雨是調(diào)皮的。別看此刻陽(yáng)光明媚，下一刻，雨孩子又來(lái)嬉戲了。路上的行人躲進(jìn)周圍的小店里，玩耍的孩子在媽媽的催促下戀戀不舍的回家�？捎诌^(guò)來(lái)一會(huì)，雨孩子竟覺(jué)得沒(méi)意思，回家去了。這時(shí)，掛上了一一抹絢麗的彩色——彩虹。人們看著這明媚的彩虹。急躁的心靈就變得和平了。
下雨天，真好。從現(xiàn)在開(kāi)始。欣賞雨吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生治的多姿多彩，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美和更大的快樂(lè)。
下雨真好作文3
雨已下了兩個(gè)星期，我們都被悶在教室里，心情煩悶得很。上體育課也只是在體育館內(nèi)做一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，整個(gè)人就像沒(méi)睡醒一樣，懶洋洋的。
走在放學(xué)的路上，一滴水落在我的肩頭，下雨了，一個(gè)個(gè)小水珠輕盈地落下。落在草叢中，地磚中，池塘中，樹(shù)林中。行人在四散躲避。只有我，站在空曠的大路上，久久佇立。雨滴爭(zhēng)先恐后地從云中探出，落在地上，想早點(diǎn)目睹這個(gè)人間仙境，世外桃源。
高樓巨廈在雨中靜默了，失去了往日喧嘩與騷動(dòng)，只有鋼筋鐵骨在雨中瑟瑟發(fā)抖。雨點(diǎn)快活極了，在人間跳躍、舞動(dòng)，傳遞著美好的消息。
我的心結(jié)不由得解開(kāi)了。只有在天地的杰作中，才能領(lǐng)略到人間的靜謐，才能明白世間的真諦。聽(tīng)到上蒼輕輕的低語(yǔ)，看到雨中靜默的房屋，空無(wú)一人，我的煩惱被雨點(diǎn)打散了，泡開(kāi)了，只有歡樂(lè)的贊美與感恩的陶醉。
雨水沖刷了路面，留下一片片青灰的瓦磚，與漸漸的'變小，沒(méi)有那大雨時(shí)磅礴的飛勢(shì)了。留下涓涓細(xì)流，向你傾訴著。
雨又下大了，伸開(kāi)雙臂，面向藍(lán)天，呼吸著空氣，享受著大雨的感覺(jué)。只有天地的怒吼，在回蕩，回蕩。雨停了，空氣清新起來(lái)，路人走了出來(lái)，贊美這雨，是啊，一個(gè)冬天過(guò)去了，這是春天的召喚��！呼吸著芬芳的空氣，走在路上。笑著、走著，太陽(yáng)仿佛失去了往日的光澤。我在期待，期待明天的雨。
下雨天真好！
下雨真好作文4
雨，淅淅瀝瀝的下著，伴隨著悠揚(yáng)的笛聲，那樣歡快。
“啪！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發(fā)怒的獅子，給了男孩一個(gè)巴掌。
“該高考了，還吹，你能吹出個(gè)好大學(xué)嗎？趕快給我復(fù)習(xí)去！”邊說(shuō)邊奪過(guò)兒子手中的口琴。兒子呆呆的站著，淚水流到臉上。透過(guò)窗戶，迷茫的眼神望向樹(shù)林，雨不算太大，可心中卻有一場(chǎng)傾盆大雨。
“下雨天，好嗎？”他默默的想男孩埋葬了夢(mèng)，男孩一頭扎進(jìn)了書堆。
從此，樹(shù)林里少了笛聲，課堂上多了回答問(wèn)題的聲音；田野上少了一個(gè)身影，教室里卻有人苦學(xué)讀書。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學(xué)的呼喊。親戚都夸他勤奮，都夸他好學(xué)，都夸他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。
期考前，父親走進(jìn)了兒子的書房。兒子正在靜靜地寫字。父親輕輕的說(shuō)：“又下雨了�！眱鹤記](méi)有說(shuō)話。
“出去走走吧。”父親說(shuō)。兒子不能相信這話出自他的父親之口。疑惑的他望向父親。眼神中，父親是那么的和藹，又是那么的`親切。
“去樹(shù)林吧！”他興奮的跑出去。突然，他轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì)，他差點(diǎn)忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹(shù)林的每一個(gè)角落，他的歡笑在樹(shù)林里回蕩。他盡情的歡笑，他終于從學(xué)習(xí)中釋放。雨，淅淅瀝瀝的下著。
