快樂(lè)的游戲作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂(lè)的游戲作文，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的游戲作文1

　　擊鼓傳花這個(gè)古老傳統(tǒng)的游戲也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不曾玩過(guò)。今天下午，我們班的同學(xué)們一同體驗(yàn)了這個(gè)驚險(xiǎn)快樂(lè)的游戲旅程。

　　一個(gè)小紙盒當(dāng)做我們傳遞的花，圖書(shū)角的木板當(dāng)鼓，只要在鼓聲停止時(shí)接住花的人就要接受殘酷的懲罰。想到這兒我不禁打了個(gè)顫。

　　游戲開(kāi)始了，我的心飛快的跳著，手腳都變涼了，全身還有些發(fā)抖，就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲著，只聽(tīng)“咚”的一聲鼓聲停了，花落在了崔文赫同學(xué)的手中，周圍一陣“哇——”的聲音，只見(jiàn)崔文赫滿臉的尷尬，要回答的問(wèn)題是“把你最喜歡的人的名字大聲說(shuō)出來(lái)”。經(jīng)過(guò)老師的提示，他說(shuō)出自己最喜歡的人是奶奶。哦，問(wèn)題并不難�。∥倚闹械�.大石頭一下落了地。之后在一陣陣鼓聲和一串串歡笑聲中，我開(kāi)始期待自己能拿到花，我好想介紹一下我的名字，爺爺經(jīng)常會(huì)講我名字的由來(lái)，很想和同學(xué)們分享。

　　又一輪游戲開(kāi)始了，花竟落在我同桌的手中，同學(xué)們都希望他能抽到一張沒(méi)有用過(guò)的問(wèn)題紙條�？粗�同桌緊張的樣子，我不禁有些幸災(zāi)樂(lè)禍，可是倒霉的卻是我，同桌抽到的紙條是“讓你前后左右的同學(xué)擺一個(gè)最酷的造型�！卑�！這不也有我嘛，我的心一下子提到嗓子眼，都快要跳出來(lái)了，我的眼睛也瞪得很大，不知道該怎么做。我就這樣被懲罰了，搖擺一個(gè)最酷的造型，怎么擺呢？算了，隨便擺一個(gè)吧，我擺了一個(gè)最可愛(ài)的造型，呵呵。

　　游戲在我們擺完造型后圓滿結(jié)束。擊鼓傳花這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激，還充滿了快樂(lè)，讓我們重現(xiàn)了古代皇宮里人們快樂(lè)玩耍的場(chǎng)景，真是讓人懷念。

快樂(lè)的游戲作文2

　　今天的作文課上，湯老師笑容可掬地走上講臺(tái)，甜甜地說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)你做我猜的游戲�！宾畷r(shí)間，同學(xué)們的歡呼聲淹沒(méi)了老師最后的話語(yǔ)。湯老師稍作停留，舉起右手的食指，“噓噓”地比了比動(dòng)作。教室里這才安靜下來(lái)。湯老師接著說(shuō)：“男女生各選兩位隊(duì)員作為一組進(jìn)行比賽。老師先在黑板寫上一個(gè)詞語(yǔ)，一位同學(xué)看黑板按詞語(yǔ)做動(dòng)作，另一個(gè)隊(duì)員背對(duì)黑板猜詞語(yǔ)。每輪有四個(gè)詞語(yǔ)，猜中一個(gè)詞語(yǔ)得一分。在這過(guò)程中誰(shuí)也不能出聲，否則就是犯規(guī)，不得分�！睖�老師一氣呵成把游戲規(guī)則說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們躍躍欲試，個(gè)個(gè)高高舉起了小手。

　　經(jīng)過(guò)精心挑選，湯老師選了祺涵和奕彤作為女生隊(duì)員參賽，男生隊(duì)則由子森和方馳作為代表。女生優(yōu)先。祺涵和奕彤上臺(tái)了。她倆商量后決定奕彤做動(dòng)作，祺涵猜詞語(yǔ)。

　　比賽開(kāi)始了。老師在黑板上快速地寫下來(lái)“笑臉”一詞。奕彤見(jiàn)了，臉上馬上露出了笑容，祺涵說(shuō)：“臉蛋�！鞭韧�著急地?fù)u搖頭，又露出更甜美的笑容，雙手?jǐn)[成花形，托住下巴。這時(shí)，祺涵立刻會(huì)上意，如夢(mèng)初醒，說(shuō)：“笑臉。”“女生隊(duì)得一分。”湯老師在計(jì)分板上寫上了分?jǐn)?shù)。臺(tái)下的女生抑制不住喜悅，掌聲一片。接著，老師又寫出“照鏡子”一詞。奕彤睜大眼睛，皺著眉頭，一動(dòng)不動(dòng)，急得祺涵直跺腳。臺(tái)下的女同學(xué)有的生怕喊出聲，還緊緊得把嘴巴捂起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奕彤無(wú)奈地告訴老師：“這個(gè)詞我不知道怎么比動(dòng)作�！迸�生們無(wú)奈地嘆了嘆氣。不過(guò)，失落的情緒一下子又回來(lái)了。奕彤和祺涵非常順利地贏了接下來(lái)的兩分，總得分是三分。

