護(hù)蛋行動(dòng)作文(精選15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
今天，我們學(xué)校舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。
我們班同學(xué)帶來的雞蛋各種各樣：有大的有小的，有紅皮的有白皮的……同學(xué)們握著手中的雞蛋非常緊張，有的在活動(dòng)還沒有開始時(shí)就把雞蛋弄破了。
活動(dòng)開始啦！老師讓我們給雞蛋打扮打扮，有的同學(xué)在雞蛋上畫出調(diào)皮的表情，有的裝飾成哭臉……
我在雞蛋上畫了一個(gè)大笑臉娃娃，還給我的蛋寶寶取了一個(gè)非常好聽的名字“蝶蘭”。
同學(xué)們都小心翼翼地呵護(hù)著自己的蛋寶寶，有的小心翼翼的`用雙手捧著，有的放在口袋里，還有的握在手心里。上課的時(shí)候，我把蝶蘭放在位洞里；下課了，就把她放在手心里，雖然外面溫度有點(diǎn)低，但是我的手心還是出汗了。我的心里就像有一只小鹿在不停的奔跑，生怕蝶蘭受一點(diǎn)傷害。
好不容易熬到了放學(xué)，蝶蘭在我的精心保護(hù)下完好無損。我那懸著的心終于可以放下來了。
俗話說：“養(yǎng)兒才知報(bào)母恩”，一天的護(hù)蛋體驗(yàn)讓我知道了媽媽養(yǎng)育我的這九年有多么不容易呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天我上作文課，老師讓我們下次上課帶一個(gè)雞蛋。我們很奇怪：老師不會讓我們像達(dá)芬奇一樣比著雞蛋畫雞蛋吧！我們七嘴八舌地在下面議論著，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
原來老師讓我們保護(hù)雞蛋。 我回到家里挑了一個(gè)雞蛋。我先用水彩筆給雞蛋畫上了美麗的笑臉，又貼上了許多小貼畫，這樣，雞蛋就成了一個(gè)精美的“精蛋”。我又把餐巾紙包在雞蛋身上，厚 厚的'包了五層，又裝在一個(gè)鐵盒子里，這才放了心。
第二次上課，我要保護(hù)雞蛋了。我把雞蛋裝在書包里，下課了，我摸摸雞蛋，還好，沒破。同學(xué)們請我去玩，我都不敢去了。坐了一會，我就憋不住了，就想跑出去玩了，就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間 ，蛋寶寶被我一失手給摔碎了。我傷心的哭了起來，我好難過呀！
通過這次保護(hù)雞蛋的行動(dòng)，我明白了：做什么事都要謹(jǐn)慎，千萬不能毛手毛腳。我更明白了，父母對孩子的保護(hù)是多麼的偉大呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
今天早上，我起得特別早，因?yàn)槲乙獙ふ乙活w雞蛋并帶到學(xué)校保護(hù)它。我最終帶了一顆圓圓的、光滑的雞蛋到學(xué)校。
我一到學(xué)校，小心翼翼地把它放在了柜子里。上課的時(shí)候，老師在講臺上認(rèn)真地講課，可我的心卻跟著雞蛋一起鉆到了柜子里。下課，別的同學(xué)在奔跑，我卻守在柜子旁一動(dòng)不動(dòng)，我生怕真怕我一動(dòng)雞蛋就會摔下來，全程沒有參與同學(xué)們的`游戲，一心一意守護(hù)我的雞蛋。
放學(xué)回到家，我打開口袋，我的雞蛋完好無損，“哈哈哈，我護(hù)蛋成功了！”我大聲地叫了起來，高興得一蹦三尺高。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
我是一只雞蛋。這天我和往常一樣，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時(shí)，一個(gè)小女孩趴在碗邊上對我說：“明天我們班級要舉行護(hù)蛋行動(dòng)，我會把你帶到學(xué)校并且保護(hù)你哦�！�
第二天，我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無紡布，然后被放到了一個(gè)大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚，搖搖晃晃，我都快被晃暈了。忽然盒子被打開了，我被一只小手拿了出來，我聽到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我：“我的蛋叫小黑，外號是茶葉蛋�！蔽疫�看到了很多同伴，有的和大米一起裝在玻璃罐子里，有的`待在了蛋兜里，還有的被裹上好多層泡沫。