下雨天，難道不好嗎？下雨天，真好！
下雨真好作文5
《下雨天，真好》是出自琦君的《琦君散文》，它是一篇文筆非常優(yōu)美的散文。主要描述了下雨天給作者帶來(lái)的美好回憶。初讀散文標(biāo)題便可從中得知作者對(duì)雨天的喜愛(ài)，標(biāo)題中的“真好”二字，讓我感覺(jué)到雨親切。
從文章入手，作者依次寫了下雨天她可以睡在母親的手臂里聽(tīng)故事；可以在水溝里飄小木船；老師來(lái)得晚，可以晚點(diǎn)被 捉進(jìn)書房；可以和父親一起賞聽(tīng)鼓兒詞，幫忙揀曲等童年趣事。琦君通過(guò)回憶雨天種種不盡相同的情趣，以此來(lái)表達(dá)她對(duì) 人間至性歡樂(lè)，至愛(ài)真情的肯定、懷念、和向往之情。
讀完她的文章，我的腦海里便不自覺(jué)地涌出許多關(guān)于我和雨的回憶。
那年初春，我正在房中寫作業(yè)，突然天空飄落下陣陣細(xì)雨，我抬起頭，透過(guò)窗戶看到那春雨如細(xì)牛毛般點(diǎn)綴著大地，把春天變得更有了生機(jī)。我連忙下了樓，跑到了離家最近的公園。此時(shí)公園里空蕩蕩的，只有偶爾才冒出一兩個(gè)行人。于是，我便把這兒當(dāng)成了我的天地。無(wú)視了旁人的眼光，我在路旁的樹(shù)蔭下一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒又停下來(lái)靜靜地觀察細(xì)雨怎樣一滴一滴地落入土壤、怎樣一滴一滴地滋潤(rùn)綠葉。就這樣，我沉浸在春雨的'洗禮中，久久不能自拔。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了這場(chǎng)寧?kù)o，只見(jiàn)媽媽打著傘，一路小跑地來(lái)到我面前，嗔怪道:“我一不留神，你就溜來(lái)玩了，不就下了場(chǎng)雨嗎？看把你高興的......”
在我看來(lái)，春雨是最純凈的，它能洗滌世間任何污垢，凈化人們的心靈。
下雨真好作文6
滴噠..滴噠..悅耳的雨聲傳進(jìn)了我的耳朵滲進(jìn)了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺(jué)。
我隨著這舒服、安適的感覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
�。ㄒ唬┰趬�(mèng)中，一片似真似假的景象映入眼前。細(xì)雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時(shí)間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦..嘩啦啦..干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來(lái)了。秧苗抬起了頭，小魚(yú)鉆出了水面，樹(shù)木還順便洗了個(gè)澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。
�。ǘ┮辉缙饋�(lái)，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛(ài)的很，既沒(méi)有帶來(lái)喧嚷的雷聲，也沒(méi)有帶來(lái)刺眼的閃電。陽(yáng)臺(tái)上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個(gè)村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
�。ㄈ⿹沃鴤阈凶咴谒疄├�，一陣陣冰涼刺骨的.感覺(jué)不禁讓人打了個(gè)寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說(shuō)有笑的，有的人踢著水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著傘在雨中漫步著，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著雨中的畫卷，每一幅都和諧動(dòng)人。