　　輪到男生隊(duì)上場(chǎng)了。聰明的子森和幽默搞笑的'方馳兩人配合默契，輕輕松松猜出了四個(gè)詞語(yǔ)，得了四分。以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利。教室里，男生們激動(dòng)不已，笑聲不斷，一派歡樂(lè)的景象。

　　這個(gè)游戲真好玩。既能夠讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，又能夠讓我們?cè)趯W(xué)中玩，真是兩全其美。我喜歡這個(gè)快樂(lè)的游戲。

快樂(lè)的游戲作文3

　　我的家是一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)，也是一個(gè)游戲廳。這不，前兩天來(lái)了個(gè)換名游戲。

　　晚上，我躺在暖烘烘的被窩里，準(zhǔn)備美美睡上一覺(jué)時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：一轉(zhuǎn)眼就是星期四了，人生是多么短暫和無(wú)趣呀!爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣。又來(lái)了，又來(lái)了我大叫道。爸爸沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：要不咱們玩?zhèn)�游戲怎么樣?一聽(tīng)到游戲，我動(dòng)了心，急忙答應(yīng)。爸爸說(shuō)：我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰(shuí)叫錯(cuò)打一下。那不好，應(yīng)該罰一元。我說(shuō)。好，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。

　　第二天，爸爸就來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)，嘴里喊著果果、果果叫我起床。一元錢、一元錢我連忙把這筆賬記上。哈哈，爸爸輸了吧我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的`順風(fēng)耳聽(tīng)到了，一元錢飛走嘍!

　　中午下學(xué)回家，媽媽早到了家，我連忙說(shuō)：我回來(lái)了。果果回來(lái)了!一元錢、一元錢我高興地大叫道。媽媽這才想起來(lái)，不好意思地笑了。我呢，當(dāng)然去記賬了。一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我去試探試探他：回來(lái)了。嗯，我的小春妞。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。平時(shí)爸爸叫我小果妞，現(xiàn)在叫我小春妞，看來(lái)，爸爸的記性好極了。吃飯時(shí)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。

　　晚上，要結(jié)束了，我讓爸爸交錢，是7.5元，但不小心說(shuō)錯(cuò)了，只有6.5元，可爸爸不交，我大叫道：壞爸爸，死賴皮。哈，一元又沒(méi)有嘍。啊?我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)這次爸爸乖乖地給了我5.5元。

　　睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)爸爸說(shuō)：人生是不是不無(wú)趣了?嗯，有意思多了。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)，哈哈哈我和爸爸大笑起來(lái)。

　　這個(gè)游戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會(huì)嗎?

快樂(lè)的游戲作文4

　　有趣的游戲就像一朵五顏六色的花朵，點(diǎn)綴在我們記憶的草地上。今天，就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧。

　　那是一個(gè)秋后的下午，我和幾個(gè)小伙伴相約好久久家。久久建議玩“當(dāng)老師”的游戲，大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”接著，久久就給大家分配好了科目。我是英語(yǔ)老師兼體育老師，我們?cè)诤诎迩皵[了一些玩偶當(dāng)學(xué)生。然后，她說(shuō)道：“丁零零！第一節(jié)英語(yǔ)課！”我一聽(tīng)，就站起身來(lái)，大步流星地走向黑板。走到黑板面前，我卻猶豫了。我想：到底要教些什么呢？忽然，我腦子里靈光一閃，想到一個(gè)好主意。我拿出假想中的試卷，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我現(xiàn)在把卷子發(fā)下去，每人10張，做完的下課，下節(jié)美術(shù)課�！闭f(shuō)完，我立馬坐在教室后排，等著其他老師去上課。小海極不情愿地走上講臺(tái)。正好她現(xiàn)在在吃鴨腿，于是她略微思索，就舉起手中的鴨腿，對(duì)“學(xué)生們”說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們畫鴨腿，一人畫十張，畫完的.下課。待會(huì)上語(yǔ)文課�！毙�點(diǎn)很低的久久一聽(tīng)，頓時(shí)大笑起來(lái)，把嘴里的酸奶都噴了出來(lái)，我看她這么滑稽，也咧嘴笑了。

　　第三節(jié)課是語(yǔ)文課，自然是小沅來(lái)上了。小沅一上“講臺(tái)”，就拿起一根棍子，敲了敲黑板，說(shuō)：“同學(xué)們，和我一起念：A、B、C......”我在后面驚訝地問(wèn)道：“這節(jié)是語(yǔ)文課，你怎么教成英語(yǔ)了？”小沅笑了笑，對(duì)我說(shuō)道：“那為什么語(yǔ)文老師不能教英語(yǔ)呢？我們一年級(jí)的徐老師不就是又教美術(shù)又教音樂(lè)的呀！”我聽(tīng)了，恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。久久又笑了，其他女孩也不約而同地跟著笑了起來(lái)。房間里回蕩著我們的笑聲......