整整一天，小女孩都把我裝在盒子里，帶在身邊。午餐的時(shí)候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的包裝保護(hù)我，我才幸免于難。最后，我被完好無損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
星期天，老師要我們星期一的早上來學(xué)帶一個(gè)雞蛋，讓我們玩一個(gè)游戲——護(hù)蛋行動(dòng)。我心里想，有護(hù)膚的，護(hù)手的，難道還有護(hù)蛋的嗎?后來我才知道，老師想讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的'感覺，體會媽媽的辛苦。
我在廚房左挑挑，右撿撿，覺得哪個(gè)雞蛋都好。所以我用了挑兵挑將的玩法，選了一個(gè)有點(diǎn)小的。我把它放到一個(gè)盒子里面，可是怎么也放不進(jìn)去。最后只好用我心愛的套娃給它當(dāng)家了。我把套娃里放上衛(wèi)生紙和棉花，防止它碰碎了。就這樣，它溫馨的小家就造好了，然后我很小心的把它放到窩里了。
我給雞蛋畫上烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，雪亮雪亮的眼睛和紅潤的小嘴，看上去真是個(gè)美麗的小姑娘。它看著我好像在說：“你要好好的保護(hù)我哦，我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦�！比缓笪医o它起了個(gè)好聽的名字“心心”，因?yàn)樗裎业男母螌氊愐粯印?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
今天，老師公布了對我來說難度最大的活動(dòng)——保護(hù)一個(gè)雞蛋兩天，還要隨時(shí)帶在身上。這簡直讓我感受到了前所未有的壓力，但我還是完成了前一部分，結(jié)果還算滿意。
前一部分當(dāng)然是想方設(shè)法地讓雞蛋不容易破碎。我一開始就想到把雞蛋“五花大綁”起來，用各種材料將其包住，我選擇了把它“藏進(jìn)房屋”。所謂“藏進(jìn)房屋”就是拿一個(gè)硬盒子，底下鋪滿厚厚一層碎泡沫，把蛋裝進(jìn)去后，用泡沫將其掩住，上面蓋一層有粘性的、有厚度的.、柔軟的墊子，再將盒子蓋上，把整個(gè)盒子“五花大綁”，就大功告成了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
今天是個(gè)特別的節(jié)日，是我跨入小學(xué)校門的第一個(gè)重陽節(jié)。老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)非常有趣的護(hù)蛋活動(dòng)，同學(xué)們聽了既好奇又興奮。
同學(xué)們，你們瞧！這就是我的雞蛋寶寶，是不是和我一樣可愛��！
看著這么可愛的雞蛋寶寶，我連吃早餐都心不在焉了。
吃完早餐，我和雞蛋寶寶一起向爸爸、媽媽道別，開開心心地去學(xué)校開始我一天的`學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間過得真快，辛苦了一天，雞蛋寶寶也累了，我要哄雞蛋寶寶睡覺咯！
我和雞蛋寶寶一起進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
今天，老師給我們每個(gè)人下發(fā)一個(gè)雞蛋，要我們時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著，而且要形影不離，比如：吃飯，上課、跑步…… 因?yàn)檫@一個(gè)雞蛋好像等于自己的生命；也好像剛生下來的寶寶，他的爸爸媽媽也對他形影不離，把他看成自己的生命，壞人來了也要拼死一搏。
接下來，我保衛(wèi)雞蛋的游戲開始了。我先去向老潘要了幾張紙，又去找了條紅領(lǐng)巾；然后先用紙把雞蛋先包住，又小心翼翼地把紙饒了幾圈又打了個(gè)結(jié)；最后將水果袋給它套上。呵呵呵……累壞我了！我真盼望放學(xué)呀，能早一點(diǎn)把蛋放回去，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多麻煩：時(shí)時(shí)刻刻都要帶著它，跟懷里揣著嬰兒似的`；而且它也很臭，把我們教室弄得臭氣熏天……