�。ㄋ模╇S著放學(xué)的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛(ài)。沒(méi)有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動(dòng)人。��！下雨天，真好。那一幅幅美麗、動(dòng)人心弦的畫面真美。
下雨真好作文7
我是愛(ài)雨的，我尤其愛(ài)聽(tīng)雨從天而降的聲音，這古老而單調(diào)的聲音，總能使我深深地陶醉。下雨，真好，沒(méi)有季節(jié)，甚至沒(méi)有緣由。
春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地飄灑，詩(shī)圣杜甫有“好雨知時(shí)節(jié)”的詩(shī)句，在春夜里，你只需靜下心來(lái)，大地是一張上好的宣紙，春雨是一支蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，這是一種多么美的境界。
夏雨像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳著，嬉戲著，吵鬧著下來(lái)了，他噼里啪啦地在一切能敲響的物體上敲起來(lái)，然后，一場(chǎng)精彩的搖滾樂(lè)就要開(kāi)始啦，接著，你會(huì)感受到一段美妙的`旋律，那一瞬間，你會(huì)感覺(jué)到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符，還沒(méi)等回過(guò)神來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的響雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽(tīng)這最杰出的樂(lè)章。夏雨登臺(tái)演出的日子里，你便可以和萬(wàn)物一起陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里，那鏗鏘的旋律美得讓人熱血沸騰。
金秋時(shí)節(jié)，雨也有了金色，傾聽(tīng)著秋雨，一切變得沉默了，安靜了，如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫，秋雨便是那最具魅力的背景，在這金色的雨聲里，我也收獲著美麗的心情。
冬雨是溫和而敦厚的，他不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰;他不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢，準(zhǔn)備著春的到來(lái)。聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏，你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快到啦。
下雨，真好，那是精靈帶給你的聲音，他會(huì)讓你擁有一顆最純真，最美好的心靈，盡情地享受著他帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣吧!
下雨真好作文8
春天在無(wú)聲無(wú)息中，再次來(lái)到了大地上。春天的第一場(chǎng)雨也在今天降臨了。
早晨，我剛醒來(lái)便聽(tīng)到“沙沙”的聲音。啊！是春雨的聲音。我一下了從床上蹦了起來(lái)外面的雨在“淅淅瀝瀝”地下著。這些雨形狀各異，有的像針一般的細(xì)，有的像豆子那樣的大，有的像絲條般的從天上掛了下來(lái)……