　　這個(gè)游戲雖然好玩，但也讓我們理解到老師工作的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓老師操心！

快樂(lè)的游戲作文5

　　游戲，是我們向往的快樂(lè)；游戲，是一所豪華的游船，駛向快樂(lè)的彼岸；游戲，是一顆星星，閃爍著亮閃閃的光芒。今天，我就玩一場(chǎng)痛快且刺激的游戲。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍向中僑進(jìn)發(fā)，到了中僑，銷售顧問(wèn)“吳娟”阿姨帶著我們?nèi)チ私饬爽F(xiàn)代的'許多高科技產(chǎn)品，有能力識(shí)別系統(tǒng)，入戶門進(jìn)系統(tǒng)等等。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)用過(guò)的智能系統(tǒng)，還向我們介紹了房子的小區(qū)里有的體系：兒童成長(zhǎng)體系、老人健康體系、青年運(yùn)動(dòng)體系、歡樂(lè)社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。

　　盼望著盼望著，總算到了游戲的時(shí)間了。我們先玩了瘋狂單車，我們班級(jí)排上似長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿著大大的棉花糖，有人拿著小小的棉花糖，垂頭喪氣的走出來(lái)，快到我了，不知什么時(shí)候豆大的汗珠流了下來(lái)。到我了，我像個(gè)傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒，露出了不知道是緊張還是歡樂(lè)的笑容，我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下來(lái)，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已經(jīng)把糖倒進(jìn)制作棉花糖的機(jī)器里。我馬上努力的騎了起來(lái)。起初小小個(gè)的棉花糖逐漸變大起來(lái)，老師握著大拳頭，扯著嗓子大聲叫：“加油，加油！”沒(méi)想到自行車竟差點(diǎn)讓我摔了個(gè)大跟頭，沒(méi)辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”，我用手緊抓著自行車的把手，腳一圈圈的轉(zhuǎn)著。馬上十秒就到了，我的體力也到了盡頭，老師的加油聲也到了盡頭，我慢悠的下了車，拿著靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起來(lái)，這根棉花糖比之前別人做的更香甜，更美味。

　　這就是我心目中快樂(lè)的游戲，只要你盡力的去參與，就會(huì)收獲到那一份專屬自己的甜蜜之味。

快樂(lè)的游戲作文6

　　剛才，我媽媽和爸爸在扳手腕，一共板了三次，都是媽媽輸爸爸贏，盡管媽媽用兩只手板，也板不過(guò)爸爸。等我說(shuō)了一聲，開(kāi)始！爸爸一副輕松的樣子，而媽媽把臉都憋紅了，可還是不堪一擊。第二次的時(shí)候，由于媽媽把全身的力氣都用上了，爸爸這回也抿著嘴，憋著氣，臉都漲得通紅通紅，于是爸爸猛地發(fā)力，把媽媽的手扳倒在桌子上，然后媽媽喘了一口氣“呼”，第三次還是媽媽兩只手爸爸一只手，媽媽還是輸了，因?yàn)榘职质悄腥�，媽媽是女人嘛！男人本�?lái)就比女人有勁。

　　我又和媽媽扳手腕，一共扳了兩次，是我輸了，那一次扳的時(shí)候，我把方向扳反了，媽媽趕緊趁熱打鐵，把我的手板在了桌子上，全家人都笑了，我也在心里罵自己太笨了。第二次我兩只扳手媽媽一只手，眼看我就快支撐不住了，我把自己全身的力氣都用上了，終于扳過(guò)媽媽了，哎！真累啊！

　　這真是一次激烈的扳手腕啊！
我們現(xiàn)在最主要的'無(wú)非就是學(xué)習(xí)了，游戲是減輕負(fù)擔(dān)的添加劑。不會(huì)玩的童年是孤單的，也悲哀的。

　　說(shuō)到游戲，我知道的游戲有那么幾種，需要準(zhǔn)備材料的是；溜冰、跳繩、放風(fēng)箏。不用準(zhǔn)備材料的是；貓和老鼠邁大步、對(duì)腳、老鼠偷油。先說(shuō)溜冰吧！先讓爸爸媽媽買上一套溜冰裝。再擺上幾個(gè)紙杯。好家伙！分勝負(fù)的時(shí)刻開(kāi)始了！