不過，我們放學(xué)了，要收雞蛋了，可我怎么覺得我手動(dòng)不了了�？赡苁且�?yàn)槲覍λ酪啦簧崃耍赡苁且驗(yàn)樗屛叶昧烁改傅男量�，也可能是我真的把它�?dāng)成自己的生命了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
上周五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)，回家準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。我想：哎，下周又不能玩耍了�；氐郊椅艺伊艘粋�(gè)蛋放在盒子里面就寫作業(yè)去了。上學(xué)了我給我的蛋取名叫蛋蛋。到了學(xué)校 我就把書拿出來讀了一會兒就打鈴了，一位老師從廣播里說：“現(xiàn)在打完三次鈴以后就假如著火了，請同學(xué)們跑出教室躲避4分鐘以后，每個(gè)同學(xué)都出來開始升旗儀式�！鄙靸x式完了就是語文課，上語 文課時(shí)蛋蛋沒有破，上數(shù)學(xué)課時(shí)老師講到47頁的第三題時(shí)我的`蛋蛋很調(diào)皮，我把它從褲包里拿出來摸一摸，一會兒它就想去地上玩玩，忽然它就掉到地上去了，我輕輕地?fù)炱鹚�，把它再夾在我的大腿上 ，我是輕輕的把它夾到下課，下課了我傷心的把蛋蛋扔進(jìn)了垃圾桶。我想：明天我一定要小心不能再把蛋蛋打破了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
今天是九九重陽節(jié)，也是孝敬日。因此我要進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)，以此來紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
早上一起床，媽媽就幫我準(zhǔn)備好了雞蛋。
瞧，我還沒睡醒呢，不過再瞌睡我也要保護(hù)好它，我一邊刷牙一邊小心的拿著它。它陪著我吃早餐，之后我小心地把它放進(jìn)書包跟我一起去上學(xué)。
晚上蛋寶寶又陪我一起睡覺，一天很快就過去了，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會到了其中的.辛苦，從而更加深刻地懂得了要孝敬父母長輩，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏唷?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
安排護(hù)蛋行動(dòng)是一次很有意義的活動(dòng)。自從李老師布置這個(gè)活動(dòng)后，我就積極地響應(yīng)了。
一天，我要外婆從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，我將它取名為“寶貝”。我把它用很細(xì)的紙包好，然后裝進(jìn)塑料瓶里，為了使“寶貝”不受到晃動(dòng)，在“寶貝”的`周圍又用紙塞好，這樣塑料瓶裝著“寶貝”它就安然無恙了。好讓蛋“寶貝”舒舒服服躺在里面，我好放心。
每天，我背著滿滿的書和本子。但是我是不辭辛苦，時(shí)時(shí)背著蛋“寶貝”，讓他與我一起上學(xué)，一起分離快樂。我關(guān)心它的安全。幸好我的蛋“寶貝”有防護(hù) 措施。外婆說“書包這么重，你總是背著它干啥？”外公說“我干脆幫你把蛋煮熟，以免損壞�！甭犃怂麄冞@些話我很不高心，因?yàn)樗麄儾恢牢业牧伎嘤眯摹?/p>
一天，一天地過去了，我每天做完作業(yè)后還要抽時(shí)間打開瓶蓋看它，望著它微笑，聯(lián)想到媽媽生我，養(yǎng)好，要花多在的代價(jià)��！
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
今天，我?guī)Я艘粋�(gè)雞蛋來，我把雞蛋放在我以前準(zhǔn)備的蛋殼里然后再把雞蛋外面包一個(gè)保鮮袋之后我就把雞蛋放進(jìn)口袋里了。
我高高興興的來到學(xué)校，我走的小心翼翼的走著生怕雞蛋破了。到了班級我交完了作業(yè)就坐下來讀書了，慢慢的我就忘記了我口袋里有雞蛋，當(dāng)老師說四人小組討論的時(shí)侯我轉(zhuǎn)過去一看然后一跪，突然——咔的一聲雞蛋碎了，同時(shí)我呆了下來我的心也碎。好可惜�。∥业碾u蛋就著樣碎了，我明天還要參加第二關(guān)飛蛋行動(dòng)我今天就破掉了那不是就參加不了明天的第二關(guān)飛蛋行動(dòng)了？我傷心的想著。
