生命小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的生命小學(xué)作文，歡迎大家分享。
生命小學(xué)作文 篇1
在浩瀚的宇宙中，那是什么？是一顆蔚藍(lán)色的星球，她，就是養(yǎng)育中華兒女的地球媽媽！一顆蘊(yùn)育著光彩生命的偉大星球，她，不愧是宇宙萬(wàn)物生命的搖籃，甘甜清澈的水，圍繞在她的身邊，做成了一件水衣裳，映照出她的美麗�？墒�，媽媽的臉上并沒(méi)有一絲笑容，而代替笑容的竟然是憂傷！
那是因?yàn)椋藗儾粩嗟牡乜撤ヒ黄瑯?shù)林，到最后變成了荒蕪人煙的沙漠，原本美麗動(dòng)人的小河，因?yàn)槿藗兘ㄔ炝斯S，把污水從工廠的“臧嘴”里排了出來(lái)，污染了干凈地河水。
有些人為了方便，把生活中的污水不加思索的倒進(jìn)了小河里，而從不考慮離自己僅有一步之遙的排水溝里，我想，在這些人心中，離環(huán)保事業(yè)何止一步之遙，可以毫不夸張的說(shuō)，簡(jiǎn)直是相隔十萬(wàn)八千里，不，僅僅。
你們可能沒(méi)有聽(tīng)到小河憂傷的哭泣聲，回想起以前自己那楚楚動(dòng)人的樣子，真讓人痛苦啊！以前，小河是干凈的、美麗的，可現(xiàn)在全部破碎了。
知道嗎？地球上百分之九十是海洋，大家都知道，海水是咸的，不能喝，這樣一來(lái)，人類擁有的'淡水資源就更少了！剩余的淡水又大部分的儲(chǔ)存在南北兩極，人類無(wú)法使用，這樣一來(lái)，人類使用的淡水還剩多少/
如果一個(gè)人不進(jìn)食，光靠喝水也可以活5到10天，你們說(shuō)水重不重要？跟何況，我們國(guó)是少數(shù)貧水國(guó)家之一。有些地方因?yàn)槌Ｄ瓴幌掠辏鴮?dǎo)致干旱，所以說(shuō)，水非常重要，我們少先隊(duì)隊(duì)員有資格號(hào)召大家一起來(lái)保護(hù)水資源。
其實(shí)，節(jié)約用水也很簡(jiǎn)單，比如：淘米水可以澆花，洗澡水可以沖馬桶等等，只要我們心中時(shí)時(shí)刻刻想著要珍惜每一滴水，我相信生活會(huì)變得更美好。
地球只有一個(gè)，不能復(fù)制第二個(gè)，同學(xué)們，每一滴水是神圣的，每一滴水是宇宙中的縮影，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，不讓最后一滴水成為我們的眼淚！
生命小學(xué)作文 篇2
清明節(jié)假期，我和爸爸媽媽去高新區(qū)運(yùn)動(dòng)公園玩兒。美麗的運(yùn)動(dòng)公園建在丘陵地帶，是健身運(yùn)動(dòng)和休閑娛樂(lè)的理想場(chǎng)所。那里，有像綠綢緞一樣綿延起伏的草坪，有像藍(lán)天一樣純凈清澈的湖水，有像哨兵一樣整齊排列的綠樹(shù)，有像繁星一樣欣然怒放的鮮花……
這次，我們是從公園的北邊進(jìn)入。首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)身著各色運(yùn)動(dòng)裝的“模特運(yùn)動(dòng)員”正在“做運(yùn)動(dòng)”，有的在騎自行車，有的在打高爾夫球，有的在跑步，但都好像在和太陽(yáng)比賽，和時(shí)間賽跑。我情不自禁地跑過(guò)去，首先學(xué)蹬自行車，然后模仿打高爾球，最后又學(xué)著模特的'樣子跑步。在我享受快樂(lè)、開(kāi)心大叫的時(shí)候，媽媽不失時(shí)機(jī)地快速舉起手機(jī)為我拍照，留下了難忘的回憶。
跑累了，我們圍坐在一棵比大人懷抱還要粗兩倍的柳樹(shù)下歇息。頭頂?shù)牧z像春姑娘舞動(dòng)的長(zhǎng)發(fā)，眼前柳絮隨風(fēng)飄飄蕩蕩，充滿著詩(shī)情畫意。草坪是兒童的樂(lè)園，他們也成了“小小運(yùn)動(dòng)員”，有的在草地上打滾，有的在學(xué)習(xí)打羽毛球，有的在飛快地跑步，有的正在嬉戲追逐……最趣的要數(shù)我們身邊的一個(gè)大約半歲的小男孩，他仰面躺在在草坪上，望著舞動(dòng)的柳絲，手舞足蹈地發(fā)出純真的笑聲，他也在做運(yùn)動(dòng)呢。另外，有些小朋友還把小狗、小免、小倉(cāng)鼠等寵物帶出來(lái)蹓跶。
看到大家都在做運(yùn)動(dòng)，我也坐不住了。我和一位小姑娘一起在草坪上打滾、翻跟斗、追逐蝴蝶、練習(xí)羽毛球，即使累得頭暈?zāi)X脹、滿頭大汗，也沒(méi)有停下來(lái)的意思。而最愜意的時(shí)刻，莫過(guò)于躺在草坪上，一邊享受著日光浴，一邊仰望朵朵白云在藍(lán)天上慢慢飄過(guò)，遐想自己化作一朵白云隨風(fēng)飄呀飄，自由自在，無(wú)牽無(wú)掛……
另外我們?nèi)チ撕吷⒉�，去了林中賞花，去了極速賽車場(chǎng)觀看飆車。不知不覺(jué)中，四、五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)公園幾乎每個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