　　貓和老鼠邁大步是一個(gè)靠運(yùn)氣的游戲。假如你輸了，有可能就會(huì)被貓吃掉，再就是要找位置，當(dāng)你邁那散步的時(shí)候，你就應(yīng)該考慮邁的步子少一點(diǎn)兒。這樣，很快就到家了。對(duì)腳需要你身體柔韌，還要博得大家和你合作。如果劈叉不行了，就讓同伴幫你一把吧！

　　老鼠偷油，是一個(gè)多人游戲，身體必須要靈活，一看見(jiàn)貓就趕快回洞，否則，貓就是你了。不過(guò)，除非你跑的快。如果已經(jīng)被貓抓到手了，告訴你一個(gè)妙招；你要馬上抓到貓的身上，并趕快回洞。這樣，貓就又是他了。

　　我們的游戲雖然不跟爸爸媽媽的游戲是不一樣的，但是這都能體會(huì)到其中的樂(lè)趣，這會(huì)變成身體的一部分，讓我們知道更多的游戲！

快樂(lè)的游戲作文7

　　今天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。天空像大海一樣，顯得湛藍(lán)碧透。朵朵白云在空中慢悠悠地漂浮著。太陽(yáng)公公露出整個(gè)笑臉，霞光萬(wàn)道，將整個(gè)一望無(wú)際的天空染得通紅通紅，為大地涂上一層鮮紅的色彩。樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，好像在空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“看他們玩得多快樂(lè)�！�

　　“哈哈……”操場(chǎng)上一陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏，回蕩在校園上空。這是我們正在玩有趣的摸人游戲。

　　輪到余凡摸了，我把她的眼睛綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上活蹦亂跳。曉麗悄悄地摸了一下余凡的后背，余凡靈敏地轉(zhuǎn)過(guò)身，張開(kāi)雙臂，向曉麗撲去，曉麗向旁一閃，余凡撲了個(gè)空。大家一陣捧腹大笑，笑得麥浪般前俯后仰。突然，余凡轉(zhuǎn)過(guò)身，抓住了一位女同學(xué)，她摸了摸這位女同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，就大聲喊：“是梁妙郡！”對(duì)，猜中了。這樣，妙郡成了余凡的“俘虜”余凡扯開(kāi)眼前的布，望著手中的戰(zhàn)利品——曉麗，高傲地向我們瞄了一眼，眼神好像在說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”

　　輪到曉玲摸了，我們爭(zhēng)先恐后地向前跑。曉玲喊了一聲：“紅燈�！蔽覀冎缓枚自诘厣稀Ｔ懔耍∷�向我走來(lái)了，我緊張得不敢呼吸。哎呀，近了，近了，曉玲的手快摸到我的頭了。我的眼前閃過(guò)一條妙計(jì)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我來(lái)了“急蹲式”，天助我也，曉玲從我身邊走過(guò)去了。她繼續(xù)往前摸，手觸到了巧然的'帽子，幾十雙眼睛都望著巧然。曉玲脫口而出：“楊坤山”大家都哄堂大笑。

　　“哈哈……”操場(chǎng)上空留下了我們陣陣歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們難忘而美好的回憶。摸人游戲多么快樂(lè)�。∷�豐富了我們的課間生活。增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。

快樂(lè)的游戲作文8

　　“我是一個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)”。怎么回事你們知道嗎？今天老師和我們正要玩“木頭人”的游戲。

　　首先我們定了游戲規(guī)則：一組兩人，一個(gè)人做“木頭人”，另外一個(gè)人做逗笑人。逗笑人要把“木頭人”逗笑了才算贏。

　　游戲開(kāi)始了。鄧瑞強(qiáng)做逗笑人。只見(jiàn)他雙手頂太陽(yáng)穴，小拇指扶住嘴角，不斷做出各種鬼臉，可是“木頭人”李嫻就是不笑，鄧瑞強(qiáng)只好垂頭喪氣地下場(chǎng)了。李嫻正為自己得了個(gè)“開(kāi)門紅”感到高興，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)，非把你逗笑不可！”于是我滑稽地走上臺(tái)，但很快便裝成了一個(gè)“要飯的”，一邊把手伸過(guò)去，一邊說(shuō)：“施舍點(diǎn)兒吧，施舍點(diǎn)兒吧！”李嫻“撲哧”一下笑了。同學(xué)們也情不自禁的笑起來(lái)。我伸出兩個(gè)手指作出勝利狀。