我正陶醉在這美麗的.風(fēng)景中，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這場(chǎng)雨下得可真及時(shí)�！睘槭裁茨兀课亿s忙問(wèn)站在一旁的爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“你沒(méi)看到嗎？前幾天，我們?nèi)S堡看桃樹(shù)不是枯萎了嗎？這場(chǎng)雨�。�(zhǔn)能給那些枯桃樹(shù)帶來(lái)一線生機(jī)。”爸爸停了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)：前幾天，《永嘉日?qǐng)?bào)》上說(shuō)：大若巖中學(xué)那邊都沒(méi)有水喝呢！為了此事，永嘉消防隊(duì)派了兩輛消防車過(guò)去運(yùn)送飲用水呢！現(xiàn)在他們又可以有水喝了呢！我覺(jué)得講得很有道理，我覺(jué)得這場(chǎng)雨對(duì)莊稼，對(duì)農(nóng)民伯伯，對(duì)大自然都必須有很大的幫助。莊稼可以不用那么擔(dān)心了。大自然也可以更加美麗了。
美麗的春雨��！滋潤(rùn)了萬(wàn)物，更滋潤(rùn)了人們的心靈。勤勞的人們開(kāi)始播撒希望的種子，期待著金秋的收獲。
下雨真好作文9
我愛(ài)雨，我愛(ài)雨的氣勢(shì)磅礴，愛(ài)雨的飄柔灑脫，當(dāng)雨滴兒旋轉(zhuǎn)著鉆入大地，我都會(huì)萬(wàn)分興奮。
下雨天，我喜歡看雨滴降落湖面時(shí)激起的水花，我喜歡聽(tīng)雨滴與大地碰撞發(fā)出的清脆響聲，那是大自然的交響樂(lè)，我喜歡聞被雨滋潤(rùn)后泥土的芬芳。
下雨的時(shí)候，我可以看到片片綠茵綻放生機(jī)，我可以聽(tīng)到農(nóng)民伯伯喜悅的歡呼，我可以聞到空氣中彌漫的陣陣喜悅。
春天的雨，喚醒沉睡的萬(wàn)物，聽(tīng)春之旋律，感受春雨灑脫的風(fēng)采。
夏天的雨，驅(qū)趕重重倦意，看夏之神韻，感受夏天的雨的豪放風(fēng)姿。
秋天的`雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，豐收之季，聞秋之芬芳，感受秋雨的怡人風(fēng)范。
冬天的雨，帶來(lái)安靜，議冬之寧?kù)o，感受冬天的雨的柔美風(fēng)氣。
四季的雨，給人不同的感受，當(dāng)然，我也愛(ài)雨的變化莫測(cè)，愛(ài)雨的來(lái)去自如。
雨，仿佛可愛(ài)的精靈，把愉快灑滿人間，給大地帶來(lái)生氣。
人們啊!請(qǐng)你們?cè)谙掠晏欤叱鰜?lái)，感受這大自然的旋律，觸摸這動(dòng)人心弦的音符。
讓我們一起感恩，感恩這些雨點(diǎn)兒，感謝它們把快樂(lè)帶到人間，把和諧帶到人間。
雨停了，看，天上留下了一抹燦爛的彩虹，如此耀眼，如此美麗，印刻在每個(gè)人心里。
雨，因?yàn)槟�，我擁有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：要像你一樣，不停地追逐夢(mèng)想!
下雨天，真美。
下雨天，真好!
下雨天，是鳥(niǎo)兒在歌唱。
下雨天，是花兒在歡呼。
下雨天，很美。
下雨天，很好!
下雨真好作文10
雨是大地的禮物，送來(lái)了涼爽和愛(ài)意，悄悄地，愛(ài)意在大地上漫延。
炎炎夏日，暖風(fēng)徐徐，從我的面頰撫過(guò)，絲毫感覺(jué)不到一絲涼快，總感覺(jué)缺少了什么……抬頭看天空，幾朵白云遮擋火紅大的太陽(yáng)，漸漸地天色黑了。
我走在街道上，額頭上方閃電在天空穿梭，雷聲在我的耳邊震鳴�！笆且掠炅藛幔俊蔽倚睦锇底愿吲d。果真，豆大般的雨滴從天而降。
我捂著頭急忙跑到街上的店門口避雨，看著雨不停地下。突然，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺推著裝滿柿子的三輪車，在雨中跑。一不小心，車子震動(dòng)了一下，柿子全都撒落在了地上，老爺爺著急了，連忙去撿柿子。路上的行人在雨中穿梭，但看到老爺爺在撿柿子，連忙停下腳步，幫老爺爺一起撿柿子，大家手忙腳亂起來(lái)。然而，我吔?jīng)_到了人群中在幫忙。
不久，柿子全部撿起來(lái)了，放到了老爺爺?shù)能嚿�。老爺爺露出了感激的笑，又說(shuō)道：“謝謝大家?guī)兔�！”我們也�?duì)老爺爺會(huì)心一笑，于是老爺爺又推起了人的三輪車，在雨中奔馳。
在雨中，大家的'衣服都被雨淋的濕透，但汗水和雨水交織了人們濃濃的愛(ài)意。讓老爺爺感到溫暖，也讓我的心感受到一絲欣慰。
那天，雨綿綿的。像是刻意安排的話劇，演繹了一幅唯美的換面，讓我不禁感嘆道：“下雨天，真好！”