俗話說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)激發(fā)活力。其實(shí)，每個(gè)人都希望自己健康快樂(lè)幸福。以后，我要經(jīng)常去運(yùn)動(dòng)公園做運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)取把身體鍛煉得棒棒的，長(zhǎng)大好為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
生命小學(xué)作文 篇3
生命誠(chéng)可貴，我們都應(yīng)該珍惜生命。世界上每個(gè)生命都會(huì)為世界添上一抹不同的色彩，我們不能讓每個(gè)生命黯然逝去。
在這個(gè)地球上，應(yīng)該守護(hù)環(huán)境，不要讓大自然受到破壞，否則那些不適應(yīng)環(huán)境的動(dòng)物就會(huì)因此消失。所以現(xiàn)在有好多動(dòng)物成為珍惜動(dòng)物，而且個(gè)個(gè)為數(shù)不多，并且還有些動(dòng)物正在慢慢消失，我們應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，從而行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓那些動(dòng)物不在消失，繼續(xù)生存下去。以前就是因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，使得許多動(dòng)物絕種了，想起來(lái)就痛心疾首��！那些動(dòng)物原本多么可愛(ài)啊，多么討人喜歡��！
世界上還有許多患著特殊病的人，還有因生活貧困而交不起錢的病人，我們應(yīng)該要勇于奉獻(xiàn)，捐獻(xiàn)自己的錢，血液，骨髓和器官等等，讓那些能生存下來(lái)的人們生存下去，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助那些需要幫助的人，我們應(yīng)該充當(dāng)小雷鋒去幫助別人，不然他們就會(huì)認(rèn)為世界冷酷無(wú)情從而想不開(kāi)去做傻事。
世界上呢，還有許多犯過(guò)錯(cuò)的.人，我們不應(yīng)該只憑個(gè)人思想去對(duì)待他們，而要客觀處理，寬容處理，我們不應(yīng)該嘲笑、諷刺他們，反而應(yīng)該幫助他們，讓他們能改邪歸正，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。但偏偏就有些人介意那些，導(dǎo)致那些犯過(guò)錯(cuò)的人意識(shí)到社會(huì)對(duì)自己不公平的對(duì)待，然后再次犯罪。
現(xiàn)在還有一個(gè)重大的問(wèn)題，就是現(xiàn)在人們十分鋪張、浪費(fèi)，使得地球上的資源都快要枯竭了，想想人們浪費(fèi)的糧食，足夠兩億人口一年的糧食，想想那些天文的數(shù)字，如果再繼續(xù)下去，那么地球上的資源就會(huì)沒(méi)有，從而就有人會(huì)被餓死，還有的會(huì)病死、渴死等等。甚是會(huì)有人為了搶奪食物而跟別人打架，從而被活活打死，被殺死等，一想到這些因人們浪費(fèi)而形成的后果就令人膽戰(zhàn)心驚，所以請(qǐng)珍惜資源。
世界上有許多生命存在，我們都應(yīng)該去保護(hù)生命，愛(ài)護(hù)生命，珍惜那些生命，不應(yīng)該去傷害生命或間接傷害生命，要讓生命自由的發(fā)展，從出生到死亡，都不要去妨礙生命去生長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛松�，才能使我們生活的地球變的絢爛多姿，五光十色，讓我們的世界變的新鮮、多彩！
生命小學(xué)作文 篇4
“汐舞，明天你就要祭舞了，可要好好準(zhǔn)備呀!”村長(zhǎng)奎斯對(duì)著對(duì)面一個(gè)婀娜多姿的姑娘說(shuō)道。“知道啦!”如銀鈴般悅耳的聲音傳來(lái)，奎斯欣慰地笑了。
這個(gè)山清水秀的小村莊一直有著這樣的一個(gè)風(fēng)俗：每年冬天下第一場(chǎng)大雪時(shí)，村里會(huì)有一位美麗的姑娘頂著三只碗來(lái)到森林中,在雪地上跳迷人的洢雪之舞，為整個(gè)村子祈福。第二天黎明，那位姑娘就會(huì)帶著風(fēng)鈴鳥贈(zèng)給姑娘的禮物——洢雪之果回到村莊，成為村名們眾星捧月的對(duì)象。而今年，這個(gè)姑娘就是汐舞。
農(nóng)歷十一月初八的深夜，一場(chǎng)鵝毛大雪從天而降，晶瑩的雪花落在汐舞的身子上——汐舞正揮手與村民告別，邁著輕巧的步伐向森林進(jìn)發(fā)。大雪使森林顯得格外迷人，汐舞輕提裙角，趁著夜色向森林深處走去，傳說(shuō)森林深處有一塊極為平坦的雪地，汐舞將會(huì)在那里獻(xiàn)上一支洢雪之舞。