　　第二輪是強(qiáng)手徐鑫洋和熊慧的`對(duì)決。逗笑人徐鑫洋一上場(chǎng)就“摔”了一個(gè)大馬趴，他一邊拍身上的灰塵，一邊說(shuō)：“怎么一大早就摔了個(gè)腳朝天？真倒霉！可是“木頭人”熊慧一動(dòng)不動(dòng)。見(jiàn)這招沒(méi)用。他便使出了第二招------跳舞（一邊唱歌一邊扭屁股）。“我是一個(gè)大茶壺，咿呀咿呀喲！我的屁股紅通通，咿呀咿呀喲！”熊慧終于忍不住哈哈大笑。

　　第三輪大家一至推選我這個(gè)班長(zhǎng)逗笑黃宇楓。我嬉皮笑臉地說(shuō)：“你的爸爸是誰(shuí)？什么？！香腸？”我還沒(méi)說(shuō)完，黃宇楓就笑彎了腰。同學(xué)們要我再講下去。于是我繼續(xù)瞪著大眼睛說(shuō)：“你媽媽是誰(shuí)？什么？！熱狗！香腸，熱狗，我們都愛(ài)吃！”此時(shí)，老師和同學(xué)們已笑得前俯后仰。

　　怎么樣?木頭人游戲很有趣吧！

快樂(lè)的游戲作文9

　　“哈哈哈!”“往右，往右，再往右一點(diǎn)!”“舔，舔，快舔呀!”“耶!知道了!”咦!哪兒還這么熱鬧呀?讓我來(lái)告訴你吧，這是我們班正在進(jìn)行有趣的“擠眉弄眼吃餅干”游戲呢!玩法很簡(jiǎn)單：只要把餅干放在額頭的中央，不用手，靠擠眉弄眼吃到餅干就行了。

　　游戲開(kāi)始了!這游戲聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)可真難。不管我怎么挑眉毛，眨眼睛，這餅干就是紋絲不動(dòng)，向在我額頭上生了根似的，急得我直晃頭，心里不停地祈禱：餅干啊餅干，你動(dòng)一動(dòng)呀!求你了……忽然他動(dòng)了，我心中一陣喜悅：一定是餅干聽(tīng)到了我真誠(chéng)的祈禱，所以跑到了我的眼睛上。我馬上拼命扭動(dòng)臉頰，他順著鼻梁像滑滑梯一樣，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴邊，我欣喜若狂，激動(dòng)地想：只差一毫米啦!我迫不及待地伸舌頭去舔，可是用力過(guò)猛，一下子把到嘴邊的餅干給頂?shù)袅�，“啪”的一下落到了桌子上，我盯著桌子上的餅干心有不甘地想：剛才一定是太性急了，真是“心急吃不了熱豆腐”啊，下一次我要沉住氣，一定能成功�？墒�，這餅干實(shí)在是太調(diào)皮了，一連試了好幾次，就是吃不到，我又急又氣又忍不住想笑，結(jié)果沒(méi)能進(jìn)副賽。

　　初賽下來(lái)，講臺(tái)上共站了兩排成功人士。只聽(tīng)黃老師一聲令下，副賽開(kāi)始了!只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)仰著頭，臉上表情各種各樣：有的`呲牙咧嘴拼命擠眉毛;有的嘴巴一撅一撅像小魚(yú)吐泡泡;還有的身子一抖一抖像站在了按摩墊子上。臺(tái)下的我們看了都笑翻了……

　　決賽了，技藝高超的五名選手在講臺(tái)前“一”字排開(kāi)，這一輪有時(shí)間限制，所以有幾名選手太過(guò)緊張，餅干掉了好幾次，只有袁晨晨最厲害，餅干在他臉上像個(gè)聽(tīng)話的娃娃，讓他到哪兒就到哪兒，最后乖乖地進(jìn)了他的嘴巴。場(chǎng)下歡呼聲一片。

　　啊!“擠眉弄眼吃餅干”游戲?qū)嵲谑翘�有趣了�?/p>

快樂(lè)的游戲作文10

　　下午，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我們班的同學(xué)都在分享這份快樂(lè)，因?yàn)槲覀冋�在玩一個(gè)有趣的游戲“打野鴨”。

　　游戲規(guī)則差不多是這樣的：幾十個(gè)同學(xué)先圍成一個(gè)圈，再請(qǐng)幾位同學(xué)到圈內(nèi)當(dāng)“野鴨”，接著讓圍圈的其中一位同學(xué)用球扔圈內(nèi)的同學(xué)。如果扔中了就交換角色，如果沒(méi)有扔中就繼續(xù)游戲。