直到放學(xué)何老師說：“因?yàn)榻裉煊泻芏嗤瑢W(xué)沒帶雞蛋所以我們明天重新開始”這句話的時(shí)候，我就高高興興的.回家準(zhǔn)備了明天的護(hù)蛋行動(dòng)了。
第二天，我?guī)Я艘粋�(gè)雞蛋來，沒想到我?guī)У碾u蛋太大了裝不進(jìn)去而一失手雞蛋破了。我好傷心明天不能參加明天的第二關(guān)飛蛋行動(dòng)了！
以后，我一定要好好保護(hù)雞蛋了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，明天把蛋放到護(hù)蛋器里，帶到學(xué)校來。
先找來一些泡沫紙，一個(gè)小盒子，我便做起了護(hù)蛋器。
我先用泡沫紙包在鴨蛋上，在盒子里塞了很多紙屑，然后把蛋放進(jìn)去，這樣，我的護(hù)蛋器就做好啦！我很滿意。
到了學(xué)校里，第一節(jié)課和第二節(jié)課都沒事，第三節(jié)課是體育課，我的蛋放在一個(gè)地方，我看見它被同學(xué)踢了一腳，沒有碎。我摔了一跤，我覺得要碎了，還好蛋還是完好無損。
下午我的`蛋從桌子上摔到了地上，還好沒有碎。
直到晚上，我的蛋還是沒事。
一直到了睡覺前我的蛋還是完整的，我成功了，我太開心了！
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
在三八婦女節(jié)到來之際，我們學(xué)校開展了節(jié)目感恩行動(dòng)——護(hù)蛋一日活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)了母親十月懷胎的艱辛與不易，同時(shí)懂得了感恩與回報(bào)。
那天早上，我挑了一枚光滑的雞蛋，小心翼翼地捧著它到了學(xué)校，可是剛到學(xué)校，就遇到一個(gè)問題，我們馬上要做廣播體操，蛋寶寶怎么辦呢？來不及考慮，我只好把蛋寶寶小心翼翼地放進(jìn)衣服口袋里 ，加倍小心地帶著它去做廣播體操，在做操時(shí)，我心里象十五只吊桶打水——七上八下，一個(gè)勁擔(dān)心蛋寶寶擠碎了，一做完體操，我趕緊把蛋寶寶從口袋拿出來察看，還好，我的蛋寶寶還是那樣光滑完 整。那一整天，我都在精心地呵護(hù)我的蛋寶寶，連走路的`腳步都變輕了，終于有驚無險(xiǎn)地帶著蛋寶寶度過了充實(shí)的一天。
這一天的護(hù)蛋行動(dòng)，讓我真切體會到媽媽十月懷胎的艱辛與疲倦。我深深感受到，家人為了養(yǎng)育我耗費(fèi)了多少心血��！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后報(bào)答父母，報(bào)答我的祖國！
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
上周三，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng)，就是用雞蛋殼做一個(gè)“蛋寶寶”，看看誰能保護(hù)它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一個(gè)雞蛋，首先在上、下各打出一個(gè)小洞，把蛋黃和蛋清吹出來，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發(fā)；最后用彩筆畫上眼睛和嘴巴，一個(gè)可愛的“蛋寶寶”就誕生了！
我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書包里，我每天帶她上、下學(xué)。為了保護(hù)她，我萬分小心，走路都會輕手輕腳，可是丫丫的`“頭發(fā)”還是掉了，變得丑丑的，后來我又給她重做了漂亮的“頭發(fā)”。
經(jīng)過一周的細(xì)心呵護(hù)，我終于完成了“護(hù)蛋”行動(dòng)，當(dāng)“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個(gè)呱呱墜地的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生，他們有多辛苦呀！我以后要聽爸爸媽媽的話，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩！
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