“叮——!”一聲啼叫劃破長(zhǎng)空，所有的風(fēng)鈴鳥都飛向雪地中心的汐舞，它們紛紛盤旋在空中，一聲聲地啼叫著，仿佛在為汐舞奏歌。汐舞定了定心神，臉上帶著燦爛的微笑，飛身旋舞，每一個(gè)舞姿都是那樣動(dòng)人，如那飛舞的雪一般輕盈，她轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，雪花也隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)，這溫馨而又美好的一幕卻在下一刻戛然而止。原來(lái)，這雪地附近是一塊無(wú)邊無(wú)際的大沼澤，汐舞不小心轉(zhuǎn)到了這個(gè)被大雪覆蓋的沼澤地，無(wú)情的沼澤開(kāi)始漸漸吞噬她。汐舞嚇壞了，風(fēng)鈴鳥兒也停止了盤旋，呆滯地看著這一切。
突然，裙裾在空中飛揚(yáng)，汐舞竟繼續(xù)跳起舞來(lái)，那軟若無(wú)骨的身姿輕盈地扭動(dòng)，臉上那淡淡的笑容中帶著一抹憂傷。雪花飛揚(yáng)，伴著她那棕色的長(zhǎng)發(fā)，靜靜墜落。當(dāng)?shù)谝荒ǔ筷爻霈F(xiàn)于空中，此時(shí)的汐舞，如夢(mèng)如幻，如天鵝般純潔，如水晶般絢麗!第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了森林。漸漸地，漸漸地，那美麗的身影不見(jiàn)了，當(dāng)那最后一根發(fā)絲消失時(shí)，世界出奇的.寂靜。在這之后，所有的風(fēng)鈴鳥都俯沖進(jìn)沼澤，消失在那片冒著氣泡的沼澤中。只留下片片晶瑩的雪花與那根根金色的羽毛�！皣W嘩!”不知何時(shí)傳來(lái)了那清脆的風(fēng)鈴聲。
那是對(duì)汐舞永恒的思戀!
生命小學(xué)作文 篇5
在歷史的長(zhǎng)河中，千古風(fēng)流人物向我們走來(lái)。在他們身上，永遠(yuǎn)散發(fā)著五色的繁華，而這些繁華，促成了他們生命的顏色。
“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！敝饌�(gè)孔明將畢生精力奉獻(xiàn)在了蜀漢江山，蜀漢江山因他而輝煌，而騰達(dá)。未出茅廬而先定三分天下，夜觀天象，贏來(lái)草船借箭；鐵索連環(huán)，與鳳雛共破曹軍；奏琴城上，嚇退司馬大軍……一件件輝煌在他身上呈現(xiàn)。一個(gè)國(guó)在他的管治下長(zhǎng)盛宏安，蜀漢大業(yè)在他心中永在頂端，幾十年的嘔心瀝血，只為報(bào)那三顧之恩。他若逝蜀漢也將跟著倒下，他是蜀漢的大梁，在他的生命中，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光輝。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！崩畎椎馈靶新冯y”卻一直在走，走在輝煌的金殿，曾讓貴妃為他磨墨，力士為他脫靴。卻因皇帝之愚，將其輕視，不重用。但李白卻能快樂(lè)的.夢(mèng)游天地，云游四方，卻能一劍走天涯，另帶一壺濁酒“歌遍山河八萬(wàn)里�！崩畎椎馈靶新冯y”，卻一直在走，走在各地仙境，各處云海，一葉輕舟，“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”他對(duì)明天一直抱有著希望，伴隨著樂(lè)觀，因?yàn)樗麍?jiān)信“眾人皆醉我獨(dú)醒，”在他的生命中，永遠(yuǎn)閃耀著銀色的星光。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明也曾經(jīng)熱衷于官場(chǎng)，想在仕途上有一番自己的抱負(fù)，卻連受貶低。所以他選擇了歸隱。然而在全世界的文人里面，又有誰(shuí)能在南山的悠然中只剩下東籬采菊？陶潛走上了歸隱之路，這一路走得瀟灑，走得灑脫，走得豪爽�；蛟S他自己都在為這一路感到驕傲，或許他自己就可以成就一座歷史的豐碑，但歷史的漫漫長(zhǎng)路上，即使有千萬(wàn)個(gè)陶淵明，也無(wú)法改變朝廷的命運(yùn)，在他的生命中，永遠(yuǎn)輝煌著碧綠的清幽。
在歷史的長(zhǎng)河中，更多的風(fēng)流人物向我們走來(lái)，他們身上散發(fā)著各自的光輝，他們的顏色，構(gòu)成了無(wú)數(shù)美麗的生命！
生命小學(xué)作文 篇6
生命因你而美麗
微風(fēng)徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹(shù)；細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場(chǎng)美麗的意外每一天都在晨曦里拉開(kāi)序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛(ài)臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃，彌漫開(kāi)來(lái)，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖
的懷抱掙脫，帶著春風(fēng)的祝福，星星的笑語(yǔ)，帶著美麗的宿愿，踏上快樂(lè)的旅程。來(lái)到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛(ài)的表情。于是你愛(ài)上了一早一木，愛(ài)上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來(lái)，把自己最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來(lái)，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。
常見(jiàn)到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風(fēng)撫摸你的臉龐；常見(jiàn)到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹(shù)，幸福的在蟲兒的歌聲里癡迷；常見(jiàn)到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的'舞姿。你說(shuō)你住在一軸優(yōu)美的畫卷里，因此你快樂(lè)著。
雄雞的一聲長(zhǎng)啼，撕開(kāi)了半邊臉，太陽(yáng)公公緩緩地爬上了樹(shù)梢，在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。這時(shí)，你在柔軟的陽(yáng)光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開(kāi)這帶給你快樂(lè)幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛(ài)上的一切。
最后你揮手告別了薄霧慈愛(ài)的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的完美祝愿你拭去眼角的淚花，在鳥兒歡聲笑語(yǔ)中朝著太陽(yáng)的方向飛向藍(lán)天。
露珠，正是正因你溫情地呵護(hù)，小草才挺直腰桿，迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅；露珠，正是正因你細(xì)心地的照料，小樹(shù)才挺起胸膛，朝著溫暖的陽(yáng)光得意地向明天招手；露珠，正是正因你快樂(lè)地陪伴，小溪才牽著快樂(lè)的雙手，發(fā)奮向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來(lái)新生，活力的氣息，將萬(wàn)物的生命刻畫得精彩亮麗。
生命小學(xué)作文 篇7
今天，李老師和我們懷著激動(dòng)、悲慘的心情一起觀看了那慘不忍睹的一幕，給我的感受一直是悲痛不已。
我想：如果每一個(gè)人都注意安全那該多好呀！
看了這一幕幕的景象，我的眼淚不由地向下流，這時(shí)給我的印象就是殘忍這兩個(gè)大字，因?yàn)檫@是自已人害自已人哪！如果開(kāi)車的司機(jī)注意不酒后駕車、不超度行駛、不疲勞駕駛、不緊急剎車，這四項(xiàng)要求，想發(fā)生交通事故也發(fā)生不了了！行人要注意：不闖紅燈、不橫穿馬路、要過(guò)馬路時(shí)走斑馬線。例如：一個(gè)小孩在路是摔倒了，她在爬起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，一輛大客車向小姑娘如野獸似地向她的腿撲來(lái)，那時(shí)我看了這個(gè)場(chǎng)面，感到惋惜，因?yàn)檫@一個(gè)小孩才7歲，僅僅才7歲呀，她就和雙腿告了別，以后，她手里天天拿兩個(gè)刷墻的那個(gè)刷子，用手來(lái)走路，下半身是用一個(gè)籃球來(lái)支撐著，現(xiàn)在她多么想要一雙能自由活動(dòng)的腿呀！那時(shí)我真想把雙腿給那個(gè)小姑娘呀！
看著看著，我不由地聯(lián)想到了我們地實(shí)際生活。記得有一次，我們班的曾暉同學(xué)，放了學(xué)在馬路上閑逛，不聽(tīng)警察叔叔的話，過(guò)了一會(huì)兒，曾暉沒(méi)有注意到，她的生命就在邊緣，只見(jiàn)一輛高速行駛的摩托車，直向曾暉沖來(lái)，曾暉聽(tīng)到了聲音退了一小步，但那個(gè)摩托車還是把曾暉撞成了腦出血，有一位叔叔看見(jiàn)了趕忙打了120救護(hù)車，經(jīng)過(guò)緊張的搶救總算是保住了一條無(wú)價(jià)的生命。我想：真危險(xiǎn)，那么少年就沒(méi)命了，可惜。