　　我們先選了五、六只“野鴨”站在圈內(nèi)，游戲開(kāi)始了，陳一諾幸運(yùn)地成了第一個(gè)扔球的同學(xué)，她按照最標(biāo)準(zhǔn)的拋球動(dòng)作，一手伸直，一手緊緊握著球，高舉過(guò)頭，身子微微向后仰著，眼睛瞇成一條縫，“掃描”著“野鴨群”�？粗�她胸有成竹得樣子，“野鴨們”好象有些膽怯了。女同學(xué)都縮成一團(tuán)，像正在互相取暖。而相對(duì)來(lái)說(shuō)比較膽大的男同學(xué)們，看上去也不怎么膽大，只有呂越伊等人似乎要接球一樣，在陳一諾面前晃來(lái)晃去，好象在說(shuō)：“快扔球呀!我們都等不及啦!”這一著果然“有效”，陳一諾被他們搞得不耐煩了，舉起球使勁地朝“野鴨們”拋去。沒(méi)想到“野鴨們”早有防備，在球掉地的一剎那，個(gè)個(gè)都輕盈地跳到了一旁。她無(wú)精打采地對(duì)旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“真是出乎我意料，沒(méi)打中還白費(fèi)了我那么多精力�！庇螒蛞淮我淮蔚剡M(jìn)行著，突然，我對(duì)面一位同學(xué)沒(méi)有打中“野鴨”，球滾到了我的面前，這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì)!我急忙抱起球，緊盯住“野鴨”們的一舉一動(dòng)。這時(shí)，我一下子發(fā)現(xiàn)前面“百戰(zhàn)不敗”的`“領(lǐng)頭鴨”呂越伊正扭過(guò)頭毫無(wú)防備地和另一只“野鴨”津津有味地談得起勁，我心中暗暗得意，瞄準(zhǔn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，兩手一起舉起了球，花了全身的力氣，猛地拋向他。哈!果然打中了!也許他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!我十分得意。但是我還沒(méi)有當(dāng)過(guò)“野鴨”，游戲就結(jié)束了。

　　我心情不錯(cuò)，雖然沒(méi)有當(dāng)過(guò)“野鴨”，但是我很幸運(yùn)地打中了“野鴨”。看看陳一諾，她已經(jīng)氣喘吁吁了，再看看其他同學(xué)，有的也跑累了，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑。熟悉的下課鈴響了，同學(xué)們都愉快地走回了教室。

快樂(lè)的游戲作文11

　　今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是特別開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的一天。

　　今天下午，在課活動(dòng)的時(shí)候，我們接到通知：全體同學(xué)到操場(chǎng)上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲�！耙�！”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地，簡(jiǎn)直要把房頂給掀起來(lái)。

　　我們迅速排隊(duì)到了操場(chǎng)，已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢！體育老師把班主任們叫去開(kāi)會(huì)了，過(guò)了一會(huì)，體育老師又給同學(xué)們做示范�！扒�，不就是學(xué)螃蟹爬嘛，這有什么難的？”我不屑地想。

　　“預(yù)備--開(kāi)始！”體育老師一聲令下，隊(duì)員們馬上出發(fā)，生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促：“同學(xué)們快點(diǎn)！快點(diǎn)找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過(guò)來(lái)拉著我的.手問(wèn)�！靶�！”我干脆痛快地答到。

　　我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著，我心里打鼓了，原來(lái)這么難呀！我不太熟練，應(yīng)該多練習(xí)！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場(chǎng)的一邊去練習(xí)。

　　很快輪到我們倆了！這時(shí)參加完的同學(xué)和沒(méi)輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場(chǎng)兩頭吶喊助威，有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來(lái)放在手里甩著�？粗�這樣熱火朝天的場(chǎng)面，我覺(jué)得既興奮又緊張。

　　“開(kāi)始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來(lái)。由于我們倆剛剛經(jīng)過(guò)練習(xí)，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過(guò)關(guān)了�？山酉聛�(lái)的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來(lái)，又得注意讓球別掉下來(lái)，腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好，真不容易啊�？粗�自己笨笨的樣子，覺(jué)得自己真象一只青蛙呀！終于，在同學(xué)們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀！

　　不知不覺(jué)地下課零響了，同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了操場(chǎng)。這樣的活動(dòng)真好玩呀，真希望能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)！

快樂(lè)的游戲作文12

　　在我六年小學(xué)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次游戲．至今，那一幕幕快樂(lè)的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里．我仍然清楚的記得四年級(jí)六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂(lè)的場(chǎng)景，使我久久不能忘懷．