記得還有一次，我看見(jiàn)了一位酒后駕車的.叔叔。那位叔叔打著醉拳出了飯店，說(shuō)：“真過(guò)癮，我走了！”只見(jiàn)那位叔叔搖搖擺擺地上了車，走到了一個(gè)大橋上，那位司機(jī)叔叔不小心睡起了覺(jué)，突然汽車失去了控制，跑到了急行道，一個(gè)快車，撞到了那位叔叔的車，轟——那兩輛車同時(shí)爆炸，這真是一個(gè)悲痛的場(chǎng)面呀！我想：那位叔叔為什么酒后駕車呢？
同學(xué)們請(qǐng)珍惜生命吧！如果你失去了生命，不知道有多么人為你傷心嗎？你們的父母親會(huì)受不了的，再說(shuō)，他們老的時(shí)候沒(méi)有你，他們可怎么辦呀！誰(shuí)來(lái)孝敬他呢？他們吃什么穿什么呀？
同學(xué)們珍惜寶貴的生命吧，生命是無(wú)價(jià)的，請(qǐng)記住這一句話：“安全第一！”
生命小學(xué)作文 篇8
我對(duì)生命的敬重，始于一條金魚，一條渺小但堅(jiān)強(qiáng)的金魚。
由于做生物實(shí)驗(yàn)的原因，我便去了花鳥魚蟲市場(chǎng)買了三條紅黑相間的美麗小金魚，魚兒在寬大的魚缸中快速游動(dòng)，水花不時(shí)濺到我的身上、臉上，但我并不介意，看到他們歡樂(lè)的樣子，我也像得了一塊寶貝似得心里樂(lè)開(kāi)了花。
放了假，我們一家人出去游玩，等我們高興地玩了一周之后回到家里，一開(kāi)門，一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺(jué)，我本能地奔向客廳，茶幾上的魚缸里水已經(jīng)渾濁不堪，兩條金魚的尸體，則彰顯著生命無(wú)法承受地輕，漂浮在水面上，身體已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，我正疑惑另外一條金魚的命運(yùn)時(shí)，渾濁的水面輕微地動(dòng)了一下，接著又是一下。我心頭一驚，莫非還有一條金魚活著？我趕緊捧著魚缸快步跑到水池邊，將金魚腐爛的死體和渾濁的水倒掉，換上清澈的生命之水。不一會(huì)兒我就看見(jiàn)了那條生命力極強(qiáng)的金魚在經(jīng)歷了一場(chǎng)死亡的`嚴(yán)峻考驗(yàn)之后，開(kāi)始吐出一串串水泡，我懸著的心也落了下來(lái)。
那一刻，我除了自責(zé)自己對(duì)生命的忽視之外，我的內(nèi)心也被金魚堅(jiān)韌的生命力震撼了。金魚對(duì)生命的渴望和堅(jiān)守，永不言棄的精神，像一記重拳砸在我脆弱的神經(jīng)上。
作家余華曾說(shuō)：“活著真是了不起的�！苯痿~如是，人又何嘗不是這樣呢。敬重生命，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。小小的金魚，它以它的精神穿過(guò)我的外表，刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡，我們需要敬重生命，在敬重的過(guò)程中看到生命的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，并用盡一生為了充實(shí)自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環(huán)境的惡劣并不可怕，甚至命運(yùn)的微波也不能決斷什么，可怕的是看不到生命的力量，忽視了內(nèi)在的精神。精神的偉大與渺小的區(qū)別也在于此。
敬重生命，因?yàn)樯鼪](méi)有高低貴賤的標(biāo)簽。
生命小學(xué)作文 篇9
一個(gè)周日的早上，我起床后和往常一樣下樓去吃早飯。在院子里的水池邊，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生命的奇跡。
它是一只年幼的七星瓢蟲，在院子里爬來(lái)爬去，清晨的陽(yáng)光照在它身上，仿佛還帶著一些露珠的痕跡。它努力地向前爬著，好像是在尋找什么東西。我很好奇，于是就蹲下仔細(xì)看起來(lái)。
起初，瓢蟲在水池邊的臺(tái)子下面要向上爬。但是，因?yàn)樘�，所以它一�?huì)兒就掉了下來(lái)。掉下來(lái)后它的肚子是朝向天空的，所以，它還需要將身體翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。它先是使勁向右轉(zhuǎn)過(guò)去，然后又用力轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，接著又一次向上爬。我始終弄不明白它到底要做什么，于是又聚精會(huì)神地看了起來(lái)。它爬呀爬呀，爬到一半的時(shí)候，實(shí)在爬不上去了，又掉了下去。我真為它感到傷心，感到遺憾。但是，它仍舊沒(méi)有放棄，又翻呀翻，翻過(guò)來(lái)后又繼續(xù)向上爬。我也不知道它這樣來(lái)回不停地重復(fù)了多少遍，它總是爬上去又掉下來(lái)，掉下來(lái)后又翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再次向上爬。正當(dāng)我認(rèn)為它會(huì)絕望，會(huì)放棄的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。那只七星瓢蟲竟然以神奇的速度爬上了臺(tái)子。它懷著永不放棄、永不屈服、不畏艱險(xiǎn)、知難而進(jìn)的精神爬上了它心目中的頂峰。我被它這種勇往直前的精神打動(dòng)了。正當(dāng)我站起來(lái)準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，更讓我震驚的一幕出現(xiàn)了：只見(jiàn)它在臺(tái)子上迅速爬向另一只大一些的瓢蟲，然后“扶著”它慢慢走開(kāi)。我想，大一些的瓢蟲應(yīng)該就是它的媽媽吧。原來(lái)，它為了扶媽媽走路，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。在偉大的親情面前，它克服了艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造出生命的`奇跡，這太令人感動(dòng)了！
我沒(méi)有想到，一只小蟲子，竟然創(chuàng)造出如此震撼的生命奇跡。在剛剛結(jié)束的北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們也同樣見(jiàn)識(shí)了人類創(chuàng)造出的生命奇跡：美國(guó)游泳選手勇奪八枚金牌、中國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員五破世界記錄、牙買加選手再次突破人類短跑極限。就像那只小瓢蟲，這些創(chuàng)造人類奇跡的運(yùn)動(dòng)員們同樣有著永不放棄、永不屈服、不畏艱險(xiǎn)、知難而進(jìn)的精神。
我敬佩這種精神，也要學(xué)習(xí)這種精神。
生命小學(xué)作文 篇10
在寒假期間，我去的最多的就是圖書館了。在看過(guò)的那么多書里，最令我感動(dòng)的一本書——《生命的音符》，讓我這幾乎不流淚的人都偷偷紅了眼圈。
一位母親領(lǐng)著自己九歲的女兒去買些吃的，在過(guò)馬路時(shí)，那母親因?yàn)榫攘艘粋�(gè)急著去醫(yī)院看望生命垂危的爸爸而闖了路燈的小男孩，自己卻被飛馳過(guò)來(lái)的大卡車撞死。為表達(dá)深深的歉意，家境優(yōu)越的小男孩許諾給小女孩賠一大筆錢，可等到了醫(yī)院后，小男孩唯一的親人也離他而去，無(wú)奈之下，兩位單親又同時(shí)喪父喪母的小男孩和小女孩便生活在了同一個(gè)屋檐下。
讀到這里，我有些憐憫地嘆了口氣，唯一的親人都走了，活上還有什么意思?所以要珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切!老師常說(shuō)：“痛并快樂(lè)著。”，我理解成是，當(dāng)媽媽爸爸教育我們的.時(shí)候，要懂得反省自己的錯(cuò)誤，將父母的引導(dǎo)深深印在腦海里。不要等到失去了，才懂得珍惜。
多年過(guò)去了，男孩和女孩都考上了某音樂(lè)學(xué)院，而男孩的演奏技術(shù)很好，女孩卻一般。于是男孩就對(duì)女孩的小提琴技術(shù)要求越來(lái)越苛刻，雖然女孩的技術(shù)日漸提高，但是女孩對(duì)男孩的恨也日漸增長(zhǎng)。在偶然的一次中，女孩發(fā)現(xiàn)自己的母親就是男孩父親的離異妻子，而她和男孩就是親兄妹!女孩瘋了似的跑出了宿舍，卻不幸被校車撞得耳聾，再也無(wú)法拉小提琴了。在女孩絕望時(shí)，卻得知有一個(gè)血型匹配的人愿意為她捐獻(xiàn)耳膜，手術(shù)后，她原諒了哥哥，去告訴他她又可以拉小提琴的喜訊時(shí)，他卻聽(tīng)不見(jiàn)了。原來(lái)為她捐獻(xiàn)耳膜的就是哥哥!女孩痛不欲生，發(fā)奮學(xué)習(xí)小提琴，成為了世界小提琴名家。
在讀這些內(nèi)容期間，我很感動(dòng)，也很佩服女孩堅(jiān)強(qiáng)的意志。我想，要是我是那個(gè)女孩，就會(huì)自甘墮落�？涩F(xiàn)在再想想，自甘墮落能挽回一切嗎?像現(xiàn)在那些高中生和大學(xué)生，竟然因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)就自殺，我真是百思不得其解，為什么這些人的意志會(huì)這么薄弱?是因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件比以前好了，孩子想要什么就給什么，孩子變得越來(lái)越驕縱蠻橫，稍微訓(xùn)一下，就以跳樓或割腕自殺來(lái)了結(jié)。
現(xiàn)在社會(huì)不再是以前孩子不回家都能吃飽飯回來(lái)的社會(huì)了。據(jù)了解，現(xiàn)在五分鐘之內(nèi)，就有數(shù)百例殺人案發(fā)生。因此，我們不能退縮，只能像故事中的女孩一樣，振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，就有奇跡出現(xiàn)!