　　那是一個(gè)炎熱的夏天．中午，火辣辣的太陽(yáng)燃燒著大地，把原本冰涼的.大地烤得熱烘烘的，照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣，非常的熱．進(jìn)了學(xué)校，我們邁著炎熱的步伐來(lái)到了教室，一進(jìn)門，紅的．藍(lán)的．紫的粉的氣球掛滿了墻壁，好像誰(shuí)家有喜事樣的熱鬧．原本四組的桌子都被移到了旁邊，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴里吃著零食，有說(shuō)有笑．而那些調(diào)皮的男生在比誰(shuí)踩的氣球多．這時(shí)，班主任歐陽(yáng)老師進(jìn)來(lái)了．搬來(lái)了幾把椅子，笑著對(duì)我們說(shuō)：＂今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們來(lái)玩搶椅子游戲�。⒃捯徽f(shuō)完，我們又拍桌子又歡呼，真是高興．老師對(duì)我們說(shuō)：＂游戲規(guī)則是這樣的：先有五把椅子，六個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)�，一�?tīng)到音樂(lè)停后，就要搶到椅子，沒(méi)搶到的那一個(gè)就被淘汰了，然后以此類推，直到最后一把椅子后，就要搶奪冠軍了，贏了有獎(jiǎng)品，輸了也不懲罰．＂老師選好參賽選手后，這個(gè)游戲就開(kāi)始了．我們也非常榮幸地參加了游戲，哨聲一開(kāi)始．我們就隨著音樂(lè)地不停播放而繞著椅子轉(zhuǎn)動(dòng)．后來(lái)，音樂(lè)停了，我非常幸運(yùn)，搶到了椅子，繼續(xù)游戲．第二關(guān)，我們搬走了一把椅子，剩下５個(gè)人做游戲，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)．頭都給轉(zhuǎn)暈了．在音樂(lè)聲停止后，我沒(méi)搶到椅子，結(jié)束了游戲．而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子．

　　雖然這次游戲我被淘汰了，但是我認(rèn)為輸和贏并不重要，游戲重在參與，并不在成功和失敗．我雖然失敗了，但我仍過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)樵谀翘煳艺J(rèn)識(shí)到了什么活動(dòng)都重在參與，不在于成敗，所以我很快樂(lè)

快樂(lè)的游戲作文13

　　“是王青云，是黃瀅琪，是查閱......”聽(tīng)，這熱鬧非凡的聲音從哪來(lái)？哦，原來(lái)是我們班在玩“寶貝去哪兒了？”的游戲呢。精彩的時(shí)刻來(lái)了，到底誰(shuí)才是真正的臥底，誰(shuí)又是猜中者呢？大家嘰嘰喳喳的……

　　今天的語(yǔ)文課上，董老師帶領(lǐng)我們一起做了個(gè)游戲。首先董老師簡(jiǎn)單說(shuō)明了游戲規(guī)則：“今天我們做的游戲是：‘寶貝’去哪了？這個(gè)游戲是需要你用細(xì)致的觀察力和敏銳的推理能力去猜出‘寶貝兒’在誰(shuí)手里，猜對(duì)了，你便是贏者�！彼�的聲音細(xì)細(xì)柔柔的，真好聽(tīng)！教室里先是停頓了兩三秒，然后就沸騰起來(lái)了，大家個(gè)個(gè)興高采烈，直到老師做了暫停的動(dòng)作，大家才安靜下來(lái)。

　　董老師滿面笑容，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“橡皮代表寶貝，我將請(qǐng)八位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)，誰(shuí)要來(lái)？”“我——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，高高地舉起了自己的小手向老師揮舞著。八個(gè)同學(xué)按要求一字排開(kāi)，我們一邊唱著兒歌，一邊觀察著上面同學(xué)的表情。當(dāng)老師走到李沛晗那里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，李沛晗輕輕地咂了一下嘴，之前嬉皮笑臉的他突然變得很淡定，我腦間閃過(guò)的一個(gè)念頭就是：他是在偽裝自己?jiǎn)�？難道他就是臥底？?jī)焊璩�完了，老師神秘地�?wèn)：“你們猜猜看，‘寶貝兒’在哪？”同學(xué)們有的交頭接耳地議論起來(lái)；有的撐著下巴，眼睛一眨不眨地看著前方，似乎想看出點(diǎn)什么來(lái)；有的.托著腦袋，正在靜靜地思考。短暫的思考后，同學(xué)們紛紛舉手。他們有的說(shuō)在王青云那兒，有的說(shuō)在查閱那兒，有的說(shuō)在黃瀅琪那兒，最后只有王金淼說(shuō)寶貝在李沛晗那兒。我們坐在下面七嘴八舌，站在上面的同學(xué)個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，好像小丑似的，不停地向我們做鬼臉，只有李沛晗很安靜，他們是在掩護(hù)李沛晗嗎？到底誰(shuí)才是真正的臥底？謎底終于揭開(kāi)了，最終的勝利者是——王金淼！“嘩嘩嘩”教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　今天的游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè)，還啟迪我們，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要學(xué)會(huì)用心觀察，善于利用自己的推理能力，做出正確的判斷。