生命小學(xué)作文 篇11
滾滾歷史大河，悠久流長(zhǎng)，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長(zhǎng)河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽(tīng)他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長(zhǎng)流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”多么完美的景象，唯有陶淵明拋開(kāi)世俗，拋開(kāi)官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對(duì)田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方�！肮贩蜕钕镏�、雞鳴粲樹(shù)顫。”寬敞舒適的田間音樂(lè)，他能夠讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場(chǎng)又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
生命如歌，品味李白的`狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂(lè)在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便然而皇帝也不可多說(shuō)，說(shuō)他然而“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開(kāi)心顏。”如此豪邁的詩(shī)句，說(shuō)他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈然而蓬萊人。”這就然而讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩(shī)句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷！
“薄霧濃云愁永晝”推開(kāi)窗戶，仰望天空，卻不見(jiàn)那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵可然而那“晚來(lái)風(fēng)急。”飛燕過(guò)后，卻只然而獨(dú)自悲哀，感傷只然而“舊時(shí)相識(shí)”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰(shuí)堪摘”只得自我伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自我內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。
生命小學(xué)作文 篇12
也許您認(rèn)為生命是很長(zhǎng)久的，以為過(guò)去了一天新的一天又會(huì)來(lái)可你有沒(méi)有想過(guò)？一天過(guò)去了生命就少了一天，時(shí)間一去不復(fù)返啊大家不要以為有無(wú)數(shù)個(gè)明天在等你我們應(yīng)該珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、積累時(shí)間甚至藐視時(shí)間。
每當(dāng)我看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候我感到高興；可當(dāng)我看到一朵鮮花慢慢的調(diào)謝時(shí)我感到悲傷。因?yàn)樵谖业乃枷肜锘ㄩ_(kāi)是生命的開(kāi)始花謝是生命的結(jié)束。��！人的一生能看到多少個(gè)花開(kāi)與花謝呢？每看一次時(shí)間就溜走了一日，生命就少了一日生命是多么短暫��！
記得以前看電視的時(shí)候，電視里一個(gè)老人的'生命即將結(jié)束。這時(shí)，這老人才知道，生命的短暫，時(shí)間的寶貴�？上砹�。那時(shí)，他多么希望時(shí)間能倒流，上天能多給他一些時(shí)間哪怕是一分鐘甚至是一秒鐘都可以。因?yàn)樗盍艘惠呑樱�沒(méi)有給自己的生命留點(diǎn)輝煌和光彩。
看到這里，我看不下去了。因?yàn)樵倏聪氯ノ視?huì)感動(dòng)得流淚。我立刻換了個(gè)節(jié)目，這時(shí)，我又看到一個(gè)男人對(duì)一個(gè)女人說(shuō)：人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已過(guò)，今天也將過(guò)去。看�。【褪敲魈炝�。看到這里，我又看不下去了。于是，我又一次換了個(gè)節(jié)目。
這時(shí)，電視里又有一個(gè)高大的人得了重病，這個(gè)人知道自己的生命快結(jié)束了，但他并不害怕，因?yàn)樗隽撕芏嗪檬�，得到萬(wàn)的愛(ài)戴�？吹竭@里，我不想看了。于是，我馬上把電視機(jī)關(guān)了。
�。】煨袆�(dòng)吧！為自己剩下的生命做一些有意義、有價(jià)值的事吧！我的好朋友、好伙伴，難道你們不想給自己的人生留點(diǎn)光彩嗎？快快行動(dòng)吧！讓我們?yōu)樽约旱娜松炔�，為自己的生命珍惜吧！讓我們心花怒放的為自己的人生而奮斗吧！
指導(dǎo)教師：劉石養(yǎng)
小作者寫了日子一去不復(fù)還返的特點(diǎn)，對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法留它的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深的留戀。只爭(zhēng)朝夕，為人做些有益的事，人生才有價(jià)值。這篇文章的語(yǔ)言很精彩，使中心意思得到深化。
生命小學(xué)作文 篇13
成為晶亮的琥珀，我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)我已有茂密的綠陰，藤蔓柔弱，等待著來(lái)年的花開(kāi)。
你可望見(jiàn)隱藏在我片片綠葉中的美麗小花?那是我含笑的眼睛，笑望著我做出奉獻(xiàn)的這個(gè)世界，我就會(huì)從生命的胚胎中破殼出來(lái)，就這樣一天天、一年年，樓內(nèi)的學(xué)生，當(dāng)春天已描畫出了花的顏色時(shí)，那么我愿做一棵樹(shù)，那么我愿做一棵樹(shù)，除了芳香，就讓我以自己高大的身軀為它鋪好前進(jìn)的道路，亦無(wú)懼。
烈日炎炎，除了回憶，回報(bào)著這個(gè)美好的世界，過(guò)路的行人。
化為泥土。
亭亭出現(xiàn)的是我的華年，什么也不留下，新芽剛剛萌發(fā)便會(huì)遭到風(fēng)雨打擊，在交替到來(lái)的陽(yáng)光和風(fēng)雨中，我在日月交替中享受著奉獻(xiàn)的快樂(lè)，帶來(lái)一份清涼，一棵沒(méi)有太多智慧。
或許，呼吸著自由的空氣，每一場(chǎng)大雨都是一種掙扎，無(wú)憂， 當(dāng)大地上傳唱著雪的白色戀歌時(shí)，或許在落著細(xì)細(xì)小雨的`一天，仰望天空。
從此朝飲木蘭之墜露，在這一次次痛楚中， 假如可以選擇生命。
已把我的青春帶走。
在這無(wú)星無(wú)月的夜里，我已碩果累累，每一場(chǎng)暴風(fēng)都是一種蛻變，就讓我撐起一方綠色的小小天空。
你可看見(jiàn)課本上不停交錯(cuò)閃爍的光斑?那是我興奮的舞蹈，但如果不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)有挫折，你可聽(tīng)見(jiàn)我樹(shù)葉拂動(dòng)時(shí)的沙沙聲?那是我為你唱出的搖籃曲，而我會(huì)安詳?shù)亟邮苓@一切， 等到有一天，靜靜傾聽(tīng)生命的種子萌發(fā)的聲音，到那時(shí)，假如可以選擇生命，慢慢積蓄著自己的力量，而滾滾東去、奔騰不息的河水，會(huì)發(fā)現(xiàn)我已亭亭，。
什么也不帶走，或許，我會(huì)在冰雪下延伸，而當(dāng)煙霧在晨光中飄散，又怎能見(jiàn)到彩虹的笑容?也許，夕餐秋菊之落英，當(dāng)風(fēng)雨再次來(lái)襲時(shí)，在漫長(zhǎng)的周期里， 當(dāng)落花鋪陳了一片紅色地毯時(shí)，我會(huì)盡情地舒展著濃陰， 這是一個(gè)雖然卑微卻充實(shí)快樂(lè)的生靈，床上的嬰孩。
去呵護(hù)新的樹(shù)苗，我會(huì)平靜地倒下，這些快樂(lè)會(huì)隨歲月深埋在土中，卻完整地體現(xiàn)了生命價(jià)值的樹(shù) 。
生命小學(xué)作文 篇14
尋找一個(gè)關(guān)于生命的姿態(tài)，于是有人說(shuō)，有一種姿態(tài)叫仰望生命！
——題記
仰望頑強(qiáng)生命
好冷，冬天到了。大地的一切滴水成冰。本以為等待我的是一片白色天地，但我卻感不到蕭瑟。輕輕地，一陣微風(fēng)伴著絲絲花香拂過(guò)我的臉龐，那時(shí)一株臘梅。花瓣飄落在土壤上，給了大地一個(gè)最親密的吻，殊不知已被肅殺在這酷冷的天氣中，單薄而枯黑的枝干無(wú)奈地對(duì)著蒼白的天穹，留下一片嘆息。它在寒風(fēng)中顛沛流離，似乎隨時(shí)都有被風(fēng)一掃而過(guò)的危險(xiǎn)！突然間，有一種沖動(dòng)，想要保護(hù)它！停住了，面對(duì)寒風(fēng)我只能頹然地佇立在門前，冷風(fēng)刺入我的皮膚，我看著那株臘梅，看它隨風(fēng)而抖，每一次似乎都要被風(fēng)連根拔起，卻每一次奇跡般地又立在原地不知覺(jué)中，一滴淚已滑過(guò)臉，游動(dòng)在蒼茫的大地上！
既然注定是一株臘梅，就必須得忍受住風(fēng)雪的考驗(yàn)！是的，臘梅不管遇到什么困難，都咬牙堅(jiān)持住了，何況是我們?nèi)祟惸�？是的，生命有生命的苦，但人得學(xué)會(huì)挺過(guò)懂得戰(zhàn)勝。每一朵花都要勇敢地綻放，即使孤獨(dú)，即便疲憊。
我愛(ài)梅，我仰望生命，仰望這頑強(qiáng)的生命！
仰望堅(jiān)強(qiáng)的生命
這不是一個(gè)人的肺腑之言，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女以行動(dòng)給出的答案！
2008年5月12日的那場(chǎng)大地震，許多同胞在一瞬之間失去了家園，失去了親人，廢墟中，他們看不見(jiàn)希望的光亮。
滂沱大雨，有一股帶著希望，來(lái)到身邊。生命不再孤單，有你，有我，有他！人們看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了愛(ài)。一個(gè)個(gè)虛弱的靈魂閃現(xiàn)出燦爛的'光芒，大家學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，大家的心變得堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閻?ài)，有了90后女孩瑤瑤堅(jiān)強(qiáng)的歌聲；因?yàn)閻?ài)，有了英雄人民教師譚千秋堅(jiān)強(qiáng)的雙臂；因?yàn)閻?ài)，有了那條感人肺腑的媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你的短信；因?yàn)閻?ài)，有了那個(gè)可愛(ài)的背影，鮮艷的紅領(lǐng)巾；因?yàn)閻?ài)，大地回春；因?yàn)閻?ài)，船過(guò)險(xiǎn)水；因?yàn)閻?ài)，夢(mèng)想重飛；因?yàn)閻?ài)，有你有我！因?yàn)榈蔚螑?ài)，匯成了濤濤海洋，融入了你的堅(jiān)強(qiáng)，我的祈禱，他的夢(mèng)，我們用堅(jiān)強(qiáng)的剛度書寫了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的華章！
生命有了梅的頑強(qiáng)，就有了在白色天地里綻放的五彩的光芒；生命有了愛(ài)與希望，就有了在黑暗中折射的堅(jiān)強(qiáng)的曙光！仰望前方，仰望未來(lái)，尋找到了一個(gè)關(guān)于生命的姿態(tài)，在每個(gè)人心的最深處
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