快樂(lè)的游戲作文14

　　每次想起在學(xué)校玩的那些快樂(lè)的游戲，總是會(huì)給我?guī)��?lái)滿滿的幸福。

　　記得有一次體育課上，老師讓大家自由活動(dòng)，同學(xué)們都興奮極了!我和幾個(gè)同學(xué)便玩起了“三字”游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：首先得選出一位同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)抓人，其他人則在指定的圈子里自由跑。在跑的過(guò)程中，負(fù)責(zé)抓人的那位同學(xué)如果馬上要抓到你了，你就說(shuō)出一個(gè)由三個(gè)字組成的詞語(yǔ)，接下來(lái)你會(huì)像木頭人一樣定住，不能動(dòng)，抓人的那位同學(xué)就不能抓你了，但你這時(shí)也不能隨意奔跑，必須等另一位同學(xué)過(guò)來(lái)拍一下你，才算是解除“定神咒”。然后，你又可以像只自由的兔子一樣隨便奔跑了。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)抓人的是小露，她虎視眈眈地盯著我，好像正尋思著怎樣逮住我。于是，我趕緊跑開(kāi)，離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……可趁我“開(kāi)小差”的.時(shí)候，她已經(jīng)向我奔來(lái)了。我急得像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。你看，她正在我的身后緊追不舍呢!我邊跑邊想：快跑快跑，別……別!別追上我……

　　我一邊跑著一邊看著身后的小露，當(dāng)小露的手就要碰到我的那一瞬間，我的心“撲撲”亂跳!幸好我反應(yīng)夠快，馬上雙手交叉搭肩，一本正經(jīng)大喊一聲：“露，你掉東西了!”她東瞧瞧，西瞧瞧，說(shuō)：“什么掉了?”當(dāng)她抬頭再看看我時(shí)，才知道自己上了當(dāng)。于是又沖我跑來(lái)，我直接立正站好，馬上大聲說(shuō)出了三個(gè)字“金燦燦”!哈哈，還是沒(méi)抓住我!

　　丁零零….三十五分鐘的體育課就在快樂(lè)的奔跑中結(jié)束了，雖然我們累得滿頭大汗，但是每個(gè)人的臉上都流露出燦爛的笑容，歡樂(lè)在我們心中涌動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)在操聲上回蕩。

快樂(lè)的游戲作文15

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在桌上，教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，是誰(shuí)在笑呢，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬗螒蜓剑?/p>

　　老師從桌肚里拿出一個(gè)盒子神秘一笑，我迫切地想知道盒子里裝了什么？老師似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲�！闭�(qǐng)兩位同學(xué)分別將手伸進(jìn)盒子里，猜一猜里面裝了什么，但是不許看。我很緊張生怕老師請(qǐng)到我。這時(shí)同學(xué)們都討論開(kāi)了，老師又說(shuō)道：“千萬(wàn)不能捏它，小心它咬你？”這下同學(xué)們更興奮了，有的人說(shuō)是眼睛蛇，有的人說(shuō)是貓，還有的人說(shuō)是倉(cāng)鼠，七嘴八舌說(shuō)著，讓我更緊張了，要是被咬了怎么辦��？但轉(zhuǎn)念一想，老師是不會(huì)讓同學(xué)們受到傷害的，心情就沒(méi)有那么害怕。

　　老師開(kāi)始點(diǎn)名了，目光看向我，我的心撲通地跳著。臉紅的像一個(gè)大蘋果，上天仿佛捉弄我似的'，老師點(diǎn)到了我，我只好上前，小心翼翼地將手伸進(jìn)盒子里，輕輕地?fù)崦�著，感覺(jué)里面的東西毛茸茸的，但又不像一個(gè)動(dòng)物，可是我不敢繼續(xù)往下摸，生怕自己被咬了，心情越發(fā)的緊張，就慌忙地將手拿了出來(lái)。老師問(wèn)：“摸完了嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭跑回了座位。下一位同學(xué)，名叫許博欽，他很大膽，摸了好一會(huì)啊，突然“啊”了一聲，我嚇了一大跳，難道真的是動(dòng)物�。∥也唤�的心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。她一會(huì)兒笑，一會(huì)叫，說(shuō)他知道了。老師讓他回到座位。過(guò)了一會(huì)才公布了答案，原來(lái)是只帶著吸盤的玩具狗啊。我不禁舒了口氣。

　　第二輪又開(kāi)始了，活動(dòng)進(jìn)行得很快，第一位同學(xué)叫做龔洛宇。他把手放進(jìn)盒子里，然后面無(wú)表情，不一會(huì)便大聲喊：“我知道了，我知道了�！毕乱晃煌瑢W(xué)，名叫王子安，也像上一位同學(xué)那樣笑了一笑，然后皺了眉頭思考了一下，便將手拿出來(lái)。老師公布答案，原來(lái)是一個(gè)包在塑料袋中的蛋。

　　真是一個(gè)有趣的“恐怖箱”啊，讓我明白了，未知的東西不一定是恐怖的，我們要不斷探索，勇敢向前。

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